作文童年的桂花樹
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的作文童年的桂花樹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文童年的桂花樹1
十月，桂花樹又復(fù)活了。偌大的樹上，點(diǎn)綴著朵朵雅黃色的桂花，散發(fā)的香迷人。雨，下著，卻給這一景象制造了一股神秘的氣息。托腮，來(lái)至窗前，被那美景迷住了。不知怎的，竟想起了小時(shí)候，想起了那金色的童年。
小時(shí)候，總會(huì)在桂花飄香的時(shí)候，跑到桂花樹下，撫摸著那蒼老的樹皮，又聞聞那香飄四溢的桂花。每每這個(gè)時(shí)候，小伙伴們總會(huì)因桂花的香味而從四面八方趕來(lái)，一致商定玩捉迷藏，但是，總是我去找他們，不過(guò)這樣也是一種樂趣。只要爬上那棵座古老的桂花樹，下面的場(chǎng)景都盡收眼底，他們躲的地方都一清二楚，但我并不想要去“捉”他們。我只想立在樹上，觀看這金色的海洋，一棵棵桂花樹如一位位少女，害羞地用綠底黃花的紗衣裹著自己玲瓏的玉體，不肯露出自己驚艷的臉。風(fēng)一吹桂花大片大片地落了下來(lái)，一陣可惜的心酸，多好的花啊……
我正陶醉其中。
可天已經(jīng)黑了，得回家了。這才恍然大悟，我原來(lái)在樹上待了這么久。想起小伙伴們，他們一定等急了，可放眼望去，那還有他們的影子！無(wú)奈地撇撇嘴，又想這美麗的桂花，但還是依依不舍地離開了。
以后，我經(jīng)常去桂花林，向桂花們?cè)V說(shuō)自己的委屈；訴說(shuō)自己的開心；訴說(shuō)自己的難過(guò)；訴說(shuō)……它總是靜靜地聽著我的傾訴。它是我最忠實(shí)的聽眾，也是我的知己。
……
可是今天，我卻把我的知己遺忘在了角落，淚水打在手上，不顧外面滂泊的雨，沖了出去。來(lái)到那桂花林，找到那棵最古老的桂花樹，我已分不清臉上的是淚還是雨，滴在花瓣上，語(yǔ)言早已哽咽。
不管那雨無(wú)情，只要回憶仍在；還存；仍香……
作文童年的桂花樹2
每當(dāng)聞到桂花的香味，我的心里總會(huì)有一種熟悉的感覺。記的我家以前也有一棵桂花樹。春天到了，桂花樹就吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，就像是春天的音符。聽媽媽說(shuō)，葉子長(zhǎng)得茂密說(shuō)明桂花樹生命旺盛。當(dāng)炎熱的夏天到來(lái)了，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，桂花樹可以為我家遮擋陽(yáng)光，我在樹蔭下享受這片清涼。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，伴隨著一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，我知道是我家的桂花樹開花了，越靠近它香味越濃。
聽奶奶說(shuō)桂花不僅可以做香料，而且還可以摘下來(lái)泡茶呢。聽到這，我想起我們學(xué)過(guò)的'一篇課文叫《桂花雨》。我興沖沖地跑到桂花樹下，想學(xué)哪位作者去搖桂花。我對(duì)奶奶說(shuō)：“我們一起去搖桂花吧�！蹦棠涛⑿Φ母艺f(shuō)：“我們?nèi)ツ切﹫?bào)紙來(lái)鋪在地上。”一切準(zhǔn)備就緒，我就使勁的開始要桂花樹，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，頑皮的落到我的頭上，轉(zhuǎn)進(jìn)我的衣服里，大多數(shù)落在報(bào)紙上。奶奶說(shuō)：“我們把曬曬，以后可以泡茶喝。”
可是沒過(guò)幾天，我放學(xué)回家時(shí)，看見桂花樹旁邊放著一大堆砂石，桂花樹的樹干還纏著一圈圈的繩子，我好奇的跑回家問(wèn)這是怎么回事。爸爸說(shuō)：“我準(zhǔn)備把桂花樹賣了�！薄皢�(wèn)什么要賣��？”我不解的問(wèn)�！耙�?yàn)槲覀円谀窃旆孔��！?/p>
聽完爸爸的話，我黯然的低下了頭。我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)，這棵桂花樹已經(jīng)有20多年了，可以說(shuō)他伴隨著我成長(zhǎng)。盡管我知道我改變不了大人們的決定，但現(xiàn)在聽說(shuō)要賣掉了，我還是那樣的舍不得。
第二天我放學(xué)回家，桂花樹已經(jīng)不在，想到以前在桂花樹下玩耍的情景，我的眼淚不知不覺在眼眶里打轉(zhuǎn)。
在以后的日子里，周圍的一切都沒變，可是我知道，在我心里有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。
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