一首古詩的啟示作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編為大家整理的一首古詩的啟示作文，歡迎大家分享。
一首古詩的啟示作文1
離離原上草。一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
這首耳熟能詳?shù)脑姡翘拼娙税拙右讓懙�。它歌頌的是小草頑強(qiáng)的生命力，和它生生不息的生命。
你能想到它看似弱小的生命，是多么的頑強(qiáng)嗎?寒冬，大地一片荒蕪時(shí)，小草似乎已經(jīng)失去了生命力，但只要春風(fēng)一吹，小草就猛地一串，頂開頭上或僵硬、或松軟、或厚實(shí)的泥土，在春風(fēng)中翩翩起舞，搖曳含笑，接受陽光的洗禮。這時(shí)，無論是峰巒疊翠的大山，還是一望無垠的草原，處處都可以看到它們的身影。
一年一年輪回的歲月，枯枯榮榮間，只有它們的生命生生不息。它們不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕寒冬，不怕酷暑，不怕野火。只要哪里有春風(fēng)，哪里有泥土，哪里就有它們欣欣向榮生生不息的生命。
我愛這滿地綠茵茵的.小草!
它們點(diǎn)綴著大地，給大地帶來了生機(jī)。它將一生都獻(xiàn)給了大地，怎能不叫人敬佩?怎能不叫人贊嘆不已呢?
我愛這小草頑強(qiáng)的生命力，如果有機(jī)會(huì)，我更要歌頌?zāi)切⿹碛行〔菀粯悠焚|(zhì)的人。
一首古詩的啟示作文2
在小時(shí)候，我就喜歡背古詩，總愛把古詩背上一周半個(gè)月，大家都說我聰明。我覺得背古詩是件有趣的事，這應(yīng)該是百背不厭了吧。
有一段時(shí)間，我迷上了明日歌。我就想：明日歌有什么稀奇，為什么大家都讓我背？
那時(shí)候我還小，在剛接觸明日歌時(shí)，就覺得有些深?yuàn)W，但我還是津津有味，搖頭晃腦地背了下去：
明日歌
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日而墜。
百年明日能幾何？
請(qǐng)君聽我明日歌！
.......
慢慢地，我便理解了詩意：
明天，又一個(gè)明天，明天何其的多，明天永遠(yuǎn)存在。如果我們一生做什么事情都要等待明天，一切事情將會(huì)錯(cuò)過寶貴的機(jī)會(huì)。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來一年又一年，等到人都衰老了，動(dòng)不了啦明天才到頭。早晨看河水向東流去，傍晚卻看太陽向西墜落。人一生有多少個(gè)明天��？請(qǐng)你聽我的《明日歌》。
是��！明日過了還是明日，明日是何其的多�。∪绻焯斓戎魈�，那么只會(huì)虛度光陰，永遠(yuǎn)一事無成。世界上的人都受“等待明日”的害處，明日是無窮無盡的，但人卻會(huì)越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢？《明日歌》就能告訴我們。
一首古詩的啟示作文3
在小時(shí)候，我就喜歡背古詩，總愛把古詩背上一周半個(gè)月，大家都說我聰明。我覺得背古詩是件有趣的事，這應(yīng)該是百背不厭了吧。
有一段時(shí)間，我迷上了明日歌。我就想：明日歌有什么稀奇，為什么大家都讓我背?
那時(shí)候我還小，在剛接觸明日歌時(shí)，就覺得有些深?yuàn)W，但我還是津津有味，搖頭晃腦地背了下去：
明日歌
明日復(fù)明日，
明日何其多。
我生待明日，
萬事成蹉跎。
世人若被明日累，
春去秋來老將至。
朝看水東流，
暮看日而墜。
百年明日能幾何?
請(qǐng)君聽我明日歌!
慢慢地，我便理解了詩意：
明天，又一個(gè)明天，明天何其的多，明天永遠(yuǎn)存在。如果我們一生做什么事情都要等待明天，一切事情將會(huì)錯(cuò)過寶貴的機(jī)會(huì)。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來一年又一年，等到人都衰老了，動(dòng)不了啦明天才到頭。早晨看河水向東流去，傍晚卻看太陽向西墜落。人一生有多少個(gè)明天啊?請(qǐng)你聽我的《明日歌》。
是啊!明日過了還是明日，明日是何其的多啊!如果天天等著明天，那么只會(huì)虛度光陰，永遠(yuǎn)一事無成。世界上的人都受“等待明日”的害處，明日是無窮無盡的，但人卻會(huì)越來越老。從早到晚，一天天就像這滾滾東流水一樣，飛逝而去，從古至今的漫長(zhǎng)歲月，就是隨著落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少呢?《明日歌》就能告訴我們。
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