讀書與做人作文(通用6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書與做人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書與做人作文1
說到讀書與做人我深有體會(huì)。我最喜歡的一本書就是讀者。在這本書里，我學(xué)到了很多的知識(shí)。在讀者20097里，有一篇名為《十分鐘的悲劇》。
這篇故事主要講了在雷曼公司宣布倒閉后，德國的一家銀行還向雷曼公司匯了3億英鎊。三億英鎊��！在短短的10分鐘里，3億英鎊就這樣浪費(fèi)了。在短短的十分鐘里，就創(chuàng)造出了德國最愚蠢的銀行！在事后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這家銀行里幾乎所有的成員都開了一點(diǎn)小差。
就因?yàn)槊總�(gè)人都開了那么一丁點(diǎn)小差就創(chuàng)造出了德國最愚蠢的銀行！正因?yàn)閹缀趺總�(gè)人都開了一丁點(diǎn)小差使3億英鎊白白的流失了。
我曾經(jīng)也因?yàn)樵跀?shù)學(xué)考試中看錯(cuò)了一個(gè)字使我白白的丟掉了16分！十六分啊！這是個(gè)什么概念啊！如果是在高考，16分就可以使我從一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)落后到普通大學(xué)！就因?yàn)橐粋�(gè)字，我那次考試沒上九十分！就因?yàn)橐粋�(gè)字，使我本應(yīng)該能在全班排到前五名的一下子落后20多名！
這時(shí)為什么？這時(shí)因?yàn)榇中�！正因�(yàn)榇中�，我的�?shù)學(xué)老是學(xué)不好！正因?yàn)榇中模?0分鐘內(nèi)就創(chuàng)造出了那么大的一個(gè)悲劇，使3億英鎊白白的流失了！一個(gè)悲慘的故事，一件件鐵一樣的事實(shí)證明了粗心是一個(gè)惡魔，他使人們失去很多很多，甚至失去生命！
讓我們一起杜絕粗心，讓我們一起把粗心趕出我們的生活！讓因?yàn)榇中亩斐傻谋瘎∠В?/p>
英國大文豪莎士比亞曾這樣說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！备郀柣舱f：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
的確，讀書，不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，一種享受。讀到一本好書，就像看到一幅名畫，聽到一首名曲一樣，能使你由于感到你希望而顫栗，也能使你心靈變得純凈而明亮。你有這樣的經(jīng)歷或感受嗎？
讀書與做人作文2
人生在世，做人是極其重要的，既有先天的潛質(zhì)因素，家庭教育因素，生活環(huán)境因素等，也有后天的個(gè)人自我提升，堅(jiān)持不懈的努力勤奮學(xué)習(xí)，不斷的為自己“充電”“加油”，揚(yáng)長避短不斷的完善自我，一步步的學(xué)會(huì)怎么為人處世學(xué)會(huì)真正做人。
自從我們來到這個(gè)美麗而又復(fù)雜的世界，不是每個(gè)人的先天潛質(zhì)因素都那么好，說白了，每個(gè)人就像一張純潔無暇的白紙，我們的父母就是我們的第一任老師。
隨著我們的一天天長大，含辛茹苦的父母?jìng)兙退臀覀兩蠈W(xué)校去讀書去學(xué)習(xí)知識(shí)。此時(shí)，老師就成為我們不可或缺的'人生領(lǐng)路人，老師不僅傳授我們知識(shí)，而且老師也是我們做人的導(dǎo)師。在老師的諄諄教誨下，我們愛上了學(xué)習(xí)，愛上了讀書。
讀書，其實(shí)是人生中一道最美最動(dòng)人的風(fēng)景，讀書，不僅使我們獲得更多的知識(shí)與學(xué)問，最重要的是潛移默化的教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。那么，博大精深浩如煙海的書中怎么教育我們做人呢，做人要有積極向上和自強(qiáng)不息的奮發(fā)進(jìn)取精神，古老的《易經(jīng)》說得好，”天行健，君子以自強(qiáng)不息“。古人通過宇宙萬物的永遠(yuǎn)不停的變化，由此得到啟發(fā)與感悟，做人需要像天空星辰那樣自強(qiáng)不息永不停歇，這也是一種推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量。做人，要沉穩(wěn)坦蕩，不可咄咄逼人盛氣凌人，誠如孔子所說，君子坦蕩蕩，小人長戚戚。做人，需寬容忍讓，《菜根譚》有一妙語，處事讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的基礎(chǔ)。做人，更應(yīng)該愛國愛家愛天下，國是最大的家，家是心靈的驛站，沒有國就沒有家，國泰則民安，國富民就強(qiáng)。所以，我們要愛國愛家愛天下蕓蕓眾生。
因此，讀了書，書就會(huì)告訴你怎么做人，讀了書，書就會(huì)讓你懂得許多做人的秘訣和道理，讀了書，書會(huì)讓你不斷的完善自己充實(shí)自己提升自己……
讀書與做人作文3
妹妹曾經(jīng)問我，讀書是為了什么呢？我想了一想，告訴妹妹說，是為了更好的做人。
對(duì)了，讀書就是為了更好的做人，做一個(gè)有文化、有品德的人！
古往今來，古代中國人民就一直追求“知書達(dá)理”，讀書、學(xué)知識(shí)，就是明事理，解決那些“世界觀人生觀價(jià)值觀”問題，根本就是“做人”。
孔子可謂是讀書人的鼻祖、萬世師表，他也曾自稱“十五而志于學(xué)”，十五，豆冠年華，不斷用書籍文化熏陶自己，目的就是為了讓自己成為一個(gè)有文化、品德高尚的人。
“做人”的最高境界是“正氣”。孟子說：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，這是他做人的原則，“浩然之氣”，實(shí)質(zhì)就是“正氣”，而有此正氣的人，放眼古今，又有幾人？而想要這般“正氣”，“讀書”是唯一途徑。
讀書人的風(fēng)骨和氣節(jié)是人生的最強(qiáng)音，文天祥曾賦：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，柔弱書生是中華文化的脊柱。古代的那些大文學(xué)家，大都落了個(gè)凄慘下場(chǎng)，不是因?yàn)樗麄儾粫?huì)做人，而是因?yàn)樗麄兲珪?huì)做人了。面對(duì)榮華富貴，他們坦坦蕩蕩、兩袖清風(fēng)；面對(duì)威迫利用，他們從從容容，恪盡職守。
而思及宋朝惡臣秦檜，他也曾寒窗數(shù)載，高中狀元，文采不輸世家名人，卻在不經(jīng)意間，忘了如何“做人”，而導(dǎo)致如今的秦姓人民，心中仍是忐忑不安。
“讀書”思“做人”。
讀書志在立身。明代的楊時(shí)，為解決讀書時(shí)的疑惑，頂著風(fēng)雪，立在門前等待午睡的先生。古人讀書，不惟求知，重在立身，做一個(gè)真正的讀書人。
“書行天下者，自是腹有詩書氣自華”，但我們還應(yīng)該知道一點(diǎn)，“積累知識(shí)”和“塑造人格”或者是不容分割的，但又絕不能相互取而代之的。讀書能使我們博學(xué)，但這只是一種追求，而不是根本，唯有“做人”，才是“讀書”的根本，“讀書”就是為了“做人”，為了做一個(gè)有文化、有品德的人。
讀書與做人作文4
魯人教版高中語文第一模塊第一單元“開啟智慧之門”的教學(xué)目標(biāo)中，有探討“讀書的藝術(shù)”與“做人的道理”要求，為配合教學(xué)我們?cè)O(shè)置了一次作文。
作文從“讀書”“做人”兩方面進(jìn)行探討，二者相互觀照，可以從某一面文章、某一部書得出做人的道理，也可以從宏觀的讀書內(nèi)容、讀書方法、讀書行為上去觀照人生的發(fā)展。這里節(jié)選學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，主要從后者進(jìn)行評(píng)價(jià)。
例如《文者之風(fēng)》的小作者宮曉楠與《字間人生》的小作者孫朋輝都是從兩方面來相互觀照，化抽象為具象，進(jìn)行深刻闡釋。
如果說，你我都是顧客，那么書籍便是那一杯杯待品的咖啡；如果說，你我都是那一朵浪花，那么書籍便是那知識(shí)的海洋；如果說，你我都是一個(gè)音符，那么書籍便是那優(yōu)美的華章……
文者，品味書籍之韻；書籍，提升文者之氣。海納百川，有容乃大。
文者，探究書籍之理；書籍，培植文者之思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
文者，弘揚(yáng)書籍之神；書籍，拓展文者之志。循序而漸進(jìn)，躬行而踐志。
——《文者之風(fēng)》
人生的哲理掩藏在字里行間，這些字折合成一本書，所以只有讀書才能挖掘這些人生的真諦。
書像一面鏡子，從不同角度聚集社會(huì)萬象，讀書能使人視野開闊，見聞廣博，一本書一只燭，便成就一個(gè)世界。
書像一條小溪，它永不停息地流淌，讀書便是觀賞細(xì)流，方寸之隔，我們的影子便投給了小河，隨它一起奔流。
書是凈化劑，它能通過街市溝渠里的污穢照到天光云彩，風(fēng)和日麗，照到內(nèi)心一片澄明的圣潔。
如果將書中每個(gè)字都鐫刻在人生的旅程上，那么支撐你人生脊梁的力量，便是行走在字里行間的人生哲理。
讀書與做人作文5
自春秋始，讀書便烙在了人們心中。幾千年被奉為正統(tǒng)的儒家，也有“修身、齊家、治國、平天下”。由此可見，讀書最始的目的是做人。
但你是愿意做一個(gè)堂吉訶德式的阿Q，還是諸葛亮般的劉伯溫，亦或是保爾·柯察金樣的史鐵生。因此，讀什么書，做什么人。讀著作，也許不能保證成為那樣的人物；讀低俗文學(xué)，卻肯定更難以成為有大作為的人。古人云：書中自有千鐘粟。讀炒股的書，并不能立即賺錢變現(xiàn)�！邦伻缬瘛�，可能是光棍危機(jī)的出路。所以并不意味著讀了書，便能即刻享受到好處，成為你想成為的人。讀完一本書，能吸收多少知識(shí)，化為己用，這才是讀書對(duì)人影響多少的關(guān)鍵所在。
有的人，一生讀了幾百本書，對(duì)其中名篇倒背如流，卻難以真正運(yùn)用到自身，終是無用。若是沒有在背、誦基礎(chǔ)之上承前啟后，融入自己的東西，讀再多也是徒勞枉然。讀書之真諦并非在表層上讀看，有時(shí)心里與書中內(nèi)容引起共鳴的那一次觸動(dòng)，更為寶貴�；驎兴鶎懕闶悄阈闹兴�，有的人，讀的書或只是那幾本，可在面對(duì)一些打擊時(shí)，也能風(fēng)輕云淡。讀書不在數(shù)量，而在質(zhì)量。
許多讀書的要點(diǎn)，也與做人相關(guān)。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”勤奮與刻苦也是人生當(dāng)中必不可少的品質(zhì)。對(duì)生活勤奮，工作刻苦，嚴(yán)格要求自己，也是當(dāng)代人們所倡導(dǎo)的成功秘訣�！白x萬卷書，行萬里路”此路即為閱歷，在工作學(xué)習(xí)中，有經(jīng)驗(yàn)的老員工往往比新員工工資高，閱歷是重要一環(huán)。學(xué)習(xí)時(shí)，刷過千萬題型的考生往往能比初見題目類型的“新考生”能更快解題，獲得高分。
如何讀書，如何做人。
讀書與做人作文6
我們不能用腳步準(zhǔn)確地丈量土地的寬度，我們不能眼睛望盡山河的長度。然而閱讀能讓我們穿時(shí)空，打破地域的局限，讓我們領(lǐng)略祖國的雄奇，認(rèn)識(shí)人生的意義。讀書，能告知我們做人的道理。
孔子好讀書，孜孜不倦，翻爛了編結(jié)竹筒的繩子，造就了聞名千古的圣人�！渡胶＝�(jīng)》的啟蒙，激發(fā)了魯迅先生對(duì)書籍的渴望，讀書，成就了中國及至世界文壇引領(lǐng)吶喊的人物。
“燈光漂白了四壁”的聞一多，“不以物喜，不以己悲”的范仲淹，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫，他們從讀書中領(lǐng)悟了清高，他們從讀書中得到了灑脫，他們從讀書中明白了救國救民的真理。
“讀萬卷書，行萬里路�！辈┯[群書，便如走遍了祖國山河，領(lǐng)略了高山和大海。博覽群書，人生多閱歷，才能不迷失方向，才會(huì)明白做人的道理。
讀《老人與�！罚先伺c鯊魚的搏斗讓我們知道，堅(jiān)持就是勝利。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的堅(jiān)強(qiáng)讓我們明白，人要有鋼鐵般的毅力和奮斗的熱情。讀《家》，覺新的優(yōu)柔寡斷，覺慧的勇敢反抗，兩人不同的抉擇，不同的命運(yùn)，讓我們明白，不要墨守成規(guī)，要勇敢地面對(duì)挫折。
通過讀書，真善美的價(jià)值觀會(huì)在我們心中形成，我們會(huì)在天空飛翔，看到世界的寬廣;會(huì)跳出枯進(jìn)，看到天空的蔚藍(lán);會(huì)打開照明燈，照亮前方的路，會(huì)認(rèn)識(shí)人生的意義，明白做人的道理。
讀書不能囫圇吞棗，亦不一目十行，讀書宛如探索瑰寶，疏漏了每一筆財(cái)富，都會(huì)造成我們終生的悔恨。讀書讓我們深入字里行間，因主人公的遭遇或喜或悲，情節(jié)也許會(huì)跌蕩起伏。做人就是這樣，我們不會(huì)預(yù)知結(jié)果如何，無論人生多么坎坷，我們都會(huì)向大結(jié)局進(jìn)發(fā)。
為了讓我們?nèi)松鸁o悔，我們要努力在書海中領(lǐng)悟人生。
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