【精品】感人作文錦集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感人作文10篇，歡迎大家分享。
感人作文 篇1
雅安地震兒子上廁所被砸，埋在預(yù)制板內(nèi)，母親冒著余震危險(xiǎn)去救兒子，期間，眼見(jiàn)著三樓的床掉下去。兒子求母親快走，別管他，母親使出全部力氣，獨(dú)自將上百斤的預(yù)制板挪開(kāi)，救出兒子。母親事后說(shuō)，她也不知道怎么那么有力量。
在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導(dǎo)游講述了一個(gè)感人而且令人悲傷的故事，故事發(fā)生在地震后的第二天……
地震后，許多房子都倒塌了，各國(guó)來(lái)的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后，他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫(huà)面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”
她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚，他們賣(mài)力地搬移周?chē)氖瘔K，希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。
媒體記者到這兒拍下畫(huà)面，救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……
看著電視上的畫(huà)面和報(bào)紙上的圖片，土耳其人都心酸得掉下淚來(lái)。
更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。
救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著嗎？”
以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對(duì)，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過(guò)去！”
他知道，如果母親聽(tīng)到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。
母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。第二天，土耳其很多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題是：《這就是母愛(ài)》。導(dǎo)游說(shuō)：“我是個(gè)不輕易動(dòng)感情的人，但是看到這篇報(bào)道，我哭了。以后每次帶團(tuán)經(jīng)過(guò)這兒，我都會(huì)講這個(gè)故事。”
其實(shí)不止他哭了，在車(chē)上的我們，也哭了……
感人作文 篇2
其實(shí)在翻這本書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心還感慨了一下，以后再也不會(huì)有這種書(shū)信集的書(shū)了。紙質(zhì)的書(shū)信已經(jīng)退出了普通人的日常生活，連帶以前小說(shuō)里慣用的書(shū)信體小說(shuō)，或者書(shū)信類(lèi)情節(jié)都不會(huì)再有了。
現(xiàn)在人們也寫(xiě)e-mail，但那更多是商業(yè)信函或工作內(nèi)容，偶爾能有的會(huì)表達(dá)情感的email也會(huì)由于它的電子化，使得保留下來(lái)的可能性很低。
這是時(shí)代的變遷給我們的生活帶來(lái)的確鑿的變化。膠卷、磁帶、紙質(zhì)相片，甚至以后的報(bào)紙、紙質(zhì)書(shū)籍都會(huì)變成一種懷舊的東西。
書(shū)信這種文學(xué)類(lèi)型，有它獨(dú)特的地方，因?yàn)楹芏鄷?shū)信集是真人真事，由于他們?cè)趯?xiě)這些信的當(dāng)下，并不知道這最終會(huì)是出版物，它所表達(dá)出的情感，是真真切切的，那是一種絕對(duì)真實(shí)的力量。你會(huì)由于那些自然真誠(chéng)的情感而感動(dòng)。所以書(shū)信集具有一種非虛擬類(lèi)的真實(shí)，但同時(shí)又有虛擬類(lèi)的抒情，兼而有之的特點(diǎn)。
更由于這種特點(diǎn)，很多小說(shuō)家會(huì)在小說(shuō)里用到書(shū)信這個(gè)工具，通過(guò)它來(lái)表達(dá)對(duì)白所不能傳遞的情感。
而這種情節(jié)可能以后會(huì)在描寫(xiě)現(xiàn)代生活的小說(shuō)里越來(lái)越少的看到。
沈從文這個(gè)書(shū)信集要從文學(xué)性上來(lái)講，可以說(shuō)是一點(diǎn)都沒(méi)有價(jià)值。我覺(jué)得它更有可能的意義在于它忠實(shí)地記錄了一個(gè)知識(shí)分子在文革期間的物質(zhì)和精神生活，他的家庭，他的工作，他的身體，他對(duì)自己一生的總結(jié)。但通常書(shū)信里所表達(dá)的那些情感，在沈從文的這些書(shū)信里，幾乎是看不見(jiàn)的。他表達(dá)得非常有限。
這也許跟他的自我性格有關(guān)系，你能看到他在信里表達(dá)他對(duì)沈虎雛(二兒子)一家的思念，對(duì)小紅紅(沈虎雛的女兒)無(wú)限的愛(ài)，但沈從文的這些表達(dá)都體現(xiàn)在信里真實(shí)的家長(zhǎng)里短上面，比如寄200塊的路費(fèi)，小紅紅畫(huà)畫(huà)很有天份，嘴甜惹院子里的老奶奶歡喜，都是一些具體的事情，他沒(méi)有在抒情。這更像是一個(gè)真實(shí)的普通人所寫(xiě)出來(lái)的信。它過(guò)于真實(shí)，甚至過(guò)份真實(shí)，而顯出無(wú)聊和無(wú)趣。
里面也有沈從文非常絕望的時(shí)刻，在文革早期，他一直擔(dān)心自己的高血壓和心臟承受不了，有一封信他黯淡地談到希望沈虎雛有時(shí)間來(lái)看他，因?yàn)樗X(jué)得自己的時(shí)間不多了。就是這種表達(dá)，他仍然是在非常有限的幾個(gè)文字里面。
他整個(gè)的情感被壓抑在那些具體而瑣碎的生活事件里了。
沈從文應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活里也是一個(gè)不善于表達(dá)自己情感的人。而那個(gè)可怕的文革時(shí)代，人與人之前，甚至家庭里關(guān)系最親密的人與人之前，都已經(jīng)不能隨心所欲地表達(dá)情感了。沈從文在這些信里寫(xiě)了很多感謝黨的廢話，當(dāng)然我知道其實(shí)那也是他的真心話，因?yàn)槟菚r(shí)候的人，已經(jīng)分不清哪部分是真的哪部分是假的了。這些洗你腦的標(biāo)語(yǔ)是真正烙在他們的腦子里，在對(duì)自己的家人說(shuō)話時(shí)都無(wú)法排除掉。
在越來(lái)越接近文革結(jié)束的那些信，沈從文似乎更為放松，小紅紅被送到北京，大兒子剛出生的女兒也留在北京跟他和他妻子一起生活，他的信里也變得更為生活化。
讀到最后，我似乎覺(jué)得他的這些書(shū)信，更接近我和母親之前在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期的聊天，我已經(jīng)長(zhǎng)大，而她開(kāi)始衰老，我們之間操持克制的情感，在我們單獨(dú)相處的時(shí)候的那種表達(dá)方式，她拿個(gè)毛衣在那里織織，或者擇擇菜，然后她有一搭沒(méi)一搭的聊起過(guò)去我們共同認(rèn)識(shí)的一些人的現(xiàn)狀，而我拿本書(shū)坐在那里聽(tīng)著，偶爾地回應(yīng)著。如果有那么一個(gè)睡完午覺(jué)的冬日下午，我們就愿意用這種方式來(lái)表達(dá)我愛(ài)你，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有親吻，只有隔著一段距離的閑聊。
感人作文 篇3
昨天晚上我看了一個(gè)真實(shí)的、感人的事。
事情是這樣的：一位老大爺養(yǎng)了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛(ài)吃粉條，于是老大爺就給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“粉條”。
有一次，粉條出去玩，被人們誤認(rèn)為流浪狗，打暈了粉條，老人聞?dòng)嵹s來(lái)，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇跡般的醒了過(guò)來(lái)從這以后粉條再也不跑出去了。
可是近幾年來(lái)，老大爺被確診為癱瘓，老人無(wú)兒無(wú)女……由于行動(dòng)不便，他只能一次買(mǎi)好幾天的事物，有一天老人像往常一樣坐著輪椅，帶著粉條出去買(mǎi)菜，沒(méi)想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來(lái)，從那以后，老大爺就天天出門(mén)。有一天，老大爺指著路，把它帶到超市買(mǎi)菜，老人不進(jìn)去挑，讓售貨人員幫著拿出來(lái)，這時(shí)粉條則趴在超市門(mén)口等著，第二天，老大爺還沒(méi)給粉條說(shuō)要去哪，粉條就拉起他，來(lái)到了超市門(mén)口，粉條是多么聰明！它拉老人那么多次從沒(méi)有一次闖過(guò)紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報(bào)紙時(shí)，它就趴在地上不動(dòng)，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！
老人說(shuō)，他想用后半生的時(shí)間寫(xiě)一些有關(guān)動(dòng)物的故事。紙費(fèi)由老人的一個(gè)朋友提供，其中有一個(gè)故事是這樣寫(xiě)的：
有一個(gè)盲人和他心愛(ài)的導(dǎo)盲犬，一同來(lái)到天堂門(mén)口，天使說(shuō)，天堂只有一個(gè)名額，另一個(gè)人將要掉下地獄讓他們兩個(gè)賽跑。導(dǎo)盲犬跟著主人的步伐，慢慢地走，離天堂門(mén)口只剩一步之遙的時(shí)候，主人下令讓導(dǎo)盲犬停下。天使想：這個(gè)主人真自私。主人能看見(jiàn)了，他看著愛(ài)犬的臉，看了好長(zhǎng)時(shí)間，主人下令，快速前進(jìn)。就當(dāng)導(dǎo)盲犬踏進(jìn)天堂的那一霎那，主人掉下了地獄，導(dǎo)盲犬，趕緊追上了主人，他們一起掉下了地獄……天使從一開(kāi)始就錯(cuò)了，這兩個(gè)靈魂是連在一起的。
故事還有很多，但是老人與愛(ài)犬之間的感情是天長(zhǎng)地久的！
感人作文 篇4
重溫過(guò)去——可實(shí)現(xiàn)
回到過(guò)去——不可實(shí)現(xiàn)
——題記
流年似水，歲月一去不復(fù)返！
不可描述此時(shí)的傷感，即使分離就在眼前。
不可回憶逝去的回憶，即使離別就在現(xiàn)在。
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校、同學(xué)，敬愛(ài)的老師，我的童年！
敬愛(ài)的老師：上課時(shí)間，你們有著嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，你們手上緊握的木棍，陪我們走過(guò)了多少個(gè)春秋��！下課時(shí)間，你們那爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時(shí)間，你們?nèi)绺改赴愕卣疹櫸覀�，愿意傾聽(tīng)我們的心聲。其他時(shí)間，你們有著操勞的汗水和工作的兢兢業(yè)業(yè)。如今，我們將進(jìn)入初中的中學(xué)生活，將遠(yuǎn)離你們了，不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎？不知還能感受到你對(duì)我們的關(guān)懷嗎？老師們，感謝你們六年來(lái)對(duì)我的細(xì)心栽培、耐心呵護(hù)，感謝你們！
親愛(ài)的同學(xué)們：還記得校園的操場(chǎng)嗎？在那里，我們盡情地奔跑，追逐打鬧。汗水灑脫過(guò)，淚水彌漫過(guò)，熱情奔放過(guò)，展示過(guò)我們熱血的青春我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的在學(xué)校的每一處角落，都曾保留著我們那份純真的記憶；這里的每一寸土地，都儲(chǔ)藏著我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣；這里的每一層走廊，都記錄著我們從天真無(wú)邪的兒童成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過(guò)的足跡就算時(shí)間匆匆逝去，但我們之間的記憶永遠(yuǎn)停留在那里，等我們?nèi)ナ叭�。同學(xué)們啊，那70幾張?zhí)煺娴哪�，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，別忘了屬于我們的一個(gè)集體——六一班！
母校：是你撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，從一年級(jí)開(kāi)始，你就認(rèn)同我就是你的兒女，如母親一般地照顧我到六年級(jí)。如今我們將各自起航，到更大、更深的“海”去航行。我們不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望，一定會(huì)更好地學(xué)習(xí)，更好地珍惜生命，更好地為自己爭(zhēng)取前途！母校��！你哺育了多少代學(xué)生了��！我們是20xx年這代，別忘了這代的兒女哦！
畢業(yè)時(shí)刻，不需要用太多華麗的語(yǔ)言來(lái)描述，需要真實(shí)。真真切切，實(shí)實(shí)際際的傷感在每個(gè)人身上都有發(fā)生，而唯獨(dú)不同的是心靈上那道創(chuàng)傷愈合的時(shí)間不同。 舞動(dòng)青春，使生命永不言��！
燃燒青春，使童年異樣精彩！
感人作文 篇5
一件感人的事我從小一直到現(xiàn)在，在在我的記憶里有一件非常感人的事情。在我上二年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽帶我去公園玩。我們走到動(dòng)物園旁，看到一個(gè)阿姨把一個(gè)小弟弟抱進(jìn)圍欄里。小弟弟管阿姨一根香蕉，阿姨給了小弟弟。小弟弟把香蕉扔進(jìn)了籠子里，猴子們都跑了上去奪香蕉。不一會(huì)香蕉就沒(méi)了。小弟弟再管阿姨要一根香蕉。小弟弟剛要扔，突然一只小猴子把小弟弟的手給撓了五個(gè)道子。小弟弟哭了阿姨也不知所措了。大家都在想辦法的時(shí)候突然有人說(shuō)送去醫(yī)院，阿姨馬上就抱著小弟弟去醫(yī)院了。最后我才知道那個(gè)人是一位醫(yī)生。這位醫(yī)生讓我很感動(dòng)。
感人作文 篇6
“慈母手中線，游子身上衣�！边@是我最喜歡的名句。我認(rèn)為我的母親是最偉大的，大到什么程度呢？是無(wú)法用工具來(lái)測(cè)量。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，母親為了我的學(xué)業(yè)，辭去了在全國(guó)有名的小商品城市——義烏的一切工作。到現(xiàn)在我才知道，她當(dāng)時(shí)的工資竟有八千多一個(gè)月。這在當(dāng)時(shí)是算高的，可是母親為了我，放棄了。為此，我從那時(shí)起發(fā)誓一定要用我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。但媽媽待在家里也不是辦法，就近找了一份工作，在一家店里幫忙，一天工資50元。和以前真是天差地別��！可媽媽不在我身邊，我以為自己自由了，就經(jīng)不住手機(jī)的誘惑。為此，媽媽又操碎了心。一段時(shí)間過(guò)去，媽媽竟華發(fā)早生，黑發(fā)中夾雜著好多白發(fā)。我覺(jué)得我真是對(duì)不起媽媽。
隨著年級(jí)的增高，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，有時(shí)我還感覺(jué)到心有余而力不足了。為此，媽媽經(jīng)常在我的耳朵旁念經(jīng)。這時(shí)，我本來(lái)心里壓力就大，老媽再念經(jīng)，我就爆發(fā)了，和媽媽吵了起來(lái)，甚至還說(shuō)了一些不干凈的話。媽媽火了起來(lái)，狠狠地教訓(xùn)了我。媽媽在我的心中樹(shù)立起了威嚴(yán)，我最害怕的就是老媽了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)走入正軌了，可是，老媽好像是傷痕累累的樣子，看上去老了十多歲一樣。媽媽?zhuān)揖磹?ài)的媽媽?zhuān)腋兄x您，您為了我，付出的太多了，我欠你太多了，未來(lái)我一定十倍奉還，好好孝敬您，過(guò)上幸福的晚年生活。
感人作文 篇7
在我五彩繽紛的記憶腦海之中有著許許多多我經(jīng)歷的故事，有著我聽(tīng)見(jiàn)的風(fēng)風(fēng)雨雨……有的猶如海上的浪花，永遠(yuǎn)讓我心曠神怡；有的猶如沙灘上紅的貝殼，那絢麗多彩的故事永遠(yuǎn)需要你去尋找；還有的猶如茫茫大海上的海嘯，一個(gè)浪頭過(guò)來(lái)就讓人身臨其境。而有一個(gè)故事則是脫穎而出，讓我久久不能忘懷。
劉**是個(gè)搶卻犯，入獄一年了，從來(lái)沒(méi)人來(lái)看他�？吹絼e人隔三差五五就有人來(lái)看望，劉**給他的爸媽寫(xiě)信，就說(shuō)他想他們了，在無(wú)數(shù)封信石沉大海后，他明白了，父母拋棄了他。傷心絕望之余，他又寫(xiě)了一封信，如果父母再不來(lái)，他們將永遠(yuǎn)失去這個(gè)兒子。這不是說(shuō)氣話，幾個(gè)重刑犯拉他一起越獄不是一二天了，如果父母再不回應(yīng)，他也就沒(méi)有牽掛了。
這天天氣非常冷，劉**正和幾個(gè)犯人商量越獄。忽然，有人喊到：“劉**，有人找你！”會(huì)是誰(shuí)呢？”進(jìn)探監(jiān)室一看，劉**呆住了，是媽媽?zhuān)∫荒瓴灰?jiàn)，媽媽變得認(rèn)不出來(lái)了。才五十開(kāi)外的人。頭發(fā)全白了，腰彎得蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，身旁還放著兩只破麻布口袋。娘兒倆對(duì)視著，沒(méi)等劉**開(kāi)口，媽媽渾濁的淚水已經(jīng)流出來(lái)了，她邊抺眼淚，邊說(shuō)：“小*，信我收到了，別怪媽狠心，實(shí)在是抽不開(kāi)身啊，你爸……又病了，我要服待他，再說(shuō)路又遠(yuǎn)……’這時(shí)指導(dǎo)員送來(lái)了一碗熱氣騰騰的雞蛋面，說(shuō)：”大娘，先吃面再談�！皠寢屨酒鹕�，忙說(shuō)：”使不得，使不得�！霸谥笇�(dǎo)員的萬(wàn)般勸說(shuō)下，大娘不再說(shuō)話，呼啦呼啦吃起來(lái)，好象許多天沒(méi)吃飯了。
劉**看看劉媽媽那又紅又腫，流了很多血的腳。問(wèn)：“媽?zhuān)隳_怎么了？“指導(dǎo)員冷冷地說(shuō)：”她是步行的“步行？從家到這三百多里，而且很長(zhǎng)是山路。原來(lái)，劉**爸看病花了很多的錢(qián)，已經(jīng)揭不開(kāi)鍋了，哪里還有錢(qián)坐車(chē)。指導(dǎo)員拿了很多的錢(qián)準(zhǔn)備送給劉媽媽?zhuān)蛇�是被拒絕了。突然，一位獄警進(jìn)了屋，說(shuō)：”別哭了，媽媽來(lái)見(jiàn)兒子應(yīng)該高興呀，來(lái)看大娘帶了什么好吃的�！八呎f(shuō)邊把劉媽媽的麻袋里的東西全倒了出來(lái)。第一個(gè)麻袋里都是一些猶如石頭堅(jiān)硬的饅頭、面餅。第二個(gè)麻袋吸引住了劉**，是一個(gè)骨灰盒！劉**呆呆地說(shuō)：”這是……什么？“媽媽無(wú)力地坐下去，說(shuō)：”那……是你爸，為了攢錢(qián)來(lái)看你，他沒(méi)日沒(méi)夜的打工，身體累挎了。臨死前，他想最后看你一眼，現(xiàn)在只有以這種方式見(jiàn)面了�！皠�**發(fā)出撕心裂肺的一聲長(zhǎng)呺：”爸！我改……“接著”撲通“一聲脆了下去，痛哭聲響徹天空……
母愛(ài)就猶如大海，在茫茫蒼天之下滋潤(rùn)著我們；父愛(ài)猶如太陽(yáng)，在云霄之外照耀著我們；母愛(ài)就像月亮，是那么的溫和，和諧；父愛(ài)就像大地，是那么的博大，無(wú)私……蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“建立和鞏固家庭的力量——是愛(ài)情，是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠(chéng)的、純真的愛(ài)情�！备改钢異�(ài)是博大無(wú)私的，我相信父母的愛(ài)是能夠感化劉**的心。
感人作文 篇8
不知什么時(shí)候我已經(jīng)被這讀聲所感動(dòng)所觸動(dòng)，眼睛也不由得變紅。
一天的晚上一個(gè)老師正在修改著學(xué)生們的作文，但她改到一個(gè)她并沒(méi)有多了解的學(xué)生的作文時(shí)，不禁被他的其中所包含的信息所感動(dòng)。
雖然只有短短的`幾十個(gè)字：我發(fā)現(xiàn)我媽媽最近很不高興，一定是她的老板不要他了，才這樣子的。媽媽我想我想對(duì)你說(shuō)："什么事情失敗了，都不要不高興，我愛(ài)你。"題目是《媽媽我想對(duì)你說(shuō)》，我想，大家看了都會(huì)有一絲絲的感觸吧，可能會(huì)說(shuō)這片作文肯定是低年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的吧！沒(méi)錯(cuò)，但是我想你怎么也不會(huì)想到是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的吧，其實(shí)這篇作文的題目是老師不作要求的，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)寫(xiě)這樣的文章很困難。沒(méi)想到這個(gè)在班你學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生竟然寫(xiě)了，讓這位老師對(duì)他的這份心頗為感動(dòng)，這位老師給他他打了滿分，另外加了五顆星。
另一天，這位老師讓這位學(xué)生上臺(tái)讀下他寫(xiě)的作文，開(kāi)始時(shí)他有點(diǎn)拒絕的意思，可最后，還是滿臉通紅的走上臺(tái)，帶著自豪的語(yǔ)氣的讀起來(lái)，這節(jié)課蕩漾在這顆還小卻富有孝敬心的讀聲之中，不知什么時(shí)候我已經(jīng)被這讀聲所感動(dòng)所觸動(dòng)，眼睛也不由得變紅。
這個(gè)聲音回蕩在校園之中。
感人作文 篇9
從英國(guó)館出來(lái)后，我又和酒衷豪一起去逛了科技最先進(jìn)的國(guó)家館——美國(guó)館。美國(guó)館的形狀是一個(gè)缺了一角的正方形，入口處上面裝有一面巨大“USA美國(guó)”的字體牌，光從巨大的字體牌上，我就能感受到美國(guó)人的大氣。
經(jīng)過(guò)四十分鐘的排隊(duì)，我們終于進(jìn)了這所大氣的美國(guó)館。這時(shí)一位美籍華人開(kāi)始講話了：“大家好，歡迎你們來(lái)到美國(guó)館，這次美國(guó)館之旅有三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是看一部4D電影，第二個(gè)環(huán)節(jié)是用一個(gè)電腦來(lái)發(fā)一句給美國(guó)的祝福話，最后的環(huán)節(jié)，就是出館，去玩外面的微型瀑布了�！闭f(shuō)完電影院的門(mén)打開(kāi)了，我們隨著人流走進(jìn)了電影院選了一個(gè)能看清屏幕的地方坐了下來(lái)。
一會(huì)過(guò)后，燈滅了，但幾束微光射了進(jìn)來(lái)，屏幕上立馬出現(xiàn)了電影：一個(gè)小女孩住在一棟破舊大樓里面，但她成天愁眉苦臉的，因?yàn)樗幸粋�(gè)心愿：在樓前的拐角處有一個(gè)雜亂不堪的地方，足有十幾米，她想把那個(gè)地方變成一個(gè)漂亮的小花園，她想的，連小花園的樣子都畫(huà)好了。
一次，她鼓足了勇氣，拿了一盆花，載到了一小片的空地里面 ，可她上樓拿水澆花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那盆花已經(jīng)被踩的不成樣子了。可她沒(méi)有氣餒，又拿了一盆花載到了原來(lái)的地方，可結(jié)果還是跟第一次栽花一樣。這次，她還沒(méi)有氣餒，又在原來(lái)的地方載了一盆花，這時(shí)，有好幾個(gè)人被她的所作所為感動(dòng)了，都紛紛來(lái)幫助她。。又的清除贓物，有的栽花。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，漂亮小花園終于被建好了。
可這時(shí)，大雨傾盆而下，大家都去躲雨了，可花園卻被下的成了一堆漿糊。小女孩哭了一夜，�？僧�(dāng)?shù)诙炱饋?lái)時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)大家又把花園收拾的比原來(lái)還漂亮呢。小女孩激動(dòng)地哭了出來(lái)。政府聽(tīng)了這件事，也非常感動(dòng)，動(dòng)員大家把城市建設(shè)的更好。
看完了這部感人的電影，我們來(lái)到了留言機(jī)前，留了一句“祝美國(guó)國(guó)泰民安”的話語(yǔ)后，就去玩微型瀑布了。微型瀑布高兩米，寬五米，我走過(guò)去手伸到瀑布里，感到它的沖擊力很大，差點(diǎn)就把我的手打紫了。
玩兒了一會(huì)后，我才戀戀不舍的走了。
感人作文 篇10
在上一個(gè)下雪的冬天，我還記得一件事。這件事，令我感觸很深。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的星期六早上，我站在618路公交車(chē)的站牌下，急切地等待著車(chē)的到來(lái)。我等了好久，都不見(jiàn)有車(chē)來(lái)，心里暗暗抱怨起來(lái)：我招誰(shuí)惹誰(shuí)了？足足等了半小時(shí)車(chē)也不來(lái)。這叫我怎么去姐姐家……忽然，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊了一聲：“車(chē)來(lái)啦！”
人們洪水似的往上涌。一個(gè)很瘦很瘦的老奶奶跌跌撞撞地走上來(lái)。我趕緊坐在了最后一個(gè)座位上。生怕老奶奶占到了最后一個(gè)座。老奶奶想扶欄桿，上面手都摞著手；老奶奶要扶上面的把手，還沒(méi)等夠到就來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。最后，老奶奶把求助的目光投向了人們。誰(shuí)知，大家根本不理她：一個(gè)高中生模樣的大姐姐掏出耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)；一個(gè)中年伯伯翻來(lái)覆去地看著一頁(yè)報(bào)紙；一個(gè)阿姨眼里透著猶豫，跺了跺腳還是沒(méi)有站起來(lái)。我生怕老奶奶讓我讓座，穿上爸爸給我的圍巾，戴上媽媽給我的帽子，還一邊干咳一邊吸鼻子，一副生病感冒的樣子。大概老奶奶認(rèn)為我是真的病了，還向我投來(lái)關(guān)切的目光。我想：這下我可不用讓座了。沒(méi)想到，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小朋友，生病啦？現(xiàn)在小孩子壓力太重，那么容易就病了�！薄鞍�？哦……”我愣了，這個(gè)老奶奶那么關(guān)心我？老奶奶接著說(shuō)：“你們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，可不能不管自己的身體。喏，這里有我剛才買(mǎi)的感冒藥。我買(mǎi)多了，給你一盒。”我驚呆了：我只是做做樣子��！
我想：這個(gè)老奶奶那么關(guān)心我，我沒(méi)有覺(jué)得好受。而是那么不是滋味，是不是那就是說(shuō)謊的滋味��？
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