責(zé)任作文 15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的責(zé)任作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文 1
走到哪里，都可見“責(zé)任”兩字的分播點(diǎn)。責(zé)任的主人，人人皆是，它如鎖，如墻，永遠(yuǎn)都是沉重的。打開它，只有責(zé)任的.行動(dòng)。
大哥哥的責(zé)任：學(xué)校突然發(fā)生火災(zāi)，你是推開小弟弟自己跑呢？還是先讓他們走，自己再走。生死絕擇一線之間，責(zé)任此時(shí)對(duì)某人輕如鴻毛，吹走了，自己抱頭鼠竄，不顧他們；而有人的責(zé)任感更加重了：他們將小同學(xué)們送出火場(chǎng)外，把生的希望送給他們，自己卻永沉火海。責(zé)任的豐碑上又多了幾道刻痕，君子與小人一見分曉。
小弟弟、妹妹們的責(zé)任：在大哥哥的禮物中，你們有了新機(jī)會(huì)。如果你面前有兩個(gè)選擇：一個(gè)是把這事沉腦底，還是以他們?yōu)槟繕?biāo)努力學(xué)習(xí)，珍惜這次來(lái)之不易的新開始呢？報(bào)恩后者是一定的，這也是責(zé)任。
生與死，社會(huì)和諧，在于責(zé)任感的輕重。你是選擇神圣的責(zé)任的豐碑呢？還是選擇遺臭萬(wàn)年的垃圾？
責(zé)任作文 2
做為一個(gè)人，需要有勇氣，要敢與去擔(dān)當(dāng)，這才就是一個(gè)無(wú)愧于天地，無(wú)愧于自我的人。
此刻，我應(yīng)對(duì)這樣的事。我曾一度以為自我就應(yīng)鼓起“勇氣”，但我發(fā)現(xiàn)勇氣，有很多內(nèi)涵！
事情就是這樣的，晚自習(xí)和同學(xué)連連打賭，卻輸了又輸，本來(lái)不想賭了，好好看會(huì)書，他卻不依不饒。我只得回了一句賭就賭，誰(shuí)輸了就對(duì)XX人說(shuō)一句“我喜愛(ài)你”。當(dāng)然就是對(duì)女的說(shuō)。這下同伴不敢了，我能夠安心看書了。誰(shuí)明白去殺出個(gè)程咬金，非賭不可，結(jié)果猜拳我很不幸的輸了，這寫可蒙了，一時(shí)沖動(dòng)，不去不好，去了更不好，就乖乖坐著吧！
之后，每當(dāng)他來(lái)催我兌現(xiàn)諾言的時(shí)候，我只得閃人，開始我認(rèn)為我真沒(méi)有勇氣，輸了又不敢，差一點(diǎn)就真硬著頭皮去說(shuō)了。還好剎車了，這事沒(méi)這么簡(jiǎn)單，誠(chéng)然，我過(guò)去說(shuō)一句，可就是被那人反罵幾句，我也算守諾了，也夠勇敢了，但她呢？我們男的不要緊。人家可就是女生，因?yàn)槲业囊粋�(gè)沖動(dòng)時(shí)的打賭而讓她成為大家的'笑柄，讓她難堪，這叫做勇氣？她有什么錯(cuò)，為什么讓她來(lái)負(fù)責(zé)？這不就是勇氣！
所以我讓同伴罵我，不論說(shuō)什么都行，因?yàn)槲逸斄耍瑳](méi)有守諾，這就是我的責(zé)任，這才就是勇氣，而不就是去傷害無(wú)辜的人！
責(zé)任作文 3
三鹿集團(tuán)——一家著名的奶制品生產(chǎn)企業(yè)，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)幾十年以過(guò)硬的質(zhì)量樹立了醒目的品牌。然而，如今卻因毒奶粉事件頃刻間垮臺(tái)。當(dāng)企業(yè)放下了自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，也就把自己引入了黑暗。
做人也一樣，負(fù)得起責(zé)任也就負(fù)起了不朽的人生。
大禹治水
滾滾的黃河水孕育了中華文明，哺育著華夏兒女，但肆虐的黃河水也像猛獸般侵吞著土地，侵吞著百姓的生命財(cái)產(chǎn)。此時(shí)，大禹勇敢地站了出來(lái)，帶領(lǐng)百姓治理黃河。他早出晚歸，披星戴月不覺(jué)苦，遠(yuǎn)離家人，一心治理水患拯救萬(wàn)民。他三過(guò)家門而不入，十年辛苦換來(lái)了黃河的溫順百姓的擁戴。
大禹治水舍小家為的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)大家。他肩負(fù)起了百姓的期望，也就得到了天下人的.尊敬。
昭君出塞
號(hào)角響亮，狼煙四起，殺聲震天，漢匈之間無(wú)盡的仇殺帶來(lái)的是萬(wàn)婦泣涕，百夫埋怨。此時(shí)，昭君自長(zhǎng)安啟程走向那荒涼的大漠。她懷抱橄欖枝，手撫琵琶奏起了漢匈之間的和平之聲。她擔(dān)負(fù)著和平的使命，給邊塞將士送來(lái)最喜悅的捷報(bào)，于是兵戈消融，漢匈兩家半個(gè)世紀(jì)其樂(lè)融融。
責(zé)任作文 4
昨天，在通往西稍門的公交車上，發(fā)生了一件令我驚奇的事—–
我在公交車上，因?yàn)闆](méi)有座位，所以我站在一個(gè)面對(duì)前方的橫桿前面。
過(guò)了幾站路，上來(lái)了一位大媽，她站在離我有15厘米的'地方。她并沒(méi)有注意到在她的旁邊，已經(jīng)有一個(gè)固定欄桿的、有點(diǎn)鋒利的、活動(dòng)的鐵方塊……
過(guò)了一會(huì)兒，她突然對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)，你不用這個(gè)可以卸掉呀！”她一邊說(shuō)一邊動(dòng)著那個(gè)鐵方塊兒，“你看這都把我的胳膊劃成這樣了！”說(shuō)著把胳膊對(duì)著司機(jī)。
我有意識(shí)的向她的胳膊看了看，沒(méi)有什么呀？！而司機(jī)卻說(shuō)：“不好意思！”
真是奇怪了！她說(shuō)“不用可以收回去”是對(duì)的，但那是她不小心自己碰的，關(guān)得著司機(jī)什么事嗎？
我正想著，她又自言自語(yǔ)：“死車，不行！”（‘不行‘是指技術(shù)不行）。
我更納悶了，我望了望司機(jī)，又看了看大媽，到底是誰(shuí)的責(zé)任呢？
責(zé)任作文 5
十六歲意味著什么？我曾這樣問(wèn)過(guò)自己。在學(xué)習(xí)九年級(jí)思想品德中，我找到了答案。
它意味著責(zé)任�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)承擔(dān)一些責(zé)任。因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才能勇敢；因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才能無(wú)私；也因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)。
從稚氣未脫的我到初顯成熟的我，伴隨著成長(zhǎng)的腳步，我更加清晰的意識(shí)到：作為一名中學(xué)生，我懂得愛(ài)惜和完善自己的品格；作為子女，我能夠孝敬父母和長(zhǎng)輩；對(duì)于同學(xué)和朋友，我樂(lè)于伸出援助之手......做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做過(guò)的事負(fù)責(zé)，這些都是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過(guò)程。
聽老師說(shuō)，青少年時(shí)期是最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。我現(xiàn)在要穩(wěn)穩(wěn)挑著這個(gè)擔(dān)子，不說(shuō)為別的.，就說(shuō)為了自己，我也不能掉以輕心，我要為以后的美麗生活，努力奮斗這最后99天，因?yàn)槲也幌胱屪约汉蠡�。我不要自己失去后才懂得珍惜�?/p>
現(xiàn)在，我應(yīng)該承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這樣對(duì)自己對(duì)別人都有很大的好處。十六歲，讓我倍感自己責(zé)任眾多，責(zé)任多了，我要用心承擔(dān)責(zé)任了。
責(zé)任作文 6
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了朗誦比賽，我們6.1班信心十足，因?yàn)槲覀冏隽顺浞值臏?zhǔn)備，有把握拿下第一名！
正式比賽了，我們班排在第九個(gè)。還不錯(cuò)，即能看看別人是怎么朗誦的，又能在比賽之后好好歇歇。輪到我們了，大家的心情都很激動(dòng)，老師說(shuō)：“別緊張，比賽時(shí)向前看，表情好一點(diǎn)�！边@還用的著老師提醒？要拿到第一名，這是基本功�。�
比賽之后，我們的.心情平靜下來(lái)了一點(diǎn)，便聽老師宣布成績(jī)，“6.1班，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)！”�。课覀兡敲磁�，還是沒(méi)拿到最佳朗誦獎(jiǎng)。我們很失落，相反的，6.2班拿到了最佳朗誦獎(jiǎng)，我們很難受，可這又能怪誰(shuí)？我們努力了，卻沒(méi)有能力；他們沒(méi)努力，他們卻有能力。
我不覺(jué)得這有什么不好，這正好可以激蕩我們更加努力，下次，努力吧！
責(zé)任作文 7
責(zé)任，顧名思義：一指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)，盡責(zé)任，崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己的工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。人生活在社會(huì)上，不會(huì)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，言談舉止，都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。作為學(xué)生，我們主要的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為老師，我們主要的責(zé)任是教書育人；作為父母，我們主要的責(zé)任是培育子女長(zhǎng)大成人。不要說(shuō)"那生活著豈不是很累啊，有那么多的責(zé)任要承擔(dān)？"的確，但轉(zhuǎn)念一想，一個(gè)人背負(fù)的`責(zé)任越大，能力便越大。倘若做到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，幫助了別人，那豈不是很有成就感？正如"送人玫瑰手留余香"一樣，快樂(lè)了別人，充實(shí)了自己的生活，提高了自己的修養(yǎng)。何樂(lè)而不為呢？
有的人會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，接受責(zé)任，有的人則是想方設(shè)法的逃避責(zé)任。其實(shí)，你怎樣面對(duì)責(zé)任，日后責(zé)任便會(huì)怎樣對(duì)待你。責(zé)任有的時(shí)候，能使我們跌到低谷，也能使我們走到人生的高峰。
隨著人生歷程的改變和時(shí)間的推移，責(zé)任無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，所以保持一個(gè)清新的頭腦，冷靜的去對(duì)待周圍的一切變化，我們對(duì)自己的人生也應(yīng)做到應(yīng)盡的責(zé)任。（可能寫的不太好，多多擔(dān)待�。�
責(zé)任作文 8
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，而責(zé)任是成長(zhǎng)中的一部分。
責(zé)任是什么？責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)。
我們小學(xué)生的責(zé)任是快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不能靠父母，要靠自己。俗話說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思就是人在少年時(shí)不努力，不珍惜時(shí)光，等到老了，就會(huì)后悔。所以我們現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí)。在家里我要仔細(xì)做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。
在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)，維護(hù)集體榮譽(yù)是我的.責(zé)任，我要嚴(yán)格遵守校規(guī)，熱心幫助別人，給班級(jí)爭(zhēng)光。
記得三年級(jí)剛開學(xué)，要出一期關(guān)于感恩主題的黑板報(bào)，老師把這個(gè)任務(wù)交給了我和另外幾個(gè)同學(xué)。經(jīng)過(guò)協(xié)商和分配后，我和張婷主要畫彩虹和一些點(diǎn)綴，可是，彩虹的面積很大還有一些難度，我們畫了好幾次都感覺(jué)不好。在我們快要放棄時(shí)，我忽然想到了：老師把這個(gè)任務(wù)交給我們，就應(yīng)該把它完成，負(fù)起一份責(zé)任。最終，大家齊心協(xié)力把這個(gè)任務(wù)完成了。
在家里尊敬長(zhǎng)輩是我的責(zé)任，我要聽父母的話，幫他們做一些力所能及的家務(wù)。在外面保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任，我要愛(ài)護(hù)花草樹木，不亂扔垃圾。
我還有很多責(zé)任，我要從小事做起，履行我們的責(zé)任。
責(zé)任作文 9
我簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：你是誰(shuí)？很多人都會(huì)做瞬時(shí)反應(yīng)，說(shuō)出自己的名字，但是，你僅僅是一個(gè)名字而已嗎？名字只不過(guò)是你身份認(rèn)同的總稱而已。
我再來(lái)問(wèn)一句：怎樣才能做好自己？答案很簡(jiǎn)單：扮演好你的每個(gè)角色。我再加深一點(diǎn)：怎樣扮演好你的角色？這時(shí)候，你的腦袋應(yīng)該竄出來(lái)很多想法了吧，別為難，答案是：承擔(dān)每個(gè)角色帶給你的責(zé)任。
說(shuō)到承擔(dān)責(zé)任，可不是一件易事，我們來(lái)分析一下吧，我們首先要認(rèn)識(shí)到我們的肩上有什么責(zé)任，目標(biāo)明確才行，舉個(gè)例子吧，我們是學(xué)生，我們的責(zé)任是什么，淺而易見，是好好學(xué)習(xí)。
在我們負(fù)責(zé)任的過(guò)程，是條漫長(zhǎng)的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話！道路是曲折的，前途是光明的`。
有時(shí)候，責(zé)任壓在你的肩上，你會(huì)覺(jué)得累，是嗎？你會(huì)不會(huì)想著把責(zé)任推卸，如果動(dòng)了這個(gè)念頭，我勸你還是把這個(gè)念頭收起來(lái)，因?yàn)橥菩敦?zé)任，你得到的輕松是暫時(shí)的，以后，它會(huì)反饋一些東西給你，轉(zhuǎn)動(dòng)你的腦子想想，會(huì)是些什么呢，你對(duì)它做了什么，它便對(duì)你做什么！
責(zé)任，這個(gè)一個(gè)神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來(lái)才好！
責(zé)任作文 10
我們從一出生就背負(fù)著責(zé)任—一個(gè)沉重的包袱。也許有人會(huì)問(wèn)：“我承擔(dān)著什么責(zé)任呢？那似乎很遙遠(yuǎn)。不，不遙遠(yuǎn)，僅一步之遙。責(zé)任—一個(gè)令人無(wú)法想通的責(zé)任。
我們到底有多少責(zé)任？但你是組長(zhǎng)、班委、班長(zhǎng)。甚至更大的`官時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的背上，這就是責(zé)任，你不能辜負(fù)老師與同學(xué)對(duì)你的期望，你要對(duì)任何一個(gè)人負(fù)責(zé)，這就是你的責(zé)任。
可能，有些人雙袖空空，既無(wú)權(quán)也無(wú)勢(shì)，那她背負(fù)著什么責(zé)任呢？家庭，不管一個(gè)人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責(zé)任，他要為自己的老父母負(fù)起責(zé)任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話！這個(gè)人已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步。
外衣一個(gè)人家庭、事業(yè)都沒(méi)了呢？他有付起了什么責(zé)任呢？社會(huì)，對(duì)社會(huì)而言，她還是其中的一員，但他又能為社會(huì)做什么呢？其實(shí)，這個(gè)人不用一心想權(quán)，一心想勢(shì)，他只要活著，無(wú)憂無(wú)慮地活著，這就是他對(duì)社會(huì)的責(zé)任，不然，那個(gè)人若是頑固子弟。這種人，又能為社會(huì)付起哪門子的責(zé)任呢？作文
等我們長(zhǎng)大了，還有更多更多的責(zé)任要去擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在不趁早練臂膀，能成嗎？
責(zé)任作文 11
童年逝去，那些夢(mèng)幻般五彩的泡泡，在時(shí)間的流沙中無(wú)聲無(wú)息地破了。
在成長(zhǎng)的新一階段，那是一個(gè)星期五的下午，在回家的`路上，媽媽邊開車邊不經(jīng)意地說(shuō)：“丫頭呀！你姑姑又有一個(gè)小寶寶了，你不是喜歡小寶寶嗎？”我咽了一口口水，姑姑都已經(jīng)有兩個(gè)“熊孩子”了，我可不希望再多一個(gè)。
可在腦里一陣翻轉(zhuǎn)，誰(shuí)沒(méi)有調(diào)皮的時(shí)候呢？可是我好像又多了一份責(zé)任，想像著一個(gè)畫面：我在幫小寶寶干各種活，幫他洗衣服，幫他倒水沖奶粉等等。天哪！我上輩子做了什么壞事嗎？你是玉帝派來(lái)懲罰我的嗎？可是當(dāng)我和小寶寶見面，她發(fā)亮的眼睛眨呀眨著，紐扣一般的小嘴巴咧開笑了，兩個(gè)小酒窩像櫻桃一樣掛在臉上，透白的小臉像打了腮紅，簡(jiǎn)直像童話里的小公主一樣。
她忽地哭了，我一急，扮著小兔跳來(lái)跳去，又把奶瓶小心放進(jìn)她的小嘴里，她立馬止住了哭聲。伯母拍著我的背說(shuō)：“你牛��！是個(gè)當(dāng)‘好媽媽’的料�！蔽颐蛑煺f(shuō)：“哪兒哩�！毙睦镎媸且蝗f(wàn)個(gè)不想做媽！
在成長(zhǎng)這個(gè)夢(mèng)幻般五彩的泡泡即將一觸即發(fā)的時(shí)候，我又多了一份責(zé)任……
責(zé)任作文 12
從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛(ài)放在我們身上。
現(xiàn)在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時(shí)起，一直沒(méi)有去上班，她一直都在家休息養(yǎng)胎。后來(lái)，我呱呱墜地。爸爸一天回來(lái)一次，那都是為了照顧我。那時(shí)白天睡覺(jué)，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開了。他們就陪著我，一直等到我睡了，才睡覺(jué)。漸漸，我長(zhǎng)大了，一歲我學(xué)會(huì)了走路。白天吃飯時(shí)，媽媽到處追著我，說(shuō)：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了�！蔽宜贫嵌�，一會(huì)兒吃一兩口，一會(huì)兒又到別處玩了。不一會(huì)兒，媽媽就汗流浹背了。
長(zhǎng)大了，我不聽爸爸媽媽的話，我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)右耳出。上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)嘮叨：“上課時(shí)要聽老師的話，不要開小差�！甭犞犞�，聽煩了，就跑到教室，去讀書了。放學(xué)回家，我不聽爸爸的話，和他反著來(lái)。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營(yíng)養(yǎng)到時(shí)候跟不上�！�
可是，自從我看了一本書，就明白了父母的一片苦心，現(xiàn)在的.我非常聽話。我從不和父母對(duì)嘴，只是我沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我會(huì)和他們解釋，不是我的錯(cuò)。
我們長(zhǎng)大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費(fèi)了。
責(zé)任作文 13
“那位同學(xué)你過(guò)來(lái)一下”三樓的四壁，不時(shí)彈射著這樣的聲音。我戴著紅繡章立在樓梯口。是的，我當(dāng)值勤員了。
這要從那個(gè)二課說(shuō)起。我從小趙那里接手做值勤員。我懷著忐忑不安的心同時(shí)又興奮不已地站在值勤崗位上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)值勤并不容易。
“值勤員，我真的沒(méi)跑�！蔽颐媲暗耐瑢W(xué)不停地說(shuō)著�！拔铱匆娔闩芰�。眼見為實(shí)，知道嗎？”我費(fèi)力地跟他講著大道理�！澳闶遣皇亲撸俊蔽矣謫�(wèn)�！笆堑摹！彼卮稹！澳悄闶遣皇亲叩煤芸�？”“嗯�！蹦俏煌瑢W(xué)又說(shuō)著�！澳呛�，你走的快，和跑是不是同等？”我又接著問(wèn)。“對(duì)�！彼÷暤鼗卮�。
“記住。奔跑是大事，扣分是小事。不要讓自己一次奔跑成為人生中最后一次奔跑�！蔽疫呎f(shuō)邊望著含滿淚水的他，“好了，我不記你，走吧。”
我看著自已仍是空空如也的'扣分表，嘆了口氣，同時(shí)也笑了笑。我感到自已已不再是那個(gè)天真無(wú)知的孩子，而是多了一份責(zé)任，化繭成蝶了。
我是學(xué)校的值勤員，多了一份責(zé)任，多了一份擔(dān)當(dāng)。男兒在此世，孰能無(wú)責(zé)任，無(wú)擔(dān)當(dāng)！
責(zé)任作文 14
20xx年悄然而至，你看，可愛(ài)的海寶們換上了節(jié)日的盛裝；你聽，世博會(huì)的腳步越來(lái)越近了。很快，上海世博會(huì)將要拉開序幕。到那時(shí)候，世界各地的很多賓客將來(lái)到我們這座美麗的城市，感受中國(guó)發(fā)展所帶來(lái)的巨大變化。
作為這個(gè)城市的小主人，我能為世博做些什么呢？
當(dāng)有人問(wèn)路時(shí)，我一定以熱情的態(tài)度盡可能地給予他們需要的幫助；爺爺奶奶上車，我一定會(huì)把自己的座位讓給他們；需要排隊(duì)的時(shí)候，我一定做到安靜等候。我想向大家展示中國(guó)未來(lái)一代的`精神風(fēng)貌。
我沒(méi)有為公園的草坪種花種草，但我一定會(huì)愛(ài)護(hù)綠化，不打擾小草休息；我不會(huì)植樹，但我一定會(huì)愛(ài)護(hù)樹木，并且節(jié)約每一張紙、每一支筆；我的玩具需要使用干電池，但我一定不隨便亂丟廢電池；我還要節(jié)約每一滴水、每一度電，和長(zhǎng)輩們一起使用環(huán)保袋。我想讓地球處處環(huán)保，充滿綠意。
現(xiàn)在，我是一名小學(xué)生，每天在充滿著幸福和快樂(lè)的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我一定要努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后用自己的知識(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我要讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，讓未來(lái)的城市更美、生活更好！
責(zé)任作文 15
每個(gè)人從生下來(lái)都有一個(gè)相同的“工作”那就是“責(zé)任。”
責(zé)任并不是一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的詞，或許有很多人都心想責(zé)任只是一個(gè)詞罷了，但事實(shí)是你們的想法錯(cuò)了，責(zé)任不僅是一個(gè)詞還是一個(gè)能夠在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己該做什么的一項(xiàng)重大的任務(wù)。
家長(zhǎng)們的責(zé)任是照顧孩子們的身體健康，以后怎么做人學(xué)習(xí)生活和對(duì)自己父母的孝心……
老師們的責(zé)任是專心的教書育人，教育學(xué)生如何從正確的事情做起，從成功的'方向出發(fā)并認(rèn)真的修改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心地教育孩子們做題，耐心的啟發(fā)學(xué)生，而且還要對(duì)自己的家庭和孩子嘆氣重大而偉大的責(zé)任……
孩子們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，不僅有這些還有對(duì)同學(xué)的真心，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，對(duì)困難困難地區(qū)或者行動(dòng)不便的人們愛(ài)心這些也是我們?cè)撟龅倪@人和義務(wù)……
醫(yī)生們的責(zé)任是對(duì)每一個(gè)病人都認(rèn)真的看病，做一個(gè)真正的“白衣天使”……
消防員的責(zé)任是救火救災(zāi)犧牲尊敬的性命去就受難者，而那一刻的他們履行了他們?cè)摮袚?dān)的責(zé)任……
當(dāng)然責(zé)任并不是在哪一個(gè)人身上的，而是在所有人都具有的，責(zé)任讓社會(huì)更加和諧更加美好。
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