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關(guān)于愛的作文

愛老師的作文300字

時(shí)間:2021-12-13 18:40:42 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于愛老師的作文300字匯編十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的愛老師的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于愛老師的作文300字匯編十篇

愛老師的作文300字 篇1

  是誰給我們傳授知識(shí),是誰當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候耐心的教育我們給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),是誰當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候奮盡全力的幫助我們?yōu)槲覀儗で笠磺修k法,他就是敬愛的老師。

  記得有一次我被鄰居家的狗咬了,屁股和腿被咬了好幾個(gè)小洞,紅彤彤的血猶如劍一般從我身上流了下來,由于傷勢(shì)很嚴(yán)重,醫(yī)生建議我在家休息幾天,在這期間老師不厭其煩的把每天講的東西告訴媽媽,而且還經(jīng)常的向媽媽詢問我的傷勢(shì)。此時(shí)此刻我和媽媽都感受到了老師對(duì)我的關(guān)心,過了幾天我的傷勢(shì)也好的差不多了我就上學(xué)去了,到了教室老師溫柔的對(duì)我說:“范婷婷,你的傷好了嗎?”我告訴老師說:“我的傷已經(jīng)好的差不多了。”下午同學(xué)們?nèi)ド象w育課的時(shí)候,老師托著疲倦的身子耐心的為我補(bǔ)課。

  此時(shí)此刻我想對(duì)老師說:“老師你辛了!”是誰給我們傳授知識(shí),是誰當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候耐心的教育我們給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),是誰當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候奮盡全力的幫助我們?yōu)槲覀儗で笠磺修k法,他就是敬愛的老師。

愛老師的作文300字 篇2

  那天下午,天灰蒙蒙的,似乎要下雨了,張老師心想:我要趕快去拿作業(yè)本了。

  張老師加快腳步。剛走到一半,就下起了毛毛細(xì)雨,很快就變成傾盆大雨,豆大的雨珠滴在張老師的身上,張老師不小心一滑,摔倒在地上,膝蓋上流了很多鮮紅鮮紅的血,一滴一滴往下流,可張老師想:同學(xué)們要是拿不到作業(yè)本就沒辦法寫作業(yè)了,我一定要回辦公室拿作業(yè)本。她又堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬起來,一瘸一拐地走到辦公室。張老師一刻也沒有停下,辦公室里的老師都勸她休息一下,但她不聽,走到第一張桌子前,拿起桌子上的一疊作業(yè)本,準(zhǔn)備往外走,但又一想:同學(xué)們看到作業(yè)本被淋濕了,一定非常傷心。張老師把作業(yè)本藏在懷中,不讓大雨把同學(xué)們的作業(yè)本淋濕。

  等她回到教室里,衣服全濕了,褲子上還帶一些血跡,但他懷中的作業(yè)本,帶一些熱度。當(dāng)張老師把作業(yè)本發(fā)到同學(xué)們手中的時(shí)候,同學(xué)們都淚流滿面,輕輕對(duì)張老師說:“謝謝”。

愛老師的作文300字 篇3

  升入四年級(jí),我們班換了一位老師,這位新老師姓李,年紀(jì)不大,“吹牛”倒是一個(gè)頂倆。

  有一次,她對(duì)我們說:“我教過的學(xué)生很多,我們學(xué)校第一屆畢業(yè)的同學(xué)都叫我李老師!毕抡n了,我們幾個(gè)中隊(duì)干部走出教室圍在一起議論紛紛。馬博首先提出疑問:“李老師真的教過這幺多年的書嗎?”班長(zhǎng)搶著說:“看她那個(gè)馬尾辮就知道不可能!逼渌瑢W(xué)也都說:“不可能!边^后,我們偷著問了幾個(gè)老師,原來李老師參加工作才三年多,她真的是在“吹!薄

  不久前,學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班以往總是倒數(shù)第一,所以這一回,大家的興致也不高。李老師卻在運(yùn)動(dòng)員會(huì)上打了包票:“今年我們班一定會(huì)甩掉老幺的‘光榮稱號(hào)’!蓖瑢W(xué)們私下里都說:“李老師又‘吹牛’了。”可是你說怪不怪,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班竟得了個(gè)總分第二。難道李老師真有什幺魔法能扭轉(zhuǎn)乾坤?不,這里邊滲透了李老師的汗水。從動(dòng)員會(huì)那天開始,李老師每天清晨五點(diǎn)半鐘就集合運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,一練就是半個(gè)多月!芭R陣磨槍,不快也光”。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天真就爆了個(gè)冷門,其它班的同學(xué)只有干瞪眼的分兒。

  這一會(huì)同學(xué)們可真服了李老師,大家都說:“這樣的.‘!瘧(yīng)該多吹幾個(gè)!蔽覀兿矚g你——愛“吹牛”的李老師。

愛老師的作文300字 篇4

  “你這道題做得不對(duì),這道也不對(duì),你題就抄錯(cuò)了!币宦犨@聲音我們就知道是我們的數(shù)學(xué)老師——她一生的最愛就是拖堂。

  她有一頭的短發(fā),中等個(gè)子,我們一看見她,就像是見了鬼一樣。

  “No!”“今天又是星期三!”“晚上又是數(shù)學(xué)自習(xí)!”“別說了,‘鬼’又來了!惫唬怀鲆环昼,“拖堂大神”出現(xiàn)了……

  “叮鈴鈴……”“終于下課了,能回家了。”我們?cè)谙旅嫱低档卣f。“大家打開練習(xí)冊(cè)!”“What?”“什么鬼?”我們打開練習(xí)冊(cè)開始對(duì)答案。終于對(duì)完了,都六點(diǎn)了,我們真慘。

  這還不是最晚的一次,以前還有一次,也許是因?yàn)槲覀冏x題聲音太大了,把下課鈴壓住了,老師年紀(jì)大了,耳朵不好,沒聽見,我們寫完作業(yè),老師還說了句:“今天挺早,還沒打下課鈴,我們說:“早就打了!”

  你們?nèi)绻龅竭@樣的老師,肯定連死的心都有!

  其實(shí),我們這個(gè)老師還有好的一面,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé),我們有不會(huì)的題盡管找她問,她一定會(huì)不厭其煩的給你講解。

  我們這個(gè)數(shù)學(xué)老師真是又好又壞,你喜歡她嗎?

愛老師的作文300字 篇5

  老師的愛很簡(jiǎn)單,卻給了我們每一個(gè)人一生中最大的幫助。老師的愛是鼓勵(lì)、是無私奉獻(xiàn)。

  我在課堂上總是不敢舉手,不喜歡積極發(fā)言。老師很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響,于是經(jīng)常鼓勵(lì)我說:“說錯(cuò)了沒關(guān)系,只要你勇敢說出內(nèi)心的想法,就是最棒的。”聽了老師的話,我覺得老師就像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)注著我的成長(zhǎng)。我要通過積極發(fā)言來提升我的表達(dá)能力,讓自己變得更優(yōu)秀。

  老師就像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人,你看,每天最后一個(gè)熄燈的就是我們的老師,她每天工作時(shí)間之外,晚上還要在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)。一個(gè)個(gè)紅勾,一句句評(píng)語都表達(dá)了老師對(duì)我們的希望和愛。老師犧牲了自己的青春年華,卻為一批批學(xué)生點(diǎn)亮光明人生。

  我要在老師的鼓勵(lì)下好好學(xué)習(xí),努力成為老師心中的最美。

愛老師的作文300字 篇6

  我的老師她姓劉,她很和藹可親,對(duì)每一位同學(xué)都很溫柔。我們非常喜歡她,她有時(shí)還令人很感動(dòng)。

  記得有一次,我們正在上數(shù)學(xué)課。突然,不知怎么,天上下起了傾盆大雨,我心里很不安寧,怕爸爸今天不能來接我,因?yàn)榘职诌@幾天發(fā)了高燒。

  我等著,等著爸爸的到來。1個(gè)小時(shí)、2個(gè)小時(shí)過去了,爸爸還是沒來,老師看見了我,對(duì)我說:“老師今天送你回家!”

  在路上,老師把傘給了我,我在雨傘下,老師卻被雨水淋成了一個(gè)“落湯雞”。老師在雨中背著我,時(shí)不時(shí)地摸著我的小手,給我?guī)頊嘏K囊陆、臉上、鞋子上全是雨水。看到這兒,我默默地流下了感動(dòng)的淚水。

  老師慢慢地走上樓梯,喘了一口氣,這時(shí),我連忙從衣兜里掏出了紙巾,給老師擦擦臉上的雨水。這時(shí),爸爸從門口出來,手里拿著雨衣。

  原來,爸爸正準(zhǔn)備去給我送雨衣,可是看到老師冒著雨把我送回了家,爸爸很是感激劉老師。

  這個(gè)時(shí)候,我才明白老師的愛是世上最偉大的。無論我們走到哪里,都不能忘了老師對(duì)我們無私的關(guān)懷、照顧,還有對(duì)我們的愛。

愛老師的作文300字 篇7

  我們這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師鐘老師有一個(gè)特別的“愛好”,那就是愛“搶”別的老師的課。

  有一次,自然老師正在津津有味地講著空氣的知識(shí),同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞,一點(diǎn)兒雜聲也聽不見,忽然從半路殺出個(gè)“程咬金”。鐘老師手拿著一本教科書,笑嬉嬉地走進(jìn)去。同學(xué)們十有九成已經(jīng)猜到鐘老師的目的了。只見鐘老師和自然老師談?wù)摿藥拙,自然老師就拿著教具走出了教室。鐘老師邊翻開書邊笑著說:“我這里有幾道題,對(duì)你們很有好處,就拿這節(jié)課講講!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲,還沒等同學(xué)們做出反應(yīng),鐘老師已經(jīng)開始津津有味地講了起來。大家哪有心情,一句也聽不進(jìn)去。

  還有一次,同學(xué)們正在著急地等著音樂老師來上課,這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來。。$娎蠋。鐘老師面帶笑容地說:“這節(jié)課上數(shù)學(xué)!闭f著就講起了課。這時(shí)音樂老師恰好走了進(jìn)來,一看有人,就不好意思地退了回去。我一看,心急了,心想:“已經(jīng)有好幾周沒上音樂課了,再不上,恐怕……”老師見同學(xué)們垂頭喪氣,便鼓勵(lì)說“堅(jiān)持就是勝利!闭f完就又有聲有色地講起課來了。大家皺著眉頭,但不好發(fā)泄,只好“忍辱負(fù)重”了。

  你們說我們這個(gè)愛“搶”課的數(shù)學(xué)老師好嗎?

愛老師的作文300字 篇8

  我們這個(gè)班的語文老師萬老師有一個(gè)特別的“愛好”,就是愛“搶”別的老師的課。

  有一次,自然老師正在津津有味地講著空氣的知識(shí),同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞,一點(diǎn)兒雜聲也聽不到,忽然從半路殺出個(gè)“程咬金”,萬老師手拿著本教科書,笑嘻嘻地走進(jìn)去。同學(xué)們十有九成已經(jīng)估計(jì)到萬老師的目的了。只見萬老師和自然老師談?wù)摿藥拙,自然老師就拿起教具走出了教室。萬老師邊翻開書邊笑著說:“我這里有幾道題,對(duì)你們有好處,就拿這節(jié)課講一講。”教室里鴉雀無聲,還沒等同學(xué)們做出反應(yīng),萬老師已經(jīng)開始津津有味地講了起來。大家哪有心情,半句話也聽不進(jìn)去。

  還有一次,同學(xué)們正在著急地等待音樂老師來上課,這時(shí),一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來。。∪f老師。萬老師面帶笑容地說:“這節(jié)課上語文!闭f著講起了課。這時(shí)音樂老師恰巧走進(jìn)來,一看有人,就不好意思地退了出去。我一看,急了,心想:“已經(jīng)好幾周不止上音樂課了,再不上,恐怕......”老師見同學(xué)們垂頭喪氣,便鼓勵(lì)說:“堅(jiān)持就是勝利。”說完就有聲有色地講起課來。大家皺著眉頭,但不好發(fā)泄,只好“忍辱負(fù)重”了。

  你們說我們這個(gè)愛:“搶”課的語文老師好嗎?

愛老師的作文300字 篇9

  在我成長(zhǎng)的過程中,有許多人給了我愛:媽媽的愛,爸爸的愛,爺爺奶奶的愛……他們給我的愛有許多許多,多得讓我數(shù)不清。但讓我永生難忘的愛就是老師的愛了。

  那天,陽光普照,我把一本名叫《名偵探柯南》的書帶到了學(xué)校,這可是老師禁止帶的書。而我當(dāng)時(shí)對(duì)老師的話充耳不聞,現(xiàn)在早忘到了九霄云外。于是,我上課也看,下課也看,直到第四節(jié)語文課時(shí),老師才發(fā)現(xiàn)我在底下偷偷摸摸又津津有味地看著那本《名偵探柯南》,于是怒喝道:“趙崇正,你在底下看的什么?”。我嚇了一大跳,同時(shí)急忙把《名偵探柯南》塞進(jìn)了抽屜洞的夾層里。老師又說:“你在底下看的什么書?”我只好乖乖地交出了那本《名偵探柯南》。老師走下講臺(tái),一把拿走了我的《名偵探柯南》,隨后又說:“我早說過不要帶這種書,結(jié)果你們不聽,聽好了,書沒收。另外趙崇正下課到我辦公室去,我找你有事!毕抡n后,我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室,不料老師說:“給,舊次不要帶來了。但是要記住,上課要專心聽講,課外書可以下課再看!蔽医舆^《名偵探柯南》,心里像大海一樣翻騰。

  我是一個(gè)忘事佬,什么事都能忘,但這件事讓我永生難忘。

愛老師的作文300字 篇10

  從前的我,每次畫畫都畫得毛毛躁躁,而二年級(jí)的美術(shù)老師改變了從前的我。

  一次美術(shù)課,老師要求畫游樂場(chǎng)的一個(gè)游戲項(xiàng)目,我畫了一個(gè)過山車的場(chǎng)景。我正在畫棧道,畫著畫著我覺得厭煩了。老師剛好走過來,他看穿了我的心思。便給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,并彎下腰對(duì)我說:“不要放棄,雪倩,只要認(rèn)真,只要努力,就不會(huì)失敗。”他還給我提了些建議,我按著他的建議去畫,終于畫好了。

  一幅完美的畫,畫好了。圖上人們的表情形形色色。人們的動(dòng)作各式各樣。我知道了不再嘆氣,不再放棄就會(huì)成功,失敗了也不必灰心,因?yàn)樗自捳f失敗是成功之母。

  我滿意地將圖拿給老師看,老師看了看說道:“這里還要改,這一筆一畫不能像毛毛蟲那樣,毛毛躁躁,應(yīng)該直接一筆畫下來,就算畫彎了也沒關(guān)系”老師的教誨令我終身難忘。

  老師,謝謝您!改變了從前的我,讓我煥然一新。

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