描寫(xiě)身邊熟悉的人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)身邊熟悉的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)身邊熟悉的人作文1
我身邊最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老師。
有一次我發(fā)高燒了，每天睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸都會(huì)陪在我的旁邊，我只要說(shuō)，“爸爸，我肚子很疼，想吐!”的時(shí)候，爸爸就會(huì)毫不猶豫地去給我把盆子拿來(lái)，讓我吐在盆子里，爸爸好幾個(gè)晚上都沒(méi)睡覺(jué)，都在陪我。
暑假里，爸爸每天陪我去荊州中學(xué)打籃球。如果人很多的話，爸爸就當(dāng)裁判，讓我們小朋友自己打比賽。如果人很少的話，爸爸就教我們打籃球。小朋友們都很喜歡我的爸爸!
這幾天，爸爸每天早上六點(diǎn)半就起床去永和豆?jié){給我和媽媽端早點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的油條和豆?jié){就到家了。于是我們一家三口圍著桌子開(kāi)心的吃起來(lái)。
我的爸爸是一個(gè)有責(zé)任心，愛(ài)心，耐心同時(shí)又很?chē)?yán)厲的爸爸，如果我把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題做錯(cuò)了的時(shí)候，爸爸會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我并且教我怎么避免下次再出錯(cuò)。
我的爸爸真是一個(gè)好爸爸，我喜歡我的爸爸!
描寫(xiě)身邊熟悉的人作文2
我身邊最熟悉的人莫過(guò)于爸爸。他烏黑的頭發(fā)，戴著一副近視眼鏡，喜歡穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服。
爸爸的數(shù)學(xué)知識(shí)非常豐富，是他教我學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)。記得有一天，爸爸提了一個(gè)問(wèn)題：哥哥給妹妹七塊糖后，哥哥和妹妹的糖就同樣多了，原來(lái)哥哥比妹妹多多少塊糖?我不假思索地說(shuō)：“原來(lái)哥哥比妹妹多七塊糖�！卑职终f(shuō)：“錯(cuò)�！蔽夷康煽诖簟０职终f(shuō)：“哥哥給妹妹七塊糖，哥哥就減少七塊糖，而妹妹就增加了七塊糖，七乘二等于十四，原來(lái)哥哥比妹妹多十四快糖�！蔽一腥淮笪�。
也是爸爸培養(yǎng)我閱讀的。小時(shí)候爸爸經(jīng)常在我睡覺(jué)之前講故事給我聽(tīng)，我也總是津津有味地聽(tīng)著，每當(dāng)爸爸講完一個(gè)故事，我急不可待地叫爸爸再講一個(gè)故事，爸爸也耐心地再講一個(gè)。那些讓我愛(ài)不釋手的書(shū)幾乎全是爸爸給我買(mǎi)的，可以看出爸爸在買(mǎi)每一本書(shū)之前都要精挑細(xì)選。
我的爸爸和藹可親，是我的.良師益友，在他的陪伴下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
描寫(xiě)身邊熟悉的人作文3
我身邊有許多熟悉的人，但是我最熟悉的人就是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲液退焯焐钤谝黄�，�?duì)她十分的了解。
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，高高身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)垂下來(lái)像瀑布似的，黑黑的大眼睛像兩顆黑葡萄，炯炯有神。媽媽特別的愛(ài)笑，每當(dāng)笑起來(lái)的時(shí)候就特別的親切。
我的媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我放學(xué)回到家中的時(shí)候，他就在我的身邊督促我，先讓我完成學(xué)校老師留的作業(yè)，等我寫(xiě)完后，她就會(huì)認(rèn)真的給我檢查和簽字，如果發(fā)現(xiàn)我哪里做錯(cuò)了，就會(huì)及時(shí)的給我講解，讓我改正。然后她還會(huì)給我布置一些其它的作業(yè)，比如：聽(tīng)聽(tīng)生字，練練口算，背背英語(yǔ)等等，這是為了讓我更加的掌握所學(xué)的知識(shí)。在媽媽的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有著很大的進(jìn)步。
我愛(ài)我家，更愛(ài)我的媽?zhuān)蚁Ｍ业膵寢屇軌蚪】悼鞓?lè)。
【描寫(xiě)身邊熟悉的人作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)身邊熟悉的人作文(3篇)01-25
描寫(xiě)身邊熟悉的人作文3篇01-25
最熟悉的人優(yōu)秀作文12-23
我熟悉的人愛(ài)好作文12-15
熟悉的人高中800字作文12-14
身邊的人作文隨筆六篇01-13
珍惜身邊的人作文(5篇)11-26
身邊有趣的人作文4篇01-25
珍惜身邊的人作文(6篇)12-13
珍惜身邊的人作文6篇12-04