我身邊的趣事小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我身邊的趣事小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我身邊的趣事小學(xué)生作文1
今天天氣是那么的晴朗，我坐在爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，忽然腦海里浮現(xiàn)了一幅幅的畫面，我不禁笑出來(lái)聲，到底是什么畫面呢······
那是我五歲的那年，爺爺給我買了幾條漂亮的金魚，它們眼睛大大的，身子花花的.，尾巴是半透明的，還會(huì)發(fā)出亮光哦!我特別喜歡這幾條金魚，每天都會(huì)觀察它們好半天。有一天，我發(fā)現(xiàn)一條黑色的金魚翻起了身，肚子白了，嘴在有氣無(wú)力吐泡泡，浮在魚缸里一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)時(shí)，我想：這條金魚是不是生病了，不如我來(lái)給它做一次手術(shù)吧!
手術(shù)的準(zhǔn)備工作開始了，我用切蛋糕的小刀做手術(shù)刀，用酒精當(dāng)消毒劑，用一個(gè)廢舊的塑料文具盒當(dāng)手術(shù)臺(tái)，再放一杯清水和一包棉簽、一個(gè)鑷子。手術(shù)正式開始了，首先我把金魚來(lái)了個(gè)全身消毒，接著用手術(shù)刀劃開魚肚，發(fā)現(xiàn)魚肚里有魚泡，魚腸等小小的器官，還流出了不少的鮮血，我趕緊拿來(lái)棉簽給它止血。通過了這些程序，我開始對(duì)自己的手術(shù)信心倍增，我又拿來(lái)鑷子，鑷出魚肚里的食物，用清水給它洗胃。經(jīng)過了幾分鐘后，金魚已經(jīng)被我弄的奄奄一息，瀕臨死亡。我突然慌了，趕緊喊爺爺幫我把透明膠拿來(lái)，我想用透明膠把魚肚粘上。爺爺幫我把透明膠拿來(lái)后，問我要膠干嘛?我就把手術(shù)的前前后后給爺爺講了一遍，爺爺聽了后笑著說(shuō)：“傻孩子，金魚的肚子劃開后就不可能活著了，你的本意是好的，是想幫金魚看病，可是也不能劃開它的肚子呀!再說(shuō)，魚鱗滑滑的用透明膠也粘不好呀!其實(shí)，金魚沒病，只不過是吃的太飽游不動(dòng)了�！甭犕�?duì)敔數(shù)脑挘译y過的哭了······
從那以后我還是會(huì)玩小大夫的游戲，只不過是跟洋娃娃打針了�，F(xiàn)在想起童年的趣事真是讓我回味無(wú)窮啊!
我身邊的趣事小學(xué)生作文2
我是一條地地道道的“小書蟲”,說(shuō)起讀書來(lái)，我的話就多了。
小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚_摸不著頭腦。
大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤面包時(shí)，說(shuō)：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有!”
到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛，人不能記仇等。
我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過的九個(gè)字：讀書好，多讀書，讀好書。
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