實(shí)用的心事作文錦集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的心事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心事作文 篇1

　　一顆牙齒，為何會(huì)讓我坐臥不安？究其主謀，還屬——心事。

　　雖然已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)年頭，但那件事仍存在了我后怕的心房。那一次，我正在夢(mèng)中遨游，已經(jīng)“游”到了現(xiàn)實(shí)中無(wú)法到達(dá)的“仙境”，誰(shuí)都想要讓這美夢(mèng)延續(xù)下去�？善�偏是它——那顆小小的門牙把我從美夢(mèng)中死拉硬拽了回來(lái)。

　　我用眼皮搓了搓睡眼惺忪的眸子，慢慢的睜開眼，可我發(fā)現(xiàn)，“兇手”不在眼前，而在嘴里。可惡！我用舌頭抹了抹口腔的角角落落，才發(fā)現(xiàn)是——血。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，掉牙了！我趕緊跳下床，朝洗手間跑去�？墒牵�牙呢？我繼續(xù)用舌頭探索著，尋找著。��！大事不妙，它躲進(jìn)了我的舌頭底下，差點(diǎn)就墜入深深的喉嚨了。幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然可就糟了！

　　一晃眼，兩三年過(guò)去了，可換牙仍在繼續(xù)。今天，又到了我另一顆牙齒即將脫落的時(shí)候了。雖然我一直自我安慰，那樣不幸運(yùn)的事應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生了，但我每天仍然過(guò)得提心吊膽。吃飯時(shí)，總是用另一側(cè)的牙齒細(xì)細(xì)地、輕輕地、慢慢地嚼；睡覺時(shí)，有時(shí)還不敢合上眼，就怕萬(wàn)一又來(lái)一個(gè)閃失。

　　這小小一顆牙齒，這小小的'心事，竟久久地纏住了我的心不放。牙呀，盡快掉下來(lái)吧，別讓我再過(guò)提心吊膽的日子了。

心事作文 篇2

　　大海邊的沙灘上，有著許多五顏六色、多姿多彩的貝殼。有紅色、黑色、粉紅色、還有白色……每一顆貝殼都表達(dá)了一種心情，比如：黑色代表不開心，而我，就擁有一顆黑色的貝殼。

　　在四年級(jí)的一次考試中，我仗著自己是班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)最好的學(xué)生，便自信滿滿、飛快地把試卷做完，就坐在座位上等待著數(shù)學(xué)老師收試卷。

　　不料，數(shù)學(xué)老師用一個(gè)晚上的時(shí)間就把試卷改完了，第二天便把試卷發(fā)下來(lái)。我想著”我這次肯定又拿滿分”，一副勝券在握的.模樣，待我拿到試卷，看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我被嚇得大驚失色。我這次竟然沒有考滿分！我難以置信地再檢查了一遍試卷，覺得沒有理由被扣分。

　　回到托管時(shí)，我拉著托管老師和同伴同學(xué)一起評(píng)理，大家一致地覺得是老師改錯(cuò)了。于是，我快步如飛地回學(xué)校，想找老師理論。走到辦公室門口，我突然擔(dān)心了起來(lái)，怕老師罵我。這時(shí)，我的心里有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)黑小人，一個(gè)白小人。黑小人說(shuō)道：“沒關(guān)系，沖進(jìn)去跟老師講清楚，不要畏懼�！倍�白小人卻說(shuō)道：“還是算了吧！老師不辭辛苦地改卷子，可能看花眼了�！�

　　就這樣，我思索了很久，最后我還是聽從小白人的建議。

　　而如今，事情早已雨過(guò)天晴，那一塊沉重的大石頭也終于落下了。

心事作文 篇3

　　冬日的下午，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，太陽(yáng)被濃厚的云層遮擋，太空陰沉昏暗。我面色鐵青地握著一張遍布紅叉的試卷，目光呆滯地望著同學(xué)們潮水般涌向公告欄的成績(jī)單。

　　成績(jī)單上白紙黑字赫然寫著：溫賀童，語(yǔ)文114數(shù)學(xué)111英語(yǔ)119�；叵肫鸶改咐蠋熎诖�的眼神，歷歷在目，望著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，刻骨銘心。我像被霜打的茄子一樣，低下了高昂的頭。

　　小學(xué)時(shí)，我曾是班中所謂優(yōu)秀學(xué)生，如今數(shù)學(xué)成績(jī)卻如高峰墜石，一落千丈。在高手云集的班級(jí)里，我不由得產(chǎn)生了一種緊迫的危機(jī)感，似乎每一位朝夕相處的同學(xué)，無(wú)形中也是水火不容的對(duì)手。

　　寂靜的夜晚，皎潔的月光下，我膽戰(zhàn)心驚地將慘不忍睹的試卷遞給母親，她什么都沒說(shuō)，只是用一種失望的眼神凝視著我，卻在我心中留下了一絲揮之不去的愧疚。

　　次日的數(shù)學(xué)課上，當(dāng)老師向同學(xué)們拋出接連的問(wèn)題時(shí)，我雖已想出答案，卻遲遲不敢舉起沉重的右手。老師尖銳的目光在我面頰上停留了一秒便移走了，而我的臉頰上卻留下了火辣辣的疼痛。課下，幾個(gè)同學(xué)興致盎然地議論著，我在一旁默默傾聽，忽然想到了什么正欲張開嘴，卻將這句話連同心中的苦澀一同吞下肚去了。當(dāng)上午第五節(jié)課清脆的下課鈴打響時(shí)，同學(xué)們?nèi)�五成群，結(jié)伴走向食堂，幾個(gè)好友向我走來(lái)，我心中猛然出現(xiàn)了一種自卑感，便裝作沒看見的樣子悄然走開。午休時(shí)分，作為班級(jí)負(fù)責(zé)人的我走上講臺(tái)，正欲維持紀(jì)律，但環(huán)視臺(tái)下成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們仰頭向我微笑，心中猛然涌出了強(qiáng)烈的不自信，只好在同學(xué)們疑惑的目光下，未發(fā)一言，尷尬地回到了座位。

　　在糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)影響下，我自信全無(wú)，尊嚴(yán)掃地，在老師和同學(xué)們懷疑的.目光下，我像舞臺(tái)燈光直射下一個(gè)滑稽的小丑，不知所措，卻無(wú)人了解我心中的煩惱，而我又不敢于向他人傾訴。我不禁質(zhì)問(wèn)自己，我還是那個(gè)曾經(jīng)的“好學(xué)生”嗎？我有能力站在臺(tái)前管理大家嗎？我應(yīng)以怎樣的姿態(tài)站在一群比我優(yōu)秀的人面前？日復(fù)一日，我竭力調(diào)整自己，卻收獲甚微。自信不足、煩悶、苦惱在我心中漸漸沉積成了一個(gè)沉甸甸的心事�；蛟S這一切只是因?yàn)槲姨�在意自己了吧！學(xué)習(xí)的道路尚遠(yuǎn)，相信遲早有一天，我的心事終究能夠自動(dòng)化解、消散。

心事作文 篇4

　　我有一件心事，雖然小，可它卻困擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我的字寫得特別難看，不僅跟斗一樣大，還寫得歪七扭八的，一個(gè)字往上，后一個(gè)字又往下了，總是寫不整齊，以至于連數(shù)學(xué)老師都狠狠地批評(píng)了我。之后，我每天都試著改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可這個(gè)壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成好久了，想短短的幾天就改掉，是絕對(duì)不可能的。于是，我天天注意，生怕一不留神，字又被打回原形，那我就前功盡棄了。雖然我天天注意，時(shí)時(shí)注意，但這個(gè)壞習(xí)慣的力量也太大了，輕而易舉又把我的字打回了原形，隨后我又試了很多次，但最后都是以失敗而告終，這不，把我最后一點(diǎn)的.信心都給澆滅了，我似乎堅(jiān)信——自己的這個(gè)壞習(xí)慣是改不掉了，也就不再堅(jiān)持了。

　　后來(lái)，有人告訴了我一種方法：把速度放慢來(lái)，把字寫小一點(diǎn)，但別太小，而這些字不能是一兩個(gè)筆畫連起來(lái)寫出的，應(yīng)該是一筆一畫寫出來(lái)的。這個(gè)方法可真能說(shuō)是對(duì)癥下藥�。∥姨焯彀凑漳莻�(gè)人說(shuō)的方法去寫字，果不其然，一段時(shí)間后，我的字果然好多了。雖然跟別人比還是寫得不怎么樣。

　　雖然這個(gè)問(wèn)題并沒有完全被解決，但至少快成功了�？磥�(lái)，我的這一心事也快解決了。

心事作文 篇5

　　翻開小學(xué)的同學(xué)錄，那張春游時(shí)照的“全家福”便展現(xiàn)在眼前�？粗�那蹲在最前面的四位小女生，往事便一件一件地浮現(xiàn)在眼前。

　　上小學(xué)時(shí)，前后桌的四位女生，每天一起開著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，每天一起討論數(shù)學(xué)題到面紅耳赤，每天一起為小考做準(zhǔn)備，相互鼓勵(lì)到小考的前一秒。至今還記得勞技課上，我們四個(gè)一起制作的那架航模，上面被認(rèn)認(rèn)真真地寫上了各自的名字，仿佛那架航模能帶著我們的友誼一起飛上藍(lán)天。

　　而現(xiàn)在呢？大家都不在同一個(gè)班級(jí)、同一所學(xué)校了。慢慢地，便適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，各自開始了另一段新的.友誼。那次，在路上偶然了昔日的同桌，先興奮地上前打招呼，但馬上看到了她身邊的一張陌生好奇的臉，又意識(shí)到自己的身邊也有一張同樣迷茫的臉，便慢慢地走開了。現(xiàn)在，除了簡(jiǎn)單的寒暄，又有什么可說(shuō)的呢？分開的時(shí)間長(zhǎng)了，彼此的共同話題越來(lái)越少，全然沒有了往日的形影不離。面對(duì)現(xiàn)在同學(xué)的詢問(wèn)，我也只是淡淡地說(shuō)句“以前的同學(xué)”�？赡敲髅鞑皇瞧胀ǖ耐瑢W(xué)，而彼此許諾要一輩子要好的朋友�。�

　　也許，每個(gè)人的人生都像是一條直線，兩端可以無(wú)限地向前延伸。在不同的位置遇見了不同的直線，便產(chǎn)生了短暫的交匯，過(guò)程縱然十分美麗，但卻不能停滯不前，只能把那段美好的經(jīng)歷深深地埋藏在心底，當(dāng)成一個(gè)美好的回憶，然后，繼續(xù)向前延伸……

　　朋友，成了我永遠(yuǎn)的心事！

心事作文 篇6

　　暑假到了，我回鄉(xiāng)下爺爺家，住了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)爺爺近來(lái)沒有往常那么開朗，坐著總是愣愣的，我對(duì)爺爺這種神不守舍的舉動(dòng)感到很詫異。“爺爺，你病了么？”我沖著正在發(fā)愣的爺爺問(wèn)道。“沒，沒……沒有，我挺好的……”爺爺摸著我的頭淡淡一笑。爺爺?shù)倪@一笑很勉強(qiáng)，甚至讓人覺得有點(diǎn)凄然。也就是這一笑，把我?guī)нM(jìn)深深的回憶里……往常，爺爺整天笑呵呵的。每逢我到鄉(xiāng)下，爺爺總是帶著我游大山，逛小河邊，有時(shí)還帶著我逮野兔。玩累了，爺爺就從荷包里掏出香噴噴的大玉米棒子或烤熟了的紅薯給我吃。那時(shí)，我覺得爺爺很樂(lè)觀。然而，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。

　　奶奶突然患病去世。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，爺爺不像從前那么樂(lè)觀了，整天茶不思，飯不想，愁眉不展。過(guò)了很久才漸漸好些。現(xiàn)在又是怎么回事呢？一個(gè)星期過(guò)去了，什么事也沒發(fā)生。只是爺爺見了爸爸媽媽好像有點(diǎn)不自在似的'。我是個(gè)急性子，越是不叫我知道的事我越想知道。一天下午，爺爺叫我出去摘桑葉喂蠶，我懶得去，但又不想頂撞爺爺，于是，我走出門，悄悄地躺在大樹下，悠閑地歇著。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)村里的李奶奶手里拿著一包東西到我家來(lái)了。她一進(jìn)門，爺爺就笑瞇瞇地迎上去，我又悄悄地繞到后窗底下。“快，穿上看看，我可找了好幾個(gè)商店啦！”“哎，要這干啥！”“你的幾件襯衫都是舊的，給你買件新的！”這是什么意思？我覺得很蹊蹺。趕緊將耳朵貼近窗子，幾乎連頭也伸了進(jìn)去。呀！爺爺身上穿著一件嶄新的襯衫，李奶奶正在旁邊打量著呢！

　　“我倆什么時(shí)候辦理手續(xù)？”李奶奶問(wèn)道。“哎，還得與兒女商量商量，不知他們同意不同意。還有那孫女兒，別看她小，蠻懂事的。再說(shuō)，總得找個(gè)介紹人呀……”�。∫磺卸济靼琢�。晚餐時(shí)，我把下午的所見所聞當(dāng)著全家人和盤托出。爺爺好像有點(diǎn)不好意思。沒想到，爸爸、媽媽都會(huì)心地笑了。“哼，原來(lái)你們都瞞著我一個(gè)人�！蔽揖锲鹆俗彀�。爺爺忙解釋說(shuō)：“別生氣，就請(qǐng)你當(dāng)介紹人吧。”“好！”我樂(lè)滋滋地沖著爺爺說(shuō)：“奶奶不在了，爺爺您一定會(huì)孤單，李奶奶一人在家也很寂寞，再說(shuō)她也很疼愛我們，我舉雙手贊成！”“元旦”到了我們一家人喜氣洋洋，鄰居們像趕集似的來(lái)到我家。李奶奶也來(lái)了。我忙拉著李奶奶的手，親熱地喊了聲“奶奶”。大家笑得那么開心，我也笑了。鞭炮聲中，爺爺奶奶的臉上都洋溢著幸福的光彩，一下一子年輕了許多。

心事作文 篇7

　　一卷畫軸，淡墨浮香，描繪著那微涼的季節(jié)，我用一筆淡淡微涼的墨露，蘸水，暈開了一份往事的心情，聽心語(yǔ)呢喃，含著七月的惆悵，與向往。

　　心事欲飄飄，綣繾著空氣中紅塵的疏影，掩面舞一封暗香彌漫的素箋，以額間的'憂悵為筆，以涼涼的心情為墨，抒寫一份情感纏綿，將這封信掛于那彎瘦月的上邊，搖搖晃晃，在月圓滿的時(shí)候，再輕輕飄落于我的窗前。紙頁(yè)紛飛，一路散去我的迷茫。

　　曾一直笑容滿面，輕松的心情在季節(jié)的花叢中散漫，一路追著繽紛的彩蝶，一份悠然與詩(shī)意輕掛于眉尖。而今終是以學(xué)業(yè)為重，再不見那花兒間的翩躚，一紙?jiān)囶}，擾亂了心情，一卷成績(jī)單，我為之惆悵。

　　曾一直引以為傲的數(shù)學(xué)，曾讓我收獲多少獎(jiǎng)勵(lì)的英語(yǔ)，在翩然一瞬間，成為我心中的憂患，繞我心。而還是令我擔(dān)憂的語(yǔ)文，令我苦惱的物理，在這一時(shí)刻，給了我一份的驚喜心情。是否，學(xué)習(xí)也就是這樣，無(wú)法預(yù)測(cè)，我從不知的道理，僅一瞬，就浮現(xiàn)于我的心間。

　　輕向窗外望去，一卷紛繁，縈繞空間，累了，累了，心累了。

　　心事……

　　輕輕掀開書本的扉頁(yè)，淡黃，是一觸微涼，感嘆……然而忽又有一張小條：不要讓心事毀了你的笑臉。

　　我漸漸勾起嘴角，用這樣的弧度，去迎接……

心事作文 篇8

　　周末，窗外的雨還在下，看著窗上的雨滴，我開始忐忑不安這件事，可能會(huì)成為永遠(yuǎn)的心事。

　　這是周三，課間我正在改作業(yè)，一個(gè)學(xué)生跑進(jìn)辦公室，“老師，教室里有幾位同學(xué)打起來(lái)了�！蔽谊P(guān)上作業(yè)，走進(jìn)教室，那亂嗡嗡的教室頓時(shí)安靜了，“老師，那個(gè)藍(lán)色衣服和黑色衣服的.，就是他們。”那學(xué)生又說(shuō)，我把那兩個(gè)男生拉在外面來(lái)談話，他們已經(jīng)道歉了，我才叫他們回班，我進(jìn)辦公室剛坐下來(lái)，又有一個(gè)學(xué)生說(shuō)有人受傷了，一天終于過(guò)完了，真是想休息也不行��！

　　周末，外面狂風(fēng)暴雨，“咚咚”，誰(shuí)？誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候找我呢？我打開門，只見空無(wú)一人，只多了個(gè)小禮品盒和一張紙條，紙條上寫：老師，您辛苦了！這是我送的禮物，請(qǐng)收下。打開盒子，是一個(gè)用玻璃做的一個(gè)音樂(lè)盒，音樂(lè)盒是圓形的，里面是一個(gè)小熊。在這之后幾個(gè)星期中的一天，音樂(lè)盒碎了，我太不小心，如果我跟她說(shuō)，她一定會(huì)很失望吧，我還是沒說(shuō)。

　　這一心事，真是不知道怎么解決呢，反正，不要讓她失望吧。

　　生活中有苦有甜，但是當(dāng)這份甜帶來(lái)時(shí)會(huì)覺得這苦是值得的。

　　“叮叮�！保�上課了，我又要開始我的“辛苦”之旅了。

心事作文 篇9

　　進(jìn)入青春期，我們都不太愿意將自己的心事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)榍啻浩诘奈覀儽容^封閉，可是，我們能把心事向誰(shuí)訴說(shuō)呢？誰(shuí)又能或是愿意傾聽你的心事呢？滿腹心事從何寄，如果你的心事不知道向誰(shuí)訴說(shuō)時(shí)，你是怎么解決的？

　　我的心事是來(lái)自各方面：學(xué)習(xí)。可以說(shuō)，學(xué)習(xí)是占我的生活的三分之二，所以我的大部分心事來(lái)自于學(xué)習(xí)，現(xiàn)在將近期末考試，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大了，每天都趕著背書，背書中的重點(diǎn)知識(shí)。做試卷啊，復(fù)習(xí)�。∮袝r(shí)，我會(huì)感到很煩躁，因?yàn)楸粔旱煤芩溃�下午的作業(yè)不斷增多，晚上一般都是十點(diǎn)，十一點(diǎn)多睡覺。有時(shí)，我感到很煩躁時(shí)，我就會(huì)調(diào)節(jié)自己的消極情緒，這才會(huì)讓自己放松心情，才能把作業(yè)做得更好。在自己感到學(xué)習(xí)壓力很大時(shí)，我就會(huì)采用減壓的方法，把自己的壓力寫在一張紙上，一一列出來(lái)，這樣就會(huì)感覺好一點(diǎn)。

　　青春期里，難免和同學(xué)會(huì)有一些代溝。有一次，一位同學(xué)在我背后罵我，我也不知道是因?yàn)槭裁�，也許是因?yàn)樗�怎么討厭我，可她罵得很重，心里很壓郁，也很傷心。那天晚上，我也是拿出一張，在上面畫啊畫啊，來(lái)發(fā)泄我的`不解與憤怒。在生活中，生活的壓力可是說(shuō)是來(lái)自與父母。父母對(duì)我們的期望越高，壓力就會(huì)越大，父母有時(shí)對(duì)我們的要求也是很高，很嚴(yán)，有時(shí)候父母不理解我們時(shí)，我也不知道該如何跟他們解釋。在自己的心情變得很糟，因?yàn)樽约簺]有考好，我就會(huì)先把我的反思寫好，再想想該如何面對(duì)父母的評(píng)價(jià)，再把錯(cuò)題糾正，壓力也許來(lái)自于自己，自己心如果沒有壓力，就應(yīng)該沒有壓力了。

　　滿腹心事從何寄，心若有思，就說(shuō)出來(lái)，自己的心事沒有人能傾訴，那就傾訴給自己聽！

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