學(xué)走路作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)走路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)走路作文1

　　學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)走好人生的每一步，這叫修行。

　　腳下的路是堅(jiān)實(shí)的，未來的路是光明的，充滿荊棘的'路是艱難的，無論什么樣的路，我們都要勇敢地踏上它，一步一步堅(jiān)實(shí)地往前走。

　　記得小時(shí)候，我在廣場學(xué)走路，一不小心就摔倒了，我坐在地上哇哇大哭，希望媽媽可以扶我起來，結(jié)果媽媽走過來對(duì)我說：“加油，你可以的�！蔽也黄饋�，媽媽買了一個(gè)氣球，站在遠(yuǎn)處，我一看氣球，慢慢地站了起來。一搖一擺地，向氣球走過去，到了媽媽那里，媽媽把氣球系在我手上，我又一搖一擺地往前走，慢慢地，我學(xué)會(huì)了走路。

　　每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)有困難、荊棘或者是突如其來的疾病，這些都是我們無法預(yù)料的。這些，有時(shí)會(huì)令我們對(duì)生活失去信心，但只要堅(jiān)持，就沒有過不去的難關(guān)。我在學(xué)習(xí)當(dāng)中，有時(shí)遇到困難，就想半途而廢，老師說：“如果不好好學(xué)習(xí)，將來是不會(huì)成功的。”老師的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定了信心，避免了半途而廢。

　　這讓我想起在初中的表姐。她小學(xué)的時(shí)候因?yàn)殇撉偈��?jí)直接當(dāng)了大隊(duì)長。

　　每個(gè)人的路都是自己選擇的，一旦選擇了就不要后悔，就要堅(jiān)持不懈地走下去，無論這條路有多艱難，我們都要義無反顧地走下去，這時(shí)你就會(huì)看到：前方已經(jīng)鋪滿了鮮花。

學(xué)走路作文2

　　今天上午第二節(jié)課做完語文同步練時(shí)，語文老師說：“今天我們做一個(gè)游戲�！蔽覀兟犃硕己芨吲d，只聽老師接著說:“這個(gè)游戲的名字叫‘學(xué)走路’�！�

　　“走路誰不會(huì)呀！”我小聲嘟噥著。同學(xué)們也紛紛議論起來。但我們見老師的表情有些嚴(yán)肅，便停止了議論。于是，老師宣布了游戲規(guī)則：“你們從第一排桌子中間兩張的空隙中走過去一直走到最后一排桌子那兒，姿勢不能相同，下面我來選幾個(gè)人�！薄拔�！”“我！”同學(xué)們積極地舉手，老師很快選好了人，下面就開始游戲了，只見，仝欣然是模仿大象走過去的，任子怡是學(xué)兔子跳過去的'，呂江濤是爬過去的，你瞧：呼樹鉛一只手搭在肩上，扭著屁股走過去，還真像位美人哩！

　　同學(xué)們的姿態(tài)都很滑稽，千奇百怪，五花八門。和老師同學(xué)們在一起做游戲可真開心哪！

學(xué)走路作文3

　　今天，我在翻看小時(shí)我學(xué)走路的錄像時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的問題。

　　剛學(xué)走路的小孩肯定會(huì)摔倒的，有的媽媽就不扶孩子，摔倒了讓孩子再重新站起來自己走，而有的媽媽卻一看孩子摔倒了就連忙上前去扶，安慰孩子。

　　我的媽媽就是不扶我的那個(gè)，讓我一步一步，踉踉蹌蹌往前走。我摔倒了，媽媽就會(huì)說：“好孩子，真勇敢。站起來，上媽媽這里來�！蔽姨ь^看著媽媽，撅著小屁股努力的站起來，歪歪斜斜的奔向媽媽。我在錄像里還看見了一個(gè)媽媽也讓自己家的'孩子學(xué)走路，那個(gè)孩子和我一樣也常常摔倒，每一次摔倒，那個(gè)孩子都會(huì)哭起來，孩子的媽媽就連忙跑過來，邊抱起孩子，邊說：“不哭！不哭！打一下地，摔我們孩子干什么？”我關(guān)上錄像機(jī)，跑過去對(duì)媽媽說：“為什么我摔倒了你不去扶我呀？你就不怕我的腿摔壞了？”媽媽意味深長地說：“如果你摔倒了我就去扶你，你會(huì)依賴我的！你以后就不會(huì)走路了，我放開手，讓你自己走，摔倒了再爬起來。你就長大了�！�

　　我沉思起來，我想：人生不也是如此嗎？摔倒了再爬起來，如果依賴媽媽，是不行的。媽媽只是你暫時(shí)的拐杖，你要扔掉這個(gè)拐杖，去尋找你內(nèi)心深處的支點(diǎn)，如果你依賴媽媽，再摔倒，你可能就爬不起來了。

學(xué)走路作文4

　　今天中午12點(diǎn)多的時(shí)候，我爸爸又和保姆一起幫助我奶奶學(xué)走路。

　　去年11月的時(shí)候，奶奶不小心把右腳骨頭摔斷了，到泉州住院回家后還要躺在床上，現(xiàn)在要?jiǎng)e人幫助才能下床學(xué)走路。

　　保姆用雙手輕輕把奶奶扶起來，爸爸輕輕托住奶奶的'右腳，并把鞋子穿好，然后一起把奶奶扶直站好，再把四個(gè)腳的助行器放到奶奶面前，讓她把雙手握緊助行器。在等了幾秒鐘后，爸爸和保姆就開始陪著奶奶學(xué)走路了。

　　我在旁邊看到，奶奶學(xué)走路很小心，眼睛老是盯著雙腳，每走一步，她都先把助行器往前面挪一下，然后雙手用力壓著助行器握手的地方，再邁出左腿，等左腳踩穩(wěn)后邁出右腿，那右腳邁得有點(diǎn)斜，爸爸一直在旁邊提醒說右腳要先提起來再伸出去，不能拿去移，還說盡量讓腳尖朝前，不要急。

　　奶奶學(xué)走路很累，速度很慢，我家廳很大，奶奶每次走了三圈后，都會(huì)停下來，站著喝點(diǎn)茶。

　　爸爸說：“至少要三個(gè)月，奶奶才能比較自由地走路�！�

學(xué)走路作文5

　　我一直以為自己是外婆帶大了，昨天她告訴我爸爸媽媽照顧我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的發(fā)覺他們的愛比天高比地厚，比山大比海深。

　　起先,我在九個(gè)月大后就學(xué)步車?yán)餀M沖直撞,他們怕我會(huì)摔倒，后來用棉的繩子捆在我細(xì)小的腰間，東倒西歪向前挪著,以后我學(xué)走路時(shí)，爸爸媽媽一有空就面對(duì)面蹲在地上，爸爸伸出手臂對(duì)的我說：“過來，過來，讓爸爸抱。”我歪歪顛顛的向爸爸撲過來，還不到他跟前就扒倒在爸爸的懷里，媽媽這時(shí)假裝生氣了的樣子也拍拍手：“過來，到媽媽這里來�！蔽矣謻|歪西倒地摸索到媽媽面前，就這樣來來回回做同樣的游戲，幾十天后，我的腳步越來越有勁了，也越大越不滿足爸爸媽媽這種玩法，他們一有空就常帶我去左海公園的`草坪上，沙灘上，先是牽著我一步一步地走，后來就把我的手放掉了。

　　開始我時(shí)常跌倒，媽媽爸爸都不來扶我，總是輕聲地說：“不怕，你很勇敢，自己起來！”總讓我自己爬起來，這樣我會(huì)更快地學(xué)會(huì)走路，步子很快會(huì)穩(wěn)穩(wěn)站起來，看到別的孩子都輕快地跑著，我也學(xué)著模仿他們那樣跑。這些事過了十年卻深深印在了外婆的心上，就像昨天才發(fā)生的事情。

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