幽默作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的幽默作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幽默作文600字 篇1
在我們班里，有兩位同學(xué)很有趣，可以說(shuō)是我們班里的開(kāi)心豆，有了他倆，班里的笑聲增加很多，同學(xué)們也快樂(lè)很多。
第一個(gè)叫張偉杰，他是我們班里個(gè)子最高的，雖然只有12歲，可他的個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了一米六，已經(jīng)跟老師差不多高了，他也是我們班體重最重的。是我們班里名副其實(shí)的“重量級(jí)”人物。
他雖然長(zhǎng)得人高馬大的，但不會(huì)仗勢(shì)欺人，從不會(huì)欺負(fù)那些比他小很多，比他輕很多的同學(xué)。
他也很大方。同學(xué)向他借東西，只要他有，就會(huì)二話不說(shuō)，馬上借給你。
英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)結(jié)對(duì)，相互讀。我就是和張偉杰結(jié)對(duì)的。每次他讀起英語(yǔ)來(lái)，那速度真叫快，如果不仔細(xì)聽(tīng)的話，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽(tīng)不明白，到最后，不知道他在讀些什么。
還有一個(gè)有趣的人，他的名字叫孔俊杰。名字取得很好聽(tīng)。他雖然個(gè)子不高，可是比張偉杰還要胖很多，一米四不到的個(gè)子，體重卻已經(jīng)超過(guò)了一百十斤。
孔俊杰走起路來(lái)總是搖搖晃晃的，有些像企鵝，看起來(lái)很好笑，也很可愛(ài)。
以前，他有些懶，回家作業(yè)經(jīng)常不肯做，老師也經(jīng)常為此生氣，還找過(guò)他的爸爸媽媽。不過(guò)，現(xiàn)在好多了，老師也很喜歡他。
孔俊杰還有一個(gè)特點(diǎn)，就是吃飯很多，也很快。我們一碗還沒(méi)有吃完，他已經(jīng)拿著空碗去盛第二碗了。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，多了一份菜，老師讓要吃的同學(xué)上去分了吃掉，這樣的機(jī)會(huì)他是絕對(duì)不會(huì)放過(guò)的。只見(jiàn)他拿著飯碗，快速地沖到前面，終于“搶”到了一個(gè)油泡嵌肉，開(kāi)心地走到座位上，津津有味地吃起來(lái)。
你說(shuō)他們兩個(gè)同學(xué)有趣不有趣？
幽默作文600字 篇2
“哈哈哈”每聽(tīng)到這三個(gè)字，又是幽默的林老師在逗我們笑了。林老師的一舉一動(dòng)，一言一行總能讓我們輕者微笑，重者打滾。我想林老師為什么不去做主持人呢？如果是，他主持的頻道肯定是樂(lè)趣十足的。好了不說(shuō)廢話，你們一定迫不及待想了解他了吧！
林夕老師不語(yǔ)則已，一語(yǔ)驚人。他年近五十歲，但跟我們講起課來(lái)卻活力四射，他們都說(shuō)老師是寶石般的`大眼睛，而我覺(jué)得不是，他是小眼睛。因?yàn)闊o(wú)論遠(yuǎn)看，近看，左看，右看，老師都是小眼睛。他帶眼鏡，你第一次見(jiàn)到他可能就覺(jué)得他很幽默，是個(gè)有文化的人。對(duì)對(duì)對(duì)！就是這樣，高高的個(gè)子，長(zhǎng)得特別瘦，看他走路特別不安穩(wěn)。長(zhǎng)得其實(shí)還一般，可我卻唯獨(dú)喜歡他講課的那個(gè)幽默勁兒。
那次，來(lái)到作文班。我一開(kāi)始對(duì)這個(gè)長(zhǎng)相一般的中年男老師沒(méi)什么興趣�？陕匚野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那是開(kāi)學(xué)的第二堂課，老師要評(píng)作文，于是雙手插腰就問(wèn)：“誰(shuí)帶作文了？”同學(xué)們都紛紛舉手�！澳羌热欢紟Я耍驮u(píng)作文吧！誰(shuí)第一個(gè)讀？”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，只好隨邊挑。第一位幸運(yùn)兒誕生了---于泊揚(yáng)讀，他讀完了。老師先叫孫華燦來(lái)評(píng)。孫華燦結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我覺(jué)得這篇文章……”“挺好”不知怎么回事？老師和孫華燦異口同聲一起說(shuō)的，真是心有靈一點(diǎn)通。接著老師叫了李涵，“第一自然段好”。
然后老師問(wèn)：“好在哪兒？”不知是哪個(gè)搗蛋鬼?yè)尨鸬溃骸岸纪��！崩蠋熉?tīng)了頓時(shí)雙手背后，轉(zhuǎn)過(guò)身去，表示出一臉的無(wú)奈。然后他又把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，開(kāi)始對(duì)我們笑，我們也對(duì)他笑，他便苦訴道：“你們真是逼我呀！”這可好，同學(xué)們笑的更厲害了。本來(lái)上午上課時(shí)，天氣十分悶熱，同學(xué)們都無(wú)精打采的，像一片片被太陽(yáng)曬蔫的樹(shù)葉，可聽(tīng)了林老師的課，都活躍了起來(lái)。老師又說(shuō)了句“滅火！”突然，后面的白板“唰”就滅了，同學(xué)們又笑了起來(lái)�；杌栌耐瑢W(xué)也清醒了很多，課堂又一次地活躍了起來(lái)。
這就是林夕老師的幽默。不過(guò)，有一個(gè)這樣的老師也挺好，給死氣沉沉的課堂添加了好幾番樂(lè)趣呢！
幽默作文600字 篇3
“四周空蕩蕩的，黑漆漆的，只有一扇窗，我每天會(huì)盯著那里看很久很久，久到我自己變的麻木。突然有一天，有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，我伸手卻握不他，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我一起同居了幾年之久的老伴。它全身冷冰冰的，夏天冷，冬天更冷，可是我卻總喜歡熱臉貼冷屁股，我想要捂熱它讓它放我出去，我期盼能看到有光的世界�！�
其實(shí)，我一直活在自己的世界里，我的世界就像是一座牢籠，但是我對(duì)現(xiàn)實(shí)并不抱太多希望，所以，我現(xiàn)在不想出來(lái)，更不想看到外面的世界。“沒(méi)有對(duì)比便沒(méi)有傷害”一開(kāi)始就已經(jīng)把人給傷害了，你還會(huì)說(shuō)“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害嗎？”我們總是在無(wú)形之中傷害了別人，而自己卻未知。我討厭對(duì)比，討厭了現(xiàn)實(shí)中的爾虞我詐，我討厭別人對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)人，我也有感情，我也有自尊，我也有自己需要保護(hù)的人。我曾經(jīng)想過(guò)，如果我離開(kāi)了，會(huì)不會(huì)離那些閑言碎語(yǔ)遠(yuǎn)點(diǎn)了，但是我想到了那個(gè)生我、養(yǎng)我、育我、愛(ài)我的人，我真的很糾結(jié)，所以，我以另一種方式活了下來(lái)。
我也不知道為什么最近有點(diǎn)鐘愛(ài)于黑色了，可能我的世界里，白色太刺眼，紅色太張揚(yáng)，連我最喜歡的藍(lán)色也唯恐避之不及。黑色會(huì)讓我的存在感降低，會(huì)讓我有一種隱形人的感覺(jué)，所以我把自己的世界煅造成了一個(gè)黑色的世界，其實(shí)習(xí)慣就好了。習(xí)慣其實(shí)是個(gè)可怕的東西，當(dāng)你習(xí)慣寂寞，你就會(huì)享受寂寞，但你習(xí)慣孤獨(dú)，就會(huì)享受孤獨(dú)，當(dāng)你習(xí)慣自己，就會(huì)。
誰(shuí)的人生沒(méi)有過(guò)黑暗史？誰(shuí)的一生只有成功？誰(shuí)的人生一帆風(fēng)順？
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