關(guān)于習(xí)慣的作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于習(xí)慣的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于習(xí)慣的作文1
從小到大，我有許多好習(xí)慣，如：樂于助人、誠實、愛看書……下面，我就來說說其中一個好習(xí)慣吧！
上個星期，媽媽布置了十條題目給我做，我花了不到十分鐘就做完了。當(dāng)我把作業(yè)送給媽媽改時，她一邊做事一邊匆匆地幫我看了一下，便給我打了一個大大的、紅紅的“√”，并且還在等級欄上打了一個“優(yōu)★”和“GOOD”！我得意洋洋地看著這些，眼睛都笑得瞇成月牙兒了！可是，越看我越覺得其中有一條好像有點不對勁，再瞪眼一看，竟然有一題錯了！這可怎么辦？要是告訴媽媽，那“優(yōu)★”和“GOOD”可就沒了不說，說不定還挨批一頓！算了，還是不說了！我把作業(yè)本一扔，去玩了�？墒�，玩著玩著，眼前總會出現(xiàn)那大大的、紅紅的“優(yōu)★”和“GOOD”在張牙舞爪發(fā)地嘲笑我，那滋味甭提有多難受了！中午，我吃飯也不香了。
心里掙扎了好久，還是滿面通紅地走到媽媽面前說：“媽媽，我……”媽媽疑惑地看著我，問：“怎么了寶貝？什么事不高興了？”我吞吞吐吐地說：“媽媽，我有一條題目做錯了，您沒改出來！”接著我拿出作業(yè)本，指著這條題，把解答方法說了一遍。媽媽笑著說：“你真是個誠實的孩子！下次，咱們一起克服粗心的毛病吧！”接著媽媽在“優(yōu)★”的等級后面打了一個更大的紅五星！我笑了，媽媽也笑了！
誠實是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和知識，也將是沒用的！
關(guān)于習(xí)慣的作文2
爸爸有個缺點，就是有點大男子主義。平時最不愿意的就是洗碗了，不愿意洗碗也就算了，還竟說那些怪話如“男做女工，氣死祖宗�！毕赐胧桥说奶炻�。有時媽媽事情太多逼爸爸洗碗，他總是笑嘻嘻的說：”我姜家十八代都沒有洗碗那習(xí)慣，你慢慢等吧，等碗里長出小花小草，我今天也絕對不洗�！�
我和媽媽決定要治一下爸爸這個壞毛病。機會終于來了，星期天爸爸的幾個同事來我家吃飯。爸爸要去買菜，千叮嚀萬囑咐的對媽媽說洗干凈碗盤，等他們回來燒菜”爸爸說完之后就走了再看看媽媽跟沒聽見似的看電視。
等爸爸買完菜回來到廚房一看，水池里依然一大堆碗盤。爸爸立刻就被氣急了，到臥室大聲吼了媽媽一頓。媽媽生氣地說：”別吵了，今天公司讓我把發(fā)票總匯，星期一交到公司，沒空�！鞍职致犃酥缓孟蛭宜诘姆块g里命令我快快快....去洗碗！”我裝做一副苦臉的樣子說“今天老師布置了許多作業(yè)，寫都寫不完，哪里還有時間給你洗碗啊"爸爸看了看手表自言自語地說”唉，同事都要來了，算了，還是自己洗碗吧�！鞍职峙艿綇N房，還有一大堆碗。之后就對媽媽說”怎么洗碗啊�！皨寢屨f”先倒點水，之后放些洗潔精。爸爸滿臉痛苦的洗碗。“好一個男做女工氣死祖宗。”媽媽笑著說道。
爸爸意識到自己上當(dāng)了，生氣的說：好呀，你倆合起伙來騙我，看我怎么收拾你倆�！�
關(guān)于習(xí)慣的作文3
習(xí)慣，這個詞看似平常，但是它與人的命運都有聯(lián)系，你養(yǎng)成一個好習(xí)慣，對一生都有所幫助，而一個壞習(xí)慣能讓你走上歧途。
自從升入四年級，我又養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，其中，最主要的就是讀書�，F(xiàn)在讀書已是我生活中一件不可缺少的一部分了。我可不是剛上學(xué)就喜歡讀書的，書是怎樣吸引了我，還有一段經(jīng)歷呢！在一年級至三年級這一段時光中，我不喜歡讀書，我認(rèn)為讀書沒有用，與其浪費這些時間，我可以做好多事呢！于是，爸爸媽媽給我買的書都變成了“古董”，滿身灰塵，靜靜地躺在角落里。有時，媽媽硬讓我讀書，我胡亂翻翻看看插圖就不看了，其中的內(nèi)容我沒耐心去看。所以，我以前的作文水平很差，你拿著顯微鏡恐怕也找不到一個好詞好句，那些修辭方法像是和我中間隔一條大河，而書就是通向?qū)Π兜臉�，我卻沒有去使用它。到了五年級，老師提倡讀書，而且還要讓家長在作業(yè)上簽讀了什么文章，當(dāng)時，我萬萬沒有想到這小小的簽名是讓我發(fā)現(xiàn)大橋的望遠鏡。我沒辦法不看書了，就隨手拿起一本《兒童文學(xué)》來看，書中好句好詞讓我眼花了亂，于是，我從頭看起，馬上發(fā)現(xiàn)了書的奧妙，就這樣，書讓我愛不釋手了。漸漸地柜子里的書我全“啃”完了，我又千方百計地去和爸爸媽媽要書看。這下，我終于踏著大橋來到了河對岸，也就是說我的作文水平提高了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀！我不再像以前那樣，想半天也想不出作文的內(nèi)容，現(xiàn)在內(nèi)容可是從腦子里蹦出來的，攔也攔不住。
就這樣，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣的作文4
“丁澤鈺，你怎么又哭了��？又是怎么了啊？”這句話我已經(jīng)聽了 N 次了，耳朵里的繭子都有好幾厘米了�？墒俏业难蹨I就是不那么聽使喚，總是不停地流下來。
我在很小的時候就喜歡哭，慢慢的，哭變成了我的習(xí)慣。
我經(jīng)常被別人冤枉和誤會，即使我再三地向冤枉誤會我的人解釋，可是他就是不相信。這是，我會覺得心里面好酸好酸，然后淚水就有如泉水般地涌了出來。一滴一滴地從眼角滑過，流到我的臉上面�？赡苁且驗槲覝I水的關(guān)系吧，那個人被嚇到了，便連忙說道：“好好好，我相信你行了吧，你不要再哭了，不然別人還以為我欺負你了呢！”可是我覺得他是在敷衍我，我越想越難過，眼淚又一次流了下來。
也許你會說人生沒有失敗，從哪里跌倒在從哪里站起來。但是我卻不同，當(dāng)在失敗的時候，我一直對自己說，不要哭，不要哭，有什么好哭的啊？不就是輸了嘛，下次再來。可是我越是這樣對自己說，眼淚就越不聽話，這不，一會我就哭成了個小花貓。
有的時候我哭得不會是因為自己情緒上的原因，經(jīng)常在不小心的時候被弄傷，弄痛，那個時候我也會哭，但是哭的意義就與情緒上的哭有了很大的區(qū)別。是為自己又有了一塊疤或者是一時的痛楚而哭泣。不過情緒上的`哭泣會在我的心中刻上一道深深地疤痕，永遠也消失不了的。
慢慢的，我習(xí)慣把眼淚當(dāng)作自己防身的武器了，用哭來證明我的無辜，用哭來證明我的傷心，用哭來證明我的孤獨。
哭吧，哭一次我可能就會明白了很多，懂得了很多，那就讓我們一起放聲大哭吧！那就讓我們用哭來發(fā)泄我們心中的不愉快�？薨�，哭了也許會好受一些！
關(guān)于習(xí)慣的作文5
我從小就有一個好習(xí)慣——讀書。
每逢假日或課余時間，我都會捧著書看，所以我看過很多書�！短└隊栠x》，《戰(zhàn)爭與和平》，《茶花女》，《紅與黑》等等。每次看書，我都會沉浸在故事情節(jié)之中。有一次我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人拿鍘刀向劉胡蘭鍘去的時候，忍不住叫了起來：“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著我，不知道怎么回事。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)著，身子卻沒挪動半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，姐姐叫我去吃飯，我放下書，來到吃飯間，等著開飯，誰知等了很久，也不見飯菜，我只好回到我的房間，看起書來。原來我跑錯了房間，我不禁啞然失笑。
每當(dāng)提起書，媽媽總會愛憐地說我是一個“書蟲”，一個恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實有這個野心，說起書，它能給我許多幫助和好處。書讓我懂得了許多教科書中所沒有的知識，讓我開拓視野，“增益其所不能”嘛！
書讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當(dāng)我迷惑，彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心，當(dāng)我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣！當(dāng)被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，它們會看到真實的你。
于是我勇敢地面對生活，面對挑戰(zhàn)。
書是我的良師益友，我不能沒有它。任何事都不會改變我愛看書這一好習(xí)慣！
關(guān)于習(xí)慣的作文6
奢華的場景，午夜的陽光，喧鬧的城市，擁擠的馬路，原來——一切依然如此。
——題記
早上，慵懶的起床，看表，看天，沒有了那種緊張，是一種隨意的輕松、愜意。
20xx，這個嶄新的數(shù)字，似乎在預(yù)示著，我們又離中考進了一年，想到這，還是那么懵懂，憧憬，淺笑一下，我已經(jīng)不是小孩子了！
其實，一切都沒變，我們還是我們，社會還是那樣。有人和我說，社會真的很殘酷，你想得多糟糕，他就有多糟糕。其實這些，我不是早知道了嗎？
有時候，不知道為是么，總會有那么一種淡淡的悲傷。我想，自己本來就是一個悲傷的人吧~！我很真實，我說過，別讓我去改變，我也改變不了。我就是我，想哭就哭，想笑就笑，我會習(xí)慣每一個人，我也希望每個人去習(xí)慣我！或許，我說話有時候有點沖，但我希望你可以知道，我是為你好。
一轉(zhuǎn)眼，11就已不再。時間在飛逝，可我們還在原地。我們，如此倔強，如此張揚！我說過，我們是最個性的一代！
神話，因為不可以實現(xiàn)，所以才會美好，才會讓許多人去向往！可我們，任分吹過臉頰，我們應(yīng)該現(xiàn)實一點，不是嗎？
20xx，我們要忘記過去，活在回憶里，墮落自己，一向不是我們的作風(fēng)！我相信天命，可我也愿學(xué)真去扼住命運的喉嚨，我的未來我做主！
20xx，還會繼續(xù)祈禱，為每一個人！還是那句老化“朋友們，親無條件幸福！”：
琳琳祝大家一直幸福下qu......
奢華的場景，午夜的陽光，喧鬧的城市，擁擠的馬路，原來——一切依然如此。
關(guān)于習(xí)慣的作文7
“一個好習(xí)慣，可以讓我們終身受益，一個好習(xí)慣，會令我們受益匪淺，但一個好習(xí)慣往往緣于自己痛苦的經(jīng)歷”。這是我總結(jié)出來的經(jīng)驗。
上學(xué)伊始，我寫作業(yè)就有一個很不好的習(xí)慣�？偸遣豢紤]清楚，不仔細審題，提起筆就寫，錯了就再涂涂改改，卷面很不美觀。為此我吃盡了苦頭，被爸爸罰重抄作業(yè)呀，考試時被扣分呀等等。因為這個壞習(xí)慣，我苦惱過，也總結(jié)過，但一直在找一些外在的東西試圖幫助自己，比如：用可擦筆、改正帶、改正紙……可最終我還是敗了，而且敗得十分痛心。
那是一次思想品德考試，我怕卷子上涂涂改改老師看不清，于是就用可擦筆作答，自我感覺做得很完美，可讓我萬萬沒有想到的是，第二天試卷發(fā)下來，我竟然只考了三十多分!滿分一百分的試卷我只打了三十多分!也就是說，我沒有及格!而且離及格十分遙遠!我眼珠子都快要掉出來了!再仔細看看試卷，頓時讓我傻眼了：一頁試卷上的答案全沒了!我呆在那兒愣是半天沒說一句話。過了許久，我才緩過神來。后來通過了解才知道，原來，可擦筆的字跡一遇高溫就會消失。我們老師在電烤桌上檢查試卷，我的試卷又剛好壓在最底下，字跡當(dāng)然會消失啦!
有了這次慘痛的教訓(xùn)，我知道不能再找外在東西來幫助或掩飾自己的壞習(xí)慣了，必須真正下決心養(yǎng)成仔細讀題審題的好習(xí)慣了。從此以后，我放慢讀書的速度，寫字的速度，有意識地認(rèn)真地和文字做朋友，盡管一段時間我作業(yè)做得有點慢，但認(rèn)真看題目的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了，卷面基本不用涂改了，美觀多了�？刹凉P早已丟得遠遠的啦，現(xiàn)在老師和爸媽都經(jīng)常表揚我，我心里甭提有多高興了。為什么呢?因為我真正克服了自己的一個毛病，很有成就感呀!
關(guān)于習(xí)慣的作文8
也許，你早已厭煩了父母的嘮叨;也許，你經(jīng)常想擺脫父母的約束;也許，你時常暢想自己獨立生活，離開父母的日子�？墒�，你有沒有想過，在父母平日的語言里，在父母習(xí)慣的動作里，隱藏著一片對我們深深的愛呢?
一個傍晚，我背著沉重的書包回到了家，心中想：真討厭，老師今天又留了這么多作業(yè)，我什么時候能寫完啊!我一邊想著，一邊打開本子開始寫作業(yè)。
寫著寫著，我的目光逐漸被書架上的課外書吸引了。書上的一個個活潑可愛的小動物，好像正在向我發(fā)出邀請，要帶我去書的海洋遨游。我禁不住誘惑，翻開書本津津有味地讀起來。
突然，我感覺到一束嚴(yán)厲的目光正注視著我�；仡^一看，原來是媽媽正站在我的身后。我心中害怕極了，以為一場暴風(fēng)雨即將來臨。沒想到媽媽并沒有指責(zé)我，而是說出了她經(jīng)常用來教導(dǎo)我的話：“‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！⒆�，看書是好事，但要在正當(dāng)?shù)臅r間讀。你為何不寫完作業(yè)再讀課外書呢?不要等時間流逝了才后悔沒有抓緊時間學(xué)習(xí)啊……”我聽著媽媽的話，心中十分感動。埋頭開始繼續(xù)完成作業(yè)，那天的作業(yè)，我完成的出奇的快，這都源自媽媽的愛啊!
“誰言寸草心，報得三春暉�！备改笇ξ业膼蹮o時不刻不從一些細節(jié)和習(xí)慣中流露出來。而我就像一棵小草，沐浴著父母愛的陽光成長。我要努力學(xué)習(xí)，好回報父母對我的愛。
關(guān)于習(xí)慣的作文9
每個人的家鄉(xiāng)都會有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，我也不例外。我的家就在水秀山青的寶清，這里的風(fēng)俗習(xí)慣可是非常有趣的呢！讓我?guī)闳ジ惺芤幌掳伞?/p>
冬天到來之時，東北的農(nóng)家菜就可以大顯身手了——殺豬菜。提到殺豬菜，必不可少的是酸菜，它是由白菜腌制而成，這又是東北的一大特色。殺豬菜的制作過程也是很復(fù)雜的，酸菜切得越細越好，而且還需要血腸，血腸也是東北人的口福。殺豬菜可謂是東北特色的融合啊。經(jīng)過一番辛苦制作，—大盤美味殺豬菜就大功告成了。在這里，不管哪家做了殺豬菜，大家都會去幫忙，然后大家坐在一起，笑談之間，酒足飯飽。
深冬時節(jié)，遍地白茫茫一片，河面上結(jié)了很厚的冰，足足有一米深。這時是最適合滑雪和冰釣的時候了，冰釣就是在冰上釣魚，首先要把冰鉆開，鉆冰需要專業(yè)的工具，鉆好以后還要把帳篷支在冰洞處，再把小爐子放在冰洞旁，以防冰洞被凍住，而且需要足夠的耐心才可能有收獲，但冰釣不是為了釣魚，而是等待時跟朋友說說話，增進友情，重在享受�；﹦t是一種刺激又略顯危險的運動，滑雪時摔跤是不可避免的，—不注意就有可能人仰馬翻了。
我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣十分有趣，而且可以增進感情，并不是為了得到什么，而是重在參與和享受。你是不是也想到我的家鄉(xiāng)來感受一下這里的風(fēng)土人情呢？
關(guān)于習(xí)慣的作文10
一。預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之一：做完作業(yè)，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細預(yù)習(xí)，這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率，有利于鞏固知識，培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時，對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料，或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個細節(jié)多聽多練。
二。上課記筆記，提高學(xué)習(xí)效率之二：在專心聽課的同時，應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解，反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來，以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時，簡單的記下一些主要內(nèi)容，以便于記憶深刻，理解透徹。實驗證明：上課只聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%;一字不落地記下，僅能掌握50%;而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記下有關(guān)字句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
三。階段復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率之三：學(xué)過的知識，要及時復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠然，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，所學(xué)知識的記憶，通過人體遺忘圖證明：每一段時間，都有一部分知識的忘卻。因此，階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同，階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進行總結(jié)、歸納，形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識，再通過書本、筆記記憶。能使知識系統(tǒng)化，鞏固所學(xué)內(nèi)容，形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。
其實，講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還分很多方面。不過，只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗，理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外，借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也可以達到良好的效果。結(jié)論：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始，是成才的基石。
關(guān)于習(xí)慣的作文11
有些時候你不用害怕自己忘卻了很重要的事情，只要你把它當(dāng)成一種習(xí)慣，比如鎖門，就像我，只要一離開就會習(xí)慣性的鎖門，有的時候完全就是無意識，所以很多時候根本不記得是否完成了鎖門的動作，但卻不會懷疑自己忘了鎖門，那是習(xí)慣的力量，有的時候也會忘記帶鑰匙，于是鎖門的習(xí)慣顯得可怕，其實一種習(xí)慣有它的好處，也比有弊端，哲學(xué)上的一分為二，真可謂說此，但只要，我們在養(yǎng)成一種習(xí)慣的同時，也要把相應(yīng)的相克相生的那種習(xí)慣也順便接納，比如有出門就鎖的習(xí)慣，那么就要具備出門帶上鑰匙的習(xí)慣，這樣就不會有太多的失手和后顧之憂。
以上鎖門的習(xí)慣不涉及好與壞，只要細致有備，可以讓你從容而踏實。但有些習(xí)慣卻有好壞對錯之分，比如抽煙，一旦養(yǎng)成，很難戒掉，對自己對別人百害而無一利，這樣的習(xí)慣一開始不該養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成了就該用盡方法戒掉，它本質(zhì)上屬于壞習(xí)慣，還有有些人喜歡鉆空子，鉆一個黃燈的空子，鉆別人不注意的空子，這也不是好習(xí)慣，因為太短暫，就會有危險，就會被別人發(fā)現(xiàn)。自己也會匆忙而落魄。生命本已不易，我們要盡量使自己悠然恬淡。相反，有些習(xí)慣，比如勤奮，執(zhí)著，干凈會使我們的生活井然有序，還可幫助我們實現(xiàn)夢想，這種習(xí)慣我們要養(yǎng)成并貫徹堅持。
總之，習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣積極和具有導(dǎo)向性，可以指引你走向成功，壞習(xí)慣頹廢而沉淪，不知不覺中將你領(lǐng)進無邊黑暗的深淵。我們不可不謹(jǐn)慎。
關(guān)于習(xí)慣的作文12
哎，我們又被何老師懲罰了，抄第一、第三課課文。聽了同桌的描述，了解了事情大概。
離午睡鈴聲響的幾分鐘前，教室里還是吵吵鬧鬧的，同學(xué)們還是忘我地“戰(zhàn)斗”著……“鈴，鈴，鈴”鈴聲響了，某些神志還算清醒的同學(xué)馬上慌慌張張地擺好躺椅，準(zhǔn)備睡下�？删陀幸恍┩瑢W(xué)好像沒聽見一樣，依然嘻嘻哈哈在玩，直到老師現(xiàn)身……結(jié)果嘛，你已知道啦！
要說班風(fēng)班紀(jì)，學(xué)校的黑板上每周都有各班的排行榜的。從三年級開始，我們班得的幾乎都是綠的蘋果，很少很少得到紅蘋果。如果我們班連續(xù)得到三個紅蘋果，那真的是要擺酒席慶祝了。雖然我們嘴巴上說要得紅蘋果，可是行動上卻不一。每次總有那么一兩個同學(xué)在搗亂，害了全班受罰。其實，那些管不住自己的同學(xué)要變好很簡單，就三個字——好習(xí)慣。倘若我有一朵七色花，我肯定先許愿讓全班同學(xué)都有一個好習(xí)慣。因為有了“好習(xí)慣”，做任何事情都變得順手，輕而易舉了，更別提區(qū)區(qū)一個小小的紅蘋果了。但是一個人的言行舉止，做事方式都能有一個“好習(xí)慣”，卻也不是那么容易的哦，還源自于他的生活態(tài)度。習(xí)慣成自然，古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——終生受益也。
總之，只要有了好習(xí)慣，一切都變得不再困難！讓我們?yōu)楦嗟募t蘋果而加油吧！
關(guān)于習(xí)慣的作文13
習(xí)慣了，習(xí)慣了......
總是習(xí)慣了擺弄自己亂成一包糟的頭發(fā)，習(xí)慣了過橫道的時候大搖大擺不看路標(biāo)，習(xí)慣了午間一個人在中央街插著褲兜閑逛，習(xí)慣了穿流行風(fēng)色韻味的T恤衫。
有時候心情總是沉重著，自己躺在沙發(fā)上習(xí)慣了輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不時還習(xí)慣了伸伸懶腰輕揉著自己的睡眼。習(xí)慣見到見到漂亮的女孩子低著頭，紅下臉不做聲，習(xí)慣了上學(xué)的時候天天座上那輛市政府———到二百方向行駛的公共汽車?yán)镞b望興安街的那片繁華景象。愈來愈習(xí)慣午飯前要玩耍一翻我的小布熊鑰匙鏈……習(xí)慣了要邊吃冰激淋邊聽容祖兒的歌，這一切都習(xí)慣了。
有人說“生活告訴我要堅強“可是，哎。雖然我芳齡16了，但是仍然習(xí)慣了遇到點雞毛蒜皮的小事而與媽媽吵架。習(xí)慣了做工課的時候與我那張最愛{楊丞林海報}愣神。呵呵，有時因為作業(yè)多壓抑的時候還要沖她那張“乖寶貝“似的臉上捏上一把，然后才肯靜下心來安穩(wěn)的寫功課。也習(xí)慣了睡前聽她的那首暖味來安撫俺心靈
最深處，最寒冷的地方......
習(xí)慣了周日的時候騎著山地車直來直去地穿梭在茫茫人海之中，在戴上心愛的MP3來聆聽靜茹那首動人心弦的絲路，以此來打開我的心扉......
習(xí)慣了要去學(xué)生書店翻閱幾套數(shù)學(xué)習(xí)題做，習(xí)慣了……習(xí)慣了好多好多，仿佛我也成熟了好多。
關(guān)于習(xí)慣的作文14
最近，我去參加數(shù)十位同學(xué)的聚會，言談得知，與會者有閱讀習(xí)慣的寥寥無幾，大多數(shù)人沒有閱讀的習(xí)慣。我常說，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣是首當(dāng)其中，學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)對書籍的感情，才能有自覺的讀書風(fēng)氣形成；才能把閱讀作為自己日常生活的一部分。但在應(yīng)試教育的重壓下，學(xué)生們幾乎無暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難培養(yǎng)對書籍的感情。據(jù)悉，有些學(xué)生的家長，為了不讓孩子輸在起跑線上，將孩子從學(xué)齡前就納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)，一兩歲，三四歲就為各種各樣，五花八門的考試操心，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)從不聞不問，這是國民的悲哀！孩子上學(xué)后，語文課應(yīng)該是與閱讀最有關(guān)系的，但在高考指揮棒的指揮下，語文課不僅沒有承擔(dān)起它應(yīng)有的作用，反而極大地傷害了學(xué)生對書籍和閱讀的感情。歷史和政治等課程也能培養(yǎng)學(xué)生對書籍和閱讀的感情，但很少學(xué)生這么做，死記硬背，條塊分割，填鴨式的方法嚴(yán)重損壞了學(xué)生的胃囗。為了應(yīng)考，學(xué)生無暇顧及培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，對于培養(yǎng)書籍的感情己經(jīng)提不起興趣。這不能不引起教育界的高度重視！
我們不僅呼吁給學(xué)生減負，我們更要呼吁，目前應(yīng)試教育制度一定要改革，讓學(xué)生有更多的時間，主動地親近書籍，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。在我看來，這比高考考了高分重要得多。
關(guān)于習(xí)慣的作文15
每個人都有自己的習(xí)慣，我也有自己的習(xí)慣。不過，我的習(xí)慣不和你們一樣喲！
上學(xué)的時候，早晨起床，媽媽也起床給我做飯，每天早上我都給媽媽梳頭，給媽媽梳頭成了我的習(xí)慣了，因為媽媽上次割草的時候不小心雙手被割破了，所以梳頭的時候不方便，從那時候我就開始給媽媽梳頭，雖然這件事已過去兩年了，但至今我依然給媽媽梳頭。
這件事情一個星期就傳遍了我門村，我大姑上我們家里來的時候說我孝敬爸爸媽媽，懂事，我覺得這么做本來就是應(yīng)該的。
有一次，我的鬧鐘壞了，早上起晚了，我起床的時候發(fā)現(xiàn)我媽媽已經(jīng)把飯菜熱好了，我說：“媽媽，不早了啊�！�
媽媽說：“是啊，不早了�！�
我一看表，呀，嚇了我一跳，六點半了！“媽媽，我平時都是五點半起，今天多睡了，一會兒，我沒想到這么晚。如果按照以前我就走了一半了。”
今天，我還是想和以前一樣給我媽媽梳頭，可我媽媽說：“快遲到了，別給我梳頭了，今天我自己梳吧，你趕緊上學(xué)去吧，要不就遲到了。”我說：“媽，沒事，我晚不了。”
可我媽媽還不相信，我說了五分鐘，媽媽終于答應(yīng)讓我給她梳頭，我給媽媽梳了頭，吃了飯就走了，可是到學(xué)校的時候已經(jīng)遲到了。老師問我怎么回事，我把這件事情向老師說了，老師說：“沒事了，可以讀書了�！蔽也幻靼诪槭裁醋屛易�，我也沒再問老師。
這就是我別樣的習(xí)慣。
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