- 相關(guān)推薦
意義的作文600字10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的意義的作文600字10篇，歡迎大家分享。
意義的作文600字 篇1
盼望著，盼望著，乾元小學(xué)與崇文小學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)終于開(kāi)始了，那一天的上午，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一輛大巴正等著我們呢，我背著大包小包上了車(chē)。
行程總是枯燥的，我就看看路邊的田野，里面有許多的野鴨正在覓食，偶爾還有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，農(nóng)民們?cè)隰~(yú)塘里給魚(yú)兒喂食。看著看著，不知不覺(jué)就到了乾元鎮(zhèn)中心小學(xué)。
我站在校門(mén)口，他們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在跳長(zhǎng)繩。他們看到我們來(lái)參觀他們的學(xué)校，都把歡迎的目光轉(zhuǎn)移到了我們這些客人身上。
我被分到304學(xué)習(xí)。聯(lián)誼的小伙伴就是我的同桌，名叫朱貴春，他的學(xué)習(xí)也很好，數(shù)學(xué)作業(yè)基本都是優(yōu)。
我同同學(xué)們一起上了語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課。中飯過(guò)后我和朱貴春一起參加了聯(lián)誼活動(dòng)，互送了禮物。轉(zhuǎn)間就到了放學(xué)，朱貴春的爸爸把我們接回了他家。
一到他們家我就看到了一望無(wú)際的魚(yú)塘和大片大片的桑樹(shù)林，平靜的湖面時(shí)不時(shí)有魚(yú)二躍出水面。當(dāng)漁民把魚(yú)食撒開(kāi)去，水面就像沸騰了一樣。
我和朱貴春乘船來(lái)到了魚(yú)塘深處，他解開(kāi)一張漁網(wǎng)，打開(kāi)口子，里面的魚(yú)爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)，擠滿(mǎn)了盆子，然后我們就滿(mǎn)載而歸了。
美味的晚餐過(guò)后，我把日記寫(xiě)完了。就上床睡覺(jué)了，一直到天亮。
第二天早上，我在５點(diǎn)多的時(shí)候就起床了，也許是太興奮了吧。因?yàn)榻裉煲ワL(fēng)景迷人的下渚湖，可是時(shí)間還早著呢，我就參觀了他家的雞舍。朱貴春把這些早已不耐煩的`雞放出來(lái)，他們立刻?hào)|奔西逃，我也馬上拍了幾張照留作紀(jì)念。
我們一直玩到了７點(diǎn)半，我終于要走了，朱貴春的家人都舍不得我走，就送了我?guī)讉�(gè)染了色的鵝蛋。我也很舍不得他們。
朱貴春的媽媽把我送到了學(xué)校，我跟著大部隊(duì)來(lái)到了下渚湖。我們上了船，來(lái)到了許多島上。其中最令我難忘的就是鳥(niǎo)島了，因?yàn)槟莻�(gè)島上又許許多多的鳥(niǎo)，還有幾種是珍稀物種呢！島上還有一個(gè)博物館，里面各種各樣的鳥(niǎo)讓我琳瑯滿(mǎn)目。
通過(guò)這次在德清的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。下次我還會(huì)來(lái)的。
意義的作文600字 篇2
一聽(tīng)到萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)名字，你們肯定會(huì)說(shuō)“這是西方的節(jié)日嘛”，當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都戴上可怕的面具，穿上可怕的衣服。其中就有一句名言——不給糖就搗蛋，英文名是Trick or Treat。
我和媽媽一起來(lái)到萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)——溫州聯(lián)合廣場(chǎng)，當(dāng)時(shí)那里是人聲鼎沸，如同海嘯般一波一波地涌來(lái)。舞臺(tái)上的主持人介紹了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，它的作用，我才全面地了解了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的主要是12周歲以下的小朋友，現(xiàn)場(chǎng)分為幼兒組和少兒組，那我當(dāng)然是屬于少兒組的成員了。在開(kāi)始活動(dòng)通關(guān)之前，主持人讓我們少兒組的先上臺(tái)展示個(gè)人秀，配著動(dòng)感的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)小朋友上臺(tái)展示，有穿超人裝的、奧曼的，還有白雪公主的等等，他們擺著各種各樣的pose，簡(jiǎn)直帥呆了、酷斃了！我呢？是恐怖的`巫女，啊哈哈！
展示完個(gè)人秀之后，我就奔向活動(dòng)通關(guān)的第一關(guān)，打鬼工隊(duì)，就是用網(wǎng)球拍運(yùn)壘球，在運(yùn)球的過(guò)程當(dāng)中不能落地，當(dāng)然這個(gè)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我很快地完成了這一關(guān)，接下來(lái)還有“食”在真有趣、搞怪照片秀、魔法商店、黑貓釣魚(yú)趣、小黃人糖果屋，其中我最喜歡的就是“黑貓釣魚(yú)趣”，一開(kāi)始，我手忙腳亂，不知道釣魚(yú)鉤往哪放，后來(lái)，慢慢的心里沒(méi)有那種壓迫感以后，我?guī)缀趺看我环畔氯�，就可以釣上�?lái)一個(gè)奇形怪狀的東西，有小熊、南瓜燈、骷髏、還有小矮人等等，我心中樂(lè)開(kāi)了花。
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的活動(dòng)，我知道萬(wàn)圣節(jié)是在10月31日—11月1日。萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候要帶上面具、拿著南瓜燈，這樣可以驅(qū)趕惡靈。反正今天的活動(dòng)是非常有意義。
意義的作文600字 篇3
一年一度的寒假生活開(kāi)始了，這個(gè)寒假我決定做一些有意義的實(shí)踐生活。
首先，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。我的老家在鄉(xiāng)下，以前我老家和老家鄰居家里貼的春聯(lián)都是我爺爺寫(xiě)的，可是前年我爺爺去世了，寒假一開(kāi)始，我就開(kāi)始苦學(xué)書(shū)法，在春節(jié)前取得了不錯(cuò)的成績(jī)，寫(xiě)了很多對(duì)聯(lián)，除了貼自己老家的房子，還送給了所有的鄰居親戚。雖然寫(xiě)春聯(lián)時(shí)有點(diǎn)辛苦，但看到自己的勞動(dòng)成果，聽(tīng)到親戚長(zhǎng)輩對(duì)我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)的贊嘆聲，我心里美滋滋的。
寒假，我去了媽媽的公司實(shí)踐了三天，主要是幫媽媽和她的同事整理文件，復(fù)印，掃描文件。雖然這些事情看似簡(jiǎn)單，但一不小心就容易把他們的文件搞亂掉，通過(guò)三天的實(shí)踐，我體會(huì)到媽媽工作的辛勞，更重的是我深刻體會(huì)到媽媽平常的教訓(xùn)，平日里，媽媽看到我的書(shū)桌亂起八糟，整天翻箱倒柜找不到東西，媽媽就說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你要養(yǎng)成及時(shí)整理自己東西的好習(xí)慣，不能整天找不到東西，否則以后工作了一忙碌起來(lái)，你找不到重要文件更要命�！� 我還深刻意識(shí)到自己這個(gè)粗心君，如果消滅粗心的毛病，以后工作了，一定會(huì)釀成大禍。
寒假正值春節(jié)，外婆和媽媽都整天忙忙碌碌的`，于是我決定自己洗自己的衣服。平日里都是外婆幫我洗衣服，我總是大大咧咧的，吃飯時(shí)經(jīng)常不小心把菜汁，湯汁滴到身上，甚至是墨水也沾到衣服上，外婆看到了,要求我要小心點(diǎn)，衣服不好洗，可我總是不以為然，這次通過(guò)自己洗衣服，我真正體會(huì)到要把衣服洗干凈真心不容易，而且我是在太陽(yáng)下洗衣服，我不敢想象外婆在寒冷的冬天，手浸在刺骨的冷水里給我洗衣服，又是多么得辛苦。以后我一定要小心保持自己衣服的潔凈，少讓外婆辛苦。
寒假雖短，但通過(guò)一些親身經(jīng)歷的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己的寒假生活特別充實(shí)，有意義。
意義的作文600字 篇4
“丁零零……”上課了。老師一進(jìn)教室，一言不發(fā)，先在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。咦，今天老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��？看她幾筆一勾，一頭可愛(ài)的小豬出現(xiàn)了。不對(duì)，它的鼻子哪里去了？老師怎么不畫(huà)了？我們正一頭霧水，夏汀叫了起來(lái)：“哦，貼鼻子！”“猜對(duì)了。同學(xué)們，這節(jié)課我們就來(lái)玩?zhèn)�貼鼻子的游戲。”老師笑吟吟地?fù)P了揚(yáng)手里的“豬鼻子”。
游戲開(kāi)始了，老師讓夏汀先來(lái)。老師用布條蒙上了夏汀的眼睛，讓她在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈。只見(jiàn)她邊摸著空氣，邊一搖一晃地慢慢走著，我們的心也跟著她的腳步緊張起來(lái)。她走了老半天才走到黑板前，摸了摸黑板，隨手就把“鼻子”貼了上去。“哈哈！”我們都忍不住大笑起來(lái)。夏汀一把扯下布條，一看，自己也尷尬地笑了。原來(lái)，她把“鼻子”貼到了小豬的嘴角邊。
“下面，我們改變一下游戲方法，請(qǐng)一組同學(xué)合作�！蔽覀儬�(zhēng)先恐后地舉手。非常幸運(yùn)，我和同桌被選上了。我們商定：我來(lái)貼，他指揮。
我的.眼睛被蒙上了，眼前一片黑暗，心里有點(diǎn)忐忑不安。同桌的聲音卻很鎮(zhèn)定：“陶陶，向前走吧。”我小心翼翼地挪動(dòng)腳步，同桌大大咧咧的聲音又在耳邊響起：“沒(méi)事，大膽走。”我的心放下來(lái)不少。“到了，停�！苯K于來(lái)到黑板前了，我舉著手里的“鼻子”不知該往哪兒放�！疤仗�，往左一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)。哎，停，別貼，往下一點(diǎn)，再下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。好，貼�！蔽衣�(tīng)著同桌的指揮，心里一點(diǎn)都不緊張了�！氨亲印币毁N，扯下布條一看，“哇，貼準(zhǔn)嘍！”我拉著同桌的手，高興得蹦了起來(lái)……
“同學(xué)們，今天你們快樂(lè)嗎？”老師問(wèn)我們。我們大聲回答：“快樂(lè)——”“那你們從游戲當(dāng)中感受到了什么意義嗎？”老師這一問(wèn)，剛才還是熱火朝天的快樂(lè)課堂一下子靜了下來(lái)。是啊，這個(gè)游戲有什么意義呢？
我明白了：這不僅僅是一次游戲活動(dòng)，更是一次教育，告訴我們團(tuán)結(jié)與友誼的重要！想到這里，我舉起了手……
意義的作文600字 篇5
那些年，我們是那么懷念。
這些年，我們又如此感傷。
如果說(shuō)每一種結(jié)局都應(yīng)不悲不喜，那生存又有怎樣的意義？
人的一生，忙碌而紛繁，日子何般漫長(zhǎng)，時(shí)間越走越遠(yuǎn)。我們?cè)诩拍锪鬟B，流連昨日的荒誕，在現(xiàn)實(shí)與虛幻的對(duì)白中祈禱，在是非與黑白的辯詞里重生，卻又不似浴火的鳳凰，遺忘轉(zhuǎn)世輪回的滄桑。
我凝望，誰(shuí)在演奏著生命的華彰？
人類(lèi)，為了生存而勞動(dòng)，為了創(chuàng)造幸福的生活而努力拼搏，到停止心跳的那一刻停止生與死的掙扎，可奢求的又怎會(huì)僅是一場(chǎng)華麗的葬禮，他們還渴望者在這世上留下某些曾屬于自己的印記。
風(fēng)箏，飛得愈高，便愈容易墜落。
人的心事，沉溺得愈低，便愈容易窒息。
我們?cè)S多時(shí)候想掩飾內(nèi)心的`孤寂，想用偽裝保護(hù)自己，可在挽救瀕臨崩潰的感性是缺難以舍掉倔強(qiáng)的逞強(qiáng)，于是我們將這種矛盾的心理稱(chēng)為“叛逆”。
在這段過(guò)渡稚嫩與成熟的旅程中，我曾經(jīng)嘗試過(guò)走出夢(mèng)境的過(guò)往，因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)自己要的并不只是那樣虛幻的美好，我因欲得到長(zhǎng)久的安逸而燃燒斗志，或許也期待過(guò)永恒，但也只是種妄想，既無(wú)法捕獲短暫，又如何談不朽？
倘使讓我做出生與死的抉擇，我想我不會(huì)因?yàn)椤傲x”和“情”而放棄生命，我相信不是每個(gè)人都能舍生忘死。試想，即便我們失去了所有，但只要我們還活著，一切都可以重新開(kāi)始。我們可以用剩下的時(shí)間做更多有意義的事，讓悲痛不僅僅是一種力量，更成了一種永遠(yuǎn)的精神支持。
在時(shí)間的河畔，我們目視年華飛逝，對(duì)于那些真摯的人兒我們是想留卻留不住，只能任他們錯(cuò)過(guò)，而錯(cuò)過(guò)了的，我們永遠(yuǎn)無(wú)法理解他們?cè)谧约荷锏恼嬷B。
我念，絕望不會(huì)為歲月留下，心只會(huì)為未來(lái)牽掛，那么，請(qǐng)你告訴我，在你心底，生存的意義。
意義的作文600字 篇6
旅行，從聳入云霄的高山到一望無(wú)際的平原，從車(chē)水馬龍的城市到綠意盎然的鄉(xiāng)下，我們?cè)皆S多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的國(guó)家、地方，也曾在圖書(shū)館里，與書(shū)一同遨游。
兩天一夜的畢業(yè)旅行，大伙兒一起在博物館里仔細(xì)探索，一起在云宵飛車(chē)上放聲尖叫，一起在飯店里徹夜狂歡，而這一切的意義，就是希望我們可以在畢業(yè)以前留下美好的回憶，為即將結(jié)束的小學(xué)生活添上幾分色彩，等到將來(lái)回想起天真無(wú)邪的童年時(shí)，有更多可以回憶的'趣事。
一趟書(shū)中的旅行，帶我去拜訪三皇五帝，學(xué)習(xí)諸葛亮的機(jī)智，欣賞楊貴妃傾國(guó)傾城的美貌，為紅樓夢(mèng)凄涼的愛(ài)情感到悲傷，為科學(xué)怪人的結(jié)局感到遺憾，為第十二夜中的每一對(duì)有情人感到高興。孟德斯鳩曾說(shuō)：“愛(ài)好讀書(shū)，可以使人將生活中厭倦的時(shí)辰變愉快。”讀書(shū)可以使人由一丁不識(shí)變得學(xué)富五車(chē)，由面目可憎變得風(fēng)度翩翩，由言語(yǔ)乏味變得談笑風(fēng)生，讓平凡生活更多采多姿。書(shū)就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，等待我們踏上這一趟書(shū)之旅去發(fā)現(xiàn)它。
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！痹谖胰昙�(jí)時(shí)的暑假，媽媽帶著我和姐姐去英國(guó)五十天，我們坐過(guò)倫敦眼俯瞰迷人的倫敦美景，去劍橋搭船一同體會(huì)徐志摩“河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的太陽(yáng)，波光里的艷影，在心頭蕩漾”的感覺(jué)，也在曼徹斯特上過(guò)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)不同的教育方式，學(xué)生可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，練習(xí)演出音樂(lè)��；老師用各種方法讓孩子們提升信心，可以盡情的發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力；每位小朋友也都待人和善，舉止優(yōu)雅，是我的好榜樣。這趟旅行，不但讓我大開(kāi)眼界，更讓我的英文更上一層樓，并且交到許多朋友，了解到異國(guó)的文化。
一趟旅行可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，也能留下許多美好的回憶，為人生添上更多的色彩，讓我們活的更充實(shí)、更快樂(lè)！
意義的作文600字 篇7
終于放暑假了！我們高興極了，這下可以好好放松放松了！但是我心里想：國(guó)慶節(jié)時(shí)間很長(zhǎng)，不如趁這個(gè)時(shí)間，做一件有意義的事。
下午，我和三個(gè)小伙伴玩 “捉迷藏”的游戲。規(guī)則是：一個(gè)小伙伴捉，那位小伙伴數(shù)20秒，其他的同學(xué)跑，而且捉的人光看到，還不算，必須抓到人才算。
游戲開(kāi)始了，猜拳決定，輸?shù)舻淖�。我輸了，就由我�?lái)抓，哎，只好認(rèn)吧，不認(rèn)也不行，誰(shuí)叫我運(yùn)氣背。剛剛想完，他們已經(jīng)以比閃電還快的速度，一下子沒(méi)影了。
我走著走著，突然看見(jiàn)了王宇，原來(lái)他躲進(jìn)了圍棋房間，露出的一條門(mén)縫暴露了他，我悄悄地把門(mén)打開(kāi)，輕手輕腳地走近他，然后猛地一抓，他被我逮個(gè)正著，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可是他已經(jīng)跑不掉了，他才極不情愿地跟著我去捉另外的兩位同學(xué)，嘴里還說(shuō)：“你賴(lài)皮，偷看到，不算數(shù)�！�
還沒(méi)有一會(huì)兒，我前面有三條路，向前？上去？還是下去呢？正在苦惱的我，突然聽(tīng)到幾陣聲音，我側(cè)耳傾聽(tīng)，是從下面?zhèn)鱽?lái)的聲音。我想：嘿嘿，底下可是死路。我毫不猶豫地跑了下去，大喊一聲：“你往哪里跑！”把驚恐的裴祁死死抓住。
眼看著時(shí)間一分一秒的流逝，可是還沒(méi)找到徐海森10分鐘馬上要到了，我像打霜的茄子蔫了。我想：他一定要回到指定地點(diǎn)，我就“守株待兔[注: 株：露出地面的'樹(shù)根。原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。]”，過(guò)了一會(huì)兒，他果然回了，我猛地一撲，徐海森早來(lái)了一分鐘，他看著我不知說(shuō)什么好，還跺著腳說(shuō)：“哎呦，我的表快了一分鐘，可惡的表！”而我露出了勝利的微笑。
游戲結(jié)束了，我們快快樂(lè)樂(lè)的玩去了。
意義的作文600字 篇8
星期三早上，我大步流星地來(lái)到教室門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣清脆的歌聲從教室里傳來(lái)。
我走進(jìn)教室一看，原來(lái)今天學(xué)校舉辦活動(dòng)課。一位同學(xué)正在講臺(tái)上放聲歌唱，歌聲高亢嘹亮，此時(shí)我心中十分羨慕他唱的這么好，要是我唱的話(huà)，肯定開(kāi)頭第一句就已經(jīng)垮了。
第二位同學(xué)的表演令我印象最深刻，他姓王，同學(xué)們都稱(chēng)他為“小舞”，只見(jiàn)他邁出自信的步子來(lái)到了講臺(tái)，他表演的是《行路難》。他先是端起了一杯白開(kāi)水充當(dāng)酒，然后仰頭喝了一大口，走出了魔鬼般的步伐，看起來(lái)瘋瘋癲癲的，跟李白頗有幾分相似。當(dāng)他朗誦到“拔劍四顧心茫然”時(shí)，他拔出了他家山寨版王氏祖?zhèn)鞔髮殑�，看起�?lái)十分神氣。最后當(dāng)他朗誦到“閑來(lái)垂釣碧溪上”時(shí)，他又拔出了大寶劍，可這次他竟然拿它來(lái)釣魚(yú)。他自己都笑噴了，心想自己為何做出這等蠢事。與此同時(shí)，他的口水直沖一位同學(xué)而去，這位同學(xué)叫小煬，就是剛才唱歌的那位，他隨即拋給小舞一個(gè)嫌棄的`表情。
最后輪到我出場(chǎng)了，我表演的是蘇軾的《赤壁懷古》，整個(gè)過(guò)程我?guī)缀醵荚谏瞪敌Γ乙膊恢牢覟槭裁葱�，可我卻控制不了自個(gè)兒。我先是毫無(wú)感情地把前面讀了一遍，然后在背到“羽扇綸巾”時(shí)，我拿出了自己珍藏多年的扇子，在自己的胸前裝模作樣地扇了幾下，立刻就感受到了一股酸爽的氣味，接著我又拿出了山寨版的“皇冠”戴在了頭上，看起來(lái)可滑稽了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)不斷，不知不覺(jué)我的表演在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這次活動(dòng)課過(guò)后，我總結(jié)了一下自己不足的地方，為自己積累了更多的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，減少笑場(chǎng)的幾率。
意義的作文600字 篇9
傷心……
人來(lái)到世上是偶然的，而走向死亡卻是必然的。
人們都知道生命是寶貴的，而又有誰(shuí)去珍惜他，愛(ài)護(hù)他呢？
我常常在新聞報(bào)道中得知某人因某事而自殺，看著這些觸目驚心的消息，我不禁打了一個(gè)寒顫。
有人說(shuō)過(guò)生命是初生的無(wú)知，少年的天真，青年的成熟，中年的`練達(dá)，老年的憤世嫉俗�？墒怯钟卸嗌偃巳�(shí)現(xiàn)他呢？
余光中寫(xiě)過(guò)一篇文章，名是《假如我有九條命》。想象固然浪漫，上天給我們的機(jī)會(huì)是不變的。返回現(xiàn)實(shí)吧！我們只有一條命，所以我們更因該好好地珍惜他。
小時(shí)侯聽(tīng)一位老者講他年輕時(shí)選擇生死的一件事：我年輕時(shí)時(shí)曾想過(guò)要自殺，因?yàn)榛钤谶@世上實(shí)在是無(wú)聊。一天早上，我的妻子和孩子還沒(méi)有睡醒，我拿一根繩子掛在樹(shù)上，扔了幾次也沒(méi)有成功，于是我就爬上樹(shù)。正是櫻桃成熟的季節(jié)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅瑪瑙般晶瑩飽滿(mǎn)的櫻桃，我摘了一顆防進(jìn)嘴里，真甜啊！我又摘了一顆。我站在樹(shù)上吃櫻桃。太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)丈金光灑在樹(shù)林里涂滿(mǎn)金光的樹(shù)葉在微風(fēng)中搖擺，滿(mǎn)眼細(xì)碎的亮點(diǎn)。我從未發(fā)現(xiàn)林子這么美麗。這時(shí)有幾個(gè)上學(xué)的小學(xué)生來(lái)到樹(shù)下，讓我摘櫻桃給他們吃。我搖動(dòng)樹(shù)枝，看他們歡快地在樹(shù)下?lián)鞕烟�，然后高高興興地去上學(xué)�？粗麄儽秤暗倪h(yuǎn)去，我收起繩子回家了。從那以后我再也不想自殺了。
到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)生命是一列向著一個(gè)叫死亡的終點(diǎn)疾馳的火車(chē)，沿途有許多美麗的風(fēng)景值得我們留戀與品味。
其實(shí)生命的終點(diǎn)不過(guò)是化作腳下的一堆黃土，其精華在于過(guò)程，只要我們細(xì)細(xì)地去品味，回有無(wú)盡的歡樂(lè)。譬如說(shuō)：我們愛(ài)打籃球，但我們死后還能遇到這種運(yùn)動(dòng)嗎？朋友們，好好品味我們的生命吧！因?yàn)�，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有了。
其實(shí)生命的真正意義不就是珍惜與品味嗎！朋友你說(shuō)呢？
意義的作文600字 篇10
我常常想，生命是什么呢？
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)，茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，它們是多么珍惜自己的生命��！
在我們身邊，也有很多珍惜生命，奮力求生的生物：遇到困難而不放棄求生的飛蛾；在磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的小草；面對(duì)死亡，卻不向命運(yùn)屈服，奮力掙扎的小魚(yú)兒……
在一場(chǎng)春雨過(guò)后，我來(lái)到樓下。在我正貪婪地呼吸著新鮮空氣時(shí)，看見(jiàn)一片黑色的.東西。走近一看，原來(lái)那是一大群螞蟻。我仔細(xì)觀察了很久，才弄明白到底是怎么一回事。原來(lái)一只螞蟻被一小塊蘋(píng)果壓住了。它奮力掙扎，它的同伴們也在幫助它，我想把它救出來(lái)，但是那么多的螞蟻，讓我只好袖手旁觀。過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻們把蘋(píng)果咬成一小塊一小塊的運(yùn)走了，那只螞蟻得救了。
記得小時(shí)候的一天，我在村東的山腳下玩耍。那個(gè)地方很偏僻。突然我看到了一粒種子，那時(shí)候我并沒(méi)有在意。過(guò)了幾個(gè)月，當(dāng)我不經(jīng)意間又來(lái)到這里時(shí)，那一粒小小的種子居然開(kāi)花了！這里沒(méi)有陽(yáng)光，水源也極少，要知道，這里的條件根本不適合生長(zhǎng)植物��！而這一粒小小的種子，竟然在這只有一寸泥土的地方開(kāi)花了！我呆呆的望著這花兒，被它頑強(qiáng)的生命力所震撼。又過(guò)了幾年，原本荒涼的這里已經(jīng)改天換地，每隔一段距離便有一些小花，有些地方還會(huì)有幾株小草。這些小花和小草，為這荒涼偏僻的地方，披上了一件五彩繽紛的新裝。
這些微小的事物給了我很大的啟發(fā)�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽覀円欢ㄒ湎瑳Q不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
【意義的作文600字】相關(guān)文章：
意義的作文08-19
成長(zhǎng)的意義作文08-23
勞動(dòng)的意義作文08-23
禮物的意義作文02-09
意義的作文【精】11-12
【推薦】意義的作文11-12
旅行的意義的作文11-16
意義的作文通用11-23
實(shí)用的意義的作文09-30
堅(jiān)持的意義作文02-13