我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文1
在我很小很小的時(shí)候，媽媽的腦袋就是我的百寶箱，里面一會(huì)兒是白雪公主，一會(huì)兒是小蝌蚪找媽媽，一會(huì)兒又是龜兔賽跑、賣(mài)火柴的小女孩……我問(wèn)媽媽它們是從哪里來(lái)的，媽媽笑一笑，送給我好多故事書(shū)：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，它們每天都在媽媽好聽(tīng)的聲音中伴我入夢(mèng)……
上小學(xué)了，爸爸說(shuō)：“思宇，朋友要自己交的才好，書(shū)要自己讀的才甜”。于是我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷，書(shū)陪伴著我度過(guò)了一年又一年，我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了，我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并細(xì)細(xì)品味。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我常常抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，就連上衛(wèi)生間時(shí)手里都拿著書(shū)，經(jīng)�？吹脧U寢忘食。每次吃飯或睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是喊了七、八遍我還是舍不得放下自己手里心愛(ài)的書(shū)，因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了，很快地，我喜歡上了小說(shuō)，有時(shí)為了追求小說(shuō)里的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀書(shū)就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜……
讀書(shū)已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀書(shū)里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，喜歡讀書(shū)里的金戈鐵馬，喜歡在課后與同學(xué)們聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，有時(shí)還會(huì)因?yàn)榉制鐮?zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心地一笑……
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！高爾基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，只有熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，才會(huì)了解書(shū)中的知識(shí)，才會(huì)了解大自然的奧秘，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，讀書(shū)將是我一生的追求。
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文2
自古以來(lái)，那些有著很大成就的人，大部分都是就從小苦讀詩(shī)書(shū)，有著很大的才華，才能得到賞識(shí)，而我，也很喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是陪伴我長(zhǎng)大的伙伴，它教給了我知識(shí)，從一個(gè)又一個(gè)或悲傷或快樂(lè)的故事中，教給了我一個(gè)個(gè)做人的道理，使我受益匪淺。我喜歡讀書(shū)，更喜愛(ài)里面那精彩絕倫的故事情節(jié)，它使我陶醉于其中，忘記了時(shí)間和饑餓，有時(shí)候看到了精彩處還會(huì)一連看幾個(gè)小時(shí)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間。比如說(shuō)有一次，我在學(xué)校，吃好了中飯，正在午休，我在座位上安安靜靜的讀書(shū)，我看得非常入迷，對(duì)周圍的一切渾然不覺(jué)，整個(gè)人都沉浸在書(shū)的海洋中了。等我回過(guò)神來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)著什么，問(wèn)了一下同桌，才知道原來(lái)是老師布置了課堂作業(yè)，要求我們現(xiàn)在完成。我聽(tīng)了之后，趕緊問(wèn)清楚了作業(yè)內(nèi)容，便寫(xiě)了起來(lái)�？磥�(lái)讀書(shū)太入迷了，也不見(jiàn)得全是好的，我就是個(gè)活生生的例子，但我還是忍不住癡迷于讀書(shū)。
圖書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，我每天都忍不住要看一會(huì)兒書(shū)，現(xiàn)在我家里已經(jīng)有了一個(gè)不算大的書(shū)架，它雖然不大，但在它身上放著的書(shū)，應(yīng)該有一百本了，上面的書(shū)全都是媽媽買(mǎi)給我的，里面還有好幾本是在我很小的時(shí)候買(mǎi)的，現(xiàn)在看來(lái)雖然有點(diǎn)幼稚，但讓我覺(jué)得很有成就感。我還很感謝馮老師，她為我們班付出了很多，花了很多錢(qián)幫我們買(mǎi)了許多圖書(shū)，并且還是有著深刻的道理的，適合我們這個(gè)階段看的書(shū)。馮老師就把書(shū)放在書(shū)柜上，總共有四十幾本，供我們觀看，沒(méi)看完的話還可以帶回家去看。我非常喜歡這些書(shū)，經(jīng)常一有空就看一會(huì)兒，到現(xiàn)在已經(jīng)看了八到九本了，每一本都有不同的道理，但都讓我記憶深刻。
雖然我讀了不少書(shū)，但我仍覺(jué)得太少了，因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗟臅?shū)，和我讀過(guò)的書(shū)相比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，所以我還是需要多讀書(shū)，爭(zhēng)取我讀過(guò)書(shū)，能夠裝滿一個(gè)大書(shū)架。
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)能讓我學(xué)到知識(shí)，能讓我感到快樂(lè)，還能讓我的作文水平逐漸提高。你看，書(shū)在我的生活中起到了多么大的作用。下面就給大家講講我和書(shū)之間發(fā)生的故事吧！
從前的我并不愛(ài)看書(shū)，媽媽買(mǎi)回的書(shū)幾乎天天都在書(shū)櫥里“美美地”睡大覺(jué)，總是無(wú)精打采的；但經(jīng)過(guò)那一次，媽媽買(mǎi)回的書(shū)個(gè)個(gè)變得精神抖擻起來(lái)，天天睜大眼睛，從來(lái)不再打盹兒了。想知道為什么嗎？告訴你，因?yàn)槲覑?ài)上了讀書(shū)，書(shū)和我成了形影不離的好朋友。
一天，媽媽說(shuō)：“寶貝兒，媽媽今天有事，整天都在外邊，你中午去奶奶叫吃飯，還有，今天你要讀完一本課外書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”本來(lái)聽(tīng)到媽媽要出去，沒(méi)人管我了，心里甭提多高興了，可一聽(tīng)到“讀書(shū)”二字，我的希望破滅了，不耐煩地嘟囔道：“聽(tīng)見(jiàn)了。”就這樣，媽媽走了。
媽媽走后，我不情愿的來(lái)到書(shū)房，在書(shū)櫥里隨便拿起了一本安徒生童話書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)，看著看著，我便著了迷，自己仿佛置身于安徒生的童話世界里，我為灰姑娘感到歡喜，我為賣(mài)火柴的小女孩感到傷心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，忽然，一陣刺耳的電話鈴響了起來(lái)，我被那聲音驚醒，哦，我看得入迷了。我一邊回味書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事，一邊晃晃悠悠的來(lái)到電話前，拿起話筒，原來(lái)是奶奶催我去吃飯呢。我來(lái)到客廳，一看表，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，我趕忙穿上衣服，一路狂奔來(lái)到了奶奶家，進(jìn)屋后，我以最快的速度洗完手，然后匆匆地吃完飯，又一路狂奔回到了自己家，開(kāi)始讀書(shū)了。讀著讀著，我又沉浸在了書(shū)的海洋中，就連媽媽回來(lái)都不知道。媽媽見(jiàn)我這么認(rèn)真，開(kāi)心的說(shuō)：“寶貝兒，真乖�！笨晌覅s把***話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我看得這么入迷，就沒(méi)忍心再打擾我。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得真好！
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文4
“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)很無(wú)味”，這是我們學(xué)校某些人經(jīng)常脫口而出的話，但我卻不然，我認(rèn)為讀書(shū)是一段快樂(lè)而難忘的旅程。
精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保存，語(yǔ)言失去意義，我們的生活將變得殘缺不全，生命也將變得空虛無(wú)聊，所以，書(shū)是人類一種偉大而美妙、神奇的發(fā)明。
書(shū)可以保持記憶，激發(fā)思維、傳播知識(shí)、交流信息、表達(dá)情感，甚至可以移植人的生命�？傊�，書(shū)有說(shuō)不盡的好處。
書(shū)能提供多種選擇：生命的選擇、思想的選擇、生活的選擇。書(shū)里有各種各樣的人生，可以使我們的生活變得充實(shí)而豐富起來(lái)。在自己的生命之外，還可以補(bǔ)充別的自己需要的人生。
記得小學(xué)時(shí)，爸爸給我語(yǔ)重心長(zhǎng)的講了一個(gè)故事，是有關(guān)我外公的。我外公是一所普通學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，由于他為人正直、寬容，贏得了很多學(xué)生的愛(ài)戴。但一次教研考試，他遇到了難題。同組的老師絞盡腦汁也無(wú)能為力。好在外公經(jīng)常讀專業(yè)書(shū)，記得在什么地方見(jiàn)到過(guò)，于是他溫故而知新，終于迎刃而解。聽(tīng)了這個(gè)故事，我不得不佩服年過(guò)半百的外公居然也堅(jiān)持讀書(shū)，他還經(jīng)常勉勵(lì)我，說(shuō)讀書(shū)是一件多么愉快的事情。
是啊，我也經(jīng)常暗自慶幸，我的小學(xué)生活，獲得了比同齡人更多的閱讀機(jī)會(huì)。因?yàn)楦夤�，我�(guī)缀踝x遍了外公所有的書(shū)，也利用便當(dāng)，翻亂了圖書(shū)室里好多珍貴的讀本。他們活躍了我的思維，激發(fā)了一個(gè)兒童對(duì)生活的好奇心。至今，我還依然記得最有趣的數(shù)《童話大王》、《智慧背囊》、《水滸傳》、《西游記》。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的讀書(shū)經(jīng)歷，是一段快樂(lè)而又難忘的旅程。讓我受益匪淺�。�
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文5
今天下午第三節(jié)課至第四節(jié)課，學(xué)校決定舉行一次“紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)”，大家聽(tīng)了這個(gè)消息后，教室立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)交頭接耳；有的同學(xué)摸摸腦袋，覺(jué)得很奇怪，怎么突然間會(huì)冒出這種活動(dòng)；還有的同學(xué)高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后，大家才都恍然大悟。
盼啊盼啊，終于盼到了第三節(jié)課了，大家都非常緊張。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了... ...廣播終于響了，我們?cè)卩嵗蠋煹膸ьI(lǐng)下，排好了整齊地隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)上。
找到了規(guī)定的位置后，我和小組成員花櫻旎立即把書(shū)拿出來(lái)，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我先去到別的小組買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，花櫻旎呢？就先在那兒賣(mài)書(shū)。
我足足買(mǎi)了3本，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組里。
該我來(lái)賣(mài)書(shū)了，我可是有經(jīng)驗(yàn)的人了，我爸爸是開(kāi)過(guò)店的。
我的運(yùn)氣可真好，剛理好書(shū)就有人來(lái)買(mǎi)了。
“這本書(shū)幾元呀？”
我抬頭一看，原來(lái)是蔡雨林呀，我不假思索地說(shuō)：“本來(lái)賣(mài)20元，給你打5折，10元！”蔡雨林聽(tīng)了，買(mǎi)下了這本書(shū)，付了錢(qián)，便回到了自己的小組。
“等等，蔡雨林，送你一個(gè)改正帶！”
蔡雨林又退了回來(lái)，說(shuō)了聲謝謝，便又回去了。
“我回來(lái)了！”
“花櫻旎！”我一看花櫻旎回來(lái)了，很開(kāi)心，“快快快，累壞了吧？”
“嗯... ...！”花櫻旎累得直點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，又有人來(lái)了�！斑@本《查理九世》幾元啊？”
我看了看價(jià)格，對(duì)他說(shuō)：“這本書(shū)7元。”
“給你錢(qián)！”
就這樣，很多人買(mǎi)走了我們的書(shū)，掙的錢(qián)還挺多的。直到廣播說(shuō)書(shū)市結(jié)束為止。
這次的書(shū)市就這樣結(jié)束了，聽(tīng)鄭老師說(shuō)，每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉行一次紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，大家都高興得不得了：“耶！”
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文6
人總有無(wú)聊的時(shí)候，何不拿本書(shū)來(lái)讀讀。
《文摘》是我最喜歡的雜志。里面故事種類繁多。有母子恩情的，有同學(xué)友情的，青春愛(ài)情的，讓我放松了許多。里面的漫畫(huà)更是讓人開(kāi)懷大笑，有意猶未盡之感。不管這些，還有科學(xué)創(chuàng)造，生活與健康、教育方式介紹，更為我們的生活提供方面，也是我的眼界更加開(kāi)闊。使我感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
《西游記》是人人皆知的神話小說(shuō)，里面的主人公各富自己的性格，憨厚老實(shí)的沙僧，仁慈固執(zhí)的唐僧，神通廣大的孫悟空，貪吃好色的豬八戒，他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于取得真經(jīng)。使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，也讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的性格，災(zāi)難后面總藏著勝利。勝利總隱藏著挫折。這也是我活獲得快樂(lè)。
《雷鋒的故事》相信大家都不陌生，雷鋒的一生幫助了許多人，他愿做一顆螺絲釘，因?yàn)槿魏螜C(jī)器都是有一顆顆小螺絲釘組成的。他勤奮好學(xué)，在困難中磨練自己，從不喊苦、喊累。他教會(huì)了我要雷雨主任，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活 。真高興，在書(shū)中又獲得了知識(shí)。
不光是這樣。
五一節(jié)我跟爸爸去爬紫金山，爬到啥要是，有一個(gè)亭子，我連忙奔過(guò)去，坐下歇會(huì)，不經(jīng)意的看到一個(gè)小石碑，走近一看，是這個(gè)亭子的介紹，原來(lái)這個(gè)是雍翠亭��！還有這么個(gè)歷史啊!也算是歷史的遺跡了。爬到山頂，坐在索道上，看到了天文臺(tái)！然后我們又來(lái)到了靈谷寺。里面有好多的介紹歷史遺跡的碑。原來(lái)書(shū)不只是可以在家里讀的啊！我蹦蹦跳跳的回了家。
讀了這么多的書(shū)，我獲得了無(wú)窮的快樂(lè)，也讓我懂得了做人的道理，讓我的視野更加開(kāi)闊，讓我學(xué)會(huì)了許多生活中無(wú)法得到的啟發(fā)，我得到了真正的快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文7
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，雖然我的書(shū)中既沒(méi)有黃金屋，又沒(méi)有顏如玉。但是提起書(shū)，我總有一種格外親切的感覺(jué)，她就像我的知心朋友一樣，總是給我以幫助，給我以啟示。也正因?yàn)橛兴业纳钭兊媒k麗多彩!
從小我就與書(shū)形影不離，上幼兒園時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，那精彩的情節(jié)，深邃的道理，令我受益匪淺：《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛把我?guī)肓四亲∧疚堇�，在暖暖的火爐前，我告誡自己，不能以外貌來(lái)判斷人的美與丑;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我倍加珍惜現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光;《懸梁刺股》中的主人公蘇秦激起了我學(xué)習(xí)的火花，------書(shū)告訴我許多我不知道的故事，書(shū)讓我經(jīng)歷了許多我未必能經(jīng)歷的事情。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更愛(ài)讀書(shū)了，那薄薄的故事書(shū)變成了一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國(guó)沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾.柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志所深深震撼，教育我在困難，挫折面前樹(shù)立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示一步褶褶生輝的中國(guó)歷史，讓我看見(jiàn)了我們偉大祖國(guó)五千年的文明史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。我深知讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，我愿將這談話繼續(xù)下去。
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上也都清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶。于是獲得了一種如在書(shū)中游的感覺(jué)------我深愛(ài)這種感覺(jué)。
一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱 這便是書(shū)帶給我的幸福感! 人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
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書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的寶庫(kù)，也是人類提高的階梯。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，經(jīng)過(guò)它，我了解到許多歷史、地理知識(shí)。祖國(guó)的許多名山大川我都沒(méi)有去過(guò)，是書(shū)帶我爬上了著名著名能增長(zhǎng)知識(shí)，經(jīng)過(guò)它，我了解到許多歷史、雨過(guò)天晴的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。讀書(shū)能使人聰慧，它能告訴我怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，讀書(shū)能明白什么樣的人稱得上完美無(wú)缺。是啊!讀書(shū)能夠得到無(wú)窮的知識(shí)。
我從小到大讀了很多書(shū)，小時(shí)候，我讀了安徒生童話集——《丑小鴨》，丑小鴨是多么可憐呀!被媽媽拋棄，被農(nóng)夫挨打，在漫天飛舞的大雪里瑟瑟發(fā)抖，最終逃過(guò)了重重劫難，最終變成了一只美麗的白天鵝;再大些，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我深深融入到里面時(shí)，我感到自我是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖身有殘廢，但他卻不向命運(yùn)低頭，他堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我感動(dòng)了，令人敬佩。此刻，我讀起了《三國(guó)演義》，我為諸葛亮雄才大略欽佩不已，我為劉備的超強(qiáng)武藝感到佩服不已。這些書(shū)，都告訴了我深刻的道理。
我讀過(guò)一個(gè)故事，名叫“懸梁刺股”。故事中的孫敬刻苦好學(xué)，因?yàn)橐谏钜棺x書(shū)，常會(huì)打起盹兒來(lái)，所以他就把繩子的'一頭懸掛在墻上，一頭系著頭發(fā)。這樣頭一低，頭皮就會(huì)扯痛。之后成了一位有學(xué)問(wèn)的人。還有一位是戰(zhàn)國(guó)的蘇秦也很發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)瞌睡時(shí)，就拿錐子刺自我的腿，直到鮮血淋漓。之后成了有名的學(xué)問(wèn)家。只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。
同學(xué)們，懸梁刺股這個(gè)故事是激勵(lì)了我們要努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。讀書(shū)真的給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量。最重要的是讀書(shū)給我的大腦豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你說(shuō)讀書(shū)不歡樂(lè)嗎
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文9
歡樂(lè)是什么？歡樂(lè)就是感覺(jué)幸福或滿意。或許對(duì)于你來(lái)說(shuō)，歡樂(lè)無(wú)非是能玩電腦、看電視、與朋友一齊玩……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，歡樂(lè)不僅僅是這些，有時(shí)候歡樂(lè)是需要你去尋找的。
當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來(lái)時(shí)，我便踏上征程去尋找歡樂(lè)。偶然間仰起頭，看見(jiàn)了林中的小鳥(niǎo)，它們各自筑巢，飛來(lái)飛去一點(diǎn)也不停歇。當(dāng)我再一次回到那里時(shí)，小鳥(niǎo)們已經(jīng)有了一個(gè)溫暖而堅(jiān)固的家，并且這個(gè)家庭里又增添了幾個(gè)新的小成員，這時(shí)鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸忙得不亦樂(lè)乎，一邊找食物一邊唱著歌，它們好象十分簡(jiǎn)便�？粗@和和睦睦生活的一家，我不禁笑了起來(lái)，是的！我尋找到了歡樂(lè)—有一個(gè)溫馨的家是一種歡樂(lè)。
草在溫暖的陽(yáng)光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放。我經(jīng)過(guò)一個(gè)美麗的花園，那里盛開(kāi)著五顏六色的花朵，也傳來(lái)陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經(jīng)意間來(lái)臨。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時(shí)，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔，隨即幾只可愛(ài)的小蜜蜂出此刻我的眼前。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影，我疑惑起來(lái)，它們?yōu)楹稳绱饲趧冢吭S久，我心始釋然，原先這也是一種歡樂(lè)—?jiǎng)趧?dòng)的歡樂(lè)。
站在田埂上觀賞田園風(fēng)光，看到的是無(wú)際的金色。麥香彌漫在整個(gè)田園上空，這是秋的氣息。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺，一個(gè)個(gè)“精神抖擻”。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來(lái)的成果，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，陶醉在喜悅當(dāng)中。啊！豐收也是一種歡樂(lè)。
冬天快要來(lái)了，我要到雪地里去尋找無(wú)限的歡樂(lè)，冬天的歡樂(lè)讓人期待。
歡樂(lè)真的無(wú)處不在，只要你用心去尋找它。其實(shí)，尋找歡樂(lè)本身就是一種歡樂(lè)。
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文10
從幼年起，書(shū)就變成了我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)我感到疲倦的時(shí)候，我都會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味，并從中感到由衷的快樂(lè)。打開(kāi)童年的五味瓶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎又回到了小時(shí)候那五彩繽紛的童年時(shí)代。
我的父母都喜歡看書(shū)，家里的書(shū)櫥里放滿了書(shū)，在桌子上和沙發(fā)上也經(jīng)常放著幾本書(shū)。我對(duì)書(shū)的記憶就是從那時(shí)開(kāi)始的。剛開(kāi)始的時(shí)候，看到爸爸拿著一本書(shū)要看很長(zhǎng)時(shí)間，我就認(rèn)為書(shū)上一定有很好玩的東西，就把爸爸的書(shū)拿過(guò)來(lái)，翻過(guò)來(lái)，再翻過(guò)去，來(lái)來(lái)回回地檢查好幾遍，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么好東西在里面。我就問(wèn)爸爸：“爸爸，書(shū)里又沒(méi)有什么好玩的東西，你為什么要看那么長(zhǎng)時(shí)間呢？”爸爸看著我，和藹的笑道：“孩子，書(shū)里有很多很多的東西，你沒(méi)看到，是因?yàn)槟氵�沒(méi)有找到看到它們的方法�！�
爸爸從書(shū)櫥拿出一本書(shū)說(shuō)：“過(guò)來(lái)，爸爸給你講一下這本書(shū)。這本書(shū)的名字叫《安徒生童話》�！彪S著爸爸讀書(shū)地聲音，一個(gè)奇妙，美麗的世界展現(xiàn)在我面前。我被里面的人物感動(dòng)著，為他們的幸福而歡笑，也為他們的痛苦而傷心。我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，就天天纏著爸爸、媽媽給我講書(shū)上的故事。后來(lái)，我上學(xué)啦！我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我也就象海綿吸水一樣，拼命地讀起書(shū)來(lái)。一有空，我就拿起一本書(shū)來(lái)看。當(dāng)習(xí)題做累了時(shí)，我會(huì)拿一本書(shū)來(lái)看，馬上就不累了，整個(gè)人都輕松了。讀書(shū)已成為我生命中不可缺少一部分。
到今天為止，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)放滿了整整一個(gè)書(shū)櫥，已經(jīng)有放不開(kāi)的趨勢(shì)。書(shū)，讓我的生活充滿了快樂(lè)，每天在書(shū)的海洋里暢游，在書(shū)籍里歡笑、感動(dòng)，是一件多么幸福的事啊！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兂两跁�(shū)的海洋中，吸收書(shū)籍里的知識(shí)，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，讓書(shū)成為我們的良師益友，讓書(shū)成為我們生命中陪伴我們的伙伴！
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文11
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
就像別林斯基說(shuō)的，好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。書(shū)就是人精神的糧食，如果世上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)是給人們指路的明燈，書(shū)就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
五年來(lái)，讀書(shū)成了我生活的一部分，各種各樣有品位的書(shū)都看。在讀書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。而我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。讀書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；讀書(shū)，讓世界喧囂的人返樸歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！
現(xiàn)在，每每在夜里獨(dú)自思索，在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，我會(huì)進(jìn)步
我讀書(shū)，我進(jìn)步。
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文12
飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，但書(shū)不能夠一日不讀。凡是古今有成就的人都酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是一座黃金寶庫(kù)，是無(wú)價(jià)之寶。
每逢我的生日，總會(huì)收到許多精美的禮物。但當(dāng)我看到一本本好書(shū)時(shí)，總是樂(lè)得合不上嘴，抱起書(shū)就奔向我的書(shū)房，連聲“多謝”都忘在了腦后。雖然我那時(shí)識(shí)字不是很多，但還是借助書(shū)上的注音津津有味地品起書(shū)來(lái)。讀完一篇篇故事，心里總有說(shuō)不出的歡樂(lè)。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，讀書(shū)的胃口也開(kāi)始大起來(lái)，便不再看那些童話、連環(huán)畫(huà)之類的書(shū)了。我便捧起簡(jiǎn)裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開(kāi)始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但之后就慢慢地融進(jìn)了書(shū)里，與書(shū)中的主人公同喜同悲。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，如：無(wú)所不能的孫悟空;神機(jī)妙算的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;陰險(xiǎn)狡詐的曹操;好識(shí)天下英雄的及時(shí)雨宋江;性情剛烈的武松;堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書(shū)和報(bào)紙已經(jīng)裝滿了書(shū)櫥，學(xué)習(xí)桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書(shū)，媽媽都說(shuō)我家都快鬧書(shū)災(zāi)了。書(shū)是我最真摯的朋友，書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)。
此刻，每到星期天和假期里，我都會(huì)不自覺(jué)地走進(jìn)書(shū)店，在浩瀚的書(shū)海里遨游，感到無(wú)比的愜意。新華書(shū)店里，常常會(huì)有一個(gè)讀書(shū)如醉如癡的男孩，他有時(shí)凝神思索，有時(shí)忍俊不禁——那就是我。有時(shí)看書(shū)入了迷，媽媽來(lái)接我回家，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在家里，我也會(huì)捧起自我心愛(ài)的書(shū)，讀上好幾遍才依依不舍地離開(kāi)。書(shū)，對(duì)我總有著一股強(qiáng)大的吸引力，讓我百讀不厭。
書(shū)，簡(jiǎn)單的四筆畫(huà)，卻意味無(wú)窮。我讀書(shū)，我歡樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文13
書(shū)，是人類最親密、最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是浩瀚的大海，任憑我自由地遨游；書(shū)，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想；書(shū)，是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……
書(shū)，是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以盡情地吮吸知識(shí)的甘露；在書(shū)中，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人、名人對(duì)話；在書(shū)中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而轉(zhuǎn)變；在書(shū)中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處世的方法……
“不以物喜，不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折。面對(duì)挫折困難，要勇于面對(duì)，不應(yīng)自暴自棄、委靡不振，人生本來(lái)就少有一帆風(fēng)順。是書(shū)，教會(huì)了我如何面對(duì)困難與挫折。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財(cái)富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一只羅盤(pán)，給予我們正確的方向。是書(shū)，教會(huì)了我友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著，如果沒(méi)有志向，那就猶如行尸走肉，沒(méi)有靈魂的軀殼。只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，才能將我們帶向成功的彼岸。即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書(shū)，教會(huì)了我志向的重要。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。因讀懂了雷鋒的“釘子”精神而快樂(lè)，因讀會(huì)了保爾鋼鐵般的意志而快樂(lè)，因讀出了海倫?凱勒用心靈感受生活、熱愛(ài)生活而快樂(lè)，因讀會(huì)了愛(ài)迪生面對(duì)困難不低頭，用毅力和智慧取得成功而快樂(lè)……
我讀書(shū)，我快樂(lè)——快樂(lè)有書(shū)陪伴！
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽遥褪且粋�(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
書(shū)是我的精神食糧，是我的良師益友，我手中一有書(shū)，便忘了吃和睡。書(shū)是我的寶貝，每次回到家，我總會(huì)像離弦的箭一樣沖進(jìn)房間，打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。窗外聲音嘈雜，我坐在床頭，浸泡在書(shū)的海洋中，感受著書(shū)的美麗和神奇�！栋籽┕鳌纷屛抑纼�(nèi)心的美麗比外表美更重要；《海的女兒》使我認(rèn)識(shí)到愛(ài)比什么都可貴；《丑小鴨》讓我懂得謙虛是一種美德……我和故事中的主人公同悲同喜。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻，醉心的閱讀使我得到了報(bào)償。閱讀大大拓展了我的想象力。在家里看到墻上抓著一兩只螞蟻，我會(huì)看上半天，想象它叫什么名字，是公的還是母的，這次要去干什么，它在蟻群里是什么地位，它是哪一種螞蟻……在醫(yī)院看到一個(gè)病人，我會(huì)盯著他看，想象他是得什么病，住哪個(gè)病房，家里人是怎么樣的，護(hù)士對(duì)他好不好……
閱讀不僅讓我擴(kuò)展了想象力，鍛煉了記憶力，增加了理解能力，更重要的是提高了我的寫(xiě)作能力。有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，同學(xué)們寫(xiě)得都不好，老師要看我的作文，我緊張極了，拿給老師看，老師把我的讀了一次，劃出了幾句好句，說(shuō)了一次，我臉紅了。我不能心安理行地接受這幾個(gè)稱贊——因?yàn)檫@些好句都是我看課外書(shū)的時(shí)候積累過(guò)來(lái)的這些都是課外書(shū)的饋贈(zèng)。
書(shū)是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量，給我樂(lè)趣。今天，我在書(shū)山這海里遨游。明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切，怎么不能說(shuō)是書(shū)的恩賜呢？
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我讀書(shū)我快樂(lè)優(yōu)秀作文15
書(shū)，如一杯茶，入口青澀，可慢慢品味，卻發(fā)現(xiàn)，滿腔的苦澀，都已化成千絲萬(wàn)縷的甘甜纏繞在齒中……
倚閣，長(zhǎng)嘆
是誰(shuí)，在大好春光中嘆息，感嘆時(shí)光的蹉跎，感嘆落葉的無(wú)情。在落花流水中，感嘆自己的命運(yùn)，“花開(kāi)花謝飛滿天，紅綃香斷有誰(shuí)憐。”黛玉，一個(gè)如花的女子，有著如花一般的命運(yùn)，花一般的容顏，卻也擁有花一般的悲劇。在《紅樓夢(mèng)》中，我見(jiàn)證了她的命運(yùn)，清高只不過(guò)是你的保護(hù)色，你沒(méi)有寶釵的城府，也沒(méi)有寶玉的多情，所以你只能在黑暗的角落舔著自己的傷口，暗自心傷。一曲散盡，我恍如夢(mèng)中醒來(lái)，淚，從眼角落下，黛玉，一個(gè)如花的女子……
臨風(fēng)，瀟灑
“大江東去浪淘盡，屬千古風(fēng)流人物”的蘇軾，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的李清照，歷史上，有多少風(fēng)流人物，他們的瀟灑，他們的才情，無(wú)不令人佩服。是誰(shuí)，在天地之中感嘆，又是誰(shuí)在無(wú)情中瀟灑，我臨風(fēng)吟誦：“欲把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味�！泵慨�(dāng)詠吟這首絕詩(shī)的時(shí)候，心總會(huì)一顫，仿佛天地間只有我�？僧�(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，一切又歸回原點(diǎn)。不過(guò)，夠了！能在紅塵中臨風(fēng)，瀟灑一回，夠了！
仰望，凝視
它是曲折蜿蜒的，是激蕩人心的，卻也是令人落淚的。在《十一月》中，我凝視著女孩的身影，隨著她在風(fēng)中遙望遠(yuǎn)處的石雕，共同等待著她的好哥哥。在《假如給我三天光明》中，我陪著海倫一起笑，一起哭，同她在黑暗中一起尋找光明。在一個(gè)個(gè)故事中，我隨他們哭，隨著他們笑，在一片天地中，擁有我們的世界。
書(shū)，是令人著迷，是令人感嘆的，在書(shū)中，我尋著心靈的路，到了自己的天堂……
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