《月下看貓頭鷹》讀后感

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《月下看貓頭鷹》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《月下看貓頭鷹》讀后感 1

　　上星期六的晚上，我和媽媽一起看了一本名叫《月下看貓頭鷹》的繪畫(huà)版圖書(shū)。

　　這本書(shū)是一首小詩(shī)。每篇詩(shī)都有一幅繪畫(huà)，讀起來(lái)超不過(guò)5分鐘，但就這短短的篇幅，講述了一件有趣而又深刻的故事。

　　這本書(shū)主要講了：在一個(gè)寒冷的夜晚，爸爸帶著小女孩一起去看森林里的貓頭鷹。月亮高高地掛在天上，照亮了整個(gè)夜空，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了火車(chē)的`汽笛聲，又長(zhǎng)又低，還略帶點(diǎn)憂傷。一路上小女孩一聲不吭，因?yàn)榘职謺r(shí)刻提醒著她，看貓頭鷹一定要非常安靜才可以。天氣寒冷，樹(shù)林陰森可怕，小女孩臉凍得發(fā)疼，可是她知道想要看到貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢。爸爸和小女孩好像置身在夢(mèng)幻般的寧?kù)o中，悄悄地追尋著貓頭鷹的蹤跡。經(jīng)過(guò)耐心的等待和呼喚，他們終于看到了貓頭鷹。

　　我剛開(kāi)始讀時(shí)，還有點(diǎn)不想讀，覺(jué)得太幼稚，我都可以讀厚厚的小說(shuō)了，為什么媽媽非要讓我讀有繪畫(huà)的書(shū)呢？

　　我被媽媽輕柔的聲音吸引了。靜靜地聽(tīng)著，享受著每一句經(jīng)典的話語(yǔ)。感受到了深夜的寒冷。仿佛我置身其中。

　　我非常喜歡文章的最后一段話：出去看貓頭鷹，不需要說(shuō)話，不需要溫暖舒適，也不需要?jiǎng)e的什么，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說(shuō)的，那個(gè)希望，會(huì)用沒(méi)有聲音的翅膀，在明亮的看貓頭鷹的好月光下，向前飛行。因?yàn)檫@句話，就像一針強(qiáng)心劑，告訴我：只要心中有一個(gè)希望，就一定能成功。

　　這本書(shū)教給我：在人生的路上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，勇往直前，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　這首詩(shī)像秋日里的一首歌，陶冶了我的心靈。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我的爸爸，牽著我的手，在靜得如夢(mèng)的三更半夜，在大樹(shù)底下，仰著頭，看著樹(shù)上的貓頭鷹。

　　《月下看貓頭鷹》讀后感 2

　　白雪皚皚，三更半夜，森林深處，一個(gè)小女孩和爸爸一起前行。雪地上有著一大一小兩排深深淺淺的腳印，又長(zhǎng)又細(xì)，又短又圓的兩個(gè)身影，一前一后艱難地前行尋找著盼望很久很久的貓頭鷹。在爸爸的 “呼 ，胡胡胡胡，呼”的呼喚聲中，終于有了回音的貓頭鷹。在皎潔的月光下，父女二人終于和貓頭鷹有了對(duì)視的美妙時(shí)光。

　　這個(gè)故事細(xì)膩，甜美，有詩(shī)情，有畫(huà)意。畫(huà)面色彩明快，澄澈，白雪、森林陰暗、黃衣父親、紅衣女孩兩個(gè)小小色塊，不多的`動(dòng)作卻極為傳神。其中的種種細(xì)節(jié)讓人回味，細(xì)品之下，宛如一首清新智慧的笛音回蕩似的。

　　在心中播下希望的種子

　　故事名字，《月下看貓頭鷹》，好玩，有情趣。故事結(jié)尾：“出去看貓頭鷹，不需要說(shuō)話，不需要溫暖舒適，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說(shuō)的。那個(gè)希望，會(huì)用沒(méi)有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行！”深刻雋永，并在每個(gè)人心中播種希望，灑下陽(yáng)光和雨露，讓每一個(gè)的希望都能長(zhǎng)成參天之樹(shù)，能夠帶領(lǐng)每一個(gè)人，無(wú)畏地朝向遠(yuǎn)方，飛翔。

　　女孩在一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的三更半夜，和父親前往森林，就是為了一個(gè)美好的希望，月光下看貓頭鷹。從父親和幾個(gè)哥哥的描述中，她得到了傳承，所以她處在深深地期待中。”盼望好久好久“的這一天，終于來(lái)臨了，“火車(chē)和狗，齊聲唱歌”。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的跋涉和不安地等待，緊張中，她傾聽(tīng)著爸爸和貓頭鷹的談話，當(dāng)與貓頭鷹對(duì)視的，他們充滿了喜悅，忘記了時(shí)光的流逝。

　　爸爸在孩子心中種下了一個(gè)美好的希望，并陪伴孩子去實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望。

　　在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中要教會(huì)孩子坦然面對(duì)磨練

　　“隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞�！焙⒆邮堑�跌撞撞，是奔跑的。父親并未慢下來(lái)的腳步，就是對(duì)孩子一種磨練，他教會(huì)孩子必須學(xué)會(huì)追趕強(qiáng)者，必須學(xué)會(huì)奔跑的人生狀態(tài)。

　　當(dāng)這么期待已久的夢(mèng)想，快要無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，“我并不難過(guò)“，因?yàn)橛懈绺绲男睦礓亯|；”但是我沒(méi)喊累，出去看貓頭鷹，必須保持安靜�！耙欢ㄒ�安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)”“一定要勇敢”，這些是實(shí)現(xiàn)希望必須要承受的各種規(guī)則和各種心理準(zhǔn)備，父親和哥哥做好的預(yù)設(shè)，在女孩身上呈現(xiàn)出了不抱怨，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，去坦然面對(duì)各種磨練。

　　開(kāi)始父女牽手走向森林。

　　最終父親抱著女兒朝家中溫暖的燈光走去的背影……

　　父親特有的叫聲““呼 ，胡胡胡胡，呼””回蕩在耳邊。

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