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【實用】精彩作文500字3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的精彩作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精彩作文500字 篇1
開學(xué)后的第一個星期三快樂活動日，同學(xué)們翹首以待的“我行我秀”四年級寒假作業(yè)展示活動開幕了。活動前，我班同學(xué)已經(jīng)是摩拳擦掌了，有的在默默復(fù)習(xí)數(shù)獨解題技巧，有的在忙不迭地擺弄自制的元宵燈和小制作，還有的在演練口琴吹奏，誰都想著要一展身手呢！
活動開始后，同學(xué)們興致勃勃地走向各個展室教室：看！四（6）班教室內(nèi)人頭攢動，三個班級共39名參加者正全神貫注地注視著大屏幕上的畫面，他們在欣賞《灰姑娘》等原版視頻，結(jié)合閱讀文章，進(jìn)行視聽理解競賽。他們認(rèn)真地看著、聽著、記著、默念著，欣賞完視頻，他們專注地做題。瞧！我班17名同學(xué)參加了聰明格游戲競賽活動，這也是大家喜愛的'寒假游戲之一。聽說有的同學(xué)在寒假做了很多數(shù)獨題目，對數(shù)獨游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，還和爸爸媽媽一比高低呢！這會兒可以和同學(xué)們互相比試了。他們認(rèn)真地思考，每攻下一道數(shù)獨題，他們的臉上會露出會心的笑容。聽！哪里傳來動聽的旋律？原來是吹口琴的同學(xué)在展示才藝呢！《喜洋洋》等熟悉的旋律悠揚地流淌，為大家?guī)砹怂囆g(shù)欣賞的愉悅。其它教室也都熱鬧非凡：作文展示，“溫暖”人心；跳繩展示，“跳跳”欲試；“變廢為寶”作品展示，贊不絕口；自制元宵燈展示，增添喜氣……
活動結(jié)束后，分享在繼續(xù)，快樂在疊加，大家喜滋滋地看著成長手冊中的才藝章，意猶未盡。這次活動就像是同學(xué)們快樂寒假生活的一個窗口，一個縮影。通過展示交流活動，我們知道：我行——我可以；我秀——我精彩！
精彩作文500字 篇2
十分鐘雖然干不了什么，但是對于我們小學(xué)生來說，十分鐘卻是精彩紛呈。
盼星星盼月亮，終于把下課盼來了，一下課一群男生圍在一團(tuán)玩“狼人殺”，已經(jīng)“死”了的人在旁邊哈哈大笑，想：這家伙明明是女巫，卻要說是預(yù)言家，哼！
咚咚咚咚，誰呀！哎呀，又是那個誰，挺著個大肚子拿著把掃把在追一個男同學(xué)，他可是個靈活的胖子，他的技術(shù)可以去當(dāng)特工了。
兩個女同學(xué)站在一旁說話，我也去湊合一下。一個問：“你喜歡什么顏色？”“粉色�！薄澳悄阆矚g在哪里玩？”“游樂場。”“你最喜歡的明星？”一個女孩猶豫不決地說：“我誰都不喜歡，我喜歡自己！”“那你的口頭禪是？”“哦，那好吧，也行！”一位女同學(xué)嘻嘻地笑著說：“你在游樂場拿著一朵粉紅色玫瑰對自己說‘哦，那好吧，也行。’”正在喝水的我不小心被嗆到了。
一轉(zhuǎn)過背，發(fā)現(xiàn)我們班上的破音小王子，正在唱著嚕啦啦嚕啦啦，一會兒發(fā)現(xiàn)唱不下去了，又在唱著：“海藻，海藻�！蔽椅嬷洹Ｗ刈�。
不久后，上課鈴響了，在一旁的同桌突然想起：我還沒上廁所怎么辦，怎么辦。然后就捂著肚子跑出去了。
我們班的'同學(xué)還是沒收心，有玩飛機的，有唱歌的，還有寫作業(yè)的，但最好的是有人幫我們放風(fēng)。“老師來了！”大家立刻坐好。
我們的精彩十分鐘，有笑有鬧，因此大家都是剛上課，便又在期待下一個十分鐘的到來。
精彩作文500字 篇3
“我看這首詩糟糕透了�！备赣H把詩扔回原處，我心一空，剛才的期待和興趣一下子被吞沒了，爸爸怎么能這樣子呢？傷害了我的心！我沖到自己房間，撲上床，捶打床單，嚎啕大哭起來。
從此以后，當(dāng)老師讓我寫作時，我便懷著畏懼心情跑開了——我不想再讓父親這樣評價我的文章！父親那一句呵斥，讓我跌下萬丈深淵，寫作夢想支離破碎，留下了無可彌補的傷痕！我試圖繼續(xù)寫作，可我拿起筆時手的顫抖，我知道：我已經(jīng)完完全全沒有了能力！父親的一句短暫的話使我一輩子成了無用之人，剝奪了我以前視以為一切的東西！我該找父親講理了。
“父親，您為什么這樣評價我的詩？”我無比傷痛，難道我的詩真的很爛，很糟糕？我盡力保持正常。
“你寫的詩真的，實在是很糟糕，難道這世界上糟糕的詩還不夠嗎？”父親的回應(yīng)竟是這樣的！他雙目瞪圓，抓耳撓腮，表現(xiàn)出了我的無能！我“哇——”地一聲趴倒在硬邦邦冰涼涼的桌子上。父親嘆了一口氣，絲毫不理我，仍用刻薄的話刺傷我的心：“你……怎么能這樣呢？天底下還有誰的詩比你糟糕，你的詩還配不上‘糟糕’一詞呢！簡直是‘廢物’！”父親把那首詩找到，看了看，撕毀了。我沖進(jìn)房間，抓著碎紙大哭起來，到最后，我沒有力氣了，開始微微啜泣……父親為什么不給予我表揚呢？我不明白，我的'詩一定很糟糕吧？我把紙拼起來——是的！這首詩是多么地糟糕��！我像猛虎一般沖向書桌上的稿紙，那空白的稿紙，一把扔進(jìn)垃圾桶，這沒用的東西！
“我看這首詩糟糕透了！”父親大嚷，把詩如廢物一般扔掉，那張紙孤獨地躺在冰涼的地板上……
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