【精選】寫事的作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫事的作文9篇，歡迎大家分享。
寫事的作文 篇1
星期天，吃過中午飯，我在臥室寫作業(yè)。
一會兒，調(diào)皮的小表弟跑過來，非要讓我陪他玩，我硬把他趕了出去并把門上了保險。心想：這下安全了，他進不來了，我可以安安心心寫作業(yè)了�？蛇^了一會兒，媽媽開門的時候發(fā)現(xiàn)門怎么也打不開了，便問我怎么保險的，當時我也說不清楚，嚇得哇哇大哭。弟弟也在寫作業(yè)，嘴里喊著：“救命，救命誰來救救我們呀!”姑姑想了很多辦法就是打不開門，最后把門踹開了，但是門鎖弄壞了。哎，都是弟弟惹得禍!
從那以后，我再也不敢把門保險了。
寫事的作文 篇2
在我的童年里發(fā)生的事就像沙粒一樣多，數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事卻令我難以忘懷。
我記得那是一個驕陽似火的夏日，中午放了學(xué)我就和小伙伴去公園玩，沒跟媽媽說。我們玩得正高興時，竟下起了傾盆大雨，頃刻間豆大的雨點落在了我身上�！跋掠炅�，下雨了!”小伙伴喊著。怎么辦?媽媽見我還沒回來，也顧不得穿雨衣了。媽媽飛快的跑著，大聲地喊著我的名字：“杉杉，杉杉!”她找了很多地方，已經(jīng)很累了，可她沒放棄。找到公園時已經(jīng)沒力氣了。媽媽的臉上有許多雨水，衣服也濕透了。媽媽氣喘吁吁地說：“你怎么不回家，來玩也不說一聲�！钡扔晖＃栍殖鰜砹�。媽媽領(lǐng)我回家，媽媽的手是涼的，磕頭卻是熱的。回到家媽媽量了體溫，天哪!39度6。我趕緊讓她吃了藥�？梢矝]把燒退掉，最后被診斷為重度感冒，15天后，媽媽終于好了。
這件事已經(jīng)發(fā)生了很久，但是讓我無法忘懷，就像昨天發(fā)生似的……
寫事的作文 篇3
圖書館是知識的海洋，我們在知識的海洋中遨游。今天，我和媽媽一起去遨游新華書店。
我們到了那里，新華書店已經(jīng)是人山人海了，我們好不容易才搶到一個位子，然后，我從書架上挑了一本《狼王夢》，便走到自己的位子上，津津有味地看起書來。
當我看到最最悲哀的時候，我情不自禁地讀了出來：“它紫嵐久久地站在黑桑的尸體前，突然，它感到了一種和死者之間神秘的交流，仿佛有一只無形的手，把黑桑身上的精華擷取出來，又移植到心田，就像埋進去了一粒種子。黑桑在冥冥之中乞求它囑托它，要用生命去澆灌這粒種子�！弊x完后，我便把這段句子給抄到了自己的本子上。
時間像流沙。一轉(zhuǎn)眼，太陽便從東面走到了西面。時間不早了，我們只好依依不舍地回家了。
寫事的作文 篇4
暑假一天天地過去了，很快就迎來了新學(xué)期。開學(xué)第一天，我收拾好心情，和爸爸媽媽一起出了家門，準備去上學(xué)。我們在暑假的時候已經(jīng)知道了這學(xué)期沒有校車坐了，所以我和我們班的兩個同學(xué)一起拼車回學(xué)校。
到了學(xué)校門口，我們下了車，往校門走去，看到我們的班主任鄧老師正在校門口迎接同學(xué)們呢!我們走過去，微笑著向鄧老師說了聲：“鄧老師您好!”，鄧老師笑瞇瞇地向我們點點頭。我們向課室走去。一路上，我看見許多一年級的新生，他們有的在路上打打鬧鬧;有的背著小書包，快步向課室走去;還有的三五成群地在一起聊天。我們的課室在四樓，我們到了課室，一進門就見到了一些同學(xué)在早讀。分隔了一個暑假，終于可以見到同學(xué)們了，我的心情無比激動�；氐阶缓螅揖烷_始早讀了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)老師換了，由彭老師換成了陸老師。這學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。我心想：陸老師兇嗎?陸老師上課會枯燥無味嗎?只見陸老師走進來，和藹可親地對我們說：“同學(xué)們，我叫陸老師，是你們的數(shù)學(xué)老師。今天這節(jié)課，我們不上課，我來認識一下同學(xué)們，好嗎?”陸老師繼續(xù)說：“誰想讓老師認識你的，請你舉手。”一開始，課室里沒有同學(xué)舉手，后來，有一位同學(xué)舉起了他的小手，陸老師立刻走過去，問他：“你叫什么名字呀?”那位同學(xué)回答后，陸老師接著又說：“很高興認識你!”并和他握了握手。這位同學(xué)坐下后，其他同學(xué)們都爭先恐后地舉手，想讓老師認識他、了解他�！岸ｂ忊彙保谝还�(jié)課下課了，老師也認識了不少同學(xué)。原來陸老師這么平易近人，她上課是那么新穎。
新學(xué)期，我們學(xué)校許多東西都變了，學(xué)校的地板變了，我們的課室、老師變了……但無論什么變了，我都會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。
寫事的作文 篇5
也許每個人都有自己成功的事情，當然在這個過程中，你也許會失敗，人們不是常說：“失敗乃成功之母嗎?”所以我們必須不氣餒，當然我也不例外，在我金色的童年中有許許多多成功的事，但大多數(shù)的成功事情早已被時間流水沖走了，但卻有一件成功的事情，依然讓我高興至極、記憶猶新、永遠難忘!
記得前段時間，爸爸看到Internet網(wǎng)上有一個網(wǎng)站叫“小學(xué)生聯(lián)盟”，是用來給小學(xué)生投作文的，爸爸便想我投作文，可我到現(xiàn)在為止還沒投過一篇作文，終于爸爸不知在什么時候突然想了起來，便對我說：“李健，這個雙休日你可不可以寫一篇作文到“小學(xué)生聯(lián)盟”網(wǎng)上發(fā)表呢?”,我說：“好呀!”,爸爸說：“那寫什么題目呢?”,我說：“嗯……噢!正好老師這個星期布置了作文，作文題目叫做《后悔的一件事》，你說好不好呀?”,爸爸說：“好吧!”,然后我經(jīng)過爸爸的同意，便開始用電腦來寫作文，因為改起來比較容易改，而且又不會浪費紙張，接著我便先寫好提綱，第一段寫：開頭;第二段寫：事情經(jīng)過;第三段寫：事后怎樣;第四段寫：結(jié)尾;然后我便開始絞盡腦汁地寫了起來，終于不知過了多長時間我終于寫完了，我寫完后，爸爸覺得不好，便叫我重寫，最后爸爸又幫我修改作文，把那些多余的`、啰嗦的句子、詞語通通刪掉，然后再加一些好的詞語或者句子,終于到了最后,我們終于把這篇文章修好了，然后我們便把這篇作文先保存起來，然后便打開“小學(xué)生聯(lián)盟”網(wǎng)，就在這時我們的面前突然出現(xiàn)了一只可惡的“攔路虎”，那就是這個網(wǎng)站要先注冊會員才能發(fā)表文章，沒辦法，我們只好順從這只連“武松”都殺不死的“猛虎”，我們便按了“注冊”，然后就填完了所有需要填的空格，最后終于注冊成功了，我們便迫不及待地把《后悔的一件事》這篇作文投進了“小學(xué)生聯(lián)盟”網(wǎng)，到了第二天中午放學(xué)，我便又迫不及待地打開電腦，然后登入“小學(xué)生聯(lián)盟”中的“我的成長空間”看看昨天我投的《后悔的一件事》有沒有被評為優(yōu)秀作文，一看，哇!我簡直就不敢相信自己的眼睛，我的作文居然被評選成優(yōu)秀作文了,公開發(fā)表了!我太高興啦!
其實我這次感受到了:成功是必須用汗水換來的，俗話說：“一份耕耘，一份收獲”,這難道不是真理嗎?其實我這次的成功也是用汗水換來的，正是我平時多看、多想、多寫、多改、多積累的結(jié)果呀!其實如果你想要成功,就需要多一點勤奮,人們不是常說：“成功=1%的聰明+99%的勤奮”嗎?這的確是真理，所以我們做任何事都要勤奮、仔細、不氣餒唷!
寫事的作文 篇6
從出生到現(xiàn)在，我已從一個天真可愛的孩子變成了心機沉重，有很多小心眼的青少年。
在小學(xué)里的我無憂無慮，想說什么就說什么一點后果也沒想，想做什么就做什么一點后果也沒想。那時的我，快樂，開心幸福，而現(xiàn)在的我一點也不快樂，一點也不開心。我開始變得悶悶不樂，不喜歡和別人說很多關(guān)于我的事，不喜歡和同學(xué)們在一起玩，我總是對朋友起疑心，導(dǎo)致我沒有一個真正的朋友。
而且在小學(xué)里有什么就問不躲躲藏藏不騙人，而現(xiàn)在我卻成了騙人精，因為小學(xué)時我問同學(xué)借東西，而她卻直接說：“我沒有”可以一節(jié)課之后，我便看她從抽屜里拿出一卷紙來，我就想：她為什么說沒有呢，她干嘛要騙我呢？現(xiàn)在我明白了，她，是不想讓我用而故意說謊，因為我也是這樣，每當我說謊后，心里就很不舒服，感覺對不起問我這些東西的人，可是我這種感覺再一次讓我覺醒，雖然我心里不好，有時借給了別人，但我需要時，問她借，她卻不肯借我，我覺得現(xiàn)在我們都是這樣嗎？是不是都相互欺騙相互隱瞞嗎？現(xiàn)在的友情靠不靠譜，我們是不是應(yīng)該真心對待友誼嗎？心中有一大串的問號。
在小學(xué)里還動不動罵人，動不動就哭。而剛進入初中時還是這樣，在小學(xué)里不好好學(xué)習(xí)，上課玩耍，睡覺，在別人背后說壞話。
現(xiàn)在我覺醒了。
我明白了，為什么小學(xué)那么無憂無慮？而到現(xiàn)在卻是悶悶不樂，就像是正準備停下腳步時馬上就又有了活力，使我更加有力量。我明白了，朋友之間為啥隱瞞。我明白了，有友誼靠不靠譜，我又突然覺醒，在小學(xué)時罵人，只是嘴上一說，等過去就忘了，罵人又不能真正使自己解氣，罵人只是為了發(fā)泄情緒，并沒有好處，也使自己有好處，只是增加了別人對自己的壞印象對你很深的仇恨，就像一株正在慢慢生長的小芽突然有了別的力量使自己長成參天大樹；我覺醒了學(xué)習(xí)是自己的事，并不是給老師學(xué)的，而是在給自己的未來美好生活而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好就是對自己的回報，對老師與父母的回報，學(xué)習(xí)要專心不能一心二用三心二意。我覺醒了，友誼之間并不真實，我們現(xiàn)在并沒有什么，真的只是彼此利用罷了。你在別人背后說別人的壞話，別人也在背后說你的壞話，并沒有什么意思。友誼并不完全是真的，我覺醒了……
寫事的作文 篇7
那一次，就是一個小小的游戲，卻讓我刻骨銘心！
那是一個深秋的夜晚，樹葉刷刷地飄落下來，大雁向南飛去，寂靜的夜晚有著一種生命消失的氣息。此時，我正坐在一間教室上作文課。
李老師面部嚴肅的對我們說；“請同學(xué)們拿出一張紙，寫下六位自己最愛最愛的親人。”這個游戲太簡單了！可是，我有那么多那么多愛我的親人，他們都很疼愛我，呵護我，關(guān)心我，我寫誰呢？一個又一個親人的面孔，一個個感動人的情景浮現(xiàn)在我眼前，我真想把全部親人寫下來，可是最終我只能挑選六位親人：爺爺、奶奶、姥姥、爸爸、媽媽、大姨。
“孩子們，現(xiàn)在我要求你們，劃掉你們寫的六位親人中的一位親人，劃掉一個，這就意味著他不存在了。”老師表情嚴肅地對我們說。老師以往的溫柔的話語，今天卻像鐵一樣堅硬。我猶豫了，我不想失去任何一位親人，如果我能代替他們，我愿意替他們消失，而此時的我無能為力，只能按照老師說的去做。
教室里一片寂靜，這是從來沒有得過，空氣仿佛在這一刻凝固了，令人窒息。我低著頭，心里有十萬個不愿意，不愿意玩這樣的游戲。是啊，這叫我可怎么選擇�！昂⒆觽儯煲稽c！”老師再一次催促著我們，我閉上雙眼，用顫抖的手劃掉了大姨，可就在那一剎那，我的淚水奪眶而出，我努力的克制自己悲傷的情緒，眼前浮現(xiàn)出大姨音容笑貌，對我如媽媽一樣好的大姨，每每我去他們家，總是給我準備好我愛吃的零食，給我買最好看的衣服，學(xué)習(xí)上關(guān)心我，鼓勵我……現(xiàn)在我把大姨給……，我的心在痛，比任何時候都要痛，那一刻，我才知道，要珍惜身邊每位親人和朋友，還剩下五位親人：爺爺、奶奶、姥姥、爸爸、媽媽。
“孩子們，現(xiàn)在再劃掉你們親人中的一位吧，這是你們遲早要面對的�！崩蠋煹统恋脑捳Z再次在我耳邊想起。
“不，我不要，我不要這樣的游戲！”我在心里吶喊，我……我……不要失去任何親人，我害怕，害怕失去他們，害怕失去幸福和愛，淚水爬滿我的臉龐，滾落在我的筆和紙上，同學(xué)們誰都不敢再繼續(xù)下去了！在這簡單的游戲下，我們顯得那樣脆弱，在這樣純潔的幸福與愛下，誰的抵抗力都是那樣的不堪一擊！
在我們出生那一刻，就擁有了一筆巨大財富，那就是------親人。在被親人的關(guān)懷下，我們懂得了珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。我們親人總有一天會離我們而去，讓我們珍惜親人，珍惜愛，珍惜現(xiàn)在的幸福。
那一刻，我懂得了珍惜。
寫事的作文 篇8
“滴、滴、滴”，陽臺上不時傳來滴水聲，雖然聲音不大，但是還是被時刻躲在被子里玩手機的我清楚地聽到了，心里想著，肯定是媽媽又在忙活了。”半夜了還不睡覺，盡瞎忙活�！拔亦洁熘�，隨后翻了個身，繼續(xù)玩著手機。
五一放假，等著追求放松的我，優(yōu)哉游哉地看著電視。卻又不時注意到旁邊老媽一直在往行李箱中疊著衣服。突然皺眉說道：“這幾件衣服怎么沒洗干凈！等下，自己動手將它洗干凈�！甭犞膰Z叨，我出口反駁道：“讓我洗，還不如讓洗衣機幫我洗�！崩蠇寘s堅定地說：“如果這么幾件衣服都洗不好，在學(xué)校里又能把什么東西收拾干凈。”我只好把臟衣服放在桶里，趁著媽媽忙著別的事情，隨便倒入洗衣液。又隨便的洗了兩下，便晾在了衣架上。
晚上，一陣輕悄悄地走路聲傳來。隨后，又是一陣滴滴答答的水聲。我小心翼翼地探出腦袋，揭開被子，踮著腳，躡手躡腳地走到房門口。露出半個腦袋，偷偷地探望著�？吹搅岁柵_上有一個隱隱約約的人影�；椟S的燈光下，我想上前詢問為什么這么晚了還不睡。卻發(fā)現(xiàn)媽媽從桶里拿出我洗過的衣服又晾在了衣架上。
我默默地退回了房間，并沒有走上前去，像是撞破了一個秘密一般，躺在床上久久不能入眠，耳朵里回蕩著的是半夜里的嗒嗒水聲，腦海里浮現(xiàn)的是媽媽擼起袖子將衣服放入冰冷的水中，疲勞辛苦的模樣。然而，在我的眼里，那些所謂的辛苦的事情在父母心里卻不值一提，他們心甘情愿地為兒女來付出。這份付出，卻被自己一點點忽視。
不知道從什么時候開始，我們就只顧著低頭玩著手機，在父親節(jié)或者母親節(jié)的時候，發(fā)個朋友圈，編下一段在網(wǎng)上抄來的文字，心意滿足。一天一天，把父母對自己的愛當作了炫耀文字展示在別人的眼前。愛，不是用鍵盤敲打出來的。我們又見過幾個父母把為孩子做的一點一滴都發(fā)到了朋友圈，沒有人比父母更希望自己的兒女萬事順遂。他們只懂得在默默地付出，這份付出是用行動在表達。
微風(fēng)透過窗簾吹到了我身上，吹到了我心里。我默默地走到媽媽的身邊：“讓我來吧！”聽著衣服掉落下來的水滴聲，寧靜敲打著我的心。一種濕熱的感覺如同春生的種子，在這荒蕪的地帶一點一點蔓延開來。帶著綠，帶著生機，帶來了感動。
寫事的作文 篇9
“這是我做好的”，“這是我想出來的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經(jīng)典的話，可以說是好事她全包，壞事不沾邊的。
我和她相處認了九個春秋。從和她認識的那天起，我們就注定干什么都在一起。我們同級同班，幾次分班都未分開，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍色，那藍色的微妙就如同我們共同藏在心底的秘密。
小學(xué)的時候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時的我們只知道想干什么就干什么，每天都是那么單純、開心。她是個敢想敢做的人，總是說：闖一闖，怕什么�？稍谑虑樽鲞^之后，如果結(jié)果不好的話，就有點兒不愿擔(dān)當了，她會選擇“隱姓埋名”或是推卸責(zé)任，如果是好結(jié)果的話，她就會飄飄然地向同學(xué)們“廣播”，生怕人家不知道似的。
有時候，我們會吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的“戰(zhàn)爭”中增強�！皯�(zhàn)爭”中明明是我的不對，可只要我一生氣，這時的她就會放下她那往日的愛面子的架勢，開導(dǎo)我，逗我開心……我覺得我能交到這樣一個好友，真的太有幸、太幸福了。
升入初中，我們更加親密，形影不離，無所不談，甚至收到男生的小紙條也會“分享”，讓對方幫著出回絕的主意。偶爾也會相互抱怨，更多的是相互勉勵，共同進步。我們相約——認真努力，上同一所高中，使初中的學(xué)習(xí)生活成為我們的美好的回憶。在學(xué)習(xí)上我們互幫互學(xué)：一起背單詞，一起做練習(xí)，一起查資料，相互督促，共同提高。
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