成長(zhǎng)軌跡作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)軌跡作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)軌跡作文1
每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡都不一樣，但唯一的共同點(diǎn)就是都要經(jīng)歷成功和失敗。因?yàn)槌晒梢宰屇阕孕�，而失敗不�?huì)讓你過(guò)度驕傲。
這是成長(zhǎng)軌跡上最輝煌耀眼的一點(diǎn)。
經(jīng)歷過(guò)很多次考試，但在過(guò)去的時(shí)間里，初中的考試成了我最難忘的一次。雖然我初中沒(méi)考砸，但也算不上成功。初中是我人生經(jīng)歷的第一次大考驗(yàn)，既緊張又難過(guò)，甚至流露出一絲興奮。適度緊張的心態(tài)是每次考試必不可少的，因?yàn)樗茏屛页浞职l(fā)揮；悲哀是因?yàn)閾?dān)心自己打不好，考不好成績(jī)；
至于激動(dòng)，因?yàn)樾W(xué)快結(jié)束了，初中快到了，有點(diǎn)激動(dòng)是正常的。
我的過(guò)去是起起落落，一個(gè)接一個(gè)，當(dāng)然我的現(xiàn)在也不例外。雖然我的禮物很短暫，但是很充實(shí)，而且從初中開(kāi)始，最讓我難忘的是上學(xué)期一年級(jí)的期末考試。這次因?yàn)槲业母≡辏谀┛荚囀×�。在我失敗的那一刻，我明白了“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”的真諦。態(tài)度對(duì)應(yīng)著我們現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)應(yīng)著我們是否喜歡學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)對(duì)應(yīng)的是我們是否有平靜的心態(tài)，是否能在身邊找到一些細(xì)節(jié)。
我的成長(zhǎng)軌跡不可能一帆風(fēng)順，但應(yīng)該是有起有落的上升，而不是任其自生自滅。未來(lái)我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)，只能期待，但我的未來(lái)肯定不是一帆風(fēng)順的，也是跌宕起伏的。以后也有很多考試，但最重要的是考高中和大學(xué)，其次是一次又一次的期末考試。無(wú)論是期中考試還是期末考試，無(wú)論是上高中還是上大學(xué)，都要有一個(gè)正確的態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度可以讓我們不浮躁，可以讓我們?cè)诳荚囍凶孕�，可以讓我們�(cè)诳紙?chǎng)上發(fā)揮100%到120%的知識(shí)。我相信以后的生活會(huì)更好！
每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡都有過(guò)最輝煌的一頁(yè)，而這輝煌的一頁(yè)大部分歸功于自己的態(tài)度和謙虛。是他們的態(tài)度和謙虛改變了他們的未來(lái)！
成長(zhǎng)軌跡作文2
讀書(shū)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件不耐煩的事情，有的竟因?yàn)椴幌胱x書(shū)跟媽媽鬧起了矛盾。而我，不僅喜歡讀書(shū)，而且還經(jīng)常因?yàn)槲蚁胱x書(shū)媽媽不讓我讀，時(shí)不時(shí)來(lái)場(chǎng)“游擊戰(zhàn)”。
有一次過(guò)年，姥姥給了我許多壓歲錢(qián)，我征得媽媽的同意后去向上書(shū)店買(mǎi)了好幾本我向往已久的書(shū)�；丶液笪冶闫炔患按刈跁�(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)。不覺(jué)得已經(jīng)到了上午十點(diǎn)多，媽媽計(jì)劃要去老舅家拜年，禮物已準(zhǔn)備得差不多，媽媽叫我趕緊換衣服準(zhǔn)備出發(fā)。我卻正看到精彩之處，一時(shí)沒(méi)能快速反應(yīng)過(guò)來(lái)。而這時(shí)媽媽已穿戴整齊站在了我的面前，狠狠地把書(shū)從我手中拽出來(lái)拍的桌面上，生氣地說(shuō)：“ 你到底去不去！”不得了，母老虎發(fā)威了，小小的我豈敢造次。值得陪著笑臉連聲說(shuō)：“去……去……去……馬上準(zhǔn)備！”可眼角的余光卻忍不住瞟著我的書(shū)，想：我的可憐的書(shū)有沒(méi)有被拽壞，有沒(méi)有被摔傷……臨出門(mén)時(shí)，趁媽媽不備偷偷把書(shū)藏在了羽絨服里，計(jì)劃去老舅家在“伺機(jī)作案”。
正因?yàn)檫@樣，我才三年級(jí)就戴上了眼睛。媽媽十分生氣，一般情況下她都不再批準(zhǔn)我買(mǎi)新書(shū)。盡管如此，我還是不厭其煩地讀著我那滿滿一書(shū)柜幾乎都要背會(huì)了的書(shū) ，因?yàn)槲疑钌畹母惺艿搅俗x書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
這不，今晚老師給我們布置了一篇習(xí)作。放學(xué)路上，同行的人有的愁眉苦臉，有的垂頭喪氣，而我卻胸有成竹。回到家，書(shū)包一放，我就開(kāi)始動(dòng)手了，讀過(guò)的好詞佳句一個(gè)接一個(gè)地從我的腦海中蹦了出來(lái)，一篇四頁(yè)多的習(xí)作不費(fèi)吹灰之力就在我的筆下誕生了。第二天上課時(shí)，老師在講臺(tái)上聲情并茂地讀著我的作文時(shí)，我心里比吃了蜜還要甜一百倍呢。
我愛(ài)讀書(shū)，正是那一點(diǎn)點(diǎn)的書(shū)香滋潤(rùn)著我一天天的茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)軌跡作文3
驀然回首，已走過(guò)了13個(gè)春秋。凝眸回望來(lái)時(shí)的路，曾經(jīng)銘記的往事也如沙灘上的腳印，在潮來(lái)潮去中變得模糊。
小時(shí)候，我夢(mèng)想當(dāng)一名飛行員，所以時(shí)常疊紙飛機(jī)玩。兒時(shí)的我渴盼快快長(zhǎng)大，那時(shí)未來(lái)對(duì)我而言，是一片神奇的天空，充滿了誘惑。如今真的長(zhǎng)大了，卻時(shí)常懷念起兒時(shí)的生活，無(wú)憂無(wú)慮，單純?yōu)⒚�。那時(shí)，爸爸出差，特地給我買(mǎi)回來(lái)一架小直升飛機(jī)。這架飛機(jī)紅紅的機(jī)頭，上面是一個(gè)大螺旋槳，機(jī)尾長(zhǎng)長(zhǎng)地翹著，尾部有一個(gè)小螺旋槳，還有一個(gè)遙控器，非常精巧。我特喜歡它。
第二天一大早，我和爸爸去放飛機(jī)。我們放飛的地點(diǎn)在屋后的操場(chǎng)，那里長(zhǎng)滿了青草，飛機(jī)不容易摔壞。那天天氣特別好，紅紅的太陽(yáng)冉冉升起，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。我們踏著青草，找了一個(gè)平坦的地方，把飛機(jī)放下，我一按遙控器，飛機(jī)的大螺旋槳和尾巴上的小螺旋槳就飛速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出嗡嗡的響聲。這時(shí)，只見(jiàn)飛機(jī)慢慢離開(kāi)地面，往高處飛去。漸漸地，飛得高過(guò)操場(chǎng)邊的大楊樹(shù)了。這太神奇了！我高興得幾乎跳起來(lái)。飛機(jī)像一只大大的紅蜻蜓，輕快地飛翔著，我擔(dān)心它會(huì)鉆進(jìn)大楊樹(shù)的樹(shù)冠里出不來(lái)，就松開(kāi)遙控器的按鈕，它就一個(gè)勁兒地往下掉，我又按動(dòng)按鈕，它就停止掉落，在低空緩緩飛行。操場(chǎng)上坐著的爸爸微笑地看著我，好像在說(shuō)：“你可以駕駛著飛機(jī)，飛過(guò)高山，飛過(guò)大�！�。
以后的幾天，我每天都在草地上追逐著在天上盤(pán)旋的小飛機(jī)，笑著，囔著，快樂(lè)極了。
在我成長(zhǎng)的軌跡里，歡樂(lè)必不可少。愿每一個(gè)人都擁有這份歡樂(lè)，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中獲得歡樂(lè)。每個(gè)人都有成長(zhǎng)的第一次，成長(zhǎng)是會(huì)在每個(gè)人的心里都留下軌跡的，好好去珍惜吧！沂河實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成長(zhǎng)軌跡作文4
那座橋在河邊靜靜的屹立著，他承載著幾十代人的經(jīng)歷。他想永遠(yuǎn)站立著，看滄桑，聽(tīng)流水潺潺。
在我五六歲時(shí)，夏日酷暑難當(dāng)，到了傍晚仍不見(jiàn)有清風(fēng)拂過(guò)，那時(shí)家里還不曾有空調(diào)。于是，爺爺奶奶便帶著我去那座橋上乘涼。深藍(lán)色的天空猶如天鵝絨，溫柔神秘。柔和的月光灑下來(lái)，散射出橋那粗糙的表面。微涼的夜風(fēng)吹來(lái)，消除了滿身的倦怠，只覺(jué)一陣陣清爽。
那時(shí)的我只覺(jué)得這是屬于月夜的世界。那座橋像是一位慈愛(ài)的老爺爺，我躺在他的懷里，他的肩膀沉穩(wěn)而寬大，有一種安全和幸福感。而老爺爺呢，給我講述著悠遠(yuǎn)而古老的故事。就這樣，我靜靜的、甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
長(zhǎng)大了，卻再也沒(méi)有這樣的想象。對(duì)于這座橋的感覺(jué)，只是與。他像一樣了我們很多的東西，卻只是默默的站在那里。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這，就足夠了。他唯一的愿望就是能長(zhǎng)久的矗立著。
但是時(shí)代不允許，人們不允許，橋面上已經(jīng)有裂縫了，充滿。終于在我十二歲那年，
他被拆掉了，只剩下小半座橋墩。我看著他，心里有些難過(guò)，眼淚有點(diǎn)溢出來(lái)。我問(wèn)自己為什么要哭，沒(méi)有回答。我坐在那橋墩的臺(tái)階上，思索著。間，感了自己成長(zhǎng)的軌跡。從善于幻想、天真到學(xué)會(huì)、懂得回報(bào)，再到現(xiàn)在的多愁善感、思緒變遠(yuǎn)，我，成長(zhǎng)了。
橋，你了我的成長(zhǎng)歷程，銘記著我的過(guò)去現(xiàn)在與未來(lái)，這段記憶讓我們共同珍藏，好嗎？
成長(zhǎng)軌跡作文5
我出生于20xx年1月3日，是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我的成長(zhǎng)真像一朵美不勝收、耀眼奪目的花兒，十分美好；我的成長(zhǎng)故事像一陣陣波濤洶涌的大浪，數(shù)都數(shù)不清。我經(jīng)歷了許多傷心與快樂(lè)，在成長(zhǎng)道路上，我也懂得了很多道理。當(dāng)然，羽毛球在我的成長(zhǎng)中已經(jīng)是個(gè)形影不離的好伙伴。
一次羽毛球比賽使我很傷心。在八進(jìn)四的時(shí)候，我碰到對(duì)手不是特別強(qiáng)，但由于摔了一跤，腳扭了，腿也擦破了一大塊皮，非常疼，讓我當(dāng)時(shí)徹底沒(méi)有了信心。就在這樣緊要的關(guān)頭，我卻淚如雨下，不知如何是好。對(duì)方見(jiàn)我淚流滿面，發(fā)揮失常，高興得喜笑顏開(kāi)，心中樂(lè)呵呵的。所以我很快就輸?shù)袅吮荣�。我很傷心，一邊抽泣，一邊給媽媽打了個(gè)電話，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，輸了可以再來(lái)，并不是每個(gè)人都會(huì)永遠(yuǎn)勝利的，回去好好訓(xùn)練不就是了！”聽(tīng)到媽媽這番話后，我得到了巨大的安慰，還讓我懂得兩個(gè)道理：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！焙汀笆∈浅晒χ�。”以后的比賽中，我一定要更加努力，取得好成績(jī)。
今年10月份，我又迎來(lái)了一場(chǎng)市羽毛球積分賽。這次市比賽中，我?jiàn)^發(fā)拼搏，挑戰(zhàn)自我，取得了第一的好成績(jī)。因?yàn)槠綍r(shí)的刻苦訓(xùn)練，所以才得到了第一。在比賽場(chǎng)地上，大家總能看見(jiàn)我的身影，雖然我一場(chǎng)接著一場(chǎng)不斷地打著激烈的比賽，但為了取得自己的榮譽(yù)，不管有多么累，都要拼了命去打。興高采烈的我高興得一蹦三尺高。從這次比賽中，我又明白了一個(gè)道理：“每個(gè)人都會(huì)有失敗的淚水和成功的喜悅�！�
雖然市比賽拿了第一，但“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹谑”荣愔型偷貌坏胶贸煽�(jī)。在我的成長(zhǎng)道路上，我要感謝爸爸、媽媽、老師、教練、同學(xué)……和一切幫助過(guò)我的人。
成長(zhǎng)軌跡作文6
我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，我在一個(gè)快樂(lè)的家庭中成長(zhǎng)……
星期六，爸爸難得休息一回，他決定帶我出去玩。我們?nèi)サ降牡胤剑怯兄宄盒∠拇蟠�。早上，爸爸騎著摩托車帶著我。很快，我們就到了大川。一到大川，一條清澈的小溪映入眼簾。溪水里還有各色各樣的石頭。我對(duì)這些石頭有好奇心，就硬拉著爸爸走上了石頭路�？墒浅鰩煵焕�，我差點(diǎn)就跌入溪水中了。幸好，爸爸邊走邊對(duì)我說(shuō)：“寶貝，小心��！我走前面，你走后面拉著我的手走！”爸爸拉著我的手，一步一步向前走去！在爸爸溫暖的手掌下，我感到很快樂(lè)。
體育老師說(shuō)：“同學(xué)們，后天我要檢查你們踢毽子的情況，我給你們一天的時(shí)間練習(xí)，希望大家都能踢到十個(gè)以上！”�；氐郊依铮液苤�。正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)。她疑惑地問(wèn)：“李夢(mèng)柯，你怎么呢？怎么滿臉不高興呀�！蔽野言�?qū)寢屨f(shuō)了一遍。我剛說(shuō)完，媽媽說(shuō)：“你可能不知道，你媽媽在上學(xué)時(shí)，可會(huì)踢毽子了。媽媽可以教你��！”我忽然喜笑顏開(kāi)，連聲說(shuō)：“媽媽教我，教我，教我！”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。
那天在小區(qū)的院子里，媽媽讓我踢兩個(gè)試試。我有些緊張，所以只踢了一個(gè)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“李夢(mèng)柯，毽子要往鞋底上踢！”我按照媽媽的方法，又試了一次，居然一連踢了七個(gè)�！巴�！”我驚訝地叫道，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。媽媽鼓勵(lì)我再接再勵(lì)。很快，我就踢到了十個(gè)。我好感謝媽媽！在媽媽耐心的指導(dǎo)下，我又收獲了一份快樂(lè)。
爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和耐心，變成了我的快樂(lè)。這兩份快樂(lè)，將永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)軌跡作文7
蝴蝶，是最美的生物。他們擁有絢麗的舞姿，五彩斑斕的衣衫。但你們知道嗎每一次的破繭成蝶，都經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，都是毛蟲(chóng)在嘗試中的結(jié)果。
毛蟲(chóng)，它是一種弱小的動(dòng)物。他沒(méi)有堅(jiān)固的外殼，更沒(méi)有”強(qiáng)健的體魄“，但它有勇氣，有嘗試的勇氣。它將自己裹藏在千萬(wàn)絲縷中，等待，等待破繭而出的那一刻……
從此無(wú)盡的黑暗充斥著它的世界——沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有翠綠的嫩葉，更沒(méi)有鮮艷的百花�？床坏斤L(fēng)輕云淡，看不到春華秋實(shí)，更看不到山清水秀。但它不后悔，它的雙眸射出堅(jiān)毅的光芒。面對(duì)注定的挫折，它嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它感到來(lái)自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個(gè)黑暗的牢籠，掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他吶喊著，吶喊著，用柔若的身軀嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，三次……千次。毛蟲(chóng)在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，明媚的陽(yáng)光灑滿全身。它慢慢的掙開(kāi)眼——綠葉，鮮花，藍(lán)天，白云，太陽(yáng)……萬(wàn)物慢慢映入眼簾。他沖開(kāi)蟲(chóng)繭，翩翩起舞，飛上藍(lán)天。
破繭成蝶的毛蟲(chóng)，那絢麗的色澤，舞動(dòng)的身姿，告訴我，要在嘗試中成長(zhǎng)。走出迷茫，走出困頓。我們需要嘗試，需要在嘗
試中，讓我們的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的生命更有價(jià)值。在嘗試中，我們體會(huì)人生，在嘗試中我們改變自我，在嘗試中我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中飛翔。
成長(zhǎng)軌跡作文8
“我會(huì)發(fā)著呆,然后微微笑,接著緊緊閉上眼……”周杰倫這首《軌跡》人盡皆知，而在我的記憶中，也有一段成長(zhǎng)的軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變?yōu)槎隆?/p>
聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)侯的我，只能用“任性”“頑皮”形容，一天要換三四身衣服，整天哭哭啼啼的。媽媽說(shuō)，爸爸恨不得把我仍到窗外去�，F(xiàn)在想想，的確，姐姐不依我，就咬她，爸媽不依我，就打他們，爺爺奶奶不依我，就說(shuō)他們，我確實(shí)不是一個(gè)惹人愛(ài)的孩子。
然而有一次，爸爸買(mǎi)給姐姐一輛自行車，我要她載我。她見(jiàn)我沒(méi)辦法只好依了，或許姐姐那時(shí)技藝不好，車子總是騎得搖搖晃晃的，結(jié)果撞上了一塊石頭，我從車上摔下來(lái)，碰巧也撞了塊石頭，頭磕在石頭上，出血了。我大哭，說(shuō)是姐姐害的，媽媽聽(tīng)了就把姐大罵一通，而我頭上至今還留著那個(gè)疤。
這事是姐姐告訴我的，她現(xiàn)在還是不能原諒媽媽，心中一直很不滿。而媽媽和姐姐的關(guān)系也不是很好，或許正是因?yàn)槲业牟欢略斐傻�，姐姐總是說(shuō)媽媽偏心。而我頭上的那塊疤或許也是姐姐心口的一塊疤，更是媽媽心中的一塊疤。
媽媽要照顧兩個(gè)孩子，已經(jīng)很辛苦了，還要管我們之間的“斗爭(zhēng)”，早已無(wú)心判是非了，而因此造成了母女間的隔膜，她心里能開(kāi)心嗎？
聽(tīng)了姐姐講述的這件事，我明白這一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。
那天，我讓媽媽買(mǎi)件東西給姐姐作為生日禮物，姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了�；蛟S她們之間的矛盾不會(huì)因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她們之間的隔膜一定會(huì)剪斷的。而我，似乎因此也變懂事了，至少不任性，頑皮了。
這就是我記憶深處的那段成長(zhǎng)軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變?yōu)槎隆?/p>
成長(zhǎng)軌跡作文9
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的歷程，我有一個(gè)小相冊(cè)，每當(dāng)翻開(kāi)它，就能引起我許多美好的回憶。
今天，我又習(xí)慣性地打開(kāi)了它。在第一頁(yè)上的是一個(gè)張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛、胖胖的臉蛋，一副可愛(ài)相，這是我的“百日”紀(jì)念。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我哭也沒(méi)來(lái)得及哭，叫也沒(méi)來(lái)得及叫，徑直往床上跑去，最后，終于跑到了床上，躲到了被子后面。
我又翻到了第二頁(yè)。在第二頁(yè)上，是一個(gè)三四歲的小女孩兒，頭上扎兩個(gè)小辮，騎在一木馬上，雙手緊抱著“馬”的脖子�？瓷先ズ芑艔垼芎ε碌臉幼�。
我又往下翻了一頁(yè)。這是一張彩色照片，金色的沙灘，一望無(wú)際的海水，在蔚藍(lán)色的大海邊上有一個(gè)正在趴著喝海水的小姑娘，那是我六歲時(shí)的照片。記得那天很熱，爸爸把我抱到海邊，一個(gè)浪頭打來(lái)，打濕了我的全身，海水濺到我的嘴里。我天真地問(wèn)爸爸：“海水真咸呀，有人往海水里撒鹽了吧？是不是喝了海水就不會(huì)生��？”，“是呀！”爸爸笑著說(shuō)。我聽(tīng)了爸爸的話，跑向大海，大口大口地喝著海水，希望以后不生病。我是多么的天真幼稚啊！
翻到相冊(cè)的中間一頁(yè)，映入眼簾的是我上小學(xué)六年級(jí)的照片。在小學(xué)的六年里，我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，懂得了很多道理。在老師的教育下，我在知識(shí)的領(lǐng)域里邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。當(dāng)紅旗的一角————鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前的時(shí)候，我怎能忘記那莊嚴(yán)的時(shí)刻，那是我進(jìn)步的'象征，前進(jìn)的起點(diǎn)。
再往下翻了一頁(yè)，呈現(xiàn)在我眼前的是一片空白，凝視這一片空白處，我陷入了沉思，這里將會(huì)添上我一張什么樣的照片呢...
成長(zhǎng)軌跡作文10
成長(zhǎng)是棵大樹(shù)，樹(shù)上的每一個(gè)年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)卷，每一個(gè)年輪都見(jiàn)證了我們的演變。在成長(zhǎng)這一漫漫旅程上，這棵樹(shù)上開(kāi)的花又痛又美。從我們掛掛落地起，就毫不分說(shuō)的得到了全家人的青睞和疼愛(ài)。我們從小就生活在一個(gè)已被規(guī)劃好的世界里生活，那時(shí)候，我們不懂得什么是煩惱，似乎也根本沒(méi)煩惱。
成長(zhǎng)是一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。如天籟般的音樂(lè)從成長(zhǎng)的道路上淙淙流出�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由無(wú)知到懂事。
我成長(zhǎng)的過(guò)程中有好多事情隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一件事情卻讓我至今難忘。記得去年的一個(gè)暑假，我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們現(xiàn)在去書(shū)城好嗎?”“好的”，我愉快的答應(yīng)了。太陽(yáng)放肆著炙烤著大地，知了不停的鳴叫仿佛在訴說(shuō)著太熱。我和媽媽站在車廂上，陽(yáng)光射進(jìn)車廂，我被曬得暈熏熏的，臭汗味和煙味熏得頭暈?zāi)X脹。我左右張望著想找一個(gè)座位坐下來(lái)，我后面的一位阿姨仿佛看出了我的心事，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，“小朋友，你來(lái)坐我這兒吧。我一會(huì)就要下車了�！边@可真是“雪中送炭”啊!正在我猶豫不決時(shí)，阿姨一把把我拉到座位上坐下，“小朋友，沒(méi)事，你坐吧�！避�?yán)锏娜撕芏�，阿姨說(shuō)著走到了車廂前。到了嘴邊的謝謝被咽了下去。過(guò)了一會(huì)兒，到了書(shū)城我們下了車。我看見(jiàn)那位阿姨其實(shí)并沒(méi)有下車，她沖我笑了笑，那是我發(fā)現(xiàn)她很美很美……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一年多，但卻一直閃現(xiàn)在我的腦海中，因?yàn)樗屛覈L到了人與人之間的愛(ài)。成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)軌跡作文11
恍如一場(chǎng)春夢(mèng)。在輾轉(zhuǎn)幾個(gè)春秋、輪回了幾個(gè)世紀(jì)之后，沾滿淚痕的枕巾依然濕透一生的心情，漫天飛舞的楓葉依然映紅了一生的足跡。那是怎樣的紅啊!歷歷在目，刻骨銘心。一片片都浪漫得凄美深沉，飄零得落英辛酸。一如殘花散盡的枝頭空留余香陣陣，如行人隱沒(méi)的小徑空留驪歌聲聲。
凄美的夢(mèng)，憔悴的身影一如當(dāng)年的歡歌笑語(yǔ)后的惆悵，一如年少輕狂的我們當(dāng)初許下的諾言，美麗而容易消逝。想當(dāng)初我們肆無(wú)忌憚地大聲笑，大聲哭。曾天不怕，地不怕，在一次次壯舉中一敗涂地。但我們?nèi)匀豢鞓?lè)，快樂(lè)著莫名的快樂(lè)。當(dāng)陰霾的天空飄著毛毛細(xì)雨時(shí)，我們昂著雨水浸透的臉，指著天際輕聲而充滿希冀地說(shuō)道：“看見(jiàn)了嗎?那邊有著美麗的七色彩虹�！痹跓o(wú)憂的歲月里，我們追尋著平凡的喜悅和五彩的夢(mèng)幻。我們既憂郁也懵懂。為未來(lái)而擔(dān)憂，為理想而發(fā)愁。但更多的是書(shū)生意氣：還記得在滂沱大雨中飛奔，在演講中慷慨陳辭，在考試的作文上指點(diǎn)江山……
一切記憶都沉淀了，沉淀在日記上、照片中、歌聲里。但日記已陳舊，照片已泛黃，歌聲已遙遠(yuǎn)。舊的足跡已模糊，新的足跡很淺很彎曲。不知那幼稚而懵懂的歲月里是否儲(chǔ)藏著今生的珍貴!“花自飄零水自流。”曾經(jīng)的已經(jīng)逝去。不必過(guò)多留戀，也不必過(guò)多山傷感。
流水無(wú)情，歲月不老。昨日重現(xiàn)，此情悠悠……
成長(zhǎng)軌跡作文12
風(fēng)把過(guò)去的時(shí)光吹走了，但吹不走的是我回憶里的回憶～回憶里的童真無(wú)邪，我懷念！回憶里的懵懂無(wú)知，我懷念！那些夢(mèng)一般的美好時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。而如今，我們要丟棄從前的年幼無(wú)知，帶著理智成熟踏上追夢(mèng)的旅途。前方的道路，充滿了無(wú)盡的未知數(shù)。會(huì)遇到什么？會(huì)有多少個(gè)分岔口？無(wú)人知曉。
回首望那走過(guò)的路，留下大串大串大小各異的腳印，都是曾經(jīng)很熟悉的，才知道一路走來(lái)并不孤單。那些我們彼此都珍惜的友誼，也是在那旅途中一一撿拾的。
五一假期回到家，沒(méi)有和老同學(xué)開(kāi)聚會(huì)，也沒(méi)有在一起瘋玩。心中雖有些許失落，但我知道這并不意味著彼此忘記了。真正的友誼，無(wú)須經(jīng)常見(jiàn)面，也不一定經(jīng)常聯(lián)系～偶爾會(huì)彼此想念、牽掛，就足夠。翻開(kāi)畢業(yè)時(shí)大家寫(xiě)的同學(xué)錄，那一行行熟悉的筆跡間流溢著深深的情義，依依不舍情懷里又相互獻(xiàn)著真心的祝福那是孤單無(wú)助時(shí)對(duì)心靈最好的慰藉！這本只屬于我們之間的友誼紀(jì)念冊(cè)，是你們賜給我最最昂貴的禮物，也是我永遠(yuǎn)的珍藏。我相信我們的友誼經(jīng)得起時(shí)間與空間的考驗(yàn)，所以在此也不必多作言語(yǔ)。
霞、玉，兩個(gè)我可以推心置腹的好姐妹。我們住得近，放假這些天幾乎每時(shí)每刻都和你們膩在一起，好久不見(jiàn)的我們一見(jiàn)面就總有說(shuō)不完的話。我也總會(huì)將久於心底的心事向你們吐瀉出來(lái)，性格區(qū)別大的我們也總會(huì)因?yàn)樵S多達(dá)不到一致的觀點(diǎn)引起爭(zhēng)議，最后還是各持己見(jiàn)在我走的那一天你們還一直陪著我，感謝你們陪我那么久忘了跟你們說(shuō)，下次我回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)帶著歡樂(lè)回來(lái)和你們分享～因?yàn)槲乙呀?jīng)定好目標(biāo)，明確了前進(jìn)的方向，所以會(huì)開(kāi)心些的了～你們也一樣哦！
原來(lái)成長(zhǎng)的旅途上一直都不孤單
成長(zhǎng)軌跡作文13
那些飛逝過(guò)的曾經(jīng)，我不曾抓住，也不曾懷戀，因?yàn)槲叶�，盡然時(shí)光過(guò)去了，我們?cè)偃プ坊�，再去懷戀，有什么用？這樣只會(huì)讓你更加懊惱，更加傷情罷了孩童時(shí)的我們，憧憬著擁有一個(gè)美好的未來(lái)，擁有一段美妙的友情，與一段不同尋常的旅程�？僧�(dāng)我們一步一步走上成長(zhǎng)之路上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活并不是一路順風(fēng)的。小時(shí)候，我不懂愛(ài)是什么，是愛(ài)情？是友情？還是親情？我只是接受著別人贈(zèng)予我的愛(ài)，而未曾付出過(guò)，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們給予我這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覠o(wú)需回報(bào)。少年時(shí)候，我懂得了愛(ài)是什么，它是友情，是愛(ài)情，是親情，是所有人對(duì)我的好，他們善良，淳樸，他們教會(huì)了我如何接受愛(ài)，如何付出愛(ài)，他們也教會(huì)了我做人的道理。小時(shí)候，我無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著以來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。因?yàn)楦改傅膶檺?ài)，父母的體諒，我不曾有過(guò)什么煩惱與壓力。少年時(shí)候，我不再是一個(gè)小公主，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，不悅的成績(jī)還有與同學(xué)之間的糾葛，使我的心躁動(dòng)不安，父母也不是百般寵愛(ài)，這更加的使我覺(jué)得生活并不美好，它沒(méi)有我想象中的美滿與幸福，反而是一片昏暗。成長(zhǎng)，使我們的必經(jīng)之路。一路上，它充滿著心酸，充滿著挑戰(zhàn)，但我相信，這并不能阻止我前進(jìn)的動(dòng)力，所以，無(wú)論生活有多么艱辛，只要有恒心，不放棄，還有什么是我們做不到的呢！！我們也還可以打出我們自己的一片天。
成長(zhǎng)軌跡作文14
“我會(huì)發(fā)呆，然后微微笑，然后緊緊地閉上眼睛……”周杰倫的《軌跡》歌曲是眾所周知的，在我的記憶里也有一個(gè)成長(zhǎng)軌跡，記錄著我從懂事到懂事的轉(zhuǎn)變。
小時(shí)候只能用“任性”和“淘氣”來(lái)形容。一天要換三四件衣服，哭了一天。我媽說(shuō)我爸恨不得把我扔出窗外。現(xiàn)在想想。的確，姐姐不跟著我，就會(huì)咬她；如果我的父母不跟著我，他們會(huì)被打；如果我的祖父母不跟著我，他們會(huì)說(shuō)我真的不是一個(gè)可愛(ài)的孩子。
然而有一次，父親給妹妹買(mǎi)了一輛自行車，我讓她開(kāi)車送我。她看出我沒(méi)辦法�？赡墚�(dāng)時(shí)姐姐窮，車總是騎的不穩(wěn)。結(jié)果我打中了一塊石頭。我從車上摔下來(lái)，碰巧撞到了一塊石頭，頭撞到了石頭上，流著血。我哭了，說(shuō)是姐姐的錯(cuò)。我媽罵我姐，我頭上那個(gè)疤還是有的。
我姐跟我說(shuō)過(guò)這件事，但還是不能原諒我媽，心里一直很不滿意。我媽和我姐的關(guān)系也不是很好，可能是因?yàn)槲业臒o(wú)知，我姐一直說(shuō)我媽偏心。而我頭上的疤，可能也是姐姐心里的疤，也是媽媽心里的疤。
我媽照顧兩個(gè)孩子已經(jīng)很辛苦了，還要照顧我們之間的“斗爭(zhēng)”。她沒(méi)有明辨是非的意思，造成了母女之間的隔閡。她心里能幸福嗎？
聽(tīng)了姐姐的故事，我才知道這一切都是我造成的。我曾經(jīng)那么無(wú)知。
那天，我讓媽媽給我妹妹買(mǎi)了些東西作為生日禮物。姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了，也許他們之間的矛盾不會(huì)消失，但至少會(huì)消退。只要我努力，他們之間的隔膜就會(huì)被切斷。而我，似乎也變得懂事了，至少不任性淘氣了。
這是我記憶中成長(zhǎng)的軌跡，也正是這條軌跡記錄了我從懂事到懂事的轉(zhuǎn)變。
成長(zhǎng)軌跡作文15
成長(zhǎng)這個(gè)詞我們每個(gè)人都非常熟悉，因?yàn)樵谖覀兊纳钪�，處處都可以看到成長(zhǎng)的軌跡。
親愛(ài)的同學(xué)，你是在什么時(shí)候第一次發(fā)現(xiàn)或覺(jué)得自己長(zhǎng)大了呢？我是在我八歲那年，才覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
那個(gè)時(shí)候，別的同學(xué)的大門(mén)牙都已經(jīng)掉了，而我的大門(mén)牙卻還牢牢地呆在工作崗位上。最讓我無(wú)地自容的是大門(mén)牙里邊的牙床上已經(jīng)有新牙了！當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽時(shí)，媽媽做出了一個(gè)決定：帶我去看牙醫(yī)！這可把我嚇壞了，我從小到大雖然生病的次數(shù)不少，可從來(lái)都是吃藥，別說(shuō)去拔牙，連吊針我都只打過(guò)一次！可是媽媽已經(jīng)決定了，我也不好推辭。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了牙科診所，牙醫(yī)讓我躺在拔牙專用椅上，望著那冰冷的器械，我的雞皮疙瘩都快掉一地了。當(dāng)牙醫(yī)把閃著金屬光澤的器械伸進(jìn)我嘴里時(shí)，我有點(diǎn)感到后悔，后悔自己不該來(lái)拔牙。隨著“呃”的一聲，我的兩顆大門(mén)牙被拔了下來(lái)，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了大門(mén)牙，我覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了一些。從那以后，我的兩顆新牙就走上了正確的道路。
現(xiàn)在想想也真可笑，我那個(gè)時(shí)候居然會(huì)害怕拔牙。凡事都有第一次，我們要不怕困難，才能在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的第一次，成長(zhǎng)是會(huì)在每個(gè)人的心里都留下軌跡的，好好去珍惜吧！
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