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心作文

心事作文600字

時(shí)間:2021-12-10 10:39:07 心作文 我要投稿

心事作文600字錦集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的心事作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

心事作文600字錦集六篇

心事作文600字 篇1

  你有心事嗎,讓我來(lái)告訴你我的心事吧。

  我從小就長(zhǎng)得矮,是經(jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)的料。不僅如此,因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮,經(jīng)常上體育課被老師忽視,同學(xué)們都看不起我嘲笑我,說(shuō)我是矮冬瓜,小不點(diǎn),矮人國(guó)里跑出來(lái)的矮人。因?yàn)殚L(zhǎng)得矮,我打籃球不行,踢足球被人鄙視。我簡(jiǎn)直就是個(gè)廢物,什么都不行。

  有一次,我們?nèi)ド象w育課。兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生攔住我,對(duì)我又是諷刺又是挖苦,

  說(shuō)我是個(gè)發(fā)育完全的外星人。我生氣極了,裝作沒(méi)看見(jiàn)徑直往前走,誰(shuí)知他們當(dāng)中一個(gè)瘦高個(gè)一把抓起我,另一個(gè)胖大個(gè)上來(lái)就是一腳,邊踢邊叫矮東瓜,小不點(diǎn),外星人。我絕望了,我閉上了眼睛,眼淚止不住地往下流,心里不停地在審問(wèn)自己我真的就是個(gè)廢物嗎?

  每次到外面玩,人家看到我就像看到熊貓一樣驚訝。嘴里嘀咕著:“還六年級(jí),長(zhǎng)這么矮,我女兒上三年級(jí)都要長(zhǎng)得比他高!薄斑@小孩看上去像幼兒園的!

  長(zhǎng)不高,長(zhǎng)得矮這就是我心里懸著的一塊遲遲不落地的石頭。醫(yī)生說(shuō)“女孩子平均長(zhǎng)到米,男孩子平均長(zhǎng)到米。而我現(xiàn)在卻只有1,3米。有一次,我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我想?yún)⒓优懿剑蠋焻s因?yàn)槲议L(zhǎng)得矮小,就不讓我參加?墒牵蠋熌阒恢牢译m然長(zhǎng)得矮小但不代表我就不能跑步,就不代表我跑不過(guò)別人。

  還有一次,老師讓我們搬桶水,

  我也想為班級(jí)出份力,可是老師卻嫌我長(zhǎng)得矮小,讓我到一邊去。還有一次,老師讓我們推選班干部,我非?释氘(dāng)體育委員,可是你見(jiàn)過(guò)有這么矮的體育委員嗎?見(jiàn)過(guò)有這么瘦小這么弱不禁風(fēng)的體育委員嗎?

  長(zhǎng)不高、長(zhǎng)得矮。啊,我什么時(shí)候能長(zhǎng)高啊!我要那些嘲笑我、譏諷我的人為此付出代價(jià),讓他們看看真正的我!

心事作文600字 篇2

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,誰(shuí)都難免會(huì)有些心事;蛟S是擁有一個(gè)美好的愿望,始終縈繞于心;或許是一次誤會(huì),一時(shí)難以排解;或許是自己的某個(gè)失誤,給親友帶來(lái)了麻煩……

  敞開(kāi)心扉,仔細(xì)一看,我還真有不少的心事,這一樁樁心事仿佛一個(gè)個(gè)好動(dòng)的小精靈。其中一樁心事使勁兒一蹦,蹦入了我的腦海。

  那是個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的一天。趁著放假,我叫上了小伙伴們,一起來(lái)到了鄰居家門(mén)口的空地上。地上擺放著花花綠綠的小石子,我靈感突發(fā),打算和伙伴們比賽扔石子。直到?jīng)Q定之后,我才發(fā)覺(jué)自己實(shí)在不適合這個(gè)游戲,和小伙伴們相比,我太瘦弱了,如果把他們比喻成大象,那我就是一只似乎被風(fēng)一吹就能吹走的小螞蟻。別人扔的又快又準(zhǔn),什么絕技都使出來(lái)了,玩得不亦樂(lè)乎,而我卻在一旁干著急。

  ……

  眼看著比分慢慢被拉下去,我真想像魯智深一樣發(fā)作。于是,隨手拿起一塊小石子扔去。不知道是風(fēng)的問(wèn)題還是自身的毛病,小石子居然脫離了“軌道”,徑自向鄰居的窗戶飛去。隨后只聽(tīng)“砰”的一聲,原本完完整整的玻璃瞬間變成了玻璃渣。隨著鄰居的尖叫,我們?cè)缫烟又藏。突然下起了雨,雨水刺痛了我的皮膚乃至心靈,我有點(diǎn)暈暈糊糊的,似酒后又不似酒后。我覺(jué)得五臟內(nèi)腑都是冷冰冰的,血液很遲緩地在周身循環(huán)往復(fù),一陣陣的,微微有點(diǎn)麻人。我瞇起雙眼。此時(shí),覺(jué)得四大皆空,偌大一個(gè)世界,仿佛就剩我一個(gè)人。石子呀,無(wú)盡的苦惱呀,一切都來(lái)了。

  我的鄰居以前對(duì)我非常好,現(xiàn)在想起那時(shí)的我太稚嫩,竟然連聲“對(duì)不起”都沒(méi)說(shuō),我十分自責(zé)。

  這件事在我心中憋了許久,自然而然的成了我的一樁心事。

心事作文600字 篇3

  龍騰四海報(bào)平安,云起八方生祥瑞一年一度的新春佳節(jié)又來(lái)到啦。在這個(gè)快樂(lè)、祥和的日子里,大家都開(kāi)開(kāi)心心的,每個(gè)人的臉上也是喜氣洋洋。我在這個(gè)節(jié)日里也有許許多多的開(kāi)心事哦!

  吃年夜飯:在春節(jié)到來(lái)之前,我就隨著爸爸、媽媽開(kāi)始到親朋好友家吃年夜飯了。每家的飯桌上都是美味佳肴,雞鴨魚(yú)肉樣樣都有,我每次都是大快朵頤,吃得真過(guò)癮!大人們都趁著吃年夜飯的機(jī)會(huì)聚在一起說(shuō)說(shuō)工作、說(shuō)說(shuō)一年的情況。我們小孩子聚在一起踢毽子、跳繩、玩捉迷藏可開(kāi)心了!

  壓歲錢(qián):新年里,我的錢(qián)包是越來(lái)越鼓,因?yàn),爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽都往我的口袋里塞壓歲錢(qián)。媽媽告訴我,給孩子壓歲錢(qián)也是過(guò)年的一個(gè)習(xí)俗。據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟,因?yàn)闅q與祟諧音,孩子得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。我經(jīng)常把壓歲錢(qián)拿出來(lái)來(lái)數(shù)一數(shù),媽媽笑我是個(gè)小財(cái)迷。

  貼春聯(lián):在新春佳節(jié)里,大家都會(huì)貼春聯(lián),我家也不例外哦!我和爸爸、媽媽一起在大門(mén)上貼春聯(lián),在房間的門(mén)上貼福字,在窗戶上貼窗花,還在大門(mén)口掛了兩個(gè)小燈籠。這么一打扮,我們家就處處洋溢著過(guò)年的喜慶了。

  放煙花:新年里,我最開(kāi)心的就是可以和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起放煙花了。在轟鳴的響聲中,一朵朵絢麗的煙花盛開(kāi)在夜幕中,漂亮極了。外面也都是鞭炮和煙花的世界,夜空都被煙花照亮了。在這個(gè)美麗的夜晚,我們叫呀、跳呀,笑呀,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容!

  新年里的開(kāi)心事說(shuō)也說(shuō)不完,我真喜歡過(guò)新年,希望下個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!

心事作文600字 篇4

  自從上了初中,我的激情奮斗,努力向上的狀態(tài),都隨著青春荷爾蒙爆發(fā)出來(lái)?墒菈毫σ搽S之而來(lái)。

  在小學(xué),家長(zhǎng)只管分?jǐn)?shù),不看排名。那時(shí)的我,天天回家就看電視;偶爾作業(yè)多一些,便多做半小時(shí)即罷。到了初中,一切的一切,都突然變得令我不認(rèn)識(shí)了。作業(yè)多到九點(diǎn)多鐘都沒(méi)做完,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……之后還有越來(lái)越多……然而家長(zhǎng)也變了之前的態(tài)度:重點(diǎn)看排名,再看分?jǐn)?shù)。進(jìn)步了,回家后看到的是笑臉與獎(jiǎng)勵(lì);落后了,回家后看到的是“暴風(fēng)雨”似的表情和一頓斥罵。

  然而,更悲催的是:每當(dāng)早飯時(shí),午飯時(shí),晚飯時(shí),看電視看到說(shuō)能人時(shí),關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí),玩電腦時(shí),不聽(tīng)話時(shí),總會(huì)有一堆超過(guò)一堆,一浪急過(guò)一浪,一波高過(guò)一波的“教導(dǎo)”說(shuō):“七年級(jí)正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,如果打不好基礎(chǔ),就讀不了高中;如果讀不了高中,就考不上大學(xué),如果上不了大學(xué),就找不到工作;如果找不到工作,就沒(méi)有好的生活;如果沒(méi)有好的'生活,就……”一連串?dāng)?shù)不清的“如果……就……”像魚(yú)泡泡般從媽媽的嘴里冒了出來(lái)。

  一天晚上,爸媽正在看電視,我經(jīng)不住電視的誘惑,偷偷地向電視的方向窺了幾眼,爸爸卻悄悄地從背后走過(guò)來(lái),敲了一下我的頭,說(shuō):“認(rèn)真做作業(yè),不許走神,不然,你的前途怎么辦?”他們叫我回到房間里去做那些叫做作業(yè)的東西。我聽(tīng)話的走回房間,握住金色的門(mén)把手,踏進(jìn)了門(mén)后的世界。順帶把虛掩的心門(mén)關(guān)閉,飛揚(yáng)起來(lái)的是時(shí)間的塵埃。呆頭呆腦的坐在書(shū)桌前,昏黃的光從頂燈上流瀉下來(lái),再看看堆滿書(shū)桌的資料、教材……我的心里有種說(shuō)不出的沉重。

心事作文600字 篇5

  四季有心,夏天像個(gè)有脾氣的人,刀子嘴,豆腐心,看上去雷厲風(fēng)行,卻在強(qiáng)悍的外表下,有一腔柔軟多情的心事。

  夏天的心里裝著一個(gè)人,一個(gè)把欄桿拍遍的辛棄疾。他本該是一名統(tǒng)帥,卻被現(xiàn)實(shí)逼成了書(shū)生!懊髟聞e枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,這是他寫(xiě)給夏天的詞,他是夏天的知音。夏夜的清風(fēng)明月中,鵲飛蛙鳴,可詩(shī)人為何半夜不眠?他是否還在想著恢復(fù)中原失地,為朝廷痛殺賊寇?可悲壯的吶喊只能在一只羊毫軟筆中揮灑,他沉郁的心事只有夏天能懂。夏天用悲憫的情懷注視著他欄桿邊的身影,想給予她母親般的溫柔和安慰,即使一棵被扭曲的樹(shù),也要?jiǎng)e有一種價(jià)值。

  夏天的心里裝著一點(diǎn)寂寞和趣味。陽(yáng)光空前熱烈,宅在家里不出門(mén),懶懶的睡個(gè)午覺(jué)起來(lái),看窗外的濃蔭,墻上的爬山虎,把青碧的綠色轉(zhuǎn)化為無(wú)邊的涼意。靜下心來(lái),沏一壺清茶,捧一本古書(shū),在文字的書(shū)香中旅行,也是一件美妙事。你想去江南,可以和楊萬(wàn)里作伴,欣賞綠葉中的紅荷;你想做個(gè)游戲,可以和李清照一起跑馬;你若想下棋,更可以和趙師秀一起“閑敲棋子落燈花”。在孤寂中享受自在,在自在中享受趣味,你的朋友夏天,正躲在窗簾外偷笑你,笑你的思想復(fù)雜而有邊際,笑你在家中快樂(lè)的宅了一天,還那么安適,那么陶醉。

  夏天在憧憬一種意境,那是雨后的公園,一條小路蜿蜒著伸向綠茵深處,一對(duì)年輕人來(lái)散步,他們手牽著手,相互微笑著,有意無(wú)意的聊幾句。忙碌了一周,難得這么一個(gè)清靜的周末,偷得半日閑,只享受無(wú)邊的愛(ài)好了。草葉上的露珠,低飛的小鳥(niǎo)都在為他們祝福。繁華過(guò)后見(jiàn)真純,越是簡(jiǎn)單越是極致。夏天是他們慈祥的月老,夏天正在池塘邊的小橋上看風(fēng)景,把這一對(duì)戀人看在眼里,它感動(dòng)了,他為青春和愛(ài)情悄悄祈禱。

  夏天真美,回想與休憩,積蓄與前行,在長(zhǎng)路漫漫中,天地至簡(jiǎn),叩問(wèn)夏心。

心事作文600字 篇6

  琴今年上初中了,教她們班的班主任是劉老師,劉老師雖然年紀(jì)不大,但穿衣服卻很古板,看上去像年紀(jì)很大一樣。她非常嚴(yán)厲,琴自從見(jiàn)到劉老師,就沒(méi)看見(jiàn)她笑過(guò),上課時(shí),總是用批評(píng)的語(yǔ)氣來(lái)講課、提問(wèn)。同學(xué)們回答對(duì)了問(wèn)題,她也只冷冰冰的說(shuō)一聲:“對(duì),坐下吧!彼,每次劉老師的課,課堂氣氛總是不活躍。漸漸的,同學(xué)們害怕起劉老師,覺(jué)得上她的課簡(jiǎn)直就和受審一樣。聽(tīng)著劉老師在考試后對(duì)她們的嚴(yán)厲批評(píng),琴真想站起來(lái)告訴老師,同學(xué)們的苦衷。

  回家后,琴看著劉老師布置的一堆作業(yè),終于拿起了筆寫(xiě)了一封給劉老師的信。信里寫(xiě)了同學(xué)們的苦衷和琴壓抑許久的心里話。一封信寫(xiě)完,琴?gòu)男牡赘械揭环N從未有過(guò)的解脫。信寫(xiě)完了,可是,琴卻不知該怎樣交給劉老師,有時(shí)她想親自給劉老師時(shí),但看到劉老師那冰冷的眼神后,握在手里的信又放下了,于是那封信也一直呆在琴的書(shū)包里了。

  有一天,琴交上作業(yè)本,正看著語(yǔ)文書(shū)時(shí),突然想起那封信就夾在了作業(yè)本里,琴當(dāng)時(shí)的心情很矛盾,又是高興又是害怕。上課時(shí),她低著頭,害怕劉老師那嚴(yán)厲的目光;課間,看到有的同學(xué)從辦公室走出來(lái),就很害怕,害怕那是叫自己去辦公室的。就這樣,一天過(guò)去了。下午,琴在桌子前收拾書(shū)本,準(zhǔn)備回家時(shí),突然她的手停住了,嘴巴張得老大,愣在那兒,那本應(yīng)該交給劉老師的作業(yè)本,正老老實(shí)實(shí)地躺在書(shū)包里!

  就是說(shuō),琴交錯(cuò)了作業(yè)本,也就是說(shuō),她寫(xiě)的那封信仍然在自己手里!

  不知道是該慶幸還是后悔,琴一下子坐在了椅子上。

  同學(xué)們的苦衷向誰(shuí)去訴說(shuō)呢?

  “欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?”

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