初中700字作文我最喜歡的歷史人物

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中700字作文我最喜歡的歷史人物，希望對(duì)大家有所幫助。

初中700字作文我最喜歡的歷史人物1

　　“身前雄兵掃六合，

　　死后江海日月明，

　　春秋成秦經(jīng)二世，

　　一世功過后人評(píng)。”

　　公元前259年至210年，中國歷史上第一個(gè)使用“皇帝”稱號(hào)的君主——秦始皇稱帝。對(duì)中國和世界的歷史均產(chǎn)生深遠(yuǎn)重大的影響。被明代思想家李贄譽(yù)為“千古一帝”。

　　古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物——秦始皇。雖然，沒有司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的偉大胸襟；也不是坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，霍金。但他卻是歷史上深受后人評(píng)價(jià)的為偉人。

　　秦始皇，別名嬴政，趙政，秦王政，隸屬于華族，出生于邯鄲。不就統(tǒng)一了六國而且建立中央集權(quán)制度，并修建了舉世聞名的長城。在秦始皇39歲時(shí)完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)。他并不是像司馬遷所寫的《史記》記載的暴君，而是一個(gè)叱咤風(fēng)云、富有傳奇色彩的劃時(shí)代人物，也是中國歷史上第一個(gè)多民族中央集權(quán)封建帝國的創(chuàng)立者

　　聚效

　　公元前230年至前221年秦始皇為了統(tǒng)一六國，采取了遠(yuǎn)交近攻，分化離間連橫的策略。秦始皇親政后聽取李斯進(jìn)獻(xiàn)滅六國建議，著手規(guī)劃統(tǒng)一六國大業(yè)，并由遠(yuǎn)及近，集中力量各個(gè)擊破，先北取趙，中取魏，南取韓，然后再進(jìn)取燕楚齊三國，終滅了六國建立秦；秦始皇為了保護(hù)北部邊境人們的生命財(cái)產(chǎn)安全和減少人民的負(fù)擔(dān)，修筑了長城，這綿延萬里的長城并不只是一道單獨(dú)的城墻，而是由城墻、敵樓、關(guān)城、墩堡、營城衛(wèi)所、鎮(zhèn)城烽火臺(tái)多種防御工程所組成的一個(gè)完整體系。

　　之后，又尋長生不老藥，修建陵墓，最后躺在了驪山陵墓中。秦始皇這一生的豐功偉績，想必不用后人來評(píng)價(jià)，早已深深地印在了我們的`心中。

　　千百年來，有多少人不去再意這“千古一帝”，只是簡簡單單的評(píng)價(jià)他的豐功偉績，但是記�。汗湃瞬贿h(yuǎn)，我最喜愛的歷史人物——秦始皇。

初中700字作文我最喜歡的歷史人物2

　　三國里，你最喜歡誰？

　　和大部分人一樣，我最喜歡諸葛亮

　　三國的一大亮點(diǎn)莫過于諸葛亮也！想必他的大名各位都是耳聽入關(guān)如雷貫耳了吧。他最大的亮點(diǎn)，就是他的謀略

　　若沒有他，劉備也平不了荊州，成不了一番大事業(yè)。

　　諸葛亮，字孔明。今山東省沂南縣南人。三國蜀漢政治家、軍事家。四年前，他勤讀書，廣交游。

　　諸葛亮不僅僅是一位謀略家，還是一位發(fā)明家。他革新了連弩，能同時(shí)發(fā)射十箭；制造的“木牛流馬”利于山地運(yùn)輸。更為我們留下了著作《諸葛亮集》。

　　劉備三顧茅廬后。諸葛亮向劉備提出了占據(jù)荊州、益州，謀取西南各民族的支持，聯(lián)合孫吳，對(duì)抗曹魏而后統(tǒng)一天下的建議，這就是有名的“隆中對(duì)”。在取得了“赤壁之戰(zhàn)”的勝利后，又占領(lǐng)了荊、益兩國。當(dāng)政期間，勵(lì)精圖治，賞罰嚴(yán)明，抑制豪強(qiáng)。

　　諸葛亮死后，鎮(zhèn)南將軍劉弘作《諸葛武侯宅銘》，在隆中設(shè)了祠立廟。

　　傅干曾經(jīng)夸過諸葛亮“達(dá)治知變，正而有謀，而為之相”。

　　正如綜上所說，諸葛亮可以算是一個(gè)陰險(xiǎn)至極可以又很正直的一個(gè)人。這兩個(gè)看似相反的詞語用到他的身上卻恰到好處。用現(xiàn)在的話說，就是他把你賣了，你還是很高興的幫他數(shù)錢的感覺。

　　諸葛亮可以說是才華出眾，至今恐無人能敵。可我說：也不盡然。有人能與他相提并論

　　是誰？你說呢？

　　當(dāng)然是皮匠��！

　　我想說的是，既然喜歡，就一定會(huì)有喜歡的理由。既然喜歡，我們就應(yīng)該以他為我們的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的優(yōu)秀品質(zhì)，凡事都三思而后行，謹(jǐn)慎而又小心。在生活上以他為榜樣，要慎重思考和分析問題。

　　不過“學(xué)習(xí)”和“模仿”還是不同的。凡是加個(gè)“太”字就變得不妥了。在以前，你若沒算計(jì)好命就沒了。而如今不同，做錯(cuò)了還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。太謹(jǐn)慎小心、猶豫不決反而容易適得其反，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，不容易被人接納。

　　若做到這點(diǎn)，你就是那位皮匠！

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