親愛(ài)的老師作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的親愛(ài)的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親愛(ài)的老師作文1
老師像園丁，
呵護(hù)著含苞欲放的花朵；
老師像蠟燭，
點(diǎn)燃自己照亮他人，
每當(dāng)看到學(xué)生整整齊齊的作業(yè)，
老師臉上掛滿了微笑；
日復(fù)一日，年復(fù)一年，
時(shí)光老人的足跡已印到了老師的臉上，
如果不是您辛勤地哺育（教育）我們，
哪里有一代又一代的人才。
啊，老師，您是多么偉大！
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，
看到的卻是您寬容的目光。
老師啊，您辛苦了！
親愛(ài)的老師作文2
窗邊的身影，低頭伏案忙碌著，
明媚的陽(yáng)光，
照在她垂下的銀絲上。
一本本作業(yè)，
一個(gè)個(gè)勾叉，
仿佛就是她的全部。
桌下的一張張畢業(yè)留念照，
映射著她的辛勞。
一通通報(bào)喜的電話，
使她疲憊的面容上，
浮現(xiàn)出一抹笑容。
她的眼睛，
深邃而明亮，
似黑暗重點(diǎn)啟明燈，
照亮了你我迷茫的未來(lái)。
她的手，
蒼老的手，
在我們?nèi)松穆飞希?/p>
為我們指出了一條明路，
給了我們一個(gè)美好的明天。
這——
就是我們的老師，
我們尊敬的人啊！
我愛(ài)你，敬你，
我的老師�。�
我親愛(ài)的老師�。�
祝老師桃李滿天下！
親愛(ài)的老師作文3
老師，你是勤奮的園丁，老師，你是默默奉獻(xiàn)的蠟燭。
這些年你為我們付出了多少精力？我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我們的好。我記得有一次，我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，你就給我打電話，回答問(wèn)題。但是當(dāng)我不知道我在問(wèn)什么的時(shí)候，你罰了我一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就覺(jué)得老師懲罰我是個(gè)錯(cuò)誤。但現(xiàn)在我明白了，當(dāng)時(shí)是你嚴(yán)厲的懲罰了我，讓我成長(zhǎng)，成為一個(gè)好人。不要到處玩。
在你熟悉的臉頰上，其實(shí)有一顆善良的心。
親愛(ài)的老師作文4
我的作文老師有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，好像藏著一顆晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的寶石。她笑起來(lái)露出兩排雪白的牙齒，我們最喜歡她那豪爽的笑聲了。
每次我來(lái)到作文班，韓老師都會(huì)用含情脈脈的眼神看著我，我都有點(diǎn)害羞了。這不，老師正一一詢問(wèn)同學(xué)們：“作業(yè)有沒(méi)有寫完呢？”看著老師忙碌的身影，我們的學(xué)習(xí)積極性更高了。
今天，我哥哥生病了，但他還堅(jiān)持來(lái)學(xué)作文。哥哥學(xué)起來(lái)明顯有些吃力，韓老師走過(guò)來(lái)?yè)崦念^，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“你休息一下，作文可以帶回去寫，要多喝開(kāi)水哦！”我們感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)，我喜歡這個(gè)大家庭。
我和哥哥都喜歡上作文課，我們收獲了知識(shí)與快樂(lè)。
親愛(ài)的老師作文5
我的老師是陳老師。她的頭發(fā)非常黑，一雙明亮的眼睛，戴著一條漂亮圍巾。她的嘴角處總是帶著微笑，說(shuō)話慢慢的輕輕的，態(tài)度很溫和很親切。
陳老師很愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)。有一次她和媽媽談話，她表?yè)P(yáng)我很多次，說(shuō)我這學(xué)期進(jìn)步很大。在家長(zhǎng)會(huì)上也表?yè)P(yáng)了我。以前我上課愛(ài)和同桌說(shuō)話，不愛(ài)發(fā)言，不敢跟老師講話。在陳老師的鼓勵(lì)下，我改正了上課說(shuō)話的缺點(diǎn)，膽子也大了，加入了板報(bào)小組�，F(xiàn)在我還是陳老師的小助手呢。
媽媽說(shuō)我取得的進(jìn)步都是陳老師的功勞，我愛(ài)我的陳老師。
親愛(ài)的老師作文6
漫步在美麗我的校園里，有一位和藹可親的老師，他擁有一頭俏麗的卷發(fā)，還有著嬌小玲瓏的體型，她就是滿腹經(jīng)文的淑惠老師。
淑惠老師像多變化的太陽(yáng)，生氣時(shí)彷彿熾熱火紅的烈日。高興時(shí)好似冬天里溫暖的陽(yáng)光。在淑惠老師嚴(yán)格的教導(dǎo)之下，讓我知道懲罰是一種鼓勵(lì)，讓我有進(jìn)步的空間。老師常說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”要學(xué)好品格，除了智慧外還要遠(yuǎn)離小人，接近善心的人，讓自己接近真善美。
一日為師，終生為父，老師的恩情，如山高，似水長(zhǎng)。老師的諄諄教誨，像一盞明亮的燈，指引我們的船邁向成功的人生旅途。老師！一路上有您，真好！
親愛(ài)的老師作文7
永別了，我親愛(ài)的老師郭，湖北省荊州市荊州小學(xué)六年級(jí)六班，花了一千多天。
我們朝夕相處，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，
我們擁有相同的呼吸和命運(yùn)。
在這里，我們?cè)?jīng)哭泣，
遭受那次失敗，
在這里，我們?cè)?jīng)笑過(guò)。
為了成功的喜悅。
回想起來(lái)，我們第一次見(jiàn)面的那天，
仿佛就在昨天，
一瞬間，我們就要離開(kāi)學(xué)校了。
心中的.相遇將是永恒的-
再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師，
不管昨天的贊美，
或者對(duì)過(guò)去的批評(píng)，
那是你對(duì)我們最真誠(chéng)的愛(ài)！
我真誠(chéng)地希望當(dāng)我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，
我們可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；
我真誠(chéng)地希望當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，
幸福照耀著我們的臉龐。
親愛(ài)的老師作文8
09年12月4日到8日，我的拉丁舞老師王志林、楊柳翩帶領(lǐng)我們3對(duì)搭檔去廣州，參加一年一度的全國(guó)國(guó)標(biāo)舞錦標(biāo)賽。去之前，我已經(jīng)拿到了上海市8歲組的拉丁舞冠軍，所以苦練了很久后我們滿懷希望的出發(fā)了。可是剛一下飛機(jī)，我卻生病了。
我的王老師因?yàn)槲疑�，急的一夜都沒(méi)睡著。到了我的比賽場(chǎng)次時(shí)，我已經(jīng)整整發(fā)燒兩天了，我一點(diǎn)體力都沒(méi)有，但還是堅(jiān)持上了戰(zhàn)場(chǎng)。成績(jī)可想而知不太理想，可是老師和伙伴們都沒(méi)有笑我。王老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的好孩子，你表現(xiàn)很好，我們明年再來(lái)！”老師的話給了我很大的勇氣和鼓勵(lì)，我非常感謝他，但是我什么也沒(méi)有說(shuō)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)感謝他！
王老師，謝謝您！
親愛(ài)的老師作文9
親愛(ài)的老師，你我相處的時(shí)間已經(jīng)有兩周了，我們一起在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起放松，我們時(shí)時(shí)刻刻都在一起。我覺(jué)得你是十全十美，你那里就是一個(gè)快樂(lè)銀行，在你那里我就可以等到快樂(lè)，你是個(gè)非常開(kāi)心的老師，什么都往好處想。
你是個(gè)十全十美的老師，可我覺(jué)得你應(yīng)該讓我們做一些娛樂(lè)活動(dòng)，我聽(tīng)到咱們班的同學(xué)說(shuō)玩不夠，所以，我才想你提這個(gè)意見(jiàn)的。
老師你是最棒的！加油！加油！我代表全班同學(xué)對(duì)你說(shuō)：‘老師，我們喜歡你上課！’
親愛(ài)的老師作文10
自從我上一年級(jí)，周老師就給了我無(wú)微不至的照顧與關(guān)愛(ài)。
記得有一次，我考試沒(méi)考好，十分難過(guò)。周老師看到我這樣子，就知道我沒(méi)考好。于是，周老師走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“一次沒(méi)考好不算什么，只要有信心，堅(jiān)信下次一定能考好就行了。"我聽(tīng)了周老師的話，在心里對(duì)自己說(shuō)：“我不能因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好，就失去自信。”果然，下一次考試，我考到了100分的好成績(jī)。我高興極了。
周老師，我會(huì)繼續(xù)充滿自信的，還會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我說(shuō)的每一句話。
親愛(ài)的老師作文11
我知道，我知道你為了我們付出了很多
我知道，我知道你為了我們?yōu)r盡心血
我知道，我知道你為了我們含辛茹苦
我知道，我知道你為了我們不惜用自己休息的時(shí)間幫我們補(bǔ)課
我知道，你的苦心，我理解你的苦心，
我知道，我們不因?yàn)榱艘驗(yàn)閾Q了幾節(jié)體育課而故意上課不認(rèn)真
親愛(ài)的老師作文12
在一個(gè)讓人看著不太舒服的日子里。上課的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師好像看到了我的精神狀態(tài)。
一瞬間。我沒(méi)有看老師的眼睛，老師心里對(duì)我的狀態(tài)越來(lái)越生氣。她手里的練習(xí)冊(cè)成了“殺人武器”。我一不小心，老師就拿著我手里的“殺人武器”，狠狠地打我。首先，心里有些“痛”。是因?yàn)槲乙詾榻涛业睦蠋熓莻�(gè)“愛(ài)”自己的學(xué)生。但是，今天，她在我心中已經(jīng)是一個(gè)不好的形象了。后來(lái)我仔細(xì)想想。老師打我的另一層意思是她。
我的老師感謝你的愛(ài)。感謝你這幾年對(duì)我的培養(yǎng)；謝謝你這幾年對(duì)我的關(guān)心。這幾年我誤解你多少次了？我在這里向你鄭重道歉。
親愛(ài)的老師作文13
九月秋楓慢慢映紅了枝頭，
講臺(tái)前又一次看到您，輕輕踱步，柔聲的誦讀，
知識(shí)變成了電波，徐徐傳到了我的心頭。
您充滿血絲的雙眼，深情的注視著我們懵懂稚嫩的臉龐，
您嘶啞無(wú)力的聲音，竭力的喚醒著我們渴望知識(shí)的心靈。
我默默注視著您，我靜靜的傾聽(tīng)，
我心涌感激，我暗暗決心，
記著，記著，這是全心的教誨，這是滿滿的期望。
我輕輕撿起那片剛剛飄落的楓葉，
我要把它送給您，
讓它帶著我對(duì)您衷心的愛(ài)，
久久夾在您的教案里！
親愛(ài)的老師作文14
你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。
是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
親愛(ài)的老師作文15
今天是離別的日子，老師哭了，因?yàn)橐恍┎还降陌才�，老師流著淚對(duì)我們說(shuō)，孩子們，沒(méi)什么，你們畢業(yè)了，張老師以后怎樣都沒(méi)關(guān)系，看見(jiàn)你們，就是老師最大的安慰，你們都是好孩子，老師話未完，我們一個(gè)個(gè)都已淚流滿面，親愛(ài)的老師，您知道嗎？
您哭時(shí)，濕的總是我們德臉，您難過(guò)時(shí)，苦的總是我們德心，老師，您的諄諄教誨我們?cè)跄芡�，您為我們付出的心血我們�(cè)跄苓z忘，老師，別哭。
我們都是您的孩子，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我們會(huì)將您銘記于心，親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，再見(jiàn)也是為了再一次相見(jiàn)，雖然天下沒(méi)有不散的宴席，但是我們可以隨時(shí)再聚集在宴席前，親愛(ài)的老師，我們一起期待著下一次的相見(jiàn)！
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