我的母校初三作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的母校初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的母校初三作文1
我的母校承載著許多我小時后的回憶。
我的母校雖然不大但是環(huán)境很優(yōu)美，分為兩部分。中間用樓梯連接著。而我就在分校學習了六年。它的大門是朝南開著的，一進門，正對著我們的就是主教樓，他是這邊最干凈整潔，最高的樓。主教學樓的墻壁上畫了許多畫�？催@有兩個小女孩在追蝴蝶，那邊有幾個男生在打籃球，還有還有幾個同學圍在老師旁邊不知道在說些什么。每一層樓外面的墻壁上都有不同的話。比如：有的老師說的“一切為了孩子”還有同學們要做到的“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人�！钡鹊取Ｖ鹘虒W樓從上到下的每一層都有同一年級的幾個班。而最上面一層，露天的，有一個電腦教室，我們每星期都有一節(jié)電腦課。主教學樓把前院和后分開了。前院后院相通的只有兩個通道。一個是主教學樓最下面一層中間還有一個就是主教學樓和副教學樓中間的位置。副教學樓在哪?哦，對了。副教學樓就是在主教學樓右邊的那一棟樓。它比主教學樓矮一點，但它的每一層都與主教學樓相連。副教學樓的最下面是食堂，有的低年級的小朋友中午不回家就在那吃。其他層則放了其余的班級。還有一棟小樓垂直于副教學樓，同時大門也在它的下面。這棟樓就是第年紀午托的在這里午休。分校的環(huán)境非常優(yōu)美。在后院，差不多每隔二三米就會有一顆高大而挺拔的樹和我們一樣，每天都健康成長。主教學樓的下面，每隔半米就分有一個小花壇，每倆個花壇的中間放著一盆花草。
西邊就是本部。它靠南邊有座非常大的教學樓。教學樓的下方就是國旗臺，我們每周一都穿上整齊的校服來參加升旗儀式。操場上有一圈朔膠跑道中間就是籃球場。共有六個籃球架。我們每年都會舉行兩場運動會，一個冬季一個夏季，就在這操場上。
這就是我的母校。它教育了許多優(yōu)秀的學生。它也讓我擁有著許多回憶。走在教學樓張，仿佛還能聽見那時的讀書聲。在操場上，仿佛還能聽到那時的歡笑聲。走在朔膠跑道上，仿佛還能聽到那時的加油助威聲。走在升旗臺上，仿佛還能聽到校長在國旗下講話聲……我想對我的母校說一聲“謝謝您”
我的母校初三作文2
那是一個美麗的蛻變——從小學到中學;從兒童到少年。初中的學習越來越緊張，現(xiàn)在，我們已經(jīng)在學習高一的內(nèi)容了。數(shù)學倒還算簡單，試卷完成也就過了。但語文階段性作文，讓我們真的很累。語文老師或“02語教導處”會階段性地讓我們隨堂寫作文。當然，作文的.內(nèi)容也很古怪，一會兒命題了，一會兒半命題了，一會兒隨筆。今天又一次突擊——命題——《我的母校》。說起母校，真的好久沒去看了。初一去看過兩三回，初二上學期去過一會兒，現(xiàn)在都快下學期結(jié)束了，卻一次沒去。不僅是學習忙的緣故，杭外太遠，太偏僻也是原因。我的母校，那是杭二中教育集團附屬江南實驗學校(小學部)。
江南實驗可以說是市民辦小學前十名了。當然，江南實驗的中學部更是鼎鼎有名。我是601班的。我們的班主任是胡嵐籣。胡老師是位可愛而漂亮的老師，她在學習上對我們很嚴厲，在生活中卻如我們的母親一般。江南實驗是住宿的。我們平時有什么事，準會去找胡老師。胡老師不像我們的老師，更像我們的媽媽。在母校六年級的學習很緊張的。雖然知道小學部可以有些同學直升中學部，但是，誰不想去更好的中學?早在畢業(yè)前5個月，就聽見老師們在議論杭外推薦生的事兒。杭外一直是我的夢想，正因為我愛外語，可能我的成績只能排上年級前5，卻當不上第一。但是，我的綜合素質(zhì)在排名上總是年級第一的。終于，等到競選杭外推薦生的時候啦。學校按照1.綜合素質(zhì);2.獎狀來評。評選共100分，綜合質(zhì)素25分，證書75分。我是金獎少年、市(區(qū)也有)三好學生等，這就給我加上了不少分。最后評選出來：我入選了。5月初，我去考試。最后，竟然考上了。我想，這與我的母校是分不開的。我相信，正因為有胡老師、有校長的努力，有學校給我展示的機會，我才會有今天。如今，我已成為了杭外文學社中的一員，為�？瘬呜熑尉庉�。我愛我的母校，愛我的老師!江南，感謝你!
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