《烏塔》讀后感(通用15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《烏塔》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《烏塔》讀后感1
學(xué)過《烏塔》這篇課文后,我非常佩服這個德國的小女孩,因?yàn)樗塥?dú)自一人游歐洲。
有主見的烏塔
烏塔覺得從電視和書籍里認(rèn)識的世界不完美,自己和大人的興趣不同,就獨(dú)自一人游歐洲。
而我們中國孩子呢?是家里的寶貝,可以說:含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。自己的意思和大人的不一樣了,也不和大人說,就是說了,大人怕不安全也不會同意。我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),不要做溫室里的花朵。
考慮周到的烏塔
烏塔在家就設(shè)計好日程,每到一地就查警局的號碼,以便遇到困難請求幫助,再給家里打個電話或寄張明信片報個平安。
我呢?不是作業(yè)忘了,就是作業(yè)本忘帶了。有一次,我忘了拿作業(yè)本,跑回學(xué)校去拿,在路上看見我們班的同學(xué)正在玩石子,五點(diǎn)多了,他們的爸爸媽媽肯定急壞了。
獨(dú)立的烏塔
烏塔為了掙旅費(fèi),每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。我想到哪里去玩,從來不是自己掙錢,而是問爸爸媽媽要的。
烏塔真是一個有主見、有準(zhǔn)備和能獨(dú)立的小女孩。我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!
《烏塔》讀后感2
讀過《烏塔》這篇課文后,我獲益匪淺。從這當(dāng)中,我認(rèn)為烏塔是個獨(dú)立的小孩,她以便提前準(zhǔn)備此次旅游,自身提前準(zhǔn)備了三年的時間呀,在這里三年里,她將會勤奮地學(xué)習(xí)英語,做一個計劃表,把每一分每一秒的時間都訂完要做什么了,并且去旅行必須的錢財都不依靠爸爸媽媽。再從我的具體情況看,我認(rèn)為我和她類似,還記得那一次,父母很晚回家了,我一個人在家里待著無趣無比,并且家中又亂七八糟的,因此一個好點(diǎn)子就從腦海中里閃出:把家中清掃整潔給父母一個意外驚喜。因此我也舉起掃帚一絲不茍地剛開始打掃,我先掃最臟較難掃的餐廳廚房,走入餐廳廚房,我一下子愣住了,盡收眼底的是:青菜葉稻米都掉在地面上,桌子上撒滿了水……我一點(diǎn)一點(diǎn)地掃,掃到小米粒,如何掃都掃不太好,將會由于稻米都粘再地面上了吧!沒法,只能一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炝,跟廢棄物作戰(zhàn)了好長時間才獲勝,然后……做了家務(wù)活后,父母也恰好回家,她們看到了這一干凈整潔整潔的家,感覺十分出現(xiàn)意外也十分高興,母親抱住我,趕忙夸我:“閨女,太棒了!真能干!”我的心里也甜滋滋的。念完這篇課文,我認(rèn)為大家也應(yīng)當(dāng)迅速行動,把念頭付諸實(shí)踐,做好自己的小主人。
《烏塔》讀后感3
有一個金發(fā)小姑娘,她獨(dú)自一人游完歐洲,還懂得怎樣待人接物,落落大方,會保護(hù)自己,考慮周全,安排仔細(xì)。她,就是我們課本第二十七課這篇課文中那個叫烏塔的小姑娘。
外面的世界危機(jī)四伏,為什么烏塔的家長放心讓烏塔獨(dú)游歐洲呢?除了烏塔是一個細(xì)心、懂得防范的女孩外,歐洲孩子的家長對孩子怎樣管理,想必也是一個重要原因。歐洲的家長放心讓孩子在沒有家長的情況下旅游,讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立性,早早認(rèn)識世面,是一個絕佳的好辦法。
而在我們中國,家長們?yōu)榱朔乐购⒆邮艿絺,有些家長甚至連看著孩子自己過馬路都不放心,一定要手牽手過馬路,更別提什么獨(dú)自一人游慈溪市、浙江省、全中國了,根本沒有給孩子培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會。因此,我認(rèn)為中國的家長應(yīng)該放手讓孩子獨(dú)自做一些事,讓孩子獨(dú)立起來。
《烏塔》讀后感4
今天我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》,這篇課文讓我感受深刻。
同學(xué)們,你們是不是第一眼看課文題目的時候,以為課文講的是一個很著名的橋,或一個很黑很暗的橋呢?答錯了。這篇文章講的是一個德國的小姑娘,獨(dú)自一人外出旅游,很勇敢,怕困難的事情。
接下來,就由我,領(lǐng)著大家來回顧一下課文吧!
我在羅馬下了車,來到一家青年旅館。我走到房間推門一看,吃了一驚。正對門的床上正躺著一個金發(fā)小姑娘,睡得正香。
到了晚上,我通過和小姑娘交談,知道了小姑娘叫烏塔,出生在德國,在三年里設(shè)計了很多旅行路線。暑假已經(jīng)游覽了很多地方了。
烏塔問我:“你們中國的孩子是不是也自己獨(dú)立旅游?”我一時語塞。說:“在中國,家長是不會同意自己的孩子單獨(dú)出去旅游的!
烏塔不同意我的說法,說:“以前我光從書和電視里看過意大利,但還是親自來到才能感受到意大利的美麗!
這篇文章讓我懂得了有時候我們真的要好好學(xué)習(xí)一下外國人的好習(xí)慣。
《烏塔》讀后感5
這篇文章主要的資料是:有一天作者到德國來玩,見到了一個小女孩,作者跟她經(jīng)過攀談后,了解到:她的名字叫烏塔,她是一個14歲的小女孩,令作者吃驚的是,她才是一個14歲的小女孩,就獨(dú)自一人游覽了大多數(shù)的地方,作者感到無比驚訝。這次她來到德國羅馬玩。
當(dāng)我讀到:“她在家里就設(shè)計好了旅行的日程,每到一地就先查警察局的電話……介紹的十分詳細(xì)”時,我對烏塔這個小女孩感到無比敬佩。如果是我,我媽媽必須不會讓我像烏塔一樣做的。因?yàn)閶寢尠盐铱闯梢环N“物美價高”的寶物一樣,生怕在途中出什么意外。其實(shí),像我媽媽一樣的母親多的不能再多了,我們都是在蜜缸里長大的孩子,整天被泡在“母愛之水”里?蔀跛灰粯,她的母親就讓她多去走走,多看看外面的世界,不能總是躲在媽媽懷里,而是要他們離開媽媽,自我去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較,那就是天差地別了。
我們總會有一天要離開媽媽的,所以我們要學(xué)會獨(dú)立,要有自我保護(hù)本事,不能做一個總是粘著媽媽不肯自我一個人走出家門的孩子!
《烏塔》讀后感6
今天我讀了一篇文章,名字叫《烏塔》。
本文講了主人公烏塔。當(dāng)時她只有12歲。她獨(dú)自一個人在歐洲旅行,已經(jīng)去了法國、瑞典、奧地利、意大利等四國,還要去希臘。為了這次旅行,她準(zhǔn)備了3年,做了以下準(zhǔn)備工作:設(shè)計好旅行路線和日程,讀有關(guān)的書籍,為了這次旅行掙錢。
我認(rèn)為烏塔的做法很正確。古人說,讀萬卷書不如行萬里路。在每個地方都會學(xué)到很多知識。這些知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。正像烏塔所說的一樣,“從電視上和書本上認(rèn)識的世界總是不完美的'!蔽覀冎袊⒆悠鋵(shí)是不快樂的,尤其是獨(dú)生子女,總是捧在手里怕掉了,含在口里怕化了,十分溺愛。我們就是平時上街也要手牽著手,好像一放手就會被壞人領(lǐng)走似的。自己出去旅行簡直是一種奢望,是我們獨(dú)身子女遙不可及的夢想。
我們真希望父母給我們一片自由的天空,讓我們自由翱翔。
《烏塔》讀后感7
讓我們展翅飛翔
中國的教育和外國的教育真是差了十萬八千里呀!對比一下,你一定會嚇一跳的!中國的孩子九至二十四個月的時候,開始識字,而外國孩子卻已經(jīng)學(xué)會了自己扔尿布了……由此可見,中國人從小就被培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器,外國人培養(yǎng)的是動手能力,當(dāng)然也不會落下學(xué)習(xí)。家長過分愛孩子,愛變成了溺愛,把孩子當(dāng)做一塊寶,捧在手心里怕摔碎了,放在嘴里怕含化了。把我們當(dāng)做小狗一樣牽著,當(dāng)做風(fēng)箏似的拉著……請各位家長想一想,孩子有過一次獨(dú)自出過遠(yuǎn)門的鍛煉嗎?各位一定都在想,孩子一個人去任何一個地方都是無稽之談。孩子什么都不會,去了外面就會受傷之類的吧。那你們有沒有想過讓孩子變成一個死讀書的機(jī)器是一件更可怕的事情呢?想想吧,如果孩子們失去了生活的能力,那他們該怎么辦呢?家長們,讓我們學(xué)會自力更生,讓我們像烏塔,想雄鷹一樣展翅飛翔吧!
《烏塔》讀后感8
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,我被深深地震住了,同時我也深感慚愧。
14歲的德國小姑娘烏塔,獨(dú)自一人游歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利,最后還要去希臘,我真是太驚訝了!
烏塔是怎么做到的呢?她在家里設(shè)計好旅行路線和日程,每到一個地方就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險的時候請求幫助。為了掙旅行的費(fèi)用,她每個周末都去打工掙錢。
看看烏塔,再看看我們,看看我自己,現(xiàn)在我馬上十歲了,還不敢獨(dú)自一個出去,只是獨(dú)自參加過一個一日的夏令營,更別提獨(dú)自一人在外面過夜呢。就連現(xiàn)在,我都不敢一個人睡覺,也不敢自己一個人獨(dú)自上學(xué),連這點(diǎn)膽量我都沒有,想想自己真是丟人!再看看烏塔,才14歲,獨(dú)自游歷了那么多國家,如果說是一個小男孩我還可以理解,可她是一個女孩,還要游遍中國,哇噻!她真是太牛了!
我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),以后一定要變得膽大,像烏塔一樣,獨(dú)立勇敢!
《烏塔》讀后感9
讀了《烏塔》這篇課文,給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時認(rèn)識了德國小姑娘烏塔,她獨(dú)自一個人游歐洲的故事。
她的經(jīng)歷讓我懂得了只有親身體驗(yàn),才能真正感受到生活的美好;家長還應(yīng)該多給我們機(jī)會,讓我們學(xué)會獨(dú)立,在獨(dú)立中認(rèn)識一些新知識;還要放手讓孩子做一些有益活動,而且,要有創(chuàng)新意識。
我非常慶幸,自己的媽媽和其他的中國媽媽不一樣。
小時候,媽媽經(jīng)常帶我出去玩。讓我感受大自然,去幫助一些有困難的人,從中我結(jié)識了許多朋友。我還會在媽媽的引導(dǎo)下收集一些廢品,比如紙板、易拉罐、油桶等,我把它們送到廢品收購店去賣,自己掙得一些零花錢。
現(xiàn)在,我漸漸地長大了,媽媽發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛好慢慢地不一樣了。所以,我們有時候一起出去玩,有時候讓我一個人出去玩,在獨(dú)立的過程中,我學(xué)會了辨別是非,認(rèn)識美丑,結(jié)識了更多的新朋友,并且學(xué)會了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。
我喜歡烏塔,因?yàn)樗凶灾饕庾R和獨(dú)立生活的能力。
這天晚上,我夢見和烏塔結(jié)伴而行,開始了漫長的世界之旅……
《烏塔》讀后感10
本文是有一位叫王曉潔的作家寫的。講的是一位叫做烏塔的小女孩,已經(jīng)十四歲了。她為了暑假期間去環(huán)游歐洲等景區(qū),用了三年的時間來準(zhǔn)備旅途需要的路費(fèi)。她的路費(fèi)不是父母給的,而是自己掙回來的。
在我的現(xiàn)實(shí)生活中也有相似的情況。說的是關(guān)于學(xué)費(fèi)的事情。到了交學(xué)費(fèi)的時候,爸爸和媽媽爭吵著。爸爸說用他們自己的錢來幫我交,可是媽媽要用我自己的零花錢來交。我突然意識到了媽媽的用意,媽媽是要我學(xué)會獨(dú)立完成一件事。爸爸聽了我的一番解說,也同意了媽媽的意見。
以后,在我交學(xué)費(fèi)時,是直接從我自己的銀行卡里扣了。如果錢不夠的話,媽媽和爸爸就幫我存錢進(jìn)去。
我非常佩服烏塔。因?yàn)樗氖虑槭亲约毫λ鵀樽龀鰜淼摹N蚁嘈,某一天,我也要像她一樣力所而為的做一件?
《烏塔》讀后感11
昨天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一閱讀課文,我深有體會。這篇課文主要記敘了一個14歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲國家。使我十分佩服她。
一個年僅14歲的小姑娘,游歷歐洲,她已經(jīng)去過了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等8個國家。自己掙了旅游一半的經(jīng)費(fèi),每到一個國家,又是寄明信片,又是查警察局號碼。在中國,這樣獨(dú)立自主,膽大心細(xì),理解父母的同齡孩子恐怕沒有幾個吧!
看看我們,在家是小皇帝,小公主,整天飯來張口,衣來伸手,一人可以獨(dú)自遠(yuǎn)行嗎?就拿“五一”我隨《山西科技報。教育周刊》小記者團(tuán)去西安采訪來說吧,為了趕時間,在回家的途中大家在服務(wù)區(qū)吃了頓方便面,很簡單的事情我卻吃了一頓像干吃面一樣的泡面,我都不知道那面是怎么泡,一掀碗面的蓋子就扔垃圾箱了。起碼現(xiàn)在我學(xué)會了泡方便面。我認(rèn)為把我們?nèi)υ跁局腥フJ(rèn)識世界總是不完美的,因?yàn)閰⑴c感知的感覺器官只有眼和耳,光靠書本的感知卻不如親身體驗(yàn)更全面、具體、完美一些?梢徽f把孩子放出去鍛煉一下吧,家長們又不放心。顯然,“不放心”的理由是不充分,不合理的。要知道,只有參加實(shí)踐,親身經(jīng)歷,我們才能學(xué)到更多的本領(lǐng)與知識!
《烏塔》讀后感12
今天,我們學(xué)習(xí)了烏塔這一篇課文,里面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環(huán)游世界。我想不到一個上學(xué)的孩子,就要環(huán)游世界,文中的烏塔是一個生活有經(jīng)驗(yàn)、自理能力強(qiáng)、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她,他的父母都同意她這樣做,還支持他。
再看看我們中國人的孩子。說到中國的孩子,我就是,我們中國的父母肯定不會讓我自己去環(huán)游世界,也不會讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作,長長的沒時間,要不就會把我送到爺爺奶奶家里玩,要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會很擔(dān)心很傷心。我們中國的孩子受到了寵愛,溺愛,讓我沒有經(jīng)驗(yàn)。
在今天,老師讓我們看到中國和日本舉行的夏列營的對比。我非常的生氣,我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時候規(guī)定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍,在走的時候中國的孩子生病了就會到帳篷里睡覺,而日本的孩子生病了還繼續(xù)的走。這說明我們中國孩子很脆弱。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)烏塔,做一個獨(dú)立自主的人。
《烏塔》讀后感13
前幾天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,這篇課文寫了烏塔很勇敢、獨(dú)自去歐洲旅行的故事。跟她比起來,我真得很弱。
我弱在沒有像烏塔一樣的自立性,為什么我不能自立?因?yàn)橹袊降陌职謰寢尶偸亲o(hù)著自己的孩子。今年三月,我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍W(xué)校門前早已人山人海,每個學(xué)生的家長,都背著大包,手提著好吃的。到了目的地,有一位家長從一棵大樹后面,只露出兩只眼睛,看著自己的孩子,生怕自己孩子渴了、餓了、累了。
有一次,媽媽讓我和弟弟一起去買菜,媽媽給了我們50元。我們拿著媽媽給的50元。我們買完菜,往家跑的時候,風(fēng)很大,弟弟說:“我們倒著走吧?”我說:“好呀!”我們扭過頭來看見媽媽在后面呢!我和弟弟朝媽媽走去。我問媽媽:“媽媽,為什么跟著我們?”弟弟也說:“為什么呢?”媽媽說:“我怕你們走丟了。”弟弟說:“媽媽,你太不相信我們了!蔽艺f:“媽媽,我是大孩子了,已經(jīng)自立了!
現(xiàn)在,中國家長不應(yīng)該太護(hù)著自己的孩子,要讓孩子學(xué)會自立,才能自強(qiáng),才能成為社會有用的人。
《烏塔》讀后感14
讀了烏塔這篇課文,一個十四歲小女孩能夠有勇氣獨(dú)自游歐洲,并且旅費(fèi)也是自掙的。這種本事深深的感動了我。這是怎樣一種勇氣,怎樣一種自豪?
是啊,像烏塔這么大的孩子獨(dú)自旅游爸爸媽媽都不讓她獨(dú)自一人外出,烏塔為什么能出去旅游呢?那是因?yàn)闉跛莫?dú)立啊!在生活中媽媽總是慣著我,渴了送牛奶,餓了遞面包,所有事情都是“飯來張口,衣來伸手,”才有了依靠、不獨(dú)立的壞習(xí)慣。烏塔的獨(dú)立和不依靠我們有嗎?有,只是被依靠的土地深深覆蓋了。
記得二年級,我十分渴望自我回家,媽媽擔(dān)心我,怎樣也不肯,我又哭又鬧,媽媽沒辦法了,只好讓我一個人走。當(dāng)我獨(dú)自一人自我走在馬路上,一道道風(fēng)景映入眼簾,小草探出小腦袋,花朵綻開了笑臉,小鳥在嘰嘰叫著,都預(yù)兆今日將是完美的一天,旁人見了都說我是個勇敢的孩子,使我心里不禁飄飄然起來一種自豪感。這時我突然聽見一個人打電話聲音十分耳熟,我轉(zhuǎn)頭一看,是媽媽!我立刻感到萬分羞愧,看來媽媽還不相信我,我已經(jīng)長大了,有這種本事。
花盆里栽不出鮮花,鳥籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽請您們放手吧,讓我們像一只小鳥在天空里自由飛翔吧!
《烏塔》讀后感15
今天看了文章《烏塔》,主要講了一個14歲的德國女孩Uta獨(dú)立旅行到歐洲很多國家的故事?赐曛笪夷米约汉蚒ta比,真的是千里之外!
我生活在一個小康家庭。我10歲了,依然過著安逸的生活。再說說上學(xué)的事。學(xué)校離家只有15分鐘的路程,但是現(xiàn)在我上四年級了,一次都沒有一個人去過學(xué)校。先說做家務(wù),洗衣服,但是很多時候都是媽媽幫我洗,或者讓洗衣機(jī)給我做;洗碗也是可以的,但是爸爸媽媽一般會幫忙洗干凈。一篇流行的作文,說:“來自貧困家庭的孩子很久以前就開始掌管他們的家庭,但是我種在溫室里的花卻沒有機(jī)會去實(shí)踐掌管他們的家庭。”
其實(shí)Uta和我一樣,都出生在一個幸福的家庭。然而,德國和中國的教育理念卻大相徑庭。在家里,父母把我當(dāng)掌上明珠,捧在手里怕摔,捧在嘴里怕化,所以我恨不得永遠(yuǎn)和我在一起。在烏塔的家里,大人小孩都有自己的事情要做。大家都很安心,很開心。
我覺得爸爸媽媽應(yīng)該學(xué)會放手;我也想向Uta學(xué)習(xí)。也許我不需要那么獨(dú)立,但我需要照顧好自己。
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