影響作文600字（通用35篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的影響作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　影響作文600字 篇1

　　當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣了在燈紅酒綠，世俗浮華的時(shí)代行走，你是否還能保持初衷，不忘記初心。——題記

　　“唉，同桌。你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

　　星期一早晨。教室里充斥著這樣的聲音。

　　我沒(méi)空去理會(huì)這些聲音的來(lái)源。埋頭在作業(yè)里奮筆疾書(shū)。完成這一本又一本的學(xué)科作業(yè)�！罢O，你作業(yè)怎么寫(xiě)這么快？借我自己借鑒借鑒唄�！焙鋈�，我的耳畔響起，這么一個(gè)聲音。我想都不想都知道這個(gè)聲音的主人是誰(shuí)？是她，我的朋友。

　　她的成績(jī)不算太好，在我的心里的第一反應(yīng)是拒絕。他面對(duì)她，我動(dòng)搖了。

　　“到底要不要借呢？”我暗暗的想，“算了，還是不借吧。借作業(yè)，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處�？瓷先ナ菐土怂�，殊不知是害了她。”打定主意，我只好面帶歉意地對(duì)她說(shuō)：“不好意思啊……”我話還沒(méi)說(shuō)完，她就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她了解我，也就自然理解

　　我的話是不容抗拒的。

　　我又低下頭寫(xiě)作業(yè)，輕松自如的應(yīng)付著一門(mén)又一門(mén)的作業(yè)。突然，我停住了筆。我遇到了令自己最頭疼的學(xué)科——地理。我苦惱地抱住頭。心里閃出一個(gè)想法，“要不問(wèn)別人�！蔽倚睦镆惑@，這個(gè)想法卻在我心里揮散不去。就當(dāng)我準(zhǔn)備行動(dòng)的時(shí)候。驟然間，腦子會(huì)想出一句話，“你不能經(jīng)常借給別人作業(yè)，因?yàn)樽约哼t早會(huì)被拽下深淵�！边@是我媽媽常常教導(dǎo)我的一句話，一句對(duì)我有巨大影響的話。

　　或許我曾借過(guò)別人或者借給別人作業(yè)，但我有了媽媽的這句話。這個(gè)足以影響我的人說(shuō)的話，也可以讓我保持清醒。即使我曾經(jīng)深淵在邊緣徘徊過(guò)，卻也不至于落入其中。

　　我們經(jīng)常被周邊的種種所感染。好的不好的都有。但我堅(jiān)信著�？倳�(huì)有一個(gè)人在你的心里敲響警鐘。這個(gè)人，或許不能時(shí)時(shí)伴在你身邊。但他或她說(shuō)過(guò)的一句或一段話。卻能影響你一生。致使你在迷霧，可能會(huì)迷失方向，卻不會(huì)自亂陣腳。

　　影響作文600字 篇2

　　早上剛醒，我便與往常一樣打開(kāi)窗戶，呼吸清晨那特有的帶著樹(shù)葉清香的新鮮空氣。咦？不對(duì)！我吸了吸鼻子，怎么癢癢的？啊——啾！我忍不住打了個(gè)噴嚏。我睜大眼睛，怎么外面都霧蒙蒙的，我趕緊揉揉眼睛再看，可還是一樣朦朧，哪有什么新鮮空氣？只是一股粉塵的味道，我郁悶地關(guān)上了窗戶。

　　來(lái)到教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在討論一個(gè)話題——霧霾。不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了。奇怪的是，一向愛(ài)叫我們開(kāi)窗通風(fēng)的老師竟然沒(méi)叫我們打開(kāi)窗戶。看來(lái)霧霾的影響可真不小呢！看著窗外那毫無(wú)生氣的灰色，我的心情也煩躁了起來(lái)，腦袋瓜子開(kāi)始昏沉了。老師讓我們打開(kāi)課本默讀�！翱取�—咳——咳”，周?chē)�不時(shí)傳來(lái)咳嗽聲，我的心情越發(fā)地糟糕起來(lái)。

　　“唉——”，真是煩人！回到家里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)家中的地面、桌面甚至常春藤（媽媽種的植物）的葉子上都蒙著一層灰塵。媽媽無(wú)奈地?fù)u頭，“早上我就開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)窗呀，怎么會(huì)這樣呢？唉！再這樣下去，遲早會(huì)都死在這些霧霾里！”媽媽邊說(shuō)邊拿出抹布擦拭。

　　“小寶，我們?nèi)ベI(mǎi)口罩吧�！薄昂谩�…”，媽媽見(jiàn)我應(yīng)得漫不經(jīng)心，又問(wèn)：“怎么？心情不好？為什么？”“還能是什么，你不是說(shuō)過(guò)天氣暖和了，我們就可以騎自行車(chē)出門(mén)的，現(xiàn)在這種狀況，怎么騎車(chē)呀��？”我恨恨地說(shuō)：“討厭的霧霾！”

　　吃晚飯的時(shí)候，聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)：“全國(guó)大部分地區(qū)處于霧霾天氣，局部地區(qū)污染等級(jí)為X級(jí)，出門(mén)請(qǐng)佩戴口罩……”我猜，溫州或許也是那“局部地區(qū)”中的一個(gè)吧！不然污染怎么會(huì)這么嚴(yán)重呢？看著窗外那灰蒙蒙的一片，不知道為什么，我的腦海里竟浮現(xiàn)出戈壁灘那荒涼的樣子。是啊，如果再不好好治理這些工業(yè)排放和人為的揚(yáng)塵，只怕我們也離戈壁灘不遠(yuǎn)了。

　　又過(guò)了幾天，污染仍是有增無(wú)減，霧霾也依舊不散，我?guī)缀跸萑虢^望，我在心里念叨：倘若這只是個(gè)開(kāi)始，我們?cè)撛趺崔k？

　　影響作文600字 篇3

　　他的雙腳生動(dòng)了大唐的山水，他的筆調(diào)搖撼了興盛的時(shí)代。

　　——題記

　　不知是在何時(shí)遇上這位灑脫豪邁的游俠，也許是通過(guò)這幼時(shí)“床前明月光，疑是地上霜”的思鄉(xiāng)佳作，也許是“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的情深義重，“詩(shī)仙”李白總能帶給我“驚艷”的感覺(jué)，他的不羈與灑脫更是影響了我，照亮了我的靈魂。

　　翻開(kāi)歷史的瑰麗畫(huà)卷，一派山清水秀，一派悠久凝重全在于此。而這位游俠的腳步卻從未停息。哪里是他的家，山水才是他最終的歸宿。

　　出生于大漠。說(shuō)李白的灑脫奔放來(lái)自于哪里？恐怕便要?dú)w結(jié)他的出生。本生于書(shū)香門(mén)第的他隨家人遷入了西域大漠，浪漫的西域風(fēng)情與豪邁的沙漠在此孕育了一個(gè)靈魂。但是，他沒(méi)有在家鄉(xiāng)做太多的滯留，他多情，他豪放，他勇敢，于是，他離開(kāi)家鄉(xiāng)踏上了自己心靈的旅途。是啊，生活在別處，也許，若干年后，我也將踏上我的尋索之旅。

　　入世于朝廷。大唐的秀麗江山吸引了這位游俠的目光，他便去了。滿腹文采的他成了皇上的陪讀�？墒�，不畏皇權(quán)，崇尚自由的他只是希望走自己的路。他的自信使其在人生低潮仍發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~詩(shī)句，這都影響了我的人生，以至于我在遭遇挫折時(shí)，想到這位千百年前的詩(shī)人，困難便迎刃而解了。

　　抱月于水中，吟著“又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”的詩(shī)句，不知是否是與月亮結(jié)緣太深，一杯酒罷，便攜了衣被，跳入水中，抱月而眠。他的死，都是如此的詩(shī)意與灑脫。不，他也并非是死了，只愿與月相伴，在青云端坐著，看著我們，看著蒼生，看著他自己。

　　李白的心，李白的魂都是屬于他自己的。而我的心，我的魂也掌握在我自己的手中。走字的路，走和別人不一樣的路，懷揣自由和灑脫，盡管人生時(shí)有不順，或遇挫折，或遇不幸，但想一想歷史上的他也不正是如此，我便有了上路的勇氣了。

　　自由爛漫，天真灑脫，我就愿意這樣子生活。

　　影響作文600字 篇4

　　美好的事物總是易逝，留下的總是最初的記憶。

　　——題記

　　初讀納蘭的木蘭花，即被里面的優(yōu)美句子傾倒。最令人動(dòng)心的是第一句：人生若只如初見(jiàn)。當(dāng)時(shí)只是似懂非懂，純粹覺(jué)得美好，但不知好在何處。

　　再讀納蘭的木蘭花，已不復(fù)是當(dāng)年懵懂的孩子。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了思考，什么是擁有，什么是失去？對(duì)我而言，人生就像大浪淘沙，流走的是歲月，留下的是記憶。

　　筆落，我望了望窗外的那棵樹(shù)，現(xiàn)在是那樣的挺拔俊秀。記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，正值初秋，走進(jìn)陌生而又久違的教室，好奇地張望周?chē)�的一切，窗外的�?shù)上，葉子已泛黃。光陰在這扇窗口流轉(zhuǎn)，葉子在秋風(fēng)的光顧下片片飛落，只留下光禿禿的枝椏。偶爾，幾只寒鴉棲息，又被驚飛。秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲還驚。

　　很快到了冬天。南方的冬天是極少下雪的，遺憾沒(méi)有看到它銀裝素裹的樣子。但南方的冬天也有極冷的時(shí)候，窗戶和門(mén)都被關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，溫暖的水汽朦朧在窗上形成水霧，窗外的你仿佛籠罩在一片迷霧之中。天雖冷，但教室里的溫度上升很快，彼此的心相互拉近。

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，你又發(fā)出新芽。陽(yáng)光照射下的綠更加晃眼。你好似一個(gè)頑皮的孩童，每次上課時(shí)你都向我招手，抓走我的思緒。驚蟄的一場(chǎng)大雨傾瀉下來(lái)，沖刷走了你的青澀，你不再嫩綠，一碧如洗。

　　三年的光陰，年年如是。你的樹(shù)干更加粗壯了，在我的眼里，你已長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。

　　如今，已是六月，你蔥蘢挺拔的身影映入我的眼簾，屹立在我的心里。欣喜之余，卻又讓我悲傷起來(lái)。六月是個(gè)分別的季節(jié)，你已亭亭如蓋，但在我的眼里，你依然如初見(jiàn)時(shí)的美麗。

　　歲月之美，在于它必然的流逝。在這離別的日子，我要向你道一聲珍重。這一路走來(lái)，有你相伴，我不曾留下遺憾。只是多年以后，你還會(huì)記住我嗎，一個(gè)曾經(jīng)懵懂的少年。多年以后，驀然回首時(shí)，你是否還會(huì)道一聲別來(lái)無(wú)恙？

　　人生若只如初見(jiàn)，回首往事，初見(jiàn)的青稚都已褪盡，美好的回憶永留心中。

　　——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給即將畢業(yè)的我們。

　　影響作文600字 篇5

　　向來(lái)，影響我們最深的一句話往往都是看起來(lái)不顯眼、但卻像烙印般深深地刻在心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘，而那句一直被我刻在心中的話是”難道你的一生，只受限于一次的失敗嗎？”由我的小學(xué)老師告訴我的。

　　一年級(jí)的我還不知道該如何朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，有一次的美術(shù)課必須用鉛筆畫(huà)出自己喜歡的事物，于是我選了天空，不過(guò)我在繪圖時(shí)，由于一時(shí)的不小心，讓我的畫(huà) 筆偏向不同的方向，而把整張畫(huà)弄臟了，我非常難過(guò)也非常氣自己，為什么當(dāng)時(shí)不能把自己的手和筆顧好？為什么當(dāng)時(shí)不能將自己的情緒調(diào)整好，不要讓自己如此的 興奮呢？

　　為什么我會(huì)這樣子呢？講著、講著眼淚不禁流了下來(lái)，甚至還出現(xiàn)了我再也不想畫(huà)圖的想法，老師看到后，便罵我：”難道你的一生，只受限于一次失敗嗎？”頓 時(shí)，那句話有如巨人把我從深淵中拉出來(lái)般，眼前一片澄澈空明，我告訴自己：”從前種種，譬如昨日死；往后種種，譬如今日生�！辈槐赝�滯在失敗的痛苦中，要 勇敢站出來(lái)面對(duì)失敗的后果，再反省自己的行為，才能把錯(cuò)誤提點(diǎn)出來(lái)，改正自己的想法及做為。經(jīng)過(guò)老師的教誨和我對(duì)自己的鼓勵(lì)，讓我有了足夠的信心畫(huà)圖。擁 有鼓勵(lì)的我再次專心的看著畫(huà)紙拿起筆，把自己的繪畫(huà)技巧發(fā)揮的淋漓盡致，當(dāng)我看見(jiàn)自己的作品時(shí)，非常開(kāi)心也非常訝異，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己居然有這么大的實(shí) 力。真不敢相信那句話居然可以給人無(wú)比的力量呢！

　　一句話可以改變一個(gè)人的想法，可以帶給一個(gè)人力量，僅僅只是一句話，也能帶給正面的想法，成為一個(gè)人情緒的出口，這句話讓我受益無(wú)窮，教我懂得不要害怕失敗，要勇敢朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　影響作文600字 篇6

　　生于富貴殷實(shí)的家庭，卻迷上了與“漂泊”孿生的航海；隨波漂流到險(xiǎn)惡的荒島，卻以超乎常人的頑強(qiáng)堅(jiān)忍生存了下來(lái)……魯濱遜啊，你就是那個(gè)對(duì)我影響最大的人。

　　當(dāng)你的父親百般阻撓，不讓你出海的時(shí)候，你以自己的執(zhí)著，腦海中翻騰著“永不言棄”的豪邁聲音，當(dāng)你終于爭(zhēng)取到遠(yuǎn)航的機(jī)會(huì)時(shí)，你骨子里的那份堅(jiān)定深深地影響著我。于是，我像你一樣，在母親那里爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)奧數(shù)的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)你第一次遠(yuǎn)航遭遇險(xiǎn)情，費(fèi)盡千般周折歷經(jīng)萬(wàn)般磨難回到英國(guó)的時(shí)候，你沒(méi)有因此而退卻，以后的兩次出航逼著你在無(wú)人荒島上頑強(qiáng)地生活了十八年！

　　十八年啊，人生一共幾個(gè)十八年？然而，你的這十八個(gè)春秋比之庸庸碌碌的一百八十年都彌足珍貴。當(dāng)你骨子里這份頑強(qiáng)滲入我的血脈時(shí)，我像你一樣，在奧數(shù)競(jìng)賽的挫折里勃勃成長(zhǎng)。

　　當(dāng)你獨(dú)居荒島找不到生存的工具，幾乎耗盡了所有食物的時(shí)候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鱉，你在幾近原始的牲畜圈養(yǎng)與農(nóng)墾種植中點(diǎn)燃智慧的火種……當(dāng)你骨子里的這份睿智指引我的行為時(shí)，我像你一樣，再換個(gè)思路解答難題的喜悅里提升著思維。

　　當(dāng)你身陷荒島，面對(duì)生存的危機(jī)險(xiǎn)些絕望的時(shí)候，你以冷靜的心態(tài)搭起帳篷度過(guò)了第一個(gè)難眠之夜。就算是看到非比尋常的野人腳印，都能以冷靜的心態(tài)對(duì)抗內(nèi)心無(wú)盡的恐懼，以翔實(shí)的方案應(yīng)對(duì)危機(jī)，也贏來(lái)你應(yīng)該擁有的回國(guó)機(jī)遇。當(dāng)你骨子里的這份冷靜引領(lǐng)我處世行事時(shí)，我像你一樣，多少次在沖突來(lái)臨之際巧妙地化干戈為玉帛。

　　當(dāng)你數(shù)次對(duì)荒島單調(diào)死寂的生活感到厭倦，險(xiǎn)些走投無(wú)路的時(shí)候，你以常人難及的耐心，痛苦地等待著回歸的機(jī)會(huì)，“星期五”幾乎無(wú)法逾越的語(yǔ)言障礙同樣在你的耐心中煥發(fā)希望。當(dāng)你骨子里的這份耐心陪伴著我的時(shí)候，我像你一樣，讓原本看似無(wú)法戰(zhàn)勝的困難臣服于我的足底。

　　倘若人們還能從我的身上找到一些與堅(jiān)定、頑強(qiáng)、機(jī)智、冷靜、耐心有關(guān)的好品質(zhì)，還得感謝你啊，魯濱遜。

　　影響作文600字 篇7

　　從小到大，媽媽的教導(dǎo)一直伴隨這我，有一句話深深影響著我，讓我至今難以忘懷！

　　記得有一天，我的桌子上莫名其妙地多出了五元錢(qián)，我想問(wèn)別人誰(shuí)丟了這五元錢(qián)，話到嘴邊我又咽下了，我轉(zhuǎn)念一想：這個(gè)五元錢(qián)如果我拿進(jìn)了書(shū)包的話，神不知鬼不覺(jué)，又沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，不會(huì)說(shuō)我小偷，還白白賺了五元。我感覺(jué)有兩個(gè)人在我的腦子里吵架，甲小人說(shuō)：“不拿白不拿，白白賺了五元，而且還沒(méi)人看見(jiàn)呢！”乙小人說(shuō)：“不能拿！誠(chéng)實(shí)比金子更可貴，別看這區(qū)區(qū)五元，可會(huì)壞了你的一生。”兩個(gè)小人爭(zhēng)得不可開(kāi)交，我腦袋一片混亂！終于，甲小人“戰(zhàn)勝”了乙小人，我把那五元錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包。

　　不久后，我和媽媽去了印象城，坐在車(chē)上，媽媽在看小票，看著看著，她不禁皺起來(lái)眉頭：“不對(duì)��！這上面寫(xiě)著找零五元，可是我記得給了我兩張五元呢�！薄皨寢�，你清點(diǎn)一下錢(qián)不就OK了呀”，我說(shuō)。媽媽打開(kāi)了錢(qián)包：“他找我的真是十元哦”！“好媽媽，那十元錢(qián)你就送給我當(dāng)零花錢(qián)好嗎？”媽媽嚴(yán)厲的眼睛像探照燈一樣，照射在我的臉上�！皠e看這個(gè)十元，可影響到你的誠(chéng)心�。∧阍趺纯梢赃@么想呢？要記�。赫\(chéng)實(shí)比金子更可貴�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^，臉上像刷了紅漆。

　　這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了幾天前的那副畫(huà)面，我怎么可以把五元錢(qián)占為己有呢？這錢(qián)會(huì)違背我做人的誠(chéng)信。第二天，我將功補(bǔ)過(guò)，把這五元錢(qián)交到了學(xué)校失物招領(lǐng)處。

　　“誠(chéng)心比金子更可貴！”這句話深深地刻在我的心理，每當(dāng)有違背這句話時(shí)，媽媽那嚴(yán)厲的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，那句話像潮水般涌入我的心中！

　　影響作文600字 篇8

　　科技的創(chuàng)新帶動(dòng)著生活的發(fā)展，我們的世界也變得越來(lái)越新穎。但是隨著科技一起的生活也就越來(lái)越碎片化，碎片意思是完整的東西被分開(kāi)變成了零碎的部件。碎片化生活，字面意思上是零碎的，有許多碎片時(shí)間的生活。

　　我相信，現(xiàn)在絕大部分的人們都有了手機(jī)吧，現(xiàn)在玩手機(jī)一件成為了許多人必要的事兒了吧，現(xiàn)在的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)大行其道。我們，直到現(xiàn)在，都沒(méi)能把握住碎片化的生活，手機(jī)里的微博，游戲，漫畫(huà)新聞等，這些軟件正在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵犯我們的腦思維，但我們卻混然不知。正因如此我們才應(yīng)該控制自己，把手機(jī)“手中的腦思維”拿回來(lái)！當(dāng)你在玩手機(jī)，時(shí)間就會(huì)像風(fēng)，不經(jīng)意間便從你的身邊拂過(guò)。天可補(bǔ)，�？商�，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。時(shí)間是珍貴的總是在你玩手機(jī)，玩電腦中錯(cuò)過(guò)的在玩手機(jī)電腦的人們，你難道不覺(jué)得你和”別人”在說(shuō)話時(shí)像在對(duì)一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“木板”在說(shuō)話嗎？

　　現(xiàn)在，要做完一件完整的事情估計(jì)很難，因?yàn)闀?huì)有不斷的信息騷擾你誘惑你去看它，比如明明沒(méi)打8折，它卻寫(xiě)成了的8折。我在一年級(jí)時(shí)是個(gè)好學(xué)生，但自從我知道了有手機(jī)了，手機(jī)是好玩的，那時(shí)候，我是三年級(jí)，我的成績(jī)垂直往下掉寫(xiě)字時(shí)也是撩里撩草的。寫(xiě)作文也是全在網(wǎng)上抄的，但是四年級(jí)父母發(fā)現(xiàn)了我態(tài)度不認(rèn)真，便采取了措施，直到預(yù)備年級(jí)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我自己變了，變得我不認(rèn)識(shí)我自己了，我才開(kāi)始奮發(fā)向上了。

　　看這就是碎片化帶給我們的最大危害，我以我自己做例子開(kāi)始不讓生活變得碎片化吧！今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！努力請(qǐng)從今日開(kāi)始，讓已經(jīng)破碎了的我們重新拼起來(lái)，放慢腳步吧！享受真正的完整化！

　　影響作文600字 篇9

　　在我們的成長(zhǎng)中，會(huì)受到某些事物的影響，這也許是一件小事，也許是一句平平常常的話，但是它們?cè)谖覀兊男撵`深處留下了烙印，會(huì)影響我們的一生。爸爸的一句話也讓我受益匪淺。

　　二年級(jí)暑假時(shí)的一天，爸爸答應(yīng)我，說(shuō)下班回家給我買(mǎi)一套《百科全書(shū)》，家里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》弟弟把借去了。我十分高興，爸爸已有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給我買(mǎi)新書(shū)了。下午，我再也按耐不住興奮的心情，焦急地等待，盼望著爸爸早點(diǎn)回來(lái)。“轟隆隆”打雷了，緊接著下起了傾盆大雨。豆大的雨滴“嘩啦啦”的往下掉，好像要把大地滴穿似的。頓時(shí)，我的心一下子收緊了，下這么大的雨爸爸一定不會(huì)給我?guī)��?shū)了�！斑诉诉恕庇腥饲瞄T(mén)，我跑去開(kāi)門(mén)，淋成落湯雞的爸爸回來(lái)了。我迫不及待地問(wèn)：“爸爸，書(shū)買(mǎi)了嗎？”“在這兒�！卑职终f(shuō)著從口袋里拿出一本書(shū)。我高興極了。爸爸說(shuō)做人就要講誠(chéng)信。

　　爸爸的那句話深深地烙在我心中。上學(xué)期的一個(gè)星期天，上午好友�。俅螂娫拋�(lái)說(shuō)她下午要參加跆拳道考級(jí)，想讓我去幫她加油，我爽快的答應(yīng)了。沒(méi)想到中午下起了瓢潑大雨，我心里打了退堂鼓。雨下的太大了，簡(jiǎn)直難以走路�？墒牵��。偈俏易詈玫呐笥眩�怎么能不守信用呢？這時(shí)，媽媽又叫我下午在家里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)了媽媽的話，我心里的退堂鼓打得更響更快了。正在我進(jìn)退兩難時(shí)，我的耳邊響起了爸爸的話：“做人要講誠(chéng)信�！蔽覜Q定下午陪�。偃タ技�(jí)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我答應(yīng)小Ｙ下午陪她去考級(jí)，等她考完級(jí)我就回家寫(xiě)作業(yè)�！眿寢岄_(kāi)始不同意，說(shuō)雨太大不好走。我告訴媽媽：爸爸說(shuō)的做人要講誠(chéng)信的話，媽媽被我說(shuō)服了。

　　下午，�。俅┲�一身跆拳道服裝來(lái)到我家叫我，我和�。僖宦氛f(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了跆拳道道館。我不停地為�。偌佑停�鼓勁。�。俪晒Φ乜忌狭碎g綠。

　　爸爸的話給我留下了深深地印象，爸爸的話一定會(huì)永遠(yuǎn)烙在我的心中。

　　影響作文600字 篇10

　　錯(cuò)了，又錯(cuò)了！

　　就是眼前這道二次函數(shù)的題，我已經(jīng)忙活了整整一個(gè)小時(shí)，可就是沒(méi)有頭緒。篇子上布滿的鉛筆印，就像一團(tuán)亂糟糟的蜘蛛網(wǎng)包裹著我煩悶的心……

　　窗外灰蒙蒙的天，我的心中也仿佛掀起了狂風(fēng)驟雨：難道我就這么沒(méi)用？一道題都攻克不了！心里這樣著想著，苦悶的'淚水就順著臉頰滑落，拳頭也憤恨地砸向墻壁。

　　“嘩——”我聽(tīng)到屋外響起一陣東西散亂的聲音，一串急促而慌亂的腳步聲正向我逼近。門(mén)被“啪”地推開(kāi)，抬眼一看是媽媽，站在門(mén)口穿著圍裙，用毛巾擦著濕漉漉的手�？吹轿铱蕹闪藴I人，她的眉頭立刻緊鎖起來(lái)，焦急地問(wèn)道：“怎么了回事，怎么哭了？”

　　我嗚咽著嗓子，傾倒著我的苦惱。聽(tīng)著我的訴說(shuō)，媽媽嚴(yán)肅的表情慢慢放松下來(lái)，眼神也從尖銳變得柔和。她走上前，輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)道：“別灰心啊，你們現(xiàn)在的綜合題上了難度，哪能那么輕松就解出來(lái)呢？”她停頓了一下，長(zhǎng)吁一口氣，“你剛才那么大動(dòng)靜可嚇?biāo)缷寢屃�！下次不能這樣了�！闭f(shuō)著，她用紙巾幫我擦干了眼淚，眼神中閃動(dòng)著愛(ài)憐的光芒。

　　媽媽拿起我的篇子，翻閱著。我低聲說(shuō)：“媽，是不是我永遠(yuǎn)也學(xué)不好數(shù)學(xué)了，他的大門(mén)怎么總是對(duì)我關(guān)閉著呢？我現(xiàn)在已經(jīng)失去信心了……”

　　“咦，別這么說(shuō)。我們萱萱是很棒的。怎么能讓這點(diǎn)小挫折影響到自信心呢？遇事別太著急了。來(lái)，媽跟你一起做�！闭f(shuō)著，媽媽脫下了圍裙，彎下腰，拿起一支筆，用肘杵著桌子，在我的身旁演算起來(lái)。她的目光炯炯有神，筆走龍蛇�？粗鴭寢寣Ｗ⒌臉幼�，我的心底也仿佛涌起了波瀾，斗志再次被激發(fā)出來(lái)�！皩�(duì)啊，越是難題我才越要勇往直前！”心里這樣想，我的手頭也不輸給媽媽。

　　有了身邊這位戰(zhàn)友，我的思維仿佛更加敏捷。在尺子、圓規(guī)的一翻工作下終于發(fā)現(xiàn)了突破口，像演奏一篇慷慨激昂的進(jìn)行曲般，將之后的步驟一氣呵成�？粗鴮�(xiě)了滿滿一頁(yè)紙的成果，我開(kāi)心地投入了媽媽的懷中。

　　影響作文600字 篇11

　　社會(huì)是進(jìn)步的，發(fā)展的，前進(jìn)的。人們的生活水平在不斷提高，人們的思想觀念在不斷向文明進(jìn)步。在二十一世紀(jì)的今天，人們更是生活得豐富多彩，有滋有味，而它更為我們

　　多姿多彩的生活錦上添花，增趣不少，它便是神通廣大的電腦。

　　電腦是個(gè)偉大的產(chǎn)物，是人們智慧的結(jié)晶，更是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的最好的證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無(wú)處不在。我們絕對(duì)可以說(shuō)二十一世紀(jì)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界。

　　網(wǎng)絡(luò)是神奇的，是有益的。它為我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮大的方便。你是不是想要找資料，想用時(shí)少，而資料全?你不用再埋頭工作在圖書(shū)館里了，你只要在電腦里輸入你要查詢的資料，就可以把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò)，它可以在短時(shí)間內(nèi)幫你大功告成，是不是很神奇呢。

　　網(wǎng)絡(luò)不但可以在工作和學(xué)習(xí)方面幫助你，更是與我們的日常生活密切相關(guān)。它可以讓你準(zhǔn)時(shí)地收看到新聞，了解國(guó)家大事和社會(huì)新聞。從此你不用在趕時(shí)間了，你只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地上網(wǎng)，各種各樣的新聞消息就盡在你的掌握之中了。是不是很方便呢?

　　網(wǎng)絡(luò)不僅有以上二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它更是一個(gè)通訊的好工具。你是否有遠(yuǎn)在異地的好朋友，你是不是很想與他聯(lián)系。你可以通過(guò)上網(wǎng)與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對(duì)面地聊天。無(wú)論你們相處多遠(yuǎn)，相信網(wǎng)絡(luò)可以使你們感覺(jué)近在咫尺。

　　任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著許多弊端。例如：很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔，是成績(jī)一落千丈;也有許多同學(xué)由于上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致眼睛近視等。如果我們利用好網(wǎng)絡(luò)，它像一根很長(zhǎng)的繩子，把一個(gè)很大的世界連接在一起;網(wǎng)絡(luò)，像一位神奇的魔法師，讓你的夢(mèng)想成真;網(wǎng)絡(luò)，像一片汪洋大海，有無(wú)窮的奧秘等你去探索。

　　網(wǎng)絡(luò)，使我們的生活更加得方便，更加得豐富多彩，也使我們的生活質(zhì)量提高。我們也希望網(wǎng)絡(luò)能更好地服務(wù)人們，變得更多姿多彩。

　　影響作文600字 篇12

　　書(shū)，是我們進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們攀登高峰；書(shū)，像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋；書(shū)給了我們知識(shí)和啟示，它影響了我。

　　那本書(shū)給我了許多影響和啟示，在迷茫中給我了方向，在黑暗中照亮了我的心房，并讓我知道在為這個(gè)世界默默付出，讓我懂得了尊重。這本書(shū)就是——《不忘初心，方得始終》。

　　這本書(shū)在下面兩次發(fā)生的事情中，給了我很大的影響。

　　那天，放學(xué)了。窗外“沙沙沙”的下著雨。我依舊從那條路走回家。路上到處都是積水垃圾和飛馳而來(lái)的車(chē)濺起的水花。

　　唯有她，在默默的工作著。她就是——清潔工阿姨。但，這一幕卻發(fā)生了。

　　當(dāng)她打掃到一輛汽車(chē)前時(shí)，由于地滑，摔倒了，掃把也掉到車(chē)上。車(chē)主一見(jiàn)這一幕，就對(duì)她勃然大怒地吼道：“干什么，掃個(gè)地都刮到我的車(chē)，刮花了，你賠不起，你只是一個(gè)不起眼的清潔工�！甭�(tīng)完，我猛然想起書(shū)中寫(xiě)的：清潔工每天都在為我們而付出，我們又有什么理由不尊重，感恩她們呢？于是，我走上前，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“叔叔，您好！是的她只是個(gè)不起眼的清潔工，但是，她們每天為這個(gè)世界默默付出，我們又該怎樣呢？”聽(tīng)完我說(shuō)的話，車(chē)主默默開(kāi)車(chē)走了。

　　還有一次。

　　那時(shí)，媽媽報(bào)名了一個(gè)鋼琴比賽要我參加。剛開(kāi)始，我還很認(rèn)真練琴，可過(guò)了幾個(gè)星期后，這種“美景”卻消失了。因?yàn)槔�，因�(yàn)榕吕щy，我想放棄。但，閱讀時(shí)，書(shū)上寫(xiě)道：你可以哭，但決不能認(rèn)輸；你可以輸，但決不能放棄；你不去試一下，怎么知道自己不會(huì)成功。我們這一代年輕人，有一個(gè)好處：就是我們擁有犯錯(cuò)的權(quán)利，選擇沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，無(wú)論是對(duì)，還是錯(cuò)，我們都有一個(gè)成長(zhǎng)的空間�？赐赀@兩段話，我仿佛在迷茫中找到了方向，最后成功了。

　　書(shū)，帶給了我巨大的影響和力量，也給了我信心。書(shū)，也不會(huì)讓我誤入歧途，而是把我?guī)ьI(lǐng)到成功的道路上。

　　影響作文600字 篇13

　　現(xiàn)在的社會(huì)，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的頭聯(lián)，比如共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球等眾多共享式的設(shè)備正在逐漸改變著人們的生活理念，影響著當(dāng)代人的生活。

　　在共享時(shí)代下，這些共享設(shè)備對(duì)人們的生活的影響有利有弊：

　　有了這些共享設(shè)備，人們的生活變得更加方便，更加快捷了。因?yàn)橛辛斯蚕韱诬?chē)，人們的日常出行變得不再困難了，只要花上一點(diǎn)錢(qián)，就能立即出行，而且共享單車(chē)隨時(shí)都可以看到，這使人們對(duì)出行方式有了多種選擇；因?yàn)橛辛斯蚕頃?shū)店，人們不用再專門(mén)去書(shū)店或者圖書(shū)館去看書(shū)，這使人們可以隨時(shí)隨地讀書(shū)。

　　但也正是因?yàn)檫@些共享的設(shè)備，也給人們帶來(lái)了諸多不便。馬路上，共享單車(chē)隨處停放，不僅對(duì)人們?nèi)粘５某鲂性斐闪擞绊�，也影響了整個(gè)城市的環(huán)境。在街邊，經(jīng)常會(huì)看到被故意損壞了的共享單車(chē)。有的將車(chē)上的二維碼和號(hào)碼劃掉，也有的給共享單車(chē)上了鎖，還有的甚至將共享單車(chē)上的輪胎弄破。共享單車(chē)應(yīng)是整個(gè)社會(huì)物質(zhì)基礎(chǔ)人共同享有的，而不是一些車(chē)主私人擁有的，這些無(wú)一不體現(xiàn)了社會(huì)上有些人的社會(huì)道德的缺失。共享單車(chē)的另一大問(wèn)題是車(chē)輛太多，堆放太雜。有人曾說(shuō)道：“城市就是共享單車(chē)停放的倉(cāng)庫(kù)！”是啊，一排排的共享單車(chē)隨意地停放在路上，給整座城市帶來(lái)了不便。共享書(shū)店也有類(lèi)似的情況，因?yàn)樯儆腥斯�，所以�?jīng)常有圖書(shū)損壞或消失。

　　共享設(shè)備對(duì)人們的影響有利有弊。在一些長(zhǎng)輩眼里，共享設(shè)備弊大于利，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是阻礙；而在一些青年人眼中，共享設(shè)備利大于弊，它們方便了自己的生活……

　　如果共享設(shè)備的公司能夠找人專門(mén)管理自己的產(chǎn)品，完善它們，那么相們將來(lái)的共享設(shè)備對(duì)人們的影響將會(huì)是利大于弊。也可以讓人們享受到共享設(shè)備的便捷，讓整座城市變得更加完美！

　　影響作文600字 篇14

　　其實(shí)，有時(shí)候鼓勵(lì)很簡(jiǎn)單，可以只是一瞥贊許的目光，也可以只是送一句熱情中肯的話語(yǔ)；更可以只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌。往往，給予他人一次鼓勵(lì)影響是很大的。

　　記得那是一個(gè)秋天，窗外的天氣可以算得上是“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”了，空氣中刮著涼風(fēng)，為我們除去了空氣中的悶熱。而我卻為即將開(kāi)始的全國(guó)中學(xué)生能力競(jìng)賽初賽而悶悶不樂(lè)，猶豫不決。但是收到信息說(shuō)900人中會(huì)有700多人去參加第一次初賽，于是我還是考了并通過(guò)了全國(guó)中學(xué)生能力競(jìng)賽。

　　但是我又在為接下來(lái)的全國(guó)中學(xué)生能力競(jìng)賽第一次初賽是否要參加而猶豫不決，因?yàn)槲覐男�學(xué)生到初中英語(yǔ)考績(jī)都不好而且對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是十竅通了九竅一竅不通，而平時(shí)的英語(yǔ)如農(nóng)民工干農(nóng)活般辛苦啊而且我還對(duì)英語(yǔ)充滿了抱怨；為什么要學(xué)英語(yǔ)啊？長(zhǎng)大了一定要用英語(yǔ)交流嗎？學(xué)了英語(yǔ)有什么好處？這一連串的抱怨，更使我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)失去了興趣。

　　可是在一次偶然的機(jī)會(huì)也就是開(kāi)賽前三天的一個(gè)晚上，我們英語(yǔ)許敦厚老師把我喊到他的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的的人只會(huì)引火燒身，而只有真正勇敢的人才能所向披靡。鄒融昇，其實(shí)你是一個(gè)聰明的孩子，過(guò)幾天的英語(yǔ)考試（全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽）許老師希望你能參加，也相信你能成功�！�

　　許老師鼓勵(lì)話音剛落，我臉上就如沐春風(fēng)，感覺(jué)也逐漸上空，我也知道許老師和我自己希望能考運(yùn)享通，但愿老天能讓我在這次決賽中一切順風(fēng)。

　　到了比賽那天，我心里一直想著許老師鼓勵(lì)，便拋開(kāi)腦后的一切，努力去考這次決賽，果然不出所料，我獲得了全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)。

　　許老師的鼓勵(lì)使我有了信心，讓我在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。這件事我也感受到了鼓勵(lì)給人的影響，它會(huì)在你灰心喪氣時(shí)幫助你，它會(huì)在你遇到困難時(shí)指引你；更會(huì)在你絕望時(shí)激勵(lì)你讓我們一起感受鼓勵(lì)給人的影響吧

　　影響作文600字 篇15

　　最清晰的腳印總是印在最泥濘的路上，要是總是貪戀虛偽的夸獎(jiǎng)而害怕真實(shí)的言語(yǔ)，害怕批評(píng)會(huì)扼殺我們剩下的自信心，那么我們會(huì)像溫室里的花朵，在暴風(fēng)雨面前毫無(wú)招架之力，事情的成敗并不重要，重要的是能否在摔倒后再次爬起來(lái)，能否在黑暗中砥礪前行。

　　在剛進(jìn)初一時(shí)，我成績(jī)落后，爸爸媽媽一直以為是我沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)在環(huán)境一直在說(shuō)沒(méi)關(guān)系，努力就好，我知道這種感覺(jué)很快就會(huì)消失，這并不是剛到學(xué)校，不熟悉，可能是我沒(méi)有溫故知新，也可能是我沒(méi)努力，我努力讓自己在每一分每一秒都在認(rèn)真，可還是失敗，現(xiàn)在連朋友都走遠(yuǎn)了，可爸爸媽媽依舊信任我，鼓勵(lì)我，相信我，我現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)我最弱的那門(mén)課，感興趣了，我的朋友也一直在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我喜歡的學(xué)科，鼓勵(lì)我弱的學(xué)科，鼓勵(lì)我不喜歡的事，鼓勵(lì)我喜歡的事，我現(xiàn)在感覺(jué)越來(lái)越好了。

　　鼓勵(lì)可激起人的希望，催人奮進(jìn)，人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人，每個(gè)人都渴望自己被欣賞，一個(gè)人只有收益大于付出，才會(huì)付出，只有幸福大于苦難，才會(huì)接受苦難，只有行大于不行，才會(huì)承認(rèn)不行，只有贊揚(yáng)，大于批評(píng)，才會(huì)接受批評(píng)，多一些贊揚(yáng)，少一些批評(píng)，多一分和藹，少一分嚴(yán)厲，多一些關(guān)心，少一些冷淡古力，可以增加信心，給予外部的支持，人是社會(huì)動(dòng)物，很在意別人對(duì)自己的看法，當(dāng)?shù)玫絼e人的認(rèn)可的時(shí)候，自己就更加相信自己了。

　　每當(dāng)我們做成一件事時(shí)，我們都認(rèn)為是靠自身努力完成的，但是我們有沒(méi)有想過(guò)?在我們的背后是不是還有人在鼓勵(lì)我們?在支持我們?cè)趲椭�我們�?所以我們才有勇氣去面對(duì)困難，面對(duì)磨難，在做事時(shí)難免也會(huì)有挫折，自己站起來(lái)也很費(fèi)勁，但鼓勵(lì)我們的人會(huì)幫助我們爬起來(lái)，會(huì)幫助我們擦拭傷口，會(huì)告訴我們，接下來(lái)的路有多難走，讓我們加油。

　　也許，鼓勵(lì)是種力量，也許，鼓勵(lì)也是種安慰吧。

　　影響作文600字 篇16

　　笑，每個(gè)人都會(huì)，孩童時(shí)的我們每天臉上都會(huì)掛著笑容，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，臉上的笑容越來(lái)越少了。什么事情阻擋了我們開(kāi)心的心靈呢？

　　從小，我就很愛(ài)笑，或許也是先天自生的，但我覺(jué)得這笑，應(yīng)該和一個(gè)人的性格有關(guān)吧。笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜;笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮;笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量……

　　還記得給彌勒佛寫(xiě)的那幅對(duì)聯(lián)嗎?：“開(kāi)口便笑，笑世上可笑之人。大肚能容，容天下難容之事。”我天天笑，時(shí)時(shí)笑，刻刻笑，分分笑，秒秒笑。還記得在三年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)，不小心把我絆倒在地，還破了皮，他本來(lái)準(zhǔn)備自責(zé)自己的時(shí)候，我就讓他不要傷心，下次注意就行了。我一笑，他也笑了。

　　我笑，笑出了好成績(jī)，期末考試獲得了全班第一的榮耀成績(jī)，老師經(jīng)常問(wèn)我：“你究竟在笑什么呢，你天天都是這樣的好心情�！蔽蚁矚g笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。因?yàn)槲倚�，我們�(nèi)�班的大多�?shù)同學(xué)都變成了樂(lè)觀、自信、陽(yáng)光、性格開(kāi)朗的外向主義者。笑是一種巨大的能量，能讓周?chē)�的人感受到溫暖和快�?lè)。

　　如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是笑的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是笑的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是笑的力量!那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起，放上擔(dān)架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的右手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個(gè)孩子的笑，也是災(zāi)區(qū)人民對(duì)未來(lái)充滿希望的一笑。它傳達(dá)了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好!

　　這就是笑容的力量，大笑起來(lái)吧，每天給自己一個(gè)笑容，你就是NO。1;在不高興時(shí)，大笑一下，你會(huì)感到很輕松……

　　自從我明白了笑的意義，所以我對(duì)生活，面對(duì)困難時(shí)我都不著急，從此愛(ài)上了笑。

　　影響作文600字 篇17

　　“碎片”，代表著完整的東西被割裂了�？蛇@每一部分又屬于原來(lái)這一集體。但生活一直是由點(diǎn)滴組成的。小事在當(dāng)下、立刻或許是無(wú)意義的，可回頭看時(shí)，它卻影響深遠(yuǎn)。只是，現(xiàn)在科技的進(jìn)步，仿佛這些點(diǎn)滴已越來(lái)越多的與無(wú)意義畫(huà)上了等號(hào)。

　　最普遍的就是，地鐵、公交上幾乎所有人都低著頭，看著自己手上的寶貝。越來(lái)越少的人在捧起一本書(shū)，靜靜的讀；也有越來(lái)越多的長(zhǎng)輩確實(shí)感受到，與子女出行時(shí)，近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的距離。碎片化的生活，一直在潛移默化的影響著所有人。刷微博，聊微信，等特關(guān)的消息，已經(jīng)成了大多數(shù)青年上下班的一部分，甚至大部分。在真真假假，在各種明星出道，在眾多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供出名機(jī)會(huì)的如今，每個(gè)人似乎也能從中獲得點(diǎn)樂(lè)趣，倒也不錯(cuò)。

　　時(shí)間一直在向前走。過(guò)去走著上下學(xué)，一直捧著單詞本在背的我，現(xiàn)在卻戴著耳機(jī)聽(tīng)歌上車(chē)了。過(guò)去為書(shū)里主人公打抱不平的我，現(xiàn)在卻麻木的讀著公眾號(hào)推送的心靈雞湯。過(guò)去抓緊下課時(shí)間做著喜歡事的我，現(xiàn)在卻在上課盼望著下課趴一會(huì)。再在滿是人的車(chē)上，盲目的仰望著窗外的天空，和晚霞。有時(shí)瞥見(jiàn)車(chē)上在背書(shū)的人，不再擔(dān)心他的視力，而在感嘆他的刻苦。

　　對(duì)于大多數(shù)人，一味的依賴電子產(chǎn)品，只有不利的影響。當(dāng)生活真的被分割成一個(gè)又一個(gè)細(xì)碎的片段，而人卻早已無(wú)法自已時(shí)，這人也一定是精神萎靡的。再反觀大多數(shù)人，其實(shí)都是知道這淺顯的道理。最本質(zhì)的其實(shí)是因要跟隨時(shí)流，好似少看到一條消息，少搶到一個(gè)紅包，少知道一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新詞就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)世界。這個(gè)樣子，真的令人反感。好在，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)于我而言還不算晚。是時(shí)候放下手機(jī)，認(rèn)真的欣賞頭上一片天地了，那里有更自由的世界；是時(shí)候放下手機(jī)，細(xì)細(xì)的深度閱讀，與人物來(lái)次精神上的對(duì)話；是時(shí)候放下手機(jī)，去做自己應(yīng)該做的事了。

　　碎片化的生活，你奪去的。我，會(huì)在將來(lái)，更拼盡的去彌補(bǔ)的，那些失去了的。

　　影響作文600字 篇18

　　社會(huì)是進(jìn)步的，發(fā)展的，前進(jìn)的。人們的生活水平在不斷提高，人們的思想觀念在不斷向文明進(jìn)步。在二十一世紀(jì)的今天，人們更是生活得豐富多彩，有滋有味，而它更為我們多姿多彩的生活錦上添花，增趣不少，它便是神通廣大的電腦。

　　電腦是個(gè)偉大的產(chǎn)物，是人們智慧的結(jié)晶，更是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的最好的證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無(wú)處不在。我們絕對(duì)可以說(shuō)二十一世紀(jì)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界。

　　網(wǎng)絡(luò)是神奇的，是有益的。它為我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮大的方便。你是不是想要找資料，想用時(shí)少，而資料全?你不用再埋頭工作在圖書(shū)館里了，你只要在電腦里輸入你要查詢的資料，就可以把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò)，它可以在短時(shí)間內(nèi)幫你大功告成，是不是很神奇呢。

　　網(wǎng)絡(luò)不但可以在工作和學(xué)習(xí)方面幫助你，更是與我們的日常生活密切相關(guān)。它可以讓你準(zhǔn)時(shí)地收看到新聞，了解國(guó)家大事和社會(huì)新聞。從此你不用在趕時(shí)間了，你只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地上網(wǎng)，各種各樣的新聞消息就盡在你的掌握之中了。是不是很方便呢?

　　網(wǎng)絡(luò)不僅有以上二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它更是一個(gè)通訊的好工具。你是否有遠(yuǎn)在異地的好朋友，你是不是很想與他聯(lián)系。你可以通過(guò)上網(wǎng)與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對(duì)面地聊天。無(wú)論你們相處多遠(yuǎn)，相信網(wǎng)絡(luò)可以使你們感覺(jué)近在咫尺。

　　任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著許多弊端。例如：很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔，是成績(jī)一落千丈;也有許多同學(xué)由于上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致眼睛近視等。如果我們利用好網(wǎng)絡(luò)，它像一根很長(zhǎng)的繩子，把一個(gè)很大的世界連接在一起;網(wǎng)絡(luò)，像一位神奇的魔法師，讓你的夢(mèng)想成真;網(wǎng)絡(luò)，像一片汪洋大海，有無(wú)窮的奧秘等你去探索。

　　網(wǎng)絡(luò)，使我們的生活更加得方便，更加得豐富多彩，也使我們的生活質(zhì)量提高。我們也希望網(wǎng)絡(luò)能更好地服務(wù)人們，變得更多姿多彩。

　　影響作文600字 篇19

　　過(guò)去的事情，總會(huì)像陰影籠罩在心里，難以忘記，這就需要隨手關(guān)上身后的門(mén)，勇敢地面對(duì)新的一切，從頭開(kāi)始。

　　過(guò)去，有令人悲傷的沼澤地，也有令人開(kāi)心的星光大道，可它們都應(yīng)被太陽(yáng)公公曬作水蒸氣，漸漸消失；它們都應(yīng)該被江河的滾滾浪花沖垮；它們都應(yīng)該被植物視為二氧化碳，吸進(jìn)體內(nèi)，并釋放出氧氣；它們都應(yīng)被食草或食肉動(dòng)物當(dāng)為美味，吃了它們，并消化它們；它們都應(yīng)被益鳥(niǎo)視為害蟲(chóng)，吞了它們�？傊�，過(guò)去都應(yīng)忘記，隨手關(guān)上身后的門(mén)。

　　這是一位成功的企業(yè)家的生活習(xí)慣。有一天，企業(yè)家和朋友在院了里散步，他們每經(jīng)過(guò)一扇門(mén)，企業(yè)家總是把門(mén)隨手關(guān)上。朋友很是納悶地說(shuō)：“你有沒(méi)有把這些門(mén)關(guān)上嗎？”

　　“哦，當(dāng)然有這個(gè)必要�！逼髽I(yè)家微笑著說(shuō)，我這一生都在關(guān)我身后的門(mén)。你知道，這是必須做的事情。當(dāng)你關(guān)上門(mén)后，也就將過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人 腦的失誤，然后你才可以重新開(kāi)始。

　　“我這一生都在關(guān)我身后的門(mén)！”一句多么經(jīng)典的話！我們從昨天的坎坷遭遇中走來(lái)，身上難免沾染泥土，心中多少留下酸楚的記憶，這是不能完全抹掉的。但是我們不能對(duì)過(guò)去了的失誤和不愉快耿耿于懷，因?yàn)閭�感也罷，悔恨也罷，都不能改變過(guò)去。如果總是往心里添加懷舊包袱，為過(guò)去的流年傷感不己，那只會(huì)白白耗費(fèi)眼前的大好時(shí)光，那也就等于放棄了現(xiàn)在和未來(lái)。

　　隨手關(guān)門(mén)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就如維生素，雖然作用小，但卻能使人擁有一個(gè)健康的身體；就如鹽，沒(méi)了它，味也淡了，在人生漫長(zhǎng)之路上，或有挫折，或有勝利；或有悲傷，或有高興；或有悔恨，或有熱愛(ài)，我們都應(yīng)以不常心對(duì)待，把過(guò)去的事忘記，做好現(xiàn)在的我，不浪費(fèi)現(xiàn)在我的時(shí)間，創(chuàng)造未來(lái)我的幸福，栽下未來(lái)我的搖錢(qián)樹(shù)。

　　朋友，為把握現(xiàn)在，諦造美好未好，請(qǐng)加入隨手關(guān)門(mén)的龐大隊(duì)伍中來(lái)吧！

　　影響作文600字 篇20

　　家是什么？家是一堵?lián)躏L(fēng)的墻；家是一個(gè)避雨的港灣；家是一座用愛(ài)砌起來(lái)的城堡；家是冬天里的大火爐；家是幸福的彼岸……

　　我家有三口人，“懶蟲(chóng)”爸爸，“大喇叭”媽媽和淘氣的“小豬”我。在這個(gè)溫馨的三口之家中，爸爸的權(quán)力最大。我來(lái)簡(jiǎn)單地介紹一下“一家之主”吧。

　　說(shuō)起“一家之主”啊，其實(shí)平時(shí)對(duì)我是挺好的，可一發(fā)起脾氣，就象一只兇猛的大老虎，嚇得我趕緊“退兵”，連媽媽也要讓他三分。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我這只“小豬”都起來(lái)了，可“懶蟲(chóng)”爸爸還在睡覺(jué)。于是，我來(lái)到爸爸媽媽的房間里，悄悄地爬上床去，“呼、呼……”爸爸打呼嚕的聲音嚇得我的手有些發(fā)抖�！昂�，怕什么？”我又鼓起勇氣伸出右手，在爸爸的臉上撓癢癢。爸爸被吵醒了，“快去吃飯，別吵我！”“駕！駕！駕！”我坐在爸爸的肚子上把他當(dāng)作一匹野馬，“咦！”這下可闖大禍了。爸爸“火上大爆發(fā)”怒氣沖沖地朝我臉上一拍——“啪”的一聲，我含著淚水，敗興而去。媽媽從廚房里走了出來(lái)，見(jiàn)我頹喪上的樣子，“大喇叭”響了：“怎么啦？”“爸爸……”我委屈地說(shuō)道�！啊�大懶蟲(chóng)’，快給我起來(lái)，你怎么又打孩子啦？”“是她先吵我的呀！”爸爸翻身而起說(shuō)道，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“傻孩子，以后別再吵他了，快去做作業(yè)，晚上請(qǐng)你吃肯德基！”“萬(wàn)歲！可以吃肯德基嘍！”我高興得一蹦三尺高。又跑到房間里朝爸爸做鬼臉，使得爸爸哭笑不得。但有一次，我生病住院了，爸爸就不是從前的那個(gè)“大懶蟲(chóng)”。他每天都早起晚睡，有時(shí)講故事給我聽(tīng)；有時(shí)讀作文選給我聽(tīng)；有時(shí)還背詩(shī)歌給我聽(tīng)。而媽媽也好像變了一個(gè)人似的，每天都早早地起來(lái)為我做早點(diǎn)，還為我端茶送水。這時(shí)，我的心不禁地涌出了一股暖流。

　　哦！我終于明白了：為什么家是一堵?lián)躏L(fēng)的墻？是一個(gè)避雨的港灣？是冬天里的大火爐？因?yàn)樗�可以擁有許許多多的愛(ài)，因?yàn)樗�是一個(gè)充滿溫馨的地方……我愛(ài)我家！

　　影響作文600字 篇21

　　語(yǔ)文，是有魅力的，它能引人入勝：語(yǔ)文，是有趣的，能讓人充滿歡樂(lè)：語(yǔ)文是廣泛的，是學(xué)無(wú)止境的。

　　記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，突然一個(gè)陌生的字一“弄”，攔住了我的“去路”，我冥思苦想，最后決定查字典。字典里的字可真多��！有各種各樣的字，我找到了那個(gè)字，原來(lái)那個(gè)字讀pa，它的意思是：竊取別人身上的財(cái)物。這下我有了好多奇妙的想像，你看這個(gè)字，它是用三個(gè)“手”組成的。這不很像我們經(jīng)常說(shuō)的三只手嗎？這下這個(gè)字立刻吸引住了我，我放下手中的筆和作業(yè)，開(kāi)始翻起了字典，由三個(gè)一樣的字組合起來(lái)的還有很多呢！比如：鑫，弱，贏，淼，焱，轔等等，而且都有著不同的意義。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，我這才想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我第一次感覺(jué)原來(lái)語(yǔ)文這么有趣，這么有魅力呀！

　　語(yǔ)文不僅有趣，神奇，還很有靈性，像時(shí)刻鼓勵(lì)著你一樣。

　　記得那是五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，作業(yè)越來(lái)越多，我對(duì)語(yǔ)文也越來(lái)越討厭。到了學(xué)校，因?yàn)橐�演講，所以我拿出了演講稿大聲讀了出來(lái)。一會(huì)兒婉轉(zhuǎn)柔和，一會(huì)兒鏗鏘有力，一會(huì)兒激情高昂，一會(huì)兒又好似奏著悠揚(yáng)的樂(lè)曲。

　　沒(méi)過(guò)多久演講開(kāi)始了，我拿著稿子走上了臺(tái)，面對(duì)著全班同學(xué)，我有一種抑制不住的緊張？正當(dāng)這時(shí)，我看著稿子上那有趣的漢字好像在向我招手，不停地對(duì)我說(shuō)：“加油，加油，你一定能行！”然后，我鼓起勇氣讀了起來(lái)。終于，幾分鐘后，我十分流暢地讀完了。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心也激動(dòng)起來(lái)。就這樣，我對(duì)語(yǔ)文又有了出樂(lè)好感。

　　語(yǔ)文，這幾個(gè)普通的字眼，卻對(duì)我們的生活充滿巨大的作用，我的生活都少不了語(yǔ)文。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者文章通過(guò)兩件事記敘了自己和語(yǔ)文的故事，體現(xiàn)了語(yǔ)文的魅力，同時(shí)又從語(yǔ)文中找到的自信，可見(jiàn)，語(yǔ)文對(duì)你的影響很大。

　　影響作文600字 篇22

　　大家猜猜我最好、最親密的伙伴是書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言。我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在書(shū)的海洋里翱翔，盡情地允吸知識(shí)的瓊漿。小時(shí)候，看“白雪公主”，我為公主的善良而感動(dòng)，為七個(gè)小矮人的可愛(ài)而喜歡，為皇后的惡毒而憤恨，看到公主與王子最后的結(jié)局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書(shū)籍。從中領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)悟到了為人處事的道理。是書(shū)本教會(huì)了我如何做人，如何學(xué)習(xí)知識(shí)。是書(shū)讓我了解了知識(shí)的海洋是那樣的無(wú)邊無(wú)際。

　　記得那一回，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，哥哥要帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我喜上眉梢------這正合我意，我到書(shū)店去就好像去寶庫(kù)一樣興奮，那書(shū)簡(jiǎn)直就是一顆顆璀璨的寶石，令我欣喜若狂。一到書(shū)店，我急忙找出一本《盛世繁花》，如饑似渴地閱讀起來(lái)，早把哥哥拋到九霄云外了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，已過(guò)正午。肚子‘咕咕’的警告我，但此書(shū)的誘惑力實(shí)在太大，便自我安慰：“沒(méi)啥，不過(guò)是一頓飯而已，餓一餓也無(wú)大礙，來(lái)這里看書(shū)的機(jī)會(huì)難得�！庇谑�，我又捧起書(shū)，伴著肚子的咕咕聲，那種痛并快樂(lè)著的感受無(wú)以言喻。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，當(dāng)我翻過(guò)最后一頁(yè)的時(shí)候，抬起眼，卻是一片模糊，好一會(huì)兒才清晰過(guò)來(lái)�？匆豢磯ι系溺�，已指向六點(diǎn)了。心中一陣慌亂，急急忙忙一路狂奔回家，免不了一頓狂風(fēng)驟雨，我咬咬牙，可心里卻甜滋滋地。誰(shuí)叫我對(duì)書(shū)一見(jiàn)鐘情呢！

　　閱讀書(shū)籍，是世界上最美妙的事，不要怨恨閱讀是浪費(fèi)時(shí)間的無(wú)聊行動(dòng)�？釔�(ài)書(shū)籍的人，是世界上最幸福的人，因?yàn)樗鼡碛袝?shū)中的各種情感，書(shū)使人一生受益。一本書(shū)對(duì)我的影響是無(wú)窮的。他是一個(gè)有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。

　　影響作文600字 篇23

　　當(dāng)你走在街上，你會(huì)看到廣告遍布車(chē)上、樓外、站牌上。

　　當(dāng)你翻看報(bào)紙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)將近一半的版面都是用于登載廣告的。

　　當(dāng)你經(jīng)過(guò)一天的忙碌，回到家里打開(kāi)電視機(jī)，首先沖入你雙眼的也是廣告。

　　形形式式的廣告遍布我們身邊，時(shí)刻影響著我們的生活，究竟廣告給我們帶來(lái)了什么影響，我們應(yīng)該如何看待廣告呢？

　　小時(shí)候，是爺爺把廣告這個(gè)概念加進(jìn)我的腦袋的，那時(shí)概念是這樣的，是那些經(jīng)營(yíng)不好的公司為了提高公司產(chǎn)品的知名度而玩的把戲。本著這樣的看法，我買(mǎi)什么都會(huì)學(xué)爺爺那樣，只要廣告有的東西都不買(mǎi)。就是這樣，由于爺爺守舊思想的影響，我失去了許多真正享受優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的機(jī)會(huì)。

　　漸漸我長(zhǎng)大了，與我更多交流的人從我的家人變成了同學(xué)。到了初中，我腦海中的“廣告”的概念被完全清洗了一遍。“廣告”變成了有實(shí)力的集團(tuán)炫耀企業(yè)的財(cái)力，擴(kuò)大市場(chǎng)份額的有效手段。同學(xué)們認(rèn)為NIKE、ADI、飄柔等能做如此多的廣告，能請(qǐng)到如此有名的明星當(dāng)代言人，他們的財(cái)力可想而知，他們的產(chǎn)品質(zhì)量也就不言而喻了。

　　從而我的觀念也變了，開(kāi)始與同學(xué)們追逐“廣告商品”，并以擁有“廣告商品”的多少進(jìn)行攀比。鞋還是穿上為了舒適的鞋，它的價(jià)格卻是原來(lái)我穿那對(duì)的“后面”加了個(gè)0；洗發(fā)水那是用來(lái)洗凈頭發(fā)的洗發(fā)水，但原來(lái)的兩瓶“濃縮”到一瓶。這樣的消費(fèi)對(duì)于我一個(gè)生活并不富裕的學(xué)生來(lái)說(shuō)當(dāng)然負(fù)擔(dān)不起。

　　社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，人的生活水平提高了，現(xiàn)代人也會(huì)逐漸地注意更多地享受生活。我們不應(yīng)排斥廣告的商品，但也不應(yīng)盲目的看重廣告的商品。在現(xiàn)今信息萬(wàn)變的社會(huì)里，廣告是一種媒體傳播工具，只是為我們提供更多關(guān)于某種產(chǎn)品或某項(xiàng)業(yè)務(wù)的信息。在面對(duì)這些信息時(shí)，我們一定要找到自己的立場(chǎng)，立足于自身情況，綜合地看待廣告帶到我們的信息，從而做出最適合我們的選擇。

　　只要我們能辨證地對(duì)待廣告，廣告對(duì)我們生活的影響將是積極的，廣告將服務(wù)我們終身。

　　影響作文600字 篇24

　　那天，也許并不是心情良好的一天，但那天，它的出現(xiàn)對(duì)我的影響卻很大。

　　我和媽媽吵架了，賭氣出門(mén)，剛好趕上太陽(yáng)很大的時(shí)候，天氣很悶熱，這使我的內(nèi)心更煩躁了。在火車(chē)站前的廣場(chǎng)上，我找了一張椅子坐下，低下頭靜靜地思考。離我不遠(yuǎn)處，一只幼小的貓正在翻著好似已經(jīng)發(fā)霉的魚(yú)罐頭，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有太注意它——畢竟只是一只流浪貓?jiān)趯ひ捠澄锒�已�?/p>

　　不久后，我又看見(jiàn)它了，一次、二次……不知道這樣來(lái)來(lái)去去的多久了，我心想：既然它在找食物，為什么不在這吃呢？我見(jiàn)它嘴里叼著一塊魚(yú)肉，便隨著它進(jìn)到了草叢里面，發(fā)現(xiàn)草叢上躺著的是已經(jīng)奄奄一息的老貓。不難想象，這就是它的貓媽媽吧！貓媽媽痛苦地叫著，只見(jiàn)小貓趴在了媽媽身上，用自己的體溫來(lái)幫助媽媽，生怕貓媽媽會(huì)冷。凄慘的叫聲漸漸地微弱起來(lái)，那只老貓最后的聲音消失在我的耳廓里，留下的只是小貓悲傷的呼喚。見(jiàn)到這情景，我疼極了小貓，趕忙到商店買(mǎi)了一瓶魚(yú)罐頭，打開(kāi)放在了小貓旁邊。小貓邊吃邊回頭看看倒在草叢里的老貓，它還是停下了進(jìn)食，走過(guò)去趴在老貓的身邊。

　　不久，路人發(fā)現(xiàn)了它們，想把小貓送進(jìn)寵物店，可是結(jié)果都一樣——任憑誰(shuí)來(lái)抱，小貓也不走。后來(lái)，一位叔叔抱起了老貓，令人吃驚的是小貓也跟了過(guò)去，這才把它帶進(jìn)了寵物店。

　　那只小貓的行為的的確確觸動(dòng)了我，令我反思了很多很多。也許它和我們一樣，同樣不能失去父母；也許那時(shí)它趴在媽媽的身邊，是想媽媽陪著它，怕自己躺在冰冷的草叢里會(huì)孤單——但小貓可能不知道，它的貓媽媽已經(jīng)離開(kāi)了它，永遠(yuǎn)。

　　那天我頓悟了很多，趕緊往家跑去，向媽媽道歉。殊不知，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，在家等我……

　　世事無(wú)常，我們不知道下一秒或明天會(huì)發(fā)生什么，我們能做到的是珍惜現(xiàn)在和父母在一起的時(shí)光，像小貓照顧貓媽媽一樣，關(guān)心我們的父母。

　　影響作文600字 篇25

　　在現(xiàn)在這樣一個(gè)科技發(fā)展突飛猛進(jìn)的社會(huì)，我們身邊的電子產(chǎn)品逐漸變得人工智能化，它們正變得像人類(lèi)大腦一樣靈活、聰明。思維脫去了以往的死板，按程序行事而是更加貼近人類(lèi)生活，有了感情色彩，不再冷漠。

　　然而，與之相反卻是正在使用它們的人們，在享受它們帶來(lái)的樂(lè)趣和方便時(shí)，他們的思維

　　正在緩慢地流逝著。人工智能正一步步地吞噬著人們的思考方式以及能力，讓人類(lèi)步入失去價(jià)值觀和同情心的危險(xiǎn)地步，同時(shí)讓其后果變得極其嚴(yán)重。

　　電子產(chǎn)品的人工智能化固然能夠推進(jìn)我們社會(huì)的發(fā)展，方便了我們的生活，科普了我們的知識(shí)，發(fā)達(dá)了我們的商業(yè)，加強(qiáng)了我們的軍事，這是一個(gè)極好的現(xiàn)象。但是當(dāng)我看到人與人在交流時(shí)失去了溫度，只是刻意地去做出應(yīng)答；無(wú)情地一個(gè)“不”，一個(gè)否定詞帶來(lái)的無(wú)限殺傷力；甚是在人們真正需要幫助時(shí)，不經(jīng)過(guò)大腦思考直接忽視等等，都能給我們重重一擊。這是冷漠無(wú)情，毫無(wú)溫情所言，失去了價(jià)值觀和同情心的一幕幕。人們只會(huì)拿著人工智能不停地滑動(dòng)、點(diǎn)擊、長(zhǎng)按，一個(gè)個(gè)動(dòng)作變得機(jī)械化，眼神始終在光源處停滯，慢慢地人們就不會(huì)關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們的思維也就變得機(jī)器化，思考的方式和機(jī)器一樣只會(huì)按程序套路來(lái)，僵硬的思維變得普遍化，現(xiàn)象變得廣泛，那種人與人明明相識(shí)卻擦肩而過(guò)，明明可以互幫互助卻冷眼相待，讓我感到心底里的難受，無(wú)奈。

　　就如同蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為的一樣：“我不擔(dān)心人工能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心罔顧后果�！蔽覀儜�(yīng)該理性的思考，人與人之間多一點(diǎn)兒關(guān)心、關(guān)注，不要讓這個(gè)社會(huì)失去色彩，失去溫暖，失去它本該有的溫馨和諧，不要讓我們丟失了正確的價(jià)值觀和人們本該擁有的同情心。我們不應(yīng)該受人工智能的影響和控制，發(fā)自內(nèi)心的去同情他人，面對(duì)事物的價(jià)值觀要正確，我想這個(gè)世界會(huì)朝著更美好的方向發(fā)展。

　　人工智能應(yīng)該和人類(lèi)攜手構(gòu)建更美好的環(huán)境。

　　影響作文600字 篇26

　　綠色互相輝映的大山上，隨風(fēng)搖曳的竹林下，有一片郁郁蔥蔥的農(nóng)田，旁邊有如許五色的花兒，其間有一位八十余歲的老人，身穿馬褂，瘦削的臉上高高的顴骨十分突出，蚯蚓般的皺紋爬滿了臉頰，高高地舉著一把鋤頭，用力地鋤著地。這位硬朗的老人便是我的外公。

　　外公從小出生在地主家庭，受過(guò)良好的教育，是個(gè)德高望重的人。淵博的學(xué)識(shí)遠(yuǎn)近聞名，家族里的大事都要先請(qǐng)示他才能決定。許多人不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)到那九曲十八彎的大山上，請(qǐng)他“出山”看風(fēng)水，編對(duì)聯(lián)，題字，逢年過(guò)節(jié)，可以稱得上門(mén)庭若市。

　　外公的字可是自成一體的。他的字蒼勁有力，雖然達(dá)不到王羲之入木三分的功力，但也力透紙背，龍飛鳳舞，渾然一體，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。外公盡管老了，寫(xiě)起字來(lái)手有些顫抖，但他仍然堅(jiān)持練字。上次住院時(shí)，他依然天天用鋼筆在化驗(yàn)單背面練字，讓醫(yī)院的護(hù)士大吃一驚，佩服不已。正因?yàn)榇�，外公總是要求我練好字。一點(diǎn)一橫，一撇一豎，一轉(zhuǎn)一折，都要寫(xiě)出字內(nèi)蘊(yùn)含的靈氣，不能馬馬虎虎。每次外公給我指導(dǎo)一番，我就突飛猛進(jìn)，效果比城里的老師好得多。

　　外公的晚年雖然很富裕，但是他總喜歡過(guò)那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活。，每年春季，外公都播下種子，然后自己澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)……收獲了再分給大家品嘗。你看，外公的菜園里，有水靈靈的大白菜，有綠油油的空心菜，也有長(zhǎng)得如火如荼的蒜，地瓜，香菜，茄子，菠菜……更是一樣不少。外公不僅僅種菜，也種各種各樣、姹紫嫣紅的花。每當(dāng)花開(kāi)時(shí)，院子里都流光溢彩，萬(wàn)紫千紅。有純潔無(wú)暇的茶花，有小巧玲瓏的海棠花，也有十里飄香的桂花，還有嬌艷鮮紅的玫瑰花，更有漫山遍野、金燦燦的金針花……多美的一幅鄉(xiāng)村畫(huà)卷!簡(jiǎn)直讓人不敢相信這是一位八十歲老漢用勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的!

　　這就是我的外公，一個(gè)平平凡凡又獨(dú)一無(wú)二的老人。

　　影響作文600字 篇27

　　目標(biāo)對(duì)人生的影響太大了，下面我就來(lái)給大家講一個(gè)故事吧。

　　故事的內(nèi)容是：哈佛一項(xiàng)歷時(shí)25年的跟蹤研究。調(diào)查對(duì)象是一群學(xué)歷、智力、環(huán)境全都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有百分之二十七的人根本沒(méi)有自己的目標(biāo);有百分之六十的人有比較模糊的目標(biāo);有百分之十的人有清晰但較短期的目標(biāo);但只剩下百分之三的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。

　　25年后，這些年輕人的生活狀況發(fā)生了巨大的變化。

　　那百分之三的人，25年來(lái)一直沒(méi)有改變過(guò)自己的人生目標(biāo)，一直朝一個(gè)方向去努力，他們通過(guò)自己的努力和奮斗，終于全部成為了社會(huì)的頂尖成功人士;有清晰但較短期目標(biāo)的百分之十的人，25年來(lái)不斷改變自己的目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，生活得還比較富有;那百分之六十的人，幾乎生活在社會(huì)的中下層，有一份穩(wěn)定的工作，掙的錢(qián)不過(guò)才能養(yǎng)家糊口而已;而剩下那百分之二十七的人，卻成為了最貧窮的人，成為社會(huì)最底層的人，只能靠乞討、流浪的方式去生存，還經(jīng)常去抱怨別人。

　　你看，目標(biāo)對(duì)人生的影響太大了。讓得在二年級(jí)以前，我沒(méi)有目標(biāo)，生活得沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)律。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡玩自己帶去的小玩具;放學(xué)回家后也不想寫(xiě)作業(yè)，馬上就開(kāi)始看電視�？啥�年級(jí)的一節(jié)作文課上，老師要我們寫(xiě)一篇作文，我當(dāng)時(shí)非常用心地去寫(xiě)，作文寫(xiě)得很好，被老師表?yè)P(yáng)了，那時(shí)我心里美滋滋的，就定下了一個(gè)目標(biāo)，長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名作家，并且每天早上起床，我會(huì)對(duì)目標(biāo)說(shuō)一遍：我今天要為目標(biāo)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，睡覺(jué)前五分鐘，反思一下自己今天做了什么?明天要做什么?日積月累，我就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　在生活中，每個(gè)人都要有一個(gè)清晰且長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，每天對(duì)著目標(biāo)去努力，就能不斷超越自己，做一個(gè)了不起的人，讓自己成為那百分之三中的一員!

　　影響作文600字 篇28

　　人要從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不然長(zhǎng)大后就很難改了。所以從小的影響是一個(gè)循環(huán)節(jié)，是一條難以回頭的小溪，還會(huì)是無(wú)法中斷的。

　　我小時(shí)侯很喜歡玩，從來(lái)不喜歡讀書(shū)。可是前年發(fā)生在鄉(xiāng)下的比賽影響了我。那時(shí)，我回家鄉(xiāng)姥姥家過(guò)年。因?yàn)樵��?jīng)在廣州這個(gè)文明城市生活過(guò)，到了鄉(xiāng)下，所有的小朋友都羨慕我，敬佩我，嫉妒我。那天，村里來(lái)了一個(gè)戴著眼鏡的小女孩，聽(tīng)其他小朋友對(duì)我說(shuō)她是另外一個(gè)村里的，學(xué)習(xí)成績(jī)很好時(shí)，我第一次眼紅了，怕她搶了我在村里的威風(fēng)，想和她一決高低。于是，馬上找到她來(lái)成語(yǔ)接龍比賽，沒(méi)想到她一點(diǎn)也不客氣，馬上就答應(yīng)了，我們各自請(qǐng)了拉拉隊(duì)在旁邊給我們助威。

　　比賽馬上就開(kāi)始了，我要先給她一個(gè)下馬威，我暗暗的想，當(dāng)眾給她出了一個(gè)難的：“一言九鼎！”沒(méi)想到她想都沒(méi)想說(shuō)道：“鼎立相逢�！薄岸�，逢？……什么逢？逢怎么寫(xiě)……”我低下頭小聲的明知故問(wèn)。第二關(guān)開(kāi)始了，她先出題，“衣冠楚楚�！惫�！她就那么點(diǎn)本事，太容易了，我果斷的回答道：“楚楚動(dòng)人�！薄肮�哈，人山人海！”“海？唔……”我又一次被難住了。不過(guò)我還不服。第三關(guān)開(kāi)始了。我一定要?jiǎng)龠^(guò)她（我暗暗的想）。還是她出題：“翻天覆地！”什么，開(kāi)始第一個(gè)就不會(huì)了（太緊張，后來(lái)才想到一些詞語(yǔ)），真是比不過(guò)她呀，我自嘆不如，我只得謙虛的向她請(qǐng)教。

　　“呵呵，我也不是什么高手，只是平時(shí)多看一些課外書(shū)，從書(shū)中積累知識(shí)和詞語(yǔ)�！薄鞍。�原來(lái)是這樣，我以后也要多看課外書(shū)，請(qǐng)多多指教�！蔽覐脑瓉�(lái)的妒忌變成了對(duì)她知識(shí)的羨慕。這件事我一定會(huì)銘記于心的。因?yàn)槲也坏�在比賽上輸了，在知識(shí)上輸了，還在品格上輸了。

　　這件事是我前進(jìn)的啟明燈，會(huì)一直影響著我，照亮我學(xué)習(xí)和知識(shí)的道路，我的人品也會(huì)從此謙虛起來(lái)的！

　　影響作文600字 篇29

　　何為書(shū)？以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書(shū)籍被譽(yù)為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”呢？書(shū)籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書(shū)真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的好處。那文字有好處，這書(shū)便是好書(shū)，反之，文字無(wú)好處，那書(shū)便等同廢紙。廢紙是不能夠陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的，都是好書(shū)。

　　最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無(wú)論是再離奇，再不可思議，他都會(huì)比別人更先靜下來(lái)，整理頭緒，心里是十分平靜的。在我們此刻的社會(huì)中，有幾個(gè)人會(huì)這樣認(rèn)真對(duì)待思考問(wèn)題？平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。可是，福爾摩斯也不是沒(méi)有失敗過(guò)，他也有挫折，失敗過(guò)四次，三次敗于幾個(gè)男人，一次敗于一個(gè)女人，這也很明顯的證明，這世界上沒(méi)有人是東方不敗，也沒(méi)有人是常勝將軍。可是在福爾摩斯最憂愁的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在音樂(lè)中找回原先的自己。這也是這個(gè)人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地應(yīng)對(duì)事實(shí)。

　　一本好書(shū)真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書(shū)是心靈的血脈，而讀一本好書(shū)就是為身體換來(lái)全新的血液。此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推進(jìn)我向前。

　　讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是我讀書(shū)的目標(biāo)。一本好書(shū)有它無(wú)限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書(shū)陪伴你的成長(zhǎng)，讓好書(shū)陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。

　　影響作文600字 篇30

　　“你好，加尼諾，這幾天沒(méi)有挨打吧！呵呵，開(kāi)玩笑而已�！弊髡呷f(wàn)巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生，描述出了此刻小孩子的“冤屈”，充分展現(xiàn)出了此刻大人對(duì)小孩的不理解。讀完這本書(shū)之后，就會(huì)讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總是那一瞬間，過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)，而萬(wàn)巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂(lè)。

　　說(shuō)到加尼諾——一個(gè)總是因?yàn)楹眯亩�闖禍的孩子。在好心的驅(qū)使下，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會(huì)被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒(méi)有表?yè)P(yáng)，凈是數(shù)落。其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是之后……這就是小孩所受的“冤屈”；這就是大人對(duì)小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區(qū)。

　　沒(méi)錯(cuò)，此刻的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了；因?yàn)橛锌陔y辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來(lái)想，想一下加入自己是小孩，會(huì)怎樣做？大人也許就不會(huì)這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了，當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時(shí)候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉(zhuǎn)來(lái)又一想，這是件好事啊！爸爸不會(huì)罵我的！于是他就扶那個(gè)小弟弟去醫(yī)院了�；氐郊液�，已經(jīng)很晚了。小明還沒(méi)說(shuō)話，爸爸就揚(yáng)起了巴掌……這只是一個(gè)小小的事例，可是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。

　　《搗蛋鬼日記》這本書(shū)蘊(yùn)藏著快樂(lè)，而快樂(lè)卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過(guò)我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出此刻加尼諾的日記里面呢！這本書(shū)不僅僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年，也一樣在教育著家長(zhǎng)。

　　再見(jiàn)了！加尼諾，我們下次再見(jiàn)……

　　影響作文600字 篇31

　　“鐺!鐺!鐺!”霧霾的襲擊給南京市等地區(qū)敲響了環(huán)保衛(wèi)生的警鐘。霧霾既給我?guī)��?lái)了喜和樂(lè)，也帶來(lái)了憂愁。不過(guò)什么事霧霾呢?在寫(xiě)主題之前，還是讓我們了解一下吧!媽媽搶著說(shuō)：“我知道，霧霾就是霧和汽車(chē)尾氣加化工廠排放的廢氣再加上焚燒秸稈合在一起而形成的”。當(dāng)然媽媽只說(shuō)對(duì)了一半，通過(guò)查電腦我知道：的確是空氣污染嚴(yán)重，但霾并不只是這些，它是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸和有機(jī)碳?xì)浠�合物等粒子。�?zhǔn)確的說(shuō)，其實(shí)霧霾就是霧和霾的合體。先不說(shuō)這么多了，開(kāi)始進(jìn)入主題吧!

　　喜與樂(lè)

　　“由于霧霾嚴(yán)重，中小學(xué)生不用上課�！蹦暇┦兄行�學(xué)生聽(tīng)到這句話可能所有南京市的中小學(xué)生高興的要命，當(dāng)然一聽(tīng)到這個(gè)消息我也很高興，因?yàn)槲铱梢院煤玫厮�上一覺(jué)了，不過(guò)憂愁還在后面嫩!如果想知道我的憂愁是什么，就到下一段去找答案吧不過(guò)慶幸的是老師每天布置的作業(yè)還蠻少的當(dāng)然了!在家里的這幾天也不能放松下來(lái)。嘿嘿!我正打著自己的小九九哩!放假這幾天，肯定不少同學(xué)認(rèn)為連放4天，先玩上三天，后學(xué)上一天，然后有兩種可能：1.到最后一天又想，早上先玩會(huì)兒，晚上再學(xué)習(xí)，2.或許他們猜錯(cuò)了，可能放2天而已，而他們收到老師短信時(shí)，已是深夜，就沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)了。所以英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)兩顆星我拿定了。老師還在網(wǎng)上打趣道：十年前我們抗擊非典，十年后我們抗擊霧霾加油!

　　憂愁

　　霧霾給我?guī)��?lái)了不少的喜和樂(lè)，同時(shí)也給我?guī)��?lái)了更多的憂愁。明明不用上學(xué)，我卻還要陪著老媽東奔西走、“顛沛流離”。這是為什么哩?因?yàn)椋�我老�?周歲了，要帶她去體檢和打預(yù)防針哇!回想起從前坐公共汽車(chē)不要，我吐死就怪了!再加上這幾天，天天霧霾，空氣質(zhì)量差，一不小心就會(huì)有感冒的風(fēng)險(xiǎn)。瞧!我已經(jīng)開(kāi)始咳嗽了�？諝庵杏謸诫s這一種不知名的怪味，可能是焚燒秸稈的味道使人的心情不好。真不知道，現(xiàn)在就趁這個(gè)樣子了，以后我們的子孫后代該怎么辦呢?

　　我希望大家能夠一起保護(hù)環(huán)境。

　　影響作文600字 篇32

　　小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮。從幼兒園回到家，我就喜歡一屁股坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片：善良的白雪公主，機(jī)靈的孫悟空……是我的偶像，我如癡如醉地看了一遍又一遍。

　　那時(shí)還在幼兒園，看到爸媽的書(shū)架上有好多好多書(shū)，就是沒(méi)有屬于我自己的。于是催媽媽幫我去選一大堆書(shū)。來(lái)到書(shū)店，我兩眼掃視著書(shū)店里的書(shū)。“哇”，這么多好書(shū)呀！真恨不得一口氣把書(shū)店買(mǎi)下來(lái)。不過(guò)，這是不可能的事嘛。我尋找了幾本封面鮮艷漂亮的的童話書(shū)買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，我愛(ài)不釋手地捧起那幾本書(shū)，左看看右看看，里看看外看看，很滿意，可就是看不懂，為了滿足好奇心，就要大人講里面的故事。大人們可不是吃飽了飯沒(méi)事做，他們（她們）都在忙，個(gè)個(gè)都拒絕———“去去去，你還小，還是看少兒電視”�！鞍ァ蔽艺嫦朐琰c(diǎn)上一年級(jí)呀！

　　我企盼了好久的一年級(jí)終于到來(lái)了。才剛學(xué)了a b c d，我就又拿起我自己書(shū)架上的童話書(shū)不三不四地拼起來(lái)。你知道怎么著？十個(gè)里面錯(cuò)八個(gè)！看了半天還是展開(kāi)自己的想像才能構(gòu)想書(shū)中的情節(jié)。我又開(kāi)始盼望早點(diǎn)學(xué)會(huì)拼讀了。終于，學(xué)完了所有的拼音。每天剛放學(xué)回家，我不是做作業(yè)，而是拿起書(shū)拼命讀起來(lái)，一本不夠再一本······我真高興！我的生活從此充實(shí)起來(lái)了�？戳艘恍�書(shū)，我才知道：這個(gè)世界遠(yuǎn)比童話更精彩。從此，我走上了閱讀之道。

　　漸漸地，我開(kāi)始了解人類(lèi)社會(huì)的形成與中國(guó)的歷史，（當(dāng)然是從小時(shí)候喜歡的《封神榜》開(kāi)始的興趣）。讀書(shū)讓我從童話世界回到了現(xiàn)代生活，也因?yàn)樽x書(shū)，我的世界開(kāi)始變得豐富與深刻起來(lái)。

　　博覽群書(shū)的最大好處，是讓我盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。我初步了解了一些宇宙奧秘，太空科技和地球萬(wàn)象，還喜歡動(dòng)物，植物的世界。但是，我像一個(gè)老是長(zhǎng)不大的小孩，到現(xiàn)在都還喜歡看童話故事。

　　我的生活離不開(kāi)這位不說(shuō)話的朋友，這位能讓人有喜怒哀樂(lè)的朋友。你給我?guī)��?lái)了充實(shí)，你是我最好的朋友，你是我最好的老師！“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”————那是我的精神食糧。

　　影響作文600字 篇33

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，行為與位置是相互影響的。

　　在每個(gè)孩子心中都有一個(gè)最大的敵人叫：”別人家的孩子“，每位父母都說(shuō)過(guò)別人家的孩子多乖，多懂事，成績(jī)多好等等。老師也都說(shuō)過(guò)每個(gè)孩子都是一樣的，之所以成績(jī)不同是因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)人生的態(tài)度不同。

　　當(dāng)我在睡覺(jué)的時(shí)候，別人家的孩子可能在背單詞，當(dāng)我在玩的時(shí)候，別人家的孩子可能在填練習(xí)冊(cè)……不同的人生態(tài)度會(huì)有不同的行為，而這些都會(huì)影響人不同的位置，不同的行為成就不同的人生。

　　身處的位置不一樣，人的行為也會(huì)不一樣。俗話說(shuō)：”物以類(lèi)聚，人以群分“，在一個(gè)好的環(huán)境中我們會(huì)不自覺(jué)做到最好，在較壞的環(huán)境中如果按照正常人辦事，會(huì)有各種阻力，時(shí)間長(zhǎng)了，自然也就會(huì)順其自然而然變壞了。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)的氛圍很好，那么剛進(jìn)入學(xué)校的人也會(huì)不由自主的想去學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶疾辉敢庾屪约号c其他人不同，顯得與周?chē)�環(huán)境格格不入。所以哪怕是不喜歡學(xué)習(xí)的人也會(huì)被周?chē)�的學(xué)習(xí)氛圍影響。若在三流學(xué)校中，到處都是人們?cè)阪倚ν鏄?lè)，那喜歡學(xué)習(xí)的人也會(huì)受影響。所以在不同位置的人會(huì)有不同的行為。

　　行為與位置的關(guān)系并不是一成不變的，世界上總有：”出淤泥而怒染，濯清連而不妖“的人。他們并沒(méi)有因外界不好環(huán)境干擾而改變自己的行為，而是堅(jiān)持自己。所以當(dāng)我們處于不好的位置時(shí)也要堅(jiān)定自己的行為，不要因?yàn)槠渌�因素而改變。在良好位置上的人并不一定就有好的行為�?/p>

　　總有人應(yīng)為在良好的位置上就狂妄自大，不把其他人放在眼里，所作所為更是令人不恥。所以當(dāng)我們以后處于不好的位置時(shí)要堅(jiān)持自己，當(dāng)我們處于較優(yōu)越的位置時(shí)也不能得意忘形。

　　總而言之，行為與位置是相互影響的，所以當(dāng)我們處于較不好的位置時(shí)要規(guī)范自己的行為，不要甘于沉淪外界的喧器，當(dāng)我們處于優(yōu)越的位置時(shí)要更嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　影響作文600字 篇34

　　飛機(jī)上相近年紀(jì)的旅客，在頭等艙的看書(shū)，在公務(wù)艙的看雜志和用筆記本電腦辦公，在經(jīng)濟(jì)艙的則看報(bào)紙電影玩游戲聊天。而在機(jī)場(chǎng)的貴賓廳，大多數(shù)人閱讀普通候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。究竟是位置影響了行為，還是行為影響了位置？其實(shí)，這是位置與行為相互影響的結(jié)果。

　　你的行為造就了你的位置。不付出努力，怎么會(huì)有回報(bào)？我們對(duì)那些精英人士充滿向往，想著有一天自己也能成為他們。但我們看到的是他們光鮮亮麗的樣子，看不見(jiàn)的是他們背后所付出的汗水。再如演員臺(tái)下十年功，他們?cè)鷮?shí)的功底都是為了有一天能在熒幕前表演，因而他們不斷汲取知識(shí)，豐富自己，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們不能夠空有理想，你最終能夠走多遠(yuǎn)，你能夠到達(dá)什么樣的位置，全都取決于你的行動(dòng)。

　　位置同時(shí)也影響著你的行為。位置不同，你所處的環(huán)境不同，你接觸到的人也不同，他們都在潛移默化地影響著你，你的想法觀念就會(huì)與他人不同，而你的行為則是他的反映。就如船長(zhǎng)與船員，作為船員要做的就是忠于職守，做好本職工作就行。但他們?cè)谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨時(shí)往往手忙腳亂、六神無(wú)主，船長(zhǎng)則需要統(tǒng)籌全局，它是整條船的指揮者，領(lǐng)導(dǎo)者如定海神針，他需要做出最佳方案，保全船上的所有人。位置不同，你對(duì)待問(wèn)題的處理方式、解決方案不同，理所做出的行為也因此不同。

　　位置與行為相互影響，我們不能夠說(shuō)只有一方會(huì)影響另一方。它們是雙向的，你的行為決定了你能夠獲得什么樣的成就，你的社會(huì)地位，你是一個(gè)怎么樣的人；而你所處的位置又影響了你的行為，由于位置不同，你所處的環(huán)境不同，接觸到的人和物不同，你的價(jià)值觀與他人不同，你所作出決定的行為也就不同。

　　我們想要什么，就要去為實(shí)現(xiàn)它而努力，而當(dāng)趨近目標(biāo)時(shí)，你也應(yīng)該思考怎樣擺正位置，牢牢將機(jī)會(huì)握在手里，讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

　　影響作文600字 篇35

　　公共汽車(chē)上……

　　“老爺爺，來(lái)這里坐！”一個(gè)響亮的聲音響起，它的主人就是我——當(dāng)車(chē)來(lái)到這個(gè)站時(shí)，上來(lái)一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺，坐在窗邊的我，忽然想到了什么，立刻站了起來(lái)，把座位讓給了老爺爺。站在顛簸的車(chē)上，窗外的景象不斷變換著，我的眼前又浮現(xiàn)了那個(gè)畫(huà)面，腦里又想起了……

　　公共汽車(chē)上……

　　記得在那一個(gè)風(fēng)輕云淡，晴空萬(wàn)里的早晨，我背著書(shū)包來(lái)到車(chē)站，準(zhǔn)備去上學(xué)，正趕上搭車(chē)高峰期，等車(chē)的人很多，要是那些腿腳不利索的肯定得吃虧，我想：等會(huì)兒一定要占個(gè)好位置�！班健�—”一輛空車(chē)說(shuō)來(lái)就來(lái)，剛一停穩(wěn)，人們一窩蜂地涌上前去，爭(zhēng)先恐后，我憑著身小敏捷，坐上了一個(gè)窗邊的位置，心里沾沾自喜。車(chē)剛剛坐滿，又過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)內(nèi)的人漸漸多起來(lái)，人群中我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫巍巍的上了車(chē)，她一手提著籃子，一手抓著欄桿，挺費(fèi)力，我猶豫了，要不要讓座呀？唉，看看再說(shuō)。車(chē)內(nèi)：一個(gè)青年翹著二郎腿望著窗外；一個(gè)男孩正津津有味的看漫畫(huà)入了神；幾個(gè)中年婦女喋喋不休的談?wù)撝��?gòu)物經(jīng)驗(yàn)……人們都無(wú)動(dòng)于衷，似乎沒(méi)有打算讓座。老奶奶已經(jīng)漸漸走到我身旁，她的額角已滲出了汗珠，我又猶豫了：讓吧？我背著大書(shū)包站著得多累啊，離學(xué)校還好幾站呢……正當(dāng)這時(shí)，身后傳來(lái)了一陣銀鈴般的聲音：“老奶奶，到我這里坐吧！”我扭頭一看，是一個(gè)我們學(xué)校的女孩，大約7、8歲的樣子，她微笑著請(qǐng)老奶奶坐下，還幫她提著籃子。我的心靈被震撼了，相信車(chē)上的人也一樣，這個(gè)孩子竟比車(chē)上的人都有愛(ài)心，包括我，她的心靈是善良的，是純潔的，她只是稚氣地想到：老奶奶站著一定很累了吧？我呆呆地下了車(chē)，看著那個(gè)女孩的背影遠(yuǎn)去，我的心情久久不能平靜，似乎也被她的一種品德感染了，那是一種助人為樂(lè)的美好品德……

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想要幫助一個(gè)人，腦里總會(huì)閃現(xiàn)那個(gè)定格的鏡頭，它影響了我，它改變了我，在人生的道路上，它將永遠(yuǎn)鼓舞我向前、向前……

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