精選責(zé)任作文300字錦集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
責(zé)任作文300字 篇1
小時候，媽媽總是在我睡前給我講小故事，看到這個題目，我不禁想起了那個晉文公時審官李離的故事：他在一次審案中因判斷失誤而殺錯了人，感到無比自責(zé)，最終自殺了。這種做法雖不值得我們提倡，但是卻讓我們看到了一個道理：責(zé)任是我們每個人都應(yīng)盡的義務(wù)。
當(dāng)你一出生，從哇哇墜地的那一刻起，就與責(zé)任則兩個字結(jié)下了不解之緣。父母，有養(yǎng)育子女的責(zé)任；子女，有孝敬父母的責(zé)任；老師，有教育學(xué)生的責(zé)任；而學(xué)生，又有尊敬老師，好好學(xué)習(xí)的責(zé)任�！捌シ蜃杂信d亡責(zé)，肯把功名付流水”李季清說過的這句話不也正是這個道理么？
李四光，一名地質(zhì)學(xué)家，當(dāng)時還身處于醫(yī)院，不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去預(yù)防當(dāng)時的地震，并說：“我是一名地質(zhì)學(xué)家，我有預(yù)防地震的義務(wù)！”多么有責(zé)任感的一句話啊！
負(fù)責(zé)任，是一個人最基本的品質(zhì)，如果放棄了它，就等同于放棄了這個世界！朋友們，讓我們一起擔(dān)起責(zé)任上路吧！
初一:戈文?
責(zé)任作文300字 篇2
十三年一晃而過，我也已經(jīng)長大了，跨進(jìn)了中學(xué)大門，也走上了第一個階梯——七年級。它讓我懂得了什么是責(zé)任。
什么是責(zé)任?那就是做好自己分內(nèi)的事情。
記得剛開學(xué)時，語文老師要選擇語文小組長，當(dāng)老師宣布要讓我當(dāng)時，我心里樂滋滋的，充滿了陽光。當(dāng)老師說：“這個小組長官是不大，但是要費時間管理你們這個組，平時背書，詞語不過關(guān)等都要管，你要為他們默寫，知道過關(guān)為止——”我一聽心就涼了半截，怎么這么麻煩，我的苦日子來了。沒想打，第一天就遇到了麻煩，組內(nèi)一名組員吐字不清，背書，我就根本聽不懂，要在平時我早就發(fā)脾氣了，可現(xiàn)在不行，我要壓著火，耐著性子，想要管好別人，讓別人聽我的，就有以身作則，才能讓比爾心服口服。于是漸漸的我也變得認(rèn)真細(xì)心起來了。
記得我組的劉浩，那天就是不默寫，我那三寸不爛之舌說了又說，他終于肯默寫了，當(dāng)上組長后，我從以前不負(fù)責(zé)任變得負(fù)責(zé)任了，干什么事都認(rèn)認(rèn)真真，做好自己該做的。
責(zé)任作文300字 篇3
今天下午，我們在教室里召開了《我的責(zé)任》的班會。責(zé)任是什么？就是份內(nèi)應(yīng)做的事。
在學(xué)習(xí)上，我們上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不說悄悄話，積極舉手發(fā)言。下課了，課間活動要文明有序，并準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用品�；丶乙院�，應(yīng)該自覺、主動、按時完成作業(yè)。學(xué)完一單元后，認(rèn)真整理學(xué)過的`知識點，好好復(fù)習(xí)。
我們還要愛護(hù)公物，不能在墻上亂涂亂畫，不在桌子上亂刻亂寫，不進(jìn)花壇采花，不損壞電燈、電視…?
除了愛護(hù)公物，還要愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，見到紙塊要撿起來，不隨地大小便。
在學(xué)校做一個文明的好學(xué)生，回到家里，做父母的好孩子，要自己的事情自己做。我們還要幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌子、拖地、洗碗、收拾房間……
最后，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境，還有自己的事情自己做，幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，完成自己的責(zé)任，做一名優(yōu)秀、合格、有品質(zhì)的少先隊員吧！
責(zé)任作文300字 篇4
責(zé)任是什么？責(zé)任就像一根繩子，把我們和法律緊緊地綁在一起。為什么我們要有責(zé)任，因為有責(zé)任，這個世界才會和諧。
記得一次聽廣播時，我聽到了一則消息，消息的內(nèi)容如下：有一個中學(xué)生，急急忙忙地去上學(xué)，那個時候是中午1點45分至2點，那個學(xué)生急急忙忙的可能是快遲到了吧，不顧交通規(guī)則，那個時候快紅燈了，他還是照樣沖出人行道，沖到斑馬線上，說時遲那時快，“嗖”地一聲，一輛的士從旁邊沖了過來，可能是車上的乘客有急事吧，明顯是超速，而那個中學(xué)生正好被撞了，當(dāng)場死亡。
我想，人人為什么都沒有責(zé)任，如果這個世界上沒有責(zé)任，你說，你想生活在一個這樣的世界里嗎？惡勢力整天殺人放火，警察沒有責(zé)任心，任其逍遙法外。還有人們沒有責(zé)任感，十字路口上經(jīng)常發(fā)生堵車，闖紅燈，追尾等現(xiàn)象，這是我們生活的世界嗎？如果人人皆知都這樣，世界不就亂套了嗎？所以，乘世界還沒有變成那個樣子，我們趕快拿出責(zé)任心，否則，世界將會毀在我們手上。
拿出責(zé)任吧，只有拿出責(zé)任，這個世界才會變得和諧，如果還不拿出責(zé)任心，世界將會被人類自己毀掉。
責(zé)任作文300字 篇5
在高速發(fā)展的信息時代，我們每天都可以在新聞中看到許多世界各地發(fā)生的事情，這些在我們的眼里并不陌生。
近日6歲女童跟著家長在非斑馬線上橫穿馬路，但是家長并不知道孩子突然折返卻被超速而來的汽車撞飛，經(jīng)過搶救無效死亡了，交警部門作出事故認(rèn)定雙方應(yīng)當(dāng)共同承擔(dān)這個責(zé)任，家長沒看護(hù)好孩子也要承擔(dān)責(zé)任。
這時有人會說斑馬線不走非要走非斑馬線，并且不照看好自己的孩子，雖說司機(jī)超速了，但是如果你走斑馬線，不橫穿馬路牽著孩子，孩子也不會被撞飛，這個應(yīng)該是家長付了責(zé)任。
也有人會說，如果司機(jī)不超速駕駛女童家長可以快速的走過去也不會被撞了，這個責(zé)任應(yīng)該是司機(jī)承擔(dān)的。
在這個信息時代許多人都會眾說紛紜，但我的觀點就是和交警部門一樣，雙方都應(yīng)該共同承擔(dān)責(zé)任，如果家長不帶孩子橫穿馬路，也許女童就不會被撞死。如果司機(jī)不超速或許也可以避免這一場悲劇，所以雙方都有錯，這個結(jié)局大家都不想看到，但是事情已經(jīng)發(fā)生，提醒大家不要再發(fā)生類似的事，家長也要做好監(jiān)管自己的兒女的責(zé)任，我們只有做到這些才能避免更多的災(zāi)禍。
責(zé)任作文300字 篇6
責(zé)任二字意義深重，聽到二字人們難免會想到很多，作為青少年的我們，對著二字又會做何解釋呢？責(zé)任在我們的生活中很重要，它不僅能反映出責(zé)任的意義何在，更能反映出一個人一個企業(yè)一個國家的品質(zhì)！
在生活中，我們身邊的許多小事都和責(zé)任有關(guān)。記得我小學(xué)的時候和同學(xué)在玩，但是自己和其他幾個同學(xué)都很頑皮搗蛋，不小心把老師的水杯打碎了，自己當(dāng)時就慌了，心里根本就沒想過承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)時老師問起來的時候，我一直都在逃避，不敢承認(rèn)最后被逼的沒辦法才只好承認(rèn)了。現(xiàn)在回想起來，當(dāng)是自己是多么頑皮，但是自己就是由于不懂得承擔(dān)，才會挨了老師的臭罵.
從那以后，我開始對責(zé)任有了更深的理解，開始慢慢懂得承擔(dān)責(zé)任，正是如此，才促使我今天養(yǎng)成了良好的品質(zhì)！
承擔(dān)責(zé)任是每個人的義務(wù)，它不僅是對自己負(fù)責(zé)，更是對他人的負(fù)責(zé)。在現(xiàn)實生活中，由于人們對責(zé)任的認(rèn)識都比較淡薄，導(dǎo)致了很多悲劇的發(fā)生，所以我覺得我們應(yīng)該從小把責(zé)任看得重一些，不要輕浮的去看待.
責(zé)任對每個人都有很大的影響意義，既然有了責(zé)任，就意味著要去承擔(dān)，承擔(dān)責(zé)任，人人有責(zé)！
責(zé)任作文300字 篇7
最近幾年，我在每周日上午都要上樂高機(jī)器人課程，也因此對樂高玩具有了濃厚的興趣。
有一次，我在上課時看見了一個很大的黃色大卡車，它的全身都是黃色的，樣子很特別。老師好像知道了我的心思，下課時把它拿了下來，還給我一個遙控器，說：“這個是我改裝過的�！崩蠋熯�沒說完，我就趕緊玩了起來。后來，媽媽給我買了一個一模一樣的卡車。
拿到新玩具，我興致勃勃的開始拼起來，因為零件很多，我就每天拼一點，而我拼的時候就想：反正很簡單，不用太認(rèn)真。一個月過去了，卡車終于拼好了！我想測試一下，這個卡車應(yīng)該有六個功能，測試的時候第一個和第二個功能都很好，可剩下的四個功能卻怎么也用不了。我沿著它們的軸和齒輪找到了動力源，發(fā)現(xiàn)是在電機(jī)的旁邊少安裝了一個齒輪。但如果要把這個齒輪再裝進(jìn)去就得把大部分零件拆掉，想到這，我忍不住的哭了，心想：這一個月的功夫都白費了嗎？
過了好一會兒，我突然又想到了老師拼好的那個遙控卡車，想：我可以好好學(xué)，以后把它改裝成遙控卡車，到時候再來拆開它。
在快樂的童年里，我收獲了友誼，我收獲了喜悅，我收獲了知識，而這次的經(jīng)歷讓我收獲了責(zé)任心。
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