回眸作文600字（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的回眸作文600字，希望能夠幫助到大家。
回眸作文600字 篇1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像是一葉扁舟，當(dāng)我們還來(lái)不及感受這一站動(dòng)人的漁火和楓葉的時(shí)候，我們就要匆匆解纜，奔赴人生的下一個(gè)旅程了�！�
時(shí)光匆匆，細(xì)細(xì)碎碎，如月如梭，無(wú)意間，早已從指尖滑過(guò)，而我們亦早已在這無(wú)意間走過(guò)了十八個(gè)春秋了，旅途中的風(fēng)景，旅途中的人，旅途中的事，我們都不曾永恒的擁有過(guò)，因?yàn)槲覀冎皇且粋�(gè)行人，一個(gè)過(guò)客而已。
我們路過(guò)太多的風(fēng)景，卻都不曾擁有、不曾細(xì)細(xì)品味，路過(guò)那壯觀的日出，路過(guò)那“飛流直下三千尺”的懸泉瀑布，路過(guò)那讓我們駐足片刻的窗外，路過(guò)嬉戲打鬧的他們，路過(guò)……這些都早已從無(wú)意間流過(guò)，在這無(wú)意間慢慢暗淡下來(lái)了，那一張張發(fā)黃的照片就是最好的證明。我真的很害怕，害怕歲月無(wú)情將他們吞噬殆盡，害怕歲月冷漠，將他們冰封于天之涯海之角，害怕她們的痕跡會(huì)被無(wú)情地抹掉，害怕他們會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，像是被飄帶到遠(yuǎn)方那樣，消失在了山的那一邊。
只是我們的人生旅途太過(guò)于漫長(zhǎng)，總有累的時(shí)候，想駐足停留回眸凝視時(shí)，他早已黯淡了。只是透過(guò)藍(lán)天白云，想想這以前的我，以前那個(gè)天真的我，以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的我，這一切都已過(guò)去了。靈魂在慢慢沸騰，最終幻化成溫?zé)岬难蹨I揮灑在我面前。
記憶的沙漏仍在繼續(xù)滴落，或許在某年某月某日，我們?cè)缫巡挥浀迷?jīng)的伙伴或許只有見(jiàn)面時(shí)，才有可能一刻恍惚的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)。
悠揚(yáng)的琴瑟之音縈繞著新草的新芽，將這鮮綠的光紋映在我的眼中，我的身上，也是該面對(duì)些什么的時(shí)候，比如說(shuō)離別、傷感，比如說(shuō)傷心、失敗，當(dāng)面對(duì)眼淚紛飛的時(shí)候，當(dāng)面對(duì)所愛(ài)之人再次離去的時(shí)候，將所有的悲傷和痛苦融成一杯濃酒，一口入懷之后，再也不要悲傷了，將所有的記憶和快樂(lè)都裝進(jìn)自己的行囊，開(kāi)始向人生深處前進(jìn)
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客而已。
回眸作文600字 篇2
父愛(ài)是傘，在人生道路上為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)是光，照亮了我的人生之路;父愛(ài)是舟，載我渡過(guò)了一切難關(guān)。
嚴(yán)厲、冰冷、不茍言笑，這幾個(gè)詞語(yǔ)便是我對(duì)父親的感覺(jué)。
記得有一次，我與爸爸一起坐公交車，過(guò)馬路時(shí)，爸爸的大掌握住了我的小手，說(shuō)道：“小心，看車�！蔽毅读算�，心中有一種安全感，從小到大，爸爸很少握著我的手，過(guò)馬路了。我在心中暗暗歡喜。我這嬌小的身軀與爸爸高大的身體一起往車站走去。不久一會(huì)兒，一輛公交車，來(lái)了。上車時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：”坐那兒，下車了離門口更近，方便些�！蔽夜怨缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐下來(lái)了。爸爸坐在了最后一排，靠窗。
后來(lái)，公交車到了高峰期，車內(nèi)很擁擠，我的身旁站了一位老爺爺，我連忙把我的位置讓給了老爺爺，身旁的阿姨稱贊道：”這孩子真乖。"我回頭望了望爸爸，渴望得到爸爸一個(gè)欣慰的笑容，但是，結(jié)果卻是失望的。車緩緩地行駛著，如同一只蝸牛，過(guò)了很久的感覺(jué)，車終于到站了。車內(nèi)還是很擁擠，我好不容易才擠下來(lái)了，我回眸望了望還在公交車上的爸爸，爸爸此時(shí)正焦急的望著車門，急切的尋找著我的身影，望了望爸爸，就在那一刻，在我的心中有一股·暖流流過(guò)，就在那一瞬間，之前的不愉快全部都煙消云散了，覺(jué)得腳下仿佛踩了一朵幸福的云，飄飄然的
雖然爸爸有時(shí)很嚴(yán)厲，但是這是爸爸教育我的方式。
俗話說(shuō)的好：“父愛(ài)如山。這句話的我明白了。其實(shí)多加看看身邊的人，多加留意留意身邊發(fā)生的事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
回眸作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光荏苒，歲月不饒人。
我懷念童年的時(shí)光，小時(shí)候，我總喜歡邀上一群的小伙伴在驕陽(yáng)似火、熱暑難熬的夏天一起奔向那清涼舒爽的小溪里去，我們?cè)谒斜M情舒展著身體，感受著水流帶給我們的舒適感。
我們?cè)谒杏涡辛艘粫?huì)兒后，不知是誰(shuí)提議比賽游泳，看誰(shuí)先游上岸。當(dāng)那個(gè)提議的人還在說(shuō)話時(shí)我就看見(jiàn)有不少的人正在摩拳擦掌準(zhǔn)備大展身手了。"預(yù)備開(kāi)始“。當(dāng)提議的人說(shuō)出這個(gè)口令時(shí)候許多人就如脫韁的野馬，爭(zhēng)先恐后。當(dāng)然我也唯恐落后，便拼盡全力，奮力游向岸邊。正當(dāng)我快到岸邊時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句"耶！我贏了”。頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球，不過(guò)等我游到岸上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我居然是第二名，雖然不是第一，但也是不錯(cuò)的成績(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)的上來(lái)了，轉(zhuǎn)眼就到了吃午飯的時(shí)間，小伙伴們便在此別過(guò)，各自回家了。
我還懷念我初三以前的校園生活，有開(kāi)心活潑，可以孩子氣的小學(xué)生活，有無(wú)憂無(wú)慮的初一生活，以及充實(shí)而又愉悅的初二生活�，F(xiàn)在我快要讀初三了，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)初三的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重，學(xué)習(xí)壓力大，沒(méi)有很多的休息時(shí)間。聽(tīng)到這兒，我對(duì)初三的生活似乎有了些恐懼，但我知道人總是要向前看要去進(jìn)步，而初三生活是學(xué)習(xí)中一個(gè)必須要經(jīng)歷的過(guò)程，所以當(dāng)初三的生活來(lái)臨時(shí)，我必須要去體驗(yàn)它，去學(xué)習(xí)它。而那些以前的校園生活景象將會(huì)永遠(yuǎn)保存在我的腦海里，成為珍貴的回憶。
我懷念的是以前，但要面對(duì)的是將來(lái)�；仨蛱�，我只能說(shuō)我長(zhǎng)大了！
回眸作文600字 篇4
炎熱的夏日午后，體育課一千米測(cè)試結(jié)束，回到教室我已是汗流浹背口干舌燥，心情也不由得煩悶了起來(lái)。不過(guò)，最后一節(jié)剛好是自習(xí)課，正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下了！我不禁暗暗竊喜，可偏偏不盡人意，英語(yǔ)老師昂首挺胸地走進(jìn)了教室，看這架勢(shì)，十有八九又要“奮戰(zhàn)”一節(jié)課了，我們不由得在心里嘀咕起來(lái)。
老師叉著腰，似個(gè)司令般站定后，喝道：“早上沒(méi)交作業(yè)的，快點(diǎn)交！”然后伸出右手，朝我討要道：“帶了嗎？帶了就交吧�！蔽倚睦矧v的一下燃起了無(wú)名怒火，心里想道：這個(gè)老師真不懂得體諒學(xué)生，長(zhǎng)跑測(cè)試剛回教室就來(lái)討要作業(yè)，講不講人道�。∥揖尤粚�(duì)老師頂了一句：“讓人歇歇不行嗎！”剛說(shuō)完這句話，我心里就“咯噔”了一下，老師會(huì)對(duì)我怎樣？短短的幾秒里我腦補(bǔ)了學(xué)習(xí)生涯中老師對(duì)我的種種教育方式，我問(wèn)自己，他會(huì)對(duì)我用哪種？可接下來(lái)的一幕我做夢(mèng)都不敢想，老師絲毫沒(méi)有怪罪我，只是輕輕地從我身邊繞過(guò)去，收了其他同學(xué)的作業(yè)，靜靜地走出了教室。
自習(xí)課的時(shí)間，一溜煙便過(guò)去了。放學(xué)鈴聲快樂(lè)地響過(guò)，同學(xué)們?nèi)缜艋\里的鳥(niǎo)兒般被放歸自然。而我，卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)，腦海里一遍遍地放映著自己公然頂撞老師的場(chǎng)景，忐忑不安地尋思著：我是不是傷了老師的心？老師會(huì)不會(huì)不理我了？回家，吃飯，做作業(yè)，上床睡覺(jué)，一切如同往常，但做每件事的時(shí)候我似乎都心神不定，恍恍惚惚地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天上學(xué)，路上竟碰到了英語(yǔ)老師，我想躲開(kāi)他，但還是讓他叫住了。他走過(guò)來(lái)，我的眼神想方設(shè)法地躲閃著他，可他卻一步步逼近，我的心提到了嗓子眼，終于，我鼓起勇氣準(zhǔn)備檢討錯(cuò)誤時(shí)，抬頭便望見(jiàn)了老師燦爛的笑臉，那微微上揚(yáng)的嘴角我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！他把我拉過(guò)去，和藹地說(shuō)道：“昨天是老師不好，我沒(méi)有考慮到你們的感受！”我的臉紅到了耳朵根，支支吾吾地回答：“不……不，老師您沒(méi)錯(cuò)，是我的錯(cuò)……”
我與老師就這樣化解了一場(chǎng)矛盾……
回眸一笑泯恩仇，吾與吾師情誼長(zhǎng)。
回眸作文600字 篇5
有些事說(shuō)忘就忘，有些人說(shuō)忘就忘，但是沒(méi)有人的記憶是空白的。
扣人心弦的篇章我不會(huì)忘，觸目驚心的場(chǎng)景我也不會(huì)忘，平日里與同學(xué)的爭(zhēng)吵哦也不會(huì)忘，一種種眼神，一個(gè)個(gè)的態(tài)度我都不會(huì)忘。
有時(shí)把事情想多了想難了我就會(huì)哭，因?yàn)槲覠o(wú)法相信自己。
年少時(shí)，我們一群小朋友喜歡跑別人田里去偷水果，總是把身上弄的臟兮兮的�，F(xiàn)在一想，那才是一種真正的快樂(lè)��！畢竟那些日子不會(huì)再有了。
微風(fēng)拂河水面，蕩起層層波紋，荷花經(jīng)不起烈日的燒烤，變成了有生命的綠色，狂風(fēng)可以吹起一層波浪，但不能吹起我們下水游玩的足跡，因?yàn)樯牧α坎辉谟陧槒摹?/p>
這些事情都是成長(zhǎng)的過(guò)程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)會(huì)生活的過(guò)程。當(dāng)我們回眸年少時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)自己有從幼稚變得成熟，再?gòu)臒o(wú)知變的懂事。其實(shí)有很多事我們還沒(méi)看清就看輕了，譬如美好的友誼，獨(dú)立的思想，高尚的道德，純潔的心靈，這是我們應(yīng)該用心感悟的事，真的是要用心想很久的事，把這些事情想多了，我們就不會(huì)為小事而矛盾，為小事而感傷。我們會(huì)變得安靜，會(huì)熱愛(ài)生活，感悟自然，品位人生之多變。
有時(shí)候，我也會(huì)遺忘歲月，在學(xué)校不知道是星期幾。
往事是回憶的東西，并不是它過(guò)去了就什么也不是了，就什么也沒(méi)有了。那我們什么也沒(méi)有時(shí)，至少還可以品味人生之多艱，宇宙之無(wú)窮大，這可以培養(yǎng)我們的道德情操，在庸俗中脫穎而出。
想著，想著，困了，就代表該睡了，每天應(yīng)該回眸著睡去，精神地醒來(lái)，開(kāi)始新的生活，晚上，便又可以想，因?yàn)檫^(guò)去的事就成了歷史�；仨松目鞓�(lè)，人世的炎涼，人類的智慧與無(wú)知，就是一個(gè)有心之人。
我們是正在成長(zhǎng)的青少年，觀察事物越多，值得回眸的事就隨之而多。
回眸作文600字 篇6
往事隨風(fēng)而逝，卻留下了許多精彩的回眸瞬間，使人浮想聯(lián)篇……
作為高一的新生，最讓我們無(wú)法忘記的便是迎接中考的那段時(shí)光吧。
六月，火熱熱的太陽(yáng)正烤灼著大地，農(nóng)民伯伯仍然沒(méi)有停止勞作，對(duì)于我們，即將畢業(yè)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也正在揮汗如雨的攻克難題。
當(dāng)我們拍畢業(yè)照的時(shí)候，我們按老師說(shuō)的從高到矮的順序排列著，老師也和我們一起照，我們都面對(duì)著鏡頭，只聽(tīng)“咔嚓——”聲，我們便散去了，都回到教師備考了。
在畢業(yè)照發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到我們?nèi)嗳说男θ�，每個(gè)人嘴上掛著的微笑著實(shí)美麗，這場(chǎng)面讓我的心悸動(dòng)了許久。
進(jìn)入高中的第一次大型活動(dòng)便是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們第一次在高中參加的活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮，滿懷期盼的迎接著運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)體育老師站在高高的主席臺(tái)上宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”的時(shí)候，臺(tái)下的同學(xué)們激動(dòng)的叫了起來(lái)，甚至還有的同學(xué)跳了起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，生活委員正忙碌的為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員也正在賽場(chǎng)上做準(zhǔn)備，其他同學(xué)則站在跑道兩側(cè)為我班的運(yùn)動(dòng)健兒吶喊助威。老師也激動(dòng)的喊著“加油”。
天公不作美，比賽結(jié)束的時(shí)候下了大雨，操場(chǎng)上豎起了各種顏色的雨傘，運(yùn)動(dòng)會(huì)最后的接力賽還沒(méi)比就草草了事了。盡管如此，同學(xué)們?cè)谶@次比賽中收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了友誼，這就足夠了。
期中考試后，我們便要分班了，這個(gè)消息對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。雖然只相處了短短兩個(gè)月，可我們的心早已連在了一起，不能分開(kāi)了。
分班那天，多少的無(wú)奈，多少的不舍全都表現(xiàn)在同學(xué)們的臉上，依然可以看見(jiàn)眼里閃著淚光。無(wú)需多言，一個(gè)眼神對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰。
回眸精彩往事，感慨時(shí)過(guò)境遷，往事依然美好，未來(lái)更加輝煌。
回眸作文600字 篇7
在我們成長(zhǎng)的路上，在我們實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，在我們努力的同時(shí)，我們要轉(zhuǎn)過(guò)頭，回眸一下曾經(jīng)的時(shí)光。兒時(shí)的記憶，永遠(yuǎn)都是美好的。
小時(shí)候的我是那么快樂(lè)，秋千上，有我蕩過(guò)的痕跡；草地里，有我跑過(guò)的痕跡；姥姥種的花上，有我摘過(guò)的痕跡。還記得曾近喝爸媽出去玩，剛剛下海游過(guò)泳的我身上的泳衣還沒(méi)換，就跑到一個(gè)小水池中玩了起來(lái)，玩兒著玩兒著，腳下一滑“撲通”一聲摔進(jìn)了水池里，幸虧水池只沒(méi)過(guò)我的腰，我才沒(méi)事。慢悠悠的從水中爬起時(shí)，發(fā)現(xiàn)我那親愛(ài)的爸媽，正哈哈大笑呢！
在一片笑聲中，我回眸了兒時(shí)的記憶。
小學(xué)的記憶，永遠(yuǎn)是美麗的。
踏進(jìn)小學(xué)的大門，在五年級(jí)的哥哥姐姐們的幫助下，我驕傲的戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，正式的開(kāi)始學(xué)習(xí)了。小學(xué)的我特別喜歡老師給的小粘貼，作業(yè)得“優(yōu)上”得一個(gè)；考試聽(tīng)寫100分得一個(gè)；考試進(jìn)步又得一個(gè)。漸漸地，我的粘貼集里的小粘貼越來(lái)越多，我也明白了一件事，只有通過(guò)努力，我才能獲得那些“美麗”的小粘貼。慢慢的，我畢業(yè)了，學(xué)校草地上的蒲公英還沒(méi)有吹完，我畢業(yè)了，而那些不舍懷念，就只能留在那一張張紙里，那一本同學(xué)錄里。
在懷念里，我回眸了小學(xué)的記憶。
初中的記憶，永遠(yuǎn)是美妙的。
在一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)小學(xué)的不舍中，在一絲絲好奇中，我走進(jìn)了初中的大門，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，結(jié)識(shí)了新朋友，學(xué)習(xí)了全新的課程。在教室里，有我和同桌聊天的身影；在操場(chǎng)上，有我和同學(xué)一起跑步的身影。老師總是說(shuō)我們不會(huì)利用時(shí)間，我也在老師的諄諄教導(dǎo)中，漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)。
在一絲絲新奇中，我回眸了初中的記憶。
曾經(jīng)的往事，是美好的、美麗的、美妙的。我們不妨在迷茫時(shí)、悲傷時(shí)、回眸一下過(guò)去，想想曾經(jīng)的往事。
回眸作文600字 篇8
成長(zhǎng)，一個(gè)陌生而有熟悉的詞，一個(gè)精確而又速度的詞，一個(gè)快樂(lè)而又憂傷的詞。一個(gè)能讓我們擁有記憶的詞。
在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)
當(dāng)火紅的太陽(yáng)冉冉升起，一個(gè)剛進(jìn)幼兒園的五歲小男孩獨(dú)自一人走向那幼稚的地方，獨(dú)自一人。當(dāng)昏黃的太陽(yáng)緩緩落下，一個(gè)剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來(lái)的男孩，背上空書包沿著原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。
這樣，決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，在孤獨(dú)中，我沒(méi)退縮，不撒嬌，而讓我堅(jiān)強(qiáng)。但它卻不是我一生的性格。
在呵護(hù)中懦弱
當(dāng)大風(fēng)呼呼吹起，卻是日照當(dāng)頭。在廣場(chǎng)的天空中飛著無(wú)數(shù)的風(fēng)箏，不過(guò)只有一個(gè)風(fēng)箏沒(méi)有飛太高，但是這個(gè)風(fēng)箏的主人卻跑著、笑著、叫著。后面跟著保鏢似的父母，時(shí)刻關(guān)注周圍的危險(xiǎn)。不過(guò)男孩還是踩在臺(tái)階上摔了一跤。男孩準(zhǔn)備堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。但他的父母沖過(guò)去扶起后問(wèn)：“孩子，沒(méi)事吧！”不知為什么男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個(gè)“保鏢”保出了一個(gè)“花花公子”。
溺愛(ài)，卻不會(huì)讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴的愛(ài)海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。
在思念中自立
在一個(gè)寄宿學(xué)校中，一個(gè)十四歲的男孩幾乎每個(gè)晚上都躲在被窩里哭泣，想家。但后來(lái)男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開(kāi)始交朋友。他有困難不會(huì)再找父母，而是自己解決。有委屈一個(gè)人承擔(dān)，不會(huì)在父母懷中大哭一場(chǎng)。一切都這樣過(guò)去了。
自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅(jiān)強(qiáng)是我人生的升調(diào)。它們奏出了我的未來(lái)。
回眸，是一種享受�？粗约旱淖阚E，有時(shí)它會(huì)讓我們——成長(zhǎng)。
回眸作文600字 篇9
撫摸著書架，一本本書親切而熟悉，“啪！”一本書掉落在地上，打開(kāi)的書頁(yè)上有著我稚氣的文字，可笑而溫馨。記憶如同泄洪一般，涌進(jìn)我的腦海。
7歲，我看《小馬過(guò)河》，在小馬身上看見(jiàn)了自己的影子，那是對(duì)母親的依賴，對(duì)自己的懷疑。面對(duì)河水，幾次卻不敢趟過(guò)去，猶豫不決，常常被別人而左右�！澳阍撟约喝ピ囋�！”一句話，不僅啟發(fā)了小馬，更喚醒了我的內(nèi)心，獨(dú)立的種子，在我心中漸漸萌發(fā)！
10歲，我熱衷于《西游記》，猴哥是我崇拜的對(duì)象。但是，縱然大鬧過(guò)天空，擁有七十二般變化，卻依舊被壓在五指山下，且一壓就是五百年。那冗長(zhǎng)而難耐的寂寞，長(zhǎng)年累月的風(fēng)吹雨打。堅(jiān)強(qiáng)與孫悟空一同被神化，神化的更加悲壯，更加深入人心！大丈夫能屈能伸，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，毫不退縮。猴哥，我亦是如此。
13歲，驕縱在我身上顯現(xiàn)�！睹藗鳌樊�(dāng)頭棒喝，一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾，卻要扼制住命運(yùn)的咽喉，演奏出生命的強(qiáng)音；米開(kāi)朗基羅即使被迫為教皇服務(wù)，也專注于雕刻，留下了傳世杰作；列夫托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了放棄貴族的決心。苦難讓人直面人生；苦難讓人經(jīng)受殘酷。我心中的驕縱之焰逐漸熄滅，化作一泓平靜的湖水。
今年我16歲，與孔子、莊子的接觸日益頻繁，回眸成長(zhǎng)，我明白了“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�
書反應(yīng)作者心中的感慨，腦中的情節(jié)；書也折射我的成長(zhǎng)經(jīng)歷�？粗慌鷷母�，書架上書本少了又多的重復(fù)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)……
回眸作文600字 篇10
任歲月的潺潺流淌，我不能忘懷的是那個(gè)回眸。
那是一年前的事兒了，哥哥六年級(jí)，馬上就要離開(kāi)母校了。最后幾天，每逢出校門時(shí)，他都會(huì)往里面多看幾眼，那目光中透露出數(shù)不盡的留戀，但我卻不領(lǐng)情，天天催他：“走啦！看啥呀？學(xué)校不就是那樣，還能哪樣呀！”他卻總是搖搖頭，不說(shuō)話，眼中往往閃過(guò)一絲無(wú)奈與傷感。
后來(lái)的幾天里，平時(shí)不下樓活動(dòng)的他與其他同學(xué)下課了卻總是往外跑，我好奇，總是追上去驚奇地問(wèn)，他回答：“不是最后幾天了嘛，有幾個(gè)外地的同學(xué)恐怕是再也見(jiàn)不到學(xué)校了，我們不是外地的，但就是來(lái)，也不會(huì)頻繁�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開(kāi)了。但我在與他交談時(shí)，分明可以看出他的悲傷。還有對(duì)學(xué)校的留戀。
該來(lái)的還是來(lái)了。他們畢業(yè)考后迎來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，但哥哥的寄語(yǔ)上卻是這樣的：“畢業(yè)了，雖然這個(gè)假期沒(méi)有作業(yè)，但我卻不熟悉了……”哥哥平時(shí)是個(gè)感性的人，見(jiàn)到即將分別的同學(xué)強(qiáng)忍眼淚，與他們握手，擁抱，二人相望，目光中透出了斷斷續(xù)續(xù)的悲傷與留戀。
臨走的時(shí)候到了，哥哥似乎并不打算在校門口多停一會(huì)兒，像是要一鼓作氣離學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)的似的。我看出他的心事，但剛想說(shuō)又發(fā)現(xiàn)他那黯淡的目光，似乎有些許空洞。我欲言又止。得走了，他上交了學(xué)生卡，走出了校園。他臉上像是憋足了勁兒，忍住不向后望，忽然他停住了，雙腳不動(dòng)了，我們疑惑地看著走在前面的他。他的頭慢慢地往后轉(zhuǎn)，很慢，像是極不情愿似的。又看向了學(xué)校。他的目光清澈極了，但少了幾分悲傷，大多的傷感都被一陣自信掩蓋了。仿佛要說(shuō)：“再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了同學(xué)！我會(huì)努力的！”
那個(gè)回眸，讓我難以忘懷，那是人世間最為真摯的情感，讓我回味無(wú)窮。
回眸作文600字 篇11
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路。人生，就是不斷探索，不斷成長(zhǎng)的旅程。我們?cè)诼猛局杏浵碌氖怯颜x之花的綻放，是勇敢之泉的噴涌，是朋友展開(kāi)的笑顏，是親人欣慰的笑臉；我們?cè)诔晒Φ哪且豢虤g呼，在失敗的時(shí)候不氣餒，不畏前路艱難，勇往直前。記憶中的哭、笑、悲傷與喜悅，都是人生旅途中最美的風(fēng)景。
回眸間，曾經(jīng)歲月中對(duì)成長(zhǎng)的感悟與理解，是人生中最寶貴的東西，幸福也一直在身邊。
我記憶中，最寶貴的記憶有很多，但印象最深的只有一件事。從我出生到現(xiàn)在，十六年的歲月匆匆流逝，至今，我依然迷茫而不知方向。我一直認(rèn)為無(wú)人理解自己，任由自己墮落，但有一個(gè)人曾經(jīng)點(diǎn)醒過(guò)我，那就是與我骨肉相連的姐姐。
我的姐姐很厲害，親戚們都拿我和她比，我卻總是比不上，心中漸漸地對(duì)她不滿。直到那年，她考上了大學(xué)，即將遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，她留下一封信給我。
信里寫的什么我已經(jīng)記得不太清楚了，只依稀記得她說(shuō)，‘我知道你也曾努力，只是不夠堅(jiān)持，或許你認(rèn)為全世界都不理解你，我只能告訴你，你把心中的城堡關(guān)閉，不讓別人進(jìn)去，自己也不出去，我們又怎么了解你。我理解你，也知道你對(duì)未來(lái)的迷茫。相信自己，也相信父母，不要把所有事都憋在心里。你要記得，我們都是與你骨肉相連的親人�！矣浀弥皇谴蟾诺囊馑�，或許姐姐的原話并非如此，但也相差不多。
我還記得看完這封信后，我躲在被子里哭了很久很久，眼睛都哭得紅腫起來(lái)，那是感動(dòng)的淚水。
在這里，我想說(shuō)，家人永遠(yuǎn)都是在為你著想，在做一件事時(shí)，多想想家人，不要讓她們?yōu)槟銈摹?/p>
成長(zhǎng)回眸，我們都擁有許多美好的記憶，把你認(rèn)為最寶貴的回憶寫出來(lái)，與大家一起分享一下吧。
回眸作文600字 篇12
我不敢回眸，怕看到他充滿失落的雙眼。
我和母親去看了姥姥、姥爺。進(jìn)了家門卻是冷冷清清，我意識(shí)到除了節(jié)日外，姥姥姥爺?shù)膬号畟兒茈y抽出時(shí)間去看看他們。屋子很小，卻空蕩蕩的。姥爺拿著草莓來(lái)到我身邊“吶！草莓！”平日里他們把水果都放在冰箱里，不愿吃水果，今日我來(lái)了，他們不再利索的手腳好似靈活了，一會(huì)問(wèn)我吃這個(gè)，喝那個(gè)么。
是太久沒(méi)人來(lái)了吧，他們的話也變得多了許多，問(wèn)了我的成績(jī)，問(wèn)了我爸爸的生意，我怕他們以為我嫌他們嘮叨，我認(rèn)真的看著他們。他們真的老了，姥姥的眼睛有了幾絲渾濁，眼角的皺紋又深了許多，眼皮耷拉了下來(lái)。姥爺?shù)亩浔沉�，我說(shuō)什么他有些聽(tīng)不清了，他的背彎了許多，曾經(jīng)高大的他現(xiàn)在卻與我一樣高了，他長(zhǎng)滿繭子的手曾經(jīng)幫媽媽拎大米都不是難事，如今端碗的手竟有些顫抖，他們的年華被時(shí)光帶走了……
吃過(guò)午飯，我因有作業(yè)沒(méi)有寫完而吵著要回家，姥姥卻一直說(shuō)“要干什么？寫啥作業(yè)？不都周六周日了嗎？”她疑惑的眸中帶著焦慮，“這才待多一會(huì)啊，這就要走了？”姥爺沒(méi)說(shuō)什么，我們換上鞋子準(zhǔn)備走了。姥姥說(shuō)“你們一個(gè)月也不來(lái)幾趟，來(lái)了待那么幾個(gè)小時(shí)就走了，我都快想死你們了。”姥爺拍了下姥姥，對(duì)我們說(shuō)：“快走吧，快走吧，看看手機(jī)拿了沒(méi)，別落下什么！”我們應(yīng)和著關(guān)上門，姥爺卻伸出腦袋看著我們下了樓，一直到了樓下我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那關(guān)門聲……
我不敢回頭，我怕看到他凝望我們背影的不舍，我不敢回頭，我怕看到他蒼老的容顏，我不敢回頭，我怕看見(jiàn)他不利索的手腳撐著門的樣子，我不敢回眸，我怕看到那縫隙中冷清的屋子……
歲月帶走了許多，帶走了他們的一切，卻沒(méi)有帶走他們對(duì)我們的愛(ài)。這愛(ài)那么渺小，卻是那么的深沉。
回眸作文600字 篇13
余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘勇者的堅(jiān)強(qiáng)。
七歲時(shí)我愛(ài)看《格林童話》，而丑小鴨給我留下了深刻的印象。它出生時(shí)很丑陋，受盡了兄弟姐妹們的嘲笑，被驅(qū)逐出家后，丑小鴨受到了所有動(dòng)物的鄙視，無(wú)家可歸，只好在雪中露宿。有一次甚至差點(diǎn)被狗吃掉。但在這逆境當(dāng)中，它表現(xiàn)得比所有動(dòng)物都要堅(jiān)強(qiáng)，終于蛻變成了一只英俊帥氣的白天鵝。在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)，在鄙視中堅(jiān)強(qiáng)!
十歲時(shí)我迷上了《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的意志所傾倒。28年，人生能有幾個(gè)28年?從一個(gè)滿懷志向、熱血方剛的青年人，變成了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、胡子拉碴的中年人甚至是老年人。在島上，他建立了房屋、住宅、羊圈，甚至還種了2萬(wàn)多棵楊柳樹(shù)，如果沒(méi)有超人的`堅(jiān)強(qiáng)，是無(wú)法在荒島上活下去的。在與野人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他的堅(jiān)強(qiáng)再一次展露無(wú)遺。在離開(kāi)時(shí)，他甚至舍不得離開(kāi)，他的堅(jiān)強(qiáng)影響了其他人。如果他不堅(jiān)強(qiáng)，在這荒島上幾乎就是死刑，直接死說(shuō)不定反而是個(gè)好的選擇。但他選擇用他的堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。在堅(jiān)強(qiáng)中生活，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)!
11歲時(shí)，《老人與�！飞钌畹卣鸷沉宋摇Ｒ晃黄匠５睦蠞O人，一個(gè)不平常的日子，一次不平常的經(jīng)歷——一個(gè)人與鯊魚(yú)搏斗!大馬哈魚(yú)——他這段時(shí)間不斷的唯一一條也是前所未有的大魚(yú)，被鯊魚(yú)吞噬一空，但他與鯊魚(yú)搏斗的意志，那無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓人敬佩不已!在堅(jiān)強(qiáng)中生存，在戰(zhàn)斗中堅(jiān)強(qiáng)!
那么，就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言。
回眸作文600字 篇14
余余落輝，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掏一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)持。
小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽講《愚公移山》的故事，縱然山再高再大，但子子孫孫無(wú)窮匱也。敢想敢做，持之以恒。愚公，就應(yīng)該是這樣，大智若愚。
后來(lái)上了小學(xué)，我迷戀上了NBA，眾多的籃球巨星讓我眼花繚亂，其中我最喜歡的是科比。原先只是羨慕他那精湛的球技，那一刻，努力了無(wú)數(shù)個(gè)日夜后打勝了第一場(chǎng)重要球賽的一刻，心頭一觸，原來(lái)精湛的球技背后是那每日凌晨四點(diǎn)迎接洛杉磯太陽(yáng)的科比。這位籃球巨星在收獲了巨大成功后沒(méi)有驕傲，仍然堅(jiān)持著每天四點(diǎn)起床去練習(xí)。不像NBA里的一些明星，取得了一點(diǎn)成功就放縱自己，讓自己的星途如流星般稍縱即逝。而科比，縱然已有無(wú)數(shù)光環(huán)，他始終都堅(jiān)持著迎接“凌晨四點(diǎn)”的太陽(yáng)，也正是這樣，他才成為了NBA最耀眼的光熠熠生輝！
那一刻，我懂了，成就，背后是堅(jiān)持。
慢慢地，上了初中，進(jìn)入了青春期。我變得浮躁起來(lái)，但孟子的《生于憂患、死于安樂(lè)》卻逆轉(zhuǎn)了我，“舜發(fā)于畎畝之中，傅悅舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市�！彼麄�?cè)径际亲畋拔⒌娜�，但最后卻都成就了最強(qiáng)大的事業(yè)。他們始終在卑微的環(huán)境中堅(jiān)持做著他們能做到的最好的努力。最終，堅(jiān)持成就了他們偉大的事業(yè)，我心中浮躁的火焰慢慢熄滅，化為一泓平靜泉水。
今年，我又大了一歲，回眸成長(zhǎng)之間，更懂得了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為“，既然上天已降大任于你我，那么就讓我們帶著堅(jiān)持出發(fā)吧！去奮斗、去拼搏、去履行生命的諾言！
回眸作文600字 篇15
在每一次成長(zhǎng)的背后，其實(shí)都有著別人殷切的眼神在默默的期盼著你能夠一路走好。長(zhǎng)大是一個(gè)非常美好的過(guò)程，也許其中有很多殘酷和痛苦的經(jīng)歷，但這些都只不過(guò)是小的插曲。
但是我們要知道，每一次成長(zhǎng)都是一次遠(yuǎn)行，在我們背后還有一些殷切的眼神在默默的關(guān)注著我們。每一次成長(zhǎng)記得有那些人的陪伴，每一次成長(zhǎng)都要記得回眸，看一下他們是否還在原地。
人生總是一個(gè)不斷靠運(yùn)氣打磨的過(guò)程，也許有的人運(yùn)氣好，很多事情都不需要努力就能夠得到想要擁有的東西。但是如果轉(zhuǎn)念一想，有些東西如果是你非常想要的，如果不努力就能夠得到，那他對(duì)于你而言又有什么意義呢？就像我們總是在講風(fēng)雨之后見(jiàn)到的彩虹，其實(shí)往往比突然出現(xiàn)的要炫麗的多。
我們會(huì)不斷地去經(jīng)歷新鮮的事物，我們會(huì)看到原來(lái)很多東西都不是自己所想要的模樣，這個(gè)世界和自己所想的理想世界有著云泥之別。可即便如此，我們最后還是要接受這個(gè)世界的游戲規(guī)則，要接受這個(gè)世界丑陋或美麗的模樣。哪怕是理想與現(xiàn)實(shí)的落差有那么大，我們?nèi)匀灰谄渲锌吹阶约旱哪樱吹阶约旱挠白�，看到自己的成長(zhǎng)，其實(shí)也只不過(guò)是最自然而然的一個(gè)過(guò)程。
就像我們看到窗外云卷云舒，看到每天日升日落。我們感慨大自然有多么美好，我們感慨自己成長(zhǎng)有多么心酸，也會(huì)看自己臉上從青春的膠原蛋白蹦出了幾條新皺紋。
可是每一次的成長(zhǎng)回眸，都能夠讓我們知道，這一切都來(lái)之不易，即便是那幾條新長(zhǎng)出來(lái)的皺紋，也是歲月的饋贈(zèng)。
那一次歲月回眸，其實(shí)都是在回顧最初那個(gè)懷揣著初心的自己。
回眸作文600字 篇16
陽(yáng)光沖破了云層的禁錮，肆意傾灑。這個(gè)夏天，枝椏發(fā)了瘋的長(zhǎng)，好像在挽留什么。初三歷程，回眸起來(lái)五味雜陳。
墻上的日歷被撕下一頁(yè)又一頁(yè)，站在臨近畢業(yè)的節(jié)點(diǎn)，才真正理解了席慕容的那句話：我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書。
初三的眸子里蓄滿的是汗還是淚？可能是辛勤的付出吧。那節(jié)復(fù)習(xí)課，她為我們鼓舞士氣，三年了，時(shí)間磨不掉她的耐心和信任。嚴(yán)肅的神情激勵(lì)我們向上，但時(shí)而輕松的笑又在幫助我們緩解壓力。短短二十分鐘，好像有一場(chǎng)大型話劇上演，僅神情飛舞，足矣。
窗明幾凈，朗朗書聲，似隨著時(shí)間落地的聲音。枯燥乏味的復(fù)習(xí)還是沒(méi)能保持本性，被她講出了樂(lè)子。分秒必爭(zhēng)的種子，被她種下了心田。她是我們的班主任，她也是付出，她也是堅(jiān)持。
上學(xué)期的隨意雜談在如今時(shí)刻早已變淡，一摞摞的書架在桌子上，仿佛要“高聳入云”，卻依舊擋不住光，照在了圓珠筆的滾珠上，招進(jìn)了心里�！巴瑢W(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)依次回到教室，準(zhǔn)備上課。”學(xué)海泛舟舟未停，對(duì)得起自己的努力，對(duì)得起師長(zhǎng)的付出，對(duì)得起父母的養(yǎng)育，這是青春的最好證明，我認(rèn)為。
日子如同復(fù)制粘貼，唯一的變數(shù)是每日的心理戰(zhàn)。時(shí)而樂(lè)觀向上，時(shí)而因景感傷，初三的日子回想起來(lái)似乎沒(méi)什么可說(shuō)，但又不得不說(shuō)的是勤奮，是感激，是不舍。倒計(jì)時(shí)三十九天，每個(gè)人都像窗外的枝椏，無(wú)心其它。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉�！闭l(shuí)不想業(yè)精于勤呢？舉眼望她，臉上的淡然，就是我們最好的靜心劑。
初三，回眸起來(lái)的盡是陽(yáng)光，似乎預(yù)示著未來(lái)的前程�；叵肫鹚�，不勝感激。
若再次回眸，愿你我無(wú)怨無(wú)悔。
回眸作文600字 篇17
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”成長(zhǎng)便是由無(wú)數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間倒退到了某個(gè)下午。陽(yáng)光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風(fēng)有一下沒(méi)一下地吹著。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。
小小的我四肢僵硬地騎在自行車上，生怕亂動(dòng)一下就會(huì)掉下來(lái)，慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。
漸漸地，我的速度快了起來(lái)，心中反而沒(méi)有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來(lái)了。一回頭，母親已經(jīng)松開(kāi)了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會(huì)騎車了。
在陽(yáng)光棲息的地方，有一道淺淺的車印，溫柔地把一地的陽(yáng)光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長(zhǎng)。只是偶爾也會(huì)跌倒，就算摔得很痛，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂(lè)的日子，仿佛煩惱從未叩門過(guò)。
想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好��！鳥(niǎo)兒為什么要飛？魚(yú)兒為什么要游？知了為什么總是那么無(wú)聊？
可是無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來(lái)”，不知所措。
但不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管是快樂(lè)還是憂煩，都是自己生命的一部分，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。
成長(zhǎng)回眸，一切都如此美好，不是嗎？
回眸作文600字 篇18
回眸，成長(zhǎng)，這真是從一個(gè)世界中又到另一個(gè)世界里的故事，如夢(mèng)一般，好漫長(zhǎng)。
四歲吧，大概是從四歲起，我才有了記憶。模模糊糊地記得，那時(shí)我只是數(shù)著一對(duì)羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時(shí)不善言語(yǔ)，所以幼稚園里的老師都說(shuō)我乖巧，懂事。在幼稚園中，我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天，第二次是離開(kāi)幼兒園的那一天。
在接下來(lái)的日子里，我因?yàn)檫�小，所以不知是怎么度過(guò)的。，仿佛這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的那個(gè)無(wú)知的我。
隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我知道，我長(zhǎng)大了。我長(zhǎng)大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了當(dāng)年那份可笑的稚氣。更重要的是，我有了那份女孩子的成熟感。我的發(fā)型也變了，不是以前那種散發(fā)著童真的羊角辮，而是大眾化地扎了個(gè)馬尾。因?yàn)椋议L(zhǎng)大了。
學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)依然很激烈，夸張的來(lái)說(shuō)，只要稍稍地喘口氣，就會(huì)被別人輕而易舉地超過(guò)去。我不想當(dāng)輸者，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我迷上了看書。要知道，我小時(shí)候可不喜歡看書，而是對(duì)洋娃娃特別感興趣。我喜歡書中的故事，書中的悲歡離合使我不禁牽腸掛肚，酸、甜、苦、辣，我慢慢品味著。那一個(gè)個(gè)文字，對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了魅力。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了面對(duì)�，F(xiàn)在面對(duì)失敗后的痛苦，將來(lái)，可
能要面對(duì)生活的辛酸，金錢的誘惑等等。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了，不哭，因?yàn)樵谀睦锏梗驮谀睦锲鹋�。生活也是這樣。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……
是的，我長(zhǎng)大了。我將要為自己的未來(lái)而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢(mèng)想，奮發(fā)前進(jìn)；我將要為自己遠(yuǎn)大的理想，努力奮斗、努力騰飛！
回眸作文600字 篇19
時(shí)光似一指流沙蒼老了一段年華。在不輟前行中，往事漸行漸遠(yuǎn)。身心疲憊之時(shí)，回眸成長(zhǎng)歲月。那些曾經(jīng)走過(guò)的路，那些或苦或甜的經(jīng)歷隨思緒漫天飛舞。回眸——那年無(wú)悔在一切還未開(kāi)始的時(shí)候，我也有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的凌云壯志�！遍L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“是我豪壯的誓言。然而”采得百花釀成蜜，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜“。一年又一年，理想仍在對(duì)岸可望而不可及，我彷徨。理想在對(duì)岸呼喚，對(duì)！我不能放棄！拾起一地的失意，重整旗鼓，插上理想的翅膀，飛向成功的對(duì)岸。
那一年，我沒(méi)有放棄。如今回眸我無(wú)悔！回眸——那夜無(wú)淚沒(méi)有了清晨，沒(méi)有了陽(yáng)光，只剩下黑暗，再無(wú)滿天繁星。今夜，你我即將分別，縱然千般無(wú)奈萬(wàn)般不舍，如何？如何？在經(jīng)歷相識(shí)——相知——分開(kāi)后，內(nèi)心最柔軟的角落在滴血。但，一切都無(wú)法改變你離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)。想想我們談天說(shuō)地，暢談夢(mèng)想時(shí)的情景，想想我們失敗時(shí)互相的鼓勵(lì)與幫助。往事一遍又一遍浮于腦海，讓人永難忘懷。既然無(wú)法改變就只好接受，只祝愿你能夠開(kāi)心、幸福。拭干眼淚，為將遠(yuǎn)行的朋友送別。那一夜，我不在哭泣，我知道我該長(zhǎng)大了。如今回眸，只問(wèn)一句：”朋友，你還好嗎“？轉(zhuǎn)首——今夜酒醒收斂紛飛的思緒，從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境跌回現(xiàn)實(shí)。一次次的回眸讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。面對(duì)困難我不再彷徨，面對(duì)離別，我會(huì)長(zhǎng)吟”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾“。
回眸，成長(zhǎng)就是一個(gè)艱辛而甜蜜的過(guò)程。曾經(jīng)的微笑與淚水，都將藏在內(nèi)心深處的角落，安靜著它的安靜。倘若沒(méi)有這一遍又一遍成長(zhǎng)歲月的回眸，時(shí)間定會(huì)蒼老我的記憶�；仨砷L(zhǎng)歲月，心中感慨萬(wàn)千。
回眸作文600字 篇20
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，生命才會(huì)頑強(qiáng)，才會(huì)完整，才會(huì)超脫，哪怕再多的沉痛，因?yàn)槲磥?lái)，人生才會(huì)忘卻遭遇的傷痛，稚嫩天真的童心缺什么，缺得不僅僅是夢(mèng)想，更是一種成長(zhǎng)，一種錘煉。有夢(mèng)想的成長(zhǎng)路上，神采飛揚(yáng)。
老師告訴我們：
天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。面對(duì)夢(mèng)想的成長(zhǎng)路上，我們需要的是樂(lè)觀，相信在成長(zhǎng)道路上，一定會(huì)有美麗的風(fēng)景，迷人的朝霞，閃爍的星星，還有令人留戀的夕陽(yáng)，要相信世界上一切事物都是美好的。
父母告訴我們：
不是一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香。面對(duì)夢(mèng)想的成長(zhǎng)道路，我們要學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，充滿信心，因?yàn)槲┆?dú)這樣，我們才能健康，以頑強(qiáng)拼搏的方式成長(zhǎng)，鋪就一條充滿淚水。艱辛，但又溢滿歡樂(lè)。幸福，五彩賓紛的成長(zhǎng)道路。
我知道太陽(yáng)也需要成長(zhǎng)，它夢(mèng)想著能爬上山顛，然后綻放光芒，但它在這之前，必須經(jīng)歷磨難，一步一步艱辛的向上攀登，然后終于到達(dá)頂端，散布烈烈朝暉，成為充滿希望，充滿活力的旭日，但它必須熄滅著走下山坡去收盡蒼涼的殘照，去進(jìn)一步提升自己的光芒，然后綻放更加燦爛的希望，這就像“千金散盡還復(fù)來(lái)”，沒(méi)有散盡怎么復(fù)來(lái)，沒(méi)有徹骨又怎么會(huì)有撲鼻香呢！
放長(zhǎng)的道路就像一段段夢(mèng)旅，有好夢(mèng)，有噩夢(mèng)，有平凡的夢(mèng)，也有離奇的夢(mèng)。而人就像一枚枚小小的貝殼，一塊塊小小的琥珀，只有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，千錘百煉，才能來(lái)到美麗的沙灘，才會(huì)耀眼于世間，才能被人們所欣賞。而這段艱辛的經(jīng)歷，往往存在于成長(zhǎng)道路上的任何一處。
其實(shí)夕陽(yáng)和旭日一樣美好。就像夢(mèng)想和成長(zhǎng)一樣美好�；仨駢�(mèng)旅一樣的成長(zhǎng)道路，你定會(huì)美好，難忘的記憶，和心靈對(duì)生命的允諾。
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