關于同學的愛作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的同學的愛作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同學的愛作文 篇1
在我的生活中，有許許多多人給予我關愛，唯獨同學給我的愛至今令我記憶猶新。
體育課上，老師讓我們練習跳沙坑�？匆娡瑢W們個個都胸有成竹地跳進沙坑，我也很自信�？梢贿B跳了幾回，我連沙坑的邊都挨不到。老師嗔怪地說我不動腦筋，氣人的是一些調(diào)皮的男生把我擁在他們中間，用手指著我的鼻子，像“審訊”犯人似的對我說：“你怎么連沙坑的邊都碰不到不啊��？真是夠——差勁的！瞧我！跳得多遠�。 �
這一句句話就像針似的扎在我的心里，哎，我真像“風箱里的老鼠——兩面受氣！”我想哭又不能哭，都這么大一個人了，哭，像什么樣子呀！要是一哭，他們乘機又要笑話我了。我只好默默地聽著他們的“批評”。
正當我拿他們沒有辦法的時候，傳來了馬昕蕊的聲音：“真不像話！幾個男子漢竟然欺負一個弱女子！你們?yōu)槭裁床挥梅糯箸R看看自己的缺點？如果你是她，被一群人圍在里面指著鼻子‘罵，’你開心嗎？”
“你，周某某，忘記昨天語文課上走神出丑時的尷尬了？你，李某某，忘了上次春游黃佳瑩怎么幫助你的了？還有你……” 馬昕蕊指指這個說說那個，一頓搶白，把那群男生批得啞口無言，全低著頭走開了。
我感激地看著馬昕蕊，還沒等我說謝謝，她拉起我的手說：“我來教你，保證你能行！”我有點猶豫，我這么笨，能行嗎？
“看好我怎么沖刺、起跳！”她一聲令下，隨即飛奔而來，踩住起跳線，用力一蹬，整個人騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。哇！跳到沙坑的正中間了！
“該你了，快去準備！”
“注意壓低身子，快速起跑！不對，重來！”
“踩線了，沉著點！”幾次三番，我不是踩線就是離起跳線老遠就慌慌張張地跳了，搞得我看見那條線心理就發(fā)怵，結(jié)果當然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼，臉上除了焦急看不出不耐煩，我的心平靜了點。一抬頭，發(fā)現(xiàn)其他女生們都在跑道那一邊玩呼啦圈，興高采烈。這下，我不安了：“馬昕蕊，你要不要和她們一起來玩呼啦圈？我不學了，你跟她們一起玩吧！”
“什么？不學了？我沒打退堂鼓你倒先開口了？不行！等你學會了，咱們才能去玩！” 馬昕蕊的神情是那樣的嚴肅。
下課鈴聲響起時，我終于能輕盈平穩(wěn)地落在沙坑里了！在“小馬老師”幾次考核下順利過關。我高興極了！
感謝馬昕蕊，感謝她教會我跳沙坑！感謝她維護了我的自尊！
同學的愛作文 篇2
一位胖同學的偏愛我們班上有個活寶，但不是物而是人。他是一位有點胖的同學，叫秋爽，他長著圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺像個金元寶。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個半圓形，真是大圓圈里套著一個個小圓圈。他的優(yōu)點很多，特長只一個，就是會寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法，都已經(jīng)達到了酷愛的程度，別人寫了一個好字，他要瞪著看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋著，看哪個墻壁上有不有好字，連廣告牌也不放過。特別是那股練字的癡勁，真叫人嘆為觀止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室里一聲不吭地練習書法。我們一起回家后，我?guī)状稳フ宜坏珱]有看電視，而且是在練習書法。我去后他一共也只向我簡單地點了一下頭，并且那眼睛還緊緊盯著面前的紙上，繼續(xù)練他的書法，旁若無人，目不斜顧。他可能也知道，我其實每次去也就是看他寫字，我喜歡看他那副正二八經(jīng)寫字的神態(tài)，仿佛一位大家，一副進入境界的如癡如醉的樣子。我特別喜歡看他寫出的那些字，那完全可以和書報上的字比美呢，反正我們學校里的學生沒人能寫得出，就是老師也只有個別的能和比個不相上下。學校里的書法比賽，每次都是他獨占鰲頭。他的書法得獎其實也是很平常的事。他時常得獎，不僅僅是在學校里，在縣里少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎，在州里最低也是個二名，為我們學校、我們班上爭得了不少榮譽，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績，全靠他平時的刻苦練習，一有空就練習，幾乎是能寫一個字的時間都用上了。 有時我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是癡呆呆的書呆樣，看他那副如癡如醉、旁若無人練字，有如大家的神態(tài)，立刻會使你什么都忘了，心情一下子就好了起來，就如一個煩惱的人突然遇見一件大喜事，一切煩惱都頓時煙消云散，整個世界都是雨過天晴。誰不喜歡特別而可愛的人呢。
說實話，我挺佩服他的。那天我問他，你將來要干什么？他有些大言不慚地說：將來我要當書法家，讓我寫的字一個個飛出故鄉(xiāng)，在全國各地去安家……我就說了一個字：哇！
同學的愛作文 篇3
我們班有個同學有個愛好，就是愛偷東西。
有一次上課，同學們都在教室外面玩，只有我們在下棋。突然，鈴響了。在我急著整理東西的時候，發(fā)現(xiàn)少了一顆棋子。當時我們在場。如果不是他偷的，還會是誰呢？鈴聲一遍又一遍催促我，我就厲聲說:“把棋子還給我�！�
他沖我燦爛地笑了笑，沒理我。
“還給我�！蔽覍λ麘摪ご虻姆绞礁訍阑稹�
他笑了笑，從后面“換”了棋子，甚至還對我使眼色，好像在說:厲害！
還有一次，我?guī)Я酥改厢樔W校。我去廁所的時候，他把我的指南針拿走了，直到中午他才把它塞回我的臺管里，這讓我在數(shù)學課上畫不出一個圈來。
這位同學的行為真讓我惱火。
直到那個時候，我徹底改變了對他的印象。
我記得是初三的時候。有一天，他告訴我，他要轉(zhuǎn)學了。我還沒來得及歡呼慶祝，他就從后面變成了“盲杯”，努努叫我跟著。
不知什么原因打開了“盲杯”，才發(fā)現(xiàn)里面有兩樣東西:一張紙條和一個帶密碼鎖的日記本。有一次我跟他說，我媽不同意給我買密碼鎖日記，他記住了。
我小心翼翼地打開紙條，卻看到上面寫著:對不起，沒有你的允許，我不應該拿你的東西。我拿棋子的時候是在跟你開玩笑，讓你看看我的神功。上次我不小心看到你的指南針壞了，所以我拿了你的指南針，修好了，放回你的桌子里�，F(xiàn)在我要走了，請原諒。我抬頭想和他說點什么，他卻消失了。但是，我其實也不知道自己想說什么。后悔、羞愧、感激等情緒在心里碰撞，難以消化...
第二天老師上課說“我一個同學要轉(zhuǎn)學了……”我默默看著他，知道是他。他好像感覺到了我的視線，轉(zhuǎn)頭對我笑。那是我最后一次看到他的`笑容。
一年多來，我經(jīng)常想起他，也想起他“偷”我的東西...
同學的愛作文 篇4
我有一個同學，長著一個黑色的平頭，小巧玲瓏的嘴巴，濃濃的眉毛下又是一對瞇著的小眼睛，耳朵如大風扇似的在腦袋兩邊長著，就是這樣子好看的五官組成了一個圓圓的，可愛并且愛搞惡作劇的同學。
有一次，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學們?nèi)绶溆康膹慕淌依锍鰜硗�，因為我們班上一�?jié)是數(shù)學課，并且下課后老師也在班級里改作業(yè)。他也是那些同學們的其中之一。因為他暫時去改作業(yè)了，所以只有我一個人在外面玩。過了好久好久，他終于連蹦帶跳的從教室里出來。我見了，我立馬迎了上去。我們就是這樣玩了起來在小操場上。
玩著玩著，正在被我迫著的他忽然停了下來，說：“對了，剛才我再改作業(yè)的時候，毛老師叫你過去一下，瞧我這記性�？禳c去，不然待會去我就又要挨罵了。我聽了，立馬以最快的速度奔向辦公室，剛進去，剛想問。沒有想到毛老師先發(fā)話了；”你來這里干什么，教師辦公室是你想來就來，想走就走的地方的嗎？”我聽不夠了，低下了頭。忽然只聽在辦公室偷聽的他發(fā)出了“哈哈哈哈”的笑聲。我見了他，想打他一下，可看他那副得瑟的樣子，我不禁也跟著笑了。
這就是我那愛搞惡作劇的同學---徐馳涵。
同學的愛作文 篇5
同學之間的愛 今年四月份，我被妹妹感染上了水痘，只能在家休息。
有一天，我躺在床上很苦悶，想：這討厭的水痘，又癢又難受，還要打針吃藥，真是活受罪。
下午，五點半，我聽到有人敲門，開門一看，是我們班的同學來看我了，我又興奮又著急地說：“別進來，我得了水痘，”小紅說沒關系。
說完，他們在我的身邊，小紅把手里一袋水果放在床上，說：“這是同學們用零花錢給你買的，請收下�！毙∶鲗⒁皇ú逶诨ㄆ坷�，說；“這也是同學們送給你的。我聽了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。小云從她的書包里拿出課本給我補課。我很感動，熱淚奪眶而下，像斷了線的珠子一樣，滴落下來。因為我懂得了真情可貴。小娟說：“這是我為你抄的筆記，好好休息，不要忘記同學們對你的思念與關心！寂寞的時候可以吃吃水果，看看筆記，我們要回去了，因為大家回家還要做作業(yè)呢�！甭犃怂脑挘壹拥恼f:“謝謝！謝謝！”
望著大家離去的身影，我想：同學對我的關心，我一定牢記在心！
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