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贊美的力量精選作文800字40篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的贊美的力量精選作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美的力量作文 篇1
小貓花花是一個(gè)舞蹈迷，尤其對(duì)芭蕾舞喜愛(ài)至極，跳起芭蕾舞更是到了廢寢忘食的地步。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，花花吃過(guò)早飯，在家門前的草地上練舞。這時(shí)，森林選美大賽三連冠得主孔雀麗麗來(lái)了。它看了看花花，輕蔑的說(shuō)：“瞧瞧你的那身皮毛，比亞麻布還難看！你看看我，我的尾羽是多么美麗，上面的彩斑仿佛一顆顆光彩奪目的寶石，炫麗無(wú)比。如果你求求我，我說(shuō)不定還會(huì)發(fā)發(fā)慈悲，拔上幾根漂亮的羽毛插在你身上，這樣你總不至于披著一身比亞麻布還難看的皮毛到處亂晃吧！哈哈哈哈……”麗麗說(shuō)著，發(fā)出一陣傲慢又狂妄自大的笑聲。
花花本想與它爭(zhēng)辯兩句的`，可轉(zhuǎn)念一想，算了，何必浪費(fèi)時(shí)間、白費(fèi)口舌呢？于是，花花不理會(huì)麗麗，繼續(xù)練舞。
麗麗見(jiàn)花花絲毫沒(méi)有理會(huì)它的意思，大為光火，它正要發(fā)作：“你、你、你竟然不理我！……”話剛說(shuō)到一半，就被森林選美大賽三次連續(xù)亞軍的得主梅花鹿小葉給打斷了：“麗麗，你怎么能這樣說(shuō)花花呢！花花的皮毛確實(shí)比不上你的尾羽，可它的芭蕾舞跳得很好�。∧憔尤荒米约旱拈L(zhǎng)處比較別人的短處，真可恥！”小葉一氣呵成，贏得了樹上的小鳥的在陣陣掌聲。
“你、你”，麗麗氣的說(shuō)不出話，“你竟敢說(shuō)我可恥，我說(shuō)話管你什么事！我看，你是嫉妒我三次選美大賽名次都排在你上面吧！哼！”
小葉看著氣憤有不服輸?shù)柠慃悾樕先匀皇悄瞧届o的微笑。它又說(shuō)：“我并不是嫉妒你，我只是再為花花申辯。我問(wèn)你，既然你拿你的長(zhǎng)處和花花的短處比，那我們是不是也可以拿自己的長(zhǎng)處比你的短處呢？我的腿修長(zhǎng)纖細(xì)而有力，可你的腿又短又跑不快；花花會(huì)跳芭蕾舞并且跳得很好，可你會(huì)跳嗎？那么，我們的這些長(zhǎng)處與你的那些短處是不是可以像你拿你的尾羽比花花的皮毛那樣比較呢？”真是一段精彩的辯論！不亢不卑，有禮有節(jié)，這段辯論在鳥群中引起了一陣小小的轟動(dòng)。
這回，麗麗真正服輸了。它真誠(chéng)地向花花道歉：“花花，對(duì)不起，我不該說(shuō)你的皮毛比亞麻布還難看�；ɑㄐπΓf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，既然你已經(jīng)知錯(cuò)了，大家以后還是好朋友�！�
從此以后，麗麗、花花和小葉成了形影不離的好朋友。如果你在森林里散步，就會(huì)看見(jiàn)這樣的情。
贊美的力量作文 篇2
長(zhǎng)江，是中華民族的母親河，它流經(jīng)多個(gè)省，其中就有我的老家湖北武漢，這使我有幸看到長(zhǎng)江母親的“容貌”。
“未見(jiàn)其人，先聞其名”。唐代詩(shī)仙李白曾寫道“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”這是我從書本上聽(tīng)到的長(zhǎng)江�？僧�(dāng)我親眼見(jiàn)到長(zhǎng)江，就感受到它既有“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的宏偉氣魄，又有“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾”的綿綿柔情。
早上，雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽凍得有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖，但是仍然擋不住我們要坐長(zhǎng)江輪渡的熱情。來(lái)到江邊，江水平靜得像一面鏡子。沒(méi)有任何波瀾，宛如長(zhǎng)江母親清晨正在梳妝。這里早已聚集了許許多多等著做輪渡的人。大家伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望，翹首期盼著輪渡的到來(lái)，那焦急的心情就像在等待真登上諾亞方舟似的。
終于，輪渡來(lái)了，我們有序地登上輪渡。隨著輪渡的開(kāi)動(dòng)，我的心情也像牽著線的風(fēng)箏越飛越高。剛才我們站得江岸漸漸地離我遠(yuǎn)去，只有輪渡的尾部激起的朵朵浪花像是在和它告別，“我要帶客人們?nèi)タ纯撮L(zhǎng)江，等著我吧。”走到船的.甲板上，才看清長(zhǎng)江的全貌，一望無(wú)際的江面碧波蕩漾，碧綠的江水清澈得能看清魚兒的影子，江水奔流不息，可是如果不是眼睛看到你根本聽(tīng)不到它流動(dòng)的聲音，張開(kāi)雙臂，好像我就在長(zhǎng)江母親的懷抱里。閉上眼睛，連呼吸里都是江水的味道，我感受到了長(zhǎng)江母親的親切溫柔�！翱�，是中華鱘”“好大一條啊”大家議論紛紛。我高興得手舞足蹈，我猜這是長(zhǎng)江母親給我們的驚喜吧！中午，太陽(yáng)露出了紅紅的笑臉，波光粼粼的江水像抹了胭脂，更加?jì)趁牧�。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起層層波紋，就如千千萬(wàn)萬(wàn)條小魚游過(guò)，就如一面鏡子跳起了舞，就如一個(gè)水娃娃的裙邊在左右搖擺。江水里若隱若現(xiàn)的魚兒，成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，
它們一定是來(lái)和我打招呼的，“嗨，你們好啊，小魚！”黃昏，華燈初上，長(zhǎng)江兩岸燈火闌珊，長(zhǎng)江母親仿佛此時(shí)已換上華麗的盛裝，準(zhǔn)備出席晚宴呢！這就是長(zhǎng)江母親，你們是否和我一樣喜愛(ài)呢？
贊美的力量作文 篇3
竹是不平凡的，我要贊美竹！
小時(shí)候，屋后就有一片竹林。當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，竹是溫潤(rùn)而又柔順的，一陣清風(fēng)吹過(guò)，竹枝便隨著風(fēng)輕輕地?fù)u曳，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。而到了寒風(fēng)呼嘯的冬天，竹卻又換了一幅面孔，它在冰霜雨雪中挺立著，縱使風(fēng)雪再大，也吹不彎它的脊梁。
童年時(shí)的我趴在窗臺(tái)上，看到風(fēng)雪中的竹，心里受到極大的震憾。我對(duì)它的敬意，大概就是在那時(shí)悄然滋長(zhǎng)了。
竹是不平凡的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，說(shuō)的就是它。即使生活在亂石成堆的山崗上，竹也依然有著它不凡的氣概。它將根深扎在堅(jiān)硬的土石之中，從貧瘠的土壤里汲取著少得可憐的養(yǎng)分。這種生活，雖然是十分艱苦而又十分寂寞，但是縱使生活再苦，它始終沒(méi)有忘記自己的執(zhí)念與希望。從一棵小竹筍成長(zhǎng)到一棵亭亭的翠竹，只有它自己知道，它這一路上的苦痛。
竹是不平凡的，它的枝干筆直筆直的，拔地而起，向上生長(zhǎng)，從不生出多余的旁枝末節(jié)。它沒(méi)有粗壯的身軀，沒(méi)有美麗的樹冠，但它是質(zhì)樸的，是堅(jiān)拔的`！它沒(méi)有梅花那般的風(fēng)姿，沒(méi)有雪松那般的高大，但它有自己秀氣、清麗，有著超凡脫俗的美。它永遠(yuǎn)都保持著自己的本色與志氣，永遠(yuǎn)與自己的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)�！這樣的竹，怎么能說(shuō)它是不美的呢？
竹是不平凡的，它把它的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界。竹筍是一道鮮美的菜肴，枝干到了手藝人的手中，可以變成竹笛、竹簫等樂(lè)器，也可變?yōu)橹窕@、竹筐等日常用品。竹還為人們點(diǎn)綴著庭院，富貴竹、湘妃竹都是很好的觀賞竹。
這就是竹，江南極常見(jiàn)極普通的一種植物，但它實(shí)在是不平凡的！它有著堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)韌不拔，敢于斗爭(zhēng)、默默奉獻(xiàn)的精神與氣節(jié)。我想起了革命志士們。我們的革命志士們不也有著這樣不凡的氣節(jié)嗎？他們就像這竹一樣，無(wú)論受到怎樣的打擊和挫折，始終都在與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)，甚至，獻(xiàn)出了自己的生命。正是因?yàn)樗麄兊亩窢?zhēng)和犧牲，才換來(lái)了如今國(guó)家的繁榮與富強(qiáng)！
我要贊美竹，贊美它那堅(jiān)貞不屈的精神和永不低頭的氣節(jié)！
贊美的力量作文 篇4
我愛(ài)菊。
秋之魂，葉中清雅，花中之隱士。它愛(ài)在群花凋零是綻放，在落葉枯黃時(shí)芬芳，為百花逝世而哀念，為落葉入土而相迎。值就是為什么世人總是讓她來(lái)代表對(duì)逝者的思念，誰(shuí)讓她總是在這個(gè)略帶冷意，繁華落盡的季節(jié)開(kāi)放。
我獨(dú)鐘于菊，愛(ài)她的不流于世俗，愛(ài)她的與世無(wú)爭(zhēng)，愛(ài)她的獨(dú)安一偶，愛(ài)她的淡淡凄涼，點(diǎn)點(diǎn)恬靜。
秋日里，我走在家鄉(xiāng)的小路上，每隔一段路，在山邊的石縫里，我都會(huì)看見(jiàn)幾簇小小的黃菊，她屬于菊花的一種，在我們家鄉(xiāng)那里，我們稱她為野黃菊。在秋天的暗灰色為底畫的的山坡上，他竟然還是那么不容易讓人看見(jiàn)她，欣賞到她。只有留心觀察，才會(huì)在已枯萎的草叢中，發(fā)現(xiàn)那幾點(diǎn)金黃，走近看些，你會(huì)詫異，她的莖很細(xì)，很細(xì)，細(xì)的就像春天里柳樹剛剛竄出的枝條，小小的葉子也只有拇指肚那么大。根花瓣相比大大的花冠，平鋪著小小黃黃的花蕊，花瓣也密密麻麻的繞著花冠圍成了了圓圓的一圈，這形狀跟向陽(yáng)花有些相似，只不過(guò)她沒(méi)有果實(shí)，形體也房小了幾倍。不同于向陽(yáng)花只是夏日中面朝天陽(yáng)的花朵，而野菊卻似秋日里枯藤中冒出的一輪驕陽(yáng)。
落座花旁，傾聽(tīng)花語(yǔ)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)她的呢喃，說(shuō)，不要輕視我對(duì)你的愛(ài)。這句話我何曾聽(tīng)過(guò)，何曾想過(guò)，何曾珍惜過(guò)。是長(zhǎng)輩語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，還是老師一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，卻還是那苦口婆心或是默默無(wú)聞的人。是旅途疲憊是一個(gè)陌生人的的微笑，是小草迎著朝陽(yáng)帶著的一滴淚花，是藍(lán)天上的一道飛鴻影過(guò)，嗯，是的`，是人們一個(gè)微笑的溫暖，是小草那柔弱的挺拔，是藍(lán)天給孤鶩的寵溺，正慢慢讓我試著了解著，感悟著。她象征萬(wàn)物心底的那份善良，悠然。
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”，菊，他有他的霸氣，她有她的傲骨，她不同于牡丹的雍容華貴，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，菊，他有他的惜時(shí)，她有她的美麗，她不同于春風(fēng)吹又生的小草�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，他有他的抱負(fù)，她有她的孤寂，她不同于人見(jiàn)人愛(ài)的紅玫瑰。
我贊美菊花。
贊美的力量作文 篇5
我們每個(gè)人都離不開(kāi)友情，友情能夠給我們力量，在我們傷心和難過(guò)的時(shí)候給我們安慰和溫暖，友情可以作為我們成長(zhǎng)道路上的明燈，在我們感到迷茫和彷徨的時(shí)候，給我們指定前面的方向。友情又像是一把火把，能夠在我們感覺(jué)到寒冷和內(nèi)心驕傲的時(shí)候，給我們帶來(lái)一些溫暖和寬慰，友情好像一直都陪伴著我們，如果我們沒(méi)有友情，或許成長(zhǎng)的道路會(huì)非常的孤單。
雖然我們常常說(shuō)親情是最偉大的，不可否認(rèn)，親情是這個(gè)世界上最無(wú)私最偉大的一種感情，但是友情也是非常偉大的'，因?yàn)閮蓚�(gè)素不相識(shí)的人產(chǎn)生了很好的友誼，可以為對(duì)方去付出，可以從內(nèi)心里面去喜歡去為對(duì)方做出一些事情來(lái)，我覺(jué)得也是非常值得我們贊頌的，在我很小的時(shí)候就有很多的朋友，這些朋友能夠在我很傷心的時(shí)候坐在我的作業(yè)旁邊，給我?guī)?lái)一些安慰，這個(gè)時(shí)候或許我就會(huì)好受很多，至少我不是覺(jué)得我是在孤軍奮戰(zhàn)的，自己在難受的時(shí)候只有一個(gè)人可以承擔(dān)，我覺(jué)得這樣只會(huì)讓我越來(lái)越孤單，但是如果這個(gè)時(shí)候有朋友陪伴在我的身邊，我就會(huì)覺(jué)得我不是一個(gè)人，我身邊還有很多的人跟我在一起，他們可以給我安慰。
在我高中的時(shí)候?qū)W習(xí)壓力非常的大，這個(gè)時(shí)候我就有一個(gè)也同樣好學(xué)的學(xué)生跟我一起，她跟我的關(guān)系也非常的好，這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)在平時(shí)的時(shí)候互相來(lái)監(jiān)督學(xué)習(xí)，一起起床，起得很早去學(xué)習(xí)，所以我們共同的進(jìn)步，共同努力一起奮斗，這個(gè)時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有這么的累了，高中的生活雖然很非常的苦，但是也有人跟我們一起奮斗，有我的朋友和我一起面臨每天很大的作業(yè)量和學(xué)習(xí)量，一起面臨高三備考的壓力，我覺(jué)得也是一件很好的事情。
有時(shí)候我在一些問(wèn)題上面會(huì)面臨一些彷徨和憂慮，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)詢問(wèn)我的朋友給我一些建議，他們也會(huì)非常認(rèn)真的給我說(shuō)出一些他們所認(rèn)為我可以做的事情，我從他們給我的建議里面也找到了很多有用的事情，我覺(jué)得他們給我的啟示對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的。
贊美的力量作文 篇6
我喜愛(ài)蠟燭，喜愛(ài)它的光明；我贊美蠟燭，贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭，一個(gè)小小的身軀，平時(shí)，很多人并不把它放在眼里。市場(chǎng)上的價(jià)格也很低廉，所以很容易讓人忽視。如今的人們也只有在偶爾停電的時(shí)候，才會(huì)想起它。
記得有一天晚上，我們家突然停電了，可是我的作業(yè)還沒(méi)有寫完。于是，我趕緊出門，在一家不起眼的小商店買到了一包蠟燭，點(diǎn)著蠟燭寫作業(yè)。寫完作業(yè)以后，便開(kāi)始觀察蠟燭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著那支小小的蠟燭，看到這支本來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭，越燒越短，最后只剩下了可憐的`一小段，使我油然而生一種對(duì)蠟燭的敬佩之情！這種犧牲自己，照亮他人的精神很值得我學(xué)習(xí)。它把最亮的光奉獻(xiàn)給人類，可自己卻被一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)M。雖然現(xiàn)在蠟燭的用場(chǎng)越來(lái)越少，但是它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們卻不能忘記。等我上床睡覺(jué)的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)快燃燒完了�？粗c(diǎn)點(diǎn)燭光，我不禁想起李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖瑫r(shí)也讓我想起了我們的老師，路口的交通警察和大街上的清潔工人。
教師，是天底下最光明、最無(wú)私的職業(yè)。他把自己知道的知識(shí)和做人的道理，都教給了同學(xué)們。我們班的班主任李老師，就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。有一次，李老師生病了，為了不給我們耽誤課程，還是帶病來(lái)到學(xué)校，并強(qiáng)打精神與往常一樣認(rèn)真地給我們上課。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
交通警察，是一個(gè)很嚴(yán)肅的職業(yè)。不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，都要在路口指揮交通，給我們帶來(lái)了安全保障，營(yíng)造了一個(gè)和諧有序的環(huán)境！
清潔工，一個(gè)令很多人瞧不起的職業(yè)。但是，這卻是一個(gè)了不起的工作。每天天不亮就打掃街道，為我們清掃出一條條干凈、整潔的馬路，讓我們呼吸新鮮的空氣。用自己平凡的工作樹立了“城市美容師”的光輝形象！這種精神難道不值得我們敬佩嗎？
蠟燭，你有一種了不起的精神，那就是燃燒自己，換來(lái)光明！我要學(xué)習(xí)蠟燭的精神，做一個(gè)默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
贊美的力量作文 篇7
我的家鄉(xiāng)叫撫順，是雷鋒之城，也是中國(guó)魅力城市之一，作為魅力城市當(dāng)然有許多美麗的景點(diǎn)。如：有風(fēng)光優(yōu)美的月牙島、有悠久歷史的赫?qǐng)D阿拉城、波瀾壯闊的大伙房水庫(kù)、有山河壯麗的天女山、高山聳立的三塊石，撫順還是滿族的發(fā)源地……，今天，我向大家介紹一下?lián)犴樀拿髦椤晁募久利惖脑卵缻u。
春天，有許多老人早起到這里晨練，春暖花開(kāi)，風(fēng)和日麗。春天的陽(yáng)光斜灑而來(lái)，空氣清新而涼爽。一陣微風(fēng)吹過(guò)樹梢，立刻發(fā)出悅耳的響聲，好像春天媽媽癡情地?fù)崦约旱膬号�，不由自主地發(fā)出了咯咯的笑聲。溪水也在叮咚作響，彈唱著春天歡暢的樂(lè)曲。孩子在草地上玩耍，放風(fēng)箏，好和諧的畫面。
夏天，中午，老人坐在綠樹濃蔭下乘涼，聊天，也有游船，快艇不時(shí)地向水面岸邊駛來(lái)，將河面帶來(lái)一道道漣漪，漣漪在水面上蕩漾開(kāi)來(lái);孩子們?cè)诎咨碁成湘覒�，游玩、堆沙堡。晚上，水舞秀表演開(kāi)始了，音樂(lè)噴泉隨著音樂(lè)舞動(dòng)，像是美麗的仙女帶著一身金黃邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)到了人間。
秋天，秋風(fēng)歡蹦亂跳地馳騁花海，花海的`一切都變成了金黃色。秋風(fēng)好似一把鋒利的鐮刀，從柳樹梢上刮過(guò)，半綠半黃的楊樹葉，刷刷飄落下來(lái);而楓葉卻迎著秋風(fēng)火紅火紅的，向人們展示它那成熟的美。
冬天，鵝毛大雪飛瀉而下，雪花像晶瑩透明的小精靈，調(diào)皮地翻著跟斗飄落在假山，草地，樹梢，大地上。草坪上白雪皚皚，完全一個(gè)粉妝玉砌的世界。孩子們開(kāi)心地打雪仗、堆雪人、在雪地里打滾；年輕人在雪中漫步、拍攝；也有許多老人在冰凍的湖面上開(kāi)槽出來(lái)一個(gè)泳池，在寒冷的冬天下水游泳，這就是我們北方獨(dú)有的冬泳。還有許許多多的冰雕、雪雕、冰滑梯，供人們游玩與欣賞。
這就是一年四季美麗的月牙島，每時(shí)每刻都讓人流連駐足的月牙島，我家鄉(xiāng)美麗的月牙島，春有百花，秋有月，夏有涼風(fēng)，冬有雪。歡迎您到美麗之城，雷鋒之城——撫順，來(lái)做客。
贊美的力量作文 篇8
我家附近的公園里種著許多植物，有琵琶樹、山楂樹、石榴樹、迎春花、杜鵑花、百合花……好多好多，而我卻對(duì)那梅花情有獨(dú)鐘。
梅花是歲寒三友之一。它有著褐色的皮膚，細(xì)長(zhǎng)的枝干，彎彎曲曲，像千手觀音一樣。梅花的脾氣很怪，它在春末、夏季、秋季都不開(kāi)一朵花，甚至連一個(gè)骨朵也沒(méi)有�？善搅舜髮W(xué)紛飛，寒風(fēng)刺骨，冰天雪地的冬天，梅花卻競(jìng)相開(kāi)放，特別是臘梅，那股沁人的幽香，就向四面?zhèn)鞑ラ_(kāi)來(lái)。那一朵朵小花，有紅的、粉的、白的，過(guò)了幾天，花朵的顏色變得不鮮艷了，然后就凋謝了。不過(guò)在冬季中，一些花兒凋謝了，另一批花兒又開(kāi)放了。所以在冬季和春季初期，我們都能欣賞到梅花，聞那股沁人的幽香。到了春季末期，梅花的花期才算完全結(jié)束。所以那些意猶未盡的人們只能明年再看了。
春天，桃花綻開(kāi)了粉嘟嘟的笑臉，可梅花的枝頭卻光禿禿的;夏季，荷花映紅了整個(gè)池塘，可梅花仍沒(méi)有動(dòng)靜，秋天，果樹都結(jié)出了沉甸甸的果實(shí)，這時(shí)，梅花上出現(xiàn)了一些很小的紅點(diǎn)點(diǎn)，到了一月，那些可愛(ài)的身影又出現(xiàn)在枝頭上了。再過(guò)了幾天，花香又從花朵上飄了出來(lái)。雪，給大地鋪上了一層棉被，梅花這傲雪凌霜的植物亭亭玉立在雪中，茫茫白雪里，幾個(gè)褐色的身影是多么的突出啊!冬季萬(wàn)物凋零，梅花照自己的方式“唯我獨(dú)開(kāi)，唯我獨(dú)放”，在枝頭上，那一朵朵像碗一樣的花，像寶石一樣，裝點(diǎn)著枝頭，有的花里全是雪，有的花被雪蓋住了，但它們盛氣不息，在寂寞的'冬天，為我們?cè)黾恿艘恍┣槿ぁ?/p>
想到梅花，我也想到了毛主席寫的一首詩(shī)“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵坊ㄊ且恢懈咂焚|(zhì)的植物，它不與百花斗艷，到了孤獨(dú)的冬季他才開(kāi)放。它不畏風(fēng)寒，不怕風(fēng)雪，忍耐寂寞，并不要顯示自己的俊俏，只為把香味奉獻(xiàn)給人們，傳播“春天快到了”的消息。
在那么多花里，我就偏愛(ài)梅花，因?yàn)樗翰慌吕щy，甘于奉獻(xiàn)!
贊美的力量作文 篇9
水，隨處可見(jiàn)，平凡無(wú)奇，不會(huì)引人注目，令人深思，可又有多少人清楚這平平淡淡、無(wú)處不有的水具有多少優(yōu)秀美好的品質(zhì)呢？
水，它能自己活動(dòng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，沒(méi)有一刻停滯過(guò)。有時(shí)它平靜地流走，有時(shí)激起浪花朵朵，有時(shí)它順著斜坡緩緩而行，有時(shí)又從萬(wàn)丈絕壁飛瀉直傾，這就是水不斷進(jìn)取、努力奮進(jìn)的精神。
水，它除了自己活動(dòng)外，并能推動(dòng)別人。譬如水面上的一條小船，由于水的流動(dòng)，才能更快速地前行。再如一根木頭，順流而下，輕輕松松就漂到了目的地。水，它善于幫人，并互助互進(jìn)，這不又是它的一大品質(zhì)嗎？
一江春水從雪山腳下走來(lái)，向萬(wàn)里江海奔去，這一路并非平平坦坦，一帆風(fēng)順的。它會(huì)遇到高山、峽谷、礁石的阻擋，但它并沒(méi)有因此而膽怯畏縮，在萬(wàn)不得已之時(shí)，它會(huì)發(fā)揮百倍的力量向它們沖去，即使粉身碎骨，也在所不惜，這不又是水的可貴之處嗎？
然而，水，有時(shí)它不會(huì)這么愚笨地把自己搞得頭破血流，那樣付出的代價(jià)太大了。在沒(méi)有天時(shí)、地利、人和的.條件下，它就不會(huì)“打腫臉充胖子”地去蠻干，它會(huì)探索、尋找，努力在山窮水盡之時(shí)找到暗柳明花，找到真正屬于自己的方向。結(jié)果或許它會(huì)繞過(guò)高山、大石、或許它也會(huì)拐個(gè)彎向別處流去。水的這種遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，不退縮，冷靜地探求人生方向的“絕境逢生”之法，又有多少人學(xué)得呢？
哦，水，看似平凡，實(shí)則偉大，它進(jìn)取助人，它勇敢、探求，這些，不正是中華民族精神的象征嗎？不正是我們每個(gè)人應(yīng)具有的處世之法，為人之道嗎？特別是我們青少年學(xué)生，學(xué)習(xí)上要奮發(fā)向上，銳意進(jìn)��；做人要樂(lè)善好施，幫助他人；面對(duì)挑戰(zhàn)，應(yīng)以年輕人蓬勃的朝氣勇敢地迎接它；遇到挫折，該心平氣和地尋找途徑，探求方向，走出煙霧迷茫的困境，千萬(wàn)不可沉淪、迷惘��！
贊美的力量作文 篇10
秋姑娘來(lái)了，聞著桂花香，賞著各種菊花，在秋風(fēng)中悠閑地騎著，果實(shí)累累�？�，慵懶的菊花緩緩伸腰悄然綻放，五顏六色讓人眼前一亮，神魂顛倒；金色的桂花也不甘示弱，竭盡全力讓生機(jī)盎然、沁人心脾的氣息溢滿每一個(gè)路人的胸膛；人們不禁停下來(lái)享受這難得的“饕餮大餐”。
看，花壇里的菊花抬起頭來(lái)，穿上了一件漂亮的新衣服。多么有活力！有的把雪一樣的花瓣聚在一起，像一朵白蓮；有的特意去理發(fā)店弄了卷發(fā)。沒(méi)錯(cuò)！粉紅色菊花的花瓣一朵接一朵地圍繞著雄蕊。邊上的花瓣向外傾斜，高高低低，上上下下，爭(zhēng)搶菊花。一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩正在跳芭蕾；有的花瓣中間凹進(jìn)去，有的向上彎，讓商品看起來(lái)像瓜子。那樣的花瓣湊在一起，左右的.花瓣不讓我，我也不讓你，所以各個(gè)角度連一條縫都沒(méi)有。如果像這樣的紅菊花是美麗的。從遠(yuǎn)到近，就像燃燒的火炬，就像火烈鳥燃燒的羽毛。真是巧奪天工！
精致的桂花也不遜色。金色的桂花彎了樹枝，每個(gè)角落都覆蓋著可愛(ài)的桂花，像一個(gè)金元寶。如果你走進(jìn)去，聞到它的香味，這是一件非常令人興奮的事情。聞著它的香味讓你神清氣爽，仿佛你的身體又充滿了活力。
在果園里，農(nóng)民們正忙著采摘他們努力了一年的“水晶”。東山是一片紅蘋果林�；鸺t的，好像一百米外就能看的很清楚。紅蘋果放在嘴里。突然，甜甜的味道把你帶到了像海邊的藍(lán)色波浪一樣布滿白云的天空。西山種葡萄。當(dāng)你觸摸那些圓圓的、晶瑩剔透的珍珠時(shí)，你似乎已經(jīng)嘗過(guò)了。綠色的水晶葡萄，又細(xì)又長(zhǎng)，仿佛把你帶到了夜空，看到了璀璨的星星和明月。另一顆玫瑰葡萄是亮紫色的，又圓又可愛(ài)，像一串紫色的珍珠。
請(qǐng)問(wèn)你感受到秋天的氣息了嗎？對(duì)了，是收獲，是幸福，是成熟！啊，秋天的氣息令人難忘，難忘。難怪宋代著名詩(shī)人蘇軾曾在古詩(shī)詞《贈(zèng)劉景文》中寫道：好年景一定要記住，尤其是橘橙的時(shí)候。
贊美的力量作文 篇11
沒(méi)有人注意你，沒(méi)有人愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟阍趧e人眼里是那么的微不足道，不值一提。但，你在我的心里，卻是無(wú)與倫比、廣博無(wú)私的！
我要盡情贊美你，泥土！是你不斷為鮮花提供養(yǎng)份，讓它們綻放出自己最美的姿態(tài)�！扒Ф淙f(wàn)朵壓枝低”是你在為花兒們的生機(jī)勃勃傾注了自己全部的力量。游人一來(lái)，最先關(guān)注的并不是你——泥土，而是那一朵朵嬌艷欲滴的鮮花�？伤麄儯⒉粫�(huì)明白，如果沒(méi)有你無(wú)私的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有眼前茫茫的花海。高大挺拔的贊美你：“無(wú)私的'泥土��！我拿什么回報(bào)你賦予我的堅(jiān)實(shí)的根基！”迎風(fēng)斗雪的臘梅熱情歌頌：“是慷慨的泥土在一直鼓勵(lì)我要盡情綻放自己的光彩！”如果沒(méi)有了你，地球也不會(huì)有光彩！這就是泥土，你的無(wú)私讓我感慨萬(wàn)千！我要盡情贊美你，泥土！贊美你的無(wú)私！
很難想象，在千層萬(wàn)層的地下，沒(méi)有陽(yáng)光的地下，你是如何忍受那無(wú)盡的黑暗，你會(huì)害怕嗎？我是很害怕的！所以，我更要盡情贊美你，贊美你的勇敢，在那黑漆漆的地下，你有著最陽(yáng)光的姿態(tài)！你被人無(wú)情地踩踏，破壞；成為了馬路的最底層，人們所看到的只有路的外表，卻不知泥土你在用盡全力默默承載大地上萬(wàn)物的重力。你是巨人，是你在撐著全世界！泥土，你的勇敢讓我欽佩！我要盡情贊美你，泥土！
泥土啊泥土，如果沒(méi)有了你，地球上有多少動(dòng)物將失去它們的家園呀！可愛(ài)的鼴鼠白天躲藏在大地母親的懷抱中，晚上外出獵食，要是沒(méi)有了你，鼴鼠只能暴？鷦諮艄庀攏？等待它們的只能是死亡；“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉”要是沒(méi)有你，泥土，蚯蚓是得不到如此的贊美的……幽深靜謐的洞穴，四通八達(dá)的地底下的世界是那么的豐富多彩，泥土，我要盡情地贊美你，是你的廣博胸懷容納了它們，是你的大度悅納了它們！
泥土，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，你的勇敢陽(yáng)光，你的廣博胸懷，難道還不值得我們?nèi)祟愊蚰銓W(xué)習(xí)嗎？你的一切都讓我情不自禁地贊美你！不管怎樣！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
贊美的力量作文 篇12
花兒感激陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；教師，我感激您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)，教師，您辛苦了！教師，作為您的學(xué)生，我感激您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們似一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開(kāi)小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語(yǔ)文教師李教師上演著法西斯”的主角，可是我認(rèn)為作為一名教師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處煟膼�(ài)，似太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣�？墒俏覀冞�不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本能夠請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來(lái)繼續(xù)教我們，每一天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最終，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)教師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟教師為我們付出的太多太多。居里夫人以往說(shuō)過(guò)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的教師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。”洛克認(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說(shuō)過(guò)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！�
周末我回到了母校，學(xué)校在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的'變化，教師鬢上的銀絲好似又多了。教師看見(jiàn)我來(lái)好象十分開(kāi)心，說(shuō)我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來(lái)了。我給兩位教師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一向以來(lái)我們只懂得索取，不懂得感恩。在教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的教師說(shuō)一聲教師，您辛苦了！
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
贊美的力量作文 篇13
樹根實(shí)在是不平凡的，我要贊美樹根！
參天大樹，頭頂著天，腳踏著地，甚是壯觀，猶如蓋世英雄；靚麗小樹，頭戴小花，散發(fā)迷人香氣，猶如人間仙境；繁茂灌木，綻開(kāi)花蕾，給地球以五彩繽紛，猶如油畫幅幅。烈日當(dāng)空，熱火朝天，樹木們撐開(kāi)自己那華麗大傘，給過(guò)路的人一個(gè)遮陰納涼的地方。狂風(fēng)暴雨，會(huì)讓地動(dòng)，會(huì)讓山搖，但是有地球的衛(wèi)士——樹，暴風(fēng)雨都起不了什么作用。
以上的這些豐功偉績(jī)都是樹干、樹枝創(chuàng)造的嗎？不，不是的。我們最應(yīng)該贊美的`是樹根。
它像蚯蚓般不斷地向地下鉆，為的是尋找更多的水分。它用那滿是皺紋的手緊緊抓住泥土，為的是攫住土中的養(yǎng)分。它的一些軀體露出地面被人踐踏猶如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，傷痕累累，觸目驚心。但它依然不放棄自己的職責(zé)——汲取營(yíng)養(yǎng)送給樹干，讓它長(zhǎng)得更壯更高，給樹葉，讓它長(zhǎng)得更大更綠，給樹花，讓它開(kāi)得更多更香。
樹根雖然沒(méi)有光滑的皮膚，沒(méi)有美麗的外表，也許你說(shuō)它不美，如果美專指外表靚麗的話，樹根算不上好女子，但是如果沒(méi)有它給予樹干豐富的營(yíng)養(yǎng)，樹干會(huì)傲然挺立？如果沒(méi)有它給予樹花甘甜的乳汁，難道樹花會(huì)散發(fā)出芳香嗎？如果沒(méi)有它深入暗無(wú)天日的地宮把泥土給綁起來(lái)，地球就不會(huì)地動(dòng)山搖嗎？難道你現(xiàn)在還只覺(jué)得它只是平凡無(wú)奇的樹根嗎？
古往今來(lái)，文人墨客寫了多少文章來(lái)贊美樹干、樹枝、樹葉、樹花，但是又有多少字屬于樹根？是文人們不識(shí)真才嗎？不是的，是樹根本身就不好功名。它在面對(duì)成就時(shí)，選擇做默默的貢獻(xiàn)者。它的成就越大，它就越向深土里扎。它居功不自傲，甘把自己的功勞給別人。我們身邊有樹根這樣的人嗎？有。想想，是誰(shuí)讓我們衣食無(wú)憂，是誰(shuí)送我們走上獎(jiǎng)臺(tái)？是我們的父母，是我們的老師。
我要高聲贊美樹根！
贊美的力量作文 篇14
不知不覺(jué)中，我們已踏入了青春的軌道。
青春是人一生中最值得懷念階段一一我對(duì)這點(diǎn)是毋庸置疑的。我們把一生中最美好的時(shí)間歲月年華都獻(xiàn)給了青春，但我們并不曾后悔。處于青春期的我們，個(gè)個(gè)都像參加百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員都在蓄勢(shì)待發(fā)著，然后在一聲槍令下，放肆棄距著，任憑汗水浸透了衣服，也不言放棄，因?yàn)槲覀兊哪康模俏覀冃闹凶蠲篮玫脑竿�，我們沒(méi)有理由去輕言放棄。
有人說(shuō)，青春是一聲大雨，即使感冒了，卻還是希望再淋一次，我深為贊同。青春是那樣的美好，那樣的令人神住，又豈會(huì)因?yàn)樾⌒〉摹案忻啊�，就讓人停下追逐青春的腳步呢？青春，我們?cè)谶@個(gè)階級(jí)中，難免會(huì)道遇塊、挫折。有些人會(huì)選擇退縮，選擇放棄。面對(duì)這類人，我只想說(shuō)他們永遠(yuǎn)也不會(huì)感受到青春的真所在。青春，像一個(gè)神秘的寶盒，當(dāng)你擁有時(shí)不會(huì)去理會(huì)它，但當(dāng)你失去時(shí)才會(huì)感覺(jué)到它的美好。
校園，是青春最好的開(kāi)始。仍日記得，第一次踏入新生教室時(shí)同學(xué)之間的流離、冷淡，但友誼是一個(gè)奇妙的東西。不到一周時(shí)間，全班同學(xué)都已經(jīng)熟絡(luò)了起來(lái)，整個(gè)班級(jí)就像是一個(gè)大家庭一樣溫暖。那時(shí)，我們尚還懵懂懂，但青春在律動(dòng)。這個(gè)教室僅有溫暖，還有奮斗�？荚嚂r(shí)筆“沙沙”作響的聲音，露著堅(jiān)定，還有無(wú)奈。曾多少次，我們一起努力著，為考試而奮斗、拼搏，曾多少次，我們?yōu)橐粋�(gè)題目而鬧得不可開(kāi)交;又曾多少次，我們經(jīng)常聚在一起，談吐心聲，這便是是我們對(duì)青春的敘述，簡(jiǎn)單不華，只愿深藏在我們心中那一個(gè)專屬的角落。
“暖風(fēng)吹過(guò)的'季節(jié)，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地上，年輕的生命在土壤里動(dòng)，勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌。年輕的我們，擁有不變的青春�！毖矍盎疖嚭魢[而過(guò)，將我們思緒也一并帶到了遠(yuǎn)方，一首《青春》從口中不經(jīng)意溜出……
贊美的力量作文 篇15
一直在我們身邊永恒不變的最美的風(fēng)景，便是我們學(xué)習(xí)的天地—————美麗的校園。
每天清晨，踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校大門，在布滿林蔭的那條校園大道上，充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。大道左旁是我們娛樂(lè)的主要場(chǎng)所，那便是充滿活力的操場(chǎng)，還有大道右旁的宣傳欄里激勵(lì)人心的光榮榜。小小的校園雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全。隨著時(shí)間的消逝，校園已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)家，這里的每一處都早已成為我們心中最美的風(fēng)景。
校園的美景，是那綠樹環(huán)抱的操場(chǎng)；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服；校園的'美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識(shí)的目光和那無(wú)私的莘莘學(xué)子。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有不少的教室里開(kāi)了明亮的燈，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開(kāi)教室的門窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說(shuō)不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。辦公室里，到處都是老師們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)的忙碌的背影；課間時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱木墼谝黄鹣嗷ヌ接憣W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)同學(xué)們鍛煉身體充滿活力的身影，這一幕幕都形成了一道靚麗的風(fēng)景。
體育節(jié)上，烈日炎炎，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上卻人心沸騰。不過(guò)，中間的卻是空著的，什么都沒(méi)有。我很驚訝，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運(yùn)動(dòng)員加油順便聊天助威。我們運(yùn)動(dòng)員們，都摩拳擦掌，躍躍欲試都準(zhǔn)備大顯身手。有的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻的做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，有的運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)好像在說(shuō)：我們一定是第一名。田徑場(chǎng)上的矯健的身影與看臺(tái)上加油吶喊助威的同學(xué)們形成了一道亮麗風(fēng)景。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，成為一道美麗的風(fēng)景。
贊美的力量作文 篇16
每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于表?yè)P(yáng)。
我們的吳老師就善于表?yè)P(yáng)我們。我深深得記得那一次，我們正在寫作業(yè)。這時(shí)，吳老師走過(guò)我們小組的身邊，對(duì)大家說(shuō)：“王雨奇做得端正，大家要向她學(xué)習(xí)，你們看，每次我看到她背都挺得直直的。真是棒極了，給第四小組加分�！蔽倚睦锟筛吲d了。本來(lái)覺(jué)得背挺得直直地寫字有點(diǎn)累，現(xiàn)在這種累的感覺(jué)一下子就沒(méi)有啦，覺(jué)得有一股熱熱的力量從背后升起，我挺得更加直了。小組的`同學(xué)都投過(guò)來(lái)贊美的目光，有的還說(shuō)：“王雨奇，你太厲害了，這次你是我們小組的大功臣�！蔽衣�(tīng)了，嘴巴都不由自主地裂開(kāi)了，但是還是很低聲地說(shuō)：“謝謝，趕緊坐端正�！蔽覀冃〗M的成員都坐直了。這一次表?yè)P(yáng)之后，每一次寫作業(yè)我都把背挺得直直，也就經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，我的寫字姿勢(shì)更端正了，字也越來(lái)越好。我想，這就是表?yè)P(yáng)的力量。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的女生小雅參加了100米比賽。她在賽場(chǎng)上像風(fēng)一樣飛快地跑，我們看都看不清了。她還破了該項(xiàng)目的校記錄，為班級(jí)爭(zhēng)了光。我很佩服她，為她感到驕傲和自豪。我一見(jiàn)到她，就豎起大拇指說(shuō)：“小雅，你真厲害！”小雅害羞地低下了頭。
我表?yè)P(yáng)同學(xué)，當(dāng)然也會(huì)表?yè)P(yáng)老師、家長(zhǎng)。在走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的第二天中午，天氣很炎熱。我們?cè)诮淌依镒鲇螒�，只�?jiàn)到黃老師手里提著一塑料袋棒冰，笑瞇瞇地朝我們走來(lái)。黃老師給大家送棒冰來(lái)了，大家都很開(kāi)心。黃老師給我遞了一支，我說(shuō)了聲：“謝謝！黃老師真好！”黃老師可開(kāi)心了。
每天回家，我的外婆都會(huì)給我燒好吃的飯菜。特別是我生日那天，有魚、蝦、肉、花菜……，全是我愛(ài)吃的，我大聲說(shuō)：“婆婆，您的手藝真好！”
發(fā)自內(nèi)心地贊美別人，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我也希望通過(guò)自己的不懈努力，向別人身上的優(yōu)秀看齊。
贊美的力量作文 篇17
贊美是我成長(zhǎng)的橋梁。隨著我的成長(zhǎng)，它讓我從弱小到堅(jiān)不可摧，從不成熟到成熟，從懶惰到勤奮。
我還記得第一天的家長(zhǎng)會(huì)。老師讓我留下來(lái)幫忙。我留下來(lái)幫老師做了一系列瑣碎的事情，比如課件。期待第二天的家長(zhǎng)會(huì)，希望能給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜�！昂孟裆倭耸裁�？”老師嘀咕道�！澳窃趺崔k？給我！”我拍拍胸口，很自信的回答。“不，我自己準(zhǔn)備！謝謝！快回家！時(shí)間不早了！你媽媽以后要擔(dān)心！”老師摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)�！昂茫�，再見(jiàn)，老師！”我握了握手，走出校門。回家的路上，我一直在想：少了什么？突然，一個(gè)妹子站在我面前：“小姐姐，你看！”我一邊說(shuō)，一邊把一張傳單遞到我手里。我拿著傳單，突然靈機(jī)一動(dòng)向我走來(lái)：老師是不是要給家長(zhǎng)做一張答題卡？回到家，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)會(huì)幫我一起做。明天，我給老師一個(gè)驚喜。我在網(wǎng)上搜了資料，根據(jù)班級(jí)情況做了一個(gè)表格。我媽給我印了10分，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)只有10個(gè)家長(zhǎng)參加�？粗@張表格，我充滿了信心。第二天我把答題卡交給了老師。老師看完，笑著對(duì)我說(shuō)：“你真細(xì)心！”被老師表?yè)P(yáng)后，我很開(kāi)心，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！老師的表?yè)P(yáng)讓我從稚嫩、懶惰、勤奮走向成熟，讓我渾水摸魚認(rèn)真思考！
我還記得今年我們換了座位。我和同桌可以說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)持平，但是數(shù)學(xué)不好。記得有一次開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)老班是怎么安排的？把兩個(gè)數(shù)學(xué)白癡放在一起�！彼α诵�。今年我們還換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，也是我們班主任。教學(xué)方法不一樣，但在我看來(lái)，有些太嚴(yán)格了。我覺(jué)得那天數(shù)學(xué)課講第二根很簡(jiǎn)單，很快就明白了。但是同桌的兩個(gè)和尚不解，最后被班主任罵了。她征求我的意見(jiàn)，我從不費(fèi)心。同學(xué)的表?yè)P(yáng)給了我很大的.滿足感，也增加了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
老師的表?yè)P(yáng)讓我很滿意；同學(xué)的表?yè)P(yáng)讓我很開(kāi)心；贊美，無(wú)處不在，是我成長(zhǎng)的橋梁，貫穿我的童年，給我力量和支持！
贊美的力量作文 篇18
氣宇軒昂，是一條威武的巨龍；你美麗富饒，是安居樂(lè)業(yè)的國(guó)土；你知識(shí)淵博，是文明的東方古國(guó)。當(dāng)最后一顆星星消失在天空中，火紅的太陽(yáng)將你從睡夢(mèng)中喚醒，你好似一條神龍，蜿蜒在世界的東方，讓人不由得想起一首歌：“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)……”�。∶利惖淖鎳�(guó)，我贊美你！
我要贊美你那秀麗的景色。看那萬(wàn)里的長(zhǎng)城，雄偉壯觀，氣勢(shì)磅礴。毛主席曾有這樣一句話：“不到長(zhǎng)城非好漢”，說(shuō)得就是長(zhǎng)城那不凡的氣勢(shì)。再看那夢(mèng)幻般的的青海湖，它藍(lán)似海洋，卻比海洋藍(lán)的純正；他藍(lán)似天空，可比天空藍(lán)的深沉。青海湖還是鳥的世界。那潔白的天鵝，優(yōu)雅的黑頸鶴，歡快的云雀年復(fù)一年的從東南亞、尼泊爾、印度，飛到這里，在這里暢游嬉戲，安家落戶。中國(guó)啊，你那大好的河川令人豪情萬(wàn)丈，又使人久久地陶醉，也只有你，才能讓大自然的風(fēng)采盡情揮動(dòng)！
我還要贊美你那悠久的歷史，你那每句話、每個(gè)字，深深打動(dòng)著我的心。你作為一個(gè)有著五千年光輝歷史的文明古國(guó)，擁有多少歷史文化和自然的遺產(chǎn)�。」旁�(shī)，就是我國(guó)幾千年來(lái)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的'文化之一。有多少人，以此來(lái)抒發(fā)情感�。±畎�、孟浩然、杜甫、白居易、王安石……他們把對(duì)祖國(guó)對(duì)人對(duì)己的愛(ài)恨、苦樂(lè)全部用詩(shī)表達(dá)了出來(lái)。每次，當(dāng)我讀著中國(guó)詩(shī)歌中的名句，心里就油然生出一種激動(dòng)的心情。這時(shí)，我就能感覺(jué)到古詩(shī)那鏗鏘的節(jié)奏，那流露出的情感，有時(shí)那豪壯的詩(shī)句竟會(huì)讓我流淚。還有那古人奮斗書寫的史冊(cè)。上面記載了多少歷史的事跡呀！司馬遷發(fā)奮編寫的《史記》，里面就記載了從皇帝到漢武帝3000余年的歷史，大禹治水、李廣射虎、林則徐虎門銷煙等等，便是這歷史長(zhǎng)河中泛起的的朵朵浪花。啊！祖國(guó)，你的文化是這樣的輝煌，歷史是這樣的悠久，我怎能不贊美你呢？
美麗的祖國(guó)��！你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你把生命的養(yǎng)料播撒在花的園地。美麗的祖國(guó)，我贊美你！
贊美的力量作文 篇19
每次犯錯(cuò)時(shí)，我的媽媽就大吼大叫的罵我，有時(shí)還打我，這讓我覺(jué)得我的媽媽不像爸爸那樣慈祥，覺(jué)得我的媽媽不愛(ài)我了，可從幾件事改變了對(duì)我的媽媽的看法。
記得有一次，我在深一點(diǎn)鐘的時(shí)候全身感覺(jué)不舒服，手腳發(fā)涼，我的媽媽給我量了一下體溫，高燒40度呢!媽趕緊找藥，可是家里沒(méi)有藥了，現(xiàn)在1點(diǎn)鐘了，周圍的門診也關(guān)門了，怎么辦呢?我的媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急也沒(méi)有用，要趕快到門診打針去。我的媽媽就立馬背上我坐的士去看病。路上我的媽媽一次又一次地催促司機(jī)，讓司機(jī)開(kāi)快點(diǎn)兒。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，綞找到了一家急診醫(yī)院，醫(yī)生為我打了針。第二天我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的媽媽的額頭上還殘留著幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布滿了血絲。看我沒(méi)事兒的樣子，她欣慰地笑了。
“考考考，教師的法寶；分分分，學(xué)生的命根!”這分還真是學(xué)生的命根，如果考不好會(huì)怎么樣呢?有一天，教師正在發(fā)英語(yǔ)試卷：“黃哲為，68!”我一下子震住了，“怎會(huì)這樣?”我拿來(lái)試卷，緊盯著那用鮮紅的`墨水寫上的68分。放學(xué)后，我的心很亂，像一片樹葉被旋風(fēng)一會(huì)兒吹到這兒，一會(huì)兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來(lái)�？磥�(lái)，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)�；氐郊液螅业膵寢屩懒丝荚嚨那闆r，不但沒(méi)打我，而且還安慰我：“不要緊，關(guān)鍵要知道如何去努力，下次爭(zhēng)取考一百分，這才是你真正的收獲!”
父母之愛(ài)，深如大海，情比天高!不論他們?cè)趺醋龆际菍?duì)我們的愛(ài)。民間有句諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)母親為我們慶祝生日之時(shí)，我們是否想到過(guò)用殘廢般的痛苦，換來(lái)我們生命的母親呢?
我深深體會(huì)到母愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)會(huì)把我們渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。在你無(wú)奈之時(shí)，母親的微笑會(huì)為你映出一片光明!同學(xué)們，讓我們牢記母親的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一聲話語(yǔ)讓母親感到動(dòng)聽(tīng)、美好和難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對(duì)母親說(shuō)：“媽，我愛(ài)你!
贊美的力量作文 篇20
沒(méi)有艷麗的花朵芳香襲人，沒(méi)有高大的樹木清脆挺拔，可就是它——泥，讓那原本脆弱的幼苗變成堅(jiān)實(shí)的依靠，然后默默逝去……
一粒種子落入了泥里，在冬季的寒冷中，泥感受到了種子的存在，它清楚地知道這個(gè)上天給予它的生命意味著什么，于是，它開(kāi)始了艱苦的準(zhǔn)備，狂風(fēng)肆虐時(shí)，它用已被凍硬的外殼緊緊擁護(hù)著種子，大雪紛飛時(shí)，它忍受著刺骨的寒意，默默地將冰冷的雪花轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M營(yíng)養(yǎng)的水分，陽(yáng)光偶爾降臨時(shí)，它努力儲(chǔ)存著能量，它知道，為了這粒種子，它必須用盡一切力氣，來(lái)?yè)Q得那一瞬的萌發(fā)。
泥感受到了春日的到來(lái)，它呼喚著種子，用冬天所儲(chǔ)備的營(yíng)養(yǎng)來(lái)孕育它，終于，一根嫩綠的細(xì)牙從黑暗潮濕的`泥中探出了頭。泥幾乎要哭泣了，但它知道它不能停，新芽的生命是如此脆弱，它必須更加努力的積攢養(yǎng)分。于是它晝夜不停地制造營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)它還要細(xì)心看護(hù)幼苗，精心哺育著那一株來(lái)之不易的生命，很快幼苗長(zhǎng)大了。
生命最旺盛的季節(jié)到來(lái)了，幼苗逐漸成長(zhǎng)為小樹，泥似乎不那樣累了，但它需要更加嚴(yán)厲的看管著年少氣盛的小樹。大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它告誡小樹不要倔強(qiáng)逞強(qiáng)的將頭抬的太高，要默默扎穩(wěn)自己的根；暴雨來(lái)臨時(shí)，它鼓勵(lì)瑟瑟發(fā)抖的小樹勇敢的將四肢伸展，來(lái)迎接暴風(fēng)雨后的雨過(guò)天晴，同時(shí)它還要辛勞地聚集小樹成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料，保證它的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，泥從未叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累……
終于一顆清脆挺拔的大樹傲然挺立在華青之間，成為弱小生命的支柱。它俯視著腳下的泥土，心中充滿著對(duì)泥的養(yǎng)育之恩的感激之情。泥欣慰的看著它所孕育的生命，漸漸的，漸漸的隨風(fēng)逝去。之后會(huì)有新的泥土隨風(fēng)而來(lái)，它們又將開(kāi)始哺育新的生命，世世代代，生生不息。
頌?zāi)�，頌它博大的胸懷，無(wú)私的奉獻(xiàn)；頌?zāi)啵炈燎诘母�，默默地付出�?/p>
泥，應(yīng)頌。
贊美的力量作文 篇21
世間萬(wàn)物，無(wú)不有它們各自的特色與風(fēng)格。那雄鷹展翅時(shí)，自由豪邁的氣勢(shì)，公雞打鳴時(shí)，都展示了自己的風(fēng)姿。但我惟獨(dú)贊美螞蟻，贊美它那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
螞蟻，隨處可見(jiàn)，又黑又小，相比我們?nèi)祟�，顯得那樣渺小，那樣的微不足道。
小時(shí)候，我十分喜歡和小伙伴們碗給螞蟻蓋房子的游戲。我們用泥土給螞蟻蓋了一個(gè)個(gè)小房子，并抓了許多螞蟻放到這些房子里。但是，這些螞蟻并不領(lǐng)情，拼了命地要往外跑。后來(lái)。我才知道，螞蟻有它自己的生活方式，辛勤勞動(dòng)是它們的本職，更是它們的天性。
由此，我想到了現(xiàn)實(shí)生活中那些在平凡崗位上奉獻(xiàn)的工作者，他們不正像那生活中的螞蟻嗎？什么嘉獎(jiǎng)，什么榮譽(yù)，都與他們從不計(jì)較，但所有粗活累活，都是他們一生的工作，對(duì)此，毫無(wú)怨言。如果沒(méi)有那些辛勤工作的清潔工，我們生活的環(huán)境就會(huì)變得臟亂不堪：如果沒(méi)有那些勤勞的建筑工人，我們就不會(huì)有舒適的樓房可�。喝绻麤](méi)有那些樸實(shí)的農(nóng)民耕種莊稼，我們就不會(huì)有飯吃有衣穿；如果沒(méi)有那些普通的民警和保安人員，我們的生活就沒(méi)有安全的保障。他們都在自己的平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著，這不就像螞蟻那寶貴的無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)嗎？世界上，少了螞蟻，地球環(huán)境可能會(huì)變化很多；生活中，少了那些在平凡工作崗位上工作者，我們正常的生活就可能難以運(yùn)轉(zhuǎn)，他們這種默默奉獻(xiàn)的精神，不正是需要學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)嗎？
蟻穴中，各種螞蟻分工明確，配合默契，這多么像一座巨大的'工廠中，有指揮、協(xié)調(diào)、管理人員，操控人員，甚至監(jiān)工，當(dāng)然，最大多數(shù)的還是默默無(wú)聞的工，他們不出一絲紊亂，它們用觸角感知世界，用自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，用默契合作體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的意義，我們現(xiàn)實(shí)生活中那些平凡的工作者，雖然工作崗位不同，但是，他們都是兢兢業(yè)業(yè)，他們不也是和螞蟻一樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們的社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)嗎？
我贊美螞蟻，我更贊美像螞蟻一樣具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的普通勞動(dòng)者！
贊美的力量作文 篇22
世間萬(wàn)物各有各的特點(diǎn)，都渴望得到他人的贊美。
高山渴望贊美，贊美它的高大巍峨；蒼樹渴望贊美，贊美它的蒼勁挺拔；鮮花渴望贊美，贊美它的嬌艷美麗。
世間萬(wàn)物皆是如此，我也不例外。
我是一顆深埋于土壤中的種子，連我自己都不知道我是誰(shuí)，我只知道努力吸取營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)，早點(diǎn)破土而出，看看外面的多彩的世界。
我正在努力生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，一天，兩天，三天……一個(gè)星期過(guò)去了，我終于沖破了保護(hù)殼，露出了我的小腦袋，我伸長(zhǎng)了脖子?xùn)|張西望�！巴饷娴氖澜缯婷腊�，空氣也是剛洗過(guò)的�！蔽也唤畤@道。
“快過(guò)來(lái)，這朵百合花好漂亮�。 蔽衣�(tīng)到了人們的贊美聲，循聲望去，一個(gè)清純高傲的身影映入了我的眼簾，果真是眼前一亮啊，我看到她在笑，笑得那么高貴，但卻也那么自然，似乎又帶點(diǎn)虛情假意，不屑一顧�！翱赡苁强偙粍e人贊美吧！我什么時(shí)候才能享受到贊美的.喜悅？”我暗暗地想著，盡管我知道我現(xiàn)在只是一株芽。
對(duì)面的百合花似乎注意到了我的存在，打趣地說(shuō)：“小東西，什么時(shí)候冒出來(lái)的？”我竭力地?fù)P起頭，“嗯，我只是想出來(lái)玩一下，感受世間的種種�！薄肮湍氵@樣，怎么承受得起，還是趁早回去吧！”說(shuō)罷，便不再理我，又高高揚(yáng)起了好“清純”的臉龐。
“啊，這百合真美�！薄岸嗝赖囊欢浒俸涎剑 薄瓭u漸地，我越來(lái)越憧憬那種感覺(jué)，我渴望著贊美。
日子像小溪一樣流瀉過(guò)去，我又長(zhǎng)高了不少，我繼續(xù)努力生長(zhǎng)。
忽然，一陣?yán)茁曮@醒了我。隨即，一滴、兩滴……好疼，好疼，我勇敢地承受，努力地站直，頭暈?zāi)垦�，腦海一片空白。
醒來(lái)后，天邊搭起了彩橋，一些小孩子跑過(guò)來(lái)：“這里什么時(shí)候多了一朵紫藤花�！薄巴�，好漂亮�！币粋�(gè)個(gè)眼睛忽閃忽閃地盯著我，那種感覺(jué)，真的是美妙極了。我看了一眼對(duì)面的百合，抖了抖身上的水珠，站起身來(lái)，揚(yáng)起頭來(lái)，可傲氣全無(wú)，似乎是在等待著，渴望著贊美。
而我呢，仍渴望著下一個(gè)人的贊美。
贊美的力量作文 篇23
美，是需要稱贊的。美和贊是分不開(kāi)的。這節(jié)作文課，體驗(yàn)式作文——學(xué)會(huì)贊美。
“兩排站好!”陸老師一聲令下，我們乖乖地站好�！艾F(xiàn)在你向?qū)Ψ秸f(shuō)一句話!”
聽(tīng)到這，我開(kāi)始仔細(xì)地觀察對(duì)方：他長(zhǎng)得挺不錯(cuò);短短的烏黑的頭發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡如明亮的玻璃嵌在眼睛前，顯得十分博學(xué)多才;臉色紅潤(rùn)�！澳阋墒裁�?”對(duì)方的一句話嚇了我一大跳。他為什么會(huì)這么說(shuō)呢?莫非是我太嚴(yán)肅了?想到這，我不禁神色平緩了些許。凝視著他的眼睛，我似乎感受到了一股“殺意”。他要干什么?眼睛如此“猙獰”。于是我反唇相譏：“你想干什么?”只聽(tīng)教室一陣歡笑聲，我看了那些“吃瓜群眾”一眼，他們的眼神像是看到了兩個(gè)要打架的人一樣。
“剛才通過(guò)對(duì)方說(shuō)的`話，你們聽(tīng)出了什么贊美嗎?”老師質(zhì)問(wèn)我們，呃，好像……沒(méi)有�！艾F(xiàn)在你們對(duì)對(duì)方說(shuō)一句贊美的話!”我再次看向?qū)Ψ健?/p>
兩只小耳朵，一頭短發(fā)透露出他的雷厲風(fēng)行。戴的“藍(lán)精靈”讓他那濃郁的書生味更增添了幾分。眼瞳透露出無(wú)盡的智慧，算是個(gè)英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩的君子了!于是我清清嗓子，帶點(diǎn)難為情的音調(diào)對(duì)他說(shuō)：“你太帥了!”
“哈哈哈……”同學(xué)們不約而同地爆笑起來(lái)：有的笑得彎下了腰;有的捧腹大笑;還有的笑得錘桌子……看到這一幕畫面，我也不禁笑了�！皟善ＡШ鬂鉂獾哪�!”哦?這是什么意思?說(shuō)我眼珠黑?不像!說(shuō)我眼睛進(jìn)墨水了?不對(duì)不對(duì)!“墨水”一般是指有學(xué)問(wèn)的人，難道說(shuō)我學(xué)問(wèn)深?嗯!那挺好!
“剛才兩輪對(duì)話，你們部分同學(xué)是沒(méi)有看到對(duì)方優(yōu)點(diǎn)嗎?其實(shí)，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，美是需要發(fā)現(xiàn)的，美是需要表?yè)P(yáng)的!只有夸贊對(duì)方，才會(huì)和對(duì)方相處得更加融洽!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
盯著同學(xué)的眼睛：如一潭泉水，盡管看出了他的學(xué)問(wèn)深，可是很多優(yōu)點(diǎn)還是埋沒(méi)到了眼底，“深邃的眼神!”我不假思索地脫口而出。“噼噼啪啪”教室里響起了熱烈的掌聲。
在燈亮的映襯下，體驗(yàn)式作文落下帷幕。贊美，是給予他人最好的尊重!
贊美的力量作文 篇24
在日出或日落的那一刻，肆虐的暴風(fēng)雨選擇了沉默，在風(fēng)兒乍起的那一刻，云選擇了閃躲；在古文明遭遇變遷時(shí)樓蘭古國(guó)選擇了淹沒(méi)，當(dāng)萬(wàn)事萬(wàn)物在最后那一刻都要做出自己的選擇時(shí)，親愛(ài)的同學(xué)，你該選擇什么呢？面對(duì)著紛繁的世界，面對(duì)著自己心中的私欲，是為了自己而選擇“虛偽”呢，還是尋找那份寶貴的誠(chéng)信呢？
誠(chéng)信是通向美好理想之門。誠(chéng)信，還蘊(yùn)含著對(duì)理想的虔誠(chéng)的執(zhí)著，對(duì)追求的恒久信用。屈原懷著對(duì)楚國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)沉入了汨羅江。畢加索、梵高在極度貧困潦倒中仍醉心于對(duì)藝術(shù)的追求，毛澤東更是以懷著救人民大眾于苦難的高尚情懷歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難終于締造了新中國(guó)，而向人們?cè)忈屃藢?duì)理想的誠(chéng)信。
魯迅先生就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本也！”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。在生活中，也許有人欺騙了你，也許你面前是爾虞我詐的人際關(guān)系，但不管怎樣，我們要以誠(chéng)信待之。這樣，你才能獲得超脫，活得坦然。你才能抵制種種名利的誘惑，才能有一個(gè)和平的心境去享受生活的本真。遠(yuǎn)離那一切虛偽的假面，去尋找一種寧?kù)o，一份致遠(yuǎn)。
起風(fēng)的時(shí)候，聆聽(tīng)竹葉的輕訴，撫摩溪流的顫動(dòng)，讓全身的細(xì)胞跳起舞來(lái)，讓流溢著的幸福融進(jìn)心間。無(wú)論風(fēng)是輕柔的、凜冽的，還是狂暴的……下雨的時(shí)候，去領(lǐng)略“留得枯菏聽(tīng)雨聲”的蕭然，去擁抱“數(shù)點(diǎn)雨聲風(fēng)約徑”“的`心情，讓飄蕩著的歡樂(lè)灑在心中，無(wú)論那雨是綿綿的、滂沱的，還是猛烈的，起品嘗香茗中的甘甜，去閱讀文化中的幽雅，去體味歷史的厚重。這一切當(dāng)你用心機(jī)，甚至欺騙應(yīng)對(duì)當(dāng)別人，應(yīng)對(duì)社會(huì)時(shí)，你能擁有嗎？不，只有你以誠(chéng)信換得超脫、坦然時(shí)，你才能由衷的感嘆生活真好，我真幸福。
讓我們來(lái)謳歌誠(chéng)信，贊美誠(chéng)信吧。感謝它讓我們浸潤(rùn)了一份高貴的清泉，蕩滌著我們?nèi)找婕惫奶摌s，讓一切的卑微在熱烈的誠(chéng)信中蒼白地死去，讓我們擁抱誠(chéng)信，讓誠(chéng)信的陽(yáng)光普照大地吧！
贊美的力量作文 篇25
秋天到了。秋天里，我們動(dòng)起勤勞的雙手，收獲著一季的勞動(dòng)，收獲著一年的成果，收獲著一年的成就。秋天，畫上如實(shí)的秋色，彈撥成色的秋韻，捧起沉甸甸的秋實(shí)。
秋天應(yīng)該是充實(shí)的，秋天應(yīng)該是豐碩的，秋天應(yīng)該是喜悅的。
這是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，這是一個(gè)累累豐碩的季節(jié)，這是一個(gè)凱旋的季節(jié)，這是一個(gè)升騰的季節(jié)，這是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的季節(jié)。
秋天，承載著豐盈；秋天，承載著碩果；秋天，肩負(fù)著一年的重托；秋天，包容著一年的收成；秋天，滿載著一年的收獲；秋天，實(shí)實(shí)在在的，歷練著一年的閱歷。
我們深知，沒(méi)有秋天，也許我們就無(wú)法完美收獲；沒(méi)有秋天，冬天就無(wú)法品嘗；沒(méi)有秋天，也許這一年就將漫無(wú)邊際地荒廢。
揮起筆來(lái)，撰寫秋實(shí)，撰寫秋天。秋天，值得我們?nèi)タ筛杩善�；秋天，我們彼此收獲的是沉甸甸的五谷；秋天，我們手里握起沉甸甸的收獲；秋天，我們可心；秋天，我們知足；秋天，我們滿載而獲；秋天，我們滿載而歸。秋天里，我們猶如凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士；秋天里，我們猶如凱歌歸來(lái)的農(nóng)民；秋天里，我們猶如滿載而歸的狩獵者。
看著那金黃色的農(nóng)田，看著那滿山紅葉，看著那沉甸甸的五谷豐登，我們欣喜，我們興奮，我們激昂。心中填塞了喜悅，心中裝滿了欣慰，心中爆滿了履歷中的喜悅。
秋天，那漫天的白云，群涌群起，如放牧中羊群；秋天，那起伏的波浪，簇?fù)矶鴣?lái)，呼嘯而往，猶如滾滾起伏的.糧倉(cāng)。秋天，秋色、秋實(shí)，我們充實(shí)在這碩果累累的年華里，收獲著雙手中的累累碩果。秋天，魚滿池；秋天，糧滿倉(cāng)；秋天，喜悅臉上掛；秋天，幸福心里裝。
我愛(ài)這無(wú)華的秋色，我愛(ài)這樸實(shí)的秋實(shí)，我愛(ài)這漫山遍野的五谷豐登，我更愛(ài)這物化的秋季！
秋天，成就了勞動(dòng)的美譽(yù)；秋天，造就了一個(gè)豐碩的季節(jié)；秋天，使人們真正地體會(huì)到：勞動(dòng)就會(huì)有收獲！
秋天，我們期待；秋天，我們贊美；秋天，我們充實(shí)！
贊美的力量作文 篇26
漢字的起源有種種傳說(shuō)，中國(guó)古書里都說(shuō)漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。其實(shí)這種傳說(shuō)并不是真的。文字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來(lái)的。
漢字是從甲骨文演變到金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。經(jīng)過(guò)重重改變才有了今天的漢字，所以我對(duì)漢字有好多好多的感受。
漢字生動(dòng)形象。比如像“千里馬”的“馬”字，就好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭，下半部分就好像是馬的腳。那么地生動(dòng)形象。
漢字還是千變?nèi)f化。如果加一豎或者少一橫，都有可能會(huì)變成另一個(gè)字。如果那議個(gè)筆畫變長(zhǎng)，或者變短，也有可能會(huì)變成另一個(gè)字。因?yàn)檫@個(gè)，我自己總是在考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)別字。有一次，我把“士”的下面那橫寫的比上面那橫長(zhǎng)，就變成了“土”。把“戰(zhàn)士”寫成了“戰(zhàn)土”。這不就鬧了一個(gè)笑話嗎？而且漢字還一字多意。比如“見(jiàn)”這個(gè)字有八種意思。有看見(jiàn)、看得出出現(xiàn)在某處、會(huì)見(jiàn)、見(jiàn)解還有助詞、動(dòng)詞和姓。如果一不注意就可能用錯(cuò)地方。一個(gè)字也有可能是多音字。比如參，有shēn、cēn、cān三種讀音。所以要用在正確的'地方上，用錯(cuò)了就有可能換了一種意思，也有可能就與原來(lái)的意思不符合了。所以，我覺(jué)得寫漢字要小心。橫就是橫，豎就是豎。一筆一劃要用心去寫，才能真正寫出漢字的高雅、優(yōu)美，和它真正所蘊(yùn)含奧秘……
無(wú)論在什么時(shí)候，我自己都可以感受到那奇妙而又美麗的漢字：在書法家的筆下，他們仿佛在紙上做著歡快的游戲，時(shí)而隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞臺(tái)上翩翩起舞；在書法家的筆下，它們就仿佛又是一群天真無(wú)邪的孩子，時(shí)而玩起跑抓，時(shí)而又玩拍手游戲，顯得那么隨心所欲。所以，我們要將漢字永遠(yuǎn)的流傳下去。因?yàn)�，我們都深深地�?ài)著那高雅優(yōu)美的，漢字！
贊美的力量作文 篇27
一直喜歡他的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”；一直津津樂(lè)道于他的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”；一直苦苦追尋他的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，一直尋覓他那份骨子里的豁達(dá)與脫俗，一直想與他暢游盛唐……
從李白的詩(shī)句寫起，從而折射出李白那崇高的精神品質(zhì)。
高科技的發(fā)展使世界日新月異，科學(xué)家發(fā)明出了一種“心靈交流器”，能向歷史人物傾訴心聲，讓我原本不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想成為可能。
我對(duì)著實(shí)驗(yàn)基地的電腦輸入他的名字——李白。正在喝酒的他那份超凡的曠達(dá)深深地震撼了我。我簡(jiǎn)單向他介紹后，一吐心中的秘密。
總述，引出下文的想象。
“太白先生，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在激烈，我現(xiàn)在正讀初二，學(xué)習(xí)壓力雖不算重，也讓人有點(diǎn)承擔(dān)不了。別的不說(shuō)，晚上的睡眠時(shí)間只有區(qū)區(qū)六小時(shí)，過(guò)著起得比雞早，睡得比狗晚的生活。整天欲蓋彌彰地掩飾久揮不去的黑眼圈，這樣的日子太累了。我很奇怪同學(xué)們大多沒(méi)那么緊張，觀察才知他們使的都是陽(yáng)奉陰違之計(jì)或直接充當(dāng)‘搬運(yùn)工’。我不屑與他們同流合污，自然也不會(huì)有太多真心朋友。我真的很想要您的那份灑脫，把世事拋之于腦后，只需醉臥花叢，笑傲群雄�！闭f(shuō)完，我長(zhǎng)吁了口氣。
以對(duì)話的方式，訴說(shuō)心聲（煩惱）
“孩子，世事無(wú)常，人生路上什么坎都會(huì)有，也沒(méi)有什么是不能克服的.，我李白在上流社會(huì)溜達(dá)了一圈，亦在下層墜落了一回，到最后把心放寬，還不是終日能得開(kāi)心顏！學(xué)習(xí)非一日之功，要持之以恒，年輕人就要吃點(diǎn)苦頭，不然又怎會(huì)有孟子的‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身’？至于朋友，切記君子之交淡如水，萬(wàn)不可因一時(shí)之益結(jié)交小義之人，誤解了友誼的本質(zhì)，你好好想想吧�！碧紫壬f(shuō)完，將手中的酒一飲而盡。
對(duì)飲酒這一細(xì)節(jié)的描寫，符合李白在人們心中的形象，顯得較真實(shí)。
我回到家，又一次拿出《李太白集》，勾畫出一句：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
贊美的力量作文 篇28
送走了如水的秋露，我們步入冬的世界，迎接你的騷動(dòng)有力的朔風(fēng)、漫天飛舞的白雪，風(fēng)停雪住之際便是看你銀妝素裹之時(shí)，白茫茫、靜悄悄的一片，世上的一切只留下了善良和美好，而丑陋、罪惡便被深深的積雪所淹沒(méi)了，脫光了葉子的樹枝上掛滿微笑的“梨花”。
冬是有力的，它磨練著你的意志，使之百折不撓。它是產(chǎn)生強(qiáng)者的搖籃，每個(gè)生命被它考驗(yàn)著、篩選著，它以雙手舉起頑強(qiáng)的，把他送上成功的寶座，它用雙腳踏著軟弱之人，把你送入失敗的歸宿，我們?cè)谀愕纳砩夏ゾ毘鲇篮愕念B強(qiáng)，堅(jiān)忍與剛毅。
冬，是你給我以生命的啟示，生活的方向，盡管你在我的生命里留下無(wú)數(shù)的創(chuàng)傷，但我仍然感激你，這累累的創(chuàng)傷，是你給人最好的東西，因?yàn)樵诿總�(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志前進(jìn)的一步。
冬，你給予我頑強(qiáng)堅(jiān)忍的性格，使我在任何條件下都不氣餒、不甘失敗，即使在生活的最底層，我都高聲對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)勝利的，我決不放棄�！痹谏畹募拍校蚁穸粯拥念B強(qiáng)不息，為了既定的目標(biāo)粉身碎骨我也在所不惜。
我贊美冬，它不惜用潔白無(wú)暇的化身———雪，把世上陰暗骯臟的東西藏于自己雪白的身驅(qū)之下———弄臟了自己潔白的身軀，卻換來(lái)了世界上的一片純潔。
冬天來(lái)了，帶來(lái)了純潔的.白雪，冬的寵兒———雪，它是那么地高貴，偶爾在我的手上沾了幾片飄雪，它便玉碎了，化作一滴晶瑩的淚水，從我手上滴落下來(lái)，頓時(shí)便無(wú)影無(wú)蹤。冬，你是那么無(wú)私，為了萬(wàn)紫千紅的春天早早到來(lái)，便撒下滿天瑞雪，讓世界銀妝素裹，到關(guān)來(lái)，雪又讓冰清玉潔的肌膚化作一片春水，默默地澆灌，滋潤(rùn)著大地，此時(shí)你便從一年中消失。
我贊美冬，它孕育美好的將來(lái)，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冬天它以強(qiáng)大的力量、無(wú)私的胸懷，高尚的品格，吸引著我，我在你的懷胞中鍛煉、奮斗、成熟……在我的眼里，再?zèng)]有哪一個(gè)季節(jié)能與你相媲美，我高聲祝福你，感謝你，冬！
贊美的力量作文 篇29
當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起，天的顏色漸漸變陰，當(dāng)上課的鈴聲慢慢提醒我，當(dāng)我慢慢跨過(guò)門檻坐在椅子上，我抬頭看到了剛剛走進(jìn)教室的特別的你.
新的一天開(kāi)始了，你換了一套新衣服。你，我們優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師，臉上還是像昨天一樣略帶嚴(yán)肅的表情。仔細(xì)看著，嘴角多了一絲笑意。你，還扎著馬尾辮，戴著一副勻稱有學(xué)問(wèn)的眼鏡，換了一套新衣服。我記得昨天你穿著一套黑色的結(jié)實(shí)的西裝，今天你穿著一套花粉色的西裝，但是所有的衣服都是那么的平易近人。
也許是因?yàn)槿碌囊惶�，全新的一課，我的心情永遠(yuǎn)被美好的生活所愉悅。當(dāng)你站在講臺(tái)上，看著坐在臺(tái)下勤奮的學(xué)生，看著你精心培養(yǎng)的學(xué)生，看著那雙干渴的眼睛，你會(huì)有幸福感嗎？
你還在講臺(tái)上心平氣和地講新的數(shù)學(xué)知識(shí)。雖然內(nèi)容和昨天的有關(guān)，但是為了我們更好的提高，你孜孜不倦的把你孜孜不倦寫的特殊類型的知識(shí)點(diǎn)傳給我們。
你的課總是充滿興趣。你總是用一些幽默的`諺語(yǔ)來(lái)活躍課堂氣氛，教我們其他技能。你睿智的教學(xué)，細(xì)心的呵護(hù)和培養(yǎng)，造就了我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的數(shù)學(xué)成就。我想問(wèn)一下，班里58個(gè)成員，哪個(gè)不感謝你，不喜歡你？你仍然像花一樣明亮。
大課間，你總喜歡放下老師架子，和我們一起打羽毛球。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是多么的輕盈，你的笑容是多么的燦爛！你是我們的親密朋友。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，我們可以和你討論。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以向你尋求幫助；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，我們可以和你談?wù)�，找到我們久違的幸福！你說(shuō)你像貓一樣懶，我們覺(jué)得你像貓一樣活潑可愛(ài)！
也許在大眾眼里，你并不出名，但在我們眼里，你就像一顆閃亮的星，照亮了我們初中的數(shù)學(xué)之路，甚至人生的方向。這樣一個(gè)特別的你怎么能不讓我們幸�？鞓�(lè)呢？
你就像一杯花茶，滋潤(rùn)著我們，芬芳著我們。
贊美的力量作文 篇30
在我開(kāi)始學(xué)習(xí)“魯”字的時(shí)候，我知道的姓魯?shù)娜舜蟾胖挥腥齻�(gè)。一個(gè)是倒拔垂楊柳的梁山好漢魯智深，再一個(gè)是“班門弄斧”中說(shuō)到的，古代那個(gè)有名的巧匠魯班，但最讓我記憶深刻的卻是魯迅！
他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他是一個(gè)老成凝重，洞察一切都睿智老者；他是一個(gè)剛勁敏捷、熱血沸騰的勇士。我也無(wú)法說(shuō)清，此三“魯”，在我幼小的心底，早就疊成了一個(gè)個(gè)高大的形象�？勺鳛槲娜说聂斞�，我卻認(rèn)為他一定比魯智深還英勇，比魯班還聰明，是一個(gè)嘖嘖稱贊的大英雄，是個(gè)大大的英雄！
自從我學(xué)了魯迅的文章后，才知道他原不姓魯而姓周，他原名叫做周樹人，字豫才，浙江紹興人，出生于古代沒(méi)落的封建家庭。早年，他只身到江南水師學(xué)堂就讀，受到西方科學(xué)的熏陶，留日學(xué)醫(yī)。不久，幾個(gè)“電影鏡頭”改變了他的人生道路，他以筆作劍，劃破了一個(gè)個(gè)黑暗的夜空，挑出了些許的光明，這就是我最初認(rèn)識(shí)的魯迅。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)魯迅的文章產(chǎn)生了極大的`興趣。阿Ｑ的愚昧，孔乙己的可笑，祥林嫂的可憐——魯迅的雜文，蘊(yùn)含著無(wú)盡的能量，在過(guò)去足以掀開(kāi)“正人君子”的外衣，使人顫栗�，F(xiàn)在讀他的文章，卻常常吸引我對(duì)他的憧憬。
他是直率的，他敢說(shuō)，說(shuō)出對(duì)走一作家的意見(jiàn)；他敢笑，笑那“二丑藝術(shù)”；他敢罵，罵那“聰明人”和奴才；他敢打，痛打“資本主義的走狗”。
魯迅與世長(zhǎng)辭半個(gè)多世紀(jì)了，給世人留下的是無(wú)盡的悲哀，于我是無(wú)限的惋惜。他勞累了一生，卻沒(méi)有留下一部驚世駭俗的巨作。他說(shuō)：“也有人勸我不要這樣的短評(píng)。那份好意，我是很感激的，然而，要做那樣?xùn)|西的時(shí)候，恐怕也要做這樣的東西�！薄斞傅囊簧菓�(zhàn)斗的一生。
在我心靈深處，默默地樹立起一座豐碑，潔白的小花圍繞其間，上面點(diǎn)綴著鮮紅的血。因?yàn)樗缘氖遣�，擠出來(lái)的是牛奶和血。啊，這就是我心中的魯迅！
贊美的力量作文 篇31
母愛(ài)是一種無(wú)私的親情；它像春天的甘霖，灑落在我們的心田；雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。
我的母親很平凡，她為了我們可以丟棄一切。她教我們?nèi)绾稳プ鋈�，如何去做一個(gè)有用的人，如何去戰(zhàn)勝困難……
記得在一個(gè)下雨的夜晚，我發(fā)著高燒，渾身感到都不舒服，當(dāng)媽媽知道我生病后，連忙拿起體溫計(jì)，一看結(jié)果大吃一驚，都快燒到40度了。便馬上背起我向醫(yī)院里跑去，她不顧一切連雨傘也沒(méi)有帶，只是在我的背上披了一件皮大衣。我趴在媽媽的背上，感受到她那快速的心跳“呯呯呯……”。不久，醫(yī)院到了，媽媽的神情還像剛才那樣焦急。一直到醫(yī)生看完我平安之后她心里的那塊石頭才放了下來(lái)。這雖然是一件小事，但讓我深刻地體會(huì)到母親是多么慈祥、多么的和藹、母愛(ài)又是多么的偉大。
不僅我們?nèi)祟愑腥绱苏媲�，�?dòng)物之間也不例外，在他們之間，也充滿著深深地母子之情啊。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。事情發(fā)生在青藏高原上，那里有一位獵人，以獵羚羊?yàn)樯�。有一次，他出去打獵，看到了一群羚羊，正準(zhǔn)備開(kāi)槍時(shí)，一只羚羊的動(dòng)作大大的'震撼了他。它沒(méi)有像別的羚羊逃跑，只是呆呆地站在那里眼睛里流露出一種請(qǐng)求、無(wú)奈的目光。獵人對(duì)此而感到困惑。便把這只羚羊帶回了家去喂養(yǎng)。每天都給它放些食物和水，可是它根本不吃不喝，就這樣，一周下來(lái)，它再也堅(jiān)持不住了，倒下了。當(dāng)這位獵人挖開(kāi)肚皮時(shí)，他驚呆了，原來(lái)這只羚羊的肚子里有一只快要出生的小羚羊，所有的謎團(tuán)都被這一切解開(kāi)了。他這時(shí)想到自己如此的殘忍，傷害了兩個(gè)生命，從此，這個(gè)獵人再也不傷害這里的動(dòng)物。
母愛(ài)正如陽(yáng)光和空氣一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我們；母愛(ài)正如閃亮的燈塔，為我們照亮前進(jìn)到道路；母愛(ài)正如遼闊的草原，給我一片馳騁的天地！
贊美的力量作文 篇32
白色的花，在陽(yáng)光下更潔白了。
——題記
那年冬天的雪來(lái)得強(qiáng)勢(shì)，只是一盞茶的時(shí)間，整個(gè)校園便銀裝素裹，很是漂亮。同學(xué)們都驚奇地跑出去，好像來(lái)了什么新奇的物種，欄桿邊擠滿了腦袋，沒(méi)位置的只好在他們后面看，關(guān)系不錯(cuò)的會(huì)趴在vip座的人的肩上看。他們看著，驚呼著，有時(shí)會(huì)發(fā)出嘖嘖的聲音。
從欄桿上往下看，地面已是白茫茫的一片，遠(yuǎn)處松樹的綠枝上點(diǎn)綴著瓊枝白花，花壇里早就成了一塊“不毛之地”，只有一些干枯的樹干驚悚地立在那兒。一到下課，白地毯上就會(huì)有一串的'腳印，給地毯上添上一點(diǎn)俏皮。
“千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”，過(guò)了一夜后，再次看到雪，首先想到的就是這句話。落葉喬木在冬天迎來(lái)了自己的又一輪盛典。路邊不時(shí)蹦出一兩個(gè)雪人，他們有的高，有的低，有的胖，有的瘦，有的和我微笑著招手，有的翹著鼻子張著大嘴，恐怕我侵占他的領(lǐng)地。哼！就讓你們神氣吧，你們最多也不過(guò)呆上個(gè)三五天。
雪越下越大了，下到人腳脖子那么深時(shí)，學(xué)校就給我們停了課。我是住校生家離得遠(yuǎn)，于是和另一個(gè)同村的一起回家。本來(lái)是騎自行車的，可路上的雪太深了，有的被車軋過(guò)的結(jié)成了溜冰，只好推著走。因?yàn)樽叩寐烷_(kāi)始東張西望起來(lái)。那時(shí)是下午，陽(yáng)光照在我身上，暖暖的。路兩旁的田野都是白色的，卻不是早春死氣沉沉的塑料布，而是開(kāi)滿了潔白松軟的花朵一般。那白色的花開(kāi)滿了田野，鋪了很厚的一層，如一床軟軟的棉被，好想立馬就撲到上面。太陽(yáng)斜照在雪上，發(fā)出閃亮卻不刺眼的光芒，白白的，素素的，就像一個(gè)純樸的農(nóng)家小妹般潔白無(wú)瑕。如玉一般的雪花啊！開(kāi)在大地上，開(kāi)在樹上，開(kāi)在各種地方！它從不在春天與百花爭(zhēng)艷，只在冬天與寒梅為伴，相依相偎，相映相襯，正如古人所說(shuō)“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
白色的花，在陽(yáng)光的照耀下更潔白了。我贊美白色的花！
贊美的力量作文 篇33
中國(guó)，一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的詞，傳承著“以德服人，人人平等”的精神。有一首歌曾經(jīng)唱過(guò)：“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，他們是龍的傳人！”耶！中國(guó)就是這樣，中國(guó)人就是這樣！還有孔子的圣人孔子，詩(shī)人李白，100米飛人劉翔，打破世界紀(jì)錄，獲得第一個(gè)中國(guó)冠軍！不僅是這些，還有很多......
深受大家愛(ài)戴的周總理逝世，使中國(guó)人民乃至外國(guó)人民悲痛不已，創(chuàng)造了“遠(yuǎn)道送總理”的壯觀場(chǎng)面。因?yàn)樗麄冎乐袊?guó)人民是最棒的！
抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)人民志愿軍渡過(guò)鴨綠江上戰(zhàn)場(chǎng)，增進(jìn)了兩國(guó)友誼。不僅是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，很多國(guó)家還在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中。中國(guó)互相幫助過(guò)幾次，貢獻(xiàn)最大，以后還是中國(guó)！因?yàn)槲抑乐袊?guó)人民渴望實(shí)現(xiàn)成千上萬(wàn)人的夢(mèng)想——一顆心無(wú)處不在！
就是因?yàn)橛幸淮巍襾?lái)到了北京，這是中國(guó)的心臟！到處玩都免不了坐地鐵。但是在地鐵上，我看到了一個(gè)感人的場(chǎng)景！是個(gè)外國(guó)奶奶，腿腳不方便，但是車?yán)餂](méi)座位。我站起來(lái)給奶奶讓座，沒(méi)想到外國(guó)奶奶給我豎起了大拇指！這不僅是豎起大拇指，也是兩國(guó)之間的信任，是對(duì)中國(guó)的褒獎(jiǎng)！
在奧運(yùn)會(huì)上，女排和“百米飛人”劉翔更是驕傲！雖然在電視上看到過(guò)，但是都一樣！一聲哨響，只見(jiàn)劉翔從起點(diǎn)拼命奔跑。他是個(gè)跨欄運(yùn)動(dòng)員，欄桿穿過(guò)了他的胯部！劉翔就像一支箭！我的眼睛盯著他，一，二，三········汗水順著他的頭流下來(lái)，但他從未放棄，因?yàn)樗馈袊?guó)是最好的！當(dāng)他回到終點(diǎn)線時(shí)，響起了一波歡呼聲——“劉翔，他成功了，他打破了記錄，為中國(guó)贏得了第一枚獎(jiǎng)牌，劉翔！”真的是一個(gè)飛躍，那一步一步的`跨越了中國(guó)的一個(gè)新臺(tái)階，很快就要到達(dá)頂峰了！贊美劉翔！贊美中國(guó)！看著他打著五星紅旗跑來(lái)跑去，不禁為自己屬于這個(gè)國(guó)家而感到自豪。驕傲！
風(fēng)、雨、閱讀和聲音都能聽(tīng)到。家事，國(guó)事，天下大事，什么都管！中國(guó)，這個(gè)雄偉的詞，喚起了千百萬(wàn)人的心！贊美中國(guó)！愛(ài)我中國(guó)，愛(ài)我中國(guó)！
贊美的力量作文 篇34
幾天前，就在路旁看見(jiàn)幾株臘梅，細(xì)細(xì)的枝，細(xì)細(xì)的干，嬌嫩無(wú)比，哪里比得上家里的那棵?
它在我們家已扎根幾十年。當(dāng)年祖上搬來(lái)這兒時(shí)它就立足在這，竟然會(huì)被雷電劈中，焦黑，奶奶是懂植物的,斷定它會(huì)成活，果真抽出了新枝。它與我是感情深厚的，一是它與我待久了，二是那誘人的香。
臘梅是歲寒一友，與冬雪齊來(lái)，可它卻一直拖到別的梅樹展完風(fēng)姿，才懶洋洋地打了個(gè)哈欠。才讓花骨朵綻放，當(dāng)我第一次醒來(lái)時(shí)看到它們，仿佛一夜間，如小精靈一般綴滿枝頭，我沖到樹前，陶醉了。一陣清香又勾引住我，我深吸一口氣一股沁人的香，淡雅的`很，加上一樹的淡黃花的點(diǎn)綴，真令人神魂顛倒。每當(dāng)此時(shí)，奶奶總會(huì)搬出一把躺椅，蓋上棉被，在樹下休息，這可急壞了爺爺，讓奶奶進(jìn)屋，可奶奶不顧這些，沉浸在花香中。
頭一次聽(tīng)說(shuō)臘梅可以泡茶，奶奶就立即到樹上，還不讓我們用梯子：“樹是有靈性的，梯子會(huì)壓壞它的�！闭f(shuō)完就要跳著摘花，爸爸連忙攔住，摘了幾朵遞給奶奶，奶奶興沖沖的把花放到窗臺(tái)上。過(guò)了幾天曬干了，拿到廚房，泡了一壺水，倒了兩杯，一杯給了我，我聞到清香，一飲而盡，而奶奶只是注視著一個(gè)臘梅干，也不說(shuō)話。此刻，人花合在一起，勾成了最美的風(fēng)景。
不知不覺(jué)，它已與我們生活過(guò)十幾個(gè)春秋，有一天，它開(kāi)始劇烈地咳嗽，“咔”，枝干就斷了，奶奶十分著急，命爸爸頂住，自己找來(lái)工匠，支了幾個(gè)架子，仍不放心，自己又找來(lái)繩子，把樹干綁好，做完后跑到樹旁，輕撫著它，念叨著”委屈你了，委屈你了”,此時(shí)，臘梅樹依偎在奶奶身邊，夕陽(yáng)的霞光照耀著，給她倆繡上金色的花邊。
臘梅樹老了，不再那么蒼翠挺拔，對(duì)我不再有吸引力了，
我也長(zhǎng)大了,不再那么稚嫩頑皮，對(duì)它不再百般依戀了。
記憶在作祟，本就幾顆普通的樹，怎么想到家中的臘梅了呢？興許是太久沒(méi)見(jiàn)它了，想它了吧，畢竟，它藏有我童年最真的回憶。
故鄉(xiāng)家中的臘梅樹，你還好嗎?
贊美的力量作文 篇35
人們常常贊美春華秋實(shí)，而我卻認(rèn)為在我們心中——老師，最值得我們?nèi)ベ澝�，因�(yàn)槔蠋煹囊簧悄瑹o(wú)聞的一生，她們身邊聽(tīng)不到歌唱家謝幕時(shí)的熱烈掌聲；眼中也看不到人們對(duì)科學(xué)家文學(xué)家投以的敬慕目光；手中也捧不到世界冠軍那金燦燦的獎(jiǎng)杯。她們沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的富有，而她們卻有著桃李遍天下的欣慰。多少位歌唱家，多少位科學(xué)家，多少位世界冠軍，正是她們托起的一輪輪太陽(yáng)，捧出的一顆顆明珠，于是世界才如此光明，祖國(guó)才如此繁榮。
老師的工作是一種藝術(shù)，是一種塑造心靈的藝術(shù)，它為我們展示一個(gè)七彩絢麗的畫卷，它為我們呈現(xiàn)一座萬(wàn)紫千紅的百花園，是她們讓智慧的參天大樹從幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓偉大的抱負(fù)在童年積聚，讓知識(shí)攢成一圈圈清晰的年輪。
我們?cè)?jīng)是一片荒蕪的處女地，拖住老師您沉重的犁，是您在這片荒蕪的土地上撒下知識(shí)的種子，把它變成綠洲，也變成您額上深深的皺紋、鬢邊花白的發(fā)縷。
我們?cè)?jīng)是一朵朵微弱的`燈花，是老師您使這朵朵燈花放出耀眼的光芒，也熬白了您畢生的心血，使您蒼老，使您的生命之火在我們身上燃燒。
我們?cè)?jīng)是一只只弱不經(jīng)風(fēng)的小鳥，是老師您將這一只只幼鳥培養(yǎng)成羽翼豐滿的雄鷹，飛出你溫暖的懷抱，也帶走了您那顆牽掛的心。
我們?cè)?jīng)是一條條沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹浪打的小船，是老師您將這一條條小船在愛(ài)的海洋里起航，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，而您卻成了岸邊那恒久不滅的指航燈。
老師，親愛(ài)的老師，我們是您的希望，是您精心構(gòu)筑的未來(lái)，是您枝頭朵朵綻開(kāi)的鮮花，是您引導(dǎo)我們走向自己的人生，告訴了我們奉獻(xiàn)的真諦!
老師，親愛(ài)的老師，贊歌是屬于您的，豐收是屬于您的，一顆顆年輕的心是屬于您的。三尺講臺(tái)上精神飽滿、舒心微笑的您，在我們心中永遠(yuǎn)是一道永不逝去的風(fēng)景，黑板前手握粉筆的您在我們心中是一盞永不熄滅的明燈!
贊美的力量作文 篇36
懷念您，親愛(ài)的老師“十年樹木，百年樹人”，因?yàn)槟鷲?ài)心的澆灌、辛勤的耕耘，才會(huì)有桃李芬芳、稻麥金黃，您用知識(shí)的甘露培育我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育我們情操的果實(shí)。您更是一盞明燈，照亮我金色的童年！每當(dāng)想起任老師，我心中無(wú)法平靜。
印象中，任老師是一位熱愛(ài)工作、美麗動(dòng)人的老師。她喜歡扎馬尾辮，頭上別著精致的發(fā)夾，經(jīng)常穿一件短袖t恤配條牛仔褲，偶爾也會(huì)穿長(zhǎng)裙，化淡妝，全身散發(fā)出青春的氣息，活潑開(kāi)朗平易近人。課下，任老師很喜歡和學(xué)生交流，簡(jiǎn)直就像我們的知心朋友！從小我就酷愛(ài)讀書，對(duì)文學(xué)頗有興趣。每當(dāng)我翻看自己低年級(jí)時(shí)作文本里那仔細(xì)的批改、真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)，腦海里便浮現(xiàn)出任老師忙碌而疲倦的身影，心中不禁思緒萬(wàn)千……我逐漸長(zhǎng)大了，到三年級(jí)的時(shí)候作文水平已經(jīng)在班里數(shù)一數(shù)二，老師經(jīng)常用我的作文做范文朗讀。每每看到老師在作業(yè)本上認(rèn)真的注解：好詞佳句便會(huì)畫上曲線，蛛絲馬跡的錯(cuò)誤，老師同樣也不會(huì)放過(guò)。任老師還會(huì)在每一篇作文后寫不少評(píng)語(yǔ)，而且全班二十七位同學(xué)都要給予建議和鼓勵(lì)，這是多么辛苦和不易啊！老師曾經(jīng)在作文本上寫道：“你的文章讓我眼前一亮，的確太美了，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。
對(duì)文學(xué)這么感興趣，將來(lái)必定有一番作為！”她真誠(chéng)的'贊美和支持深深感動(dòng)了我，更激勵(lì)我渴望創(chuàng)造出更多美文。老師也向我提過(guò)一些建議：“注意真正的好文章在于凝練，過(guò)分堆砌華麗詞藻就不如樸實(shí)些好了，作家老舍不就是一個(gè)典型的例子嗎？”老師婉轉(zhuǎn)地指出了我的問(wèn)題，使我看清了缺點(diǎn)，悟出了寫作的真諦，在今后的寫作中起到莫大的幫助。也正因?yàn)槿卫蠋煂?duì)我的悉心指導(dǎo)，我拿過(guò)不少關(guān)于征文的獎(jiǎng)狀，看著這些獎(jiǎng)狀，就想起背后一直勉勵(lì)我的任老師——那位默默無(wú)聞、和藹可親、有責(zé)任心、為教育奉獻(xiàn)青春的工作者。
懷念您，親愛(ài)的任老師！在我心中永久地珍藏著您明眸的凝視，恰似一股清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心間……
贊美的力量作文 篇37
此時(shí)此刻我要贊美一個(gè)人，他很平凡，在同學(xué)眼里也不怎么起眼，在班級(jí)眼里他就是一個(gè)有些調(diào)皮的學(xué)生，但就是這么一個(gè)渺小的人物用一個(gè)個(gè)真真切切的行為感動(dòng)了我。
早上第三四節(jié)課中間的十分鐘休息時(shí)間，我和劉皓月就遵守羅老師的指令去接水澆教室里的兩盆平安樹。我們用來(lái)接水的杯子可不一般，它們是兩個(gè)空的飲水桶，我們倆接了好一會(huì)才接了一半，這下兩個(gè)輕輕的水桶一下變得沉甸甸的，本就矮小的我們提起這接了半桶水的`桶子還真有些不容易，最終我們費(fèi)了九牛二虎之力才把兩個(gè)水桶帶到了教室。
這下麻煩又來(lái)了，因?yàn)樗拜^重，如果抬起來(lái)的話就不好操作，萬(wàn)一不小心把三分之二的水都倒在了一處，那可就不好，也有可能不小心手打滑了，水桶“咚”的一聲就掉在地上，誰(shuí)也全部撒了起來(lái)，可就闖了大禍呀！無(wú)計(jì)可施的我們只好壯著膽子一起抬起水桶來(lái)澆樹。因?yàn)閮蓚�(gè)人一起抬一個(gè)，對(duì)我們的體型來(lái)說(shuō)不太大的東西肯定要非常的配合，但操作起來(lái)仍不方便，正當(dāng)我們放下水桶的時(shí)候王華瑞過(guò)來(lái)了，他并不是看一眼就走了，而是問(wèn)我們：“需不需要幫忙呀？”還沒(méi)等我倆的回答他就已經(jīng)準(zhǔn)備搬起水桶了。其實(shí)華瑞身材比我們還瘦小，一副黑黑的皮膚，顯得他更巧，絕對(duì)的濃縮精華版。只見(jiàn)他一手握住水桶的上端，另一只手則抬著桶的最底部，認(rèn)真的澆起那棵平安樹。
又是一節(jié)體育課的到來(lái)，我們練習(xí)著走方隊(duì)，在中途停留的過(guò)程中我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)王華瑞臉漲的通紅，眼眶似乎也含著少許淚水，此時(shí)李佳突然朝著他嬉笑道：“要哭了，要哭了�！蔽蚁胍匀A瑞的性格他兩必定會(huì)有一番斗爭(zhēng)，但只見(jiàn)王華瑞雙手平舉從上到下作這深呼吸的動(dòng)作，也就在這一瞬間他忽然轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著李佳大笑，這個(gè)笑容是他在表達(dá)：我沒(méi)有哭，我很好。
今天我又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己的榜樣，雖然他成績(jī)并不優(yōu)異，但卻樂(lè)于助人并能幫助我很好的控制自己的情緒，轉(zhuǎn)悲為喜就是令我欽佩。
我要贊美一個(gè)人，他的一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作都是我所要贊美的！
贊美的力量作文 篇38
贊美是沙漠里的一片綠洲，它能潤(rùn)澤我們干枯的心靈，帶給我們能量，讓我們?cè)谌松猛旧嫌赂一盍Φ刈呦氯ィ晃菲D辛。就像只彈簧，讓我們的心彈躍飛馳，充滿有如春天的朝氣與喜悅。
贊美是人從小到大不可或缺的一環(huán)，一個(gè)孩子若從小就不被贊美，不被施予信心，那長(zhǎng)大后也很難成為一位有信心而穩(wěn)著的人。在簡(jiǎn)媜的《老師的十二樣見(jiàn)面禮》中，說(shuō)到了美國(guó)老師于開(kāi)學(xué)第一天送給學(xué)生每人一個(gè)紙袋，里面裝著十二樣別具意義的物品，其中有一項(xiàng)“錢幣”最令我印象深刻�！板X幣，提醒你你是有價(jià)值且特殊的”，在開(kāi)學(xué)第一天里，老師沒(méi)有告訴學(xué)生要好好用功讀書，而是告訴學(xué)生你是有價(jià)值且重要特殊的！這就像變裝的贊美，在第一天就直接溫暖并提升孩子的信心！讓我想起一位初中同學(xué)到美國(guó)讀了一年書回來(lái)，本來(lái)有點(diǎn)怯怕前進(jìn)的他，變得有自信，那種自信的光輝原來(lái)是來(lái)自于贊美及鼓勵(lì)！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，贊美是重要的，沒(méi)有父母從小對(duì)我的贊美就沒(méi)有今日的我。小時(shí)學(xué)騎自行車的畫面我永遠(yuǎn)忘不了，一次次的`摔傷與挫敗下，父母只是給我套上護(hù)腕護(hù)膝，告訴我我做得真好，再多試幾次就會(huì)成功了！而我就在不斷的失敗及父母的贊美下，終于學(xué)會(huì)騎自行車。隨著長(zhǎng)大，我們接觸的社會(huì)也漸漸擴(kuò)大，也會(huì)慢慢體會(huì)到世界上人如此多，觀點(diǎn)如此多元，“贊美”并不是常有的，所以我們要更珍惜別人對(duì)我們的贊美，也要贊美別人，并學(xué)會(huì)在心中將“美言”延續(xù)得比“三冬”還長(zhǎng)，使它們持續(xù)溫暖我們，利用它們更努力向前進(jìn)！
贊美能使我們心情舒爽，像一陣清風(fēng)拂過(guò)，卻使那精力與神氣盈繞于體內(nèi)。它能讓我們感覺(jué)被尊重、認(rèn)同，進(jìn)而培養(yǎng)出自信及希望，若我們能在繁忙壓力大的生活里，擷取別人對(duì)我們的贊美并延續(xù)它──多多贊美別人也更多多贊美自己，自己與社會(huì)都將變得更有信心與希望，并涵養(yǎng)光芒于體內(nèi)，更能適時(shí)的散發(fā)這種充滿自信豐采的光亮！
贊美的力量作文 篇39
一句贊美，讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家；一句贊美，讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛(ài)的心理學(xué)者；贊美的力量，鼓勵(lì)的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。
然而，我就是在贊美的懷抱下健康成長(zhǎng)。
在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！
在學(xué)校，老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的.同學(xué)被老師大大贊揚(yáng)一番。讓我們有了竟?fàn)幍膭?dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認(rèn)真寫作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回�！�
我記得，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師突然拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，說(shuō)：“劉海平的作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受……”頓時(shí)，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來(lái)，我只覺(jué)得心跳加速、激動(dòng)、高興……為此，我以后寫字也就常常因老師的一番話而寫得更加端正、清楚。
上網(wǎng)，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里，我交上了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會(huì)我該如何使電腦，還教會(huì)我如何做人。其中，她第一次與我聊天時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句令我終生難忘的話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩”。在論壇在，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我，關(guān)心我，共同與我分享快樂(lè)與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過(guò)禮物給我，那是——一本書！一本足可以令我終生受益的故事書，里面還夾帶著她用鋼筆寫給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動(dòng)力，推動(dòng)我上進(jìn)！
無(wú)數(shù)句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力來(lái)推動(dòng)你自己？如果你沒(méi)有被人贊美過(guò)，那么，請(qǐng)你相信這話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩！”
贊美的力量作文 篇40
手背，是一個(gè)普通到會(huì)被人忽略的事物。人們往往注意的，是細(xì)膩的手心。
手背，是樸實(shí)無(wú)華的事物。它伴著老農(nóng)在烈日下勞作，伴著創(chuàng)業(yè)者艱辛地打拼�？墒悄兀慨�(dāng)那接受鮮花與掌聲洗禮之時(shí)，捧著榮譽(yù)的，是手心。
手背，是默默無(wú)聞的事物。它并不去艷羨手心的美麗，也不嫉妒主人偏愛(ài)手心。它只是無(wú)怨無(wú)悔地為主人服務(wù)，而不是滿腹怨言，怒發(fā)沖“手”。
手背，是任勞任怨的事物。它為手心遮風(fēng)擋雨，可當(dāng)手被人溫暖地牽著的時(shí)候，焐熱了手心，“冷落”了手背。
手背，是能聽(tīng)“忠言”的事物。當(dāng)主人埋怨它難看的時(shí)候，它一聲不吭。它唯有在體內(nèi)用少得可憐的營(yíng)養(yǎng)改變自己，綻放出生命的美麗。
手背，是不需要裝飾的事物。人們把戒指帶在手指上，把手鏈帶在手腕上，卻沒(méi)有人注意陪自己走過(guò)漫漫人生路的手背。也許你注意不到，當(dāng)老農(nóng)臉上溢滿豐收的喜悅，創(chuàng)業(yè)者安然享受著自己拼出的業(yè)績(jī)，那時(shí)的'手背，才是最美。
曾經(jīng)一直，我都對(duì)手背有大大小小的偏見(jiàn)�？墒墙裉欤覅s要贊美手背！也許你明白我要贊美什么，也許你不理解我為什么贊美它，但我仍可心安理得地說(shuō)：手背，我要贊美你！
讓我們把羨慕別人的目光收回，揉一揉因仰視明星太久而發(fā)酸的脖子。我們不難又不易找到的，是許許多多像手背一樣的人。透過(guò)明星，你看到了他們背后的人了嗎？化妝師、燈光師、舞臺(tái)指導(dǎo)、攝影錄像……他們捧紅了一個(gè)個(gè)明星，成就了一位位導(dǎo)演，卻沒(méi)有在人生的流逝中接受過(guò)像明星導(dǎo)演一樣的歌唱，人們是從來(lái)不會(huì)注意到他們的。他們就像手背，默默奉獻(xiàn)卻不求贊美。2008奧運(yùn)會(huì)的接近，無(wú)數(shù)農(nóng)民工人為它而奮斗著，可當(dāng)奧運(yùn)工程結(jié)束的時(shí)候，他們就又成了城市邊緣人，被人們唾棄。還有清潔工，他們?yōu)槌鞘小懊廊荨保瑓s被人們認(rèn)為臟，看不起。他們難道不似手背嗎？手背，普通的不能再普通，而像手背一樣的人，也是再普通不過(guò)的�，F(xiàn)在，我要贊美這些普通的物，普通的人，是他們，創(chuàng)建了美麗的城市，美麗的國(guó)家，美麗的世界！
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