螞蟻小學(xué)作文(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻小學(xué)作文1

　　我是一只黑色的工蟻，可我所處的時(shí)間和環(huán)境非常不好，這正是螞蟻大戰(zhàn)時(shí)期，我們的敵人是紅螞蟻，是它們侵略了我們的領(lǐng)土，唉！悲慘的世界��！

　　那是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我正在和媽媽在超市里買東西，忽然，轟咚咚！有螞蟻大喊：紅螞蟻來(lái)了，快跑�。〗又�一陣陣尖叫，呻吟聲······媽媽拉著我，有我們的工作人員把我們帶到了一個(gè)草叢里，那里面最安全，睡都找不到。

　　紅螞蟻剛剛侵略，我們的工蟻的隊(duì)就出來(lái)抗?fàn)幜耍�不到半小時(shí)，紅螞蟻們就被打出了我們的領(lǐng)地，紅蟻們被打跑了。

　　過(guò)了二年，紅蟻們沒(méi)有進(jìn)攻，我們每天都過(guò)著幸福的日子，都很開(kāi)心，可是災(zāi)難發(fā)生了，紅螞蟻之所以不進(jìn)攻，是因?yàn)樗麄兪窃诰彌_兵力，最后一起進(jìn)攻，我正在上班，不知道親人在哪，怎么辦，我又到了那個(gè)草叢，只見(jiàn)那擠滿了人，我找啊找，終于找到了親人和父母，過(guò)了一個(gè)晚上，有人對(duì)我們說(shuō)：紅螞蟻全死了！可我們工藝軍隊(duì)只有三百多人了。我站起來(lái)：大伙們，給死去的戰(zhàn)士致敬！我們都敬起了禮，低下了頭。

　　如今紅螞蟻被趕跑了，我想：我也要參加螞蟻軍團(tuán)，保家衛(wèi)國(guó)，于是我也參加了螞蟻軍團(tuán)。

螞蟻小學(xué)作文2

　　老師今天給我們留了一個(gè)作業(yè)，中午吃完飯，我就拿了糖出門(mén)，你們問(wèn)我干什么，等會(huì)你就知道了。

　　我來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)這里有好多螞蟻，我想，這應(yīng)該就是螞蟻洞了。我把帶的糖放在離螞蟻洞的不遠(yuǎn)處，自己躲在了樹(shù)后面，不一會(huì)兒，一只螞蟻就出現(xiàn)了，用觸角量了一下有多大，就回去叫別的螞蟻了。又過(guò)了一會(huì)兒，100多只螞蟻來(lái)了，一起把糖分成了50多塊，每一塊和米粒一樣小，半小時(shí)后，就全都搬完了，一點(diǎn)糖的痕跡都沒(méi)有，只剩下空地了。

　　我又想起一件事，就是前幾年，我去了姑姑家，當(dāng)時(shí)我用筷子夾起了一個(gè)大肉丸，一不小心掉在了桌子上，吃晚飯奶奶忘記了擦桌子，我發(fā)現(xiàn)桌子上像有一大群紅軍向肉丸沖了過(guò)來(lái)，走近一看，我的媽呀！竟然是一群紅螞蟻，連我這個(gè)天不怕地不怕的女漢子都嚇地躲在了椅子底下大喊：“奶奶，快過(guò)來(lái)�。　蹦棠碳泵ε苓^(guò)來(lái)，然后把螞蟻給弄死并扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　今天天氣悶熱，從四面八方趕來(lái)了無(wú)數(shù)只螞蟻，它們圍在一個(gè)地方團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看起來(lái)非常著急的樣子。我很納悶：螞蟻在干什么呢？記得一本書(shū)里寫(xiě)螞蟻會(huì)預(yù)知天氣變化，難道要下雨了？大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，天空下起了傾盆大雨，螞蟻原來(lái)真的會(huì)預(yù)知天氣��！

　　螞蟻真是一種可愛(ài)又聰明的動(dòng)物呢！

螞蟻小學(xué)作文3

　　今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一些螞蟻在搬運(yùn)東西。

　　我再仔細(xì)觀察，看到它們是在搬運(yùn)一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺(jué)得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個(gè)怪主意。于是，我去拿來(lái)了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃�地方。我看到它們都在水里掙扎，有的還動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)�！肮�哈，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了�！笨墒牵�這一些螞蟻并沒(méi)有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來(lái)。我看到它們竟然又去搬運(yùn)那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗(yàn)一下這一些螞蟻，看看它們的適應(yīng)能力，生存能力。我又拿來(lái)了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了，一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了。可能它們想到留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。

　　就在這時(shí)，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細(xì)一想，明白了：我們?nèi)艘惨�像小螞蟻一樣�?duì)待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅(jiān)持到底，才能夠取得勝利。同時(shí)，我們還要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì)看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻(xiàn)出自己的一切！

螞蟻小學(xué)作文4

　　今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一只螞蟻爬到了桌子上，我一吹，螞蟻飛到了桌子邊上，差點(diǎn)掉下去，好險(xiǎn)！只見(jiàn)這只螞蟻兩手抱住了桌子，雙腳一蹬，像坐滑梯般滑了下去。螞蟻是從哪里來(lái)的呢？我的好奇心使我跟著螞蟻?zhàn)呷ァＮ浵佔(zhàn)甙∽�，走啊走，到了一座“大山”面前，我想為螞蟻搭一座橋，于是把手指伸了過(guò)去，螞蟻真聰明，順著我的手指爬了過(guò)去。

　　終于到家了，在草叢里有個(gè)隱蔽的螞蟻洞，螞蟻剛走到洞口，另外兩只螞蟻迎了出來(lái)，好像是站崗放哨的士兵，三只螞蟻親熱得抱了又抱，好像是多年不見(jiàn)的老朋友。它們?nèi)齻�(gè)一起走進(jìn)洞去，不一會(huì)兒，又出來(lái)了，后邊還跟著大部隊(duì)，十分熱鬧！我跟著它們走啊走，走到了另一個(gè)小洞，那里也有三只螞蟻在門(mén)口等候，好像是在等客人似的，大部隊(duì)來(lái)后，它們又擁抱了。

　　我曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，螞蟻十分團(tuán)結(jié)。我想考驗(yàn)它們一下，于是把其中的一只螞蟻給揪了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，其它螞蟻發(fā)現(xiàn)少了一只螞蟻，就出來(lái)營(yíng)救，它們一起實(shí)施了騷擾戰(zhàn)術(shù)，把我的手弄得癢癢的，我便把那只螞蟻給放了。

　　觀察螞蟻真有趣��！以后我還要多觀察。

螞蟻小學(xué)作文5

　　一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)面的小攤上有一種螞蟻養(yǎng)殖器，它是蘋(píng)果形狀的容器里裝著一些蘭色的晶狀物質(zhì)，螞蟻在里面可以生活，還會(huì)鉆洞，并且可以清楚地看到它們的鉆洞路線，非常有趣，于是我把它買了下來(lái)。

　　在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)螞蟻在爬行時(shí)，觸角總是左右轉(zhuǎn)動(dòng)，這是為什么呢？難道這是螞蟻的習(xí)慣？

　　為了弄清這到底是怎么回事，我進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

　　我抓來(lái)了四只比較大的螞蟻，將其中三只的觸角分別剪去二分之一、三分之一和全部，另一只一點(diǎn)也不剪。

　　我先將被剪掉二分之一的觸角的螞蟻放在離巢三十厘米的地方，讓它爬回去�？墒牵�它找不到回家的路線，只是在原地爬來(lái)爬去。于是，我又分兩次把它放在離巢十厘米、五厘米的地方。它照樣迷迷糊糊地東竄西竄，完全迷失了方向。

　　我又將剪去了三分之一觸角的螞蟻分別放在離巢三十厘米、十厘米的地方繼續(xù)觀察。它東聞聞，西嗅嗅，似乎在努力尋找“回家”的路，但畢竟少了三分之一的觸角，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，還未能回到“家”，真為它著急。我又把它放在了離巢五厘米的地方，過(guò)了七鐘左右，它總算找到了自己的巢穴。

　　最后，我又將完全沒(méi)有了觸角的螞蟻放在了五厘米、十厘米和三十厘米的地方，結(jié)果它比第一只螞蟻的情況還要糟糕。

　　只有那只觸角完整的螞蟻，無(wú)論放在哪里，它都能非常順利地返回巢穴。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我終于明白了，螞蟻的觸角是用來(lái)識(shí)明方向、辨別氣味的。多有趣的小螞蟻��！

螞蟻小學(xué)作文6

　　今天，我又站在操場(chǎng)里，在無(wú)限的喧鬧中，忘了世界也忘了自己。

　　我的目光追隨著爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。

　　在土地上，有一處地方是紅螞蟻的山寨。紅螞蟻是一種既不會(huì)撫育兒女也不會(huì)出去尋找食物的螞蟻，它們?yōu)榱松�存，只好用不道德的辦法去掠奪黑螞蟻的兒女，把它們養(yǎng)在家里，將來(lái)這些被它們占為己有的螞蟻就永遠(yuǎn)淪為了奴隸。

　　過(guò)了幾分鐘，我看見(jiàn)紅螞蟻出征的隊(duì)伍，這隊(duì)伍大約有五、六碼長(zhǎng)。當(dāng)它們看見(jiàn)有黑螞蟻的巢穴時(shí)，前面的隊(duì)伍出現(xiàn)一陣忙亂。幾只間諜似的螞蟻先離開(kāi)了隊(duì)伍往前走。一隊(duì)螞蟻仍舊列著隊(duì)伍蜿蜒不停地前進(jìn)，有時(shí)候整整齊齊地穿過(guò)小徑，有時(shí)在荒草中若隱若現(xiàn)。

　　最后，它們終于找到了黑螞蟻的巢穴，就長(zhǎng)驅(qū)直入地進(jìn)入到小螞蟻的臥室里，把它們抱出了巢。在巢內(nèi)，紅螞蟻和黑螞蟻有過(guò)一番激烈的廝殺，最終黑螞蟻敗下陣來(lái)，無(wú)可奈何地讓強(qiáng)盜們把自己的孩子搶走，紅螞蟻沿著原來(lái)的路凱旋歸來(lái)，自豪極了。

　　我悠悠忽忽地觀察了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著教學(xué)樓的時(shí)候，天空上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我該回家了。我告別操場(chǎng)上的小螞蟻，帶回了滿懷的好心情、好記憶。

螞蟻小學(xué)作文7

　　一天，三只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜，西瓜看上去大大的、紅紅的、甜甜的。

　　一只小螞蟻舔舔舌頭：“要不我們先吃一口吧？”

　　那兩只小螞蟻望了望對(duì)方：“好！”

　　它們一起爬上了西瓜，它們?nèi)齻�(gè)一起吃了一口說(shuō)：“真甜，我們搬回去和大伙一起吃吧，”可是一只小螞蟻搬不動(dòng)，兩只小螞蟻也搬不動(dòng)，三只小螞蟻還是搬不動(dòng)。它們苦惱著：這可怎么辦呀？

　　一只小螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子：“去叫大伙們來(lái)吧。”

　　隊(duì)長(zhǎng)贊賞道：“好主意，讓我去吧”

　　他們異口同聲：“好！”

　　隊(duì)長(zhǎng)撒開(kāi)小細(xì)腿跑回洞了，朝洞里喊：“大伙，我們?cè)诓莸厣�，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西�！痹挳叄�一大群的螞蟻紛涌而至。是一塊大西瓜！它們搬呀搬呀，怎么也搬不動(dòng)。它們想呀想：“要不我們把西瓜分成一塊一塊的，再搬回家吧！”大家高興地說(shuō)：“好！”一大群螞蟻找來(lái)了鏟子，把西瓜分成了一塊一塊，一些螞蟻把西瓜運(yùn)回洞，洞里都放滿了，怎么辦呀？隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們把它吃了吧，大家開(kāi)心地說(shuō)：“好！”吃完西瓜大家的肚子鼓得像一個(gè)個(gè)大皮球。一只小螞蟻提議：“這個(gè)西瓜皮可以做我們的大船呀！”隊(duì)長(zhǎng)高興地說(shuō)：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呀！”

　　就這樣吃得多，還有了西瓜船。

螞蟻小學(xué)作文8

　　一天，我的餅干不小心掉到了地上，我一想：“可以用餅干來(lái)喂螞蟻”。

　　于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，于是，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們快速地向放餅干的地方前進(jìn)，它們有的拖著，有的拉著，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一小步一小步地移動(dòng)，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)小石子大的樹(shù)洞，那可不是一件容易的事，樹(shù)洞口太小，它們雖然費(fèi)了很大，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不放棄，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干弄碎，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)�？粗�它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來(lái)越濃。我把水果核和吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆食物趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻很聰明，因?yàn)榘釚|西的時(shí)候也不是硬搬的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻臨陣脫逃，所以它們最后一定能成功。

　　因?yàn)槔ハx(chóng)王國(guó)很奇妙，所以我要多多留意，發(fā)現(xiàn)探索更多的昆蟲(chóng)奧秘。

螞蟻小學(xué)作文9

　　現(xiàn)在我來(lái)給大家講一個(gè)螞蟻和蟋蟀的故事吧。

　　在炎熱的夏天，螞蟻仍是辛勤的工作著，每天一大早起來(lái)就不停的工作。

　　可是蟋蟀呢？每天嘰哩嘰哩地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)的過(guò)日子，每個(gè)地方都有吃的東西，漫山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是個(gè)快樂(lè)的夏天�。�

　　蟋蟀對(duì)螞蟻的工作感到非常稀奇，喂螞蟻先生，為什么要那么努力的工作呢？休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？

　　可是螞蟻仍然工作著，一點(diǎn)也不休息，它說(shuō)：在夏天里寄存食物才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備啊！我們實(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間玩耍。

　　蟋蟀聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)就不在理螞蟻了，快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天終于來(lái)了，北風(fēng)呼呼的'吹著，天空下著綿綿的雪花，一點(diǎn)食物都找不到，我若像螞蟻先生，在夏天里存很多食物該多好��？而一直勞動(dòng)著的螞蟻冬天來(lái)了也不在乎，積存了好多事物，并且建立了溫暖的家，當(dāng)蟋蟀找的螞蟻的家時(shí)，螞蟻正快樂(lè)的吃著東西呢？螞蟻先生，給我點(diǎn)東西好嗎？我快餓死了！

　　你不是夏天見(jiàn)過(guò)面的蟋蟀先生嗎？來(lái)吧吃點(diǎn)東西，等恢復(fù)健康，在快樂(lè)的唱歌給我們聽(tīng)好嗎！

　　面對(duì)善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。

螞蟻小學(xué)作文10

　　一天，我放學(xué)回家，看到這樣的景象：

　　一只小螞蟻在花壇邊爬著，幾位小同學(xué)放了一滴水，落地了。這一滴水對(duì)螞蟻而言，相當(dāng)于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它就不動(dòng)了。我以為它死了，便轉(zhuǎn)身要離開(kāi)，突然邊上一個(gè)小男孩大叫：“動(dòng)了！動(dòng)了！快看，它動(dòng)了！”這句話又讓我擠進(jìn)了人群里。

　　小螞蟻不斷地游著，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說(shuō)：“看看這次會(huì)怎樣�！薄皯�(yīng)該不行了吧！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點(diǎn)，它并沒(méi)有放棄，而是努力前進(jìn)。游啊，游啊，也不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大海”。

　　每一個(gè)圍觀的人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學(xué)溜冰，我怎么也學(xué)不會(huì)，就放棄了，直到現(xiàn)在也沒(méi)有學(xué)會(huì)�！拔乙惨獙W(xué)習(xí)小螞蟻的精神�！笨粗�小螞蟻，我暗暗地嘀咕著，我到家后，一放下書(shū)包就開(kāi)始學(xué)習(xí)。媽媽看到了，便對(duì)我說(shuō)：“你怎么又想學(xué)了，以前不是拼死拼活都不學(xué)了嗎？”我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈。

　　媽媽便鼓勵(lì)我，我開(kāi)始學(xué)了。我先是扶著墻學(xué)習(xí)，慢慢地，我一次又一次的試著不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)地就會(huì)了！

　　什么事情只要努力就能成功，因?yàn)樗�滴就是那一件件困難的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅(jiān)持不懈地努力，最后一定能取得成功。

螞蟻小學(xué)作文11

　　螞蟻是動(dòng)物世界里的“小家伙”。也許你沒(méi)有注意到他們，但我很喜歡他們。

　　螞蟻真的很小，但它能舉起比自己重幾倍的物體。更何況螞蟻還有很多意想不到的特長(zhǎng)，尤其是團(tuán)結(jié)的精神，給我留下了深刻的印象。

　　記得那是一個(gè)盛夏，我在一棵大樹(shù)下看到一只大甲蟲(chóng)，被兩只小螞蟻咬了一口，但力度相差很大，兩只小螞蟻要對(duì)付這個(gè)“怪物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，我看到一只螞蟻用觸角觸碰另一只螞蟻，然后匆忙離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。另一只螞蟻故意繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲(chóng)搏斗。小螞蟻?zhàn)隽耸裁�？本�?lái)是去搬救兵的。我看見(jiàn)它來(lái)到離大甲蟲(chóng)不遠(yuǎn)的一塊大石頭下。不一會(huì)兒，成群的螞蟻就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，以整齊有力的步伐奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”。當(dāng)他們到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，一直與甲蟲(chóng)戰(zhàn)斗的小螞蟻已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)，我看到“螞蟻部隊(duì)”就像有人命令他們一樣，突然他們像潮水一樣向前沖去。大甲蟲(chóng)在螞蟻的猛烈攻擊下驚慌失措。螞蟻真的很好。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇戰(zhàn)斗，沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)搖或退卻。黑色的一層全是螞蟻。螞蟻戰(zhàn)士們不知疲倦地戰(zhàn)斗，直到大甲蟲(chóng)不能動(dòng)彈。螞蟻終于贏了。戰(zhàn)后，他們告別了犧牲的同伴，邁著整齊堅(jiān)定的步伐把戰(zhàn)利品拖走。

　　他們知道自己力量小，所以用集體力量取勝。它們是我最喜歡的動(dòng)物。

螞蟻小學(xué)作文12

　　在一棵茂盛的梧桐樹(shù)下，有一只小螞蟻叫黑黑，它和媽媽生活在一個(gè)暖和的樹(shù)洞里面。

　　有一天，放學(xué)后，它放下書(shū)包就出去拍皮球，媽媽急忙追出去，一邊跑一邊喊：“孩子快回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，別貪玩。”小螞蟻黑黑抱著皮球說(shuō)：“明天放假，不用寫(xiě)作業(yè)。”說(shuō)完，小螞蟻黑黑像兔子一樣跑走了......（一個(gè)比喻句的表達(dá)卻讓小螞蟻頑皮的個(gè)性毫無(wú)掩飾的展現(xiàn)在讀者面前）

　　忽然，天上烏云密布，雷公公重重地敲起了大鼓，狂風(fēng)大作，天上下起傾盆大雨。小螞蟻黑黑趕緊往家里跑，一不小心掉進(jìn)了池塘里，池塘里的水又涼又深，小螞蟻黑黑一邊拼命掙扎一邊喊：“救命�。【让���！......”

　　正在荷葉下捉迷藏的小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，急忙游到小螞蟻黑黑的身邊，小青蛙游泳的技術(shù)非常好，它潛到水里，讓小螞蟻趴在它的背上�？墒切∥浵佉呀�(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了，青蛙一晃，小螞蟻黑黑就從青蛙背上滑下來(lái)了。小青蛙連忙叫烏龜先生來(lái)幫忙，然后，（既然是十分緊急的事情，建議把這個(gè)詞去掉）烏龜先生加快速度游了過(guò)來(lái)，它用龜殼當(dāng)小船，把小螞蟻黑黑運(yùn)到池塘邊的草地上。（小螞蟻還真是夠倒霉的，本來(lái)以為很容易就可以獲救了，卻被你加了點(diǎn)波折，讓這件事變得很難啦�。�

　　小螞蟻的臉已經(jīng)發(fā)白，肚子鼓鼓的，螞蟻媽媽趕來(lái)了，急忙給小螞蟻?zhàn)鋈斯ず粑�，過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻黑黑慢慢睜開(kāi)眼睛，低下頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，以后，我再也不貪玩了�！�

螞蟻小學(xué)作文13

　　今天我走在路上，看見(jiàn)一只螞蟻，這只螞蟻很特別，他的肚子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，它最特別的地方就是它有以上翅膀，我對(duì)他很感興趣，就把它帶回家了。

　　誰(shuí)知我?guī)Щ丶业氖且粋�(gè)災(zāi)難，一回到家我就拿一個(gè)只杯子把它裝進(jìn)了杯子里，然后我拿一張紙蓋在了上面，然后就去睡覺(jué)了。

　　第二天，我很早就起來(lái)了，我一起來(lái)就去看那只螞蟻，我把紙拿了起來(lái)起來(lái)發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻沒(méi)有了，我立刻告訴了我的父親，父親平靜地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)是一只螞蟻�！甭�(tīng)了父親的話我心里的石頭終于落地了。

　　可是過(guò)了幾個(gè)月，我們發(fā)現(xiàn)了一些小黑螞蟻，這時(shí)我才注意到我那天帶回來(lái)的是一只蟻后，這下我有點(diǎn)害怕了，從中天開(kāi)始我就一直想怎樣消滅螞蟻。

　　我用的第一種辦法就是用水，我先找到螞蟻洞，下一步就是在洗腳的時(shí)候用一根細(xì)長(zhǎng)的管子伸到洞里，然后往里灌水過(guò)了一會(huì)就會(huì)有很多螞蟻飄上來(lái)了，最后再把它們裝到一個(gè)瓶子里再倒上一洗熱水他們就全軍覆沒(méi)了。

　　就這樣螞蟻的風(fēng)波就過(guò)去了。

螞蟻小學(xué)作文14

　　小蜜蜂天天都起早貪黑的采蜜，十分勤勞。人們都贊美這勤勞的蜜蜂，著名的畫(huà)家給它塑像，畫(huà)采蜜圖；名流千古的詩(shī)人曾經(jīng)也過(guò)寫(xiě)贊蜂詩(shī)，甚至連剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱道：“我們的生活比蜜甜……”這使蜜蜂的好朋友螞蟻很嫉妒。

　　一天， 蜜蜂給螞蟻送來(lái)一罐蜂蜜，螞蟻見(jiàn)了非常氣憤一使勁把蜜罐給打翻了，蜜蜂疑惑不解，忙問(wèn)：“螞蟻螞蟻，你怎么了？”“你，你竟然還問(wèn)得出！”小螞蟻忍無(wú)可忍，大聲罵道， “小蜜蜂，你盡在人們面前出風(fēng)頭，卻不管兄弟我。我們螞蟻哪點(diǎn)比你們差了？你們一早出工，我們也一早出工，你們天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得活不比你們少，速度也不比你們慢，憑什么人們只夸贊你們，不夸贊我們？還有……”蜜蜂打斷了螞蟻地話，心平氣和的說(shuō)：“朋友，你可知道你們螞蟻一天到晚取得的收獲是干什么的嗎？”“當(dāng)然知道，是撫養(yǎng)下一代的�！蔽浵伝卮鸬馈！澳敲�，我們才來(lái)的蜜除了給我們的子女吃，還能怎樣？”螞蟻想了半天，才說(shuō)到：“給人們吃�！笆前�！，我們的忙碌是為了人類的快樂(lè)，而你們的忙碌卻是為了自己！”螞蟻再也說(shuō)不出話來(lái)。

螞蟻小學(xué)作文15

　　我家有個(gè)小院子，奶奶在那里種了許多花草樹(shù)木。在百花叢中綠葉之間活動(dòng)著一些小精靈――螞蟻。

　　我平時(shí)最喜歡觀察它們活動(dòng)了。

　　我家的螞蟻主要有五大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、黃螞蟻、澳大利亞螞蟻和白蟻。

　　在他們當(dāng)中數(shù)紅螞蟻?zhàn)钋趧凇⒆钅芨�。每�?dāng)早上我起床到院子里一看，它們已經(jīng)在忙忙碌碌的工作了。它們一個(gè)個(gè)從窩里爬出來(lái)，排著整潔的隊(duì)伍，邊走邊尋找食物，還時(shí)不時(shí)的碰碰觸角傳遞信號(hào)。有的在周圍開(kāi)掘新的窩。他們清除院子里的垃圾死去的害蟲(chóng)，為院子的整潔立下了汗馬功勞。

　　黑螞蟻是個(gè)“好戰(zhàn)”的家族。它們經(jīng)常偷襲其他的螞蟻，特別對(duì)弱小的黃螞蟻進(jìn)攻頻繁。一次，我做完作業(yè)又去看螞蟻。只見(jiàn)黑螞蟻又在“侵略”黃螞蟻。黃螞蟻和黑螞蟻進(jìn)行殊死搏斗，但在膀大腰圓、實(shí)力雄厚的黑螞蟻的進(jìn)攻下已經(jīng)犧牲了好多黃螞蟻了，我看到這些用蚊香燒死了許多黑螞蟻，將它們嚇走。

　　最壞的是白螞蟻，它們比黑螞蟻還要好斗而且將墻弄得不成樣子。有一次，我去澆花，看見(jiàn)黃螞蟻、紅螞蟻、黑螞蟻、澳大利亞螞蟻一起向一塊爛木頭――白蟻的老窩進(jìn)攻。原來(lái)白螞蟻的偷襲引起了公憤，四族螞蟻組成了“四族聯(lián)軍”去攻打白蟻，白蟻窩里爬出了兵蟻，你不知道，在草叢里住著一些待蟻和黑山蟻，它們都聽(tīng)兵蟻的話，因?yàn)楸�蟻十分厲害。不好，待蟻和黑山蟻�?lái)幫助兵蟻了�！八淖迓�(lián)軍”中的黑螞蟻、紅螞蟻、黃螞蟻引開(kāi)了白蟻大軍，澳大利亞螞蟻趁虛而入打下白蟻窩。

　　螞蟻真有趣!

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