有趣的作文【薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的作文1
今天下午放學(xué)后，我就高興地去了。我很期待老師給我們上課。
上課了，熊老師問(wèn)我們什么東西能在水上漂，有同學(xué)們大聲地說(shuō)：“葉子可以漂在水面上�！崩蠋熡謫�(wèn)：“那針可以在水面上漂嗎？”陳妍諾同學(xué)說(shuō)：“針可以漂在水面上�！笨墒菑埍虮蛲瑢W(xué)說(shuō)：“針是不可以漂在水面上的，因?yàn)獒樖墙饘僮龅�，太重了，所以不能漂在水面上�！?/p>
熊老師笑著說(shuō)：“那我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧！”
老師拿來(lái)一盆水和一根針，當(dāng)我第一次把針丟到水里時(shí)，針就像石頭一樣沉了下去。第二次老師讓我們把面巾紙放到了水面上，再把針?lè)诺矫娼砑埳厦妗Ｔ诘却埑恋臅r(shí)候，調(diào)皮的張彬彬等人開(kāi)始搗蛋，把紙吹沉了，針也跟著沉了，真是討厭。第三次，熊老師叫我們不要吹，讓面巾紙自己沉下去。林力聽(tīng)了老師的話，趕緊把嘴捂上了，其他同學(xué)也都大氣也不敢出，緊張地觀察著。這次終于成功了，在紙和針?lè)蛛x過(guò)程中，紙沉了下去，而針漂了起來(lái)像小船一樣。我們高興得叫了起來(lái)！
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的作文2
今天，老師神秘兮兮地從袋子里拿出一些尺子，說(shuō)：“我們要做一個(gè)游戲——‘拔尺’比賽�！贝蠹叶家苫蟛唤狻�
“拔尺”和“拔河”非常相似，只不過(guò)把“繩子”換成了“尺子”�！鞍魏印笔菍�(duì)抗許多人，而“拔尺”是一對(duì)一的。對(duì)方只能用一根手指往自己這邊“拔”，否則就犯規(guī)。
首先，老師請(qǐng)上了兩位自告奮勇的“大力士”，是壯大的張同學(xué)和瘦小的劉同學(xué)。張同學(xué)瞄了劉同學(xué)一眼，心想，切，一只瘦皮猴就能打過(guò)我，沒(méi)那么容易！“比賽開(kāi)始！”老師一聲令下，他們就鉚足了勁兒，有力地往自己這邊拔。張同學(xué)的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，抿著嘴巴，瞪大了眼睛，不愧是大力士！劉同學(xué)也不甘示弱，他也是緊緊地盯著尺子，可是，盡管這樣，劉同學(xué)還是輸了，以失敗告終了。
第二局，是我和好朋友陳紫萱的較量。實(shí)話來(lái)說(shuō)，她的力量跟我真是不相上下呀，一開(kāi)始還相持不下，最后，我一用力，紫萱輸給了我�？墒�，我們又比了一次，這樣的結(jié)果可不一樣，她似乎生氣了一樣，猛地?fù)屃诉^(guò)去，我輸了。但我們的友誼還是不變的。
教室里傳來(lái)一陣“沙沙”地寫(xiě)字聲……
有趣的作文3
XX年11月17日 星期三 天氣：晴
今天下午,我和爸爸壹起去魚(yú)塘釣魚(yú)。壹來(lái)到魚(yú)塘邊，我和爸爸就找發(fā)壹個(gè)地方，又找來(lái)了兩只小椅子。拿出魚(yú)桿并把線裝好，放入魚(yú)食，用力壹扔，再安靜地坐好。過(guò)民壹會(huì)兒，我覺(jué)得魚(yú)桿越來(lái)越重，就用力往上壹提，壹條小魚(yú)被我釣了上來(lái)。這時(shí)爸爸也釣到了壹條大魚(yú)，之后，我主爸爸竟然開(kāi)始了釣魚(yú)比賽，我們互不相讓，你釣壹條，我釣壹條，雖然我不喜歡釣魚(yú)，但出發(fā)也釣了五六條大小不同得魚(yú)，可是爸爸已經(jīng)釣到了十幾條魚(yú)，所以我要加倍努力。這時(shí)候，我得魚(yú)桿又開(kāi)始動(dòng)了，我用力壹提，又釣上了貳 條大魚(yú)，原來(lái)它們是為了食物才咬住對(duì)方得。啊，這次釣魚(yú)太好玩了，下次我壹定還要來(lái)釣魚(yú)，不過(guò)我堅(jiān)信下次釣魚(yú)比賽壹定不會(huì)輸給老爸。
有趣的作文4
或許是因?yàn)槔蠋煹慕ㄗh，或許是父母的要求，又或者是自己的意愿，原本在作文班參加意愿單上勾選著“不愿意”，卻在交出去的隔天改成了“愿意”，因此報(bào)到當(dāng)天，我心中七上八下，不知會(huì)遇到怎樣的老師及課程安排？報(bào)到后一連串的課程便正式起跑。
在這些精彩有趣的課程中，我最喜歡的便是洪老師教的記者采訪分享，模擬采訪的課程使班上同學(xué)都興致勃勃，互相討論的聲音此起彼落，老師靈動(dòng)活現(xiàn)的言語(yǔ)，有時(shí)逗得大家哄堂大笑，有時(shí)出了個(gè)難題使同學(xué)們個(gè)個(gè)低頭深思，連續(xù)兩節(jié)的采訪課，不但沒(méi)有令我們感到無(wú)趣，反而使我們感到時(shí)間太短、意猶未盡。
其次，令我也感到相當(dāng)不錯(cuò)的課程便是飲品調(diào)味，有得吃，又有得玩，這堂課同樣獲得同學(xué)們熱烈的回應(yīng)。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間便來(lái)到結(jié)業(yè)式。這篇作文是我在作文班里寫(xiě)的最后一篇，我覺(jué)得每堂課都看得見(jiàn)每位老師的用心，因此我要感謝每位老師對(duì)我們的啟發(fā)，還要謝謝兩位輔導(dǎo)員對(duì)我們的照顧，希望下次還能再參加這種興趣班。
有趣的作文5
放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去北京找表哥表姐玩。
一進(jìn)表哥家站我就被嚇了一跳，因?yàn)槲也钜稽c(diǎn)就踩到了趴在門(mén)口的小貓，這是只黑白色的小花貓，正趴在門(mén)口睡大覺(jué)呢。剛剛我一直在和表哥說(shuō)話沒(méi)注意到小貓，才差點(diǎn)踩到它。
我問(wèn)表哥：“什么時(shí)候養(yǎng)的貓？去年我來(lái)還沒(méi)有呢，它叫什么名字？”表哥回答到：“它叫麥克斯。是姐姐剛從美國(guó)帶回來(lái)的。對(duì)了，我們平時(shí)都管麥克斯叫喵咪�！�
喵咪可不是一般的'可愛(ài)，盯著它看一小會(huì)兒，我感覺(jué)我整個(gè)人都被萌化了。
晚上我們吃飯的時(shí)候，喵咪也跳到了椅子上，看著桌子上的菜“喵喵”地叫。好像在說(shuō)：“還有我呢，別忘了我呀！”表姐說(shuō)：“好了，看你可憐的小眼神，這就給你拿好吃的�！�
晚上睡覺(jué)時(shí)，表哥告訴我喵咪晚上可能會(huì)跳上床，可是沒(méi)想到我剛睡下喵咪就跑進(jìn)屋里“喵嗚—喵嗚—”的叫著，表哥一氣之下把喵咪反鎖進(jìn)衛(wèi)生間。第二天早上，我們一起床就聽(tīng)見(jiàn)喵咪的叫聲，表姐馬上把門(mén)打開(kāi)，喵咪跑了出來(lái)，表姐抱住它，它渾身發(fā)抖，表姐說(shuō)：“你再這樣，我就把它帶回美國(guó)�！北砀珩R上說(shuō)：“我一定會(huì)照顧好它�！�
貓是我最喜歡的動(dòng)物，麥克斯是最喜歡的貓。
有趣的作文6
今天，媽媽帶我來(lái)學(xué)寫(xiě)作文，我很高興。
上課了，熊老師微笑著問(wèn)我們：“什么東西可以浮在水面上？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“三角板！”有的說(shuō)：“樹(shù)葉！”有的說(shuō)：“花朵！”還有的喊：“游泳圈！”……
熊老師笑了笑，說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，但是，針可以浮在水面上嗎？”我脫口而出：“不可以，因?yàn)獒樖墙饘僮龅模饘偬亓�，�?huì)沉下去！”熊老師夸我說(shuō)得好，可正當(dāng)我得意時(shí)，他又一臉壞笑地問(wèn)：“真的不能浮起來(lái)嗎？”老師這一問(wèn)，讓我心里打起了鼓，難道針可以浮在水面上？
只見(jiàn)老師拿出一根亮晶晶的繡花針和一盤(pán)清水，把針?lè)诺剿�，針一下子沉了下去，像一把寶劍墜落到水里。我們失望極了。
可這還沒(méi)完，第二次，老師在水上鋪了一張面巾紙，再迅速地把針?lè)旁诿娼砑埳�，面巾紙被水�?rùn)濕后，沉了下去，針和紙分離，針像一只小船浮在水面上，自由地在水漂來(lái)漂去，真神奇。我們都興奮得大呼小叫。
今天的作文課真是有趣，回家之后，我還要做一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
有趣的作文7
一天晚上，我和平常一樣去彈鋼琴。
當(dāng)我準(zhǔn)備坐下琴凳時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有趣的事情，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。”媽媽驚奇地說(shuō)：“說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)�！蔽抑噶酥傅首由系募~扣造型，這張凳子上有四個(gè)紐扣組成的有兩個(gè)，中間是由五個(gè)紐扣組成的。如果這四顆紐扣代表四個(gè)人打乒乓球，我知道他們需要比賽幾場(chǎng)？他們需要比賽三場(chǎng)就能知道誰(shuí)是冠軍。媽媽驚喜的問(wèn)道：“寶貝，你是這么知道的？”我指著紐扣說(shuō)：“四個(gè)紐扣分兩組各比賽一場(chǎng)，它們勝者再比賽一場(chǎng)，一共三場(chǎng)。”媽媽聽(tīng)了我的解釋直夸我。我又看了看凳子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我還知道這凳子上共有13個(gè)紐扣，如果它們代表13個(gè)運(yùn)動(dòng)員參加比賽，需要比賽多少場(chǎng)？我用剛才的方法快速的告訴媽媽需要比賽12場(chǎng)。”
媽媽夸我在生活中能夠善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
有趣的作文8
生活中有許許多多有趣的事情，但我感覺(jué)最有趣的事情還是這件事。
星期天，我們?nèi)覝?zhǔn)備去爬山，由于我的奶奶身體不佳，就沒(méi)有去，我的奶奶在家里想打電話，就拿出新買的手機(jī)撥號(hào)，我的奶奶邊看說(shuō)明書(shū)邊看手機(jī)，看完邊撥了電話，撥過(guò)之后，我的奶奶就拿著手機(jī)說(shuō)：“喂，喂，你們爬上山了嗎？”可電話里一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，我的奶奶又打了一次，可電話里還是沒(méi)有聲音，結(jié)果她再次看說(shuō)明書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己沒(méi)有按接聽(tīng)鍵，又打了一次，我的奶奶就說(shuō)：“剛剛給你們打了兩次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)按接聽(tīng)鍵，對(duì)了，你們到了嗎？”可手機(jī)里還是沒(méi)有聲音，我的奶奶生氣的放下手機(jī)，看電視去啦……，過(guò)了一會(huì)，我的奶奶一想，要去賣手機(jī)的商場(chǎng)退貨，到了商場(chǎng)，售貨員說(shuō)手機(jī)一點(diǎn)也沒(méi)壞啊，我的奶奶一聽(tīng)，更生氣了，他們用我的奶奶的手機(jī)打電話，我的奶奶聽(tīng)了聽(tīng)，果真是好用的，我的奶奶就只好把手機(jī)拿回家了。
我們回到家，我的奶奶就把這一天的事全都說(shuō)了出來(lái)，我們聽(tīng)了笑得前仰后合，爸爸對(duì)我的奶奶說(shuō)，我的奶奶按的接聽(tīng)鍵是關(guān)機(jī)鍵，并教會(huì)了我的奶奶用手機(jī)。
有趣的作文9
一件有趣的事童年是金色的，因?yàn)樗鼱N爛；童年是白色的，因?yàn)樗儩崳煌晔羌t色的，因?yàn)樗錆M活力……回想起童年做的一件件趣事，我會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。在我四歲的時(shí)候，每天早晨都會(huì)看到爸爸拿著刮胡刀刮胡子，每一次，爸爸總會(huì)慢慢地、輕輕地刮著，這個(gè)神奇的小東西就像收割機(jī)一樣刮到哪，哪就會(huì)變得光滑滑的。爸爸每次刮完胡子都會(huì)很享受地摸一摸，每當(dāng)我看到這，我就特別想嘗試一下刮胡子的感覺(jué)。
終于有一天來(lái)了機(jī)會(huì)，爸爸出去了，我就偷偷地來(lái)到了洗手間，拿起爸爸的刮胡刀，看著鏡子里的我，“咦，我怎么沒(méi)有胡子呢？”我仔細(xì)端詳著自己的臉，突然，眼前一亮，看見(jiàn)我嘴巴上有好多的細(xì)毛，我猜想著就是我的“胡子”吧。于是，我學(xué)著爸爸的樣子慢慢地、輕輕地刮著胡子，一會(huì)兒，只見(jiàn)我的“胡子”被刮得干干凈凈的。我這個(gè)高興，手一抖，一不留神臉上被劃出了一條血印。我“哇”的一聲大叫，媽媽聞聲趕來(lái)，媽媽看到我臉上的血印，再看看掉在地上的刮胡刀，就明白了怎么回事，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，等你成人了，才能長(zhǎng)胡子呢�！庇谑�，我也不好意思地笑了。童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝著許多有趣的回憶。
有趣的作文10
一天，我在小區(qū)的下面玩，后來(lái)看到了一只可愛(ài)的小狗狗，我摸了一下它，狗狗就向我撲了過(guò)來(lái)，我被嚇了一跳，帶狗狗的阿姨說(shuō)；“小朋友你別害怕狗狗只是和你玩玩”。
狗狗的名字叫毛毛它是一只蝴蝶犬我聽(tīng)到這名字就覺(jué)得很奇怪，咦“為什么叫毛毛呢”？阿姨說(shuō)“因?yàn)樗拿l(fā)比較多，所以叫它毛毛”。
毛毛的毛發(fā)是白白的很漂亮，毛毛最愛(ài)撒嬌它是一個(gè)女孩子。
有一次毛毛和主人玩時(shí)我也在跑步我一跑步毛毛也跑步了，我非常想停下來(lái)，可我不敢停下來(lái)，因?yàn)榕滤�，主人說(shuō)毛毛不咬人別害怕它只是想和你玩玩，我聽(tīng)了好不容易才停了下來(lái)。
一天，我去毛毛家里玩的時(shí)候我給毛毛做了一個(gè)動(dòng)作，毛毛就向我撲了過(guò)來(lái)我就趕緊一閃躲，躲到我朋友身后，我朋友也非常害怕，毛毛一直在追我跑，我都嚇哭了。
毛毛實(shí)在太有趣了，我好喜歡。
有趣的作文11
小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯．“這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的． 當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：書(shū)到底是什么東西，它有什么用？
我想這個(gè)問(wèn)題．之后，我漸漸愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始，我喜歡看故事書(shū)，圖中的小狗逗得我哈哈大笑．后來(lái)，故事書(shū)過(guò)時(shí)了，小說(shuō)便快速的卷到了我家，什么．都是我的最愛(ài)．每當(dāng)我看了；后，我就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“厲害！“再后來(lái)我喜歡看；．看了這本書(shū)，我知道了香皂為什么是香的，人為什么要呼吸．．
現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，我發(fā)覺(jué)我最喜歡看作文書(shū)．我家已經(jīng)有5本了．每天，我都用半小時(shí)來(lái)看它．有時(shí)候，我居然不知不覺(jué)的看了一小時(shí)呢．我感到看作文書(shū)可以提高我的寫(xiě)作能力．每當(dāng)我看完一篇后，就會(huì)十分高興地說(shuō)：“寫(xiě)得真好啊！“
今天，我終于知道，書(shū)��！你可以讓人開(kāi)闊眼界，增加新知識(shí)．
有趣的作文12
今天我來(lái)到石老師家，看到每張桌子上都有很多瓜子，我奇怪地問(wèn)：“這些瓜子干什么用呢？”別人也開(kāi)始紛紛議論，這時(shí)石老師說(shuō)：“這是個(gè)秘密，”我就帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了課堂。
上課了，我們大家又開(kāi)始議論紛紛，這時(shí)石老師打斷了我們說(shuō)：“今天我們舉行嗑瓜子比賽，大家先都別吃啊，小心我沒(méi)收�！钡谴蠹叶计炔患按爻粤藥讉�(gè)。老師接著說(shuō)比賽規(guī)則，我們都專心地聽(tīng)。原來(lái)是要把瓜子仁放在一邊，瓜子皮放在另一邊。
比賽開(kāi)始了，我們都很緊張，都在和時(shí)間賽跑，我恨不得變出好多人一起幫我，可惜我沒(méi)有那個(gè)能力 。所以我就手忙腳亂，不顧一切地剝著。但是史鵬舉說(shuō)：“拿不拿第一都一樣，只要開(kāi)心就行�！蔽液芫磁逅�，我也想：我們要做最好的自己，不要光想第一。
在歡樂(lè)的笑聲中，時(shí)間像長(zhǎng)了腿似的跑走了，比賽結(jié)束了，我們的成績(jī)是這樣的：第一是周曉東，倒數(shù)第一是韋潤(rùn)澤。我覺(jué)得最搞笑的是他把剝完的和沒(méi)剝的都混在一起了，所以速度很慢。他沒(méi)難過(guò)，反而編出笑話來(lái)逗大家高興，我對(duì)自己的成績(jī)并不滿意，但一想到韋潤(rùn)澤就笑出聲了。
最后我們品嘗了勞動(dòng)成果，我覺(jué)得自己嗑出來(lái)的瓜子每一個(gè)都甜甜的，真好吃啊！
有趣的作文13
在小河旁邊，我先看爺爺怎么釣的，然后讓爺爺教我．只見(jiàn)爺爺把魚(yú)餌掛上，一甩，就甩到了河中央，剛下鉤，就看見(jiàn)浮子一沉一沉的，可是爺爺沒(méi)有拉．這可把我急壞了，眼看就要到手的魚(yú)快要跑了，突然，浮子整個(gè)沉入了水中，爺爺猛的一拉，只見(jiàn)魚(yú)在水中亂游，看樣子是上鉤了！爺爺卻不在往上拉了，而是隨著魚(yú)讓他使勁地跑．爺爺告訴我，這是在逗魚(yú)，等他沒(méi)力氣了，再拉．果然，過(guò)了一會(huì)兒，那魚(yú)沒(méi)力氣了，爺爺一拉，魚(yú)果然被輕而一舉的拉了上來(lái)。
下來(lái)就倫到我了．我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱阳~(yú)兒掛在鉤上，一甩，就甩到河里了，過(guò)了一會(huì)兒，浮子全部沉入了水中，我剛想拉，爺爺在旁邊提醒我，不要拉哦！我讓去使足了勁跑了一回兒，我想：魚(yú)肯定沒(méi)有勁了，我就用力一拉，結(jié)果一看魚(yú)跑了，還讓我摔了一交．沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，失敗是成功之母嘛！第二次我果然釣到了魚(yú)，心里美滋滋的。
釣魚(yú)真有趣，我下次還要來(lái)！
有趣的作文14
下午作文課上， 水老師帶我們玩了一個(gè)游戲，讓大家狂笑不已。這個(gè)游戲的名字叫蒙眼畫(huà)臉，規(guī)則是：3—4人一組，大家事先分配好任務(wù)，然后挨個(gè)兒上臺(tái)蒙住眼睛畫(huà)臉的一部分。
女生隊(duì)首先上場(chǎng)，這支娘子軍隊(duì)很快就壯烈“犧牲”了。她們先畫(huà)了嘴，一不小心畫(huà)偏了，頓時(shí)教室里人聲鼎沸，有人說(shuō)：“左邊左邊。”有的喊：“右邊右邊。”還有的叫：“上邊上邊。”指令太多，畫(huà)的人不知如何是好，畫(huà)完后，全班哈哈大笑，原來(lái)畫(huà)成了一個(gè)大耳朵歪嘴怪。第二組名為“girl”，雖說(shuō)畫(huà)得挺端正，但是沒(méi)有畫(huà)耳朵，還是不夠完美。
我們男生組剛上場(chǎng)，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家不斷地大聲說(shuō)話，試圖干擾我們，吵得我們耳朵都快聾了。當(dāng)我畫(huà)的時(shí)候，我的隊(duì)友就是一個(gè)坑�。∷麄儾坏恢笓]，還袖手旁觀，一聲不吭，就聽(tīng)見(jiàn)噪音組在瞎指揮，簡(jiǎn)直氣死我了。我們組的一個(gè)隊(duì)員竟然一生氣畫(huà)了一個(gè)豬鼻子，結(jié)果我們男生組畫(huà)成了一只豬臉，引得全班同學(xué)哄堂大笑。
第二組“girl”因臉部較正常獲勝，而我們其他組畫(huà)的都是小怪物。雖然我們沒(méi)有獲勝，但大家玩得十分開(kāi)心，這真是一堂生動(dòng)有趣的作文課。
有趣的作文15
在浩瀚的海洋深處，有一類長(zhǎng)相十分古怪的魚(yú)，它的兩只眼睛都長(zhǎng)在頭的同一側(cè)，所以叫比目魚(yú)。
剛孵出的小比目魚(yú)與父母不一樣，眼睛對(duì)稱地長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，大約出生后20天，身體長(zhǎng)到半寸長(zhǎng)時(shí)，開(kāi)始臥在海底生活，身體也開(kāi)始了不平衡的發(fā)育，下側(cè)的眼向上移動(dòng)與上側(cè)的眼并列起來(lái)。
比目魚(yú)喜歡單獨(dú)潛伏于泥沙海底生活，時(shí)常夜間出來(lái)覓食。運(yùn)動(dòng)時(shí)靠側(cè)躺的身體和尾部的上下擺動(dòng)，及長(zhǎng)長(zhǎng)的背鰭和臀鰭的波動(dòng)緩緩前進(jìn)。
比目魚(yú)的體色能隨環(huán)境的顏色不同而變化，這種本領(lǐng)使它與環(huán)境混為一體。當(dāng)它平躺在海底不動(dòng)時(shí)，就好像一堆泥沙或石礫，既躲避了敵害，又便于“守株待兔”。
我覺(jué)得比目魚(yú)它跟其他魚(yú)類不一樣：它有不一樣的長(zhǎng)相，有不一樣的生活習(xí)慣，有不一樣的體色，那是為了能適應(yīng)這千變?nèi)f化的世界，它們和我們?nèi)祟愐粯佣际堑厍驄寢尩暮⒆�。千奇百怪、活潑可�?ài)的動(dòng)物和我們一起共同組成了迷彩萬(wàn)象、千姿百態(tài)的生靈世界。
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