我身邊的益友作文600字-600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我身邊的益友作文600字-600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　所謂良師益友就是好的老師，好的朋友，一個(gè)人的一生中少不了良師的教誨，也少不了益友的相助。

　　卓妍就是我的益友，她是一個(gè)身形瘦削的女孩，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，不大不小的眼睛，炯炯有神，五官端正。

　　性格開(kāi)朗、活潑、豪邁、大方，深受我們女生的喜愛(ài)，她還是大隊(duì)部里的一員呢！她又是班長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師給與的任務(wù)，她從來(lái)都是不折不扣地完成。

　　我好奇地問(wèn)她：卓，我好羨慕你呀！她友好地對(duì)我笑了笑，又稍稍皺起眉頭說(shuō)：為啥？我有什么好羨慕的。每個(gè)人的成果都是自己努力出來(lái)的。我若有所思地笑了笑，面不改色地回道：我羨慕你成績(jī)好，能為班級(jí)爭(zhēng)光，而我呢？我苦苦地笑了笑，接著說(shuō)：我除了平時(shí)會(huì)畫(huà)一些分文不值的圖畫(huà)之外，我還能做一些什么？她只是對(duì)我說(shuō)了一句令人似懂非懂的話：不是成績(jī)好就能透露出一個(gè)人的真實(shí)能力！

　　卓妍對(duì)我說(shuō)的話，至今還在我腦海里回蕩，我一直不明白她的意思。也許，正是這句話，我的腦里又回想起了四年級(jí)時(shí)某一天的場(chǎng)景。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，難得我們下午有一節(jié)體鍛課，但是我和卓妍沒(méi)去。當(dāng)時(shí)，我的'數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好，方老師請(qǐng)了卓妍來(lái)給我輔導(dǎo)。卓妍放棄體鍛課的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)習(xí)。她走了過(guò)來(lái)，看了看題目，流暢地對(duì)我講了題目的原理，我一聽(tīng)，覺(jué)得還是有些問(wèn)題，我們兩個(gè)又議論起來(lái)了，經(jīng)過(guò)我們之間的討論，我對(duì)題目的理解越來(lái)越通順了，我非常感謝她用自己的活動(dòng)時(shí)間來(lái)幫助我。

　　我要向我身邊的益友學(xué)習(xí)，這樣，我就可以取她的長(zhǎng)，補(bǔ)我的短了！

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