希望讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的希望讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
希望讀后感1
“啊，你怎么變成藍(lán)色的了？”這是小豬巴豆對(duì)小豬嘟嘟說(shuō)的話。你見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的小豬嗎？嘟嘟為什么變成藍(lán)色的了？來(lái)，讓我告訴你吧！
小豬嘟嘟喜歡探險(xiǎn)。這一天嘟嘟又去原始婆羅洲探險(xiǎn)了，可是卻被一只大黃蜂蜇住了，中了紫羅蘭病毒，全身都變成藍(lán)色的，嘟嘟很難過(guò)。他的好朋友巴豆和奧碧兒很著急，想幫助嘟嘟恢復(fù)粉色的模樣。（對(duì)了，我忘告訴你，奧碧兒是巴豆的表妹。）
一天晚上，奧碧兒在電腦上查來(lái)查去，終于查到一位不出名的英國(guó)科學(xué)家說(shuō)喝了粘毛鬼筆（一種蘑菇）水就能恢復(fù)原樣。第二天早上，巴豆和奧碧兒在喔的咯咯喔咯的的灌木叢下找到了粘毛鬼筆。巴豆把粘毛鬼筆打成水，然后讓嘟嘟喝，雖然很臭，但嘟嘟還是勇敢的喝進(jìn)肚里了，嘟嘟終于又變成粉嫩粉嫩的模樣了，巴豆和奧碧兒好開(kāi)心�。�
這個(gè)故事中我最喜歡嘟嘟和巴豆這一對(duì)好朋友了，嘟嘟膽大愛(ài)探險(xiǎn)，巴豆熱心，他們互相關(guān)心互相幫助，我也好想有這樣的好朋友！
希望讀后感2
暑假，無(wú)意看到了《35公斤的希望》這本書(shū)。為什么是35公斤的呢？這是一部極其感人的少年成長(zhǎng)小說(shuō)，僅在法國(guó)發(fā)行就達(dá)三十萬(wàn)冊(cè)，并暢銷(xiāo)于全世界二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。關(guān)于學(xué)校、關(guān)于家庭，關(guān)于教育和自我成長(zhǎng)中的種種矛盾，它微妙地探討了很多問(wèn)題。書(shū)中自然流暢的語(yǔ)言與真實(shí)切身的內(nèi)容，深深地吸引了我。
“你，討厭學(xué)校嗎？”
格雷古瓦厭惡上學(xué)，非常厭惡，以致到了六年級(jí)的時(shí)候，他已經(jīng)被留級(jí)兩次了。然而他卻有一雙巧手。他喜歡在放學(xué)后黏在爺爺身邊，敲敲打打，拆解修理機(jī)械。格雷古瓦里古瓦其實(shí)不笨，只是不喜歡上學(xué)，沒(méi)有人知道確切的原因。他的父母也想幫助這個(gè)兒子，結(jié)果卻導(dǎo)致了家庭的矛盾和爭(zhēng)吵不斷。唯一會(huì)傾聽(tīng)格雷古瓦心聲的人只有他的爺爺。他很疼愛(ài)這個(gè)孫子。然而，當(dāng)爺爺?shù)弥窭坠磐咴俅伪涣艏?jí)的時(shí)候，卻非常憤怒。他拒絕安慰格雷古瓦，也不再當(dāng)孫子的避風(fēng)港……
“我不是很胖，有35公斤的希望。”
上帝是公平的，他關(guān)閉了這扇門(mén)，卻為你打開(kāi)了另一扇門(mén)。只要你自己不放棄，你終會(huì)得到大家的認(rèn)同。
至于那些問(wèn)題的結(jié)論，相信閱讀完這部小書(shū)之后，每一個(gè)人的心中，都自會(huì)有答案。
希望讀后感3
今天，我看了《愛(ài)的教育》中的母親給安利柯的一封信“希望”，這封信講了我們應(yīng)該如何對(duì)待他人。
這封信是圍繞著“我愿意做個(gè)善良，高尚，勇敢，溫和，誠(chéng)實(shí)的人，”來(lái)寫(xiě)的，他教我們要努力做個(gè)純潔的善良的天使般的孩子，還要學(xué)會(huì)寬恕他人不小心犯的過(guò)錯(cuò)，要愛(ài)我們的親人，愛(ài)我們的朋友，不能做壞事，也不能有惡的念頭，要對(duì)自己的親人，自己的家，自己的朋友感到滿足，這封信表達(dá)了我們要對(duì)身邊的每一個(gè)人都給與善良，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，對(duì)家人相親相愛(ài)，對(duì)熟人熱情溫和，對(duì)可憐的人要給與幫助，對(duì)高傲的人也不能不屑一顧，生活中我不也曾因?yàn)楹湍衬惩瑢W(xué)碰了一下就和他大吵一架，有時(shí)還因?yàn)槟奈煌瑢W(xué)借了我的橡皮不還而斤斤計(jì)較，回想起這些不美好的過(guò)去，爭(zhēng)取以后不再犯這樣的錯(cuò)誤。
世界需要善，正所謂，“我們一起祈禱吧，我們要永遠(yuǎn)相愛(ài)，永遠(yuǎn)為善，我們的心中永遠(yuǎn)保持這種神圣的愿望。”
希望讀后感4
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給了人們很多選擇的權(quán)利，也讓人無(wú)法選擇很多事情。如生身父母，人種膚色，家庭出身都是我們無(wú)法選擇的。人生中難免會(huì)有不如意之事，但我們有權(quán)利，有能力做得出色，使生活變得更加美好。
雖然對(duì)當(dāng)下的生活深感不滿，但羅伯特仍然心存美好的希望。希望以后能過(guò)上好日子，希望可以在不久的將來(lái)買(mǎi)到心愛(ài)的玩具，希望能和麗莎做朋友......人活著，就要對(duì)生活充滿希望，有美好的希望，一切都有可能隨著你的努力而改變。人活著，總會(huì)面臨很多選擇，而很多事情都會(huì)隨著你的選擇而改變。在心愛(ài)的玩具與麗莎之間，羅伯特選擇了后者，把自己辛苦積攢的用來(lái)買(mǎi)玩具的錢(qián)捐給了麗莎，盡管麗莎平時(shí)總是嘲笑他。在羅伯特身上，我看到了一顆善良的心，一顆充滿希望的心。
這是一種多么博大的胸懷！當(dāng)麗莎的父親擁抱他的時(shí)候，羅伯特仿佛看到了麗莎笑著友好地向他伸出雙手。
我想，天堂里的麗莎已經(jīng)成為了他的好朋友，她被羅伯特感動(dòng)了。
在他們之間，友情已經(jīng)生根發(fā)芽......
希望讀后感5
賴寧是個(gè)小英雄，他生前品學(xué)兼優(yōu)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，我總以為他一定有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是當(dāng)我讀了他的作文《我的希望》之后，才知道賴寧學(xué)習(xí)環(huán)境并不好。
賴寧在作文中寫(xiě)道：敲門(mén)聲打亂了我的思路，又有人來(lái)找我爸爸，于是抽煙、喝茶、吃瓜子。我無(wú)法做作業(yè)，便出了門(mén)，沿著公路走了一段，又回來(lái)了，客人還沒(méi)走，只好又出去玩了一會(huì)兒，再回到家中時(shí)，夜深人靜，這才拿起筆寫(xiě)作業(yè)。賴寧有一個(gè)吃喝玩樂(lè)的爸爸，影響了他的學(xué)習(xí)，他連一個(gè)做作業(yè)的房間也沒(méi)有，可他每門(mén)功課成績(jī)都很好，成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二，由此使我懂得了學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞并不能決定成績(jī)的好壞，關(guān)鍵在于自己的努力。
我的學(xué)習(xí)環(huán)境比賴寧好，在家里有屬于自己的房間，爸爸和媽媽常常關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，給我創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而慚愧，我學(xué)習(xí)并不努力，馬馬虎虎，成績(jī)一般，比賴寧差遠(yuǎn)了。
我以后一定以賴寧為榜樣，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，把漏掉的知識(shí)在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)上去，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
希望讀后感6
“我不是很高，我不是很胖，我有35公斤的希望�！边@是主人公格雷古瓦的信上寫(xiě)的，格雷古瓦他討厭學(xué)校，討厭粉筆末味兒，但是他有希望，有信心，贏來(lái)的老師的贊同。
格雷古瓦從小就對(duì)知識(shí)一竅不通，而對(duì)技術(shù)活兒精通無(wú)比，他的爸爸媽媽總是批評(píng)他，而老萊昂是格雷古瓦唯一的避風(fēng)港，而地下的儲(chǔ)存房是格雷古瓦感到最安全，最溫暖的地方，格雷古瓦總是坐在爺爺?shù)耐壬�，老萊昂給他講龜兔賽跑的故事，而老萊昂得知格雷古瓦又要復(fù)讀時(shí)，再也不做他的避風(fēng)港了。格雷古瓦總想找一個(gè)可以發(fā)揮自己特長(zhǎng)的地方，終于格雷古瓦通過(guò)一封信進(jìn)入了格朗尚中學(xué)。格雷古瓦其實(shí)是一個(gè)孝敬的孩子，因?yàn)槔先R昂，所以他爬上了繩結(jié)；因?yàn)槔先R昂，所以他考上了格朗尚中學(xué)；因?yàn)槔先R昂，所以他考得了高分。
讀了35公斤的希望我懂得了一個(gè)道理，有一句名言上是這樣說(shuō)的“聰明在于勤奮，天才在于積累�！敝灰獔�(jiān)持不懈的做一件事，就一定可以成功！
希望讀后感7
《三十五公斤的希望》是一本關(guān)于希望的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，它說(shuō)的是一位小男孩，他不喜歡上學(xué)，他喜歡發(fā)明玩具。他被多個(gè)學(xué)校退學(xué)后，他到一個(gè)不好的小學(xué)上學(xué)，那里的同學(xué)跟他一樣不是好學(xué)生，常常打架、逃學(xué)等等。而他卻慢慢的適應(yīng)了這一個(gè)不好的學(xué)校。
他的爸爸媽媽的希望是能讓他考上一所好的學(xué)校上學(xué)，而他的希望就是長(zhǎng)大了發(fā)明很多有義意的東西來(lái)改變他的人生，他有這樣一個(gè)希望的決心和信心。但他非常喜歡去爺爺?shù)陌l(fā)明室，他的`爺爺奶奶也非常希望他能考上一所好學(xué)校讀書(shū)。我覺(jué)得希望是我們的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)就要靠我們自己，只要我們有信心和自信就一定能做到的。
其實(shí)每個(gè)人的希望都不一樣，可這些希望都是一樣多的道理。我們都有一個(gè)很好的希望，讓明天會(huì)更加美好，所以我們要認(rèn)真讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的希望，這就是我心中的希望。
希望讀后感8
《堅(jiān)持就有希望》講述的是一個(gè)名叫約翰森的黑人創(chuàng)辦了《黑人文摘》，但有一段時(shí)間雜志遇到巨大困難，他仍然堅(jiān)持不放棄，后來(lái)他終于成功渡過(guò)了難關(guān)，攀上了事業(yè)的新巔峰。更讓人佩服的是，他想請(qǐng)羅斯福夫人寫(xiě)一篇“假如我是黑人”的文章，被羅斯福夫人拒絕，他永不言棄，堅(jiān)持每隔半個(gè)月就給羅斯福夫人寫(xiě)一封信，他的誠(chéng)心終于打動(dòng)了羅斯福夫人，她把自己的想法寫(xiě)成文章寄給了《黑人文摘》。一個(gè)月內(nèi)，《黑人文摘》的銷(xiāo)售量從2萬(wàn)份激增到15份，取得讓世人矚目的成績(jī)�，F(xiàn)在已是出版公司的總裁，擁有了三家無(wú)線電臺(tái)，成為美國(guó)公民，尤其是美國(guó)黑人的榜樣。
這讓我不禁想到了自己，上次期中考試，我的附加題就差一個(gè)算式就成功了，可是我心里想：附加題這么難，怎么努力都肯定是錯(cuò)的，干脆不做了，去檢查其它題目算了，結(jié)果我的附加題只加了6分。現(xiàn)在想起來(lái)也太后悔了，我有99%成功的愿望，但是卻有1%要放棄的念頭，所以我失敗了。讀了這個(gè)故事，我便想起了一句話——永不言棄，下次遇到這種情況，我一定會(huì)堅(jiān)持到底，反正我走我的路，不管結(jié)果怎樣，即使被人譏笑，我都不會(huì)放棄。
這個(gè)故事讓我懂得了堅(jiān)持就有希望。我一定要堅(jiān)持。
希望讀后感9
快樂(lè)的暑假里，我看了五六本書(shū)，其中，我最喜歡的就是《三十五公斤的希望》。
它的主要內(nèi)容是∶小男孩多多從小討厭學(xué)校，痛恨學(xué)校，一聞到粉筆味或破球鞋味就肚子疼的多多，體育課就是他的噩夢(mèng)。在家里，爸爸媽媽總是吵架，沒(méi)有人關(guān)心他的興趣和理想，爺爺是多多唯一的支柱，爺爺?shù)膬?chǔ)藏室是多多感到最幸福的地方。他在那里可以發(fā)明許多小東西，其實(shí)他也挺聰明的。他幫媽媽發(fā)明了合適的熨燙衣服的座椅，幫爸爸修割草機(jī)等。但突然有一天，他的爺爺生病了，這對(duì)多多的打擊非常大，他從此變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。在一節(jié)體育課上，多多成功的攀上了第七節(jié)攀繩節(jié)。在他堅(jiān)持不住的時(shí)候，他想起了爺爺慈祥的眼神，瑪麗老師沒(méi)放棄他，和格朗尚中學(xué)校長(zhǎng)給他的鼓勵(lì)。最終，他戰(zhàn)勝了第七節(jié)攀繩節(jié)。
多多從瑪麗老師和格朗上中學(xué)校長(zhǎng)那里看到了現(xiàn)代教育體制中人性化柔情的一面。這本書(shū)讓我知道了要像多多一樣迎接挑戰(zhàn)，克服重重困難戰(zhàn)勝自我的精神，希望，在自己手上！
希望讀后感10
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，不能總讓父母百般呵護(hù)。這是我讀了《種在希望樹(shù)下的秘密》后的感想。
在書(shū)中，沈雨仙老師把主人公——漂亮的混血兒女孩——安琪寫(xiě)成了我們大家的好榜樣，安琪雖然才13歲，卻敢獨(dú)自出國(guó)，像雛鷹一般在藍(lán)天中盡情翱翔，我對(duì)安琪佩服得五體投地。
安琪在一年前發(fā)現(xiàn)了已逝父親的日記，萌發(fā)了去找素未謀面的姑姑與不接受洋人的頑固奶奶。于是去了馬來(lái)西亞，后來(lái)經(jīng)歷了種種事件，終于與家人相認(rèn)，也找到了希望樹(shù)下的秘密。
13歲的安琪敢獨(dú)自一人出國(guó)，令同齡的我百般佩服，但想想自己，還真是自愧不如啊。在家里有著大小姐般的待遇，是父母?jìng)兊恼粕厦髦�，他們時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。碗不洗一只，怕手指被碗破碎的一角劃傷；衣物不洗一件，怕凍壞自己細(xì)膩的雙手；地也不愿意掃，怕臟了自己豐潤(rùn)白皙的雙手。
我們正在慢慢地長(zhǎng)大，掌聲、鮮花與成功伴隨著我們，但挫折、坎坷與失敗也伴隨著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，不可能一直是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到不如意的事。所以大家要學(xué)會(huì)自立，依靠自己的力量來(lái)做自己愛(ài)做的事，并非在父母的羽翼中成長(zhǎng)，做人生的主人！
希望讀后感11
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)。
幾乎是從一開(kāi)始，我就喜歡上了這本書(shū)。油麻地的草房子冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致�？吹接腥さ那楣�(jié)，我會(huì)讀給家人聽(tīng)，一起笑。看到感人的情節(jié)，我也會(huì)流下一滴滴淚。
這本書(shū)留給我印象最深的，并非是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開(kāi)懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么、發(fā)生什么，心中的純真透明都不會(huì)變，永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的草房子。
我真的真的希望……
希望讀后感12
自從我讀了《我真希望》這篇文章之后，我的腦海了常常出現(xiàn)這些的鏡頭。輕盈潔白的云彩被濃濃的灰煙淹沒(méi)了，綠油油的草地枯黃了，清澈晶瑩的泉水被灰灰的粉塵侵略了，我聞到了刺鼻的味道，原來(lái)新鮮的空氣哪里去啦？現(xiàn)在人為破壞環(huán)境越來(lái)越多，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，就像媽媽只有一個(gè)一樣。
看著我們的婺江上長(zhǎng)著許許多多的水葫蘆，已經(jīng)奄奄一息的魚(yú)兒浮在江面上，我真的很難過(guò)。我真想自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)上發(fā)明家，發(fā)明一種電子魚(yú)能讓小河變得透明，像水晶一樣，能讓魚(yú)兒自由地在水里嬉戲。
看著身邊的生活垃圾，總覺(jué)得撿也撿不完。塑料袋、牛奶瓶、紙屑……它們都很?chē)虖�。我真想發(fā)明一種垃圾吞食器，把它們統(tǒng)統(tǒng)吃光。
看著垃圾向我們宣戰(zhàn)，小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，綠化環(huán)境，讓大地淌過(guò)藍(lán)色的河流，讓天空飄過(guò)潔白的云朵，讓沙漠穿上五彩的衣裳，讓風(fēng)兒吟唱綠色的歡歌。
希望讀后感13
《35公斤的希望》主人公是格雷古瓦·杜波斯，他的小名叫多多。他是一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)、成績(jī)非常差、一聞到粉筆盒破球鞋的味道就會(huì)肚子痛、討厭學(xué)校的男生。
多多的爺爺老萊昂一直都在各個(gè)方面支持多多。老萊昂有一個(gè)儲(chǔ)藏室，那是多多的避難所。多多的動(dòng)手能力非常強(qiáng)，他會(huì)貼墻紙還會(huì)幫爺爺解開(kāi)非常亂的電線，做很多小發(fā)明。
可是學(xué)校里的老師認(rèn)為他是一個(gè)無(wú)藥可救的學(xué)生。多多留了兩個(gè)年級(jí)，是三年級(jí)和初一。多多現(xiàn)在13歲了，在上初一，被退學(xué)了。當(dāng)爺爺知道多多被退學(xué)時(shí)，非常生氣，但是一直都在鼓勵(lì)多多有希望，就一定要去追求。最后多多自己克服了重重困難，終于考上了自己非常喜歡的學(xué)校。
這本書(shū)使我知道了，生活中，錢(qián)不能買(mǎi)到所有的東西。親人之間的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，是自己前進(jìn)的力量。成績(jī)差不代表沒(méi)有希望，去追求就有可能成功。希望不是物質(zhì)的存在，它看不見(jiàn)，摸不著，但卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。只要勇敢的去追求希望，努力的去克服困難，一定會(huì)成功。
希望讀后感14
他不胖不大，只有35公斤，他就是這本書(shū)的主人公格雷古瓦。
這本書(shū)講述的是一個(gè)小男孩，在上幼兒園的時(shí)候，非常喜歡做各種各樣新奇的小東西，他的老師瑪麗老師是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)人，她在格雷古瓦的畢業(yè)單上寫(xiě)了這樣的幾句話：這個(gè)男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。然而，這是他第一次，也是最后一次，國(guó)家教育體制內(nèi)的成員沒(méi)有拋棄他。
格雷古瓦上了小學(xué)時(shí)，這個(gè)時(shí)候也是他的噩夢(mèng)的開(kāi)始，一進(jìn)到學(xué)校，聞到書(shū)本的氣味和臭球鞋的氣味，就會(huì)肚子疼痛的厲害，想一塊巨大的石頭壓著他，使他喘不過(guò)氣來(lái)。
當(dāng)他的爺爺老萊昂生病住院的時(shí)候，格雷古瓦很傷心，因?yàn)樗麄臅r(shí)，老萊昂總是安慰他，給他講龜兔賽跑的故事，格雷古瓦在去一個(gè)新的學(xué)校時(shí)，有了新的改變，成了新同學(xué)和老師心目中的明星。
格雷古瓦雖然學(xué)習(xí)成績(jī)都不及格，但是他還有35公斤的希望，他還有希望變成一個(gè)有才的人。
這本書(shū)告訴我們每個(gè)人都有自己的可貴之處，都有自己好的一面，我從這本書(shū)里學(xué)會(huì)了要多善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
希望讀后感15
這本書(shū)的小主人公格雷古瓦，他厭惡上學(xué)，而且，他總是被留級(jí)。雖然格雷古瓦學(xué)習(xí)不好，但是，他的手非常得巧，能做出好多東西，所以瑪麗老師說(shuō)格雷古瓦長(zhǎng)著沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養(yǎng)成才。
他有一個(gè)特別愛(ài)他的爺爺，在他不高興的時(shí)候就去爺爺?shù)膬?chǔ)藏室敲敲打打。格雷古瓦還會(huì)搞小發(fā)明。最終，爺爺知道了格雷古瓦再次被留級(jí)，還被學(xué)校開(kāi)除，爺爺就非常憤怒了，于是，就不愛(ài)他了，爺爺拒絕安慰格雷古瓦，也不再當(dāng)孫子的避風(fēng)港。直到有一天，爺爺病了，醫(yī)院連探視都不讓?zhuān)窭坠磐邆臉O了，他從爺爺?shù)墓膭?lì)的話語(yǔ)中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績(jī)也慢慢好轉(zhuǎn)。一天，爺爺坐著輪椅來(lái)看他，他感覺(jué)幸福極了。而且，他在爺爺不斷的支持和鼓勵(lì)下，格雷古瓦就一直堅(jiān)持努力，最后，格雷古瓦終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
讀完這本書(shū)，讓我懂得了：無(wú)論我們遇到什么困難，一定要堅(jiān)持，不要退縮，成功的大門(mén)才向我們打開(kāi)，勝利就在我們的眼前。雖然格雷古瓦很瘦弱，體重只有35公斤，他卻說(shuō)自己有35公斤的希望，他渾身充滿了希望的力量，我們應(yīng)該像格雷古瓦學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿信息、對(duì)未來(lái)充滿希望，讓自己充滿希望的力量！
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