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我的拿手好戲600字六年級作文

時(shí)間:2023-12-12 10:46:45 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我的拿手好戲600字六年級作文(精選96篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲600字六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。(點(diǎn)擊對應(yīng)目錄可以直接查閱該內(nèi)容哦。

我的拿手好戲600字六年級作文(精選96篇)

▼目錄▼
【1】我的拿手好戲600字六年級作文【6】畫畫我的拿手好戲600字六年級作文
【2】踢足球我的拿手好戲600字六年級作文【7】包餃子我的拿手好戲600字六年級作文
【3】彈鋼琴我的拿手好戲600字六年級作文【8】炒菜我的拿手好戲600字六年級作文
【4】挑西瓜我的拿手好戲600字六年級作文【9】騎自行車我的拿手好戲600字六年級作文
【5】打羽毛球我的拿手好戲600字六年級作文【10】變魔術(shù)我的拿手好戲600字六年級作文

  我的拿手好戲600字六年級作文 1

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如唱歌、跳舞、畫畫、打籃球……我也不例外,我的拿手好戲就是彈古箏了。

  在我二年級的時(shí)候,有一曲家家通曉、戶戶熟悉的古箏曲《高山流水》。我每次聽到這首曲子時(shí),都聽不明白,說不出曲中要表達(dá)什么意思。只是覺得每個(gè)音都很清脆動(dòng)聽,而整首曲子又不只是幾個(gè)音,一個(gè)音里頭仿佛還有很多音。

  直至有一天,媽媽帶我去了一位老師家。那位老師的家里擺滿了古箏。老師問我:小朋友,你喜歡古箏嗎?當(dāng)然!我不假思索地回答道。那么你愿意學(xué)古箏嗎……學(xué)古箏的話,你可能會(huì)失去很多玩的時(shí)間,而且你的手可能剛開始會(huì)很疼的。老師輕輕地問,我還是堅(jiān)定不疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又跟媽媽交談了幾句,媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們帶著一架古箏回了家。

  回到家我迫不及待的坐在古箏前,戴上假指甲。興致勃勃地?cái)[弄起來。勾、托、抹、劈、打,我不厭其煩,一絲不茍的扎樁練著。

  可是時(shí)間一久,我的手火辣辣的`疼,我開始想要放棄。媽媽看出了我的心思,就不停地鼓勵(lì)我。我就想:好吧,我就再練一會(huì)吧。

  沒想到,轉(zhuǎn)眼間就過了四年,一切如同做夢一般,F(xiàn)在,我彈古箏,不再是為了交差了,而是在用音樂的方式和一位密友親密交談、來往。現(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到十級的水平了,不僅《高山流水》會(huì)彈了,還會(huì)彈《將軍令》《草原英雄小姐妹》等等。

  在上次元旦晚會(huì)上,我為同學(xué)們演奏了一曲《雪山春曉》。彈完后,同學(xué)們由衷地為我鼓起掌來,掌聲經(jīng)久不息。不由得,我的眼睛濕潤了。我知道這是快樂的淚水;激動(dòng)的淚水;成功的淚水。

  窗外的風(fēng)和楊樹都停下來了,好像也在聆聽從指尖流出的故事……

  我的拿手好戲600字六年級作文 2

  兩年前,我喜歡上了彈古箏,因?yàn)槲液芟矚g古代女子彈琴的樣貌和古箏彈出來的美妙聲音,那聲音讓人如癡如醉,仿佛身臨其境。

  去年暑假,爸爸為我報(bào)了古箏班,教我的教師長得十分像古代彈琴的“仙子”,她不僅僅教我如何彈出感情來,還教了我很多彈古箏時(shí)的優(yōu)美動(dòng)作?墒且粋(gè)月,我就彈得十分動(dòng)聽。

  大年三十的時(shí)候我家來了很多客人,我覺得是時(shí)候向親人們展示我的拿手好戲——彈古箏了。這一天內(nèi),我都在練習(xí)曲子以免出錯(cuò)。

  晚飯過后,客人們坐在沙發(fā)上或椅子上,圍著客廳觀看,為了這次表演我還精心地打扮了一番。

  爸爸幫我把琴搬到客廳中間,我坐在琴前,盯著琴弦從容淡定。我雙手在琴弦上來回向下“滑動(dòng)”,這是瀑布的聲音。我又用右手手指一勾一托,左手也柔和地在左邊弦上一上一下地按。之后是高潮,也就是最快的部分。然而我的.雙手手配合得很和諧,右手不快,左手來幫忙加速,兩只手就這么在琴弦上撥動(dòng)著,優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快地跳出……。

  第一曲彈完了,這生動(dòng)的琴聲讓客人們還沉醉其中。最終,有人發(fā)聲贊嘆:“多么優(yōu)美的琴聲啊!”之后有人和道:“這彈的必須是《高山流水》吧!”

  聽了親人的稱贊,我得意洋洋起來,立刻開始彈第二首,快彈完時(shí),我突然忘記譜了:完了完了,這下糟了,還有最生動(dòng)的一段沒彈呢!我重復(fù)撥動(dòng)著一種音調(diào),可不管怎樣也想不起來。無奈之下,我只好將這僵硬無味的曲子結(jié)束了,客人對我的看法瞬間低了一級。

  這就是我的拿手好戲,雖然最終驕傲失了手,但我還是有一點(diǎn)小成就嘛!

  我的拿手好戲600字六年級作文 3

  鋼琴,是樂器之王,因?yàn)樗梢园l(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家,如:貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水,也可以是鳥聲啼啼,還可以是飛流瀑布……而我,也喜歡上了鋼琴。

  剛開始,因?yàn)槲业恼n外班真的是太多了,所以我對鋼琴也非常的厭煩,每次上課我都扭扭捏捏,不想去。但是,我漸漸地渴望上課,渴望彈琴,想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的,手也是麻麻的,但是每彈會(huì)一首曲子,得到老師父母同學(xué)的認(rèn)可和表揚(yáng),這種成就感是那些整天吃喝玩樂的.人體會(huì)不到的。

  隨著時(shí)間的流逝,我會(huì)彈的曲目越來越多,鋼琴等級也從一級提升到五級。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格,更使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  一天,媽媽滿臉歡笑的對我說:“丫丫,我給你報(bào)名參加了比賽,而且和你說老師說過了,就彈《夢中的婚禮》。“什么?《夢中的婚禮》?”“怎么啦?”“我沒學(xué)過呀!”“就是因?yàn)闆]學(xué)過,才要挑戰(zhàn)自己呀!”我真服了這個(gè)“勇敢”的媽媽。

  經(jīng)過鋼琴老師的指導(dǎo),媽媽的鼓勵(lì),還有我不懈的堅(jiān)持努力,我終于將《夢中的婚禮》練到了爐火純青的地步。

  這一天終于到了,沒想到我運(yùn)氣這么“好”!居然是第二個(gè)參賽。在后臺等候,我的心中像有一個(gè)小兔子,蹦來蹦去。該我上場了,我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走上舞臺后,掌聲響起來,我深深的鞠一躬,走到鋼琴前坐下來,在聚光燈下有一種熟悉的感覺,我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài),跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵,如行去流水般自如……最終,以高分拿下了銀獎(jiǎng)。

  彈鋼琴是我的拿手好戲,取得成績是我努力的結(jié)果。所以,每一個(gè)成功者的背后,一定都有默默的堅(jiān)持和汗流夾背的付出!

  我的拿手好戲600字六年級作文 4

  每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲,跳舞,畫畫,變魔術(shù)……,而我最拿手的卻是捏泥人。

  還記得去年的夏天,爸爸下班回來時(shí),手里多了一個(gè)箱子,打開一看,才知道是幾包花花綠綠的東西。爸爸告訴我,這是泥,可以捏泥人,我便開始了我的捏泥人之路。終于,經(jīng)過日復(fù)一日,年復(fù)一年的練習(xí)后,我擁有了拿手好戲——捏泥人。

  有一次,弟弟迷上了超級飛俠,他知道我的拿手好戲是捏泥人,便粘著我給他做超級飛俠泥人,我經(jīng)不住弟弟的死纏爛打,便應(yīng)了他的要求。超級飛俠里的人物顏色可是五彩繽紛,做起來十分困難,這正好是對我拿手好戲新的考驗(yàn),經(jīng)過捏,晾,曬,一系列步驟后,超級飛俠終于完工了。小愛,樂迪,多多,酷飛都被我做得美輪美奐。弟弟看到后開心極了,我的自豪感也油然而生。

  而令我最滿意的作品,則數(shù)那憨厚可愛的豬八戒了,他可費(fèi)了我不少功夫,做豬八戒的`第一步就是捏他那肥胖的臉蛋和耳朵,然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上,另外還要給他穿一件“防曬衣”——他那寬大的黑色衣襟。豬八戒的半成品就完成了!我還拿出了一些紅色和綠色的泥,左捏右揉就變成了一瓣“西瓜”,接著從箱子里取出一小團(tuán)黑色的泥,小心地給“西瓜”裝上“瓜子”,最后把這一瓣“西瓜”放在豬八戒的手里,哈,“豬八戒吃西瓜”這個(gè)精美的泥人就完工啦!

  捏泥人不僅提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,還讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要堅(jiān)持不懈就能成功這個(gè)深刻的道理。我愛我的拿手好戲——捏泥人。

  我的拿手好戲600字六年級作文 5

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,且各不相同,千奇百怪,而我自然也有拿手好戲——打籃球。

  室內(nèi)籃球館中,我一如既往來上課。老師讓我們復(fù)習(xí)一下動(dòng)作,一會(huì)兒就去打比賽,眾人聽后馬上一陣興奮。

  第一局我方球員拿到了球權(quán),我急速跑開了位置,腳順勢一蹬,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝T诹四恰j?duì)友把球傳給我后,我運(yùn)著球左拐右拐,一個(gè)側(cè)手繞球繞過對方,猶如一條在水中的水,滑溜無比,又如同一個(gè)過境的`老將軍,勢不可當(dāng)。我運(yùn)著球左右橫移,這一路推進(jìn)來到了籃板下,我一個(gè)虎跳,左手拉著球向上一拋,球順勢飛了出去,如同一枚炮彈,極速向籃筐中飛去!皟煞钟行!彪S著教練的一聲大吼,隊(duì)友們抱在了一起,臉上露出了開心的笑容。

  下半場我發(fā)球,我向上一跳,防我的人也跟著一跳。隨即我的身體猛然一泄手轉(zhuǎn)了個(gè)彎,猛然發(fā)力,球一個(gè)擊地的形式,飛向隊(duì)友。球猶如一支離弦的箭,隊(duì)友眼疾手快抓住了球,隨即又向前沖去,來到了三分線下,被敵方圍住后,一個(gè)高拋球扔向了我。我一躍而起,接住了球,隨即立刻轉(zhuǎn)了個(gè)身,雙眼緊緊盯著籃板,把球拋了上去,可再球剛碰到籃板又彈了回來,我后跳一步順勢再次抓住球。

  我運(yùn)著球向后退,到罰球線上,雙眼再次緊緊盯著籃板,緊接著雙腿微微彎曲,隨后手腕猛地發(fā)力,腿也猛的一瞪,一躍而起球,順勢飛向的籃板?墒侵宦牎斑选钡囊宦暎虮粡椓顺鰜,我大跨一步?jīng)_上前去把球抓在手后快速后跳,又急速向前沖去,手向上一拋,球飛向籃板。“耶!球進(jìn)啦……”我們隊(duì)抱在了一起,臉上洋溢著快樂的笑容……

  打籃球,我的拿手好戲。

  我的拿手好戲600字六年級作文 6

  有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生;有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水;有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣,我的拿手好戲是——做飯,我做出來的飯呀,色香味俱全。

  俗話說:“臺上三分鐘,臺下十年功!蔽业哪檬趾脩蚓褪沁@樣煉成的。第一次我親自炒菜,炒的是蛋炒飯,那時(shí)我的雞蛋都打不到碗里,不是打到地上就是雞蛋打不破,我一邊收拾殘局,一邊埋怨道:“這個(gè)臭雞蛋怎么都打不碎?用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了!”

  媽媽每次都會(huì)溫柔地對我說:“沒事的,失敗是成功之母,失敗了我不怕,怕的`是你不站起來,你再打一個(gè)試試”

  聽了媽媽的安慰,我的心情闊然開朗,于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說,媽媽在我的臉上重重的親了一下。

  從此以后,我一有時(shí)間就練習(xí)做菜,因?yàn)槲页种院愕鼐毩?xí)做菜,所以我的做菜技術(shù)提高了許多。

  有一次我正在打雞蛋時(shí),蛋破了掉在了碗里,可打出來的蛋白變成了‘蛋紅’,我嚇的一下跳到了爸爸的背上,媽媽看見我驚慌失措的樣子,真是哭笑不得。

  還有一次爸爸的朋友來家里做客,晚上在我家里吃飯,我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝,于是我自信的說:“晚餐讓我來做吧。”那天我一共做了三道菜,一道湯,菜里有我最拿手的番茄炒蛋,還有我新學(xué)的兩道菜,糖醋排骨和麻婆豆腐,湯是我最愛喝的南瓜小米粥,做完之后我信心滿滿的把菜端了出去,叔叔吃了直說好吃,我有些小得意。

  這就是我的拿手好戲,我不僅會(huì)做菜,還好明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真諦。

  我的拿手好戲600字六年級作文 7

  十八般武藝,樣樣是好戲。每個(gè)人都有著各種拿手好戲,我的拿手好戲是畫沙畫。

  許多人可能都不太了解沙畫是什么?曾經(jīng)的我也不了解,直到媽媽送給了我簡易沙畫時(shí),我漸漸喜歡上了沙畫。爸爸也給我報(bào)了一個(gè)沙畫班,我每周去時(shí)都十分興奮,努力勤奮地學(xué)習(xí)著,想給爸媽一個(gè)大驚喜。

  剛開始學(xué)時(shí),我十分期待,總是希望快點(diǎn)兒畫。畫沙畫前,老師會(huì)讓我們在白紙上用水彩筆創(chuàng)作一遍。我從小就是家里的畫畫小天才,每次都是畫的最快的一個(gè),而且畫的也不錯(cuò),經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。但別以為學(xué)沙畫的過程很順利,我可是經(jīng)過了九九八十一難,沙畫的技巧也如舞蹈動(dòng)作那么難。老師手握一把沙,讓沙像瀑布一樣灑在沙畫臺上。然后用手握成拳頭,讓沙子從小拇指的這個(gè)小洞口出來,很快,在沙畫臺上面畫出了彎彎曲曲的甜筒上半部分冰激凌,再畫出一個(gè)倒三角形,上面畫了幾道斜線,一個(gè)“美味”的冰激凌便從老師的手下誕生了。

  好簡單呀!我邊想邊走到沙畫臺邊。我有模有樣地學(xué)著老師先在沙畫臺上揚(yáng)沙,雖說揚(yáng)得不均勻,但也可以。我握了一把沙,本想讓沙子一點(diǎn)一點(diǎn)出來,可沙子一下子都沖出來了,堆成一座沙子小山。好難呀!我嘟著嘴,把沙子清干凈,又開始不停地練習(xí)。終于,經(jīng)過老師指導(dǎo)和不斷練習(xí),終于學(xué)會(huì)了揚(yáng)沙與畫沙,畫的歪歪扭扭,像一條長長的'蚯蚓在上面縮成一團(tuán)。

  曾經(jīng)的我畫得一點(diǎn)也不好,經(jīng)過了6年的學(xué)習(xí),我畫的還是非常不錯(cuò)了。上次,老師把我畫的憲法沙畫作品播放給同學(xué)們看,得到同學(xué)們的一致稱贊與好評。

  沙畫,是我非常熱愛的一門藝術(shù),學(xué)習(xí)它需要有細(xì)心、耐心和持之以恒的決心,總有那么一天你將會(huì)成為一位高手。

  我的拿手好戲600字六年級作文 8

  別人都有別人的拿手好戲,有人會(huì)跳舞、有人會(huì)拉小提琴┄┄,我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時(shí)的經(jīng)歷。

  “去溜冰啰”在我的一再央求下,爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著、跳著。到了溜冰館,我急切地跳下車,跑到了溜冰館的出入口,一陣寒氣襲來。啊,原來這里真有真冰呀,爸爸一刷卡閘門打開,我便跳了進(jìn)去,迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場,我就給大家來了個(gè)“見面禮”,摔了個(gè)四腳朝天,好不容易來到一個(gè)“人煙稀少”的冰場角落,我左腳一抬,身子一晃,又摔在了冰上,哎喲我的屁股呀,在這里我真像一個(gè)不會(huì)走路的`孩子,趟在冰面上,等著別人扶我起來。還好這時(shí)爸爸過來了,我就好像遇到了救星,把我扶了起來。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng):“兩只腳先往外撇,重心要降底、穩(wěn)住,再右腳一蹬、左腳往里一收,就能滑起來了!蔽铱粗职趾推渌∨笥言诒鶊錾献杂勺栽诘鼗,我既羨慕又有點(diǎn)兒不服氣。

  我鼓起勇氣,心里默念著爸爸教的要領(lǐng):兩腳分開穩(wěn)住重心,右腳用力一蹬,接著我左腳一收,我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復(fù)始這個(gè)動(dòng)作,手也自然擺動(dòng)了起來。爸爸夸我說:“不錯(cuò),有點(diǎn)樣子啦,繼續(xù)努力!蔽腋吲d地笑了笑,這一笑麻煩大了,失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。就這樣,我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪,但高興的是我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

  時(shí)間過得很快,一晃就到了溜冰館閉門謝客的時(shí)間,我依依不舍地離開溜冰館,在車上我就跟爸爸說:“我還要來”;氐郊,雖然全身都很酸痛,特別是我的屁股哪真是個(gè)痛呀,但我心里仍然美滋滋的,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。

  我的拿手好戲600字六年級作文 9

  鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長。

  在我5歲時(shí),第一次接觸鋼琴,很快,我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡單繡花難的道理,單純的以為不過一個(gè)月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。

  但鋼琴不簡單,需要大量的練習(xí)。夏日,太陽公公把我們變得浮躁,可是鋼琴需要沉靜的心情,但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵(lì)我,讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬,手指冷得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念,鼓舞著我,寒冬這一困難無法再阻撓我前進(jìn)的步伐。

  練了一段時(shí)間,我迎來了瓶頸期,這是學(xué)音樂的孩子最大的困難,那雙手好像不是我的,怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間,我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對我造成了很大的打擊,好幾次都想放棄,但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對我說:“堅(jiān)持下去,作曲家也一定很想和你交談!蔽也⒉幻靼,很多曲作者都已仙逝,怎么交談呢?就這樣,每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上,無論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的'小臺燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。

  每一個(gè)音符,都在為我加油,一段時(shí)間后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了,彈琴,變成了和作曲者促膝長談,而不再枯燥無味的練習(xí)了,原來這就是媽媽所說的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來,我輕松地通過了8級考試,并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。

  鋼琴是我最值得驕傲的,能有今天,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,除了文字和語言之外,我能用音樂和鋼琴技術(shù),與過去的作曲家,與我的同齡人,與不同國家的朋友交流,這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。

  我的拿手好戲600字六年級作文 10

  跳舞,畫畫,剪紙,寫書法……十八般武藝,樣:樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù),有的人的拿手好戲是捏泥人,有的.人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。

  暑假過了幾天,媽媽對我說:“現(xiàn)在啊,興趣很重要,你呀,不能天天學(xué)習(xí),你要報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班?”“唱歌!”媽媽就把我報(bào)了進(jìn)去。

  我每個(gè)星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個(gè)發(fā)音。我開始時(shí),過五敢斬六將。但是到高音時(shí),我就提不上去了。我開始努力的提,拼命的提,但是不見一點(diǎn)對。老師走了過來,對我說:"你要想把音提上去,你就要把腔放在更大一些。"我試了試,這一次終于成功了!

  真是功夫不負(fù)有心人。開學(xué)了,我們學(xué)校要舉行一次興趣愛好比賽,要比的有:樂器、跳舞、唱歌、書法。唉?有唱歌!我一定要報(bào)名!

  我報(bào)了名之后拼命的練習(xí)。哪里忘了,記哪里,哪里發(fā)音不準(zhǔn),練哪里,哪里……直到比賽那一天。

  我是第七位,我開始記歌詞。我開始嘴巴不停地動(dòng)了。“請七號位選手上臺。”我拿起了話筒:怎么辦?怎么辦呀?萬一我忘詞了怎么辦?萬一我唱錯(cuò)了又怎么辦?萬一我跑掉了那又該怎么辦?……不行,我不能想了。我一定不會(huì)失誤的。這時(shí),音樂突然響起了。我開始唱了起來:“一、二、三、四!一二三四一二三四!……”我唱完之后,臺下響起了熱烈的鼓掌聲。

  之后我拿到了獎(jiǎng)狀,第一名!我高興的一蹦三尺高。

  從此以后我被班里的人稱為“唱歌之星”,我也喜歡上了唱歌!

  我的拿手好戲600字六年級作文 11

  我的拿手做腌面和滑龍板,我想從做腌面開始說起。

  其實(shí),一開始,我不想做腌面,因?yàn)椋蚁矚g吃什么,就想自己會(huì)做,原本,我喜歡吃腌米粉,可是,我覺得腌米粉很干,所以,有一次,我吃了一碗腌面,覺得不干,很好吃,我就跟媽媽說:“教我做腌面”。媽媽同意了,在一天中午,媽媽教我做腌面,媽媽說:“首先,把盆子洗干凈。再抓一些面,放入熱水中,泡一到三分鐘,再把面放到盤子,接著,加醬油、蔥花和油,一起攪拌,到三分鐘就完成了”。我記得,一次我做腌面,做完后,正在吃,吃到一半,媽媽嘗了一口說:“啊,兒子,怎么放這么多醬油?”我說:“沒有啊,我只放了兩勺,味道還行!眿寢専o奈地說:“以后不要放太多醬油!蔽遥骸芭丁绷艘宦,我心想:不會(huì)啊,也不是很咸,剛好啊…

  該說滑龍板了,其實(shí),龍板是我堂哥的',最早,是我小哥哥學(xué)會(huì)滑龍板,小哥哥教會(huì)堂哥,堂哥再教會(huì)了我,幾天后,堂哥滑龍板的技術(shù)已經(jīng)高于小哥的技術(shù)了,這就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)…

  堂哥教我滑龍板,學(xué)的時(shí)候,我怕摔跤,所以,堂哥扶著我滑,很快我就可以不用扶,單獨(dú)就可以滑龍板了,不過要熱身。我記得有一件事,讓我很生氣,在沃爾瑪,小哥哥教堂哥滑龍板,還沒有開始,可是看見有一個(gè)人在滑龍板,那個(gè)龍板是試完的,我們等了很久,他向我說:“要不要龍板?”那個(gè)時(shí)候我還不會(huì)滑龍板,也不想滑,所以回答“不要”,那個(gè)人說“那就算了”,結(jié)果,小哥哥和堂哥一起說“你不要,我們要!苯又,一直罵我,我根本沒有說話的份。這一件事讓我很生氣,我認(rèn)為學(xué)東西,首先是要你想學(xué)這東西,不光這樣,還要有方法。

  我的拿手好戲600字六年級作文 12

  剝狝猴桃是我的拿手好戲,我自己經(jīng)過11年的磨煉,終于把剝狝猴桃的快速方法練成了。

  這招來自偶然的事,有一次爸爸買回來一箱獼猴桃,我拿出一個(gè),切開了,放到桌子上。忽然看見鍋開了,我把火關(guān)小,把蒸鍋拿下來放到桌子上,不小心壓住狝猴挑了,我急忙把蒸鍋放到一旁,一看,那一半獼猴桃被擠出來了,經(jīng)過多次練習(xí),總結(jié)了一個(gè)方法:先把獼猴桃用手掰開,用手?jǐn)D壓從下向上,擠到一個(gè)碗里,就可以吃了。這就是1掰2擠兩招,我為了挑戰(zhàn)一下自己,拿出5個(gè)狝猴桃和秒表,看看最快多少秒。分別是:兩秒九七,兩秒七八,兩秒九二,兩秒五八,兩秒二九。兩秒二九最快,這是什么概念,你寫了一個(gè)字,我就剝了半個(gè)獼猴桃。通過那次偶然,我學(xué)會(huì)了快速剝的方法,這就是上帝為你關(guān)了一扇窗,幫你開了門。

  有一回,我們?nèi)ヅ笥鸭摇0职趾团笥颜f著話,他讓我們吃狝猴桃。我沒吃,卻哈哈大笑,我笑爸爸朋友家的.小孩剝獼猴桃,原始人剝法,他準(zhǔn)備第二個(gè)時(shí),我用秒表記一下,不看不知道,一看嚇一跳,22秒56。夠我吃10個(gè)了,我決定給他比賽,剝10個(gè)獼猴桃,看誰先剝完,我又規(guī)定了一下不許看別人的方法。他自信得說:“我剝的老快了,我可以讓你10秒!边@就是班門弄斧,關(guān)公面前耍大刀,不自量力,我說:“還是我讓你了30秒吧!彼谷煌饬,前30秒,他才剝了一個(gè),到我了,24秒后我剝完了,他才剝了三個(gè),他輸了,他也沒明白怎么剝的。

  學(xué)習(xí)就如剝獼猴桃,掌提方法才會(huì)快。

  我的拿手好戲600字六年級作文 13

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲:有的人會(huì)唱歌,有的人會(huì)跳舞,有的人會(huì)手工……我也有我自己的拿手好戲——書法。

  小時(shí)候,每當(dāng)春節(jié)來臨之際,周圍鄰居都會(huì)拿著一條條紅紙兒,排著隊(duì)請我父親幫他們寫對聯(lián)。只見父親那握筆的手時(shí)而舒緩,時(shí)而疾馳。旁人看了心里也忍不住的跟著節(jié)奏敲打起來。從那時(shí)起,那顆“毛筆”的種子便在我心中開始萌芽。

  最初,我連毛筆都不會(huì)拿,父親就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過來,然后再用無名指和小指扣住毛筆。雖然開始時(shí)我寫的字并不漂亮,有的粗,有的細(xì),還東倒西歪。但是,功夫不負(fù)有心人,半年后,我的字突飛猛進(jìn),連父親都不住的夸我,這讓我非常有成就感。

  去年春節(jié),鄰居們照常拿著紅紙兒來我家,只是這次寫字的,變成了我和父親兩個(gè)人。我拿起毛筆,筆尖兒不停在紙上跳躍,一下快一下慢,頗有父親的風(fēng)采。頓筆一收,一副對聯(lián)完成了。我看了看覺得很滿意,便把它交給了它的主人。鄰居們在邊上使勁兒地鼓掌,還不停的發(fā)出“好!”“寫的真不錯(cuò)。”的贊揚(yáng)聲。每當(dāng)這時(shí)候,父親就會(huì)對我笑一笑,似乎是在說“女兒,做得真棒!”從那以后,我的毛筆字就“一炮而紅”了。

  我將自己所有的作品,都掛在了房間的'墻上。閑暇之余,我會(huì)一遍又一遍的看過去,然后再鋪上紙筆,饒有興趣的寫上一會(huì)兒,享受一下它給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

  雖然現(xiàn)在的我獲得了不少的贊譽(yù),但是一路走來所付出的辛苦和汗水,我終生難忘。

  感謝自己的努力和堅(jiān)持,讓我對毛筆字,從一開始的興趣變成了現(xiàn)在引以為傲的拿手好戲。更感謝它陪我度過了整個(gè)童年,讓我領(lǐng)略到中國字的博大精深!

  我的拿手好戲600字六年級作文 14

  我特別喜歡球類比賽,而我最擅長的還是棒球,我的棒球技術(shù)在年紀(jì)上也是數(shù)一數(shù)二的。

  我愛上棒球的有兩個(gè)原因,一是棒球很帥,二是棒球的英文單詞讀起來很順口。我剛學(xué)棒球時(shí)才剛剛六歲,每次訓(xùn)練前都要圍繞操場跑十圈,而我還小,跑十米都很難,更何況操場十圈相當(dāng)于兩公里呢。

  第一天,我興致勃勃,但到了訓(xùn)練場就傻了。但是還好第一天講理論,對我很有幫助。棒球場是扇形的,有兩支隊(duì)伍,一隊(duì)至少有六個(gè)人至多七個(gè)或八個(gè)人,共兩場比賽。雙方抽簽決定哪隊(duì)先進(jìn)攻,場上防守人員是投手和四個(gè)壘手。本壘四擊球人的.站位,四個(gè)壘都有人防守:本壘手在本壘后方,一壘手在第二個(gè)壘上,二壘手在第三個(gè)壘上,三壘手在第四個(gè)壘上。一個(gè)擊球者擊球后,繞一二三壘,最后跑回本壘得一分。在沒踩壘時(shí),被對方球觸到,出局,還沒有踩一壘墊時(shí)球被接到,出局。

  第二天,痛苦來臨了,你看,隊(duì)伍最后有個(gè)小不點(diǎn),汗如雨下,喘著粗氣,無精打采的,那就是我。不僅如此,由于技術(shù)太差,沒有任何一個(gè)人愿意選我上場,所以,我只能坐在一旁,羨慕地看著他們進(jìn)行激烈的比賽,同時(shí)猜著到底鹿死誰手。

  后來,我漸漸的失去了興趣,不想再打棒球了,這樣的狀態(tài)持續(xù)了一周左右。哥哥來勸我說:“世上無難事只怕有心人!笨刹蛔嘈,就使出了激將法,說我是個(gè)懦夫,什么都不行,這一招果然有用,我直接熱血沸騰。參加了區(qū)棒球比賽,這次我信心滿滿,每一棒都完美無缺。

  從此,我一直刻苦訓(xùn)練,達(dá)到了今天的效果。我的拿手好戲——棒球,成了我的得意之處。

  我的拿手好戲600字六年級作文 15

  跳舞唱歌,畫畫變魔術(shù),有些人十八般武藝樣樣精通,這下有人要問了,他們都有拿手好戲,你的拿手好戲什么呢,我會(huì)得意洋洋的告訴你我的拿手好戲就是捏泥人。

  放假時(shí),我們一家人來到杭州旅游,經(jīng)過西湖的清河坊。去逛逛,這里的東西應(yīng)有盡有,所有東西一應(yīng)俱全,逛著逛著,突然看見一個(gè)老藝人正在捏泥人,賣我眼前一亮,看見一個(gè)深受喜歡,令我愛不釋手,他就是小豬佩奇人物大合集,我立刻買了下來。

  等一下,我要是也學(xué)會(huì)了捏人,那可不是想要什么就有什么,還要跑這么遠(yuǎn)買一個(gè)泥人嗎?

  心動(dòng)不如行動(dòng)我們好了材料按照說明書從簡單的小動(dòng)物開始練習(xí)終于我敢于挑戰(zhàn)下決心要捏一個(gè)勇士——武松。

  我現(xiàn)在準(zhǔn)備好材料,再按照人物形象您老起來,我先拿起一塊白色粘土,一邊揉一邊搓搓好了他的頭發(fā),拿一塊深藍(lán)色粘土包裹著手和身體,捏啊捏,終于捏好了她的身體,然后用土黃色的粘土捏了一只老虎,接著用黑色給老虎貼上條紋,是條紋錯(cuò)落有致,最后就是本次手工的壓軸,畫龍點(diǎn)睛,我用黑色打底。用黑色過度一些白色做瞳孔,這樣點(diǎn)睛之筆就完成了。

  我細(xì)細(xì)品味,只見武松騎在老虎背上,那兇神惡煞的眼神仿佛要把老虎吞了,那右手的全停在半空,好像在聚集全身力量,打了老虎,摸不清南北,武松底下的`老虎也不甘示弱,他張牙舞爪想擺脫武松,使他襟飄帶舞。

  要交作品時(shí),我不緊不慢地走了上去,一路上同學(xué)們用羨慕的目光看一下我,連老師都說士別三日,刮目相看。

  現(xiàn)在知道我的拿手好戲多厲害了吧!

  我的拿手好戲600字六年級作文 16

  我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲,一說到我的拿手好戲,非游泳莫屬了!

  一次,我去湖邊玩耍,一不小心掉入了湖中。當(dāng)時(shí)我才五六歲,不會(huì)游泳,到那里一直掙扎著。還好水不深,我成功獲救。我下定決心,一定要學(xué)會(huì)游泳,以免再次發(fā)生這些事故。

  你可別小瞧我這細(xì)胳膊細(xì)腿兒,游得不快。要是在水里,我可一條靈活的小魚呢!讓你追不到我。

  起初游泳時(shí),我經(jīng)常被水嗆著,讓我十分煩惱,認(rèn)為游泳一點(diǎn)也不好。但如今我的動(dòng)作漸漸標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳……但在我的心中還是有一個(gè)目標(biāo)——游一千米!

  我來到游泳池,想要挑戰(zhàn)這個(gè)目標(biāo)。我做好了熱身動(dòng)作,舉起雙手,往后退了幾步。我猛地加速,就像一條魚兒躍入了水中,流暢地游了起來。

  當(dāng)我游到二百米的時(shí)候,我便精疲力盡。想立刻游上岸休息一會(huì)兒,可是一旁的教練卻笑了笑:“就你這狀況,還想游一千米?你現(xiàn)在才游了二百米就不行了,哈哈哈……”

  教練的這一番話,讓我全身注滿了能量,立即游了起來……

  終于游到了八百米,但我覺得自己的力氣根本使不出來了,有點(diǎn)想放棄了。但此時(shí)又有一個(gè)男生跳入水中,游到我身旁,向我微笑。似乎在給我加油打氣,他便往前游了起來。我看了看他,也笑了笑,便跟著他游。

  最后100米了,我開始放慢速度,平緩前進(jìn),準(zhǔn)備沖刺!當(dāng)?shù)阶詈?0米時(shí),我做好了沖刺的準(zhǔn)備,有起了沖刺泳,我成功了!看來堅(jiān)持就是勝利呀!

  我喜歡游泳,游泳鍛煉了我的.身體,也讓我明白做事要堅(jiān)持不懈。就像游這個(gè)一千米一樣。許多人會(huì)有這樣的念頭,但都沒有用實(shí)際行動(dòng)來完成,所以都失敗了。這就是我的拿手好戲——游泳,你想和我比一場游泳賽嗎?

  我的拿手好戲600字六年級作文 17

  繪畫,一直為我所愛。繪畫,是心靈的一道窗口,可以展示我們的內(nèi)心世界;繪畫,是一部打印機(jī),可以描繪我們的生活畫面;繪畫,是我們的朋友,可以相互傳遞快樂。

  我與繪畫的“相識”,是在一個(gè)繪畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那是小學(xué)一年級的時(shí)候,爸爸帶我去參觀繪畫機(jī)構(gòu)。教室里的哥哥姐姐們,繪畫時(shí)那嫻熟的動(dòng)作,讓我羨慕極了。同時(shí),“我要學(xué)畫畫”的愿望,也在心里萌生。從一年級起,我學(xué)水粉畫,到二、三年級我學(xué)國畫,再到四年級的速寫,最后到五、六年級的素描。一路走來,我和繪畫結(jié)下了不解之緣,繪畫成為我生活中不可缺少的一部分。

  記得第一次參加繪畫比賽,我既高興又擔(dān)憂,高興的是我太榮幸了,也有一天能參加比賽;擔(dān)憂的是我能不能不負(fù)繪畫付出的辛苦,取得好成績呢?那次繪畫比賽的題目是“大自然的恩賜”。當(dāng)時(shí)我想:大自然給予我們千山萬水、花草樹木,這些都是大自然的恩賜,我應(yīng)該把這些美麗壯觀的風(fēng)景都展示到我的作品當(dāng)中。于是,經(jīng)過了一周的努力,我用手中的畫筆,勾勒出一幅山青水秀、花草叢生的美麗面。上交大賽組委會(huì)一周后,我接到通知,并且去領(lǐng)取了證書,我居然得到了神圣的一等獎(jiǎng),我不禁流下了激動(dòng)的淚水。

  從此,我更加熱愛繪畫。一支鉛筆,可以讓我揮灑在素描的世界里;一只黑筆,可以讓我勾勒出那清晰的工筆畫;一支彩筆,可以讓我描繪出那五顏六色的`世界;一只毛筆,可以讓我臨摹出那水墨丹青的國畫。每當(dāng)我看到自己成功的作品,心中就會(huì)感到自豪。當(dāng)然,繪畫的征途還很遙遠(yuǎn),我還會(huì)繼續(xù)努力……

  繪畫,不僅豐富了我的課余生活,還給我?guī)砹藷o限的樂趣。繪畫已經(jīng)成為我的拿手好戲!

  我的拿手好戲600字六年級作文 18

  下午,陽光明媚,一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥人立在桌上。旁邊一雙黑漆漆的手還在不停的捏著。不一會(huì)兒,有一個(gè)逼真的泥人誕生了。這就是我的拿手好戲——捏泥人。而我的拿手好戲,是如此練成的。

  去年的夏季,我在江西姥爺、姥姥家里。他們什么地方條件較差,沒讓我可玩,怪無聊的。姥爺看我整天像朵枯了的小花,就教我捏泥人。

  姥爺拿來一捧陶泥,去了一點(diǎn)兒,東邊捏捏,西邊壓壓,不一會(huì)兒,就做成了一個(gè)惟妙惟肖的小人兒。我內(nèi)心無比激動(dòng),也想象姥爺那樣捏出逼真的泥人。于是,我立馬去拿了點(diǎn)兒,放在手中捏起來?墒,最后的結(jié)果卻慘不忍睹,一坨不知明的東西立住精致的小人兒旁,像丑小鴨遇到白天鵝。我沮喪極了,低著頭站在旁邊不說話。姥爺安慰我:“別垂頭喪氣的,你姥爺最初學(xué)的時(shí)候,比你還差哩﹗”然后又說:“你捏之前,你先把小人兒的`樣子在心里描繪一遍,再上手捏。記住,必須要沉住氣,不可以心急!”我照著姥爺?shù)霓k法捏,果然,捏出來的泥人比之前的好了非常多。于是,我堅(jiān)持天天下午捏一個(gè)泥人,讓自己更熟練。

  一次美術(shù)課,老師要抽一位同學(xué)上臺展示如何捏泥人。我驕傲地舉起了手,心想:是我大展身手的時(shí)候啦!我走上臺,飛快地捏好了一個(gè)。剛想拿起來,只聽“啪嗒”一聲,泥人的頭掉啦!這可讓同學(xué)們好好嘲笑了一番。我臉紅的像一只熟透了的大蝦,但我不甘心!這個(gè)時(shí)候,老師讓我再做一次,我心里卻不斷回響姥爺?shù)脑挘骸耙磷,不可以心急!”第二次做的泥人又精致又結(jié)實(shí),受到了老師和同學(xué)的表彰,我心里甭提有多高興了!

  每次捏泥人,我都會(huì)浸醉其中。沒想到,捏泥人還成了我的拿手好戲。

  我的拿手好戲600字六年級作文 19

  提起我們班那可是臥龍藏虎啊,小明的拿手好戲是街舞,小花的拿手好戲是剪紙和唱歌,小徐的拿手好戲是寫作文,我的拿手好戲是打籃球。

  一提起我同學(xué)們就叫我“小瞇眼”,肥嘟嘟的.國字臉上,一雙水靈靈的眼睛幾乎瞇成了一條縫,平時(shí)我總是瞇著眼干事情,因此我就成了全班的“小瞇眼”。

  有一次我打籃球的時(shí)候因?yàn)閷Ψ竭B續(xù)撞了兩次而被罰球。第一次的時(shí)候,我深呼吸了一口氣,用手捂住球,用全身的力氣一跳,把球一投,籃球隨著一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來,敵人終于在做命懸一線之際,放松了。

  一旁教練連忙上來拍拍我的肩膀,和藹可親的說:“別灰心,安定下來,別忘了還有下一球,失敗乃是成功之母,你失敗了一次就離成功越近”。我聽了像打了一針強(qiáng)心針一樣,振作起來,準(zhǔn)備好下一球,教練看了對我說。對我們說:“勝利是屬于我們的,不要怕,往前沖!”

  第二次投球時(shí),我看見教練在一旁打氣,我深深吸了一口氣,準(zhǔn)備著隨時(shí)投球,我一跳,一投,只聽一聲球進(jìn)筐的聲音,我的球員隊(duì)員們把我拋上了天空,因?yàn)槲覀冏菲搅吮确帧?/p>

  我拿到了球,一下子成了全球全隊(duì)希望。我像閃電一般側(cè)身快跑,側(cè)身快跑,對方開始追捕夾擊,隊(duì)友開始阻擋對手?蛇是有人擋在我面前我,我一開始假裝傳球?qū)κ直或_,可正要投球時(shí),對手沖過來,我馬上閃轉(zhuǎn)騰挪,球場上只剩下籃球的“砰砰,砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲,我三步并作兩步,用腿用力一蹬。那是什么?既然是三步上籃,對猝不及防,我上進(jìn)了那時(shí)候?qū)κ植欧磻?yīng)過來,可是為時(shí)已晚球還是在他們的眼前進(jìn)籃筐,我們在這命懸一線之際,力挽狂瀾,使我們獲得勝利。

  這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),成為拿手好戲前是要經(jīng)歷過風(fēng)雨和努力的。

  我的拿手好戲600字六年級作文 20

  一天我在托管班寫作業(yè)時(shí),無意間抬頭看見了托管班黃老師正聚精會(huì)神的飛速轉(zhuǎn)的魔方,不到一分鐘就拼成功啦,我看得入了迷,下決心一定學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方,就去向老師請教,從此以后,我每一天都學(xué)一點(diǎn),兩個(gè)多星期后,我就成了一個(gè)玩魔方高手。

  過了幾天,老師說要魔方比賽,我一聽立馬笑了:“我肯定是第一名!”我心里美滋滋的想到。

  規(guī)則是這樣的,會(huì)轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰的用時(shí)最短誰就贏,“小宣先來!”老師把魔方遞給了小宣,“開始!”這時(shí)我心想:就他?平時(shí)都沒看見過他打過魔方肯定不行,結(jié)果最令我沒想到的是小宣竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方,偶爾也會(huì)停下幾秒思考一下,拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響,“59秒!”老師按下了秒表,“哇!”,同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)的'合不上嘴,但是我的壓力也越來越大。

  “安靜!”老師說到:“到小凝了!遍_始隨著老師一聲令下,我的腦子和手就同時(shí)轉(zhuǎn)了起來,魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲,所有公式在我的腦海里一閃而過,只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。

  “小凝好厲害對呀,”

  “轉(zhuǎn)的好快!”

  “48秒!”老師說道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說。

  聽到老師的這句話,我心里那塊大石頭終于落了下來,我長舒一口氣慢慢打磨,把魔方遞給了老師。

  “謝謝,謝謝,”我笑著回答,我看著我手里被拼好的魔方,心里特別自豪,但是我們也不能過于驕傲,要虛心向吉他高手請教,這樣才能提高自己的水平,我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。

  我的拿手好戲600字六年級作文 21

  有句話說的好,“十八般武藝樣樣是好戲”。有的人的拿手好戲是跑步,有的人是炒菜,還有的人是跳舞,唱歌,而我的拿手好戲則是下象棋。

  在我小的時(shí)候,放學(xué)回家的路上,總能看到路邊有好多人圍在一起有說有笑,卻不知道他們在干什么,等我路過去的時(shí)候,也總能看見有兩個(gè)人坐在棋盤兩端斯殺。

  從第一次見了路人們下象棋后,我便愛上了象棋,也不知是哪一天,我了解到媽媽會(huì)下象棋后,就天天纏著媽媽,讓她教我下象棋,媽媽說:“過兩天再教你,你先記住這幾個(gè)最基本的走法。馬走日字,象飛田,卒子過河,炮打隔山”……

  兩天后,媽媽說:“我來教你打?qū)崙?zhàn)的必要方法!蔽矣眯牡貙W(xué)著,我和媽媽大戰(zhàn)了許多局,雖然我只贏了一次,但是,我終于明白了千戰(zhàn)一勝,也學(xué)會(huì)了不少下象棋的要領(lǐng),而且我自己也摸索出了一套秘訣,只要用雙重跑去打?qū)Ψ降腵老將,如果不提前預(yù)防,一步必殺。

  同學(xué)們知道我會(huì)下象棋后,在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)向我發(fā)起了挑戰(zhàn),第一輪剛開始時(shí),他瞻前不顧后,光注意向我這邊發(fā)起猛攻,臉上還露出了欣喜的表情,然而,他卻沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)悄然形成了一個(gè)雙重炮,被我一步絕殺,第二輪時(shí),他把全局走一步看一次,提前預(yù)防了我的雙重炮,我在這一局上僵持了四五分鐘后,棋盤上只剩下了我的兩輛車,一匹馬和一個(gè)老將,他剩了一輛車,一匹馬,一個(gè)炮和一個(gè)老將,但,還是被我絕殺了,第三輪時(shí),大意輕敵了,在對方只剩下一輛泡的局面下,犯了對方第一輪的錯(cuò)誤,被他用雙重炮在我快贏時(shí)反殺。

  從那以后,我才在任何事情上都虛心起來,因?yàn)槲抑莉湵財(cái) ?/p>

  我的拿手好戲600字六年級作文 22

  我有許多的愛好,畫畫、唱歌、書法,我都喜歡,但是最令我情有獨(dú)鐘的就是游泳了。

  回想起游泳時(shí)發(fā)生的事,那可是一言難盡啊!

  記得在我一年級的時(shí)候,我看著電視里那些游泳健兒們,他們在水中像魚兒一樣無拘無束地游動(dòng)著,還能從10米高的跳板上跳入水中。扎進(jìn)水里的那一刻,水花四濺,此情此景,激起了我的好奇,心中升起陣陣的羨慕。于是暑假時(shí)我向爸爸媽媽提出學(xué)游泳的想法。爸爸媽媽非常支持我,并給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。從此開始了我的游泳生涯。

  第一次來到游泳館,看到藍(lán)盈盈清澈見底的泳池時(shí),我的心情無比激動(dòng),猶如做夢一般,想象著我在水中自由穿梭的.情景,便迫不及待地想跳下去。但是事實(shí)并沒有我想的那么好。教練讓我們下水時(shí),我卻沒有了勇氣,心中特別緊張:水這么深,跳下去會(huì)不會(huì)淹死?我的身體顫抖著,恐懼涌上了心頭。教練看我不敢下水,一句話也不說兇巴巴地一把把我按到水中。我委屈地又喊又叫,眼淚不爭氣地奪眶而出。

  從那以后,我對游泳的理解變成了恐懼,不想再去練習(xí)了。每次去游泳館時(shí),爸爸總要鼓勵(lì)我:“游泳是你自己的選擇,必須堅(jiān)持,只有克服困難才能勝利!卑职值脑捝钌畹乜淘诹宋业男闹,我又重新鼓起勇氣,重新跳入水中,不論遇到什么困難,不論是烈日酷暑,我都堅(jiān)持了下去。憋氣、蹬腿、劃水……每天都學(xué)一點(diǎn)技巧,半個(gè)月后,我終于能在水中穿梭了。

  功夫不負(fù)有心人,我的努力沒有白費(fèi),我漸漸掌握了游泳技巧,在比賽中取得了好成績,我的信念也變得更加堅(jiān)定了。

  游泳,成為了我最喜愛最擅長的活動(dòng),成為我最拿手的好戲。不信,你就來和我比一比吧!

  我的拿手好戲600字六年級作文 23

  我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子,所以我就向母親請教,讓母親教我包餃子。我求了母親好長期,母親才答應(yīng)教我,我包的餃子可好啦!

  一次周末,母親說大家今天中午吃餃子,我高興極了。我說:“母親,你去買菜了嗎?”母親說:“都已經(jīng)買好了!蹦赣H說今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。

  母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的,最后,把肉和蘑菇放在一塊攪拌,再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊,一直用手?jǐn)嚢,攪拌成一個(gè)面團(tuán),然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后,就可以做餃子了。母親先把面團(tuán)揉成細(xì)長細(xì)長的,像一條小蛇,然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。下面就是我的拿手戲了,我已經(jīng)掌握了搟面皮,這是我學(xué)了很長時(shí)間才掌握的。搟面皮的時(shí)候要很細(xì)心,假如把皮搟的太薄的話,就比較容易破,假如把皮搟的.太厚了的話,就困難煮熟。

  說干就干,我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅,然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍,一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著,均勻用力地?fù){著餃子皮。下面就是包餃子了,把餃子皮放在手中,再把餡放到餃子皮里,然后對折,沿著皮的兩邊使勁捏,就把餃子餡包起來了。

  如此,一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開始煮餃子了,我先把鍋里放滿水,然后把水燒開,燒好將來把包好的餃子放進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋。過一會(huì)餃子漂起來,又潑了兩次水,把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來。

  包餃子就是我的拿手好戲,我發(fā)現(xiàn)我愛上了包餃子,包餃子給我?guī)矸浅6鄻啡ぁ?/p>

  我的拿手好戲600字六年級作文 24

  “十八般武藝,樣樣是好戲”,每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”,而我的“拿手好戲”就是彈吉他。

  要問我從什么時(shí)候開始學(xué)吉他,那就要追溯到一年前。一年前,那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,我路過祁紅廣場的時(shí)候,偶然間瞅見一個(gè)哥哥坐在椅子上,雙手抱著吉他在彈,那琴聲如山中流水,緩緩流進(jìn)我的心靈。就在那一瞬間,我就迷上了吉他,與吉他結(jié)下了不解之緣,纏著媽媽帶我去學(xué)吉他。

  還記得我剛學(xué)吉他,弦怎樣都按不緊,因?yàn)槲业氖謴臎]干過粗活重活,弦我當(dāng)然按不緊。每次按弦,我都會(huì)痛得呲牙咧嘴,手指中間還凹下了一大塊。但久而久之,我的手指起了老繭,也就感覺不到疼痛了。現(xiàn)如今,我彈起吉他來得心應(yīng)手,已經(jīng)學(xué)了《隱形的翅膀》、《成都》等三十多首曲子,還考過了吉他四級,這一切,我都要感謝那位彈吉他的大哥哥。

  我這個(gè)“拿手好戲”可是有大用處的。我還記得我四天前,參加的那次優(yōu)秀小記者競選活動(dòng),我拿上了吉他去表演才藝。在臺上的時(shí)候,我難免有些緊張,我深吸一口氣,平復(fù)了下心情,把變調(diào)夾夾在一品上面,彈起了《隱形的翅膀》我右手不停撥動(dòng)弦,發(fā)出一陣陣清脆好聽的聲音,我的聲音低沉,吉他的聲音也變得低沉,我的聲音歡快,吉他的聲音也變得歡快。我的雙手像是有魔力般的變換著,看得人眼花繚亂,全場靜悄悄的.,只能聽見人們的呼吸聲。慢慢地,《隱形的翅膀》進(jìn)入了尾聲,我掃了幾個(gè)好聽的和弦收尾,我站起來道謝后,匆忙回到座位上。心想:還好還好,沒出現(xiàn)失誤,真是太好了!我從別人口中得知,我一共得了9.9分(滿分10分),這可多虧了我的“拿手好戲”。

  回到家中,一陣陣琴聲從家中飄出來。如山,如水,如詩,如畫……

  我的拿手好戲600字六年級作文 25

  我們都是六年級學(xué)生了,肯定有一兩個(gè)拿手好戲吧,我的拿手好戲是打羽毛球。

  我從去年7月份開始,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了一年多了。我每次先花半小時(shí)摳動(dòng)作細(xì)節(jié),再開始串聯(lián)動(dòng)作練幾十遍,然后分組跑步伐,最后才打球,結(jié)束前的十幾分鐘還要進(jìn)行體能訓(xùn)練:跳繩、仰臥起坐、立臥撐……在經(jīng)歷了這樣狂風(fēng)暴雨的課后,我早已精疲力盡,就這樣經(jīng)歷了無數(shù)次的磨練后,我才練成了拿手好戲。

  近日,我終于可以和同學(xué)對打了。我先來一個(gè)發(fā)球,十分漂亮,又高又遠(yuǎn),我歡喜了一秒后,又開始應(yīng)對下一球。我的眼睛緊盯著球,看見耿箐梓要揮拍了,我趕緊起身,球如同子彈般襲來,我用盡力氣回?fù)袅诉^去。在我們安全打了四回合后,我手一抖,球打近了一點(diǎn),并且十分迅速。耿箐梓還好沖到了前方,慌忙出拍,我的心頓時(shí)飛到了嗓子眼,雙眼慌亂而又緊張地看著球,終于打了過去。我剛想放松,可沒曾想,下一次危機(jī)來得這么快,球太低了,仿佛眨眼間就會(huì)直撞地板。在這千鈞一發(fā)之際,我想到了用挑球,可前幾個(gè)來回我都沒用過,我擔(dān)心掉鏈子。但我必須用,這是一場人與球之間的賭博。

  我沖上前去,腦海中閃現(xiàn)了挑球的動(dòng)作,我板著臉,滿頭大汗,內(nèi)心滿是必勝的信念。我一步踏出,做出弓步,閃電般向上向上又轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯暗牧,來了一拍,球竟然起死回生,飛了過去,并且又高又遠(yuǎn)。教練看到了,向我投來贊賞的'目光,并且大力表揚(yáng)了我一番。我心里像被灌了蜜一樣甜滋滋的,內(nèi)心十分激動(dòng),心跳“砰砰”的聲音環(huán)繞在我耳邊,我渾身滾燙的,我似乎一切的注意力都在我打球打好了上面,其它的什么都拋在腦后。

  我的拿手好戲介紹完了,你的拿手好戲是什么呢?

  我的拿手好戲600字六年級作文 26

  “未若柳絮因風(fēng)起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上,未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。

  北方天氣一冷,氣溫一降就有學(xué)色了,很難想象如此渺小的雪花如何構(gòu)成一片白茫茫的世界?傊,這雪也為我?guī)砹藰啡ぁ?/p>

  爸爸小時(shí)候總是在雪地中摸爬滾打,長大后也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。

  又是一個(gè)雪夜,許是太陽也沒想出如何避寒,便終日足不出戶,任大雪在此地漫延。

  “快來堆雪人啦!”一個(gè)被裹成球的小女孩招呼著我,不住朝我揮手,雖然裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),但難免會(huì)受風(fēng),沒錯(cuò),她臉上像打了雞血一樣,紅彤彤的。但天氣的寒冷并沒有妨礙我們的興致。

  我在雪地中滾著雪球,此時(shí)的我,就像身處一個(gè)荒無人煙的地帶,而我好像是那個(gè)造物主,用自己的藝術(shù)細(xì)胞將這一片荒地漸漸打造成一個(gè)銀裝素裹的世界,一個(gè)美麗如畫的世界。這個(gè)世界是獨(dú)立的,是屬于我的一個(gè)世界,我來創(chuàng)造它,將它變成我手下的一件藝術(shù)品。這件藝術(shù)品就像活的一樣,富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的.一種獨(dú)特的感受,這種感受是虛無縹緲的,想抓住但又抓不住“呀,快完成了……”

  半晌,一個(gè)雪人便立于后院之中,縱使是雪不斷地下,也沒有破壞它的樣子,它的存在也沒有與這個(gè)后院,這個(gè)世界格格不入,倒是有種不可言說的貼切。這怕是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)的想法了。

  每種技藝給人的感受都各有相同,每個(gè)人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同,或許,只有沉迷于某件事的你才是最真實(shí)的你。

  我的拿手好戲600字六年級作文 27

  生命奇異,各有千秋。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的星辰,閃爍著屬于自己的光芒。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,為生活增添了一分色彩。我也不例外,我的拿手好戲是——包餃子。

  依稀地記得那天是元旦,天空剛露出魚肚白,我就和媽媽趕往市場買包餃子需要的材料。然后匆匆忙忙地趕回家,把肉剁碎并加點(diǎn)蠔油、生粉……最后攪和在一起,餃子餡就完成了!

  下一步自然就是包餃子了。因?yàn)橐帽容^多,媽媽就叫我過來幫忙。只見媽媽把一塊餃子皮放在手掌上,用手輕輕托住它,用水抹在餃子的邊緣,然后再往里面放餃子餡,最后對折,左右兩邊的皮就輕輕地捏回來,如果餡沒有漏,一個(gè)餃子就做好了。

  包餃子看似簡單,但是做起來卻很難。一開始我做了一個(gè)非常飽滿的.餃子,結(jié)果餡把“衣服”給撐破了,孤零零地趴在桌子上,緊接著,我連忙包了一個(gè)少點(diǎn)餡的,結(jié)果餃子又瘦癟癟的,立不起來……不管我怎么弄,都包得不盡人意,哎!沒有掌握包餃子放餡的量,這可真是難啊!但是我不甘心,繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)著包,一心想把包餃子這個(gè)事學(xué)會(huì)。

  于是我吸取了前面的經(jīng)驗(yàn),在放餃子餡這一步特別注意了一下,用勺子,放了不多不少的餡,終于,“功夫不負(fù)有心人”,這一次我成功包了一個(gè)完美的“白娃娃”。

  時(shí)間如流水,一個(gè)連一個(gè)的餃子像變戲法似的就立在桌子上,F(xiàn)在該最后一步了,下鍋煮,我把餃子放入鍋里煮,那些餃子如一個(gè)個(gè)小船一樣,漂在水面上。一會(huì)兒,餃子煮好了,媽媽把它們盛在碗里,端上了飯桌。一輪明月,懸掛高空,銀白色的月光灑進(jìn)屋內(nèi),我們一家圍著飯桌拌上“醋友”吃了起來。

  我邊吃邊感慨:世上無難事,只要肯登攀?粗胰顺灾野娘溩樱睦锩雷套痰,像吃了蜜一樣甜……

  我的拿手好戲600字六年級作文 28

  唱歌、跑步、跳繩、踢足球……十八般武藝,我其他的不行,但我踢毽子還是很拿手的。

  還記得以前,經(jīng)?吹絼e人踢了很多,我卻不會(huì)踢,于是我每天都在練習(xí)踢毽子。

  有一天,梁家豪對我“宣戰(zhàn)”,他得意洋洋地對我說:“聽說你最近在踢毽子,我想和你比一下!蔽矣悬c(diǎn)難為情地回答:“。】墒俏姨叩貌⒉缓冒!薄鞍パ剑瑳]事,我踢得可能就比你好一點(diǎn)!彼劬Χ伎觳[成縫了,我只能答應(yīng)了。

  第一局,他說玩欠還的,還說他比我厲害,要讓我先欠。

  “啪”,隨著聲音,我開始踢了,一、二、三、……我有點(diǎn)走神,毽子突然落下來,我踢了六個(gè)。梁家豪在洋洋得意,他肯定能把這六個(gè)還完。

  到他踢了,我的心在瑟瑟發(fā)抖,不知道我要欠他多少個(gè),要是還不完怎么辦,等我回過神來,他還在踢,我的腿突然軟了一下,一屁股坐在地上,爬不起來!芭尽钡匾幌拢咄炅,他踢了七個(gè)。

  我打算開始還,我右手將毽子拋向空中,拼了勁地在那踢,十一、十二……當(dāng)然,人生之路永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順,踢毽子也是一樣,毽子突然失去了我的控制,飛到了墻那邊,我一看可能要踢不到了,但我還是跑到了那邊,在毽子落地之前,抬起右腳,將毽子又托了起來,又跑到毽子后面,將它往正中心踢去,毽子又回到了正常狀態(tài)。

  最終,我踢了二十五個(gè),這是我至今踢得最多的一次,現(xiàn)在想起來有滿滿的自豪感涌上心頭。

  這句話是對的,“臺上一分鐘,臺下十年功”,這次的'踢毽子給我?guī)砹顺删透,讓我深刻體會(huì)到踢毽子的樂趣。

  我的拿手好戲600字六年級作文 29

  我從小就開始拉小提琴,到目前已經(jīng)拉了七年之久了。從以前最初拉小提琴時(shí)到目前,我有過非常多次放棄的想法,但我堅(jiān)持了下來,這不只使我更有自信心,并且也讓我有才藝在其他人面前展示。

  還記得那時(shí),我最初學(xué)小提琴的時(shí)候,發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始訓(xùn)練,由于那時(shí)我還太小,非常多道理都不懂。我以為我可以拉得非常不錯(cuò),于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音,開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到母親那里,開始敘說我的苦。哪個(gè)知母親聽了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也啞然失笑。這個(gè)時(shí)候我可急了眼了,生氣地說:“你們笑什么,我可不感覺這是一個(gè)可笑的話題!蹦赣H摸了摸我的頭說:“你的小暴脾氣,沒什么事是可以一次就成功的,你去根據(jù)老師寫的,認(rèn)認(rèn)真真的`彈幾次,當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持,幾年后你肯定會(huì)有非常大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回房間開始認(rèn)真訓(xùn)練。

  幾年后,我果然“修成了正果”,有了很好的進(jìn)展,小提琴也真的的成了我的拿手好戲和專長。我也為我會(huì)拉小提琴這事十分驕傲,每當(dāng)家來客人時(shí),問我有哪些才藝時(shí),我就會(huì)拿出我的小提琴。若是中午的話,我會(huì)來一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí),我會(huì)來一首揚(yáng)長,幽靜的《月光曲》,被人放松。

  小提琴使我快樂,讓我有了非常大的進(jìn)步。我不只培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,也對音樂產(chǎn)生了一種好感。

  小提琴有哪些好處有非常多,比方說我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。

  小提琴是我的拿手好戲,使我放松,快樂。同時(shí)也讓我掌握了堅(jiān)持不懈的精神,培養(yǎng)了好習(xí)慣。

  我的拿手好戲600字六年級作文 30

  每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲,大到舉止文明的拿手絕活,小到生活中的小竅門。它就像我的朋友,豐富了我的生活,給我?guī)砜鞓。提到我的拿手好戲,那就是舞蹈啦?/p>

  從小我就喜歡跳舞,特別羨慕舞臺上的大姐姐們那絕美的舞姿,她們的舞蹈十分打動(dòng)人心,扭動(dòng)時(shí),身姿那么輕盈。旋轉(zhuǎn)時(shí),動(dòng)作那么優(yōu)美。所到之處全是掌聲,我也想像她們一樣能在舞臺上表演,然后在燈光照耀下,完美謝幕。

  在我六歲時(shí),便開始了我的舞蹈生涯,我吃了不少苦,為了實(shí)現(xiàn)夢想,每一節(jié)課我都在認(rèn)真聽,也努力達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。這一路上有苦澀的淚水,也有贊賞的目光,有堅(jiān)持的'汗水,也有芬芳的鮮花,這一切,我都甘之如始。

  一晃三年過去了,我去參加一場眾大的比賽。會(huì)場上人很多,很吵,舞臺旁有一個(gè)很大的銀幕。頓時(shí),興奮,緊張,害怕………。種種感覺纏繞心間,我的心跳加快了。

  輪到我上場了,音樂一響,我渾身都是戲,眼神,動(dòng)作,每一次我都做得十分標(biāo)準(zhǔn),跳著跳著便忘我了,雖然與周圍的動(dòng)作有些格格不入,但我也毫不在意,并未影響我的發(fā)揮。最后一個(gè)動(dòng)作我一氣呵成,完美謝幕,臉上洋溢著自豪開心的笑容。

  最后,不負(fù)眾望取得了好成績,開始慶祝人生的第一枚金牌的誕生。這時(shí),心中漾起一抹甜,屬于成功的甜。

  隨后的日子里,我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈,想讓他成為我的拿手好戲。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家,但我堅(jiān)信我能做到,我可以跳好,不管遇到什么困難,我都不會(huì)放棄。現(xiàn)在,舞蹈真的成為了我的拿手好戲,我不求它能帶給我什么好處,但我會(huì)努力得到它,讓大家看到我優(yōu)美的舞姿,因?yàn)槲抑牢璧覆粌H能讓自己快樂,還能給觀眾帶去美好!

  這就是我的拿手好戲,你呢。

  我的拿手好戲600字六年級作文 31

  自幼,我就喜歡玩橡皮泥。每天都會(huì)拿一塊橡皮泥做一只小動(dòng)物或一件小掛件。每次做完,我都會(huì)無比的自豪,一件物品,把它掛在書包上,每天都會(huì)更換著用,顯得書包每天都格外的耀眼,讓我有一個(gè)好的心情。

  每當(dāng)我換起新掛件來到學(xué)校,都會(huì)收獲好多同學(xué)羨慕和贊許的眼神,還有不少同學(xué)讓我也幫她們捏一個(gè)。記得有一次我佩帶新作品”佩奇”到學(xué)校,同桌一見便愛不釋手,一定要我?guī)退笠粋(gè)”喬治”,每當(dāng)聽到這些要求,我內(nèi)心都滿滿的歡喜,甚至?xí)䴙槲以?jīng)不厭其煩的練習(xí)和辛苦的付出而感到值得。

  我的這一愛好還感染了我三歲的'弟弟。一次放學(xué)回家,只看到弟弟在門口哭鬧,我怎么哄他都沒能成功。我靈機(jī)一動(dòng),弟弟不是最近老愛拿我那只”小黃鴨”嗎?給他不就完了?墒牵侵恍↑S鴨被我弄臟了,該怎么辦呢?

  ”弟弟,姐姐給你捏一只小黃鴨要不要?”隨著這句話從弟弟耳邊飄過,哭聲瞬間消失,安靜下來了下來。我打開盒子,把黃色的橡皮泥拿出來,緊接著,我拿起工具把小黃鴨的身體壓成扁圓形,然后把它的尾巴向上翹,然后,把小黃鴨的頭搓成圓形。接著,粘上小黃鴨的大眼睛,還有嘟嘟的紅嘴巴,我故意跟弟弟說:”小黃鴨做好了,給你。””它怎么感覺怪怪的?姐姐,它好像少了翅膀!”我把小黃鴨的翅膀粘上,再幫弟弟把小黃鴨掛在書包上,弟弟興奮地背起書包在家里蹦蹦跳跳,原來不想去上幼兒園的心思一掃而光。迫不及待地拉著媽媽今晚要帶他去上早教班,好讓他可以炫耀炫耀。

  這就是我的拿手好戲一一捏小掛件,它給我的生活增添了許多光彩!

  我的拿手好戲600字六年級作文 32

  我有一個(gè)拿手好戲,那就是“賣萌”。當(dāng)然,這項(xiàng)拿手好戲我可不會(huì)隨便在外人面前用,不然被人偷學(xué)到了,那我的賣萌風(fēng)采豈不是要被人搶了,所以呀,這個(gè)風(fēng)采,我只敢在家人面前張揚(yáng)。

  一個(gè)星期日,我和我媽、我爸、還有我哥一起出去散步,我的家人就這么走了“十萬八千里”都沒注意到我這位“乖乖女”。我著實(shí)按捺不住,一個(gè)勁地沖到他們前面的幾米外,然后我就開始了我的“賣萌表演”,我雙手背在背后,雙腿叉開,歪著腦袋,睜大眼睛,肯定有人會(huì)問,你為什么要這么做呢?那還用說,當(dāng)然是引起他們的注意呀,而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼,他們也只是不耐煩地看我一眼,要知道我的賣萌技術(shù)在家里可是一流。這賣萌一招,果然引起了家人的注意,媽媽笑呵呵地對我說:“你這孩子,太會(huì)賣萌了,剛才那樣子簡直萌極了。”接著,媽媽轉(zhuǎn)換了話題,談?wù)撈鹞倚r(shí)候的事,聽到他們談?wù)撈鹞业氖,我心里喜滋滋的,嘴巴彎成了一個(gè)漂亮的月牙形,雙眼也瞇成了兩個(gè)小月牙。

  要說我是怎么會(huì)在家人面前賣萌的,這得從一年級說起,當(dāng)時(shí)我們班上有一個(gè)長得極其秀美的女孩,也是我們班的解憂小能手,每當(dāng)我們愁眉苦臉的`時(shí)候,她都會(huì)跑到我們面賣個(gè)小萌,如果沒用的話,就賣個(gè)大萌,我們看到她賣萌的樣子又可愛又俏皮,心里的不愉快就一掃而空。所以呀,我在家人面前賣萌,不只是想引起家人的注意,而是在為家人解憂哦!

  每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲,只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用,不僅會(huì)起到作用,還能展示自己的小風(fēng)采哦!

  我的拿手好戲600字六年級作文 33

  我有很多拿手好戲,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。

  獨(dú)輪車,就是一個(gè)輪子騎的車,非常重要的是平衡。剛開始練平衡的時(shí)候,先是一腳離地轉(zhuǎn)圈,我一直沒轉(zhuǎn)幾圈就不可以了,后來經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才維持平衡。第二點(diǎn)就是如何上車。上車更不是什么容易事,老師先讓大家抓住欄桿上車,可我想盡方法也沒有辦法。后來老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)很容易,我漸漸學(xué)會(huì)了上車的技術(shù)。終于學(xué)完上車了,我以為可以開始騎車了。

  可老師卻讓大家學(xué)習(xí)搖車,搖車是什么呢?就是腳向前騎一下再向后騎一下,左腳在下叫左搖車,右腳在下叫右搖車。老師讓大家天天左右各搖一百個(gè),搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不可以了,100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了,可轉(zhuǎn)念一想假如我目前不學(xué)了,那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心,迎難而上,每天在家苦練。有時(shí)跌下來不是跌破了皮,就是摔傷了腳,天天都很艱辛,有時(shí)剛練完我就癱在床上,一動(dòng)也不想動(dòng)了。終于要學(xué)騎車了,我激動(dòng)不己,可又一座大山接踵而來。接連幾次剛上車就跌下來,真煩!我請來母親幫忙,最初拉著母親的手騎了起來,后來我和母親各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了,經(jīng)過一個(gè)月的'練習(xí)后我可以獨(dú)立騎車了,太高興了。

  有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽,比賽距離400米,最好成績是1分30秒,我騎了200米時(shí),已經(jīng)精疲力盡了。老師對我說:“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢!蔽衣犃死蠋煹脑捜_刺,最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績,后來又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。

  這就是我擁有些“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車,我為擁有如此的技術(shù)而自豪!

  我的拿手好戲600字六年級作文 34

  每次放假,準(zhǔn)有親戚朋友來串門,自然小朋友也會(huì)比較多,大人們?nèi)谀莾赫勌煺f地,小孩子又不能鬧成一團(tuán),怎么辦呢?當(dāng)然是給我這個(gè)大姐姐帶了。

  院子里有兩間堆放雜物的屋子,被爸爸媽媽收拾出來,一間當(dāng)教室,一間放些雜物,擺了迷你灶具,偶爾請兩個(gè)大人來陪我們做飯。有了教室,自然就要上課,上什么課呢?這可是令我頭疼的大問題,必須得想得面面俱到,還討孩子開心,不然每一節(jié)課都過得艱辛。不過沒多久,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法——每天上一節(jié)體育課,學(xué)知識的課時(shí)間短一點(diǎn)兒,多給孩子們講故事,可以使孩子們更高興,這個(gè)方法非常管用。沒多久,小孩子們都喜歡上了我這個(gè)大姐姐老師的`課,我也更受小孩子的青睞了。

  我當(dāng)上了小老師,最頭疼的就是我妹妹,上一次競選班長,就是她帶頭在場上來了一聲“喵嗚喵嗚”,弄得表弟也學(xué)貓狗叫了,還好表妹聽話,管得住他們,不然,我也是醉了。最近,表妹不常來,怎么辦呢?只能用獎(jiǎng)品“鎮(zhèn)壓”他們了,專門制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表,果然,孩子們都服服帖帖地了。一個(gè)比一個(gè)聽話,也省了我好些力氣。

  記得上一次他們來,我突發(fā)奇想給他們一人發(fā)了一張紙和一些工具,讓他們照著我的畫來畫,看著一張張小臉蛋專注的樣子,頗有成就感。媽媽看了我們的課堂,不停地夸我管得好,是個(gè)好老師,我的心里喜滋滋地,高興極了!

  這就是我的拿手好戲——帶孩子,雖然不是非常厲害,但它在生活中也是非常實(shí)用的,能讓我們減少對電視、手機(jī)的依賴,還能矯正我的暴脾氣,更能促進(jìn)我們孩子間的友誼,真是一舉三得。

  我的拿手好戲600字六年級作文 35

  在我的家里爸爸會(huì)修理東西,媽媽會(huì)做美味的飯菜,弟弟特別愛哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是——畫畫。

  我已經(jīng)學(xué)畫畫一年多了,第一年我學(xué)的是水彩,現(xiàn)在開始學(xué)素描了。

  在學(xué)畫畫以前,我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫,走過來用手拍了拍我的肩膀說:“孩子,你那么喜歡畫畫,為什么不讓媽媽給你報(bào)畫畫班呢?難道你覺得學(xué)費(fèi)很貴?”

  聽了媽媽的話,我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,好像害怕把他們弄壞一樣,接著抬起頭對媽媽說:“我很喜歡畫畫,也很想報(bào)畫畫班,只是不知道怎么對您說這件事兒!

  媽媽坐在沙發(fā)上,拿起手機(jī)便跟畫畫班老師聯(lián)系好,給我報(bào)了全年班。又和畫畫班的老師加了微信,然后把錢交給了老師。

  剛來美術(shù)班的第一天,我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來學(xué)習(xí),班里都是我不認(rèn)識的人,所以有點(diǎn)緊張。

  上課了,老師拿了一張畫給我們看了看,說:“這節(jié)課你們就畫這件衣服,要先仔細(xì)觀察,才能動(dòng)筆畫。”我細(xì)心地畫了又畫,卻怎么也畫不好,旁邊的同學(xué)說:“我來幫你吧!蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心,我好開心呀。

  慢慢地,我和老師同學(xué)都熟了起來。有一個(gè)和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年應(yīng)該升四年級啦。

  一年后,我畫的.水彩已經(jīng)非常好了,有一張寶石畫還得了一等獎(jiǎng)。

  西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了,素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里,我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到組合體。

  現(xiàn)在,我還在學(xué)素描,相信自己,一定可以學(xué)得更好。

  我的拿手好戲600字六年級作文 36

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人舞跳得特別好,有的人歌唱得很動(dòng)聽,還有的人畫畫得栩栩如生……而我的拿手好戲卻是烤香腸!

  放假了,哥哥提議帶我們?nèi)ヒ巴鉄,我們可興奮了,坐上小汽車愉快地出發(fā)了。我們?nèi)ド畛胁少徚藷舅璧牟牧希貉蛉獯、牛肉串、韭菜、鴨舌、玉米、黃瓜,當(dāng)然也少不了我們的主角——香腸。

  隨后,我們向著目的地前進(jìn)。經(jīng)過漫長的.等待,終于來到了郊外,突如其來的大自然的味道與氣息讓人心曠神怡、神清氣爽。我們來到小河邊清洗香腸、韭菜等材料。河水清澈見底,連河下的石頭都清晰可見,小魚兒在河里快樂地游來游去……

  這個(gè)時(shí)候我的肚子卻開始不爭氣地叫了,顧不上欣賞周圍的美景了,拿起洗好的烤腸,飛奔到燒烤架前。等支起燒烤架,放入炭火,鋪上錫紙,大家就迫不及待地把羊肉串、牛肉串放上去烤了。可第一次沒經(jīng)驗(yàn),油放多了,火一下子躥得老大,不用多說,錫紙一下子就烤焦了,上面的串串也都糊了,不能吃了。

  好不容易,終于輪到我一顯身手了,我一次放了30根烤腸,先放少量的油,烤了2分鐘左右,再撒下孜然粉好、辣椒粉等調(diào)味料,好不嫻熟的樣子,大家對我刮目相看,都說沒想到我是深藏不露啊……可憐的香腸在痛苦地掙扎,好像在說,“放過我們吧!”可我也無能無力,這是烤給大家一起吃的。

  在烤香腸的同時(shí),我又試著烤了一下鴨舌,結(jié)果可想而知,鴨舌被我烤斷了,不過我并不在乎,因?yàn)橄隳c的香味已經(jīng)撲鼻而來,金黃金黃的,看著都讓人垂涎三尺。大家一邊吃,一邊贊不絕口,“實(shí)在是太好吃了!”

  這就是我的拿手好戲,一次烤30根香腸不在話下,你們的拿手好戲是什么呢?大家也說來聽聽吧……

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  踢足球我的拿手好戲600字六年級作文 1

  每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),拿手好戲,它伴隨著我們,讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。

  我的拿手好戲不是別人傳授,也不是無師自通,而是“偷師學(xué)藝”。從小,我就對足球有了特別濃厚的興趣。一看到有球賽,我都會(huì)跑過去觀看。到了小學(xué),學(xué)校中的校隊(duì)令我如魚得水,在球場上飛奔的'爽快往往令我忘記了自我。

  但由于種種原因,小學(xué)三年級時(shí),媽媽取消了我踢足球的權(quán)利,這讓我的心情一落千丈。但在這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了一塊別樣的天地——中心廣場的臺球場,我就如同美洲大陸被哥倫布發(fā)現(xiàn)了一樣,每個(gè)周末都照去不誤。沒過多久,便廣交“球場志士”。混熟了以后,我了解到了那里有許多的校隊(duì)成員。這令我萬分開心,依葫蘆畫瓢,逐漸學(xué)會(huì)了踩單車,彩虹過人,馬賽克,馬賽回旋我都爛熟于心。

  有一次在足球比賽中,我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了彩虹過人,并在比賽中打出風(fēng)采,還教會(huì)了其他的幾位好友。過了一會(huì)兒,媽媽來了,我想炫耀一下新的球技。于是我助跑,夾球,起跳,一切都近似完好。但在最后由于身體沒有保持住平衡,球一下子打到臉上了,“啪”一聲,當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時(shí),已經(jīng)坐到了地上,周圍的球友都在哈哈大笑。有幾個(gè)朋友把我從地上拉了起來,關(guān)切的問“沒事吧?”我嘴里答應(yīng)著,心里卻是萬分尷尬,也只能笑笑。

  同時(shí),足球也豐富了我的生活。角逐足球場,令我領(lǐng)略競爭和合作。如今,我還能和校隊(duì)成員一比上下呢!

  足球,始終被我熱愛。在我的偷師學(xué)藝下,拿手好戲——足球,對我的影響越大,技術(shù)也會(huì)更加純熟。

  踢足球我的拿手好戲600字六年級作文 2

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,或是唱歌跳舞,或是畫畫書法,或是游泳跑步。而我的拿手好戲就是踢足球,今天我和你分享一下踢足球的樂趣吧!

  記得三年前的一個(gè)暑假,在家里玩電腦游戲的時(shí)候,無意間看到了一個(gè)足球大師的游戲,我懷著好奇心把它下載了。打開游戲后,我被里面的'足球運(yùn)動(dòng)員和他們厲害的腳法吸引了。所以我決定約上朋友們一起踢足球。

  從那天起,我每天早起練跑步,運(yùn)球和傳球,開學(xué)以后我差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了運(yùn)球和傳球,但是我運(yùn)球運(yùn)不到位,傳球容易傳歪。我就去接受一個(gè)專業(yè)訓(xùn)練,在這次訓(xùn)練中,我刻苦訓(xùn)練,火辣辣的太陽曬在我身上,我不喊熱;豆大的汗水從臉上滑落,我不喊累;摔倒了我爬起來,我不喊疼。終于,我學(xué)會(huì)了傳球運(yùn)球射門等等基本技巧。

  有一次,我和我們班的同學(xué)們跟隔壁班的同學(xué)進(jìn)行了一次比賽,我用“油炸丸子”,“彩虹”等絕招把對手一個(gè)個(gè)都過了。看,球又到了我的腳下了,我停住球在右腿來回虛晃,對方終于按捺不住,劃船過來,我一一挑,身體上又輕輕傾斜,成功過掉一個(gè)人!前面又出現(xiàn)三個(gè)防守隊(duì)員,讓我無可奈何,突然一道靈光閃過腦海,我來了個(gè)“油炸丸子”,臨門一腳,球進(jìn)了!全場沸騰起來,最后我們以5:1的成績大勝對方。

  踢足球不僅能使我身體健康,還能讓我愉悅身心呢!每當(dāng)考試考砸了,我下完課都會(huì)跟同學(xué)踢足球,流下的一滴滴汗水都讓我感到很滿足,我希望自己能像梅西一樣讓別人銘記在心。

  這就是我的拿手好戲,你們的拿手好戲是什么呢?

  踢足球我的拿手好戲600字六年級作文 3

  每當(dāng)電視機(jī)里傳來一陣歡呼聲:“球進(jìn)了!”的時(shí)候,我不禁回憶起踢球的那些趣事,因?yàn)樘咦闱蛘俏业哪檬趾脩颉?/p>

  記得剛開始訓(xùn)練時(shí),我怎么也踢好,沒進(jìn)過一球,但我相信自己,所謂“水滴石穿,非一日之功!彼晕艺J(rèn)真訓(xùn)練,直到南海區(qū)比賽進(jìn)球那一刻。聽到球場旁排山倒海的掌聲,陽光仿佛一群天使向我歡快奔來,樹葉也舞動(dòng)起來,給綠茵的足球場增添許多光彩,非常討人喜愛。

  又一場比賽開始,我?guī)е,向球門努力奔去。一名對手來搶,他眼神堅(jiān)定,嘴里念念有詞。我趁機(jī)把球傳到隊(duì)友腳下,他鼓著眼睛,一個(gè)助跑擺開手,直接把球踢向球門,球像離弦的箭,快速飛向球門。守門縱身一躍,像是彈簧,奮力跳起,想撲開球,卻和球擦肩而過。球又好像與我們作對,彈到球門框又飛了出來,打掉場外一棵樹的一塊樹皮,又弄折了一朵美麗的花。眼看時(shí)間已不多,我更努力尋找機(jī)會(huì),最后,我進(jìn)了球,我們以一球的優(yōu)勢贏下比賽,樹葉舞動(dòng)起來,花也盛開得更美。我想:同學(xué)們會(huì)怎么夸我呢?便開懷大笑。

  回到教室,同學(xué)們爭先恐后搶著詢問比分,“哈,我們贏了,那球還是我踢進(jìn)去的!”話一出口,教室里爆發(fā)出一陣接著一陣掌聲,同學(xué)們各個(gè)伸出大拇指,眉開眼笑。“可以。 薄班诉线,絕了!辟潛P(yáng)我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細(xì)小而別致的'胸章,使我更加自信,讓陽光更加強(qiáng)烈,讓球場上每一株草都更生機(jī)勃勃,讓足球飛得更快更高更遠(yuǎn)。

  電視機(jī)雖然再也不會(huì)發(fā)出聲音了,但是足球是我的拿手好戲,它給我的快樂和信心像是大頭針一樣,插在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

  踢足球我的拿手好戲600字六年級作文 4

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的擅長游泳,入水就像魚兒;有的精通繪畫,下筆氣象萬千;有的善于書法,寫得矯若游龍。而我的拿手好戲是踢足球。

  二年級時(shí)我第一次接觸了足球,結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛上它,從此我豐富而精彩的足球生涯便拉開了序幕……

  四年級時(shí)我加入校隊(duì),足球更是成為我生活中不可或缺的一部分。我每天堅(jiān)持訓(xùn)練,一有空余時(shí)間就會(huì)跑到球場練球,不管嚴(yán)冬還是酷暑,下雨還是晴天……現(xiàn)在一提到跟足球有關(guān)的事,同學(xué)們就會(huì)齊刷刷地把目光投向我,大家還給我取了一個(gè)叫“進(jìn)球機(jī)器”的霸氣外號。

  記得那一次校園足球聯(lián)賽我們班與六班展開冠軍爭奪賽,比賽一度十分激烈,我們遲遲無法突破敵方的鐵桶陣,比分一直持平。隨著時(shí)間的`移逝,場上隊(duì)員們的體力也消耗得差不多了,比賽逐漸進(jìn)入了白熱化的階段,而此時(shí)我們還需要一個(gè)進(jìn)球才能獲得那一枚寶貴的金牌,F(xiàn)在機(jī)會(huì)來了!球到了我的腳下,作為主力隊(duì)員,處理好這個(gè)球是我的責(zé)任。

  如此激動(dòng)人心的時(shí)刻,全場的加油聲,吶喊聲霎時(shí)間戛然而止,幾百束目光聚焦在了我的身上。我?guī)騺淼搅饲皥,環(huán)顧球場四周尋找最佳突破口,可對方嚴(yán)防死守找不出破綻。正在我暗自叫苦之時(shí),我的火眼金睛瞄到了一個(gè)最佳突破口,于是我立即持球長驅(qū)直入,先使用一個(gè)假動(dòng)作虛晃一槍過掉了第一名防守隊(duì)員,再靈巧挑球從兩個(gè)防守隊(duì)員的縫隙中穿過,最后依靠速度過掉了最后一名后衛(wèi),面對門將用蝎子擺尾一個(gè)雜耍般的方式進(jìn)球。當(dāng)球滾進(jìn)對方球門時(shí),觀眾們的歡呼聲頓時(shí)響了起來。我們也不負(fù)眾望最終獲得比賽的勝利。

  從此我在學(xué)校里風(fēng)生水起,一戰(zhàn)成名。足球也成為了我的拿手好戲,大家也都稱呼我為“足球達(dá)人”。

  踢足球我的拿手好戲600字六年級作文 5

  每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是踢足球。

  “進(jìn)球了!”我嚇了一跳,發(fā)現(xiàn)自己原來剛才在做夢?匆谎埕[鐘,快要遲到了。身為足球隊(duì)隊(duì)長都遲到那怎么行,我急忙跳下床,穿衣洗漱完立馬奔向足球場,發(fā)現(xiàn)大家都在等我,我跑向隊(duì)伍,已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但還是喊了一聲“報(bào)告!”,教練說:“入列!”

  訓(xùn)練結(jié)束了,教練對我們說:“中午會(huì)有一支球隊(duì)來我們學(xué)校比賽,不要給我丟臉,聽到?jīng)]有?”此時(shí)我的'心“撲通撲通”激烈地跳了起來。教練曾經(jīng)說過我的腳力太大,會(huì)把球踢偏,要我多練習(xí)。而我又是隊(duì)長,對這場比賽來說至關(guān)重要,我生怕自己在賽場上出現(xiàn)失誤,所以我利用所有課余時(shí)間給自己加訓(xùn),勢必要贏下這場比賽。

  中午,我們換好球鞋和球服,全副武裝。聽說我們的對手很強(qiáng)勁,尤其是他們的守門員,什么球都能守得住。我倒要看看是他厲害,還是我厲害!

  開始了。在裁判示意下,馬上做好準(zhǔn)備,排好隊(duì)形。我們隊(duì)先發(fā)球,我把球發(fā)給了6號,而我跑向了對方球門,緊接著,我們隊(duì)的中鋒也沖了上來。我們運(yùn)用鳥籠戰(zhàn)術(shù)把他們關(guān)在了我們中間,只要有人搶球,我們就會(huì)不斷傳球!皞髑!”我喊了一聲,隊(duì)友把球傳給了我,對方見此,想攔住我,但對我而言,就像張飛吃豆芽——小菜一碟,幾個(gè)穿胯就把他們過了。漸漸到了門前,我放慢腳步,這是我與守門員之間的對決,我把身子彎下,腳一拉,順勢踢了出去。只見守門員眼中充滿著“殺氣”,向前一撲,可惜晚了一點(diǎn)。“耶!球進(jìn)了!”我奔向隊(duì)友們,大家抱成一團(tuán),慶祝進(jìn)球的喜悅。

  贏球之后我們有底氣了,開始了拖延戰(zhàn)術(shù),一直不讓他們搶到球。時(shí)間到了,我們以1:0的成績戰(zhàn)勝了他們。

  踢足球我的拿手好戲600字六年級作文 6

  說起我的愛好,那可就多了:游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項(xiàng)。要說我的拿手好戲,那非踢足球莫屬。周末,我和同學(xué)相約到家附近的大學(xué)操場踢球,球場上,除了我們,還有幾個(gè)看上去比我們大一兩歲,初中生模樣的男生也在踢球。

  我和我的同學(xué)們正玩得起勁,那幾個(gè)男生走了過來,問我們:“打比賽怎么樣?可以把我們的人換兩個(gè)給你們,免得讓你們覺得我們以大欺小!薄昂冒!比就比,誰怕誰呀!”我說!皩ρ,誰怕誰!”我的同學(xué)們也附和著,“我們才不用跟你們換人呢,誰贏還不一定呢!”就這樣,我們臨時(shí)各自組建起球隊(duì),分配好任務(wù)。比賽正式開始了,首先,由我方開球。隊(duì)友們經(jīng)過幾輪配合傳球,最后,球傳到了我的腳下。糟糕的是,我剛剛開始帶球進(jìn)攻,就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球,然后不及對方反應(yīng),便帶球迅速向左前方突圍。這時(shí),對手又迎面而來。眼看我們快碰上時(shí),我一個(gè)急停,由于慣性,對方兩名隊(duì)員跑過了頭,失去了重心,摔倒了。

  此時(shí)還有兩名對手卻緊貼住了我,我急中生智,突然使出一個(gè)假動(dòng)作使其中一位中計(jì),然后,我利用空當(dāng)沖了出去。哈,我終于突圍成功了!我的隊(duì)友此時(shí)也前來支援。我把球傳給他,他帶球閃過兩個(gè)“敵人”,又把球回傳給我,我趁勢一功,將球打向?qū)Ψ角蜷T死角。

  球進(jìn)了!1:0,我們領(lǐng)先了!下半場踢到一半,我們隊(duì)的門將有事先走了,我臨危受命,擔(dān)起門將的任務(wù)。在整場比賽快結(jié)束時(shí),對方得到一次點(diǎn)球機(jī)會(huì),只見對方認(rèn)真的討論策略,然后擺放好球的位置,接下來,助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來,奇跡的是,我竟然準(zhǔn)確判斷對了球飛來的.方位,撲住了這個(gè)點(diǎn)球。最后的比賽結(jié)果,我們以3:1大獲全勝。

  這就是我的拿手好戲——足球。我熱愛它,它讓我們強(qiáng)身健體,它給我們帶來了數(shù)不清的快樂,它還增進(jìn)了我和伙伴們的友誼,并結(jié)識了更多的朋友。

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  彈鋼琴我的拿手好戲600字六年級作文 1

  鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長。

  在我5歲時(shí),第一次接觸鋼琴。很快我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不理解“看花簡單繡花難”的道理,單純的以為不過一個(gè)月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。

  但學(xué)習(xí)鋼琴并不是一件簡單的事,需要大量的練習(xí)。夏日,太陽公公把我們變得浮躁,可是彈鋼琴需要平靜的心情。一首優(yōu)美的鋼琴曲在激勵(lì)我,讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬,手指凍得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦,尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但是練好鋼琴的信念,正在鼓舞著我。寒冬這一困難都無法再阻撓我前進(jìn)的步伐。

  練了一段時(shí)間我迎來了瓶頸期、這是學(xué)音樂的孩子最大的困難那雙手好像不是我的。怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想表達(dá)的意境。那段時(shí)間我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對我造成了很大的打擊。好幾次都想放棄,但媽媽溫和而堅(jiān)定地對我說:“堅(jiān)持下去,作曲家也一定想和你交談。”我不明白,許多作曲家都已經(jīng)逝世了,怎么交談呢?就這樣每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí),晚上無論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。

  每一個(gè)音符好像都在為我加油。經(jīng)過一段時(shí)間后,我能游刃有余地表達(dá)出作者想要表達(dá)的意境。彈琴,變成了和作曲家的促膝長談,不再是枯燥無味的練習(xí)了,原來這就是媽媽所說的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的.思想都藏在曲子里了。就這樣,我輕松地通過了鋼琴8級考試,并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。

  鋼琴是我最值得驕傲的。能有今天的小成就,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,我能用琴聲,與過去的作曲家,與我的同齡人,與不同國家的朋友交流。這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。

  彈鋼琴我的拿手好戲600字六年級作文 2

  每周末,從我的屋子里傳來一陣陣優(yōu)美的鋼琴聲,時(shí)而像萬馬奔騰般喧鬧,時(shí)而像明媚早晨般幽靜……沒錯(cuò),這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

  從小我便羨慕那在舞臺上彈奏優(yōu)美曲子的大姐姐,擺動(dòng)著身姿,手指在琴鍵上飛快地按著。我知你的享受美妙音樂,從此,我的學(xué)琴之路為我敞開了大門。

  剛開始只是練一些簡單的曲子,我一上手,老師就投來了贊美的目光,說我肯定學(xué)業(yè)有成。那時(shí)我心里美滋滋的,手舞足蹈,充滿了自信。漸漸地,彈的曲子越來越難,我總是“卡殼”,開始急躁:原來學(xué)琴也沒有那么容易呀!可不知為何,越難彈的曲子,越像有股勁刺激著我,于是我不停的練,認(rèn)定他就是游戲中的“大boss”,非把它打敗不可。終于“功夫不負(fù)有心人”,我堅(jiān)持練到現(xiàn)在的鋼琴六級,在這一漫長的練習(xí)過程中,令我最難忘的就是那一次比賽。

  記得那一年夏天,我剛考完四級。老師剛好知道一個(gè)鋼琴專賣店要舉辦一場鋼琴比賽,讓我去,于是我每天都不動(dòng)聲色地練習(xí)。

  終于到了比賽那天,我穿上華麗的服裝來到場地。隨著主持人的`一聲歡迎語和觀眾們的掌聲,我心驚膽戰(zhàn)的上了舞臺。剛上臺,我便鞠了一躬,看媽媽,她正為我打氣呢。我坐在鋼琴凳上,雙手捏得緊緊的,深呼吸,我本以為自己能像那位大姐姐一樣,但一開始我明顯感到心跳加速,我臉色蒼白,豆大的汗珠在往下流,我滿臉緊張,想到媽媽和老師對我的期望,才平靜下來。慢慢的我投入音樂中,身體情不自禁的擺動(dòng),面帶微笑,唱著譜感到歡心。這次比賽,我獲得了一等獎(jiǎng),我笑嘻嘻地,昂首挺胸,拿著獎(jiǎng)狀走下了舞臺。

  那次比賽,我嘗到了成功的味道,也品出了堅(jiān)持的果實(shí),現(xiàn)在的一陣陣鋼琴聲已成為我的回憶,這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

  彈鋼琴我的拿手好戲600字六年級作文 3

  跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)……十八般武藝,樣樣是好戲!而我的拿手好戲便是彈鋼琴。

  四年級時(shí),我在學(xué)校里,偶然聽到了音樂老師彈鋼琴的鋼琴聲,我悄悄地在音樂教室門口聽著鋼琴聲。婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鋼琴曲在我耳邊回蕩,那時(shí)的我便下定決心,學(xué)鋼琴!回家后,我對媽媽說了我的想法,可媽媽并沒有同意,因?yàn)閶寢尣恢滥睦镉薪啼撉俚睦蠋,直到今年,才得知在哪能學(xué)鋼琴,于是,媽媽便幫我報(bào)了這個(gè)興趣班。

  11月24日,周日,這天是我學(xué)鋼琴的第6天,我照樣拿出書,找了架鋼琴坐下,把雙手放在琴鍵上,開始了我的彈奏。第一天來時(shí),老師告訴我:“右手五個(gè)手指分別是do、re、mi、fa、sol,左手五個(gè)手指分別是do、si、la、sol、fa!倍遥@些是必須要記住的'。老師給我布置了作業(yè),讓我把《芭蕾演員》這段鋼琴曲練熟,前幾天,我才把單手演奏練習(xí)完,這才剛學(xué)雙手演奏,所以有時(shí)還是不能把一小節(jié)彈好。

  我練了有幾個(gè)小時(shí)了,媽媽就過來了,媽媽說想看我彈一首曲子,我答應(yīng)了,但是我只找了一首我練得特別熟的曲子彈給媽媽聽,曲終后,媽媽又指定了一首曲子讓我彈,我一看,這首曲子我還完全練熟!所以,我把這首曲子彈得斷斷續(xù)續(xù),簡直沒法聽!哎!本來還想在媽媽面前露一手,可誰想到卻搞砸了呢!

  這件事情,讓我明白了一個(gè)道理:想要成功,并不是一朝一夕就能成功的,你必須要付出千倍、萬倍的努力。所有的成功人士,他們現(xiàn)在的輝煌,都是背后付出多大的努力和煎熬才得到的啊!

  彈鋼琴我的拿手好戲600字六年級作文 4

  鋼琴是西方的一種樂器,一種音樂,但同時(shí)也是我的拿手好戲。

  小時(shí)候我家住在農(nóng)村,總見到一位先生,每天都在我們家旁的一間房子里彈鋼琴,聽那音樂,我頓時(shí)喜歡上了鋼琴。不久,我上門請教先生,那位“王先生”竟然同意了。于是我在王先生的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)著,最終也有了好的結(jié)果,但兩年后,我便要搬到城里去,于是便和王先生告了別。

  時(shí)間猶如倒計(jì)時(shí),轉(zhuǎn)眼過了三年。一天,我接到奶奶的`電話,但說話里的人正是王先生。她問我暑假村里有個(gè)表演,獨(dú)奏一首鋼琴曲,有興趣來嗎?我隨口答應(yīng),掛完電話又想另一首曲子可不是小事,但我已經(jīng)答應(yīng)了,那只能隨機(jī)應(yīng)變、將計(jì)就計(jì)了。我不斷用王先生的方法反復(fù)練習(xí)那首自選的曲子。兩個(gè)月后,我回到了村子。

  夜晚,我上了臺。我看見“王先生的鋼琴”擺在臺上,頓時(shí)涌出了許多回憶。隨后,我坐了下來,心里十分緊張,腦間一片空白,但想到了王先生,我還想了琴鍵。我利用音節(jié)、高低音節(jié)與背下的樂譜、節(jié)拍彈了出來,手指像小人似的,在琴鍵上奔跑,一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢。突然,一陣優(yōu)美的琴聲傳了出來,穿過山間;越過樹林;滑過觀眾的耳旁。觀眾們把目光投向了我。有的人知道歌詞,唱了起來:“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑……,有些人聽得入迷,閉上雙眼。當(dāng)結(jié)束后,我的手指離開琴鍵時(shí),一片震耳欲聾的響聲響動(dòng)全場。小孩大叫著:“哇,這哥哥真厲害!贝藭r(shí),我內(nèi)心感到無比自豪,如果這么難的事情我都辦到了,那還怕什么?

  但我始終不見王先生的身影,也許,他正在哪里聽著呢。

  夜里,這首美妙的《稻香》的鋼琴曲似乎還在回蕩著。沒錯(cuò),這就是我的拿手好戲,我熱愛鋼琴,至今我都難以忘懷那天“夜晚的琴聲”一《稻香》。

  彈鋼琴我的拿手好戲600字六年級作文 5

  人人都有不一樣的拿手好戲,我也有一樣引以為傲的拿手好戲——彈鋼琴。

  還記得五年級的那一次鋼琴表演,坐在候場廳里,氣氛十分壓抑,每個(gè)同學(xué)都在拼命默譜。我深呼吸了幾次,放松心情,我可是過了八級的呢,加油!我不斷給自己打氣。

  到我上場了,我走上舞臺,坐在鋼琴凳上,飛快地開始演奏。手指飛速舞動(dòng)著,那一陣陣優(yōu)美的音樂傳了出來。我沉浸在樂曲中:寧靜的夜晚,貓頭鷹站在樹上號叫。一陣清風(fēng)吹來,樹葉沙沙作響。忽然,月亮從樹梢上探出頭,驚飛了幾只夜鶯,它們鳴叫著,飛向遠(yuǎn)方。月亮升高了,遠(yuǎn)處的山林上傳來一陣“嗒嗒”聲。之后,一片寧靜,遠(yuǎn)方又傳來了悠長的`鐘聲,叮咚……月亮漸漸從西邊落下,四周一片黑暗,山上又傳出鳥拍打翅膀的聲音,遠(yuǎn)處的地平線射出了亮光——黎明來了。我猛然驚醒,啊,曲子演奏完了。我站起身來,向評委們鞠了個(gè)躬,抬起頭,我瞄見了評委們滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我心中非常自豪。

  一出表演廳,朋友們就把我圍住了。一個(gè)朋友夸贊道:“你彈得真好!我也想讓你教我彈彈這首曲子!绷硪粋(gè)朋友很激動(dòng):“你可比我彈得優(yōu)美多了,太流暢了。這次你準(zhǔn)得獎(jiǎng)!甭犞@些贊揚(yáng),我開心地都快飛起來了。我有些吃驚地問:“我真有彈得這么好嗎?”大家都向我投來肯定的目光,還有一個(gè)朋友說:“你彈這曲子這么熟練,在家肯定練了很久吧?這曲子可很難呀!蔽冶豢涞眯幕ㄅ,都有些不好意思了。

  我從一年級開始學(xué)習(xí)鋼琴,至今已經(jīng)六年了。這六年里,無論多苦,多累,我都一直堅(jiān)持。最累的時(shí)候,我一天要練習(xí)五個(gè)小時(shí),手指都彈紅了。我回憶著,突然明白了,唯有付出,才有收獲,唯有不斷努力,才會(huì)有拿手好戲!

  彈鋼琴我的拿手好戲600字六年級作文 6

  我的心愛之物是陪伴我多年的鋼琴,彈奏它是我的拿手好戲!

  我小時(shí)候一見到鋼琴就有一種親切感,喜歡摸摸它,彈彈它,等到正式學(xué)的時(shí)候,老師經(jīng)?湮遥∮刑熨x,學(xué)得很快!這讓我信心倍增想要一直好好學(xué)下去,因此,彈鋼琴自然而然就成了我生活的`一部分,慢慢地成為了我的拿手好戲!

  每當(dāng)節(jié)假日或是有客人來訪,我都會(huì)厚著臉皮給大家秀一手!按下琴鍵,來一首自己最喜歡的曲子——《夢中的婚禮》。隨著琴鍵的跳躍,美妙的樂曲飄了出來,我搖頭沉浸在琴音的海洋里,嘴里偶爾發(fā)出“mi,fa……”的吟唱。哈哈,仿佛我就是一名在開獨(dú)奏會(huì)的演奏家,在舞臺上盡情地彈奏著。

  有一次,我又坐在鋼琴前演奏。窗外,和煦的春風(fēng)輕輕掠過柳條柔軟的腰肢。花兒露出孩童般燦爛的笑臉,仿佛期待著我的下一首樂曲。我越彈越“嗨”,越彈越快,心里就像有小火山爆發(fā)一樣,風(fēng)格一變,來點(diǎn)調(diào)皮風(fēng),糟糕,有點(diǎn)得意忘形,彈了幾個(gè)錯(cuò)音,有點(diǎn)脫離掌控了,我心想:“啊呀,彈錯(cuò)了,真是……一言難盡!蔽覍擂蔚刈叱銮俜浚瑒傁胝f點(diǎn)什么,家人和客氣就拍手說:“真好,真好,彈得不錯(cuò)!”我不知道這是夸獎(jiǎng),還是安慰我,嘿嘿,通常我就把它當(dāng)做表揚(yáng)了!

  其實(shí),我很明白,自己彈琴的水平只是初出茅廬,和大師有著天壤之別,但那又有什么關(guān)系呢!我在學(xué)琴的過程中,流下過淚水和汗水,經(jīng)歷過枯燥,最終體會(huì)到了學(xué)琴的不易,收獲了快樂,贏得了自信!這就夠了,我相信只要自己堅(jiān)持不懈,彈鋼琴,終將成為我的拿手好戲,迎來真正的掌聲!

  彈鋼琴我的拿手好戲600字六年級作文 7

  列寧說:“音樂是生命的乳汁!绷终Z堂說:“和諧是上帝創(chuàng)選的,但音樂和炒菜是人創(chuàng)造的!蔽业哪檬趾脩蚓褪卿撉倭耍

  在三年級的時(shí)候,看到音樂老師在鋼琴前優(yōu)美地彈著,我內(nèi)心立刻燃起了對鋼琴的喜愛。我立刻報(bào)了一個(gè)學(xué)鋼琴的興趣班。

  萬事開頭難,學(xué)鋼琴也不例外,剛學(xué)的時(shí)候連一個(gè)音都找不到,后來慢慢熟了,老師也開始夸贊我了,這使我對鋼琴的喜愛,更上了一層。

  一次老師給了我一張譜子,說:“我給你一個(gè)月的時(shí)間把它練熟、練會(huì)、練好,到時(shí)候我讓你到臺上演出。”當(dāng)時(shí)我心里有“億”點(diǎn)小激動(dòng),都想跳到三米高。我每天晚上寫作業(yè),總會(huì)擠出一些時(shí)間,來練習(xí)這張譜子,一個(gè)月后,老師問我,“準(zhǔn)備好了嗎?”我腦子里潛意識地回答:“早都準(zhǔn)備好了!萬事俱備,只欠上臺!崩蠋熞宦牼驼f:“這么得意的嗎?”好!準(zhǔn)備一下,后天上午十點(diǎn)開始!蔽倚睦锵耄骸拔业哪檬趾脩蚓鸵_始了!”

  早上九點(diǎn)半我到了后臺,我的手一直在抖,我不知道為什么?手心一直在昌汗,腦子里一直想著譜子,一看表十點(diǎn)了,我來到臺上,看著下面的觀眾,不由自地走到鋼琴前,臺下的.觀眾鼓了鼓掌總算安慰了一下我受傷的小心靈,表演開始了前奏時(shí)我有一些緊張,畢竟也是第一次上臺來表演,但到了高潮時(shí),我仿佛忘記了一切,腦子里只有譜子,行云流水般的彈完到演出結(jié)束,臺下掌聲一片,偷看了臺下有的小朋友的表情我看到了崇拜。

  鋼琴不僅給予了我的快樂,更能讓我有成就感。我為我的拿手好戲自豪!

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  挑西瓜我的拿手好戲600字六年級作文 1

  “三百六十行,行行出狀元!蔽业哪檬趾脩虮闶翘粑鞴狭。

  我看到奶奶在田里挑西瓜很是辛苦,于是我決定學(xué)會(huì)挑西瓜,幫助奶奶。奶奶告訴我,挑西瓜有三個(gè)秘訣:“看”“拍”“聽”。我試驗(yàn)了好多天,終于“苦”盡“甜”來。

  有一次,我們一家出去游玩?诳孰y耐時(shí),看到旁邊有個(gè)賣西瓜的商販,決定買兩個(gè)西瓜解渴?砂职职l(fā)愁了——怎樣的西瓜才是好西瓜呢?我看出了爸爸的心思,胸有成竹地說:“爹滴,莫愁,該我的拿手好戲上場了,你就等著吃西瓜吧!崩习知q豫了一下,又遲疑了一會(huì),習(xí)慣地說:“女兒,看好你!”

  走到賣西瓜的叔叔前,我“老練”的'詢問了價(jià)錢,討價(jià)還價(jià)了半天,終于談妥了。接下來,就該挑西瓜了。首先得找一個(gè)瓜蔓新鮮且彎曲的,“找啊,找啊,找西瓜,找到一個(gè)好西瓜,拍拍瓜呀,聽聽瓜,你是我的好西瓜……”我情不自禁的哼起了挑西瓜三部曲之一。沒錯(cuò)!正如歌曲中所唱,我的確挑中了一個(gè)瓜蔓新鮮并且彎曲的,一拍便發(fā)出了清脆的“嘭嘭”聲的西瓜。嗯!這個(gè)就是我心目中的“白馬王子”了。哦!差點(diǎn)忘了,還得留個(gè)備用的“白馬王子”呢!看我這記性。于是又得二次找“西瓜朋友”啦!罢,找,找西瓜……”咦?這個(gè)西瓜,仿佛比剛才的西瓜更讓我滿意呢。算了,不管了,就要這兩個(gè)吧。付了錢,我把西瓜帶給家人。切開一看,呀!紅彤彤的,看起來松軟可口,吃起來入口即化,美味極了。家人們對我的夸贊也紛沓而來。此時(shí),我感覺天更藍(lán)了,草更綠了,小鳥們也嘰嘰喳喳的表揚(yáng)我呢,真是美好的一天!

  這就是我的拿手好戲,看起來普通,實(shí)則實(shí)用!

  挑西瓜我的拿手好戲600字六年級作文 2

  “三百六十行,行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也不例外。猜猜我的拿手好戲是什么?沒想到吧,居然是挑西瓜!我這“看、拍、聽”三技可是修練了很久,不知費(fèi)了多少西瓜才練成的呢!

  所謂看,就是觀察西瓜唄,當(dāng)然,不僅僅是看西瓜外表紋路是否均勻,更要看西瓜的“肚臍”,也就是瓜臍,往住瓜臍越往里凹、越小的.西瓜越成熟,越皮薄味好。所謂拍、聽,就是用手掌輕輕彈拍,成熟的瓜往往聲音比較清脆。怎么樣?是不是“功底深厚”呢?

  夏天的一個(gè)周末,我和同學(xué)們?nèi)ソ加危喌轿业哪檬趾脩虻菆隽!我們走過了一位老爺爺?shù)奈鞴蠑偅_(dá)里的西瓜堆了一個(gè)小丘那么高,好幾個(gè)年輕人正在挑西瓜。我拉住了一邊的同學(xué),“嘿,我們?nèi)ヌ魞蓚(gè)西瓜吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭,于是我們快步走進(jìn)了店里。我的拿手好戲可不是白學(xué)的,我通過“看、聽、拍”,自信地拿起了兩個(gè)巨大的西瓜,放到了老爺爺?shù)姆Q重臺上。付了錢,我們請老爺爺幫我們開西瓜。

  老爺爺緩緩地用刀打開西瓜,我的心也撲通、撲通地跳著,“萬一沒熟怎么辦?如果是生的怎么辦?”可這個(gè)問題我根本不用擔(dān)心——因?yàn)槲鞴洗蜷_來,顏色十分鮮紅,瓜子還少,瓜皮也很薄,同學(xué)們直夸我果然是挑瓜能手,把西瓜一搶而空,連老爺爺也感嘆道“現(xiàn)在很多人都不會(huì)挑瓜!這種瓜能挑出來還是得有一定本領(lǐng)的!”我聽了十分得意。

  輪到開第二個(gè)西瓜了,我一點(diǎn)也不擔(dān)心,心想:“上一個(gè)瓜都熟了,這一個(gè)瓜又怎么會(huì)是生的呢?”不知不覺中,西瓜已被打開了,我往里一瞧——西道的瓜瓤還是青色的,只有一點(diǎn)點(diǎn)紅——沒熟!我呆呆地站在那里——拿手戲演砸啦!

  挑西瓜我的拿手好戲600字六年級作文 3

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:畫畫、唱歌、跳舞、變魔術(shù)、玩魔方等,我的拿手好戲就是挑西瓜。

  我與挑西瓜的“邂逅”是在姥姥家,暑假里的一天,我和爸爸媽媽一起去看姥姥姥爺。剛進(jìn)家門,姥姥就抱起一個(gè)大西瓜對我說::“這個(gè)大西瓜味道很甜,瓜瓤很紅。趕快切開嘗嘗!薄袄牙,你不會(huì)騙人吧!”我說道。姥姥自信滿滿地說:“不信,咱倆切開看看!薄昂冒,好啊。”我半信半疑地拿起刀,切開西瓜,鮮紅的瓜瓤露了出來,散發(fā)著一股濃濃的清甜的香氣。我迫不急待地咬了一口,連聲說道:“真甜,真甜!”姥姥說:“孩子,挑西瓜是有妙招的呀!”

  我到姥姥家附近的農(nóng)貿(mào)市場,學(xué)著姥姥告訴我的方法挑西瓜的方法:一看西瓜有沒有爛的地方,瓜皮顏色要發(fā)亮。二摸摸瓜皮,感覺瓜皮滑而硬則為好瓜。三聽,將西瓜托在手中,用手指輕輕彈拍,發(fā)出“咚、咚”的`清脆聲,托瓜的手感覺有些顫動(dòng),是熟瓜。我信心滿滿地挑出了一個(gè)大西瓜;氐郊抑邪盐鞴戏诺搅俗雷由,請姥姥、姥爺、爸爸、媽媽來見證我的拿手好戲。切開西瓜,看到紅紅的果肉,在這紅紅的果肉中,有許許多多小籽,像一雙雙小眼睛在笑瞇瞇的望著我們,西瓜的清香撲面而來,媽媽說:“以后買西瓜的時(shí)候就由你來挑西瓜吧!薄昂!好! ”我爽快地答應(yīng)了。

  一天,看見樓下有賣西瓜的,自信滿滿的我,拿著錢就跑下了樓。熟練地挑了一個(gè)大大的大西瓜,拎回家。我把它切開一看,瓜瓤紅中有白,還沒有熟。我很不開心,拿手好戲演砸了。

  通過這件事我知道,,做任何事不是全都會(huì)成功的,也會(huì)有糟糕的時(shí)候。

  挑西瓜我的拿手好戲600字六年級作文 4

  夏天,是個(gè)烈日炎炎的季節(jié)。西瓜自然也是我們解暑必不可少的食物之一。每每媽媽出去買西瓜,我總要死皮賴臉跟過去,幫忙挑西瓜,這可是我的拿手好戲呀!

  當(dāng)然,這并不是天生具有的,也得苦練才行的,可謂是“臺上十分鐘,臺下十年功!

  這回,媽媽望著外面的天氣,太陽好像不把地球烤熟就決不罷休?粗鴭寢屇闷鸢揖涂梢粤ⅠR斷定:媽媽要去買西瓜了!我立馬精神抖擻,使出苦肉計(jì)來央求:媽媽,讓我也去吧,求你了……”媽媽沉思了一會(huì)兒,便答應(yīng)了。

  來到西瓜攤,太陽將西瓜烤得滾燙滾燙的,香味從西瓜皮中散發(fā)出,我立刻皺了皺眉,撥開上面的西瓜,從下面翻出一個(gè)較大的西瓜,紋路清晰,色彩艷麗,看著不錯(cuò),我又用手輕輕地敲了敲西瓜,里頭并沒有發(fā)出一“咚咚”的聲音,又顛量顛量輕重,輕的可以單手抬起,我搖搖頭,遺憾地宣布:“不行啊,不愧是“花架子”,看起好看,并不實(shí)用呀!”

  我又從底下翻出了一個(gè)中等大小的西瓜,上面鋪滿泥土,我拍了拍,里頭發(fā)出了清脆的“咚咚”聲,不用切開,就知道甜得讓人忘記夏天的炎熱,我又拿起一個(gè)西瓜,與它比重,我像一個(gè)不平穩(wěn)的'天平秤,往那頭載去,最終,這個(gè)西瓜通過了種種考驗(yàn),成功得被我?guī)Щ亓思摇?/p>

  媽媽準(zhǔn)備驗(yàn)證一下我的戰(zhàn)果,揮起菜刀,只見刀剛碰到西瓜,西瓜就裂了一個(gè)大口子,紅紅的汁水順著裂縫汩汩流下,我趕緊切了一塊嘗了一口,涼爽在我身上蔓延,好似一陣秋風(fēng)當(dāng)頭吹來,吹走了炎熱,吹走了煩惱。

  這使全家都浸泡在幸福之中,我的拿手好戲——挑西瓜,是不是名不虛傳?

  挑西瓜我的拿手好戲600字六年級作文 5

  "十八般武藝,樣樣是好戲!"想必大家都有自己的拿手好戲吧!唱歌,跳舞,畫畫這些都太老掉了,我的拿手好戲可不一般—挑西瓜,嘻嘻,是不是一聽這名字就新穎,下面,我就給大家細(xì)細(xì)道來。

  一次,我跟著老媽上街買西瓜,來到西瓜攤,老媽先是順手拿起一個(gè)西瓜瞧了瞧,隨后搖搖頭,放下,又拿起旁邊較大的個(gè)西瓜看看,這次不但沒有放下,老媽還把耳朵貼在西瓜上,用手拍了幾下,不過一會(huì)兒,老媽便用袋子裝上西瓜,買回家了。回家時(shí),我好奇地問老媽:"媽,你剛才在那鼓搗啥呢?是什么意思呀?"老媽只是笑而不答。

  回到家,我迫不及待地打開了剛買的西瓜,一股香甜味頓時(shí)朝我涌來,香氣彌漫了整個(gè)屋子,切好后,咬一口,"哇!這也太爽了!"我仿佛置身在涼爽的秋天里,而不是現(xiàn)在炎熱的夏天。不過反過頭來想,老媽上午的舉動(dòng),原來是為了挑個(gè)好西瓜。

  想到這,我急忙跑去廚房尋問老媽挑瓜的秘訣,可老媽依舊不告訴我,但最終經(jīng)過我的死纏爛打,老媽才告訴了我。

  周末,我和小伙伴去郊游,路上又太熱了,我們決定去附近的店鋪買水,但我心理又想:買水雖能解渴,卻又不能解悶,還不如去買西瓜呢!正好最近跟老媽學(xué)了挑瓜秘訣,這不正是我大顯身手的時(shí)候嗎?于是,我對小伙伴們說后,也都同意去買西瓜。

  來到西瓜攤,我先是拿起一個(gè)西瓜,看了看瓜臍,嗯,不錯(cuò),瓜臍挺小的,我用拍了拍瓜,一聽"噔噔",哎,可惜了,是個(gè)沒熟的`瓜,我又重新挑了個(gè)瓜,這次瓜臍小,聲音也對,就這個(gè)了!

  開始吃瓜了,我激動(dòng)的把西瓜切成了一塊一塊的,一嘗,味道還真不賴,挑對了!我心里懸著的石頭也放了下來,小伙伴吃了后,也紛紛夸贊我的挑瓜技術(shù)好,我聽了,心里別提有多高興了!

  挑西瓜我的拿手好戲600字六年級作文 6

  每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”,但無論哪種本領(lǐng),都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”,才能換得“撲鼻香”。想知道我的故事嗎?來聽聽我的挑瓜絕招修煉記吧!

  有一次,我跟爸爸去水果店買西瓜。我發(fā)現(xiàn)爸爸專注地盯著西瓜堆,然后捧起一個(gè)西瓜輕輕拍了拍,同時(shí)側(cè)耳聽里面發(fā)出的聲音,便非常堅(jiān)定地秤重付錢了;氐郊仪虚_西瓜,哇,又紅又脆又甜!我就纏著他告訴我挑西瓜的竅門。爸爸說,他挑西瓜的竅門就是“看、拍、聽”。之后,我每次都跟著爸爸去買西瓜,并用這三招去挑西瓜。漸漸地,我也掌握了挑西瓜的竅門,還得意洋洋地稱之為——三招挑西瓜。

  周末,我和幾位同學(xué)一起去郊游。野餐不遠(yuǎn)處有個(gè)賣西瓜的攤位,大家就提議買兩個(gè)西瓜來解解渴。我自信地說:“挑西瓜可是我的拿手好戲,這個(gè)重任就交給我吧!”我首先觀察西瓜的.外表,挑了一個(gè)瓜皮顏色亮、紋路整齊,瓜蔓新鮮且彎曲的西瓜。然后用手拍了拍,聽西瓜發(fā)出了沉悶的“嘭嘭”聲,便選定了這個(gè)西瓜。接著我又用“看、拍、聽”三招選出了第二個(gè)西瓜。

  買完西瓜,我們就迫不及待地洗干凈瓜皮,要切開來吃。我把刀插進(jìn)了第一個(gè)西瓜,只是輕輕一用力,就聽見“咔嚓”一聲,西瓜應(yīng)聲裂開了,鮮紅的瓜瓤映入眼簾,空氣中瞬間彌漫著瓜香。同學(xué)們蜂擁而上,一下子就把西瓜洗劫一空。有位同學(xué)邊啃著瓜邊連連贊嘆:“太好吃了!我還從沒吃到過如此好吃的西瓜!太好吃了……”

  我立刻得意起來,繼續(xù)切第二個(gè)西瓜?墒牵(dāng)這一刀下去時(shí),西瓜沒有自動(dòng)裂開。我費(fèi)勁地抽出刀來再切一次,才把西瓜完全切開。大家一看,瓜瓤紅中有白,還沒熟。我尷尬極了,拿手好戲演砸啦!同學(xué)們看著我窘迫的樣子,不由得哈哈大笑起來。

  看來,當(dāng)獲得一點(diǎn)兒小成就時(shí),千萬不能得意忘形!

  挑西瓜我的拿手好戲600字六年級作文 7

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也一樣,有的人擅長唱歌,有的人擅長釣魚,還有的人擅長溜冰,而我的拿手好戲是--挑西瓜。

  星期六上午,我和媽媽一起去市場買菜,其間,我看見一位叔叔在買西瓜,他一邊看,一邊拍,一邊聽,挑了好久才挑出一個(gè)西瓜,我好奇地問媽媽:“媽媽,為什么那位叔叔要挑好長時(shí)間才挑出一個(gè)西瓜啊,直接拿一個(gè)不就好了嗎?”媽媽笑著說:“因?yàn)檫@樣才可以挑出一個(gè)又大又甜的西瓜,不然會(huì)拿到壞西瓜的,我可以回家時(shí)教你怎么挑西瓜!蔽议_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  星期天,在家閑著沒事干,我約了幾個(gè)伙伴出來郊游,走在半路上,突然渴得不行,大家拿出自己帶的錢,東湊湊,西湊湊,終于湊出了買兩個(gè)西瓜的錢,我和小李代表著大家去一個(gè)老爺爺那兒買西瓜,我用媽媽的秘籍:瓜皮紋路清晰,色澤光亮,瓜蒂和瓜臍向里凹入,瓜藤粗壯,彈一彈,拍一拍,能發(fā)出清脆的響聲挑出了一個(gè)大西瓜。小李也挑好了,那個(gè)賣西瓜的老爺爺笑著說:“兩個(gè)小姑娘,你們這是第一次自己買西瓜吧,如果挑到?jīng)]熟的,可以免費(fèi)來換!边@句話引起了一些周圍人的笑聲。

  回到聚集地,我不慌不忙地拿起一把水果刀,只聽“咔嚓”一聲,刀剛碰到西瓜皮,西瓜就炸開了,呈現(xiàn)在眼前的是火紅火紅的果肉,一個(gè)同伴迫不及待地拿起一塊嘗了起來,邊吃,邊豎起大拇指說:“真甜!”小李也信心滿滿地拿起第二個(gè)西瓜,而刀剛切下,西瓜卻沒有“咔嚓”的聲音,而且聽起來感覺硬硬的',我想:“這個(gè)不會(huì)是不好的西瓜吧!老天爺保佑保佑小李!”

  小李把西瓜切開了,唉,果然如我所想,青青的瓜肉,小小的瓜子,小李臉紅了,但同伴們并沒有嘲笑小李的意思,還鼓勵(lì)小李說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,失敗乃是成功之母,汲取這次經(jīng)驗(yàn),你下回一定能挑出一個(gè)好西瓜!”小李臉上綻開了一朵花。

  這就是我的拿手好戲--挑西瓜,怎么樣?還不賴吧。

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  打羽毛球我的拿手好戲600字六年級作文 1

  十八般武藝,樣樣都是好戲!我的拿手好戲是打羽毛球,我喜歡打羽毛球。因?yàn)槲以诖蛴鹈驎r(shí),可以鍛煉身體,贏得勝利后,可以獲得勝利的喜悅。

  一有空,我就會(huì)跟老爸打羽毛球,“啪!——啪!——”黃昏的光芒,照了進(jìn)來。陽光雖耀眼,但還是停不了我練習(xí)的步伐。“來!最后一把吧!我實(shí)在餓死了。”爸爸氣喘吁吁地說著!芭!好吧!”我沉思良久,才勉強(qiáng)答應(yīng),因?yàn)槲业亩瞧ひ膊坏貌蛔屛掖饝?yīng)。我慢慢撿起羽毛球扔上空,“啪!”的一聲,一發(fā)絕殺。

  今天,我家來了一個(gè)不速之客——羽毛球高手。我頓時(shí)有些手忙腳亂。但老爸讓我鼓起勇氣與他一較高下,我心中十五只吊桶——七上八下。我拿起羽毛球拍,以迅雷不及掩耳之勢打出一發(fā)閃電球,拿下首分。對手嘲諷道:“誒呦,不錯(cuò)呀!接下來準(zhǔn)備接招吧。”他打出一發(fā)“離弦之箭”,我馬上招架不住。在幾個(gè)回合后,比分逐漸拉開,他領(lǐng)先五分。我的手開始顫抖,緊接著他又出了一擊重?fù),我手忙腳亂,竄來竄去,好像一只猴子。此時(shí),我一躍而起,朝羽毛球打去!芭荆 币粨糁?fù),我用盡吃奶的力氣朝他打去!疤昧耍业梅至恕蔽易匝宰哉Z道。緊接著我打了幾輪防守戰(zhàn),到了比賽的賽點(diǎn),也就是最緊張的.時(shí)候。我與他的比分已經(jīng)極為接近。我屏住呼吸,沉穩(wěn)地扔出羽毛球,它緩緩升空,“彈頭”好像已經(jīng)對準(zhǔn)了對手。我使出納蓄力已久的手,用九牛二虎之力狠狠地打了過去。比賽結(jié)束,我以微弱的優(yōu)勢獲得了勝利。

  我的拿手好戲是打羽毛球,你的呢?如果你的拿手好戲也是打羽毛球,要和我比一比嗎?

  打羽毛球我的拿手好戲600字六年級作文 2

  任何人都會(huì)有不同的拿手好戲。有讓人驚嘆的書法、有振奮人心的足球、還有贊不絕口的籃球……,但我的拿手好戲是人人都喜歡的羽毛球。

  我剛開始練習(xí)時(shí)連發(fā)球都不會(huì)發(fā),一個(gè)球也接不住。但功夫不負(fù)有心人,在我夜以繼日的練習(xí)和比賽中,從一個(gè)連發(fā)球都不會(huì)的小菜鳥變成了人人都夸的高手。

  有一次,我和鄰居家的大哥哥在小區(qū)里進(jìn)行了一場羽毛球比賽。我看著他骨瘦如柴的樣子,似乎刮來一陣風(fēng)都會(huì)把他吹走,輕敵之意在我腦中一下子長了出來。比賽一開始,我拿到了發(fā)球權(quán),我左手握住球拍,右手將球拋在空中,左手上的球拍揮了過去,球飛向?qū)κ,但他的眼睛緊瞄著飛來的'羽毛球,雙手緊緊地抓住球拍,用盡了吃奶力氣拍了過來。

  由于我的輕敵,羽毛球重重地打在我的額頭上,因此輸了一個(gè)球,還痛得我哇哇大叫,額頭上像是在冒火。到了下一局,我吸取了剛才的經(jīng)驗(yàn),忍著疼痛,不再輕敵和大意。眼睛死死地盯著球,左手牢牢地抓著球拍,身體前傾,雙腿稍彎,做好接球的準(zhǔn)備,球飛出了,我眼睛緊跟球的飛行軌跡,壞了,往右邊飛去了,好像離我比較遠(yuǎn),還好我眼疾手快、迅速往右移動(dòng)身體,三步跨做兩步地跟上,心里不禁在想:這次一定要贏啊!不然我羽毛球小王子的稱號就沒了,想到這,我用力向上跳起,提前將球給打了回去,大哥哥未能留意球又快速飛回,一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒在地上未能接住球,旁邊玩耍的人也被吸引過來觀看,就這樣打過來,打過去,比分也不相上下,最后憑著我左手發(fā)球的優(yōu)勢和不懈的耐力,最終以2球領(lǐng)先贏了這場比賽。平臺上的小花似乎都在為我鼓掌為我慶祝。

  我把球和球拍放在了書房最顯眼的位置,一有時(shí)間也會(huì)跟爸爸去切磋幾輪,它們讓我贏得了比賽,畢竟這也是我的拿手好戲嘛。

  打羽毛球我的拿手好戲600字六年級作文 3

  在我的同學(xué)當(dāng)中,擅長琴棋書畫的人比比皆是。雖然我并不是一個(gè)才藝出眾的人,但也有一個(gè)獨(dú)特的拿手好戲——打羽毛球。

  暑假因?yàn)橐咔,我長期在家看電子產(chǎn)品,導(dǎo)致我眼睛近視,媽媽見狀立馬給我報(bào)了一個(gè)羽毛球興趣班。所謂名師出高徒,經(jīng)過老師的指導(dǎo),我成功的掌握了基本技能及一些花樣打法,因此,跟我打過球的同學(xué)都叫我"小球王"。

  雖然小有成就,但我沒有膨脹,反而加倍練習(xí)。我右手拿球,拍左手拿球,把球往空中一拋,輕盈的羽毛球像一個(gè)小精靈,在空中飛舞著。我使勁兒一拍,球變化成一支云箭,迅猛地朝著對手飛去。面對來勢洶洶的發(fā)球,對手束手無策,沒有接住。這一局我輕松取得勝利。

  接著,對手發(fā)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)高球,我奮力一揮,球便朝著對手飛撲了過去,我心想:"小樣,撿球去吧。"可是對手穩(wěn)穩(wěn)接住了球,而且回了一個(gè)下?lián)魄颉?完了,碰到對手了!"由于我離網(wǎng)比較遠(yuǎn),我就像飛毛腿一樣沖了過去。還好,羽毛球跟我的球拍就像好朋友一樣,很有默契,我再一次成功地接到了球。繼續(xù)扣殺,球就像子彈一樣發(fā)射了出去,對手的球拍與羽毛球擦肩而過,這一局我險(xiǎn)勝。

  此時(shí),熱烈的掌聲響起了,大家不停地的`稱贊道:"小球王,您真棒!”我的心里就像吃了蜜一樣很甜。

  這就是我的拿手好戲,雖然在練習(xí)中我遇到過許多困難,也想過放棄,最終我堅(jiān)持下來了。我喜愛羽毛球,因?yàn)槭撬屛沂斋@自信,并且知道了“世上無難事,只怕有心人”!

  打羽毛球我的拿手好戲600字六年級作文 4

  十八般武藝,樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲就是打羽毛球。

  說起我和羽毛球的“邂逅”,還要從三年前說起。那天我和姐姐去表姐家玩。堂姐要和姐姐玩羽毛球,他們就請我當(dāng)裁判,我站在小板凳上,裝模作樣地喊道:“各就各位——預(yù)備,開始!”剛開始我就被打羽毛球的場面深深的吸引住了。羽毛球猶如一只靈巧的小白鴿,在球網(wǎng)上方飛來飛去。

  后來回到家,我纏著爸爸給我買了一副羽毛球拍。我迫不及待地去試了試,效果不錯(cuò)。在爸爸和姐姐的指點(diǎn)下,慢慢的我領(lǐng)悟到了打羽毛球的`技巧和方法。

  經(jīng)過十多天的“修煉”,我進(jìn)行了我人生中的第一次羽毛球比賽,對手就是我的師傅,也就是我的爸爸。比賽開始時(shí),我先發(fā)球,我將羽毛球拋到空中,眼睛盯著它,找準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力一揮球拍,“啪”的一下球就被打了過去。我心中默念:“別打到,別打到。”可對手也不是吃素的,只見爸爸一轉(zhuǎn)身再一揮拍,球就又被打了回來,這樣持續(xù)了幾個(gè)來回后,我用一記扣球?qū)职执驍 ?/p>

  這場比賽結(jié)束后,我又接到了表姐的挑戰(zhàn)書。她這么自負(fù),我可要拿出真本事嘍。

  比賽那天,表姐如約而至。我說:“表姐,今天我就讓你嘗嘗我這段時(shí)間努力的成果吧!”

  比賽開始了,表姐先發(fā)球,她跳起來將球從手中發(fā)出來,我連忙將它打回去。但是,表姐可是有備而來,她出其不意地接住了我的球,我頓時(shí)慌了手腳,胡亂用球拍接球,居然接住了,令表姐目瞪口呆。又打了幾個(gè)來回,我突然對表姐說:“還是讓你看看我最近練成的大招——飛龍?jiān)谔彀?”果然這招很有效,表姐被我打敗了。

  羽毛球,我會(huì)一直熱愛下去,不僅因?yàn)樗憻捔宋业氖帜_協(xié)調(diào)能力,還讓我知道了努力的重要性。

  打羽毛球我的拿手好戲600字六年級作文 5

  如果讓我說我的拿手好戲是什么?我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的說:“打羽毛球!”

  說到打羽毛球,你們一定想知道我高超的羽毛球技術(shù)是怎么練成的吧?本來只是看到別人打羽毛球很酷,就想去嘗試一下。之后,我覺得打羽毛球很有趣,讓哥哥教我。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)之后,我從一個(gè)對羽毛球完全不熟悉的人變成一個(gè)打羽毛球的高手。

  在一個(gè)星期五的大課間時(shí),同學(xué)要和我打羽毛球,我暗暗得意地想:“打羽毛球我可是練過的,這下我可以展示我的拿手好戲啦!”

  正當(dāng)我和同學(xué)打得熱火朝天時(shí),王老師走了過來,一臉驚訝的`說:“你們兩個(gè)羽毛球打得不錯(cuò)嘛!”我聽了心里有些小得意:“那當(dāng)然不錯(cuò)了,這可是我的拿手好戲!”然后王老師拿著球拍說:“小昊快過來,我們PK一下怎么樣?”我看著王老師挑釁的樣子,欣然接受了王老師的邀請。

  第一回合開始了,我盯著王老師手中的球,做好接球的架勢。只見王老師發(fā)出的球在空中形成了一個(gè)完美的拋物線,我用力地一拍,球直直的向老師沖去。王老師也及時(shí)反應(yīng)過來,接住了我的球。“什么?這么快的球他也能接住?莫非他也是打羽毛球的高手?”我死死的盯著被王老師打得又高又遠(yuǎn)的球,生怕接不到。我退了幾步,跳起來,用力地?fù)]動(dòng)球拍。球飛速地直沖王老師面前,等球快擦著他的身子時(shí)才反應(yīng)過來,他想退一步去接球,卻一個(gè)踉蹌摔倒了!可能是他沒注意吧?看著有些狼狽的王老師,周圍的同學(xué)都哈哈大笑,我也非常得意。

  第二回合開始了,王老師似乎吸取了前一次的教訓(xùn),變得更加認(rèn)真,我很自信的發(fā)了一個(gè)急速球,卻被王老師接住了,我們一來一回打了好幾個(gè)來回。突然“啪”的一聲,王老師非常用力的拍過來,羽毛球就像一架火箭“嗖”的一下從我身邊飛過,“。客趵蠋煹那蜻@么快的嗎?我都沒接到!”

  我們又打了幾個(gè)回合,直到上課。我在回教室的路上想:“難道這也是王老師的拿手好戲?哎,真是人外有人,天外有天啊!

  打羽毛球我的拿手好戲600字六年級作文 6

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,打羽毛球是我的拿手好戲。

  去年寒假我經(jīng)常跟媽媽一起打羽毛球,爸爸見我喜歡打就提出要教我打羽毛球,我既開心又期待。

  剛開始我信心滿滿,對羽毛球很感興趣。爸爸先教我發(fā)球動(dòng)作,可是動(dòng)作看起來簡單,做起來難,我一連發(fā)了十幾個(gè)球,一個(gè)都沒碰到。又練了十幾分鐘后,我也只能碰到一兩個(gè)球,我又氣又急,心里抱怨著羽毛球拍和羽毛球不好用,很想把羽毛球踩扁,我狠狠的把羽毛球往地上砸。可是越著急就越打不到球,它就像一個(gè)頑皮的孩子,不聽指揮,不是早落地就是從羽毛球拍旁溜過去。

  正在我著急的時(shí)候,爸爸過來糾正了我拿球的手的位置和揮拍的方向,果然糾正后好打多了,我能打出幾個(gè)球了。又練了一會(huì)兒,我好像找到感覺了,已經(jīng)能將大部分球發(fā)出去了。

  第二天,還是先練習(xí)發(fā)球,我又學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)體拿球的高度和接球點(diǎn),然后是練習(xí)揮拍。接下來的幾天,我都在練習(xí)這些動(dòng)作,最后我又練了如何將球發(fā)的高遠(yuǎn),我漸漸掌握了要領(lǐng),球發(fā)的越來越準(zhǔn)確,最后幾乎每個(gè)球都能很好地發(fā)出去了。我高興極了,期待學(xué)習(xí)下面的動(dòng)作。

  后來爸爸又教了我打高遠(yuǎn)球、挑球等動(dòng)作?墒,隨著動(dòng)作難度不斷提高,我對羽毛球失去了原來的興趣,一次次接球讓我厭煩,我曾經(jīng)不想再打了。但是我還是堅(jiān)持練了下去,過了幾天我忽然很有進(jìn)步,我高興極了,信心倍增,繼續(xù)練習(xí),最后我學(xué)會(huì)了羽毛球。

  為了鞏固好這項(xiàng)技能,不管是炎炎的`夏日,還是寒冷的冬天,我仍然堅(jiān)持下樓打球。在我的不斷努力下,我的球技和水平也在一次次練習(xí)中不斷提高,漸漸羽毛球成為了我的拿手好戲。

  這就是我的拿手好戲,羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體,愉悅心情,還能讓我感受到快樂,我要一直把這個(gè)拿手好戲堅(jiān)持下去。

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  畫畫我的拿手好戲600字六年級作文 1

  要說我的拿手好戲,畫畫可謂是穩(wěn)居第一了。

  一說到畫畫,有些自以為是的人會(huì)說:畫畫不是小兒科嗎?我幼兒園就會(huì)了,這種東西還能被稱為拿手好戲?還有些沒大沒小的人會(huì)說:畫畫早就不流行了,我看這些愛畫畫的人都是文藝復(fù)興時(shí)期的人吧。但是畫畫豈止只有這些?

  正如我現(xiàn)在畫的這幅梅花圖,首先要構(gòu)思,想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長。然后再畫出枝干。在畫枝干時(shí),不能“咔咔”大筆一揮就完事兒,要把自己想象成一顆在墻角吹著冷風(fēng)的梅,那樣才能把梅花的魂表達(dá)得淋漓盡致。

  我小的時(shí)候第一次畫畫,畫的就是這幅畫。當(dāng)時(shí)我可害怕了,每次一去畫畫就想著是要去見閻王,怕得直起雞皮疙瘩,心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳,好像馬上要直沖云霄了。

  雖然我很怕畫不出來,但我卻有試一試的心。我走進(jìn)教室,心直發(fā)抖,手一握住筆,筆就情不自禁的往下掉,好似有千斤重,弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見了緊張的我,拿著尺子慢慢地走向我,我心想:完了,老師這是不是要過來給我“愛的教育”呀,我不敢直視老師,只能盯著白紙,眼睛眨也不敢眨一下,此時(shí)的`老師就像死神拿著鐮刀徑直朝我走來,嚇得我魂飛魄散,但隨后不可思議的是,老師竟然用溫和的語氣對我說:讓老師來慢慢教你吧。我放松下來,學(xué)得非?。我覺得,我從那一刻開始,畫畫已經(jīng)是我命中注定的拿手好戲了。

  直到現(xiàn)在,再次想起依然感謝當(dāng)初那試一試的堅(jiān)持。那一試,成就了現(xiàn)在多才多藝的我,成就了能說會(huì)畫的我,也成就了我多姿多彩的人生,所以畫畫才是我當(dāng)之無愧的拿手好戲。

  畫畫我的拿手好戲600字六年級作文 2

  鮮花有成百上千種,五彩繽紛,姿態(tài)各異。工作也有成百上千種,工作的人有著不同的姿態(tài)。同樣的拿手好戲,也有成百上千種,各式各樣,各有長短。

  我也有我的拿手好戲。我在做這件事的時(shí)候,便心無旁騖。所謂用心才能拿手,的確是這樣的。

  當(dāng)我出去外面玩耍時(shí),我會(huì)注意到外面的風(fēng)景。然后記在心里。等到回家時(shí),便點(diǎn)亮臺燈一盞。

  將這美麗的景色通過畫筆描繪出來。這些奇異多姿的顏色在我的手中變幻,漸漸地成了一副美麗的圖畫。我將這畫送給母親,她便能高興一天。

  當(dāng)然我雖然不是最好的,母親也會(huì)喜歡。但我對自己的畫十分的有信心。畢竟通過了大量的學(xué)習(xí),以及練習(xí)。

  從黑白色的素描線條,到如今絢麗多姿的水彩。我高興于我畫技的進(jìn)步。沒錯(cuò)畫畫便是我的拿手好戲。

  畫一朵牡丹,首先要用鉛筆細(xì)細(xì)勾勒它的線條。然后便用水彩渲染。深紅淺紅,深粉淺粉;ò甑念伾亲兓模綍r(shí)大概不會(huì)有人注意到,原來簡單的花瓣上有著這樣交錯(cuò)復(fù)雜的顏色。

  不要說一朵花,就算是單獨(dú)的花瓣也是絢麗多姿的。在我畫畫的時(shí)候我才了解到。原來“一花一世界,一葉一菩提!笔嵌嗝吹挠械览怼

  以小見大不外如是,等到花朵畫完后,便是花葉了。同樣的光照變化。讓葉子的`顏色也不僅僅是單獨(dú)的綠色。

  等到上完色便是,細(xì)節(jié)的勾畫。這一步要非常的仔細(xì),一點(diǎn)一點(diǎn),得用畫筆勾出花葉的脈絡(luò)。最終我完成了一朵漂亮的牡丹的勾畫。

  這就是我的拿手好戲,我相信大家都有自己的拿手好戲。

  畫畫我的拿手好戲600字六年級作文 3

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也不例外。我的拿手好戲是畫畫。

  暑假的一個(gè)傍晚,夕陽收起它最后的微笑。晚霞照應(yīng)著大地,屋子里靜悄悄的,我伏在桌子上還是在從事我最愛的“事業(yè)”--畫畫。

  我在畫畫書里找到一匹馬的圖案,開始臨摹。我從袋子里拿出自動(dòng)筆、橡皮和素描紙,先畫出了一個(gè)馬頭,時(shí)不時(shí)地拿出橡皮擦了又擦,把馬頭修改得直到我滿意為止。然后我又開始畫馬的身子和四條腿。我畫完之后,剛想拿出馬克筆涂色時(shí),忽然想起我連尾巴都沒畫呢。我補(bǔ)上后,涂上顏色。我給媽媽看,媽媽覺得我畫得非常好,還表揚(yáng)了我,我十分高興,高興得一蹦三尺高。

  有一次,老師讓我畫一只可愛的兔子。雖然老師在畫之前,在我旁邊細(xì)心的給我講了一遍,可是結(jié)果一只可愛的兔子被我畫成了怪獸。我一想到浪費(fèi)了老師的精力,老師一定很失望,就無比慚愧。再加上同學(xué)們的嘲笑,我就不想學(xué)了。這時(shí),老師走了過來,對我說:“沒關(guān)系的,俗話說,胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢來,不要在意別人的意思。老師看好你,不要讓老師失望哦!”老師的一番話,我一下信心十足。我想:對呀,我不能才試了一次,就因?yàn)槭×,就舉白旗吧!

  接著,老師讓我開拓腦子畫一幅自己想象的畫。由于我想象力很豐富,立刻畫了一只奇特的.小豬。這小豬的樣子十分可愛,很討人喜愛。老師走過來一看,只夸我是個(gè)好苗子。聽到老師的鼓勵(lì),我信心大漲,越畫越好。

  你的拿手好戲是什么,你有興趣的話跟我分享一下吧。

  畫畫我的拿手好戲600字六年級作文 4

  每個(gè)人總會(huì)有屬于自己的拿手好戲。跳跳繩,學(xué)書畫,搞音樂,學(xué)舞蹈是自己少年時(shí)代的驕傲。剪紙、手工、雕塑,每一項(xiàng)都有門道。日久天長,造就了我們自己的拿手好戲。而我最驕傲的便是繪畫了。

  我喜歡用鉛筆描繪出一片自己的天地,全憑想象。有時(shí)我會(huì)把自己的夢畫出來,噩夢,美夢我都會(huì)畫下來。我渴望探究那條現(xiàn)實(shí)與夢的分界線,有時(shí),醒來之后,我總是會(huì)忘記那夢里的情景。有時(shí)夢里的情景會(huì)變得模模糊糊。每當(dāng)這時(shí)我便拿起鉛筆細(xì)致的畫出來,盡管有時(shí)會(huì)畫得亂七八糟。

  除了畫,我還喜欣賞水墨畫,素描,油畫。水墨畫總有一種淡泊止水的感覺,那種平靜壯闊的感覺,令我著迷;素描大多是寫真的,光影線條的變化是無窮無盡的;油畫有想象有寫真,但我更喜歡的是油畫色彩的變幻莫測。

  繪畫是我無法割舍的愛好,它陪伴著我長大。小時(shí)候,我常常抓到筆就畫,到處涂鴉,有時(shí)我自己都不知道自己畫的是什么。然后再到小學(xué)時(shí)的'火柴人,一個(gè)圓腦袋,兩個(gè)眼睛,一張嘴,兩條胳膊,兩條腿,一個(gè)人,便畫完了,聽起來似乎沒什么問題,但其實(shí)所謂的眼睛不過是兩顆黑豆豆。胳膊和腿只是幾條線,現(xiàn)在想來看上去頗有些滑稽。現(xiàn)在的畫,我無法評價(jià),只因我個(gè)人認(rèn)為自己畫得好,那幾天后呢?幾年后呢?我無從得知,這是我的個(gè)人感悟。

  時(shí)間流逝,歲月如梭。我在慢慢地長大。我的繪畫水平也不斷發(fā)生著改變。有時(shí),我會(huì)翻出以前的畫來,也只是感慨。這是我的拿手好戲,是我的興趣愛好,更是我成長的證明。

  畫畫我的拿手好戲600字六年級作文 5

  我從小就喜歡畫畫,夢想成為一名畫家,畫許多畫,開一個(gè)只屬于我自己的畫展。

  說起我畫畫的“歷史”,那可是相當(dāng)“悠久”的,我還在上幼兒園的時(shí)候,曾去看過一次畫展,在那之后,我就愛上了畫畫,天天自己在家“鬼畫符”。一年級我開始學(xué)兒童畫,二年級學(xué)動(dòng)漫,四年級轉(zhuǎn)素描,現(xiàn)在又轉(zhuǎn)學(xué)國畫。我超級喜歡畫畫,一有時(shí)間就畫畫,有時(shí)候作業(yè)寫到一半就去畫畫去了。

  我的.妹妹最近也學(xué)起了畫畫,天天在我面前顯擺,我這個(gè)“小畫家”的地位竟然有些不穩(wěn)了。今日得閑,我提議來場畫畫比賽,殺殺她的威風(fēng)。

  我拿出鉛筆,在紙上一轉(zhuǎn),便開始構(gòu)思起來。我用筆仔細(xì)地畫著,只見一條條線條交錯(cuò)著,一位少女美麗的臉龐浮現(xiàn)在紙上。我偷瞄一眼妹妹的畫,嘿,她用圓珠筆畫錯(cuò)了呢。

  我心里竊喜,自信滿滿地開始上色:先涂一個(gè)膚色,再用棕色彩鉛均勻地涂上一層,有的地方多涂幾層,形成一種自然的陰影效果。我又挑了幾支暖色調(diào)的筆,一層一層疊加人物的裙子。我開始最后的環(huán)節(jié)——補(bǔ)充細(xì)節(jié),我用棕色畫上眼睛。

  “終于畫好了”!我長吁一口氣,看向妹妹——她早就完工了,在旁邊等我呢!媽媽把我們的畫放在一起,比較了起來:“嗯——畫得都不錯(cuò),姐姐畫得少女活靈活現(xiàn),美麗自然,仿佛一位真人走進(jìn)畫里了似的;妹妹畫得也還行,但是少女動(dòng)作略顯僵硬,涂改有點(diǎn)多。我宣布,這次比賽姐姐贏了!妹妹學(xué)畫時(shí)間雖短,但也不容小覷,繼續(xù)加油!”

  我“小畫家”的地位可算是保住了。

  畫畫是我的良師益友,在畫畫的過程中,我學(xué)會(huì)了沉下心來,專心致志地做一件事,也收獲了成功的喜悅。如果你的拿手好戲也是畫畫,要和我比比嗎?

  畫畫我的拿手好戲600字六年級作文 6

  唱歌,跳舞,玩魔方……十八般武藝,樣樣是好戲。大家的拿手好戲也各不相同,而我的拿手好戲就是畫畫。

  還記得有一天,我去公園玩,看見一個(gè)畫師正在給一名游客畫肖像,一支畫筆,一張畫板,在畫師手里不一會(huì)兒就把游客畫在了畫板上,畫得是栩栩如生,就像照片印上去似的,我都驚呆了。那一刻,學(xué)畫畫的想法在我的腦海里油然而生。

  那時(shí)我正上小學(xué)三年級,毅然學(xué)起了畫畫。雖然一周才練一次畫畫,但我從不放過每一次機(jī)會(huì),孜孜不倦,潛心學(xué)習(xí)畫畫,每當(dāng)有畫得不好的地方時(shí),老師都會(huì)幫我找出來并讓我改正。

  隨著時(shí)間的流逝,我忘記了那份震撼感,漸漸感覺到了枯燥和無趣。這也意味著我對畫畫不再上心,隨后畫功明顯有些退步了。媽媽看到我畫畫的狀態(tài)后,便坐下來和我談心起來,問我畫畫是不是有些松懈了,我支支吾吾地回答說:“我感覺最近畫畫總是沒啥進(jìn)步,都不想畫了。”媽媽見我這么說,就讓我去把以前的畫冊拿出來。我翻著畫冊,看著那一幅幅畫,回想起曾經(jīng)的認(rèn)真,又想起初衷,我的心里豁然開朗,更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力畫下去的決心。

  從那以后,我更加努力,我的畫也日漸好了起來,老師也不禁夸起我來:“起型不錯(cuò),勾線也穩(wěn)定,背景上也融入了自己的想法,希望繼續(xù)保持!”不久之后,通過我的不懈努力,我終于考過了四級、五級,還升到了素描班,畫作還獲得了銀獎(jiǎng)。之后,我繼續(xù)努力上進(jìn),畫的畫越來越好,質(zhì)量越來越高,我的畫作也越來越收到老師和同學(xué)們的`肯定和贊揚(yáng)。

  畫畫就像我的朋友,不但豐富了我的業(yè)余生活,同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓罚划嫯嬘窒裎业睦蠋,既告訴我只有不斷努力,才能不斷進(jìn)步。

  我也漸漸明白拿手不單是表面的光鮮,而更多是與背后的汗水成正比的。

  畫畫我的拿手好戲600字六年級作文 7

  每個(gè)人都有自己的喜好,有的人精于唱歌,在抑揚(yáng)起伏間抒發(fā)情感之美,有的人善于自由搏擊,在激戰(zhàn)中體會(huì)力量之美,而我卻喜歡繪畫,在五彩的畫筆間感受色彩之美。

  有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師布置了一項(xiàng)任務(wù):畫一幅中國畫。愛畫畫的我早已躍躍欲試,一拿到紙,我便迫不及待地拿出畫筆,一筆一劃地構(gòu)起圖來。

  構(gòu)完圖,我便開始揮動(dòng)毛筆上色。我先用毛筆蘸上喜歡的顏色,接著按老師的要求畫上點(diǎn)、線、面。正當(dāng)我畫得高興時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了:由于毛筆吸水太多,一滴紫色的顏料滴在了宣紙上。瞬間,我可是成隍爺撲蝴蝶一一慌了神。怎么辦?怎么辦?我頓時(shí)心急如焚,祈禱著奇跡的發(fā)生。突然,那滴顏料慢慢地向四面八方擴(kuò)散,居然變成了一朵嬌羞可愛的小花,花瓣有深有淺、層層疊疊。我靈機(jī)一動(dòng),又用這種方法畫了許多美麗嬌艷的小花。我時(shí)而輕筆細(xì)描,時(shí)而濃墨涂抹。不一會(huì)兒,一幅五彩繽紛的《百花圖》便完成了。

  我仔細(xì)瞧了瞧,感覺還缺了點(diǎn)什么。忽然靈光一閃:我忘了畫綠葉了!我用毛筆蘸了蘸綠色,綠色的顏料在指尖的筆觸緩緩地盛開,仿佛是一群綠葉精靈,投入了花兒的'懷抱,那些俏皮靈動(dòng)的小精靈們,為這整幅畫增添了一絲絲綠意,使整幅畫更加活靈活現(xiàn),好像富有了靈魂一般。

  第二天早上,我將我的作品展示給同學(xué)們看。同學(xué)們紛紛贊不絕口:“想不到小滟還真有兩下子呢!”我的心里美滋滋的,別提有多高興了。

  瞧,這就是我的拿手好戲,F(xiàn)在啊,同學(xué)們都親切地稱我為“靈魂畫手”呢!

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  包餃子我的拿手好戲600字六年級作文 1

  我的拿手好戲是包餃子。

  包餃子需要長期訓(xùn)練方能練就。只有通過反復(fù)練習(xí)方能練到爐火純青的地步。怎樣才能包出皮薄而又有嚼勁的餃子呢?

  要包出完整、皮薄而又不破的餃子,首先要準(zhǔn)備好上等的材料:一等面粉、各種味口的餃子餡,還有水。水的是很講究的,尤其水溫——不便太高也不能太低,最適合的水溫是在37攝氏度左右為妙。

  材料準(zhǔn)備好之后,就要開始揉粉團(tuán)了。把要揉的粉裝在一個(gè)盤子里,然后灑入之前準(zhǔn)備好的溫水。緊接著就是不斷地、反復(fù)揉扭,直至成一個(gè)軟軟的大粉團(tuán)。粉團(tuán)揉好之后,把粉團(tuán)搓成一根根粉條;再把粉條切成一塊塊,然后捏成一個(gè)個(gè)小粉團(tuán),最后把小粉團(tuán)用木棍滾成一個(gè)個(gè)餃子皮。

  完美的餃子皮有幾個(gè)很特別的技術(shù)指標(biāo):一是要想讓包出來的餃子完整、皮薄而又不破,餃子皮就要滾的均勻,千萬不能滾成一處厚,一處薄。二是要讓包出來的餃子富有柔韌性,在揉粉團(tuán)時(shí),就要掌握好水量——水量太多,揉出來的粉團(tuán)太稀,餃子很難包;水量太少,揉出來的粉團(tuán)太干,餃子皮很容易散碎。因此,要想揉出柔韌性大的餃子皮,揉粉團(tuán)時(shí)加的水量要不多不少——以粉團(tuán)既不粘手又很柔軟為標(biāo)準(zhǔn)。再次,要想揉的粉團(tuán)具有柔韌性,還需要多揉捏,揉捏的次數(shù)與柔韌性是成正比例的。這個(gè)技術(shù)指標(biāo),我是通過多次實(shí)踐證明了的'。不信,你也試試?

  至于包餃子,那是誰看了就會(huì)的事情,這里就不多說了。要強(qiáng)調(diào)的只有一點(diǎn):要想讓你包的餃子誰都愛吃,你得事先多準(zhǔn)備幾樣餃子餡。因?yàn)椴煌娜藙t喜歡不同的口味。話說到這份上,大家也就都明白了吧!

  真心希望大家都能包出皮薄且柔韌,餡多且味美的餃子。

  包餃子我的拿手好戲600字六年級作文 2

  “小珊,包得不錯(cuò)呀,有模有樣的,快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲,每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。

  這不,我像個(gè)小大人一樣,開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作:拿起一張餃子皮放在手心里,夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間,然后將餃子皮對折,一邊折一邊捏緊,這樣,餃子的邊緣才會(huì)有好看的'花紋,不一會(huì)兒,一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了!巴唵蔚,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮,放餡,對折,捏緊?伤粌H僅沒有捏出花紋,還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好,可是越捏越破,她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣貌都笑了起來。表姐見我們笑話她,丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……

  見表姐走了,我拿起她沒包好的那個(gè)破餃子,一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是,我用筷子夾出一部分餡,再重新捏上,一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了,都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們:“要和我學(xué)包餃子能夠,可是必須得堅(jiān)持,我可不教半途而廢的人喲!”別看我此刻包餃子很厲害,兩年前我還是一個(gè)“菜鳥”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破,但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下,我沒有放棄,也漸漸地有所提高。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”,之后“小月亮”越做越鼓,越做越好看。

  每個(gè)人都有自我擅長的事,有的能夠用鋼琴彈奏出悅耳動(dòng)聽的曲子,有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同,但相同的是“冰凍三尺,非一日之寒”,拿手好戲都是經(jīng)過勤學(xué)苦練練就的。

  包餃子我的拿手好戲600字六年級作文 3

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人會(huì)畫畫,有的人會(huì)煮飯,有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無論是哪種本領(lǐng),都要經(jīng)歷“一番寒徹骨,才得梅花香!蔽业哪檬趾脩蚴前溩印

  小時(shí)候我不會(huì)包餃子,只能趴在桌子上,歪著頭,看著媽媽包餃子,越看越喜歡。有一次,我終于忍不住問媽媽:“媽媽,我可以跟你學(xué)包餃子嗎?”媽媽和藹地回答:“當(dāng)然可以啦!你看,像這樣把餃子餡放在餃子皮的中間,再把它上下一捏,一個(gè)完美、好看的餃子就完成啦!”

  聽了媽媽的話,我迫不及待地卷起袖子,躍躍欲試。

  可是,我包的餃子不是笑開了口,就是在一排排整齊的餃子里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子。暗暗下決心:我一定要包出好看的'餃子,讓包餃子成為我的拿手好戲。

  功夫不負(fù)有心人,漸漸地,我包餃子的手藝變得嫻熟了。

  有一次,學(xué)校組織軍訓(xùn),重頭戲是包餃子,正好我的拿手好戲派上用場了。我們小組圍在桌旁,我一拿到餃子皮,就像遇到了久別重逢的親人一般。舀一勺餃子餡在餃子皮的正中間,再用右手食指沾一點(diǎn)水,輕輕地、均勻地涂抹在餃子皮的外邊。再把餃子皮的兩端捏在一起,一個(gè)完美無缺的餃子就完成了。

  再看看別人的餃子,不是餡放得太多,就是包出個(gè)大怪物。同學(xué)們看著我包的餃子,紛紛鼓起掌來“同學(xué),你包得也太好了吧!可以教教我嗎?”“你好棒呀,不像我,笨手笨腳的,唉!”……

  我心里涌出了一股自豪感。

  包餃子是我的拿手好戲,這不僅讓我吃到了美味的餃子,還讓我得到了同學(xué)們的稱贊。

  包餃子我的拿手好戲600字六年級作文 4

  我的拿手好戲就是包餃子。包餃子雖然不是什么藝術(shù)特長,但是包餃子是中國的傳統(tǒng)美食,學(xué)會(huì)了包餃子要比什么都自豪。

  記得我第一次包餃子時(shí),媽媽手把手教我,但是我就是做不好,在圓圓的餃子皮兒里放了一小勺餡兒,再對折,把邊捏緊,餃子就成形了。但它像一個(gè)饑餓的孩子,站也站不直,你把它放那兒,不一會(huì)兒它就垂下了腰。我想一定是餡兒放少了,我包下一個(gè)的時(shí)候就不會(huì)這樣了,下一次餡兒放多了,餃子餡兒一直要往外跑,皮捏也捏不住。

  媽媽說:“繼續(xù)多練,就一定會(huì)成功的”,我又練了好幾個(gè),但一個(gè)比一個(gè)難看,唉,餃子好難剝啊,我剛剛拿起餃子皮兒又扔了下去,心想,算了吧,太難包了。

  媽媽又對我說:“萬事開頭難,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看見彩虹,一步一步來,總能學(xué)會(huì)的。來,我教你:把餃子皮兒放在手心,差不多放多半勺餡,然后對折起來用手指把邊捏的緊緊的`,最后雙手捏邊兒往回一掬,就差不多好了。”看到媽媽捏的餃子,大大的耳朵,圓滾滾的肚子,我有了更大的信心。

  到現(xiàn)在我已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了,而且包餃子已經(jīng)成為了我的拿手好戲。今年爸爸過生日,我親手為爸爸包了一盤餃子,和面、剁餡兒、搟皮兒、包餃子、煮餃子,這幾個(gè)動(dòng)作我用了一上午,一氣呵成。中午,爸爸吃上了我自己做的餃子,還贊不絕口:“不錯(cuò)不錯(cuò),味道可口,和我做的有一拼!”聽到爸爸這么一說,我好有成就感呀!

  以后我們家的餃子幾乎都是我做的,原來我一點(diǎn)也不會(huì)做的事情,現(xiàn)在變成了我的拿手好戲,所以只要我們堅(jiān)持做一件事情,加強(qiáng)訓(xùn)練,就能把事情做得很出色。

  包餃子我的拿手好戲600字六年級作文 5

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如唱歌,跳舞,打羽毛球等,而我的拿手好戲就是包餃子。

  我的拿手好戲是包餃子,這是因?yàn)槲曳浅O矚g吃餃子,而餃子也是我們中華民族的傳統(tǒng)美食,我從小時(shí)候就開始練習(xí)包餃子,雖然歷經(jīng)艱難,但我最終還是學(xué)會(huì)了包餃子。

  有一次,有幾個(gè)同學(xué)來我家玩,中午我和媽媽就留他們在家里吃飯,經(jīng)過商量我和媽媽準(zhǔn)備包餃子來款待他們。餃子餡、餃子皮準(zhǔn)備好后,開始包了,我和媽媽分別坐在桌子兩端。媽媽用的是圓形的餃子皮,而我用的是方形的餃子皮。媽媽先拿一個(gè)餃子皮,然后在餃子皮的上方撒一些面粉,接著用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放到餃子皮里,再把皮對折一下,最后用手把每一個(gè)邊邊角角捏到一起,再用手一擠一個(gè)精致、小巧的“餃子公主”就出場了。該我表演了,我先拿了一個(gè)方的餃子皮放在手心上,接你用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放在皮上,然后用較窄的一頭向前卷去,再捏住兩邊,往里交疊在一起,最后再把邊角捏緊。本來以為可以做出一個(gè)“餃子王子”出來的,誰知一不小心把餡放多了,成了一個(gè)脹破肚子的`大漢,同學(xué)們見狀都哈哈大笑起來。在同學(xué)們愉快的笑聲中,不一會(huì)兒,所有的餃子都包好了,那一個(gè)個(gè)排列整齊的餃子就像列隊(duì)等待檢閱的士兵,等著我們品嘗。

  餃子煮熟了,大家都迫不及待地大吃起來,當(dāng)他們剛吃了一口,都禁不住稱贊我和媽媽:“你們包的餃子太好吃了,要不然你們開個(gè)餃子店吧!”聽到了我的拿手好戲被夸贊,我的心里甜滋滋的。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,隨著學(xué)業(yè)的加重,展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)也少了,但是從我的拿手好戲中,我明白了:不論做什么事,一定要多練習(xí)掌握技巧,只有這樣才能做得更好。

  包餃子我的拿手好戲600字六年級作文 6

  古語有云:“三人行,必有我?guī)熝!泵總(gè)人都有自己的拿手好戲,如舞蹈、唱歌、雜技、魔方……而我的拿手好戲是包餃子。

  記得三年前一次活動(dòng),看著每位同學(xué)都會(huì)一點(diǎn)兒炒菜做飯,然后再想想啥事都不會(huì)的我,不禁有些心酸,于是回到家立刻要求學(xué)包餃子!皢,放衛(wèi)星呀!”媽媽故作震驚的說,包餃子的第一步是要在餃子皮旁邊抹點(diǎn)兒水,第二步再放上調(diào)好的,不多不少的餡兒,第三步再對疊捏上花邊?墒沁@看似簡單的過程,卻與我較上了勁兒?粗质萦直獾娘溩樱倚闹邢癯粤丝嗄懓。媽媽安慰我:“你不要生氣,要調(diào)好餃子里的餡,要有一個(gè)度,這是需要長時(shí)間才能把握好的……”俗話說,天下無難事,只怕有心人。這次我可體會(huì)到了,經(jīng)過多次包餃子,現(xiàn)在我的技術(shù)可謂是精湛了。

  那年春節(jié),媽媽不在家,做飯的重?fù)?dān)就落到了奶奶身上。而爸爸、爺爺則都背負(fù)著搟餃子皮兒、煮餃子的任務(wù),包餃子的.位置就這樣空了下來。“讓我來包吧!”我毛遂自薦!澳銜(huì)包嗎?”爸爸首先發(fā)出質(zhì)疑!靶械模恍虐粋(gè)給你看!”說罷,我動(dòng)起手來,在皮中間放上一點(diǎn)兒餡兒,然后再一包,一個(gè)小小的“將軍肚”躍然盤中。見我的餃子一致受到大家目光的稱贊,便賣力地干了起來。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……很快,一個(gè)個(gè)餃子擠滿了盤中,活像一個(gè)個(gè)胖娃娃,小肚子如皮球般大……看著餃子被一個(gè)個(gè)倒進(jìn)鍋中,想想馬上就能吃到自己通過努力得到的成果,再看餃子,就別有一番韻味了。

  可能包餃子并非我唯一的特長,但它絕對是我的拿手好戲。包餃子不僅能讓我學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能,還是讓我體會(huì)到生活中通過努力獲得成果后的喜悅。望著鍋里嘻嘻笑笑的餃子,我想一份耕耘一份收獲,是包餃子更深一層的含義。

  包餃子我的拿手好戲600字六年級作文 7

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲:畫畫,剪紙,轉(zhuǎn)魔方……而我的拿手好戲則是包餃子。

  在小時(shí)候,我就知道過年要吃餃子,但是我們家的餃子并不是從外面買的速凍餃子,而是自己在過年前兩小時(shí)自己包的餃子。

  當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候,坐在凳子上,剛夠的著桌子的時(shí)候,就看見包餃子的制作工序了。大概是在二年級的時(shí)候,我開始包餃子。剛開始的時(shí)候技術(shù)還不夠熟練,常常因?yàn)閾尵纫粋(gè)餃子而浪費(fèi)好多時(shí)間。有時(shí)等人家都包好一盤了,我才包好一個(gè)。

  但是很快,我就學(xué)會(huì)了包餃子。

  在四年級的寒假里,過年因?yàn)榱税淹洶l(fā)面導(dǎo)致抱餃子的時(shí)間整整少了二十分鐘。平時(shí)包餃子的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)夠緊張了,今天還整整晚了二十分鐘,老媽的面子面臨的重大威脅,總不能等客人來了,叫他們一起包吧,在這么緊張的時(shí)間里,我只能被迫出戰(zhàn)。

  因?yàn)樵谖疫B續(xù)包括八個(gè)餃子之后,我就再也沒包過餃子。今天好不容易拿到包餃子的名額我可得好好表現(xiàn)。

  由于時(shí)間緊,我被迫分配到和奶奶包餃子。我媽媽則搟餃子皮,我包餃子的手法非常熟練,先把線倒扣在餃子皮里,沾一點(diǎn)水。涂在餃子皮的外圍,再把皮對折,最后再利用大拇指和食指之間的'縫隙,一擠,一個(gè)餃子就完成了。我包的很快。老媽的旗子的速度甚至都打上午和奶奶包餃子的速度。過。我包的餃子個(gè)頭雖然大,但是都頭重腳輕的,一開始我還以為是老媽搟的皮不好,但是我看到奶奶包的餃子個(gè)個(gè)都挺立在盤子里,我就發(fā)現(xiàn)是我的方法用錯(cuò)了。

  通過一段時(shí)間的觀察,我才發(fā)現(xiàn)包完的餃子剛接觸到盤子的時(shí)候,讓向下稍微壓下,這樣餃子的底比較平。就比不壓的餃子更能立在盤子上,這下我包的餃子就更完美無缺了。

  這就是我的拿手好戲——包餃子,它帶給我快樂,使我的生活更充實(shí)了。

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  炒菜我的拿手好戲600字六年級作文 1

  有的人釣魚釣的很好,有的人踢足球踢得很好,還有人打乒乓球打得很好,而我炒菜炒的很好。

  從七八歲我就從一旁看著奶奶干任何事,我學(xué)會(huì)了很多。但是做的再好,也有錯(cuò)的時(shí)候,我有一次在家里炒茄子,我拿了很多茄子,還有那時(shí)不認(rèn)識的東西,我拿起菜刀把茄子一個(gè)個(gè)的`切成塊,然后再把茄子放入鍋中,弟弟在一邊看著一邊說:“哥哥你做的好好啊,我也想試試!眲e看我表面上不慌不忙的,其實(shí)心里面已經(jīng)慌張的不得了。聽到弟弟這樣的要求,我只好給他試了一試,他剛要拿起菜刀只聽菜刀當(dāng)啷一聲掉在了地上,我撿起了菜刀把菜刀擦了擦又說:“弟弟這活兒你干不了,你先去玩兒吧!一會(huì)兒我做好了叫你嘗一嘗!钡艿懿磺樵傅恼f了一聲好吧。我就開始手忙腳亂的做起菜來。

  我這忙乎一陣,那忙乎一陣,終于把菜做好了?墒俏沂裁匆沧袅弦矝]放只放了鹽做好了一吃好咸。古語有云:梅花香從苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。

  這次我沒成功,再來看看這回。

  我還是炒茄子,我把茄子拿出來,切成了小塊,我先往鍋里倒了一些,再往里面倒進(jìn)茄子,塊加上了適宜的咸鹽加上了該放的佐料,這次做成功了。奶奶一吃說:“我大孫炒的茄子真好吃,后來家回來了客人奶奶都讓我給他們炒菜!

  你看我是不是很拿手呢?

  炒菜我的拿手好戲600字六年級作文 2

  十八般武藝,樣樣是好戲!跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)……而我的拿手好戲是炒菜。

  小時(shí)候,我非常羨慕那些哥哥姐姐們,因?yàn)樗麄兛梢猿闯鲆坏赖烂牢兜牟穗,就像變魔術(shù)一樣。我從心底里喜歡做菜,經(jīng)過我不懈的努力,終于學(xué)會(huì)了做各種美味佳肴。

  有一次周末,我決定大顯身手一番。我以迅雷不及掩耳之勢跑進(jìn)了廚房,擼起袖子自信滿滿地干了起來。我嫻熟地打開了灶火,在鍋里倒上了油,將鍋鏟輕輕搖晃了兩下。接著我按照步驟依次把番茄和雞蛋放進(jìn)油鍋里,只聽見“吱”的一聲,我熟練地拿起鏟子,將番茄和雞蛋在鍋里翻來炒去,充分?jǐn)嚢,只見紅色的番茄和黃色的雞蛋在鍋里相互交融,漂亮極了。繼續(xù)翻炒,香氣撲鼻而來,聞得我垂涎三尺。媽媽也循著香味,走進(jìn)了廚房,忍不住說道:“哇!好香!”她又看了看鍋?zhàn)永,顏色鮮艷,紅黃相間,格外美麗誘人,媽媽連連夸獎(jiǎng)道:“這是聆溪燒的'?我迫不及待想品嘗了!”媽媽一邊說著,我一邊拿起了筷子……我興奮極了,趕忙跑去房間,向爸爸炫耀自己的勞動(dòng)成果。我滔滔不絕地向爸爸描述自己炒的菜有多么美味可口。早把炒的菜拋在了腦后,直到媽媽在外面喊:“聆溪,火關(guān)了沒?”我叫了一聲:“哎呀,不好!”趕緊沖了出去。

  幸好——我的拿手好戲沒砸!看著爸爸媽媽贊許的目光,心里不知道有多甜!

  炒菜我的拿手好戲600字六年級作文 3

  人生中有許多你會(huì)的,也有許多你不會(huì)的。不會(huì)的要向別人虛心請教。今天我要請我家的大廚老媽教我做她的拿手菜—干煸頭菜。

  到了中午,我從冰箱里拿出頭菜放在菜板上,拿著刀就要往下剁。媽媽攔住我說:“這頭菜你不洗洗再切?”我捧著頭菜,用水清洗了一下,再把頭菜放在了菜板上。媽媽先指導(dǎo)我把頭菜葉剝開,再把葉疊在一起切,我小心翼翼地切,生怕一不留神切到了自己的手。

  終于切完了菜,我穿好圍裙,帶好從姥姥家拿來的.廚師帽。媽媽笑著說:“呵呵,你今天真是全副,也不見得你能不能做好!”打開閥門,往里倒油,開始放胡椒?粗伬锏挠,心里有些害怕,怕油會(huì)嘣到我的臉上,我慢慢地移動(dòng)步子,看準(zhǔn)鍋,用手快速的把胡椒一扔,像只兔子一樣,撒腿就往慢慢身后跑,緊緊地抓住媽媽的衣服,嘴里小聲念叨:“嚇?biāo)牢伊,嚇(biāo)牢伊恕?/p>

  我本以為媽媽會(huì)離鍋遠(yuǎn)一點(diǎn),防止油嘣到她臉上,可媽媽卻一點(diǎn)也沒動(dòng),哈哈大笑,笑的腰都直不起來了。過了一會(huì),她憋住笑說:“做這道菜時(shí),只要不放水油就不會(huì)往外嘣了,小傻瓜!”我長嘆一口氣,開始往鍋里放菜,以為麻煩沒了,可誰曾想到,新的問題又出現(xiàn)了,這么多菜怎么炒?這時(shí)媽媽給我炒了幾下,讓我照她的樣子去炒,不一會(huì)就炒好啦!

  世上無難事,只怕有心人。只要努力沒有什么事是辦不成的!聞著香噴噴的菜,我悟出了這樣一個(gè)道理。

  炒菜我的拿手好戲600字六年級作文 4

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人會(huì)拉小提琴,有的人會(huì)玩兒魔方,有的人又精通編程,真是八仙過海,各顯神通。我也有自己的拿手好戲——炒拿手菜。

  那是一天中午,我打算自告奮勇去炒兩道拿手菜,第一道菜是“鴨湯”。我先準(zhǔn)備好鴨肉和白菜,鍋里燒開水,加入蔥姜,再把白菜切絲,同鴨肉一起放入開水中,蓋上鍋蓋悶一會(huì)兒,待湯汁變成奶白色時(shí),我便向里面撒了胡椒粉和鹽。突然一道靈光閃過我的`腦子,放點(diǎn)橄欖油不知道會(huì)不會(huì)更好呢?我躡手躡腳地拿出橄欖油,往鴨湯里面倒了一點(diǎn),再蓋上鍋蓋繼續(xù)煮,三分鐘后鴨湯便煮好了。我將它端給爸爸媽媽喝,他們喝過后連說好喝,還向我豎起了大拇指,我又得意又高興,心里像灌了蜜一樣甜。

  第二道菜是炒肉片兒,我把肉切片放在碗里,自信滿滿的加入各種調(diào)料,抓拌均勻,接著開火倒油,可油一進(jìn)鍋里就噼里啪啦跳了起來,我嚇得蹦了三尺高,然后手忙腳亂地放入肉片,肉炒熟后放入胡蘿卜和青椒,翻炒一會(huì)兒放鹽出鍋。這次爸爸媽媽嘗過我的大作后,臉上閃過一絲壞笑,瞧他們正大口大口喝著啥呢,我也嘗了一口,天!鹽放多了,還有一股醋酸味兒,拿手好戲演砸了。

  看來要想練就拿手好戲不是那么容易的。但是經(jīng)過很多失敗后,現(xiàn)在的我特別精通做拿手菜。

  炒菜我的拿手好戲600字六年級作文 5

  18般武藝,樣樣都是好戲!想必你們也有自己的拿手好戲吧!我的拿手好戲那就是炒菜。

  說起炒菜,大家都覺得非常簡單,而且很尋常,洗菜、切菜、起鍋燒油、把菜倒進(jìn)油鍋、放調(diào)料、盛起來就完事兒了?可是這道西紅柿炒雞蛋我覺得很不尋常,要是掌握不了火候,有時(shí)雞蛋會(huì)焦。

  媽媽總說:“我做飯時(shí)你在旁邊看著,學(xué)著,不然長大后有菜你都做不熟!边@不,媽媽做了一道非常簡單的.炒菜,我一學(xué)就會(huì)了。媽媽說:“你先別得意,你得先保證會(huì)把雞蛋打到碗里,再洗西紅柿,然后再切吧,再燒油,炒時(shí)還要放適量的鹽,味道要不咸也不淡吧!”“明白了這次讓我來做吧!”我說!爱(dāng)然沒問題!眿寢屨f。

  按照媽媽教我的方法,不過我直接把鹽放到雞蛋里了,我倒了多一點(diǎn)的油油熱了把雞蛋往鍋里一倒,再放西紅柿,就好了,媽媽嘗了嘗,“不錯(cuò),真不錯(cuò)!”媽媽說。

  周末,我表哥來了,我就想:我得給表哥露一手,讓表哥好好夸夸,不然我也太沒面子了。還是像往常一樣的流程洗菜,切菜,打雞蛋,倒油,就在炒菜時(shí)發(fā)生了意外,我先把西紅柿倒進(jìn)去了,算了將錯(cuò)就錯(cuò)吧!

  菜炒出來,表哥嘗嘗說:“還不錯(cuò)哦,你是不是見了我,做菜時(shí)生怕做不好,怕我笑話你?”我說:“有一點(diǎn)吧,但是我以后一定不會(huì)緊張,更不會(huì)怕笑話!

  通過這件事我懂了:人有失足,馬有失蹄,只要認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí),努力的去實(shí)踐,就會(huì)世上無難事了。

  炒菜我的拿手好戲600字六年級作文 6

  十八般武藝,樣樣是好戲!同學(xué)你們的拿手好戲是什么?我的拿手好戲是炒菜。

  剛開始,我并不會(huì)炒菜,因?yàn)閶寢屢习,所以我只能自己學(xué)著做飯,炒菜吃。熟能生巧,慢慢的我會(huì)炒的菜越來越多了!如:西紅柿炒雞蛋、螞蟻上樹、松鼠桂魚、毛血旺……在剛開始燒這些菜的時(shí)候,一點(diǎn)也不熟,邊看菜譜邊炒,經(jīng)常會(huì)炒的不好吃,經(jīng)過一遍又一遍的嘗試,我終于把每一樣菜都給炒的色香味俱全。

  有一次,好幾個(gè)同學(xué)到我家來玩,到了中午,我和同學(xué)把早上一起出去買的`菜,拿到廚房準(zhǔn)備做飯。看到菜的時(shí)候,我心想:“今天中午,要炒什么菜呢?這有兩個(gè)西紅柿,青菜,土豆……正當(dāng)我在想的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)對我說:“你可以炒一個(gè)西紅柿炒雞蛋和一個(gè)青菜,再做一個(gè)紅燒肉就行了。“好的,那我再燒一個(gè)土豆湯。”我笑了笑。

  我在炒菜的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)跑過來對我說:“我看你炒得菜都色香味俱全,能不能教教我?”“可以啊,你先自己試一下如何去炒菜,我在旁邊指導(dǎo)你!蔽野焉鬃咏o了她,告訴她什么時(shí)候該放作料,什么時(shí)候該用大火。她忙的不亦樂乎,有點(diǎn)手忙腳亂,差一點(diǎn)就炒糊了,還好我在旁邊幫忙,她看著自己炒得菜,傻呵呵的笑著,“真不容易啊”我說多做做就好了。我也是因?yàn)閶寢尳?jīng)常不在家,自己練出來的。

  同學(xué)們嘗了我炒的菜,像幾天沒吃到飯一樣,一個(gè)個(gè)大口大口狼吞虎咽的吃起來。

  看來同學(xué)們非常喜歡我的拿手好戲—炒菜。

  炒菜我的拿手好戲600字六年級作文 7

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如炒菜、打乒乓球、打籃球、剪紙……要是你們問我的拿手好戲是什么,我會(huì)非常開心的告訴你是炒菜。

  我先將兩個(gè)肥胖的土豆拿出來,把他們洗個(gè)一塵不染,再用削皮刀把它們的外衣削掉,然后把土豆放在案子上,拿起菜刀開切。最后土豆被我切成仙女頭發(fā)一樣的絲放在一邊備用。向鍋中倒些油,靜待鍋熱好。是時(shí)候了,我將土豆絲放入油鍋中,頓時(shí)油鍋中響起噼里啪啦的聲音,如同節(jié)日里喜悅的鞭炮聲,廚房里芳香四溢。我定了定神,用鍋鏟翻炒,他們在鍋里跳著優(yōu)美的華爾茲。油擁抱著土豆絲,也讓土豆絲多了幾分嫵媚。他們個(gè)個(gè)都泛著油光,金燦燦的,好似金條一般。我又將麻油、醬油、十三香等香料放入鍋中,這時(shí)那香氣彌漫開來,和香料和在一起,那是無法用蒼白的文字表達(dá)的`香味,這香味縈繞在我的心頭,令我心曠神怡。

  我完全沉浸在這香氣里,它們呲呲作響,似遠(yuǎn)處高樓上縹緲的歌聲,又似梵阿玲上奏著的名曲。我蓋上鍋蓋,文火燜上三分鐘。

  然后,我將它們倒在盤子里,迫不及待的拿起筷子,挑起一點(diǎn)放在嘴里,這味道在我嘴里炸開了,那清爽的土豆味,那濃香的十三香,那麻油的麻香,都恰到好處了,讓我越吃越喜歡吃了。

  同學(xué)們是不是被我的拿手好戲饞的垂涎三尺了呢?那你們的拿手好戲是什么,快來交流一下吧。

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  騎自行車我的拿手好戲600字六年級作文 1

  我的拿手好戲很多,其中較好的是騎自行車,我騎車是在很困難的路上去騎,比如在坑坑洼洼的泥路上去,其在嘩啦嘩啦響的小溪里。

  或者騎的很遠(yuǎn)再回來,這些都是我騎車時(shí)常要面對的挑戰(zhàn),我還不會(huì)騎車的時(shí)候,每天都在看著他們騎,我只有坐在他們的自行車后面玩,羨慕極了,久而久之我就開始嚷嚷起來,要學(xué)自行車,之后我有了自行車,我騎著它在奶奶家的院子里練習(xí),我每次想做上騎行的時(shí)候它就搖搖晃晃,好似很不樂意,我剛抓住它的頭它又開始晃了,活像一匹受驚的野馬,經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我會(huì)騎它了,我十分高興,熟悉之后我開始在困難的道路上去。

  慢慢的我對那些較為困難的路也熟悉了之后,我開始向同伴展示我的`車技,他們看著我在泥地里飛馳起的,看著我行走自如,那坑也攔不住我,我好像在這平地,一點(diǎn)兒都不慌張,這時(shí)他們都笑了,鼓勵(lì)稱贊著我,頓時(shí)我的心開始膨脹起來。我們選擇了一條只有沒過鞋底的小溪來騎,清脆的水流聲從耳邊傳來,車輪慢慢地趟過小溪,我跟著他們一點(diǎn)兒都不落后,不一會(huì)兒我使勁騎就沖到了前面,我開始的騎一會(huì)兒就向后面看一眼,心想他們可真慢!看了幾次后,忽然前面出現(xiàn)了幾個(gè)大石頭。車子一下子撞了上去,自行車一下子翻了,我剛好坐在岸邊上泥地里一點(diǎn)兒事兒沒有,但是我很驚慌,那時(shí)我的全身上下都濕了,活像一個(gè)落湯雞,當(dāng)時(shí)他們笑了,我也笑了,我從中明白了一個(gè)道理,不要認(rèn)為自己有多好。

  只有努力不得已才會(huì)更好,所以從那時(shí)起騎車我再也沒有驕傲過,現(xiàn)在我已經(jīng)騎到不錯(cuò)了。

  騎自行車我的拿手好戲600字六年級作文 2

  每一個(gè)人都有自己的拿手好戲,如唱歌、跳舞和畫畫,但我的拿手好戲就和他們不同了——那就是騎自行車。

  每天看著別的同學(xué)騎自行車上學(xué)放學(xué),而我用最慢但環(huán)保的方法上學(xué),就是步行。這讓我自慕不已,我就嚷嚷著讓爸爸媽媽給我買自行車,他們經(jīng)不起我的軟磨硬泡,只好在我生日那天買輛自行車作為生日禮物。

  一看到自行車,我就高興地合不攏嘴,但自行車可沒有我想象中的那么簡單。我一上去騎就倒,但自行車好像專門跟我作對似的,它就像一個(gè)小惡魔,但在別人手里時(shí),它就變成了一個(gè)小天使。

  終于,在爸爸給我訂制嚴(yán)厲的計(jì)劃下,在媽媽的.鼓勵(lì)下,在我不懈努力的訓(xùn)練下,我漸漸得學(xué)會(huì)了騎自行車,并騎的越來越好,還時(shí)不時(shí)和別人來一場比賽。這不幾天沒比賽的我,心里又開始癢癢了。

  我約了張強(qiáng),王雪兩位來比賽了,比賽很簡單,騎過山坡就到了終點(diǎn)。我們很快便做好了準(zhǔn)備,只聽開始一聲,我們便精神繃得緊緊的,兩腳不停的動(dòng),果然和我想的一樣我很快超過了他們,高興的我開始要帥,“百因必有果”這句話,說得果然沒錯(cuò),因?yàn)槲覜]有掌握好技巧,一下子就倒了,偏偏那幾位同學(xué)笑得差點(diǎn)倒了,到了上坡,我吸取了上次的教訓(xùn),一個(gè)勁兒的向前沖,但是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,說著說著,自行車的鏈子還真掉了,車子開始下滑,機(jī)智的我還好及時(shí)捏住車剎車,才避免了車子翻跟頭的事情,氣得我無話可說,只好下車來修理,還好車子不嚴(yán)重,最終第一還是我的。

  這就是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?

  騎自行車我的拿手好戲600字六年級作文 3

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人是做菜,有的人是挑瓜,有的人是懟人,而我則是騎自行車。

  有一年寒假我到小區(qū)去玩,看見隔壁班的小李騎著自行車在小區(qū)里自由自在,我心里好不羨慕,于是我把我家很久沒有用的自行車拿了出來,經(jīng)過爺爺?shù)?“特殊”照顧,我只用了一天就學(xué)會(huì)了騎自行車。

  有一次我騎著自行車到小區(qū)里玩,剛好有一群跟我年紀(jì)相似的人在比賽騎自行車,于是我也加入了他們,隨著一聲開始,我們個(gè)個(gè)像離弦的箭沖了進(jìn)去,我一馬當(dāng)先很快到了下坡,我知道下坡很容易加速,我深吸了一口氣閉上眼,但又很快睜開我的雙腳好像不聽我指揮不停的加速加速,當(dāng)時(shí)我心里只有一個(gè)聲音在不斷的吶喊,快點(diǎn)!快點(diǎn)!快點(diǎn)!我的雙腳爆發(fā)了,騎出了我的最快速度旁邊的景物飛快閃過,當(dāng)我從一個(gè)參賽者旁邊穿過時(shí),他嚇了一跳,差點(diǎn)從車上摔下一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……我在心里數(shù)著被我超越的人數(shù),隨著超越的人數(shù)越來越多,也快到終點(diǎn)了,此時(shí)在我前面的只有一個(gè)人,他好像很疲倦,雙腳有趣無力的蹬著,我一咬牙用出了所有力氣蹬了出去,像一陣風(fēng)一樣超越了他,超越了終點(diǎn),超越了自我,我把車放在地上,自己趴在地上大口大口的喘著粗氣。

  自行車就像我的朋友,豐富了我的業(yè)余生活,給我?guī)砹丝鞓,自行車也向我的老師告訴我,只有不斷努力才能進(jìn)步。

  騎自行車我的拿手好戲600字六年級作文 4

  “嗚呼!”

  看著老爸騎車,我也想騎著車在小道上兜兜風(fēng)。

  腳放在腳踏板上,老爸在后面扶著自己,自然而然就騎了出去。帥不過三秒,老爸一松手,我馬上翻車,像一只四腳朝天的烏龜一樣無奈。還好戴了護(hù)具,不然可就真涼涼了。

  再次騎在車上,手握方向盤,神情嚴(yán)肅,我如同弓上的箭,隨時(shí)隨刻都可能飛出去。樹上的那幾只小鳥似乎在討論,到底我還會(huì)不會(huì)翻車呢?我穩(wěn)住車子,平衡自己,一腳踏了出去,順著下坡小路慢慢地騎下去,爸爸跟在后面叮囑我小心。

  我感受著這種愉快的心情,并不是因?yàn)樽约汉芸炀蛯W(xué)會(huì)了騎車,而是發(fā)現(xiàn)自己喜歡騎自行車了。

  老爸這回可是下了決心,要教會(huì)我他騎車秘籍所有內(nèi)容。我一絲不茍地聽著,生怕漏了半個(gè)字?粗习值氖痉,老爸在我心中的形象一下子高大了許多。我抱著必定成功的信心,騎上自行車,耳旁呼呼的風(fēng)聲,似乎叮囑我不要驕傲,我也隨即放慢了速度。

  以后的日子里,我一有空就撲在練車上。很快,自行車已經(jīng)成為我的好朋友,也成了我重要的交通工具。有一天,我試著單手騎車。神了,自行車的.方向盤真的乖乖地聽我使喚,我恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界。

  晚上,我做了一個(gè)美麗的夢:我竟然能像雜技演員一樣,在自行車上表演雜技呢!

  現(xiàn)在,我可以完成很多高難度動(dòng)作,不說大話,用腳來控制方向盤也能操縱自如,你不要太羨慕哦!騎自行車,自然成了我的拿手好戲!

  騎自行車我的拿手好戲600字六年級作文 5

  說到拿手好戲,我就立刻想起了我的拿手絕活,那就是自行車。

  我學(xué)會(huì)騎自行車的路也是非?部赖。要從一天的早上說起。這一天我推著媽媽給我買了一輛自行車,我和姥姥在小區(qū)里練習(xí)。這個(gè)自行車的.顏色是黃色的,坐騎是黑色的。平時(shí)看著大人們左腳右腳一蹬的就上去了?墒禽喌轿襾眚T了就不行了。我先小心翼屬的抬起左腳,又把右腳放上去,搖搖晃晃的騎著可還沒等我腳置兩圈時(shí)車子向左一歪,結(jié)果腳還沒來得及落地就一下子摔到了。啊呀!我的腿重重的摔在了地上。我的腿和手都特別的痛。我小心翼屬的怕起,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  站起來一看腿已摔破皮了手也摔破皮。我很難過,下次再也不學(xué)自行車了,反正學(xué)了也沒用,我學(xué)著干姥姥看我沮喪的樣子,說:“萱萱,別這樣!蔽艺f:“我下次再也不學(xué)自行車了姥姥聽完,她說:“失敗是成功之母!蔽衣犃诉@句話,鼓起勇氣,對自己說,一定要學(xué)會(huì)自行車。我立馬把自行車扶起來,坐著坐凳上,手穩(wěn)穩(wěn)地扶著腳踏車的龍頭,腳不快不慢的踩著踏板,一步、二步、三步慢慢的,慢慢的,在經(jīng)過姥姥的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了。我開心的大喊:“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了,我會(huì)騎自行車了。”

  哈哈哈,這就是我的拿手好戲,經(jīng)歷過挫折,感受過失敗,但是幸好我沒有放棄。

  騎自行車我的拿手好戲600字六年級作文 6

  我想每一個(gè)人一定有一個(gè)拿手好戲吧!有的人的拿手好戲是拉小提琴,有的人是踢足球,還有的人是唱歌或跳舞……而我的拿手好戲是騎自行車。說到這就不得不提到我學(xué)騎自行車的那段時(shí)間,接下來就讓我給你講一講吧!

  記得那是三年級的時(shí)候,我經(jīng)常看見路上,廣場上,小區(qū)里都有許多人在騎自行車?粗麄兡菫t灑,悠閑的背影從我身邊飛馳而過,甩下一陣陣清脆,歡快的鈴聲,我心里好生羨慕,心想:我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!我回到家對爸爸說:“爸爸,我要學(xué)騎自行車,您教我吧!”爸爸好像聽到什么驚天大秘密一樣,不可置信地看著我。他說:“你確定?”我拍了拍胸脯,胸有成竹地說道:“放心吧,我一定會(huì)學(xué)會(huì)的!”爸爸半信半疑地推著自行車跟著我下樓。

  但,事實(shí)證明,騎自行車并沒有我想象中的那么簡單。爸爸在后面兩手扶著自行車,我先坐上坐墊,握緊把手,右腳踩上腳踏,然后用力一蹬。雖然,上去是上去了,也前進(jìn)了,可是前面的擺頭卻不受控制,一直左搖右擺的,就像一只醉酒的大熊貓?jiān)诖蜃砣粯樱詈蟛钜稽c(diǎn)摔了下來,幸好爸爸及時(shí)扶住了我。我可被嚇得不輕,心有余悸地重嘆一口氣,心想:早知道就不學(xué)了,這也太嚇人了吧!可是,我又想到當(dāng)初我立下的山盟海誓,便又振作起來,自己選的路,就算爬也要爬完。我又重新坐上了自行車,經(jīng)過幾次練習(xí),我總算能搖搖晃晃地騎完一圈了。再經(jīng)過接下來幾天的鞏固練習(xí),我已經(jīng)騎得十分熟練了。我如同閃電般在小區(qū)中一圈一圈地騎著,便騎還邊喊著:“我終于學(xué)會(huì)嘍!”

  至此,騎自行車就成了我的拿手好戲。我還喜歡騎著自行車去附近的公園或河岸邊兜兜圈,感受大自然的`氣息,邊騎邊領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景,享受難得的閑暇時(shí)光。說到這,你的拿手好戲又是什么呢?

  騎自行車我的拿手好戲600字六年級作文 7

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長畫畫,有的人擅長炒一手好菜,有的人擅長捏泥人……當(dāng)然我也不例外,我的拿手好戲是騎自行車。

  在鄉(xiāng)村里,看著鄰居的.哥哥姐姐們騎著自行車在田野里飛奔,我總是投以羨慕的目光,于是,我也開始學(xué)騎自行車。

  然而,剛開始學(xué)騎的時(shí)候并不是想象中的樣子,怎么也前進(jìn)不了?晌也]有灰心,因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持就會(huì)勝利,我是最棒的。就這樣,過了不到一個(gè)星期,我就能基本掌控自行車了,真是功夫不負(fù)有心人!我開心極了,終于可以像別人一樣自由地在田野里飛奔了。我繼續(xù)練習(xí),練習(xí)上坡、下坡,練習(xí)載著妹妹在田野里兜風(fēng),練習(xí)急轉(zhuǎn)彎,就這樣,我的平衡力越來越強(qiáng),騎自行車越來越熟練,什么花樣我都會(huì),我深深愛上了它。

  記得有一次,我像往常一樣,騎著自行車在無邊無際的鄉(xiāng)村田野里兜風(fēng)、飛奔,深吸一口氣,芬芳的氣味撲鼻而來,仔細(xì)聞一聞,是秋天的豐收,小草的清新,回味無窮。天上藍(lán)天白云,偶爾會(huì)有幾只大雁飛過,風(fēng)兒輕拂著我的頭發(fā),我沉浸在美麗的大自然中。學(xué)會(huì)騎自行車的我是多么的得意,到處閑逛,我又經(jīng)過那個(gè)陡峭的小坡,飛奔過去。太好了,我可以一口氣爬上坡了。兩邊的景物像獵豹一般地往后倒退,我操縱自如,絲毫沒有失去平衡,想象我是大風(fēng)在鄉(xiāng)間自由地穿行。頓時(shí),聽到了幾聲狗叫,緊接著鄰居家的大黃狗從旁邊疾跑過來,我禁不住發(fā)出尖叫聲,連忙將剎把捏住,來了個(gè)急剎車,同時(shí)腳踩在地上,又趕緊看向狗,我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,深怕它咬我。突然,狗認(rèn)出了是我,小心翼翼地跑回自己的地盤去,終于化解了這場危機(jī)。自那以后,也不知道怎么了,那只大黃狗見到我再也不叫了,趴在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方注視著我。

  妹妹喜歡我?guī)еT自行車去兜風(fēng),她總是說:“姐姐,要不改天你教我騎自行車吧,你騎得又快又穩(wěn),我也想學(xué)!”

  這就是我最擅長的拿手好戲。

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  變魔術(shù)我的拿手好戲600字六年級作文 1

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲是變魔術(shù)。

  第一次與魔術(shù)接觸是在一年級。生日那天,吃過飯后,表哥拿出一副撲克牌,得意地把我叫過來:“嘿,給你看個(gè)好玩的!”只見他快速把一張牌放在最底下,再搓一個(gè)響指,嘿!那張牌居然跑到最頂上來了!我大呼“不可思議”。隨后,他把這個(gè)絕招教給了我,并鼓勵(lì)我多多練習(xí)。

  從那時(shí)起,我迷上了魔術(shù)。魔術(shù)豐富了我的業(yè)余生活,增添了幾分樂趣。

  今年大年初一,吃完午飯,為了烘托過年的氣氛,我想在眾人面前展示我的.拿手好戲。

  大聲道:“我來表演幾個(gè)小魔術(shù),為大家助助興吧!”隨即,把姑媽叫來:“這里有兩副紙牌,選一副你喜歡的!惫脣屵x中了其中一副,我自然拿了另外一副。我們倆一起洗牌。洗完牌后,我說:“剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振,所以要交換一下!苯又覀儌z各選了一張牌,切了一下牌后,再把牌還給對方,找出各自選的牌,最后我倆選的牌竟然一模一樣。大家不敢相信自己的眼睛,紛紛鼓起掌來。他們的表情透露著疑問,難道兩個(gè)人真的能產(chǎn)生心理共振?姑媽也是一副不可置信的表情。連忙向大家解釋“我也不知道為什么會(huì)這樣。”

  大家提出再來一個(gè),我笑瞇瞇地答應(yīng)了。又拿出一副牌,讓表哥抽一張。然后我假裝失手。不過沒關(guān)系,一切盡在我的掌控之中!我掏出一個(gè)卡片來。把那張錯(cuò)牌放入夾子,再輕輕一晃,錯(cuò)牌一下子變成了表哥選的牌。觀眾紛紛鼓起掌來,贊不絕口。

  接著我又趁熱打鐵地表演了摸牌變點(diǎn),未卜先知,穿透術(shù)等幾個(gè)小魔術(shù),觀眾應(yīng)接不暇,盡興而散。

  這就是我的拿手好戲。

  變魔術(shù)我的拿手好戲600字六年級作文 2

  “看!魔術(shù)師鄭曦又來表演了!”不知是誰大喊了一聲。我拿著一個(gè)透明的玻璃杯,大步流星走進(jìn)教室,大家紛紛來圍觀,連隔壁班的同學(xué)也來湊熱鬧,來看看魔術(shù)。

  我拿著手中的玻璃杯說:“看,這是個(gè)普普通通的杯子,沒有任何問題!”鮑健還不信邪,搶過杯子,本以為可以查個(gè)水落石出,結(jié)果什么都沒有發(fā)現(xiàn)。我隨機(jī)請了一位同學(xué)宋梓涵來做我的助手,并保證:這絕對不是托。

  我把杯子放在桌上,手一揮,不知從哪個(gè)地方變出五個(gè)硬幣,這還不是重點(diǎn)卻已經(jīng)獲得了雷鳴般的掌聲。外面的.小鳥一驚,掉了好幾根羽毛。這些狡猾的觀眾,都想拆我的臺,但還是阻止不了我驚呆他們的夢幻般魔術(shù)。我把五個(gè)硬幣依次放在宋梓涵手中,讓他在我放完最后一個(gè)硬幣時(shí),快速合上手,確保硬幣不會(huì)被我偷走。宋梓涵一下就合上了手,絲毫沒有給我任何機(jī)會(huì)。我拿起手中的杯子,“哐當(dāng)——”在一瞬間,硬幣穿過時(shí)空隧道,掉進(jìn)了杯子中。

  周圍的同學(xué)目瞪口呆,有的張大嘴,有的直跺腳,有的拍手叫好。

  其實(shí),這個(gè)魔術(shù)很難,最難的要數(shù)小心地偷走助手手中的硬幣,還要藏好,不被發(fā)現(xiàn),我可是練了好久好久的。當(dāng)練到有點(diǎn)樣子的時(shí)候,我信心滿滿地跑到爸爸跟前表演,但是,因?yàn)榫毜眠不是很熟練,在偷走硬幣時(shí),被虎視眈眈的老爸看得一清二楚,他打開我藏著硬幣的手,笑了笑說:“還不成熟啊!”

  我并不氣餒,而是繼續(xù)練習(xí),一遍又一遍。我終于練得差不多了,得意洋洋地給媽媽變了一下。在媽媽眨眼的一瞬間,硬幣被我偷走,表演成功了。

  我的拿手好戲就是變魔術(shù),我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的會(huì)“魔法”的人。

  變魔術(shù)我的拿手好戲600字六年級作文 3

  俗話說的好:“十八般武藝,樣樣是好戲”我的拿手好戲就是變魔術(shù)。

  我與“魔術(shù)”的邂逅是在朋友家。那一天,他給我表演了一段魔術(shù)變鈔票。只見他拿出一張一元鈔票。雙手合攏,用力一搓,并對著鈔票念幾句咒語,再吹一口氣,一元鈔票立馬變成了百元大鈔,真神奇!我看著他那嫻熟的動(dòng)作,我真羨幕!

  從此以后,我便開始迷上了魔術(shù),但“萬事開頭難”一開始學(xué)習(xí)魔術(shù)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò),不是露餡便是失誤。不過,隨著時(shí)間的推移,我的動(dòng)作開始熟練起來,水平一點(diǎn)點(diǎn)的`變高。一天,爸媽都在家,我便向父母表演魔術(shù)。

  我拿出一枚硬幣,把它放入右手中,并放入嘴巴邊,似乎要把它“吃”了。與此同時(shí),我趁機(jī)把左手放在右手下面。我仰面朝天,假裝把硬幣吃了,右手張開,左手接住硬幣,動(dòng)作毫不拖泥帶水。

  正當(dāng)我沾沾有喜的時(shí)候,由于手上出的汗太多,我又沒有緊緊握住硬幣,硬幣就從我左手手縫中調(diào)皮地探出了腦袋。“不好,這下要露餡了”。我心想。誰知,硬幣歪打正著,落入了我的拖鞋內(nèi)。我感到十分意外,許久才緩過神來,便說“表演結(jié)束,謝謝!”爸爸媽媽絲毫沒有看出破綻,也拍手叫好。

  這次表演結(jié)束后,我更加喜歡魔術(shù)了。這次表演雖然圓滿結(jié)束,但也反映出我的不足,還要勤加練習(xí)。

  變魔術(shù)我的拿手好戲600字六年級作文 4

  我的拿手好戲有很多,比如畫畫、硬筆書法、手工剪紙……不計(jì)其數(shù)。不過,我最拿手的要數(shù)變魔術(shù)了。

  很多人都認(rèn)為,魔術(shù)只是一些小把戲罷了。可是我不這么認(rèn)為,變魔術(shù)是最受我們孩子喜愛的娛樂活動(dòng)。記得有一次我去了深圳的少年宮,有好多表演魔術(shù)的人,魔術(shù)變得好精彩:有繩子魔術(shù)、變撲克牌的、還有變錢的魔術(shù)……好多好多有趣的魔術(shù),讓我過目不忘,而且這些讓大人以為不起眼的小把戲,竟引來了我們孩子源源不斷的掌聲,我們還當(dāng)場學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù)———繩子魔術(shù)。我真想立即就試一試,可是不能,一是我沒有繩子,二是我沒有剪刀,所以不可以試。

  不過我回家以后,就忍不住躍躍欲試了,我讓爸爸媽媽還有我姐坐在沙發(fā)上,我搬來一把小椅子放在桌子前,我把準(zhǔn)備好的彩繩對折,拿起剪刀把繩子剪斷,為了讓他們看得清楚一點(diǎn),我又剪了幾刀,我突然把繩子松開,一些被剪斷的繩子碎飛了出去,而那根被我間斷的繩子竟然“完好無損”,他們的嘴巴都張成了O型,仿佛能吞下一個(gè)大包子。我在心里想:哈哈,怎么樣?我厲害吧!過了一會(huì)兒他們才反應(yīng)過來,都問我怎么回事兒,我偏不告訴他們這個(gè)魔術(shù)的.秘密,要不然我就不能這么被崇拜了。

  后來我到哪里去都帶著魔術(shù)用的道具,就是為了給親朋好友變魔術(shù),而他們由于不會(huì)而崇拜我。

  瞧,這就是我的拿手好戲。

  變魔術(shù)我的拿手好戲600字六年級作文 5

  變魔術(shù)表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引進(jìn)入綠野仙蹤般的奇幻異境,時(shí)而帶領(lǐng)我征戰(zhàn)沙湯,時(shí)而讓我心曠神怡;時(shí)而讓我開心快樂。它是我心中的一顆星辰,照耀我整個(gè)人。

  我第一次與魔術(shù)接觸是在一年級。有一天,非常多的親人來到我家做客,我的表哥拿著一副樸克牌把我叫過去說:“唉,給你玩?zhèn)好玩的!我且不轉(zhuǎn)晴的看著他把一張牌放到最底下,再打個(gè)響指。我只聽見響聲,那牌居然跑到最頂上來了!我大呼“牛啊”。隨后,他教給我,并讓我多多練習(xí),下次來我家看我去,我非常高興。我非常努力努力練習(xí)。

  把每天看電視、手機(jī)的時(shí)間放到練習(xí)魔術(shù)上面,雖然練習(xí)的途中也是有一些失誤,我有點(diǎn)想放棄,此時(shí)一陣陣微風(fēng)吹到我的臉上,“多爽!”我好像想起一句名言:“堅(jiān)持就是勝利。可我沒有放棄。慢慢地我已經(jīng)是一位小小的“魔術(shù)師”了。魔術(shù)讓我平淡的生活增添了幾分樂趣。就像一條魚兒失去水兒又擁有了水。

  去年大年初一,有很多人來我家拜年,客人們吃完午飯都昏昏欲睡,我好像想起了什么。我走到眾人面前說:“我給大家表演幾個(gè)小魔術(shù)為大家助興,我便去把我姨媽找過來說:“這有兩副撲克,選一副你喜歡的姨媽選定了一副,我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完后。我說:“由于剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振,所以我們換了一副牌!苯又,我們倆各選了一張牌,再還給對方,找出各自選的`牌。我心想默念著千萬不可失誤,不然要被“觀眾們”笑死。最后我倆的牌竟一模一樣。底下的觀眾們不敢信自己的眼睛,紛紛鼓起掌來,但是他們的表情透露著疑問。難道兩個(gè)人真的能産心理共振?姨媽也是一副不可置信的表情,連忙向觀眾們表示我也不知道為什么會(huì)這么?有個(gè)“觀眾”說出了真相。他緗道真相之后都在夸我表演很好!

  我的拿手好戲就像一顆星辰永遠(yuǎn)不會(huì)在我理想的宇宙中消失。

  變魔術(shù)我的拿手好戲600字六年級作文 6

  俗話說:“三百六十行,行行出狀元。十八般武藝樣樣是好戲!蔽业目醇冶绢I(lǐng)就是變魔術(shù)。

  記得我第一次和魔術(shù)接觸時(shí),還是在那年。一天,我來到表哥家,他神秘兮兮地把我叫到房間里,說:“嘿,給你表演個(gè)神奇的魔術(shù)!闭f完,便從口袋中掏出一副撲克牌,把“大王”牌放到牌底,接著擺出一副詭異的樣子,吹一口“仙氣”呀!大王牌竟然“瞬移”到第一張了,太神奇了,太不可思議了!我眼含崇拜的目光,向表哥討教變魔術(shù)的技巧。結(jié)果,我照著表哥的動(dòng)作——掏牌、放牌、吸引注意力,偷偷切牌……這一系列動(dòng)作,由生到熟,最后,學(xué)會(huì)了變魔術(shù);氐郊抑胁粩嗑毩(xí)新魔術(shù),深深地著迷變魔術(shù)。

  經(jīng)過我?guī)追毩?xí),現(xiàn)在我已經(jīng)是一位“資深”的魔術(shù)師了。

  按慣例,每年大年初一都會(huì)有許多親戚來到我家拜年?山衲,他們吃完午飯全都昏昏欲睡,我也打了個(gè)哈欠。突然,我靈光一閃:不如,我來伸展一下身手吧!

  說干就干,我走到電視機(jī)前,面對著大家,大聲說:“既然大家都那么無聊,那我來表演個(gè)魔術(shù)助助興吧!”說完,我便掏出隨身攜帶的兩副撲克牌,請來表哥說:“你選一副你喜歡的牌,我們來表演心靈共振,大家可千萬別眨眼!甭犃宋业脑,底下的.觀眾們都像打了雞血似的,把頭伸得老長了。表哥選定了其中一副牌,我自然拿了另一副。我和表哥先相互切牌,選了一張自己喜歡的牌,然后再換回原來的牌,挑出剛才選的牌,奇跡發(fā)生了,我們倆選的牌竟一模一樣,底下的觀眾都不相信自己的眼睛。他們認(rèn)為是巧合,于是,我們又試了許多遍,都是如此,此起彼伏的掌聲,接二連三,都表示很神奇,難道真有心靈共振?

  緊接著,我趁熱打鐵,又表演了摸牌變數(shù)、穿透術(shù)的魔術(shù)表演,無一例外都獲大家好評,都稱我為“魔術(shù)師!

  這就是我的拿手好戲——變魔術(shù),它不僅豐富了我的課余時(shí)間還帶給大家歡樂,我喜歡魔術(shù)!

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