有關(guān)討論作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的討論作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
討論作文300字 篇1
上課了，楊老師來到教室，開口就說了關(guān)于霧霾的事。
老師走進了教室，在黑板上寫出了“霧霾”兩個字。同學(xué)們看了，不解的望了望楊老師。老師望著同學(xué)們說：“‘霧霾’大家都熟悉，那這個詞你是從哪里聽出來的？”同學(xué)們快速舉起手，把不解都忘了，生怕老師不叫他們。老師一一點名，有的說從書上看到的，有的說從電視上看到的，還有的說是從電腦上看到的……
老師見同學(xué)們都回答了出來，又問：“都知道，那你們了解‘霧’和‘霾’嗎？”孫緒濤說：“‘霧’是早晨的'水珠蒸發(fā)得來的，‘霾’是空氣中的多種化學(xué)物質(zhì)和灰塵造成的�！崩蠋燑c點頭，同學(xué)們也沒舉手了，都是一樣的。“那你們知道遇到‘霾’該怎么辦嗎？”老師繼續(xù)問我們。有同學(xué)說：“應(yīng)該閉門不出�！庇型瑢W(xué)說：“應(yīng)該帶上口罩。”……老師還在盤問：“那對于‘霾’我們該怎么辦？”好多同學(xué)有不同的想法：“要多種樹，凈化空氣。”“要少開車”、“要少抽煙”……老師聽了，覺得都不錯。
我們一定要好好愛護環(huán)境，不讓霾在這傷害別人。
討論作文300字 篇2
雖然說平時宿舍也比較喜歡學(xué)習(xí)，看起來也有一些學(xué)習(xí)的氣氛，可是與臨近期末考試相比較而已，那就是一個天上一個地下！
以前，大家只有在寫作業(yè)的時候才會開始討論，因為有的作業(yè)沒有答案，所以就需要各自動手動腦，不過總還是會有不一樣的答案與不一樣的思路，所以才會引發(fā)熱議！不過這也僅僅是幾個人討論而已，其他人也不會有什么意見，然而今天晚上不一樣了，那是一個爭相議論，人人都在努力討論，為的就是搞清楚數(shù)學(xué)知識原理，因為明天就要考試了，所以今天晚上必需學(xué)會！
我不知道這些人是什么時候開始討論的，可是我知道我上晚自習(xí)四個小時回來了，可是這些人在我回來以后繼續(xù)討論到了熄燈之前，為了學(xué)習(xí)真的是努力了！
我們就在宿舍里大聲討論，為了一道題是一個面紅耳赤，可是這樣的宿舍才是我們需要的，這樣的學(xué)習(xí)氛圍才是我們期盼的，每一個人爭相發(fā)表建議，大家一起為了明天的考試而努力！
討論作文300字 篇3
師在班上舉行一次討論會，看看同學(xué)們的觀點。
討論會正式開始！大家紛紛發(fā)言，有點同學(xué)說事例，有的同學(xué)提出自己的看法……
張同學(xué)理直氣壯地說：“網(wǎng)上網(wǎng)友80%人不扶，20%人扶。最她說自己的看法，不扶，扶過之后可能會被反咬一口，所以最終決定不扶�！�
孟同學(xué)反對說：“一位老人摔倒冰面兩小時，路過18人不聞不問，最后老人身亡。所以老人要扶，不要壞中國的風(fēng)氣�！�
王同學(xué)說：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周圍有非常多的人前來湊熱鬧，圍堵這么多人，沒有一人上前攙扶，最后一位民警扶起老人�！�
袁同學(xué)最后補充說：“根據(jù)記者采訪報道：“問這個民警當(dāng)時想些什么？民警說：‘要不是有這一身警服，我也不會前去攙扶，說不定會被訛前老師發(fā)話：“這次同談的非常好，只不過扶是該扶，要分場合，在有人證明的情況下是可以扶的，在沒人的情況下，要及時撥打120，總之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
討論作文300字 篇4
最近幾天，我們班上發(fā)生了好幾件丟錢的案件，總金額達好幾百元，老師便知道好多同學(xué)帶錢是為了買學(xué)校附近的小攤、小販、書報亭里好多好吃、好玩的東西，我就針對這件買小攤、小販上的東西發(fā)表自己的看法。
首先，這些東西有些會比超市里的還要貴些，小販們就會借此機會擺攤在學(xué)校附近，學(xué)校一放學(xué)人很多，這樣就可以多賺錢了。其次，我覺得有些食物很不衛(wèi)生，一刮風(fēng)，馬路上的灰塵大部分都落在了食物上面，這樣的食物能吃嗎？
接著，我還覺得有些東西雖然有包裝袋保護著，不會有灰塵，但很多是“三無”產(chǎn)品，無生產(chǎn)日期，無保質(zhì)期，無生產(chǎn)廠家或商家。像這些既不衛(wèi)生又是“三無”的產(chǎn)品我們還是盡量少吃或不吃，以免出現(xiàn)食物中毒或生病。
這是我的一點個人觀點，歡迎大家踴躍發(fā)表自己的觀點。
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