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2021年班主任教師年度個人工作總結(jié)（精選6篇）
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的2021年班主任教師年度個人工作總結(jié)（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任教師年度個人工作總結(jié)1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面：
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí)和隔周一次的教研組活動。十一月到十二月期間，我還參加了國家遠程班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中我注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的`意義。我努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田;如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級教學(xué)工作，孩子剛?cè)雽W(xué)對很多內(nèi)容都不是很明白，班級人數(shù)本文來源：公文眾多。針對這些情況，我借助教育書籍和網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)各種新的教育思想，做到認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，在教學(xué)中我從不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。同時帶領(lǐng)全組教師開展以“把握教材特點，發(fā)揮教材特色，塑造精品課堂”為主題的校本研修活動。還很
注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，充分利用博客這一平臺，有了心得體會就及時記下來，通過發(fā)表教育教學(xué)日志與同行交流、并主動參與同行的博客日志評論，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。
三、班主任工作方面：
班主任的工作是細瑣而又忙碌的，再加班上打工族子女多，打工族經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱、文化水平低、居住條件差，每天超負荷地工作，使他們根本沒有精力和時間來關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活，更談不上對子女進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)沒有明確的目的性，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)成績自然較差。這給教育教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。
“公國凱”班中一位學(xué)習(xí)非常有困難的學(xué)困生。對待這名同學(xué)，我做到了耐心、愛心教育。我請他做到自己的講桌前，每天講完課，我都會問一問他聽明白了沒有，每次寫卷子我都會給大家讀完題后再給他讀一遍，每次他有不明白的，我都會再給他一遍一遍地講解�，F(xiàn)在這名同學(xué)已經(jīng)由剛?cè)雽W(xué)時的什么也不寫，轉(zhuǎn)變?yōu)榘磿r完成作業(yè)了。雖然還有很多不足的地方，但我已經(jīng)看到了他的進步。
我的辛勤工作換來了一個團結(jié)上進得的班集體。同學(xué)們之間團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，團結(jié)互助、好人好事層出不窮。我在教學(xué)工作上的認真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。雖然我班和其它班比起來還有一些差距，但我相信只要經(jīng)過我和同學(xué)們的不懈努力，我班一定會有一個質(zhì)的飛躍!
班主任教師年度個人工作總結(jié)2
時光如梭，一個學(xué)期匆匆走過。這是人生中第一次獨立擔(dān)任班主任工作。感慨許多，寫下這篇日志，希望自己能夠繼續(xù)發(fā)揚好的方面，改正不足的方面。
開學(xué)之初面對整個班級，我既感到興奮又感到憂愁。興奮的是這是一群活潑可愛的孩子，我有了自己第一屆的學(xué)生。憂愁的是毫無管理經(jīng)驗的我如何去管理班級呢？很多事情都未經(jīng)歷過的我，一邊做一邊學(xué)。聽年長的老師傳授經(jīng)驗，請教相關(guān)的負責(zé)人。有些時候在級長家里一坐就是一個小時，聽她講這個學(xué)校，講她的經(jīng)歷。我的好學(xué)和負責(zé)給同事們都留下了一定的印象。當(dāng)然，有時他們對我也感到無奈，對事情過度的負責(zé)，有很多的問題他們無法回答我。
作為一名班主任老師和數(shù)學(xué)老師，管理班級和教學(xué)都非常重要。我的目標很簡單，完成基本教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生一些好的習(xí)慣，盡量讓自己和學(xué)生都開心。
開學(xué)第一天，我就對學(xué)生做出要求，不管你未來的學(xué)習(xí)怎么樣，你要做到以下幾點：首先是自覺，其次是有紀律，再者是尊重(尊重自己，尊重同學(xué)，尊重老師），最后是快樂地學(xué)習(xí)。
實習(xí)的時候當(dāng)過班主任，但是那時班級一切都原班主任都給你整頓好了，只需要坐享其成。而現(xiàn)在是一片空空的腦袋出現(xiàn)在學(xué)生面前。聽說這個班級原本是好的一個班級，也留下了許多的好規(guī)矩。于是什么都不懂的我，慢慢地復(fù)制原班主任的工作方法。首先記住班干部的名稱，讓班干部幫我分擔(dān)事物。后來發(fā)現(xiàn)單純的復(fù)制是一種錯誤。因為原班主任跟我是完全不同的兩個人。我們的教育觀念，工作經(jīng)驗，對學(xué)生的了解程度，在學(xué)生心目中我的位置等等。于是慢慢地我向?qū)W生傳遞一個信號，堅持原來的好習(xí)慣但是別把我當(dāng)成你們的鐘老師。到期末結(jié)束，沒人再提起他們的鐘老師是如何管理學(xué)生的。
班級是大家的，我們在一起共同學(xué)習(xí)。很多的時候，我會聽聽學(xué)生的意見，跟他們一起聊天。開始的時候?qū)W生總是你一言我一語的，場面混亂。每一次我都教他們發(fā)言要有次序。當(dāng)他們不舉手發(fā)言的時候，我就停止話題的討論，用眼睛注視著他們。時間允許，我還會跟他們做現(xiàn)場模擬，讓一些調(diào)皮的學(xué)生在嘈雜的環(huán)境完成信息的的傳遞等等�？磳W(xué)生們寫給我的信，能明白自己的優(yōu)勢和不足，也能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
良好的班集體形成是一種漫長的過程。學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生的文明禮貌，學(xué)生紀律性，班級衛(wèi)生，學(xué)生之間的相處。充分利用每周的升旗課，班會課，思想品德課布置工作任務(wù)，開展主題班會，進行思想道德教育，做本周工作總結(jié)。有些時候，采用大家一起討論的方式，有些時候利用多媒體開展，但是特別生氣的時候，我罰他們都給我整整齊齊的坐著，安靜地聽我一個滔滔不絕的講一整節(jié)課，看著我的眼神他們感到有一些的害怕，特別是我滿臉笑容地講著他們存在不足的地方。當(dāng)然他們有時候也很期盼班會課的到來。因為班會課的總結(jié)是批評和表揚。在經(jīng)過一周的統(tǒng)計與考核之后，表現(xiàn)好的同學(xué)可以領(lǐng)取到小獎品，而且班會是一周的最后一節(jié)課，老師開心了，周末作業(yè)就少了，反之把老師惹生氣了，周末作業(yè)就多了。
雖然把一些差生跟小組捆綁在一起會使他們有一些收斂，但是效果不大。于是想起了，好壞搭配這樣的方法。但是最后這個方法沒能成功，反而起了反作用。究其原因是小學(xué)生對好壞分辨力不強，和朝抵抗力低走的方向。只好放棄一些學(xué)習(xí)成績差但是表現(xiàn)一般的學(xué)生，專注調(diào)皮的學(xué)生。許多調(diào)皮的學(xué)生的成因都有家庭的影響在里面。單親家庭的或者是與父母過度寵溺，父母沒時間關(guān)注的。對缺少關(guān)心的孩子給予關(guān)注，讓他們都能感到開心，讓他們的父母也知道孩子缺少了關(guān)心，希望他們多給孩子一些關(guān)愛。某同學(xué)被我罰站了多次，也曾做過一天被我罵哭兩次，直接拽著他去家訪，在班會上公開批評，無視他的請求，但是因為他能看到我的關(guān)心，他能體會到我的用心，所以他在寫給我的信上說：對不起，雖然我要離開了，但是我會努力。我看到他黑黑的.鞋子變白了，因為他記得我說過要講究衛(wèi)生，我看到他一個人在默默地收拾講臺，因為我嘀咕了句我的講臺怎么又亂了，我看到他從不寫作業(yè)到第一個寫完作業(yè)，我看到他從課上的調(diào)皮搗蛋到舉手發(fā)言，因為我夸他聰明一定能通過努力拿到獎品的。從欺負女同學(xué)到不欺負同學(xué)。圣誕節(jié)的時候我還收到了他的卡片。
說實話，我寫的字很丑，普通話也不標準，說話的聲音也不大。練字是必須的，但是在字沒練好以前，我選擇少寫字。用多媒體教學(xué)。ppt課件很多地方都可以下載。于是我開始了我的現(xiàn)代化教學(xué)。因為一直記得字丑，所以在開始的那段時間里我基本上沒有寫字，都是按著ppt的內(nèi)容講，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性也很高。但是復(fù)習(xí)效果不好。因為ppt講課太快了，學(xué)生來不及鞏固。或者是積極的回答聲音分散了學(xué)生的注意力。后面的時候我調(diào)整了速度，并把重要內(nèi)容寫在黑板上或者是讓學(xué)生到黑板上練習(xí)。有些時候就打開實物投影，投放學(xué)生的作業(yè)本，讓更多的學(xué)生可以展示自己。關(guān)于聲音很小的問題，我買了個小喇叭。晚上回家常喝麥冬茶。這個還可以減少痘痘的生長的。
說到作業(yè)，我替學(xué)生感到可憐。除了書本上的習(xí)題，還有兩本課外輔導(dǎo)，學(xué)校還要求寫四次的課堂作業(yè)。要說領(lǐng)導(dǎo)對我有什么不滿，那大概就是作業(yè)了。第一次檢查作業(yè)，次數(shù)太少了，作業(yè)量也少。第二次檢查作業(yè)沒批改完。第三次檢查作業(yè)沒批改完，次數(shù)少了。首先我不是很喜歡讓學(xué)生多寫作業(yè)，其次寫作業(yè)多了批改很辛苦，有次批改作業(yè)到晚上兩點的，最后寫作業(yè)的目的鞏固學(xué)習(xí)是一個方面，更重要的是為了家長會給家長看。于是就出現(xiàn)了不寫作業(yè)要罰站，要罰抄，要給家長溝通這樣的問題。這問題也導(dǎo)致了學(xué)生不好習(xí)慣的形成。作業(yè)沒寫完是不會寫，忘在家里了或者是大清早地來抄寫作業(yè)。
課前小故事，課中的比賽，和課后的輔導(dǎo)比較受學(xué)生的歡迎。但是課堂也存在一些問題。其他老師說“對學(xué)生好，就是讓學(xué)生騎到你的頭上。老師和學(xué)生的距離一定要有，老師一定是嚴肅的，你這樣子太小孩子了。你的課堂控制能力還不夠強”我是這么想的，嚴肅對待課堂，用嚴謹?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)，但是數(shù)學(xué)是如此地接近我們的生活，它也可以變得很有趣，板著一張臉上課很無趣，面對如此可愛的學(xué)生，忍不住地對他們好。
總會抱怨學(xué)校的不好。遇見這么個人：小女孩，每個學(xué)校都有壓力，都有不好的地方。這些都不重要，重要的是你學(xué)到了什么？是的，這個學(xué)校是我的實驗基地，這些學(xué)生都是我的實驗品。學(xué)校給了我生存的機會，給我提供了成長的平臺，讓我把自己的想法在這里實實踐。我學(xué)會了如何管理班級，寬容地去對待犯錯誤的人。學(xué)會了接受，學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。學(xué)會了傾聽，給別人一個訴說自己的機會。
班主任教師年度個人工作總結(jié)3
一學(xué)年的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。班主任是愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?quot;金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
�。�、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
�。场⒓訌娛丶o方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
�。础⒔逃龑W(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
�。怠⒗酶鞣N方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的.特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
班主任教師年度個人工作總結(jié)4
時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了�；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)
不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運用好新的課程理念，我認真閱讀《數(shù)學(xué)課程標準》、《教師教學(xué)用書》等書，潛心鉆研新教材、新課標、新教法，認真體會、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)科技教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的優(yōu)秀課堂的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
二、勇于創(chuàng)新
不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上數(shù)學(xué)課的，因為他們在自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式下，通過做“數(shù)學(xué)記錄本”找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。
三、積極參加教研活動
促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān)任教研組長的工作中，我處處以身作則，積極參加、組織各種教研活動，和同組教師經(jīng)�；ハ嗲写瑁瑥闹腥￠L補短，不斷提高自身的“六課”能力。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的能力。在平時的教學(xué)中，遇到問題時，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的氣氛非常濃厚。此外，我還去區(qū)里以及其他學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗的方法來深入教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作。四、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異，為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長補短，共同發(fā)展進步。在平時的教學(xué)中，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進師生的距離。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進學(xué)生的'心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說，你的字寫得真漂亮；你真熱愛勞動；你上課真守紀律等。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進的動力，讓他們在表揚地指引下快樂學(xué)習(xí)。
四、盡職盡責(zé)做好班主任工作
1、思想教育常抓不懈：利用班會、晨會、板報對學(xué)生進行思想品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
班主任教師年度個人工作總結(jié)5
送走了一屆高三，在這一年的高考中有所得有所失，經(jīng)過自己的思考，結(jié)合過去5年教學(xué)與3年的班主任工作的不足，現(xiàn)制定20xx-20xx年新一屆高三的工作計劃。
一、為了提高，努力學(xué)習(xí)
作為一名教師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時，應(yīng)不斷完善個人業(yè)務(wù)水平。面對高考愈來愈激烈的競爭，對地理教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求，積極參與市里和學(xué)校的組織的學(xué)習(xí)機會，接收新的信息。加強課外閱讀，關(guān)心國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)，努力提高對教育教學(xué)科研的能力。
在日常教學(xué)中常去聽課盡量多聽周校長的課，多聽其他幾位前輩的課，雖然教過一屆高三了，但老教師的課對自己的教學(xué)仍然很有指導(dǎo)意義。聽課可以理清思路，從學(xué)生的出發(fā)點思考問題。
二、緊抓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
在教學(xué)活動中一定注意學(xué)生基礎(chǔ)扎實與否，因為高三一輪復(fù)習(xí)，必須有一個好的基礎(chǔ)。繼續(xù)要求學(xué)生把握區(qū)域定位問題放在首位，利用好大小兩本地圖冊。強化上課效率，針對上課效率低的學(xué)生課上要有提醒，課下要有談心，做出有實際意義的指導(dǎo)。嚴格作業(yè)制度，爭取在文科普通班實現(xiàn)大部分時候作業(yè)全交。
三、無論如何抓好自己的備課
作為文科普通班班主任不可避免的會有各種雜事，縈繞在自己的周圍，但不管如何一定把課備好，這是教學(xué)的基本保證，否則問心有愧。備課中爭取多結(jié)合高考信息，盡量安排高考題的聯(lián)系，強化學(xué)生的高考意識。
四、作好教學(xué)后記反思
在一天或一段的教學(xué)工作結(jié)束后，盡量及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會，是教師積累教學(xué)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法。一天或一段的教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計執(zhí)行情況的回顧，對教學(xué)原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學(xué)片斷、實例分析得失，抓住教學(xué)過程中的教學(xué)計劃執(zhí)行中的主要問題，抓住教學(xué)活動中的.“精彩部分”，記錄師生思想碰撞的火花，分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進行教學(xué)行為的重塑。
教學(xué)工作是整個工作過程中的重之重，一定把握好自己的教學(xué)，盡自己最大的努力做好自己的工作。
在做好教學(xué)工作的前提下，努力帶好文科20班，爭取讓二十班的孩子高考中有一個好的發(fā)揮。
一、百事德為先
文科普通班必須先做好德育工作，只有德育工作做好了才會有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有好的學(xué)習(xí)心態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接學(xué)習(xí)。
1.不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科普通班，學(xué)生一直是差生，心態(tài)上已經(jīng)有些習(xí)得性無助了。因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
同時幫助學(xué)生們形成寬廣的胸懷，寬廣的胸懷才能迎接人生挑戰(zhàn)，才能心中無雜事的學(xué)習(xí)，也才能遵守基本的道德規(guī)范。
2.加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。部分學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機，但是想要提高成績，方法很重要。提供學(xué)習(xí)參考意見，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3.加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學(xué)習(xí)的保障，學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)校行為規(guī)范。違紀學(xué)生在了解情況的基礎(chǔ)上公平嚴格的依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度處理。
4.保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學(xué)習(xí)思考。本班由班長到自習(xí)課班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進行。
5.保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值日班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作。
6.繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。
7.積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。
8.完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。
二、促進學(xué)習(xí)
關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時對學(xué)生進行分析、研究，重視做好指導(dǎo)工作。全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。
1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
2、學(xué)習(xí)老教師的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作，優(yōu)化班級學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“幫扶”工作。由學(xué)生自愿報名，做好學(xué)生的思想工作。
研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況，及時進行評估分析。及時進行考前考后談話。教師工作不好做，但是還需用心做，不問成績好與錯，只把苦楚對心說，盡力做到心無愧，不記期間有蹉跎。
班主任教師年度個人工作總結(jié)6
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，狠抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成班主任工作,促進班級學(xué)生全方面的發(fā)展。具體工作如下：
一、狠抓紀律和衛(wèi)生
利用班會課總結(jié)前一周的學(xué)生表現(xiàn)情況以及紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一周能不斷的進取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一周的學(xué)習(xí)生活指引航標。
同時，我也充分注意到，不良的行為是慢慢形成的，好的習(xí)慣的養(yǎng)成也需要有一個過程，必須允許他又反復(fù)，所以當(dāng)他們“舊病復(fù)發(fā)”時候，我注意保護他們的自尊心，就事論事，循循善誘，不厭其煩;當(dāng)他有一點點小的進步時，我也及時地進行表揚，讓他有機會在集體中表現(xiàn)自己的能力，并適時提出更高一點層次的要求，這樣，一步步，一點點，慢慢扶持著他向良好的方向發(fā)展。我班在11月份的時候榮幸成為校文明班集體。
二、做好學(xué)生的思想工作
高一年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高一的學(xué)生，思想波動很大，內(nèi)容難度加大，對于剛跨入高中的的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉，更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：
1、對學(xué)生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。例如9月過后就有些同學(xué)對高中的生活不是很適應(yīng)，甚至有的同學(xué)產(chǎn)生了想退學(xué)的念頭，經(jīng)過我認真的開導(dǎo)后，他們對前途又充滿了信心，結(jié)果在月考和期中考試之后無論是文科總分還是理科總分，還有平均分都超過了平行班高一(3)班，這讓我感到十分欣慰。
2、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。個別學(xué)生經(jīng)過一段時間的迷茫以后，認識了自已在走彎路，逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。期中考試后，我班中一位比較內(nèi)向的女生在日記中寫到由于家庭困難，自己成績也不是很理想就不想讀書了，我看到后很是詫異，于是把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷與其分享，引導(dǎo)她拋開思想負擔(dān)，把精力放在學(xué)習(xí)，困難是暫時的，要有克服困難的決心和勇氣。該生目前狀態(tài)良好。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生坦誠相待，善解人意，與學(xué)生消除情感上的障礙，走進學(xué)生的心靈世界，才能達到“金石為開”的'目的。正確動態(tài)的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
三、嚴格管理學(xué)生，把學(xué)習(xí)放在首位
我覺得，對學(xué)生的嚴格要求要想達到更好的效果，老師自己首先必須作嚴格要求自己的模范，用自己的言行舉止為學(xué)生做出榜樣，在與學(xué)生的共同相處的過程中潛移默化的影響他們，讓他們逐漸學(xué)會自己要求自己，自己管理自己，提高他們自我管理的意識和自覺性，這樣一定會產(chǎn)生的管理效應(yīng)。我要求學(xué)生每天晚上7：00要到教室聽聽力，自己有時也會準時出現(xiàn)在教室門口督促他們。
首先，在生活小節(jié)上。“教育無小事，事事是教育”，班主任應(yīng)該在儀容儀表、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴格要求自己，不能太過于隨便，要掌握好分寸，時機等，要用實際行動給學(xué)生灌輸一種思想——對生活認真的人，才會對自己負責(zé)、才會認真地對待自己所做的每一件事。
例如我要求學(xué)生每天要堅持鍛煉身體，因為“身體是革命的本錢”，首先自己能夠做到和學(xué)生一起到操場上去跑步，身先士卒。一旦學(xué)生在日常生活中變成了一個做事一絲不茍、井井有條、力求達到的人，那么，在學(xué)習(xí)和紀律上同樣能做得很好。
其次，在學(xué)習(xí)態(tài)度上�！皩W(xué)習(xí)是終身的事”，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的觀念，要給學(xué)生展示出嚴謹、勤奮、扎實的學(xué)風(fēng)，為此，我常常鼓勵學(xué)生們應(yīng)抓住人生最美好的時機，多看看書，多學(xué)點知識，充實而有收獲的過好每一天;并且，善于在學(xué)習(xí)中找到樂趣，使學(xué)習(xí)變成一件讓人感到快樂的事，讓學(xué)生也能從的日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中找到輕松和愉快，讓他們樂于學(xué)習(xí)，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負擔(dān)。在此基礎(chǔ)上，我還邀請心語室陰老師給他們傳授學(xué)習(xí)方法，還有班上的期中考試的文科和理科狀元介紹學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們從中受益匪淺，大部分同學(xué)都把學(xué)習(xí)知識、獲得知識作為自己一天的目標，并且愿意通過自身的努力實現(xiàn)這個目標。
再次，在人格教育上。“一個合格的老師，不僅僅是要教給學(xué)生知識，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕保處熢趯W(xué)生一生當(dāng)中扮演著重要的角色，教師的人格魅力往往留給學(xué)生終身難忘的印象，并對學(xué)生自身的性格發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，教師應(yīng)該盡量完善自己的人格，把對人的寬容、關(guān)愛，對自身的自律、自強、自信，對事的執(zhí)著、堅定等等這樣一些優(yōu)良品質(zhì)的信息適時適度的傳達給學(xué)生，學(xué)生們才會慢慢在老師的影響下不斷的改良自己的不足，朝著健康、正直的方向發(fā)展。
四、開展好各項活動
本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，組織了啦啦隊、后勤隊、救護隊、宣傳隊等，他們在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總分第五名的好成績。在學(xué)校組織的英語單詞競賽中，我班的王培仁、何彩艷等同學(xué)獲得二等獎、三等獎;在作文競賽中我班又有蔡金漫、冼海忠等6位同學(xué)獲得二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎等，這些都增強了學(xué)生的集體榮譽感。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，今后要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
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