【精選】老師寫(xiě)人作文400字集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的老師寫(xiě)人作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
老師寫(xiě)人作文400字 篇1
我的老師,身材不高不矮,不胖也不瘦,一雙炯炯有神的眼睛下,有一個(gè)櫻桃小嘴,黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮,她的性格開(kāi)朗、幽默、溫柔。
她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華,富有時(shí)代節(jié)奏。她十分神奇,能使膽小如鼠的同學(xué)大膽發(fā)言,能使呆板的課堂充滿(mǎn)活躍的氣氛。她每節(jié)課都會(huì)講一個(gè)笑話(huà),逗得我們前仰后合,然后開(kāi)心的投入學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)極其有責(zé)任心的老師。她在學(xué)校里沒(méi)有一分一秒浪費(fèi)在“玩”這個(gè)字上,也不會(huì)在課堂上吃東西,打電話(huà)、她是公平無(wú)私的,從不把好生與差生相比,還十分關(guān)心留守兒童,她有一顆愛(ài)心。
記得有一次,同學(xué)們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》,我卻沒(méi)有,頓時(shí)心里很自卑,伏在桌上直流眼淚……宋老師知道我爸媽常年在外打工,我和姥姥在一起,生活比較拮據(jù)。下課時(shí)宋老師叫住我:“張浩然——”我還以為我犯錯(cuò)了,心里忐忑不安,原來(lái)是送給我心愛(ài)的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當(dāng)時(shí)我心頭一熱,激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
宋老師,我想對(duì)您說(shuō):“您是我心目中的好老師!”
老師寫(xiě)人作文400字 篇2
我是一年級(jí)學(xué)生,去年九月一日那天,我和許多小朋友一樣走出幼兒園的大門(mén),既高興又有點(diǎn)害怕的走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。教室很大,桌子和椅子都擺放非常整齊。啊!跟我們幼兒園的不一樣。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我長(zhǎng)大了,應(yīng)該到大學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)了。
我看看這,看看那,我好奇的想著哪個(gè)是我的老師呢?“家長(zhǎng)和孩子們請(qǐng)找個(gè)坐位坐下來(lái)”。這時(shí)我轉(zhuǎn)向講臺(tái)看見(jiàn)一位年輕的女老師站在講臺(tái)上,這就是我的老師,她笑著對(duì)我們說(shuō):“大家好!我叫鄭嵐,是一年五班的班主任。從今天起我和你們就是好朋友了。第一堂數(shù)學(xué)課教我們用方格本寫(xiě)數(shù)字。我們拿筆的姿勢(shì)不對(duì),老師手把手的教我們,我覺(jué)得老師像媽媽。有一次我感冒了,兩天沒(méi)上學(xué),第三天我來(lái)到學(xué)校老師就來(lái)摸摸我的頭,還說(shuō)如果難受就在桌子上趴一會(huì)兒,一上午老師來(lái)到我身邊好幾次摸我的頭。我們的老師在講課的時(shí)候不許同學(xué)說(shuō)話(huà)和有小動(dòng)作。我們班級(jí)上課時(shí)紀(jì)律是非常好的。我們一點(diǎn)也不害怕老師,可愛(ài)聽(tīng)她講課了,我們也非常愛(ài)看老師那張總是帶著笑的臉。有一次,我沒(méi)有完成課堂作業(yè),老師罰我寫(xiě)好幾遍生字,從那以后我再也不敢了。老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了,她說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真,玩的時(shí)候要開(kāi)心。我的老師像媽媽?zhuān)覀兌紣?ài)她。
老師寫(xiě)人作文400字 篇3
四年級(jí)時(shí),我們班新來(lái)了一位老師,她姓施,西施的施,名瑾,齊耳短發(fā),鼻梁上駕著一副金絲邊眼鏡,眼睛小小的,一個(gè)小櫻桃嘴巴,模樣甜甜的。
她對(duì)我們很?chē)?yán)厲,一絲不茍,我們都有點(diǎn)怕她,但在她的教育下,我們改掉了自己的缺點(diǎn),我就是其中之一。
一次語(yǔ)文自習(xí)課上,老師檢查預(yù)習(xí)情況,結(jié)果我只標(biāo)了小節(jié),其它的一概沒(méi)做,老師很生氣,當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我,還嚴(yán)肅地教育同學(xué)們:“大隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該是同學(xué)們的榜樣,但是犯了錯(cuò)誤,也一樣批評(píng),像你這樣馬馬虎虎,粗心大意,怎么做同學(xué)們的好榜樣?”一席話(huà),讓我低下了頭。我心想:昨晚我太忙了,沒(méi)時(shí)間預(yù)習(xí)。再說(shuō)我也不是一點(diǎn)兒也沒(méi)有預(yù)習(xí),至少還標(biāo)了小節(jié)了嘛,老師您就不能給我留點(diǎn)面子嘛?
下課了,施老師讓我去一下她那里,我懶洋洋地走過(guò)去,施老師緊繃的面孔緩和了下來(lái),挨近我,低低地和我說(shuō):“你很優(yōu)秀,所以施老師更要挑出你的缺點(diǎn),督促你改正!甭(tīng)到這兒,我百感交集:我歡樂(lè)——施老師及時(shí)指出了我一個(gè)很不好的習(xí)慣:馬虎,我慚愧——我以往的憤憤不平與驕傲、脆弱是多么無(wú)知、愚蠢。就在這時(shí),施老師又說(shuō):“最近老師聽(tīng)到一些反映,說(shuō)你自從得了全班第一后,很驕傲。要知道,這世界上不會(huì)有不努力、不謙虛而永遠(yuǎn)得第一的人,不進(jìn)步就等于退步!
我的心靈受到了猛烈的撞擊。
在施老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與指正下,一次學(xué)校監(jiān)控,我語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科總成績(jī)位列全班第一。施老師,謝謝您!
老師寫(xiě)人作文400字 篇4
我們班的班主任何老師是一位關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師,我非常尊敬她。記得一天下午,剛上完最后一節(jié)課,突然大風(fēng)卷著烏云閃電劃過(guò)天空,雷聲震耳欲聾,不一會(huì)兒,便下起雨來(lái)?墒,我沒(méi)帶雨具!怎么辦?天越來(lái)越黑,雨越下越大,我卻越等越著急。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了,就只剩下我一個(gè)人孤單的站在走廊上,呆呆的望著呼嘯的暴風(fēng)雨。突然,一個(gè)溫柔的聲音傳過(guò)來(lái):“怎么還不回家呀?”我回頭一看,是老師,我說(shuō):“我沒(méi)帶雨具!崩蠋熣f(shuō):“那么,我送你回家吧。”我想:如果老師送我回去,那就已經(jīng)很晚了,這樣不行。就說(shuō):“不用了,等雨停了我再回去!崩蠋熣f(shuō):“那要等到什么時(shí)候?你不用客氣了,我送你回去吧!“我說(shuō)”好吧,謝謝老師!崩蠋煋纹鹨话褌銖澭鲋遥ぶ酀舻牡缆,頂風(fēng)冒雨向我家走去……回到家,在明亮的燈光下,我才發(fā)現(xiàn)老師的衣服濕透了,原來(lái)是因?yàn)椋涸诨丶业穆飞希前褌闳诘轿疑砩狭。這時(shí),一股暖流涌上我的心頭,我想說(shuō)幾句話(huà),但喉嚨里像被塞了一塊什么東西似的,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),我用含著淚花的'雙眼望著老師,不禁一頭扎進(jìn)老師那冰涼又火熱的懷里。老師,您那可敬可親的母親般的形象,將永遠(yuǎn)留在我的記憶里
老師寫(xiě)人作文400字 篇5
記得我在6歲生日那天,發(fā)生了一件至今令我最難忘的一件事。
那天,我穿著一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過(guò)生日了。打開(kāi)蛋糕的包裝盒,一個(gè)五顏六色的奶油蛋糕出現(xiàn)在我的眼前。隨后,我又許愿,吹蠟燭……
正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了一套精致的工具刀。我好奇極了,急忙拿起這套不銹鋼的工具刀,迫不及待地打開(kāi)。一不留神,鋒利的工具刀把我右手的中指深深地劃了一個(gè)口子。疼得我哇哇大哭起來(lái),媽媽急忙用紙按住了我的傷口,直奔北醫(yī)三院。
到了北醫(yī)三院,醫(yī)生說(shuō):“口子太深了,可能要縫針,這里處理不了,要去兒童醫(yī)院。”醫(yī)生幫我把血止住后,我們又急急忙忙地趕往兒童醫(yī)院。到了兒童醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):”至少縫三針!拔乙宦(tīng),心里充滿(mǎn)了恐懼與害怕。
護(hù)士給我涂上了麻藥,可我依然很害怕。我躺在床上,因?yàn)槲也桓铱矗詪寢寧臀椅孀×搜劬。醫(yī)生給我縫針時(shí),手指并不疼,但心里卻非常害怕。
終于,縫完了針,我后悔極了,心想:以后我可不能著急,俗話(huà)說(shuō):“心急吃不了熱豆腐!
原本快樂(lè)的一天變成了悲傷的一天,這件事真令我至今難忘。
四年級(jí):閆莘悅
老師寫(xiě)人作文400字 篇6
老師這個(gè)職務(wù),很辛苦,也很不容易,因?yàn)槊刻煲獮楹芏嗟膶W(xué)生操心。
首先做個(gè)自我介紹:我叫花花(小名),為什么叫花花呢?因?yàn)榇蠹叶歼@么叫,今年我11,已經(jīng)開(kāi)始懂事了。
那么今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師吧,他是一個(gè)看著很和藹其實(shí)很?chē)?yán)肅的老師。我們都很佩服他,因?yàn)槔蠋熤v的每句話(huà)都是很有道理。為了對(duì)我們負(fù)責(zé),老師每天晚上都要工作到很晚。直到把當(dāng)天的作業(yè)批改完,預(yù)習(xí)好第二天要上的課,老師真的很辛苦。雖然我們經(jīng)常不理解老師為什么這么兇?為什么這么嚴(yán)厲?后來(lái)大家都懂了,老師為了我們良好的成績(jī)而努力的奮斗著。
我們班的學(xué)生很調(diào)皮,很不聽(tīng)話(huà),經(jīng)常跟老師作對(duì),還經(jīng)常偷偷罵老師,給老師起難聽(tīng)的外號(hào)。當(dāng)我們知道老師要離開(kāi)我們的時(shí)候,真的很舍不到,陪伴我們這么久,突然離開(kāi)我們,大家都很傷心。知道這節(jié)課是鄧?yán)蠋熃o我們上的最后一節(jié)課的時(shí)候,我們大家無(wú)比的聽(tīng)話(huà),非常認(rèn)真聽(tīng)著老師講的每個(gè)字、每句話(huà)。
“親愛(ài)的老師,我們大家都不希望你走,請(qǐng)您留下來(lái)。教完我們最后這一學(xué)期,我們會(huì)聽(tīng)話(huà)的,請(qǐng)您相信我們,不會(huì)再惹你生氣了。以前都是我們不對(duì),我們錯(cuò)了,在這里我們七班全體同學(xué)向您道歉‘老師,對(duì)不起,我們不應(yīng)該不珍惜您陪伴我們的每一段時(shí)光!窗。吞@的老師,大家都不希望您離開(kāi)我們,請(qǐng)您留下來(lái)!”看著這封信的老師留下了眼淚,感嘆我們終于懂事了。
最終老師留下來(lái)了,陪我們走完最后一學(xué)期。
老師寫(xiě)人作文400字 篇7
宋老師是我們班上的語(yǔ)文老師,他是我最喜歡的老師,沒(méi)有之一。宋老師講課很幽默生動(dòng),常常使我們哈哈大笑?墒遣恢涝趺椿厥拢偸怯幸活w老鼠屎,壞了全班一鍋粥。
宋老師是一個(gè)平凡的教師,身材嘛,苗條,長(zhǎng)而蓬松的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。鼻梁上頂著一副眼鏡,透過(guò)鏡片,可以看到一雙富有幽默的眼睛,再厚的鏡片也擋不住她銳利的眼神。
咋們班有個(gè)叫劉佳成的,是咋們班宋老師調(diào)戲的重點(diǎn)對(duì)象。有一次上課時(shí),劉佳成和另一名同學(xué)一個(gè)勁兒在說(shuō)話(huà),只見(jiàn)宋老師眼睛里閃出凌厲的光芒,“你給我站起來(lái)!”宋老師的聲音大的仿佛在我們身邊炸開(kāi)了一個(gè)炸彈,她快步走過(guò)去,提起劉佳成的衣領(lǐng),正想把他扔出去,劉佳成突然唱了一首歌:“世上只有老師好~老師的學(xué)生像塊寶……”逗得我們哈哈大笑,老師也不禁笑出聲來(lái),這才放了他。
我們的老師最喜歡的就是逗人笑了。有一次,有一個(gè)同學(xué)不知怎么怎么著哭了,宋老師柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她說(shuō):“別哭了,你不要哭了,再哭我就要死了。”那位同學(xué)止住了哭泣,想知道為什么,老師說(shuō):“這個(gè)嘛,等待下集揭曉。”那位同學(xué)也被逗得哈哈大笑。
謝謝你,宋老師,你讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到了知識(shí),在快樂(lè)中改正了缺點(diǎn)不足。謝謝你,我敬愛(ài)的宋老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!,
老師寫(xiě)人作文400字 篇8
記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候,開(kāi)學(xué)前幾天,媽媽告訴我,我的任課老師都變了,其中語(yǔ)文老師是季校長(zhǎng)。我一聽(tīng),心里很緊張,校長(zhǎng)哎,管的肯定是很?chē)?yán)的,我如果調(diào)皮的話(huà),會(huì)不會(huì)懲罰我,把我開(kāi)除?
開(kāi)學(xué)了,我懷著忐忑的心開(kāi)始上課,季老師長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,下巴上留了點(diǎn)胡子,給我很威風(fēng)的感覺(jué),講課時(shí),季老師的語(yǔ)言很幽默,常常用肢體語(yǔ)言來(lái)形象的告訴我們道理,他學(xué)了我們看到老師后的行為,頭一低,腰一彎像是沒(méi)看到老師一樣,畏畏縮縮的溜走,引的我們哄堂大笑,課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。
不過(guò),我還是很怕他,上課時(shí),我常常會(huì)走神,但只要季老師看我一眼,我立馬坐好,不敢開(kāi)小差了,不怒自威說(shuō)的就是這樣的情況,嘻嘻。
有一次,季老師來(lái)看我們的作業(yè)完成情況,因?yàn)閯?dòng)作慢,我的語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有做,我想這下完了,要被懲罰了,可是,季老師看了我的作業(yè),摸摸我的頭,微笑著說(shuō):“男子漢要注重效率!”我慚愧的低下了頭,想,下次一定加快速度完成任務(wù),不邊做邊玩了。
我的字寫(xiě)的差,為此,季老師糾正我的動(dòng)作,給我寫(xiě)例字,要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認(rèn)真的模仿,看到我的進(jìn)步,季老師給了我響亮的掌聲,夸我說(shuō):“good!完美!”我聽(tīng)了,開(kāi)心極了,寫(xiě)的更有勁了。
這就是我們的季老師,我很快喜歡上他的課,我會(huì)好好的跟他學(xué)知識(shí),學(xué)做人的道理,做個(gè)像季老師那樣的男子漢。
老師寫(xiě)人作文400字 篇9
我們班來(lái)了一位新英語(yǔ)老師,她姓錢(qián),我們叫她miss錢(qián)。錢(qián)老師有著高高的個(gè)子,有著一雙明亮而且會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,顯得很有神。紅潤(rùn)的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,常常逗我們開(kāi)心。她的衣著總是樸素大方。錢(qián)老師和我們一見(jiàn)面,我就打心眼里喜歡她。
錢(qián)老師十分幽默風(fēng)趣,使得課堂也變得有趣歡樂(lè)。每次上英語(yǔ)課,我們都十分高興,因?yàn)樯纤恼n可以在玩中學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們說(shuō)對(duì)英語(yǔ)單詞時(shí),錢(qián)老師總是溫柔地微微一笑。但是,錢(qián)老師對(duì)單詞輸寫(xiě)和句子發(fā)音都十分嚴(yán)格茍刻。為了單詞書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn),錢(qián)老師編了一套口決:頂天立地、橫平豎直、斜度統(tǒng)一。頂天立地指英語(yǔ)四線(xiàn)格字母要頂著落在相應(yīng)的線(xiàn)上。橫平豎直指字母中的橫要平,豎要直。斜度統(tǒng)一指單詞中每個(gè)字母要有同樣的斜度。我按照這些要求,一筆一劃地寫(xiě)單詞,寫(xiě)時(shí)不心急,慢慢地,我的書(shū)寫(xiě)果然有了大進(jìn)步。看著一排排整齊緊密的單詞,我自己都有些吃驚。而句子發(fā)音,錢(qián)老師要求我們要模仿課文中人物和機(jī)器人的語(yǔ)調(diào),然后到她那一一過(guò)關(guān)。我讀熟課文后,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到錢(qián)老師而前考核,剛讀了課文沒(méi)有多久,錢(qián)老師就給我來(lái)了個(gè)下馬威,指出了發(fā)音錯(cuò)誤,我聽(tīng)了之后,覺(jué)得很有道理,語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)多了,真是受益匪淺。
錢(qián)老師又風(fēng)趣又嚴(yán)厲,真是讓人捉摸不定哪!不過(guò)正所謂嚴(yán)師出高徒步,我們?cè)阱X(qián)老師的教導(dǎo)下,一定能更上一層樓。
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