【實(shí)用】記事作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的記事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文 篇1
在我的童年，發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，其中有一件事情讓我記憶猶新。
記得小時(shí)的時(shí)候，我常常在家看到爸爸媽媽在一根棍子上，抹上一些白色的東西，放在嘴里攪拌著，在我的眼里，這是一件十分新奇的事情，我也想試一試。
于是在一天中午，大人們都不在家的時(shí)候，我就照著他們的樣子，把一根軟管子里的膏體，擠到了一根刷子上，然后就開(kāi)始學(xué)著他們樣子，裝模作樣的刷起來(lái)了。
可是令我沒(méi)想到的是，當(dāng)我照鏡子的.時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己原本一口雪白的牙齒，變成烏黑色的了。正巧媽媽那個(gè)時(shí)候推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我這個(gè)樣子，嚇了一跳，趕緊讓我用清水漱口。原來(lái)我用的不是牙膏，而是爸爸媽媽用來(lái)刷鞋的鞋油。
這次事情就是我發(fā)生在童年時(shí)期的一件傻事，到現(xiàn)在媽媽還記得，每隔一段時(shí)間都會(huì)當(dāng)笑話笑出來(lái)，大家都會(huì)捧腹大笑，我就想趕緊找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
記事作文 篇2
歲月的鐘聲敲開(kāi)了虎年的大門(mén)，新的一年來(lái)到了。今年姥爺姥姥舅媽姐姐都在我家過(guò)年，我準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)新年音樂(lè)會(huì)歡迎他們。
新年音樂(lè)會(huì)的'時(shí)間定在大年初一下午兩點(diǎn)鐘，節(jié)目是我演奏古箏《漁舟唱晚》。
在大家期盼的目光中，我開(kāi)始彈琴了。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，當(dāng)看到姥爺聽(tīng)得那么認(rèn)真的樣子，彈著彈著我就不緊張了。悠揚(yáng)的琴聲從我的指間流過(guò)，時(shí)而如流水淙淙，時(shí)而如漁歌聲聲。大家和我一樣都沉浸在漁舟唱晚的情景中了。琴聲剛落，大家都熱烈地為我鼓起掌來(lái)。于是我又演奏了一首《世上只有媽媽好》，在溫柔的歌聲中，時(shí)間就象指間的細(xì)紗悄悄渡過(guò)，新年音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。
記事作文 篇3
�。拷裉煲M(jìn)行查字典比賽，我的心情緊張極了，因?yàn)樽约浩匠６疾辉趺床樽值洹?/p>
老師先把我們分成了兩組，我們組是A組，對(duì)方是B組，再看看我們的字典數(shù)吧，我們有三本字典，對(duì)方組只有一本字典，雖然這是個(gè)很好的基礎(chǔ)，但是也不要輕敵呀，因?yàn)楸荣惖那闆r誰(shuí)又知道呢。
老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，5、4、3……我只感覺(jué)我的手心開(kāi)始出汗了。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)“開(kāi)始”話音剛落，教室里沸騰一片，同學(xué)們好像被施了魔法一樣，都開(kāi)始飛速地翻著字典。我想：這個(gè)時(shí)候沒(méi)帶字典的同學(xué)可是干著急呀，有的同學(xué)甚至離開(kāi)了座位來(lái)到了有字典的同學(xué)邊，咬牙跺腳地看著。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)找到了這個(gè)字，于是便立刻跑到組長(zhǎng)的身邊告訴他，只見(jiàn)我們的'組長(zhǎng)已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)到了黑板上，等待著老師的評(píng)判，而對(duì)方此時(shí)還在奮力地找字呢，哈哈，這一輪我們獲勝。
時(shí)間過(guò)得很快，隨著老師的倒計(jì)時(shí)聲，第二輪的比賽開(kāi)始了。這一輪同學(xué)們似乎都吸取了經(jīng)驗(yàn)，不再大吵大嚷，而是都坐在那“刷刷”地翻著字典，沒(méi)有字典的同學(xué)圍到了有字典同學(xué)的邊上，沒(méi)有了大聲的指揮，只是低低地說(shuō)著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我這時(shí)也忙著找到正確的字，可有時(shí)候這手就不知道為什么不聽(tīng)大腦的指揮，想要翻到哪些，偏偏翻不到。我氣急敗壞地搜尋正確的答案。此時(shí)一抬頭我旁邊的同學(xué)已經(jīng)把答案寫(xiě)到了黑板上，大家都在靜靜地等待著老師公布結(jié)果。最后老師宣布：從速度和準(zhǔn)確率上A組的同學(xué)獲勝。耶！我們贏了！然后老師請(qǐng)出了查字較快的小袁讓他介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)他并沒(méi)有按照常理先查拼音再找字，而是直接根據(jù)經(jīng)驗(yàn)翻到差不多的位置，這樣自然時(shí)間就短了。
這次比賽我們贏了，同時(shí)我也知道了做事情要多動(dòng)腦筋講方法，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也能很好地提高效率。
記事作文 篇4
去年的秋天，正是旅游的好季節(jié)。我和媽媽跟著旅游團(tuán)，乘車(chē)向著閘坡進(jìn)發(fā)。
旅游車(chē)是連夜開(kāi)的，一路上我們有說(shuō)有笑。汽車(chē)已進(jìn)入了陽(yáng)江口。突然，車(chē)被攔住了，走上來(lái)三個(gè)氣勢(shì)洶洶的男人。他們都拿著亮晃晃的匕首。其中一個(gè)個(gè)子較高的說(shuō)：“不要吵，我們只是求財(cái)，快把值錢(qián)的東西拿出來(lái)�！避�(chē)上的人嚇得渾身發(fā)抖，不得不拿出錢(qián)物來(lái)。車(chē)匪沿著座位把財(cái)物都收到自己的腰包里�！拔梗憷蠈�(shí)點(diǎn)，快把錢(qián)拿出來(lái)！”從我身后傳來(lái)一個(gè)魔鬼般的聲音，我扭頭一看，只見(jiàn)一個(gè)臉上滿是刀疤的壞蛋拿著匕首對(duì)著我。我身上僅有10多元零用錢(qián)，真舍不得呀。但媽媽在旁邊示意我給他。于是，我便把身上的.錢(qián)掏出來(lái)。那個(gè)壞蛋把錢(qián)一手搶過(guò)去，又搜了我的身，臉上露出奸詐的笑容，還回頭大聲對(duì)車(chē)上人喊：“我認(rèn)得你們，要是你們?nèi)?bào)警，你們就別想活命了�！�
汽車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)。我暗暗地想，難道就這樣讓匪徒得逞嗎？我想了一會(huì)，便拿出一本書(shū)，裝著看書(shū)，在書(shū)的封面上寫(xiě)上“車(chē)上有匪徒”五個(gè)大字。車(chē)到了收費(fèi)站時(shí)，我悄悄把書(shū)從窗口丟出車(chē)外。我想，收費(fèi)站的叔叔一定會(huì)發(fā)現(xiàn)此書(shū)并報(bào)警。
果然，不到五分鐘，就警笛長(zhǎng)鳴，警察追上來(lái)了，五個(gè)警察上了車(chē)。頓時(shí)車(chē)上的人興奮不已，紛紛指認(rèn)那三個(gè)匪徒。民警叔叔繳回他們搶掠的財(cái)物，分還給游客，并把他們押去公安局。
記事作文 篇5
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年。現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績(jī)是以前的，并不代表現(xiàn)在，六年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和老師們的期望呢？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級(jí)和五年級(jí)不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師，他們有的.幽默風(fēng)趣，有的很?chē)?yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服�。�
數(shù)學(xué)的林老師是個(gè)和藹而又細(xì)心的老師，她上課時(shí)，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實(shí)踐課的老師，雖然還沒(méi)有做過(guò)自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節(jié)實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內(nèi)涵很豐富。
當(dāng)然，我們最喜歡的還是教音樂(lè)的黃老師啦！她很幽默，上音樂(lè)課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續(xù)到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話（當(dāng)然可以回答老師的問(wèn)題嘍！）就要聽(tīng)同學(xué)們的，表演一個(gè)節(jié)目。勇鑫連著犯了3次規(guī)，結(jié)果就更不用說(shuō)了，表演的節(jié)目讓我們笑得都喘不過(guò)起來(lái)了！
當(dāng)然，現(xiàn)在我們升入了六年級(jí)，就是全校1~5年級(jí)同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開(kāi)學(xué)四天里，我們六年級(jí)做早操，升國(guó)旗都有被校長(zhǎng)老師們表?yè)P(yáng)，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！
記事作文 篇6
“唉，慘了，我死定了！”這次我考試只考了85分，這可是期末考試呀！回家肯定會(huì)挨揍的。
我踢著小石子，周?chē)囊磺蟹路鸲甲兊媚敲床豁樠郏盒〔輷u晃著腦袋，好像在說(shuō)：“唉，這小孩真沒(méi)希望，才考了85分。”我走上前去狠狠踩了幾腳。小鳥(niǎo)在枝頭叫著：“你真笨！你真笨！”我撿起小石子向他砸去……我心亂如麻，那挨打的場(chǎng)面就像魔鬼一樣死死纏著我。
回到家，我把書(shū)包一扔，坐在沙發(fā)上發(fā)呆。爸爸見(jiàn)我心事重重的樣子，便問(wèn)：“怎么啦？在學(xué)校被人欺負(fù)啦？”我搖搖了頭，緊閉雙眼說(shuō)：“我這次期末考試只考了85分。”我的心兒怦怦地跳，一直塞到了嗓子眼，我呼吸一陣比一陣急促，我顫悠悠地等待著爸爸那“如來(lái)神掌”的降臨。過(guò)了好一會(huì)兒，我一點(diǎn)點(diǎn)地睜開(kāi)雙眼。�。“职志谷辉趯�(duì)著我微笑！那眼神里充滿了期待和微笑。
這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“兒子，你感覺(jué)怎么樣？”我支支吾吾的.說(shuō)：“不……不好�！薄澳悄愀胁桓械絺模俊薄皞�！”我徹底忍不住了，眼淚像噴泉一樣涌了出來(lái)。“兒子，你要知道，你這次沒(méi)考好，但下次可以到考好呀！你不是號(hào)稱(chēng)‘學(xué)便天下無(wú)敵手’嗎？！拿出你的勇氣，一定行的！”“是……是�！蔽一卮鸬馈！叭松拖衽郎剑飞想y免會(huì)遇到一些坎坷，摔倒了，爬起來(lái)！‘世上無(wú)難事，只怕有心人’！”
我不哭了，重新振作了起來(lái)。爸爸那一番令我心潮澎湃談話，深深刻在了我心中。
記事作文 篇7
從前，在一個(gè)村子的西頭住著一只貓頭鷹，每天晚上都能捉住許多老鼠，動(dòng)物們都說(shuō)它是做老鼠的高手。
可是，貓頭鷹有一個(gè)缺點(diǎn)，總是喜歡捉住老鼠后“哇哇哇”地叫個(gè)不停，常常把村里的人從夢(mèng)中吵醒，白天，田里的農(nóng)夫們總是議論這只貓頭鷹，他們說(shuō)：“你看這只貓頭鷹真是煩人，晚上總是“哇哇哇”地叫個(gè)不停，連覺(jué)都睡不好！”貓頭鷹聽(tīng)到了，很生氣，說(shuō)：“我好心給你們這些人捉老鼠，你們竟然說(shuō)討厭我，我真沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你們這樣的人！”貓頭鷹越想越生氣，于是，它決定明天早上就搬家。
早上，貓頭鷹收拾好自己的行李，急匆匆地向東南飛去。在路上，貓頭鷹碰見(jiàn)了一只喜鵲。這只喜鵲看見(jiàn)了貓頭鷹，它問(wèn)貓頭鷹：“貓頭鷹大哥，您急著去哪兒啊？”貓頭鷹停下來(lái)，它對(duì)喜鵲說(shuō)：“哎，村子里的人太煩了整天都說(shuō)我壞話！”“他們?yōu)槭裁凑f(shuō)你壞話呀？”小喜鵲好奇地問(wèn)�！八麄冋f(shuō)我抓到老鼠后慶祝的聲音太影響他們休息了，說(shuō)以我打算搬家！”貓頭鷹回答說(shuō)。小喜鵲聽(tīng)貓頭鷹這么一說(shuō)，終于弄清了事實(shí)，它微笑著對(duì)貓頭鷹說(shuō)：“貓頭鷹大哥，你的叫聲的確影響到了那些人，可是就算你搬家，村東頭的人也會(huì)嫌你吵呀！所以，你最好改掉這個(gè)毛病，這樣村子里的人就不會(huì)說(shuō)你了呀！”貓頭鷹聽(tīng)完小喜鵲的話，連招呼都不給喜鵲打，就飛向村子的'西頭了。
到村子以后，貓頭鷹把它的毛病改掉了。從此以后，貓頭鷹再也沒(méi)聽(tīng)到人們厭煩他的語(yǔ)句，貓頭鷹徹底把他的毛病改了。
記事作文 篇8
困難是一支火把，他可以燃燒起一個(gè)人的激情和潛能，讓他帶入夢(mèng)想的天空。
——題記
每當(dāng)翻開(kāi)《快樂(lè)日記》雜志，看到同學(xué)們?cè)谏厦姘l(fā)表的文章時(shí)，心里總會(huì)涌動(dòng)起羨慕之情。從此，能發(fā)表一篇作文成了我生活的夢(mèng)想。把幾篇修改好的作文寄出去之后，卻石沉大海般杳無(wú)音訊。我有點(diǎn)灰心，我真的和發(fā)表作文無(wú)緣嗎？
我是非常喜歡小動(dòng)物的，我家的小狗乖乖死后，我就一哭二鬧三上吊，央求媽媽讓我把舅舅家的金絲大毛毛領(lǐng)回家養(yǎng)幾天，百般央求后，媽媽終于同意了。我歡天喜地地和毛毛度過(guò)了一個(gè)星期。后來(lái)，細(xì)細(xì)琢磨，這個(gè)素材挺有東西可寫(xiě)的。便筆走龍蛇，完成了一篇大作《毛毛到我家》。又經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，我滿懷信心地把作文寄給了《快樂(lè)作文》雜志社，接下來(lái)便是漫長(zhǎng)的等待。
一星期后，我打開(kāi)郵箱，發(fā)現(xiàn)有一篇是《快樂(lè)作文》的回信，我心花怒放，興奮地打開(kāi)看，卻迎頭潑來(lái)了一盆冷水，并不是我寫(xiě)的不好，而是——你的作文寫(xiě)的太好了，但我們覺(jué)得有些眼熟，是加工的嗎？ 《毛毛到我家》是我親身經(jīng)歷的事啊，這是我反復(fù)修改，認(rèn)真推敲完成的作文，怎么會(huì)有加工的成分呢！我憤怒，委屈，傷心，怎么可能！
還好，媽媽鼓勵(lì)我，只要努力，就會(huì)成功，于是，我鼓起勇氣，又向雜志社發(fā)了一封郵件，說(shuō)明這是我親身經(jīng)歷的事，文章里絕對(duì)沒(méi)有抄襲的`成分。郵件發(fā)出去后，我心里忐忑不安。等待回復(fù)的那幾天，天空是灰色的，我曾經(jīng)很多次擦玻璃，天空卻始終蒙著一層灰土。心情是灰暗的，坐在窗前，望著同樣灰暗的天空，我胡思亂想，是不是編輯在我的博客里看過(guò)這篇文章？是不是有人偷偷從我的博客里盜竊了這篇作文？是不是？是不是......
幾天后，雜志社終于回信了，我懷著興奮、害怕、猶豫的各種心情點(diǎn)開(kāi)回信，信中說(shuō)，誤會(huì)了我，并向我道歉，還有一個(gè)最重要的——我的《毛毛到我家》被發(fā)表在第五期上了！我就知道，我就知道他們會(huì)相信我的！吔！我要拿稿費(fèi)了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的天空一片燦爛！
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