- 相關(guān)推薦
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文范文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 1
俗話(huà)說(shuō)，良言一字三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。真誠(chéng)的笑臉，足以慰藉一顆冰冷的心。包容、諒解的話(huà)語(yǔ)，卻總能激起感恩的心情。
有時(shí)一句誤解的話(huà)語(yǔ)，足以阻止無(wú)數(shù)期待理解、肯定的步伐。為此，要共建和諧社會(huì)，要求人人做文明人，個(gè)個(gè)做道德模范。要讓關(guān)注別人，關(guān)注善良的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并給予褒揚(yáng)，竭力傳遞正能力成為大家共同的行動(dòng)。讓高尚精神相匯，共鑄美好樂(lè)園。讓共存善心的人能握住彼此信任、理解的手，牽著理想的紅絲帶，共同奔向夢(mèng)想家園。
常懷感恩之心，把自己對(duì)別人的好深埋心間，把別人對(duì)自己的愛(ài)時(shí)刻記起。傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，關(guān)注別人的需求，常伸援助之手，絕不落井下石。守住道德底線，竭力向道德高尚者看齊。常察已之私，宏揚(yáng)他人之公德精神。常懷公道之心，時(shí)刻把握方向，在道德的行車(chē)線上不越軌，不跑偏。一個(gè)熱心的身影，無(wú)疑一盞引路的明燈；一句關(guān)切的'話(huà)語(yǔ)，無(wú)疑身處寒冷中人的一碗熱湯。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)小愛(ài)，終將匯成愛(ài)的海洋。收取冷漠的眼神，展開(kāi)熱情的胸懷，溫暖每一顆需要同情的心靈。
每天多鋪助人之路，少作腳下之絆腳石。謹(jǐn)記人人為我，我為人人的忠誡。有時(shí)只是你的舉手之勞，卻能救人于危難，何樂(lè)而不為呢？！
身處和諧環(huán)境，愉悅身心，放松心情，釋放緊張情緒，人也會(huì)變得友善。身處緊張局勢(shì)，人人瞪著一雙血紅的眼睛，一個(gè)個(gè)活生生的人都會(huì)變成一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈。兩相比較，何去何從，結(jié)果不言自明。
語(yǔ)言是人類(lèi)區(qū)別于其他動(dòng)物的主要特征之一。作為新時(shí)代的一員，加強(qiáng)與其他人的溝通與交流應(yīng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。應(yīng)大膽走出去，敞開(kāi)思想，而不應(yīng)閉目塞聽(tīng)，自?shī)首詷?lè)。要打開(kāi)心門(mén)，把自己無(wú)私、敞亮的一面展現(xiàn)給大家，讓大家認(rèn)識(shí)你，讓你也接近大家，讓人際關(guān)系和諧、融洽，人居環(huán)境溫馨、安全，努力營(yíng)造寬松環(huán)境，把一切的不愉快拋到九宵云外，讓溫暖的陽(yáng)光淋浴身心，保持健康向上的精神面貌，迎接嶄新的每一天。
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 2
一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，就可以推開(kāi)人與人之間的心門(mén)。——題記
我們時(shí)�？畤@世界越來(lái)越冷漠，人與人之間有太深的隔膜，所以，很少有人愿意去推開(kāi)別人的心門(mén)，或是向別人敞開(kāi)自己的心門(mén)。
一個(gè)為學(xué)校賣(mài)雜志的小男孩兒向一所少有人去拜訪的房子走去。房子的主人常年深居簡(jiǎn)出，即便偶爾出站，也不會(huì)向別人問(wèn)好。只會(huì)用一種惡狠狠的目光盯著別人看。
男孩輕輕敲了敲門(mén)，靜靜等著老人出來(lái)。因?yàn)樾∧泻⒌膵寢屢苍嬲]過(guò)他，不要靠近那所房子，他不由得出了一身冷汗。
當(dāng)男孩正要離開(kāi)時(shí)，門(mén)被慢慢地推開(kāi)了�！澳阋墒裁�？”那位老人問(wèn)道。小男孩非常害怕，但他必須再賣(mài)一份雜志才能完成一天的工作量。于是，他硬著頭皮說(shuō)：“先生，我是賣(mài)雜志的。您是否想買(mǎi)一本？”老人依舊盯著小男孩看。這時(shí)，小男孩注意到老人家里的壁爐上擺著一些小狗雕像。于是問(wèn)道：“您很喜歡收集小狗雕像嗎？”
“是的，我收藏了許多。它們就像我的`家人，它們就是我的一切�！崩先嘶卮鹫f(shuō)。聽(tīng)了老人的話(huà)，小男孩為這位老人感到悲哀，因?yàn)樗瓷先ナ悄菢庸聠巍?/p>
回到家，他想起自己也有一個(gè)小狗雕像，于是，他決定把這個(gè)小狗雕像送給那位老人。他再次敲響了那扇門(mén)。男孩笑著說(shuō)：“先生，我想送您一件禮物�！彼涯莻�(gè)小狗雕像遞給了老人。聽(tīng)了男孩的話(huà)，老人呆住了，從沒(méi)有人對(duì)他這樣好過(guò)，更沒(méi)有人送他如此珍貴的禮物。從那天起，老人試著走出房子，并開(kāi)始接受周?chē)娜恕Ｋ辉傧褚郧澳菢庸聠瘟恕?/p>
其實(shí)，世界并不是那么冷漠，它也有關(guān)愛(ài)；其實(shí)，每個(gè)人的心門(mén)都是開(kāi)著的，只不過(guò)表面上是虛掩著的；其實(shí)，只要輕輕推開(kāi)那扇虛掩著的心門(mén)，就能看見(jiàn)屋外的光明。
如果你不向別人敞開(kāi)自己的心門(mén)，你又怎么知道別人會(huì)不會(huì)接受你？如果你不推開(kāi)別人的心門(mén)，你又怎么知道別人會(huì)不會(huì)與你親近？
有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一件簡(jiǎn)單的事情，就可以使別人心凌冷漠的堅(jiān)冰逐漸化為溫情之水，可以推開(kāi)那扇虛掩著的門(mén)，甚至改變一個(gè)人的一生。
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 3
有這樣一扇無(wú)形的門(mén)，有的人緊緊地關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開(kāi)。——這扇門(mén)的名字叫心門(mén)。正因?yàn)橛辛诉@扇門(mén)，心靈世界就有了不同的色彩，人生舞臺(tái)上便演出者不同的故事。
人們的內(nèi)心世界很讓我感到困惑：有時(shí)看的真真切切，有時(shí)卻顯得似是而非，是真是假，似虛又實(shí)。這讓人不由得想起卡夫卡的《變形記》。要說(shuō)變形，變色龍可是高手�？扇缃瘢谌说氖澜缰�，誰(shuí)都比它厲害。人們不停地變換著不同的面具，對(duì)不同的人說(shuō)著不同的話(huà)，左右逢源，如魚(yú)得水�？墒�，當(dāng)你討厭對(duì)著一個(gè)人笑而又不得不對(duì)著他笑的時(shí)候，心中可曾有過(guò)深深的無(wú)奈和痛苦的掙扎？當(dāng)你想哭卻又找不到難過(guò)的理由而欲哭無(wú)淚臉上卻還得掛著泰然自若的笑容，可曾想過(guò)是什么讓我們陷入如此的人生？
人生就像一部耐人尋味的書(shū)，也許我們都在從中學(xué)著冷靜學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)學(xué)著忍受寂寞，也學(xué)著為自己的心門(mén)加上厚厚的防護(hù)墻。在光鮮的背后，邁著沉重而寂寞的腳步走完自己的一生。事實(shí)上，沒(méi)有人一出生就孤獨(dú)，也沒(méi)有人甘心一個(gè)人忍受孤獨(dú)。但是，我們就是這樣地在拒絕別人的同時(shí)也被別人所拒絕著�！@究竟是生命的悲哀還是人生的無(wú)奈？
梵高是一個(gè)一生都在孤獨(dú)中徘徊的人。當(dāng)他背著行囊被一戶(hù)又一戶(hù)人家轟出門(mén)的時(shí)候，達(dá)芬奇正在大街小巷穿梭著為猶大尋找著原型；當(dāng)他面對(duì)著農(nóng)人鋪開(kāi)畫(huà)紙時(shí)，羅丹也正在自己的工作室里捕捉靈感。——梵高所有的，只是一顆滿(mǎn)懷激情的藝術(shù)的心。沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有優(yōu)越的環(huán)境，甚至沒(méi)有一點(diǎn)理解。人們都說(shuō)梵高把自己緊緊地鎖在自己的藝術(shù)世界中，不肯向別人敞開(kāi)心扉�？墒聦�(shí)上，作為一個(gè)畫(huà)家，他與別人的溝通和交流，尋求理解的最好的辦法不正是他的畫(huà)嗎？他把所有的心血和情感都融入自己的畫(huà)中，一直都在敞開(kāi)著大門(mén)迎接著來(lái)客呀！可是，平庸的`藝術(shù)界盛不下他橫溢的才華，畫(huà)家的靈魂在一幅幅畫(huà)作中被禁錮。人們投之以微皺的眉頭、不屑的目光，就這樣輕易地否定了這為藝術(shù)的天才。
可憐的溫森特，他的心門(mén)再一次次敞開(kāi)之后終于絕望地關(guān)上，陪伴他一生的只有孤獨(dú)，明艷的向日葵在一八九五年?duì)N爛的星空下哭泣。世人冷漠的拒絕，造就了一位藝術(shù)的殉道者。
在今天，梵高的畫(huà)早已以天價(jià)賣(mài)出。他的《向日葵》更是為人們極度推崇。今天的人們，終于開(kāi)始正視這顆藝術(shù)巨星，接受他的思想，試著感受他的快樂(lè)和痛苦。只是，我無(wú)法知道，今天，像梵高一樣的悲劇會(huì)不會(huì)再度重演！……
可是，我還是希望，我們能夠盡可能地打開(kāi)心門(mén)，對(duì)別人多一份理解，多一份接受，并使每一扇滿(mǎn)懷期望打開(kāi)的心門(mén)，不至于再伴隨著絕望與孤獨(dú)而重新緊鎖。
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 4
學(xué)生是一個(gè)充滿(mǎn)感情，有理想、有個(gè)性的生命體，特別是低年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)外界的感知是非常敏感的。
記得在一節(jié)游戲課上，其他同學(xué)都在做游戲，只有一個(gè)學(xué)生獨(dú)自在角落蹲著，我走過(guò)去問(wèn)他：“你為什么不去做游戲呢？”他對(duì)我說(shuō)：“他們都嫌我學(xué)習(xí)差，嫌我臟，不和我玩�！蔽倚χ鴮�(duì)他說(shuō)：“你要對(duì)自己有信心，你學(xué)習(xí)差并不是因?yàn)槟惚�，只是你比別人學(xué)得慢，接受知識(shí)慢，只要你用心學(xué)，你一定會(huì)學(xué)的更好，還有以后要注意個(gè)人衛(wèi)生，老師是不喜歡臟娃娃的。”于是，我領(lǐng)著他，走到水龍頭邊幫他洗完臉、手，對(duì)他說(shuō)：“你看鏡子里的孩子多漂亮，記住，以后要講衛(wèi)生，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的'孩子，知道嗎？”他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“老師，我很喜歡你�！蔽铱粗�，欣慰地笑了。
有句話(huà)不是說(shuō)的很好嗎，“你播下一粒種子，收獲的卻是整個(gè)春天�！睂�(duì)，微笑能包容一切，理解一切，更能拉近一切，用你的微笑打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，和他們心靈相通，在課堂教育中請(qǐng)不要吝惜你的微笑，也許。正是你那不經(jīng)意間的一笑，就能改變一切。
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 5
作為一名教師，應(yīng)該常去了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與他們交流思想，關(guān)注他們的衣、食、住、行，對(duì)待他們想自己的朋友一樣，只有這樣，你才能讓他們和你心交心，喜歡你，并且喜歡你的教育，始終用笑臉來(lái)面對(duì)學(xué)生。
記得，我剛教一年級(jí)時(shí)，班上有幾個(gè)學(xué)生特別貪玩，我剛掃完的地，下課十分鐘就被他們弄得面目全非了，當(dāng)我到教室時(shí)，看到這種情形，真的很生氣，一肚子火，但冷靜下來(lái)想一想，畢竟是幾歲的.孩子啊，于是我微笑著說(shuō)：“你們的想象力真豐富，知道怎樣打扮教室，但是，這樣打扮不對(duì)，假如這是你的臉，哪個(gè)小朋友會(huì)給自己的臉上抹臟東西呢？那教室也是一樣的。以后我們大家要把臟東西扔進(jìn)垃圾桶，做個(gè)愛(ài)干凈的孩子�！痹谖⑿χ兴麄儾艜�(huì)體會(huì)出愛(ài)的存在。
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 6
門(mén)在我們的眼里意味著安全，意味著不受傷害。小小的一扇門(mén)，把門(mén)外和門(mén)內(nèi)兩個(gè)世界隔開(kāi)，委屈了，疲憊了，可以躲到門(mén)內(nèi)傾訴、歇息。其實(shí)不僅僅是一個(gè)家、一座房屋有一道道門(mén)，我們每個(gè)人心中都有一扇門(mén)——心門(mén)，隱藏著自己最真實(shí)的內(nèi)心。
生活中有許多人，他們對(duì)外界懷著警惕心，緊緊地關(guān)閉著自己那扇心門(mén)。他們擔(dān)心被某個(gè)窺探者得到些什么，于是把自己長(zhǎng)久地關(guān)在門(mén)里面，對(duì)門(mén)外一些陌生的事物是敢詢(xún)問(wèn)，對(duì)門(mén)外那耀眼的陽(yáng)光和狂風(fēng)暴雨更是望而卻步，念叨著：唯有關(guān)門(mén)，才有不靜。儼然是一朵溫室里的花朵。
可是殊不知，正因?yàn)橐恢倍阍陂T(mén)里面，讓他們逐漸淡忘了門(mén)外還有蔚藍(lán)的天空，還有燦爛的笑臉，還有真誠(chéng)的朋友。
曾經(jīng)，也一直喜歡把自己窩居在自己那方狹隘的空間里，靜靜地窺視著外面的一切，不善張揚(yáng)，不善與人交流。像這樣我行我素，自命清高的女子，在旁人眼里，我永遠(yuǎn)是那種默默無(wú)聞，多一個(gè)不算多，少一個(gè)不算少的角色。因?yàn)樘^(guò)小心翼翼，我孤立著自己，脫離了朋友，把自己歸于落寞。
生活就是這樣愛(ài)開(kāi)玩笑，往往在我們想要守衛(wèi)自己的世界，卻在守衛(wèi)里差點(diǎn)失去了整個(gè)世界。
不能讓自己如此下去！我給自己打氣。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我毅然跨出那道心門(mén)，呼吸著清新的空氣，微笑著面對(duì)生活，面對(duì)外面的世界。失敗了我不再氣餒，委屈了我不再憂(yōu)傷，憂(yōu)傷時(shí)我不再沉悶。和朋友坦誠(chéng)地交流，感受著朋友們的真摯情誼，回應(yīng)著我的關(guān)愛(ài)和問(wèn)候。
有時(shí)一句簡(jiǎn)單的.“你還好嗎？”足以讓我溫暖好長(zhǎng)時(shí)間。心里因?yàn)榕笥训臓繏於錆M(mǎn)一種久違的溫情。
忽然發(fā)現(xiàn)生活是如此多彩，人與人之間是如此簡(jiǎn)單，只有真誠(chéng)，是沒(méi)有不可逾越的鴻溝的。大家一起坦然的交流，微笑著打開(kāi)心門(mén)，在彼此關(guān)懷的目光中體會(huì)一種自然涌起的情感，感受一份溫暖而美麗的情愫。
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 7
微風(fēng)緩緩吹起，春意也開(kāi)始在樹(shù)梢上嬉戲、戲耍。
小鳥(niǎo)在窗外開(kāi)始了它的歌唱，窗外已是萬(wàn)紫千紅、花紅柳綠，QQ群里又有了相約玩耍的群公告。我閑來(lái)無(wú)事地翻看著，正想加一個(gè)“我也去”的回復(fù)。正要書(shū)寫(xiě)時(shí)，我的手卻停在了半空中，看了看窗外，又想了想那三座大山般的功課，便放棄了這個(gè)念頭。我將手機(jī)放下，像愚公移山般繼續(xù)挪動(dòng)那“三座大山”。
短暫的雙休日轉(zhuǎn)眼間便已消逝，我聞著校園內(nèi)芬芳四溢的花香，又想起了那條群公告
下課了，我聽(tīng)見(jiàn)幾名同學(xué)正在談?wù)撃谴瓮嫠５?情景。我趕緊湊了過(guò)去，當(dāng)聽(tīng)到那次玩耍十分有意思時(shí)，我真是腸都悔青啦！我在心中不停地埋怨自己沒(méi)能打開(kāi)心中那扇塵封已久的門(mén)。
百般無(wú)趣的漫步校園之內(nèi)，不知何時(shí)好朋友已站在我身后�！澳阍趺戳耍俊彼麊�(wèn)我�！皼](méi)什么�！蔽颐鎸�(duì)好朋友也無(wú)法打開(kāi)那一扇緊閉的心門(mén)，只得偷偷遮掩。他走了，我看著那滿(mǎn)樹(shù)的花兒，心中不禁黯然�；▋嚎梢源蜷_(kāi)花蕾綻放出它的美麗，供世人欣賞。鳥(niǎo)兒可以打開(kāi)歌喉，展示它優(yōu)美的嗓音。我為什么總打不開(kāi)那扇門(mén)呢？莫非是我的勇氣不夠嗎？我陷入了久久的沉思。
我一次又一次地去輕輕觸碰那扇并企圖要打開(kāi)的心門(mén)，可每一次總是鼓起很大的勇氣，最終又以失敗而告終。我并未想到那門(mén)竟如此沉重，想要打開(kāi)它簡(jiǎn)直是蜉蚍撼樹(shù)，怎也動(dòng)不了它一絲一毫。
玉蘭花開(kāi)了，我看著花兒被頑皮的孩童糟蹋，卻不知道該怎么辦。哎！用什么方法才能打開(kāi)那扇大門(mén)呢？如果，我打開(kāi)了它，會(huì)不會(huì)像玉蘭花一樣被人們用與玩耍呢？不，不會(huì)的，我的朋友不會(huì)這樣做的。我長(zhǎng)舒了一口氣，卻發(fā)現(xiàn)一絲陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房之中，心門(mén)也悄無(wú)聲息地打開(kāi)了。那一瞬間，我輕松了很多。
心門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，我也可以與同學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的談笑風(fēng)生了。
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 8
人生就是一場(chǎng)旅行，目的地不是我們的終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
踏著晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起日歷上的日期早已過(guò)了農(nóng)歷的立秋！
秋天？可明明還是伴著蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季，來(lái)到下一個(gè)夏天。
哦，原來(lái)夏天一直都在我心中��！這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著我。
就算有秋的蕭瑟，人生又怎能時(shí)時(shí)得意？不如把人生看作一座大山。山頂?shù)娘L(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路�？赡茯暄哑閸�，可能荊棘叢生，但若沒(méi)有這樣的一條道路，我們又怎么能到達(dá)下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢？一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險(xiǎn)、帶來(lái)一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊！
就算有冬的寒冷，臘梅照樣吐露芬芳。暖棚里的花朵雖然嬌艷動(dòng)人，但何時(shí)能與白雪共舞一曲，去創(chuàng)造白色世界里的美麗神話(huà)？只有經(jīng)歷嚴(yán)寒的臘梅才能伸展驕傲的枝條，在寂寞的季節(jié)寫(xiě)下自古以來(lái)被贊頌的不屈不撓！生活里需要這樣的不屈不撓。在困難面前，昂首挺胸，別輕易退縮，用盡全身的力量向臘梅學(xué)習(xí)，在寒冷的季節(jié)寫(xiě)下自己的不屈不撓。冒險(xiǎn)家的旅行就是在荒蕪的沙漠里尋找綠洲，來(lái)之不易的喜悅才值得被納入人生的旅程。
就算有春的'短暫無(wú)奈，時(shí)間的腳步不會(huì)在百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)寫(xiě)下句號(hào)。何不瀟灑地放手，去迎接更美好的下一個(gè)春天？無(wú)奈的事情有許多，就像旅行的列車(chē)不會(huì)駐足在一個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)橄乱徽緯?huì)有更美麗的風(fēng)景等著我們。人生有得必有失，“不因物喜，不以己悲”的豁達(dá)才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西．
走過(guò)秋、冬、春，我的夏天在哪里？尋找的道路是辛苦的，但我知道明媚的陽(yáng)光就在下一個(gè)季節(jié)。
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節(jié)，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)！
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 9
“請(qǐng)問(wèn)，到布萊克街怎么走？”偶爾在書(shū)中讀到這樣一句話(huà)，我的心頭不禁一顫，那件事又浮現(xiàn)在腦海中。
那天，我和媽媽在商場(chǎng)里閑逛，走著走著，媽媽提出要上廁所，于是，我坐在廁所旁的長(zhǎng)椅上等她。我安靜地坐著，有些無(wú)聊地打量著來(lái)來(lái)往往的人群。忽然，一個(gè)蒼老的身影印入我的眼簾。那是個(gè)老奶奶，她佝僂著背，一頭亂發(fā)已是花白，紅配綠的棉衣和繡著花朵的布包袱將她鄉(xiāng)下人的身份顯露無(wú)疑。她邁著蹣跚的步伐，見(jiàn)到一個(gè)人，便拉住，與他說(shuō)著什么。我好奇地張大耳朵，想聽(tīng)她在說(shuō)些什么：”哎，到……咋走？“哦，大概是在問(wèn)路吧�？墒�，她拉住的幾個(gè)人，要么搖搖頭離去，要么一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身就走。老奶奶拉住了一個(gè)又一個(gè)人，可沒(méi)有人回答她。
盡管如此，老奶奶并未泄氣，又慢慢走向一個(gè)正在我旁邊的服裝店門(mén)口玩耍的小男孩。這次，我聽(tīng)清了她的問(wèn)話(huà)：”娃娃，你曉得到解放路咋走？“男孩似乎聽(tīng)不懂那濃重的方言，睜大了澄澈的眼睛，問(wèn)：”奶奶，你說(shuō)什么？“老奶奶似乎也意識(shí)到了，她很努力地，盡量用普通話(huà)把話(huà)復(fù)述了一遍�！班拧毙∧泻⑾肓讼搿拔乙膊恢�，我去問(wèn)問(wèn)媽媽�！彼苓M(jìn)服裝店，拉出一位穿著米色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)發(fā)披肩，打扮得很優(yōu)雅的女人，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)奶奶要問(wèn)路呢！可是我不知道，你告訴她吧�！币�(jiàn)狀，我想：啊，老奶奶終于遇到了一個(gè)好人，這位母親一定會(huì)告訴她怎么走的。我正想著，卻不料那位女士一下子露出警惕的神色，把小男孩一把拉到身后，充滿(mǎn)敵意地說(shuō)：“問(wèn)什么路呀？”“解……”“不知道！”老奶奶話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被女人一下子打斷了。“理我兒子遠(yuǎn)點(diǎn)！”老奶奶一驚，不知所措地后退幾步，朝我這邊走來(lái)。
我并不贊同那位母親的做法，見(jiàn)老奶奶走過(guò)來(lái)，便想：我來(lái)給她指路吧！可是，那位母親的說(shuō)話(huà)聲突然鉆入了我的耳朵，她似乎是在教育那個(gè)小男孩，“寶寶，你要會(huì)保護(hù)自己。萬(wàn)一那個(gè)老太婆是騙子、是人販子，把你拐走了，你就再也見(jiàn)不到媽媽了……”我恍然醒悟：是啊，萬(wàn)一她是騙子呢！想著，我皺起眉頭，瞪了老奶奶一眼。她本已離我很近了，一見(jiàn)我瞪眼，慌忙改變了方向，向別處走去。走著，還喃喃自語(yǔ)著：“俺就是想問(wèn)個(gè)路��！”
她蒼老的背影顫抖著，是哭了嗎？是被城市里的麻木與戒備寒了心嗎？我的心靈也不禁顫抖起來(lái)。我注視著她那花白的亂發(fā)，我想，那應(yīng)該是一輩子的辛苦折騰得雪白了，是在城市灰暗的`天空下，才又染上了幾分灰色��！我心中一陣酸澀，我沖上前去，拉住了老奶奶：“奶奶，我知道解放路怎么走！”
我詳細(xì)地告訴她去解放路的路線，她仔細(xì)地聽(tīng)著。等我說(shuō)完，她用粗糙的大手握住我的手，感激地說(shuō)：“謝謝你呀，女娃子！俺是來(lái)找俺兒子的哩，他在城里打工，過(guò)個(gè)年，也就寄些錢(qián)回去，俺就瞞著他進(jìn)城來(lái)了，是想給他個(gè)驚喜呀……”老奶奶絮絮叨叨地說(shuō)著，布滿(mǎn)皺紋的臉上綻開(kāi)了一個(gè)大大的笑容，雖不能說(shuō)漂亮，但是很美。我感覺(jué)我的心里，頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖與快樂(lè)。
把心門(mén)打開(kāi)吧！丟掉心中的戒備與猜疑，讓溫暖充滿(mǎn)心房！
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 10
夏季隨著陣陣蟬鳴迎來(lái)，路邊的小狗吐出紅舌頭，耷拉著耳朵。商店門(mén)口也無(wú)精打采地敞開(kāi)著。大街上行人稀少，偶爾有幾個(gè)也戴著防曬帽或打著太陽(yáng)傘的，腳步匆匆，誰(shuí)也不想在這熾熱下多待一秒鐘�？諝庖苍絹�(lái)越悶，仿佛置身于一個(gè)大烤爐，令人煩躁。
今天，一波又一波的作業(yè)使我心煩意亂�；氐郊抑�，我一下子倒在床上，抱著娃娃捏來(lái)捏去，可胸中總憋著一股氣，于是，我狠狠地把一大堆關(guān)于煩惱的詞語(yǔ)寫(xiě)在紙上，折成紙飛機(jī)，大吼一聲，用力地甩到窗外去。
這時(shí)，媽媽端著一個(gè)翠綠色的杯子走了進(jìn)來(lái)。我的眼前一亮。"我今天熬了綠豆湯，還放在冰箱里冰過(guò)呢，要不要？""要！"我小心地端過(guò)那個(gè)杯子，杯殼上還蒙有一層薄薄的霧珠。湊近，杯口還冒著冷氣。我喝了一口，一股涼爽的細(xì)流流過(guò)我的喉頭，我心中的那個(gè)門(mén)好像打開(kāi)了。此刻，涼爽就是最好的解藥。
我嘗到了甜味，馬上把一杯喝完了。再看看一旁的媽媽?zhuān)葠?ài)地看著我：“好喝嗎？”我慌忙地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！罢媸强上В彝涥P(guān)煤氣，都燒干了一部分，不然還有更多的。幸虧煤氣燒了一會(huì)兒沒(méi)有了，不然就一點(diǎn)也不剩了。”
我忽然意識(shí)到，剛才我的那一杯是最后一杯，媽媽一口也沒(méi)有喝，全部讓給了剛上完補(bǔ)習(xí)班疲勞的我。母愛(ài)融化了我心中的封條，門(mén)再次打開(kāi)，心中明亮起來(lái)，溫暖起來(lái)。
還記得那次期中考試后，由于沒(méi)有考好，回家后，我大哭一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我?guī)е妥载?zé)告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)铱荚嚊](méi)有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽臉上帶著甜甜的微笑：“沒(méi)關(guān)系，一次考不好沒(méi)什么，只要你真正學(xué)到知識(shí)，一次小測(cè)成績(jī)并不是最重要的。”媽媽雙手輕輕地?fù)崦业念^，我不哭了。我懂得了，考試沒(méi)考好，重要的不是對(duì)自己的責(zé)怪，而是振作起來(lái)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取在下一次考試中取得成功。媽媽關(guān)心我，鼓勵(lì)我，在我遇到挫折時(shí)撫平我的心靈，使我重新振作起來(lái)。
我走到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮的空氣充盈了我的全身。窗外的小花園里綠意盎然，小鳥(niǎo)在自由飛翔，蝴蝶在翩翩起舞。清脆的鳥(niǎo)鳴聲蕩漾在我的`耳畔。有了媽媽在我遇到挫折時(shí)候的撫慰，在我寒冷時(shí)候的體貼，在我犯錯(cuò)時(shí)候的教誨……我是多么的幸福�。�
是濃濃的母愛(ài)，打開(kāi)了我心中那一扇緊閉的門(mén)。謝謝您，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 11
門(mén)是讓人進(jìn)出的，而心門(mén)是讓情進(jìn)出的，什么心情出去了，你就會(huì)表現(xiàn)得怎樣，打開(kāi)心門(mén)，讓心情自由出入，人與人之間也就不會(huì)有那些“小摩擦”和誤會(huì)。
在你感覺(jué)悶時(shí)，打開(kāi)門(mén)，打開(kāi)窗，望望外面的世界，問(wèn)一問(wèn)自己的內(nèi)心深處：我是不是該出去走走，散散心？讓心放松，讓心出門(mén)，我們也就不會(huì)那么緊張。
假如人人都沉浸在苦悶之中，那么大街上還有多少人會(huì)互相打招呼？還有多少人會(huì)結(jié)伴而行？可見(jiàn)，心門(mén)是造成這種后果的罪魁禍?zhǔn)�。心門(mén)，如此牢固；心門(mén)，如此之厚；心門(mén)，如此神奇。如果我們將心門(mén)打開(kāi)，就相當(dāng)于建起了人與人之間溝通的'橋梁。
就拿我的一起事例來(lái)說(shuō)吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的節(jié)假日，我已寫(xiě)完作業(yè)，拿起“大蘋(píng)果”就玩，什么“絕地求生”，什么“王者榮耀”，我都玩，不知不覺(jué)，就下午兩點(diǎn)鐘了。我打了個(gè)哈欠，媽媽對(duì)我說(shuō)道：“洋洋，游戲玩得差不多了吧，出去走走�！蔽艺f(shuō)：“不想去，外面也沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)的人陪我玩，倒是游戲上可以和同學(xué)一起玩。”她卻執(zhí)意要上我下去。我想，媽媽真壞，不讓我開(kāi)心開(kāi)心，反而讓我出來(lái)受罪！為什么說(shuō)是受罪呢？那是因?yàn)楹蛬寢尦鰜?lái)不是買(mǎi)衣服就是瞎逛，一點(diǎn)兒都沒(méi)意思。
或許老天也眷顧著我的心情，我們走著走著，碰到了媽媽的一個(gè)朋友，她們很快就聊上了，而她——媽媽的朋友也帶了兒子，他個(gè)頭比我大，我想他應(yīng)該年齡比我大吧。我們剛見(jiàn)面都很靦腆，但不久就“臭味相投”，玩到一塊兒去了。我還叫他“哥哥”了。
為什么我和哥哥一下子就變成“兄弟”了？那是因?yàn)槲覀兌汲ㄩ_(kāi)了心扉，變“悶”為“樂(lè)”，最終打到一塊兒去了。我們快樂(lè)，我們默契，我們是伙伴，可見(jiàn)，把心門(mén)打開(kāi)是一種很好的溝通方式，它能使陌生人變成“親人”，使同學(xué)變成“兄弟姐妹”。心門(mén)像被施了法一樣，變得有磁性，變得有法力。最終使“陌路人”變成“有情人”。
敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心門(mén)，不僅使你受益，還能使大家受益！
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 12
“岸于岸沒(méi)有多少距離，五湖四海也只是小小的寰球�！辈录膳c懷疑，閉塞與無(wú)知就是世界上最遠(yuǎn)的距離。良言一三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。冰冷的心，可以被真誠(chéng)的笑臉?biāo)考Ｉ畎l(fā)生不幸時(shí)，我們常常會(huì)關(guān)上心門(mén)；世界不僅沒(méi)能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切仿佛都不曾發(fā)生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開(kāi)心門(mén)，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？
你是否與爸爸媽媽因?yàn)橐患∈露a(chǎn)生糾紛，爭(zhēng)執(zhí)不停？或者當(dāng)你對(duì)你的朋友有些誤會(huì)，你郁悶，而當(dāng)你忍不住向朋友詢(xún)問(wèn)后，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的是自己。這些都是小事，但它也可能成為一根刺，刺痛你的心、蒙蔽你的眼，讓你關(guān)上心門(mén)，將陽(yáng)光阻擋在外，將自己包裹在黑暗之中。
如果你不信任朋友，猜忌他，你不僅會(huì)失去一個(gè)朋友，更會(huì)因?yàn)槿狈π湃卧斐赡闩c別人之間的距離。所以，打開(kāi)心門(mén)吧，推門(mén)便是陽(yáng)光，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而造成人與人之間的距離。
世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝，卻無(wú)法在風(fēng)中相依。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法相依，而是相互了望的星星，卻沒(méi)有交匯的軌跡。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是瞬間便無(wú)處尋覓，而是尚未相遇，便注定無(wú)法相聚。世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離。
一個(gè)人，只有他的心是冷漠的`，他才會(huì)覺(jué)得人與人之間有遙遠(yuǎn)的距離。而只要他有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，肯伸出自己友愛(ài)的手，那么，他與人們之間就不會(huì)有任何的距離。世上的距離，只存在于人心，而不在路途遙遠(yuǎn)……”
梵高就是一個(gè)一生都孤獨(dú)的人。當(dāng)他被人家轟出門(mén)的時(shí)候，羅丹正在自己的工作室里尋找靈感，也正在街上為猶大尋找著原型；梵高有的只是一顆對(duì)藝術(shù)熾熱的心。別人都說(shuō)它把自己封閉在自己的世界中，卻不肯向別人敞開(kāi)心扉。
在今天，梵高的畫(huà)已被高價(jià)賣(mài)出。人們，終于開(kāi)始正視他，試著感受他的快樂(lè)和痛苦。只是，我不知道今天，像梵高一樣的悲劇會(huì)不會(huì)再度發(fā)生……
打開(kāi)心門(mén)吧，用信任與關(guān)愛(ài)、接受與寬容的眼光去看待世界，看待世事，看待周遭的人與無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓人與人之間的距離更進(jìn)一步！
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 13
不知何時(shí)，我開(kāi)始擔(dān)心，開(kāi)始害怕。我害怕面對(duì)媽媽?zhuān)粗浅錆M(mǎn)期望的雙眼，我覺(jué)得有一把利劍正向我刺來(lái)。我擔(dān)心和她說(shuō)話(huà)，聽(tīng)著她那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，我感到有一盆冰水潑在了我的身上。身好冷，心好涼。漸漸，我將自己的心緊緊封鎖，像蓋金字塔一樣，不留一絲縫隙，寧可被窒息。
上初中以后，我和媽媽在不知不覺(jué)逐漸失去了一種東西。我們之間一句話(huà)可以代替一段話(huà)的內(nèi)容；一個(gè)詞能代替一句話(huà)的意思。嘮叨已沒(méi)有，頂嘴已不復(fù)存在。但取而代之的是另一種可怕的東西——代溝。我開(kāi)始扮演我的雙重角色。在學(xué)校，我可以與同學(xué)談天說(shuō)地，簡(jiǎn)直樂(lè)此不疲，甚至到了星期五都不想回家的地步�；丶液螅业姆块T(mén)一直反鎖著，不茍言笑，莫不做聲成為我“長(zhǎng)大了，懂事了”的標(biāo)志。我想征服，可我只會(huì)被束的越緊，縛的越深。我和媽媽曾經(jīng)擁有的美好，已經(jīng)成為過(guò)去，只是偶爾遺忘在角落的回憶。
媽媽和我談的最多的話(huà)題變成了“不要和男生說(shuō)話(huà)。”“不要和男生說(shuō)太多，女生與男生的距離應(yīng)該遠(yuǎn)一些。尤其是現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，別學(xué)什么電影上大人做的事。那些事完全可以等到你學(xué)業(yè)有成以后再說(shuō)。”“恩�！边@是每次上學(xué)前必不可少的內(nèi)容。雖然我曾被電影中摯深的感情所打動(dòng)過(guò)，但從不敢妄想什么。高興的心情被沉重所打破!
從哪一時(shí)起，我開(kāi)始漫游網(wǎng)絡(luò)，與另一個(gè)世界的人交換心情的紙張。在那里，我可以與人分享心底的秘密，雖然虛擬，盡管欺騙，可假的東西是建立在真的基礎(chǔ)上的。然而又有誰(shuí)會(huì)認(rèn)同我這種想法呢？開(kāi)學(xué)的第一次考試一團(tuán)糟。老師知道后，輪流思想分析；開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，將我的事做反例告戒家長(zhǎng)同志們。媽媽知道后，沒(méi)有放過(guò)我。而我依舊一意孤行，我聊我的，你說(shuō)你的。
終于，她忍不住了。還記得，那天，她推門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)很激動(dòng)，可隨之而來(lái)的卻是一陣號(hào)啕大哭!站在我面前那被婚姻、工作的失敗，折磨的`遍體鱗傷的媽媽?zhuān)瓜窈⒆铀频目薜臎Q了堤!我的心快被那哭聲撕裂了!“你到底是怎么了孩子？告訴媽媽!有什么事不能告訴我的。你知道嗎？每次看見(jiàn)你不開(kāi)心，我這一星期都不會(huì)過(guò)好。我真的很想做一個(gè)好媽媽?zhuān)銥槭裁床唤o我機(jī)會(huì)呢？``````”我的淚順著臉開(kāi)始往下流，“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我真的不知道，不知道……”
媽媽?zhuān)疑類(lèi)?ài)的媽媽?zhuān)艿纫坏任覇�？我相信，您�?huì)是一位好媽媽的，而且是天底下最好的!
“媽媽的心她不讓你看見(jiàn)
溫暖的事都在她心里面
有空就得多摸摸她的手
把手牽著一起夢(mèng)游
聽(tīng)媽媽的話(huà)別讓她受傷
想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她
美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽
天使的魔法溫暖中慈祥”---聽(tīng)媽媽的話(huà)
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 14
春風(fēng)吹拂，百花競(jìng)放；秋空高遠(yuǎn)，五谷豐熟。一切顯得再自然不過(guò)，水到渠成，順理成章。我們不能想象，六月飛霜的模樣，我們更不能想象臘月冬雷的景象，因?yàn)槲覀冎滥侵皇切≌f(shuō)家渴望公平的臆想，情人賭咒發(fā)誓的奇想。然而為什么不能？君不見(jiàn)，我們身邊總有人趾高氣昂，他們踐踏著別人的尊嚴(yán)，以為“六月飛霜”“臘月冬雷”才屬人間的正常。他們?cè)诮袊讨�，飛揚(yáng)跋扈，不可一世。而更可悲的，我們居然一個(gè)個(gè)早已將高貴的頭顱深深地埋進(jìn)沙子，以為看不見(jiàn)的世界一片靜寂，到處充滿(mǎn)著和諧。這是為什么？我們捫心自問(wèn)，原因只有一個(gè)：心門(mén)緊閉，塵封已久。那么，就請(qǐng)你打開(kāi)那扇心門(mén)，讓平等，尊重的陽(yáng)光照徹心房！
我不敢奢望，不敢奢望我的哀嚎能如春雷般振聾發(fā)聵，能如海嘯般激濁清揚(yáng)。因?yàn)槲抑�，一個(gè)自詡悠久的民族，一個(gè)曾經(jīng)的天朝上邦，怎會(huì)因我這蚍蜉的撼動(dòng)而有所變樣？君不見(jiàn)，那歷史的深處，秦始皇早已種下了唯我獨(dú)尊的種子，而那個(gè)大坑幾乎斷絕了我們民族的脊梁；項(xiàng)羽坑殺了降卒；趙括死在了長(zhǎng)平。他們哪一個(gè)不想看著別人對(duì)自己的下跪，他們幾時(shí)用過(guò)平等的眼光來(lái)度量？于是他們倒下了，倒在了歷史的血泊中。而今天的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去黃沙盡掩，好一派大漠孤煙！不錯(cuò)，歷史的確把他們掩埋了，掩埋的干干凈凈。要不然，后代的子孫，為什么又一個(gè)個(gè)高高的舉起了屠刀？揚(yáng)州十日，嘉定三屠。英豪宵小，粉墨登場(chǎng)。好一派熙熙攘攘，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。而此時(shí)，民族的血液在流淌，最后的'一滴憐憫也早已風(fēng)干。
漸行漸遠(yuǎn)的歷史并不因你我的無(wú)知而改變了模樣，然而現(xiàn)實(shí)卻依然在上演著踐踏尊嚴(yán)，撕碎平等的囂張。正如你我都看見(jiàn)的一樣，杭州圖書(shū)館——這是一個(gè)知識(shí)的殿堂，書(shū)山學(xué)海到處蕩漾著智慧的靈光——正是這里，一個(gè)“尊貴”的人，只因他看見(jiàn)幾個(gè)蓬頭垢面的他認(rèn)為的“下等人”，便像發(fā)了瘋的惡狗，折了翅的禿鷲，他叫囂著，真以為這是他的家，真不知他哪來(lái)的理直氣壯？不知他在圖書(shū)館中可曾讀到，早在孔夫子時(shí)，我們的人民無(wú)論富貴貧賤都可自由的向他老人家請(qǐng)教。書(shū)文至此，心中只覺(jué)幾許悲涼！令人更覺(jué)悲涼的是，這不是一個(gè)個(gè)案，君不見(jiàn)，甚囂塵上的杭州飆車(chē)案；李啟銘車(chē)下不能瞑目的那一縷芳魂？為什么？為什么？因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯恢刖W(wǎng)塵封了的心，因?yàn)槲覀冊(cè)缫崖槟疽暥灰?jiàn)的靈魂。那么就請(qǐng)打開(kāi)你的心房，捫心而呼：魂兮歸來(lái)！
當(dāng)你招手時(shí)，請(qǐng)你相信，社會(huì)需要平等，社會(huì)也呼喚尊重，不要總到受傷時(shí)才學(xué)會(huì)呼喚。也請(qǐng)你相信，這并不似什么泰山壓頂，更沒(méi)有什么艱難險(xiǎn)阻，這只如“為老人折枝”般簡(jiǎn)單。一個(gè)動(dòng)作，像艾絲美拉達(dá)遞給卡西莫多的水瓶；一句話(huà)，如褚樹(shù)青館長(zhǎng)說(shuō)的“我沒(méi)有權(quán)利讓他們出去，但你有權(quán)利離開(kāi)”；一顆赤誠(chéng)的心，似屠格涅夫面對(duì)乞丐時(shí)喊出的那聲“兄弟”。
伸出我們的雙手，敞開(kāi)我們的心門(mén)，讓尊重之花依舊綻放，平等之果依舊豐熟。
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 15
一個(gè)人經(jīng)常點(diǎn)頭微笑會(huì)培養(yǎng)體內(nèi)的生命態(tài)，會(huì)培養(yǎng)體內(nèi)的正荷爾蒙激素。一個(gè)特別挑剔、否定愿意生氣的人，會(huì)增加體內(nèi)的毒素。有關(guān)專(zhuān)家化驗(yàn)過(guò)，這種毒素比蛇毒還要毒。他們把經(jīng)常愿意批評(píng)別人、指責(zé)別人、抱怨別人的唾沫拿出來(lái)喂小白鼠，不到三個(gè)星期，小白鼠就死了。��！真可怕呀！打開(kāi)心門(mén)，擁抱微笑
昨天去銀行辦了點(diǎn)事情，因?yàn)闃I(yè)務(wù)不清楚簽字給弄錯(cuò)了。所以銀行的工作人員大聲的向我喊叫，我當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話(huà)，：“今天晚上您回家吃點(diǎn)柑橘吧！這樣的話(huà)可以敗火！”工作人員隨即看了我一眼，所有在大廳辦業(yè)務(wù)的人員都笑了。
在大廳等那么長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)到最多的就是：“這是什么服務(wù)？”“態(tài)度怎么這么惡劣”……
我想，每個(gè)人在社會(huì)和工作中所處的角色都不一樣。其實(shí)，大家都在扮演著服務(wù)與被服務(wù)的角色。作為服務(wù)這一行業(yè)的.話(huà)，如果你不會(huì)笑，那干脆就如不要干這個(gè)工作了。如果不笑，如果抱怨，如果生氣，這樣還影響身體的健康。
如果我們每個(gè)人都給身邊的人一句問(wèn)候、一個(gè)微笑那我們?nèi)伺c人之間是不是變的很和諧呢！
中國(guó)作家尤今曾寫(xiě)道：“笑一笑吧！讓太陽(yáng)沖破陰霾，讓溫暖取代寒冬。你的笑容就是你好意的信使，你的笑容能照耀所有看到它的人�！�
打開(kāi)心門(mén)，境界就會(huì)提升。打開(kāi)心門(mén)，你的心情會(huì)很舒暢！
打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文 16
聽(tīng)這個(gè)視頻的名字《放牛班的夏天》我覺(jué)得這個(gè)視頻應(yīng)該不錯(cuò)吧，果然沒(méi)有令我失望，里面的馬修老師很是讓我感動(dòng)，他愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子，他用愛(ài)和音樂(lè)溫暖了池塘底教養(yǎng)院孩子們冰封的心。
馬修，一個(gè)掉在人堆里扒拉不出來(lái)的人，個(gè)子矮矮，樣貌平平。再次失業(yè)后來(lái)到了一個(gè)寄宿學(xué)校，被稱(chēng)為“池塘之底”，因?yàn)槔锩娑际且恍﹩?wèn)題學(xué)生和小孩。佩皮諾，父母雙亡，但是他每周六都等在門(mén)口，相信他的爸爸會(huì)來(lái)接他。他不會(huì)唱歌，但馬修老師帶他成長(zhǎng)，用愛(ài)溫暖他受傷的心靈，天使面孔的皮埃爾，性格叛逆、愛(ài)惡作劇，但其實(shí)很想被關(guān)愛(ài)。馬修老師從他身上發(fā)現(xiàn)他的聲音很好，用音樂(lè)讓他變成一個(gè)好學(xué)生，鼓勵(lì)他，愛(ài)他。孩子們看似調(diào)皮搗蛋，問(wèn)題天天都多。但是他們都是需要關(guān)愛(ài)，他們看似很害怕校長(zhǎng)哈森，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)經(jīng)常虐待他，重來(lái)不愛(ài)他們，重來(lái)不知道關(guān)心他們，不知道這幫孩子真正需要的是什么，而馬修老師卻用音樂(lè)感化了他們，他們也可以深深的熱愛(ài)著一件事情，那就是跟著馬修學(xué)唱歌，馬修漸漸的被孩子們接受了。敵意漸漸從孩子們的眼中化去，而馬修老師用自己的力量讓而校長(zhǎng)也接受了合唱團(tuán)，他們的問(wèn)題也得到了解決，日子變得充實(shí)美好起來(lái)。
我覺(jué)得其中最有趣的是馬修喜歡上了皮埃爾的媽媽。她總是看上去眉間緊蹙，心事重重，眼角的皺紋，卻擋不住優(yōu)雅。但可惜的'是他們沒(méi)有走到一起，這個(gè)視頻讓我收獲最大的是沒(méi)有壞學(xué)生，只有不負(fù)責(zé)任的壞老師，任何事，任何人都逃不過(guò)愛(ài)的感動(dòng)，讓我們也用愛(ài)去溫暖世界上需要關(guān)愛(ài)的人們吧，如果人人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好。
【打開(kāi)心門(mén)的作文記敘文】相關(guān)文章：
打開(kāi)心門(mén)的鑰匙作文09-26
【經(jīng)典】打開(kāi)心門(mén)的鑰匙作文11-25
打開(kāi)心門(mén)作文700字（精選21篇）05-18
溝通打開(kāi)心門(mén)最好的鑰匙作文（通用31篇）07-05
打開(kāi)心門(mén)擁抱生活 Embrace Life-英語(yǔ)作文07-19
關(guān)于心門(mén)的作文03-06
小心門(mén)安全教案12-01
打開(kāi)的作文10-07