精選優(yōu)秀班級(jí)作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀班級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
有些人在買完?yáng)|西后剩下幾毛錢,見(jiàn)到乞丐就隨手丟進(jìn)討飯碗里,那叫獻(xiàn)愛(ài)心嗎?不是,愛(ài)心是要真心實(shí)意的,我就是真心實(shí)意的為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心。
四年級(jí)的時(shí)候我有一個(gè)職位,是圖書(shū)管理員。因?yàn)閳D書(shū)角的書(shū)寥寥無(wú)幾,老師就叫同學(xué)們每人帶一兩本書(shū)來(lái)學(xué)校放在圖書(shū)角,供給同學(xué)們看。
回到家,我心想:每人只供一兩本,全班六十人每人帶兩本沒(méi)法增加同學(xué)們的閱讀量,而且可能還有一樣的。于是,我選了二十幾本書(shū),帶到了學(xué)校。
到了學(xué)校一看,同學(xué)們的書(shū)也很好,就是量太少了。我把書(shū)放在圖書(shū)角,心里美滋滋的,因?yàn)橥瑢W(xué)們可以跟我一樣吸取到一樣的知識(shí)。
在被選舉為班長(zhǎng)后,我工作的更賣力了,只要一有任務(wù),我就把任務(wù)包下來(lái),因?yàn)樽鲞@些需要很多時(shí)間,所以我不想讓同學(xué)們也失去了寶貴的時(shí)間。
有的人會(huì)問(wèn)我這樣做值得嗎,現(xiàn)在社會(huì)這么不道德,你為什么還要這么做?我只是委婉一笑:“只為好的做貢獻(xiàn),不為壞的做貢獻(xiàn)!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
又到了寒假,學(xué)生們終于能解放思想,任它飛翔,在玩樂(lè)的同時(shí)更不能忘了學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴,當(dāng)我們用欣賞的眼光去審視過(guò)去的一年,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們真的很優(yōu)秀!
生本課堂效果好
一提到生本,就會(huì)想到五班;一提到生本課,就會(huì)想到五班的語(yǔ)文,這似乎已是定局。生本課堂確實(shí)是我們班上的一大亮點(diǎn),學(xué)生自發(fā)講課、預(yù)習(xí),既提升了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的牢固性,也活躍了課堂的氣氛,讓以往沉悶的課堂充滿活力,效果也比以往老師單純苦講好得多。就拿《我的母親》那一課來(lái)說(shuō)吧,這節(jié)課是我們開(kāi)學(xué)時(shí)的一節(jié)公開(kāi)課,也是規(guī)模最大、效果最好的一次,我們整個(gè)班級(jí)在學(xué)校的舞臺(tái)上,臺(tái)下有著幾百位老師、領(lǐng)導(dǎo)的觀賞,在這樣的情況下,小老師們絲毫沒(méi)有緊張按照之前講課的程序進(jìn)行著,同學(xué)們也比以前更加熱情,一場(chǎng)成功的生本課劃上了完美的句號(hào)。
誠(chéng)信考試成果棒
說(shuō)起考試,不少學(xué)生眼里都充滿著絕望,嘆息著:“這次又要靠你了,兄弟,記得傳紙條啊。”唯獨(dú)我們班沒(méi)有這種情況,因?yàn)槲覀儚囊婚_(kāi)學(xué)就實(shí)行誠(chéng)信考試,考試的時(shí)候無(wú)人監(jiān)考,全靠自覺(jué)。說(shuō)來(lái)也怪,一實(shí)行這個(gè)政策我們班上也少有作弊者,不知是因?yàn)楸话l(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果,還是明白這樣做只是徒勞,不管怎么說(shuō)作弊的現(xiàn)象基本沒(méi)有發(fā)生過(guò),因此我們班上平常的小測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與其他班相比不那么出色,但卻是我們用努力去澆灌,用認(rèn)真去收獲的,是真實(shí)的。在今年的期末考試誠(chéng)信考試也發(fā)揮出了大作用,年級(jí)前十我們班上就有5個(gè),不得不說(shuō),平常同學(xué)們的誠(chéng)信對(duì)這次成功有很大幫助。
紀(jì)律嚴(yán)明素質(zhì)高
“現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)夕會(huì)。”隨著班長(zhǎng)一聲令下,記作業(yè)的同學(xué)們紛紛回到自己的座位上,面朝講臺(tái)手背在后面,挺胸抬頭?吹竭@樣的景象,不少老師心里驚嘆的同時(shí)也有佩服。都說(shuō)五班的規(guī)矩多,這句話可真不假,平常一下課其他班的學(xué)生都如困獸解開(kāi)了身上的束縛,在教室干著一切想做的事,不管是大聲喧嘩,到處亂跑,但我們班卻又是一個(gè)特例,一下課同學(xué)們要不在準(zhǔn)備下一節(jié)課,要不出去跑兩圈活動(dòng)一下身體,反正教室里就特別安靜,同學(xué)們都在充分的利用時(shí)間,不讓它跑掉。正因?yàn)槠匠_@些規(guī)矩,我們班在很多團(tuán)體活動(dòng)下顯得極其有秩序。
過(guò)去的一年中我們確實(shí)很優(yōu)秀,但仍有不好的地方,雖然都是一些小問(wèn)題,但我們也應(yīng)以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,讓?xiě)n成優(yōu),更加優(yōu)秀。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
我們班總是被一股股流行風(fēng)包圍著。
今天我們喜歡上了養(yǎng)金魚(yú),明天我們喜歡上了寫(xiě)小說(shuō),后天我們又愛(ài)上了跳皮筋。我們總是隔三差五的換著喜好。
最近,我們班里的同學(xué)喜歡上了養(yǎng)蠶。
養(yǎng)蠶雖然既耽誤時(shí)間又麻煩,可我們卻十分喜歡,因?yàn)樗軒Ыo我們樂(lè)趣。
當(dāng)周老師把蠶寶寶拿到班級(jí)飼養(yǎng)時(shí),馬上引起了旋風(fēng),頭天晚上,我們就聚集在專賣蠶寶寶的小店里。
雖然大家都愛(ài)養(yǎng)蠶,但有許多的女生卻怕蠶寶寶,男生就借此機(jī)會(huì)去嚇唬她們。一天又一天,女生也被男生嚇唬慣了,逐漸也喜歡上了蠶寶寶。
近期,我們班級(jí)中到處都是桑葉,成堆成堆的擺放著,大家把蠶寶寶看成自己最心愛(ài)的玩具一樣保護(hù)著它們,碰都不給別人碰,像是稀世珍寶一樣。
我也被大家?guī)?dòng)了,買了三十多條小蠶,為了不讓它們餓著,我買了三大包桑葉,每天我都仔細(xì)地看著一條條白色的小生命慢慢地蠕動(dòng)著,我就會(huì)露出一絲欣慰的笑容,我會(huì)想:!多可愛(ài)的小生命呀!希望你們快快長(zhǎng)大!
希望這一股流行風(fēng)能夠一直在我們班徘徊著。
江東區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):顧玫琳
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
我在一個(gè)普通的學(xué)校,在許多學(xué)校中并不怎么起眼:我在一個(gè)不同的班級(jí),在這么多班級(jí)中,也不算亭亭玉立:我在一個(gè)普通的座位,消失在茫茫人海中可是就在這么如此諸多的不同周圍,有著一個(gè)又一個(gè)平凡不普通的事兒。
每天早上,一陣狂奔,才發(fā)現(xiàn)時(shí)候已不早:偶爾早到,走廊烏黑一片,室內(nèi)燈光照耀下,洋溢著同學(xué)們的笑臉。
總是有幾個(gè)人遲到,也總是有人等著教室開(kāi)門(mén)。總是有人在門(mén)口等著老師批評(píng),也總是有人趁老師不注意,偷偷溜進(jìn)教室。
偶爾一個(gè)早晨,老師有事兒沒(méi)來(lái),真是聽(tīng)取“哇”聲一片。若是老師允許帶鞭炮,那倒是比過(guò)節(jié)還熱鬧。這個(gè)早讀真熱鬧,雖然打出喧嘩,但亮點(diǎn)總是堆積在前面四大金剛上。魏青號(hào)和陳相杰在那兒竊竊私語(yǔ),笑得得意忘形,他倆歡的都達(dá)到忘我的境界,誰(shuí)料到人稱十二生肖的十二個(gè)大組長(zhǎng)輔助四大紀(jì)律委員馬上平息了戰(zhàn)亂,他倆兒卻仍不知情,引起全班一陣爆笑。老師詢問(wèn)時(shí),我們把罪名都指向了他倆,老師不得不使出他那散打的力量(老師以前當(dāng)過(guò)散打教練)將其一頓暴揍,之后把他倆分開(kāi),現(xiàn)在卻扔藕斷絲連。
下課鈴聲就像一粒*,驅(qū)使著我們。有一個(gè)課間,四大天王之首與白胖子玩了起來(lái)。天王之首陳相杰與白胖子付新龍?jiān)谀抢锎螋[了一會(huì)兒,之后陳相杰認(rèn)輸,看似是向班里逃走,付新龍看他走了,于是過(guò)頭,向窗外凝視。這時(shí)陳相杰像付新龍屁股上拍了一巴掌,數(shù)學(xué)老師剛好看見(jiàn)了,罵道;“無(wú)聊的玩意!”,跑龍?zhí)椎奈呵嗵?hào)頓時(shí)將這一舉動(dòng)傳遍全班,紅火一時(shí)。
放學(xué)鈴聲一響,幾十秒刷一下班內(nèi)沒(méi)人,都爭(zhēng)先恐后的回家,就連課下那些宅男宅女們也不例外。
這些就是平凡不普通的班內(nèi)頭條新聞。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
徘徊于夢(mèng)想中的書(shū)之大道,呼吸著書(shū)給我們帶來(lái)的清新的味道;遨游于夢(mèng)想中的書(shū)之海洋,擷取者書(shū)給我們帶來(lái)的珍貴的寶藏;翱翔于夢(mèng)想中的書(shū)之天空,逗樂(lè)著書(shū)給我們帶來(lái)的奇幻的云彩……
集名著精華,采報(bào)刊熱點(diǎn),取小說(shuō)精粹,懸于無(wú)暇墻壁上,任歲月年華,只是不曾改變。小小教室,充滿學(xué)識(shí)之甘泉,滋潤(rùn)祖國(guó)花朵。長(zhǎng)長(zhǎng)圖書(shū)壁,充滿求知之陽(yáng)光,溫暖祖國(guó)棟梁。一欄又一欄,似知識(shí)永不斷,相傳承。一環(huán)接一環(huán),似知識(shí)永相連。靜靜的時(shí)刻,輕輕地拿起圖書(shū)壁上的一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味,這是一件多愜意的事;頌闀(shū)中的一個(gè)角色,感受情節(jié)的跌宕起伏;頌閳(bào)刊中社會(huì)的'一員,感受社會(huì)面臨的問(wèn)題。一點(diǎn)一滴在我們身邊的事兒,都用書(shū)中的意義來(lái)詮釋。
“故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知!碧K軾曾說(shuō)道。其美文應(yīng)讀千遍而不膩,讀其意義,縱而深思,感悟之深,以做人之道。書(shū)能提高人之修養(yǎng),且多讀書(shū)有許多好處。人們常談?wù)摰馈皶?shū)到用時(shí)方恨少”,是自己平時(shí)積累不夠罷。彌漫著書(shū)香氣息的校園中,在那油墨芬芳的班級(jí)中,小小圖書(shū)壁整齊有序的陳列著一本本寶藏,帶我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)挖掘。如今,我們有了好的生活,大可不必像古人一樣鑿壁借光,囊螢映雪,我們已經(jīng)有了屬于我們自己的書(shū)之世界,故要珍惜。班級(jí)中的小小圖書(shū)壁給了我們一個(gè)廣闊的知識(shí)空間,因此我們更應(yīng)該勤奮讀書(shū),努力學(xué)習(xí),而不可三天打漁,兩天曬網(wǎng)。古人云:“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!贝蠹一蛟S覺(jué)得這說(shuō)得太嚴(yán)重了。然而大家仔細(xì)想一想,當(dāng)今社會(huì),知識(shí)是如此珍貴,有人說(shuō)“錢是萬(wàn)能的,”縱使你有再多的錢,也無(wú)法買得別人滿腹經(jīng)綸,從而你落得無(wú)處可歸,無(wú)人愿結(jié)識(shí)這知識(shí)匱乏的人。由此看來(lái),讀好書(shū)是件多么重要的事情。如今,知識(shí)是人才的代言詞,每個(gè)人都想成為人才,所以知識(shí)是何等可貴。
學(xué)校給了我們一個(gè)聚寶盆,由此來(lái)孕育更多的知識(shí),投入勤奮和刻苦,收獲一份成功。圖書(shū)壁是鞭策我們的老師,是鼓勵(lì)我們的家長(zhǎng),是陪伴我們的同學(xué)……為它譜一首贊美的歌,為它寫(xiě)一首歌頌的詩(shī):圖書(shū)壁,你,默默地,停放在那一角,你緩緩地,為我們傳遞知識(shí),輕輕地,打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén),鋪設(shè)平坦的大道,鑄造知識(shí)的高山待我們登攀,慢慢逝去你的生命……
我愛(ài)班級(jí)的圖書(shū)壁,愛(ài)它的堅(jiān)持,愛(ài)它甘做為知識(shí)傳遞者的精神,愛(ài)你的樸質(zhì)與高貴!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽新的學(xué)校,學(xué)校門(mén)口是人山人海,車輛川流不息。我們育才學(xué)校為了蓋新樓,所以我們學(xué)校搬到了老一中,來(lái)到學(xué)校,校園非常大,教學(xué)樓很高很高,至少也有個(gè)四五層。
到了教室,我發(fā)現(xiàn)桌子和椅子都變高了。到了三年級(jí),我就告別了鉛筆和自動(dòng)筆,迎來(lái)了圓珠筆和水筆字了上課鈴聲響了,我和同學(xué)跑到了教室,老師說(shuō)的第一件事,說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半”。
下課啦,李金玉、李育松、閆昊、趙一鳴,很多很多,我們幾個(gè)人去操場(chǎng),操場(chǎng)非常非常大,我們幾個(gè)跑了一圈,實(shí)在是太累了,我們汗流浹背、口干舌燥。
這個(gè)學(xué)校我真是太喜歡了,我很喜歡這里!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇7
“老師,我,我······我!”正當(dāng)我還在冥思苦想老師提出的問(wèn)題時(shí),一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來(lái),舉起一只手,嘴里還不停地喊著:“老師,我知道!我知道!”他,就是我們班的答題大將,想象力超豐富的——孫升旺。
孫升旺個(gè)子不高,長(zhǎng)得胖乎乎的,但你可別小瞧了他,他雖然個(gè)子不高,但想象力卻超過(guò)他個(gè)子的一大截呀!我原來(lái)和他是同桌,每當(dāng)老師說(shuō)“自習(xí)”的時(shí)候,你知道他會(huì)干什么嗎?嘿嘿,告訴你吧,他會(huì)立刻從書(shū)包里拿出一本本子,拿出一支筆,在本子上畫(huà)著一些機(jī)器人的圖形。而那些機(jī)器人對(duì)活靈活現(xiàn),它們都拿著武器,好像在做殊死拼搏。他會(huì)把那些機(jī)器人畫(huà)的活靈活現(xiàn),那些機(jī)器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。
下面再說(shuō)說(shuō)他的另一個(gè)方面吧!每次上語(yǔ)文課,他總是第一個(gè)舉手,無(wú)論是會(huì)與不會(huì),準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確,他都愿意去嘗試,他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神,還真令人佩服。而且他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):舉一反三。有一次,老師提問(wèn)同學(xué)們有關(guān)《史記》的故事,他不但把書(shū)本上的故事清楚地說(shuō)出來(lái)了而且還把他了解的,知道的全部說(shuō)了出來(lái),就連我們班的同學(xué)都疑惑不解地說(shuō):“咦,他怎么知道這么多?”
怎么樣,孫升旺果然是個(gè)名副其實(shí)的“答題大將”吧!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇8
我們這個(gè)班是一個(gè)很有意思的班,里面名人眾多,瞧,那里走來(lái)一群人,走到最前面的是火車頭楊老師,她是一位要求非常嚴(yán)格的教師,記得以前,語(yǔ)文課上到了一半時(shí),我就分散了注意力,悄悄的和同學(xué)講起話來(lái),當(dāng)我講得正高興時(shí),我偷偷的抬起頭望了你一眼,這時(shí)您會(huì)用一種威嚴(yán)的目光向我投來(lái),那目光仿佛像一把利劍,警告著我要管住自己,認(rèn)真聽(tīng)課,在老師的威嚴(yán)目光下,我十分愧疚,趕緊坐好,認(rèn)真聽(tīng)課。
楊老師也有笑的時(shí)候,她笑起來(lái)向一位慈祥的老奶奶,記得有一次期末考試,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道結(jié)果怎樣。通報(bào)成績(jī)時(shí),您帶著微笑走進(jìn)教室,露出了兩個(gè)小酒窩,此時(shí)大家都知道了這次考得還好,啊,老師的笑還可以報(bào)喜呀。
緊接著是一班之長(zhǎng)冉像鳳,她說(shuō)起話來(lái),總是讓同學(xué)們佩服,她為了同學(xué)們和她一同進(jìn)步,她很早來(lái)到學(xué)校,為差生補(bǔ)課,年年都得到了表?yè)P(yáng)。
接著是語(yǔ)文大王-賴建偉,老師提問(wèn),他從來(lái)都是第一個(gè)舉手,妙語(yǔ)連篇,得到了大家的好評(píng)。他有一個(gè)特長(zhǎng),就是電視上的相聲,他沒(méi)有一個(gè)不知道,經(jīng)常逗得同學(xué)哈哈大笑。
最后是"大猩猩"羅志剛,他個(gè)兒高大,是籃球場(chǎng)上的健將,只見(jiàn)他猛的一跳,一個(gè)灌籃,球又進(jìn)了。
緊接著是本人,我學(xué)習(xí)成績(jī)很好,做作業(yè)很認(rèn)真,經(jīng)常受到表?yè)P(yáng),我寫(xiě)作文,寫(xiě)的還不錯(cuò),經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),但我從不驕傲,因此我是我們班的小組長(zhǎng)。
我們班男生經(jīng)常和女生發(fā)生口角之爭(zhēng),但每到要進(jìn)行比賽時(shí),男生和女生團(tuán)齊心協(xié)力,發(fā)奮練習(xí),終于取得了第一名,要唱歌比賽時(shí),男生和女生齊心協(xié)力,一起努力,又為班上掙了一面獎(jiǎng)狀。
這就是我們班,一個(gè)充滿歡樂(lè)和勤奮向上的班。而那位始策者,卻捧起一本《世界通史》飽覽不已,似有一副"眾人皆醉惟我醒"的氣概。綜上便是我對(duì)班級(jí)中的一瞥。
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