我和朋友的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我和朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)很要好的朋友，我們倆每天一起上學(xué)，一起回家，整天形影不離。
有一天，我買(mǎi)了一支很漂亮的自動(dòng)鉛筆。來(lái)到學(xué)校，我很得意地拿給她看。見(jiàn)到這支新款的自動(dòng)鉛筆，她也十分喜歡，拿在手上仔仔細(xì)細(xì)地看了個(gè)遍，真是愛(ài)不釋手。她說(shuō)：“把這支筆借我用一天，明天早晨我就還給你，好嗎?”我說(shuō)：“好吧，那你明天早晨一定要還給我哦，記住了!”她連連點(diǎn)頭說(shuō)是。
第二天一早，我來(lái)到教室，她正在和其他同學(xué)一起玩，好像把鉛筆的事忘的一干二凈了。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“還我的鉛筆吧，到期了�！彼拖骂^，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……不起……我不小心……把你的……鉛筆弄不見(jiàn)了……”我一聽(tīng)，立刻火了，大聲對(duì)她喊道：“你這個(gè)人怎么這樣?我好不容易買(mǎi)到的，你卻輕易地把它弄丟。你想害我也不用這樣嘛!”說(shuō)完，我回到座位坐下來(lái)，一個(gè)人在那里生悶氣。其間，她曾走過(guò)來(lái)，想跟我說(shuō)些什么，但見(jiàn)我一臉的氣惱，沒(méi)吱聲又走開(kāi)了。后來(lái)的幾個(gè)星期，我一直沒(méi)理睬她。
大約是第四個(gè)星期的.某一天，一節(jié)語(yǔ)文課下了，我正收拾東西，她走過(guò)來(lái)了，手里拿著一支嶄新的自動(dòng)鉛筆。她把鉛筆遞給我說(shuō)：“對(duì)不起，把你的鉛筆弄丟了是我的錯(cuò)。明天我要跟著爸爸媽媽去廣州讀書(shū)了，這支筆留給你做個(gè)紀(jì)念吧�！蔽铱戳丝此�，她臉上還是帶著慚愧之色。接過(guò)筆，我沒(méi)出聲，坐在座位上，覺(jué)得手中的筆特別沉重……
從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她送給我的那支筆我一次也沒(méi)用過(guò)，一直擺在我書(shū)桌上的筆筒里。每當(dāng)看見(jiàn)這支筆，我就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起時(shí)歡樂(lè)的情景。
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