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景作文

寫景觀作文

時(shí)間:2021-12-10 10:31:40 景作文 我要投稿

精選寫景觀作文匯總6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的寫景觀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選寫景觀作文匯總6篇

寫景觀作文 篇1

  七月二十二日上午迎來了五百年一遇的日全食。日全食是一種自然景觀。

  此時(shí),我想起了奶奶給我講過的一個(gè)神話:從前,由于太陽給地球上的人類帶來了溫暖和光明,很受人們的崇拜。一只天狗看了很妒忌,趁太陽睡著的時(shí)候,就一下子把太陽銜到了嘴里,天地間頓時(shí)昏暗起來。人們敲鑼打鼓,四下呼喊,才把天狗嚇跑了。

  在《十萬個(gè)為什么》中我看到:日全食是一種自然奇觀,五百年才出現(xiàn)一次。在太陽系里,地球繞著太陽轉(zhuǎn),月亮繞著地球轉(zhuǎn),當(dāng)三個(gè)星球運(yùn)行到一條直線上,月亮在另外兩球之間時(shí),就形成了日全食。

  我守在電視機(jī)旁,觀看中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播的這一自然景觀。九點(diǎn)十分在四川廣安出現(xiàn)了日全食,天黑沉沉的,有點(diǎn)恐怖感,過了一會(huì)兒,一個(gè)發(fā)光的圓圈出來了,日全食過去了。九點(diǎn)三十分安徽黟縣進(jìn)入日全食。九時(shí)三十五分安徽銅陵在天空出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)光亮,好似日落時(shí)的晚霞。九點(diǎn)三十九分上海南京路燈火通明,黃浦江畔大大小小的車輛川流不息。過了幾分鐘,天慢慢的亮了,太陽從黑云里鉆了出來。

  這真是五百年一遇的奇觀呀!

寫景觀作文 篇2

  是誰為我們送來春的消息?是誰為我們吹來了春的氣息?又是s誰為我們譜寫了春的樂章?是她,是她,原來她就是美麗的春姑娘。

  春姑娘就像一位畫家,它揮起手中餓畫筆,繪制一幅美麗的畫卷。讓這美麗的圖畫,充滿活力的色彩。

  春姑娘輕輕地喚醒了小草。小草就悄悄地從地里探出頭來,它頑皮地抬起頭,睜開它那朦朦朧朧地雙眼好像在說:“是誰將我喚醒?”“是誰為我穿上綠色的衣裳?”原來是春姑娘為我捎來了春天的消息。

  春姑娘在花園了舞動(dòng)著她那美麗的舞姿。使睡夢(mèng)中的花蕾爭先恐后的競相開放。迎春花最早開放,它綻放出那金黃色的迷人笑臉。桃花欣然怒放,它綻放出那粉紅色餓花瓣兒。有的全展開了,有的還是花骨朵兒,看起來飽賬得馬上要破裂似的。玉蘭花披上了雪白的'衣裳,像一位幽雅的侍女一樣,靜靜地守望著春天的消息。它是那樣的潔白,是那樣的安詳。

  春姑娘不僅為我們描繪了美麗的詩篇,春也變的五顏六色,光彩照人。春天就在我們身邊,讓我們盡情享受這美好的春光吧!

寫景觀作文 篇3

  今天早上,我們開車前往廣東第一峰游玩。它位于廣東省陽山縣秤架瑤族鄉(xiāng)南嶺國家級(jí)自然保護(hù)區(qū),是典型的喀斯特地形?偯娣e138。8平方公理,是廣東海拔最高、面積最大的旅游風(fēng)景區(qū)。

  這座山很高,所以我們要開車上山。剛開了幾分鐘,我們就來到了天泉瀑布,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,所以我們沒有停留。大約一個(gè)小時(shí),我來到了仙女譚。這里的水有許多顏色:黃色、綠色、青色、藍(lán)色和橙色。可捧起來后,它又是那么清,完全透明,就算是有沙子混入,他依然很清澈,似乎根本沒有東西混入,永遠(yuǎn)那么晶瑩剔透。

  過了一會(huì)兒,我們來到了山上的下洞村。這里到處是黃澄澄的,蘆葦、干草、磚房……全都是黃色的,這讓我想起了秋天繁忙的豐收景象。

  兩個(gè)小時(shí)后,我們終于到達(dá)了山頂。站在海拔1902米的山頂往下望,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”!夕陽把最后的光輝給了大地,創(chuàng)作了一幅***的水彩畫。

  希望我有一天還能見到這美麗的景象。

寫景觀作文 篇4

  黃河是最美麗的大自然景觀,我喜歡黃河。

  據(jù)爸爸說黃河的水要流過九個(gè)省,他還是中國的母親河,若把祖國比作昂首挺立的雄雞,黃河便是雄雞心臟的動(dòng)脈。

  星期天,爸爸帶我來到黃河的岸邊,我看到了那波濤洶涌的黃河,一眼望不到頭。只聽見遠(yuǎn)處傳來嘩嘩的響聲,還有黃河水拍擊岸邊的聲音,看著那波濤滾滾的黃河水緩緩向東流去,好像在彈奏一首美妙的交響曲,聽著那那美妙的歌聲,我陶醉了。

  不一會(huì)兒,黃河的遠(yuǎn)處出現(xiàn)一條白線,原來那是翻滾的波浪,他離岸邊越來越近了,好像一塊大白布向岸邊奔來,撞擊在岸邊的石頭上,濺起了無數(shù)顆像珍珠一樣的水花又飛快的向東流去。這時(shí),我又想起了唐代詩人王之渙寫的“白日依山盡,黃河入海流!

  黃河我喜歡你的聲音,更喜歡你那大自然雄偉壯觀的景色。

  冬天來了,雪花從天而降,整個(gè)世界白茫茫的,像披上了一件厚厚的冬衣。

  雪花蓋在樹上,樹變成了白胡子老公公;雪花蓋在面包車上,面包車變成了松軟的奶油蛋糕;雪花蓋在地上,地面慢慢地加厚,好像天空給大地蓋了一床厚厚的棉被……白色的雪花籠罩著整個(gè)大地,到處銀裝素裹,分外妖嬈。

  這些雪,成了我們娛樂的工具。一下課,就總會(huì)有人說:“下課了,走,玩雪去!”我們都會(huì)瘋狂地跑出教室,開始與雪親密接觸:有的堆雪人,有的打雪仗,有的滾雪球,還有的拿著雪吃、在雪地上畫畫、滑雪、拿雪過家家做飯、捏雪娃娃……還有些說也說不出來,見也沒見過的玩法,琳瑯滿目,千奇百怪。

  我蹲在雪地里開始畫畫,先畫了一個(gè)大大的果盤,一會(huì)兒果盤里又有了很多水果,讓我的口水都流了三尺長。暖暖的陽光照射下來,果盤旁又多了一道彩虹,彩虹像橋一樣,帶我進(jìn)入幻想的世界。彩虹橋上一個(gè)可愛的小姑娘在吃泡泡,好多好多的泡泡,像我的一個(gè)個(gè)希望,飄向空中,泡泡把希望舉得高高的,飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,飛過高山,飛過藍(lán)天,飛到一個(gè)和平安寧的世界……

  雪就是這樣,你想把它做成什么樣,它就是什么樣。雪融化時(shí),冬天走了。冬天回來時(shí),雪又來了,它會(huì)一直陪著我們度過寒冷的冬天。雪總能讓我們開開心心地過完冬天,雪走時(shí),它也總能讓我們滿意地和生活在冬天里的雪花們說:“再見,下次再來和我們一起玩兒。 

寫景觀作文 篇5

  一棹春風(fēng)一葉舟,一綸繭縷一輕鉤;M渚,酒滿甌,萬頃波中得自由

  在南唐勾心斗角的宮廷中,是誰駕一葉小舟,獨(dú)釣寒江,用清澈的眼眸看那雁字兩行?他顧自陶然,醉心,醉酒,也最那與爭斗、與塵囂無一絲瓜葛的江南風(fēng)光。

  臨春誰更飄香屑?醉拍欄桿情味切。歸時(shí)休放燭花紅,待踏馬啼清夜月。

  是誰醉心于指撫琵琶流年撥出的華貴,醉心于娥皇一曲霓裳中的魂夢(mèng)相回?自古帝王極少獲得愛情,而他卻是個(gè)例外。家國飄搖又如何,風(fēng)雨欲來又如何,只要心中的花常開不敗,只要心中的那處風(fēng)景還在,那么一切就都能化為甜蜜愛情的背景;臒熉莸哪觐^,一樣可以開出絢爛的夏花。

  金劍已沉埋,壯氣蒿萊。晚涼天凈月華開。想得玉樓瑤殿影,空照秦淮!

  汴梁的秋總是來得那么早呵,哀傷了又寂寥,寂寥了又哀傷。他獨(dú)自一人在梧桐深院里彷徨,彳亍,檢點(diǎn)那江南景物,都賦予,舊律新篇?吹脚f時(shí)的明月——那雕欄玉砌應(yīng)該還在吧,目遇滿階落花——那朱顏紅袖大都已不光鮮如昨了。在那雙溫潤而敏感的眸子里,汴梁是沒有風(fēng)景的,而昔日金陵的處處風(fēng)光,都已被他細(xì)細(xì)的藏在了那一江春水里,滾滾東逝,亙古長流。

  玉樓瑤殿枉回頭,天上人間恨未休。不曾流淚尋舊譜,一江春水足千秋。

  波光之上,是誰的寂寞臨水而立,落葉翩然的瓊枝玉樹,凋落了誰的孤獨(dú),那七夕的潺潺細(xì)雨,又是為誰而流的眼淚?一夜之間,荻花飄絮,白露為霜,他離開,帶著他的赤子之心,帶著他的詩人天性,帶著他的翰墨情懷。如一枚響箭,遁入遼遠(yuǎn)的蒼茫,又似蝶翅隱入斜陽,隱入自身的美麗與流浪?彰蓺q月在倒退,錦瑟年華在倒退,江南落盡的繁華和汴梁如鉤的殘?jiān)露荚诘雇恕.?dāng)整個(gè)世界都倒退為背景,他,便成了唐風(fēng)宋雨里唯一的風(fēng)景。

  沒錯(cuò),他叫李煜。

  “南唐國主”“詞中之帝”“亡國囚徒”這些都不是我愿意對(duì)他的稱呼。他是一處風(fēng)景,一處任何語言在它面前都會(huì)被映襯得蒼白無力的風(fēng)景。

  有人說他“便作詞人秦柳上,如何偏屬帝王家”,有人說他“一生是一場誰與火的交融詩人天性與國君之任相遇,只得了一縷青煙,一場空。”而我謂之不然。一個(gè)皇子能超然物外是風(fēng)景,一位君王的浪漫愛情是風(fēng)景,一個(gè)丟了家國的人對(duì)故土的深情凝望也是風(fēng)景。即使他真的只成了一縷青煙,也一定會(huì)幻化成云朵,舒展成為天邊最美的風(fēng)景。

寫景觀作文 篇6

  清晨的校園是最美的:薄薄的霧,在萬物中飄蕩;花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過,柳條隨風(fēng)飄蕩,好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭發(fā)。此時(shí),正在沉睡的校園,慢慢的蘇醒了。

  風(fēng)喚醒了花,喚醒了草,喚醒了校園的每一處景物。音樂教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲,每一個(gè)節(jié)拍,每一個(gè)小節(jié),每一個(gè)音符,都是那樣細(xì)膩,圓潤,是漂亮的校園沉浸其中。

  那邊,門衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水,花兒們都爭著多吸些養(yǎng)分,搞的花叢“亂哄哄”的,而余爺爺只是慈祥的笑了。

  這會(huì)兒,教室里同學(xué)們都在讀書,那“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”讀書聲,給校園增添了一份美。

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