梧桐樹的作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的梧桐樹的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹的作文 篇1
冬去春來,萬物復(fù)蘇了。我們家門口那幾棵梧桐樹睡醒了。
春天,我路過它的時候,望著那粗壯而筆直的樹干和剛“出生”的小芽寶寶。它探出腦袋、伸出手臂,好像在對我說:“你好啊!小朋友!
夏天,它枝繁葉茂如同一張參天大網(wǎng),一陣微風(fēng)吹過,“沙沙”、“沙沙”大樹好像在和春姑娘告別。傍晚時我躺在樹下,仰望著天空,一望無邊的天空上還有幾絲漂浮的云朵,漸漸的太陽落下去了。
秋天,樹葉變黃了,樹上的梧桐果像可愛的孩子們,它挺著大肚子,胖胖的可愛極了。
冬天,雪花飛舞,可憐的梧桐樹只剩下粗壯的枝干,孩子們在樹下歡快的玩著,人人臉上都笑開了花,就像春天里最美的花朵。
現(xiàn)在我十歲了,有一次我從樹下走過時突然想到一個問題:為什么樹葉到春天時是綠色的,而到了秋天就變黃了呢?我百思不得其解,一查電腦才發(fā)現(xiàn)“哦”原來是這樣的:葉子中含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等物質(zhì)。春天時葉綠素含量比葉黃素高,所以葉子是綠色的;到了秋天光照時間縮短了,水分蒸發(fā)很快葉綠素被破壞了,葉黃素開始活躍起來了,所以就是秋天葉子變黃的原因。
梧桐樹的作文 篇2
我的家門口有棵高大、粗壯的梧桐樹,它就像一個威武的衛(wèi)士,一年四季都守在家門口。
春天到了,春回大地,萬物復(fù)蘇。桃花綻開了,她綻開了她那美麗的笑容,柳樹也抽出了枝條,正在春風(fēng)中打理著自己的辮子呢!
梧桐樹也不例外,原本光禿禿的樹枝上抽出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽兒,它們?nèi)缤琢0愦笮,過了幾天,嫩芽兒蜷縮在一塊的身體慢慢的舒展開來,如同嬰兒的手掌般大小。去年留下的果實(shí)葉還依舊掛在樹上,像鈴鐺差不多大小,搖搖欲墜。
夏天悄悄的來了,梧桐樹的樹葉已經(jīng)有成人的手掌般大小。樹葉也漸漸的變密了,成千上萬片葉子在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙沙”的聲音,就猶如搖擺著“沙錘”一樣。
炎炎夏日下,梧桐樹恰似一把巨大的綠傘,遮住了炎熱的太陽,漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。人們都在大樹底下乘涼:有的在看書,有的在下棋,有的在睡覺,還有的在玩耍。
秋天來了,秋雨像一位畫家。它用黃色的顏色涂滿梧桐樹,樹葉都飄落了下來,像一只只飛舞的枯葉蝶,也像秋姑娘寄來的郵票,地上全部都是葉片,鋪起了金黃色的地毯。
冬天到了,樹上的葉片寥寥無幾,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。過了幾天,下起了鵝毛大雪,連那幾片葉子都沒了,樹枝被壓彎了。小朋友們在樹下堆雪人、打雪仗。
!梧桐樹,謝謝你帶給了我們歡樂!
梧桐樹的作文 篇3
門前的幾棵梧桐樹,隨著日子一天天的過,樹的葉子越來越黃,漸漸地開始往下掉了。我躺在陽臺的長椅上,靜靜地望著那幾棵梧桐樹。
轉(zhuǎn)眼又一年過去了。還記得七八年前,那時的我還是一個幼稚的小孩子,在爸爸的指導(dǎo)下栽種了一棵屬于我的梧桐樹。今日家中無人,我獨(dú)自一人躺在長椅上,實(shí)在是無聊的很,便心想下面看看那棵以前栽下的梧桐樹。
走出家門,溫暖的陽光,鋪灑在黃色的梧桐葉上,發(fā)著耀眼的光。我將身體倚靠著年老的梧桐樹,心中不由地生出一份歡喜。
看著這棵粗壯的梧桐樹,我回想起了以前的往事。
還記得那天,我和父親出去游玩。父親當(dāng)時是一個在外面上班的人,每個休息的周末都會帶我出去玩。
那是一個周末的早上,父親準(zhǔn)備帶著我去爬山,我開心壞了。早早地做好準(zhǔn)備,父親也背著他那大大的'行李包,帶著稚嫩的我來到了山腳。我抬起頭仰望著山上的樹木,那時幼小的我面對著眼前無比高大的樹木,頓時心中興奮不以。父親卻小心地緊緊將我的手攥住,生怕我走丟,總是讓我緊貼著走在他的身邊,那時的父親就像梧桐樹般高大。
一路上山,一路呵護(hù)。山上的景色真是好看極了?稍酵缴献,樹木的綠葉像瘋了似的,朝山上的小路伸來。父親牽著我的手流出了濕汗,我知道他很怕我被樹枝打到。
就這樣,到了山頂,他的手始終沒有松開。幾棵高高的梧桐樹,為我遮住了太陽的暴曬,我們坐在旁邊的一棵粗大的梧桐樹下休息。粗大的梧桐樹枝伸展著,漸漸連到了一旁碧綠的小樹,仿佛是用它的樹葉呵護(hù)著。我回頭看著爸爸,他不就是為我遮風(fēng)擋雨的那棵梧桐樹嗎?
一片黃色的梧桐葉落在了我的手上,我看了看它。
過了一會兒,我感激地對著它說:“謝謝你,讓我明白了這么多!”
梧桐樹的作文 篇4
老家的院子里栽著兩棵梧桐樹,父親經(jīng)常說:“栽下梧桐樹,引來金鳳凰。”兩棵梧桐樹是父親的寶貝,也是全家人的希望。
每年春暖花開,別的樹都競相開花發(fā)芽,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。可是,梧桐樹卻不動聲色,單等杏花、桃花、梨花相繼凋謝了,它才開出一朵朵碩大的花兒,如金色的喇叭,盡情吹奏春的贊歌,又如串串紫色的吊鈴,散發(fā)出陣陣香氣,引無數(shù)蜜蜂和蝴蝶飛來飛去,流連嬉戲其間,整個院子成了花的海洋,院子也被濃濃的香味給罩住了……
兩個梧桐樹上各有一個鳥巢,都是喜鵲搭的窩。喜鵲每天“喳喳”叫個不停,母親有時候嫌煩,要我們把它戳下來,可是父親總是不肯,一再叮囑我和哥哥這些小孩子們,玩彈弓千萬不要傷害了小喜鵲,還說,有這樣的鄰居是我們的福氣,喜鵲登枝喜盈門,正是有了它們這些小精靈,院子里才增添了不少的喜慶氣氛,期盼著它們給全家?guī)砗眠\(yùn)氣。果然,沒過幾年,父親民師轉(zhuǎn)正了,全家人高興極了,更加感激喜鵲們。
那時,每年梧桐樹花落的時候是我最高興的時候,花瓣落下來,落英繽紛,如天女散花一般。調(diào)皮淘氣的我把梧桐樹的花蒂撿起來,用線穿成一條條逼真的“蛇”,拿在手里與同伴們一起玩耍,一陣陣快樂的笑聲震落了更多的梧桐花。有時候把“小蛇”帶到學(xué)校里,偷偷放在女同學(xué)的文具盒里,看她們嚇得臉色發(fā)白,慌忙去告老師的緊張神態(tài),捂著嘴偷偷笑,然后是被老師叫到辦公室狠狠批評一頓……
前年老院翻蓋,老土屋扒掉了,又重新蓋起了新房。因?yàn)榈K事,再加上兩棵梧桐樹也已長大成才,要把它們鋸掉,父親老淚縱橫,手扶著梧桐樹,像撫摸著自己的孩子,不停地自言自語……老屋翻蓋好,我請木匠用兩棵梧桐樹打了兩個書櫥,送給父親,當(dāng)作永久的紀(jì)念。
梧桐樹的作文 篇5
現(xiàn)在的人們都能非常地忙碌,上下班都早出晚歸,路上的車川流不息。如果你忘記工作,漫步走在大街上,不輕易地抬起頭,你就會看見不為人知的粗壯的梧桐樹。
靜靜地,倚在法國梧桐樹上。手輕輕撫過他那粗糙的樹皮,像撫過一片一片斑駁的記憶。
它的葉子黃透了,有一些落了,有一些凋零在枝頭,如折翼的蝴蝶般凄美。樹皮上有大大小小的粗糙的洞,像一只只眼睛望著我們,那上面被刻滿了字。那是那些在姜灣讀過書的孩子們存在的唯一證明,他靜靜看著那些孩子在他身旁長大,然后又在他身旁離開,靜靜地……
那樹葉的紋理十分清晰,莖一根一根挺起,可以看到法國梧桐樹成長的痕跡。
它在成長,我們也在成長。我們從剛剛才來的傻傻的,只會吮手指的小笨蛋長成了六年級的大孩子。而它,不知何時長到了二樓陽臺邊來了。
冬至。它全身都好像在慢慢枯萎?墒,它那從枝下慢慢展開的小小的綠葉,又分明讓我們感受到春的氣息。冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?它的樹皮里已有脫落的跡象,可是,我突然又有一種幻覺——那脫落的皮里,在明天就會冒出新芽——像小嬰兒似的嫩嫩的新芽。
我感覺在這棵梧桐樹那厚厚的樹皮里,有一股神秘的力量。那力量就像夜中的一顆夜明珠,慢慢溫暖著黑夜,照亮著黑夜。那力量就是已沒有魚兒的海中有一顆小小的魚卵,那顆魚卵,就是那片海的希望,那片海,因那個小小的生命而涌動。我想,那股力量,一定可以支撐著梧桐樹艱難的走過漫長的冬季,迎接春天的到來吧。
我,依然倚在這棵梧桐樹上,靜靜地看風(fēng)帶楓葉遠(yuǎn)去,像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌,又像泛黃的紙片在空中掠過,踏空而無痕,只是掉落了一地隱形的回憶。在梧桐樹身旁,我即將度過的是,小學(xué)六年的最后一個冬天。時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,下個冬天,我,我們應(yīng)該不再在這里,這一棵梧桐樹旁度過了吧。梧桐樹,也不再在這里,默默地望著我們了吧。我,一個人,靜靜地想著,然后,用食指,在梧桐樹上寫了兩個字——珍重。
梧桐樹的作文 篇6
初夏的清晨,我?guī)е仕傻乃蹚膲糁行褋,一眼便瞧見了窗外漫天飛舞的“雪花”。
我難以置信地望著窗外,這么熱的天,哪來的雪呀!我一骨碌爬起來奔向窗邊。哦,原來是梧桐絮呀!我趴在窗臺上,凝視著那棵高大、挺拔的梧桐樹。
盛夏,它用茂密的枝椏為我撐起一片陰涼,寒冬,它那頑強(qiáng)的品格激勵著我;夜晚,它用蕭蕭聲伴我入睡,清晨,又用搖擺聲把我喚醒。
傍晚,放學(xué)路上,我發(fā)現(xiàn)梧桐樹的樹皮落了一大半。我忐忑不安:“梧桐樹會不會生病啦!”我疾步跑回家,還沒換鞋就問:“媽媽為什么梧桐樹皮都掉了,是不是生蟲啦,會不會死呀?”媽媽摟著我,輕松地說:“梧桐樹脫皮,是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)出現(xiàn)新的細(xì)胞,空間不夠,所以一些舊細(xì)胞就變成樹皮落下來啦。”“真的嗎?太好啦!”我轉(zhuǎn)悲為喜。
梧桐樹,茁壯成長吧!為更多人帶來綠蔭,為更多人帶來自信與堅(jiān)強(qiáng)吧!
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