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我的拿手好戲變魔術(shù)作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的拿手好戲變魔術(shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 1
唱歌，跳舞，變魔術(shù)，剪紙十八般武藝，樣樣是好戲！但是我的拿手好戲就是變魔術(shù)了。自從上次爸爸帶我去看了變魔術(shù)后，魔術(shù)師最后的魔術(shù)表演，深深的印在了我的腦海中，于是回家后我迫不及待的打開電腦，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)搜索。
每天晚上我寫完作業(yè)就趕快坐在電腦前，在網(wǎng)上跟大師學(xué)習(xí)變魔術(shù)了。終于，功夫不負(fù)有心人，在幾個(gè)月后，我學(xué)會(huì)了變魔術(shù)。學(xué)校馬上就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我決定大展身手，給我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油打氣！
正好，那天早上所有人都在，我先請(qǐng)老師幫我搬來(lái)一張桌子，然后，我從桌兜里取出我的表演道具。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，我便開始了我的表演。我的魔術(shù)表演是把乒乓球裝進(jìn)礦泉水瓶口。當(dāng)然了，誰(shuí)都知道這是不可能的？但是在我的眼中沒有不可能。雖然不能真正的.裝進(jìn)去，但是我會(huì)想一些辦法，比如說(shuō)在道具上做一些手腳，你說(shuō)是不是呢？其實(shí)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，在桌子上放著礦泉水瓶，當(dāng)然是被我做過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)手腳的。
魔術(shù)開始了，所有人都屏息凝神地看向我的手。首先我拿起乒乓球在瓶口那繞了一圈，想放進(jìn)去，但是一下兩下放不進(jìn)去，于是，我急忙用另一只手遮住前面瓶口，突然，“當(dāng)啷”一聲，打破了教室的安靜，隨之掌聲連連，同學(xué)們都很吃驚！有幾個(gè)同學(xué)圍上來(lái)問我“你是怎樣做到的？”我總是笑說(shuō)一聲“天機(jī)不可泄露也”。
變魔術(shù)真有趣，我的拿手好戲就是他變魔術(shù)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 2
魔術(shù)，在你腦海里是不是千變?nèi)f化，一會(huì)兒是一揮手玩具進(jìn)帽子，一會(huì)兒是身躺針板卻毫發(fā)不損？我的拿手好戲就是變魔術(shù)。
四年級(jí)起，我就對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。為了練習(xí)魔術(shù)，我還專門買了一個(gè)魔術(shù)箱。箱里有一個(gè)專業(yè)魔術(shù)師必備的三樣道具：魔術(shù)臺(tái)、魔術(shù)帽和魔術(shù)披風(fēng)。用上它們，立刻磨翻全場(chǎng)。箱里還有9種專業(yè)舞臺(tái)魔術(shù)和一本說(shuō)明書。書里不僅有這9種魔術(shù)的講解，還有32種生活小魔術(shù)。嘖嘖，魔迷賺大了！箱上還有個(gè)二維碼，掃一掃，只需30分鐘，我就學(xué)會(huì)了！
技藝學(xué)成了，我把魔術(shù)箱帶到學(xué)校，準(zhǔn)備向同學(xué)們展示展示。他們選了兩個(gè)魔術(shù)：：千變魔法袋和雞尾酒變色。
架起了小臺(tái)子，準(zhǔn)備好道具。開始！我輕輕地舉起魔法袋，讓同學(xué)們檢查確認(rèn)里面沒有任何東西。然后捏起三根絲帶放了進(jìn)去。朝天打一個(gè)響指，神秘地朝袋子里一吹，再將手伸入里面，抽出一大長(zhǎng)串花圈。同學(xué)們?nèi)嘌鄣娜嘌�、驚嘆的驚嘆，一個(gè)個(gè)嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神秘的.一吹氣，拿出的只有絲帶，袋子還是空的。
成功！表演成功！同學(xué)紛紛點(diǎn)頭稱贊。我心里甜滋滋的。
接下來(lái)是雞尾酒變色。這個(gè)魔術(shù)表演不難，但準(zhǔn)備難。我得倒入液體而又不能被人看見，但教室里沒有。我?guī)状蜗胱屚瑢W(xué)們另選一個(gè)，但他們鐵了心，就要我演這個(gè)。我只好跑到最隱蔽的地方：五樓廁所（那兒沒有班級(jí)，只有專業(yè)教師），同學(xué)們則在樓下等待，我在下樓時(shí)顛簸了一下，手一抖，瓶里的液體灑了出來(lái)，我慌了，結(jié)果又灑了點(diǎn)，同學(xué)們立刻看出了破綻，瓶里顯示出來(lái)的顏色是紅色，可灑出來(lái)的卻無(wú)色！在盤問和搜查下，真相大白，瓶里是自來(lái)水，只不過(guò)在水里插了張彩紙，顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了！
以后表演的時(shí)候，我要把不適合特定場(chǎng)地的魔術(shù)去掉，這樣就不會(huì)失誤了。畢竟，變魔術(shù)可是我的拿手好戲呢！
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 3
每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲，而我自然也有屬于自己的拿手好戲，那就是變魔術(shù)。
有一次，我看見有一個(gè)人表演魔術(shù)十分神奇，便向他請(qǐng)教，如何表演魔術(shù)。之后我便天天練習(xí)，過(guò)了許多天以后，我終于練成了變魔術(shù)。
有一天，我與同學(xué)去到三樓的亭子里玩，玩了一會(huì)兒，我心里想：誒，我?guī)g(shù)道具了，我可以給同學(xué)表演魔術(shù)��！接著，我便開始整理我的魔術(shù)道具，準(zhǔn)備給同學(xué)表演魔術(shù)。
我準(zhǔn)備好給同學(xué)表演兩個(gè)魔術(shù)，一個(gè)叫“偷天換日”，另一個(gè)叫“移形換影”，我讓同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后將我的第一個(gè)魔術(shù)道具擺好。
我準(zhǔn)備好之后，便讓同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我表演，我先給他看了看魔術(shù)道具，三個(gè)不透明的杯子，和一個(gè)杯子剛好能裝下的小球，他看好之后，我便將小球裝到一個(gè)杯子里，他用力睜著眼睛看，我慢慢的換著三個(gè)杯子的位置，換了一會(huì)兒，我以自己最快的速度，將球偷偷的弄到另一個(gè)杯子里，然后再慢慢的換一下位置。
同學(xué)似乎沒有注意到，我剛才換了，想都沒想，便直接指向了原來(lái)裝球的杯子，我翻開讓他一看，他看見杯子里什么也沒有，便連連夸贊我。
夸贊完一番后，就讓我表演第二個(gè)魔術(shù)。這次的魔術(shù)很簡(jiǎn)單，我先讓他看著，然后拿出一個(gè)小球，小球上有他看不見的.透明線，我將小球放在桌子上，用手悄悄地遮蓋住小球，然后讓他仔細(xì)看，我在抬手的一瞬間，將那根透明的線拉了起來(lái)。結(jié)果，悲劇發(fā)生了那根線斷了。
我的表演失敗了，場(chǎng)面非常尷尬。
這就是我的拿手好戲變魔術(shù)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 4
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術(shù)。
第一次與魔術(shù)接觸是在一年級(jí)。生日那天，吃過(guò)飯后，表哥拿出一副撲克牌，得意地把我叫過(guò)來(lái)：“嘿，給你看個(gè)好玩的！”只見他快速把一張牌放在最底下，再搓一個(gè)響指，嘿！那張牌居然跑到最頂上來(lái)了！我大呼“不可思議”。隨后，他把這個(gè)絕招教給了我，并鼓勵(lì)我多多練習(xí)。
從那時(shí)起，我迷上了魔術(shù)。魔術(shù)豐富了我的業(yè)余生活，增添了幾分樂趣。
今年大年初一，吃完午飯，為了烘托過(guò)年的氣氛，我想在眾人面前展示我的'拿手好戲。
大聲道：“我來(lái)表演幾個(gè)小魔術(shù)，為大家助助興吧！”隨即，把姑媽叫來(lái)：“這里有兩副紙牌，選一副你喜歡的�！惫脣屵x中了其中一副，我自然拿了另外一副。我們倆一起洗牌。洗完牌后，我說(shuō)：“剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振，所以要交換一下�！苯又覀儌z各選了一張牌，切了一下牌后，再把牌還給對(duì)方，找出各自選的牌，最后我倆選的牌竟然一模一樣。大家不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來(lái)。他們的表情透露著疑問，難道兩個(gè)人真的能產(chǎn)生心理共振？姑媽也是一副不可置信的表情。連忙向大家解釋“我也不知道為什么會(huì)這樣�！�
大家提出再來(lái)一個(gè)，我笑瞇瞇地答應(yīng)了。又拿出一副牌，讓表哥抽一張。然后我假裝失手。不過(guò)沒關(guān)系，一切盡在我的掌控之中！我掏出一個(gè)卡片來(lái)。把那張錯(cuò)牌放入夾子，再輕輕一晃，錯(cuò)牌一下子變成了表哥選的牌。觀眾紛紛鼓起掌來(lái)，贊不絕口。
接著我又趁熱打鐵地表演了摸牌變點(diǎn)，未卜先知，穿透術(shù)等幾個(gè)小魔術(shù)，觀眾應(yīng)接不暇，盡興而散。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 5
俗話說(shuō)的好：“十八般武藝，樣樣是好戲”我的拿手好戲就是變魔術(shù)。
我與“魔術(shù)”的邂逅是在朋友家。那一天，他給我表演了一段魔術(shù)變鈔票。只見他拿出一張一元鈔票。雙手合攏，用力一搓，并對(duì)著鈔票念幾句咒語(yǔ)，再吹一口氣，一元鈔票立馬變成了百元大鈔，真神奇！我看著他那嫻熟的`動(dòng)作，我真羨幕！
從此以后，我便開始迷上了魔術(shù)，但“萬(wàn)事開頭難”一開始學(xué)習(xí)魔術(shù)時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，不是露餡便是失誤。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，我的動(dòng)作開始熟練起來(lái)，水平一點(diǎn)點(diǎn)的變高。一天，爸媽都在家，我便向父母表演魔術(shù)。
我拿出一枚硬幣，把它放入右手中，并放入嘴巴邊，似乎要把它“吃”了。與此同時(shí)，我趁機(jī)把左手放在右手下面。我仰面朝天，假裝把硬幣吃了，右手張開，左手接住硬幣，動(dòng)作毫不拖泥帶水。
正當(dāng)我沾沾有喜的時(shí)候，由于手上出的汗太多，我又沒有緊緊握住硬幣，硬幣就從我左手手縫中調(diào)皮地探出了腦袋�！安缓�，這下要露餡了”。我心想。誰(shuí)知，硬幣歪打正著，落入了我的拖鞋內(nèi)。我感到十分意外，許久才緩過(guò)神來(lái)，便說(shuō)“表演結(jié)束，謝謝！”爸爸媽媽絲毫沒有看出破綻，也拍手叫好。
這次表演結(jié)束后，我更加喜歡魔術(shù)了。這次表演雖然圓滿結(jié)束，但也反映出我的不足，還要勤加練習(xí)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 6
我的拿手好戲有很多，比如畫畫、硬筆書法、手工剪紙……不計(jì)其數(shù)。不過(guò)，我最拿手的要數(shù)變魔術(shù)了。
很多人都認(rèn)為，魔術(shù)只是一些小把戲罷了�？墒俏也贿@么認(rèn)為，變魔術(shù)是最受我們孩子喜愛的娛樂活動(dòng)。記得有一次我去了深圳的少年宮，有好多表演魔術(shù)的人，魔術(shù)變得好精彩：有繩子魔術(shù)、變撲克牌的、還有變錢的魔術(shù)……好多好多有趣的魔術(shù)，讓我過(guò)目不忘，而且這些讓大人以為不起眼的小把戲，竟引來(lái)了我們孩子源源不斷的掌聲，我們還當(dāng)場(chǎng)學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù)————繩子魔術(shù)。我真想立即就試一試，可是不能，一是我沒有繩子，二是我沒有剪刀，所以不可以試。
不過(guò)我回家以后，就忍不住躍躍欲試了，我讓爸爸媽媽還有我姐坐在沙發(fā)上，我搬來(lái)一把小椅子放在桌子前，我把準(zhǔn)備好的`彩繩對(duì)折，拿起剪刀把繩子剪斷，為了讓他們看得清楚一點(diǎn)，我又剪了幾刀，我突然把繩子松開，一些被剪斷的繩子碎飛了出去，而那根被我間斷的繩子竟然“完好無(wú)損”，他們的嘴巴都張成了O型，仿佛能吞下一個(gè)大包子。我在心里想：哈哈，怎么樣？我厲害吧！過(guò)了一會(huì)兒他們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，都問我怎么回事兒，我偏不告訴他們這個(gè)魔術(shù)的秘密，要不然我就不能這么被崇拜了。
后來(lái)我到哪里去都帶著魔術(shù)用的道具，就是為了給親朋好友變魔術(shù)，而他們由于不會(huì)而崇拜我。
瞧，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 7
在同學(xué)們期待的眼神中，我又拿出了五枚銅板來(lái)。
“來(lái)，手放平。”我把銅板放在一個(gè)同學(xué)的手上，第一次如此坦然地把銅板放進(jìn)對(duì)方的手掌中，讓他趕快抓緊�！班�，就這樣�！蔽业氖诌�微微顫抖著，心中十分害怕把戲再一次被拆穿。一枚、兩枚……五枚。
“快點(diǎn)握緊，哎呀，你太慢了，銅板會(huì)跑出來(lái)的，給我，重新來(lái)！”我故弄玄虛。
我暗暗提醒自己，第三枚銅板要歪出來(lái)一點(diǎn)。好，放上第四枚的時(shí)候，我偷偷把第三枚偷了出來(lái)，接著把第五枚遞上去。對(duì)方也如我所愿，快速握緊了拳頭且完全沒有察覺。
我懸著的一顆心終于放下，接下來(lái)就容易啦：偷偷用無(wú)名指將銅板挪到掌心里，接著用小拇指和大拇指的肌肉將銅板夾住。我把手緩緩移到了杯子口，放松大小拇指，銅板就奇跡般地落到了杯子里。
“哇——”周圍的同學(xué)都在喊，“好厲害呀！”
“你們確定不是在安慰我？”
“不是不是，真不是，真得太厲害了！我膜拜你，我要拜你為師�！�
聽了這話，我心花怒放。是的.，沒錯(cuò)，我在給同學(xué)們表演魔術(shù)，他們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，紛紛給我投來(lái)了贊許的目光，并夸我為“魔術(shù)姜”。
在這次成功之前，其實(shí)我付出了很多努力。一天，我閑來(lái)無(wú)事，就打開了“名師輔導(dǎo)班”，我瀏覽了其中的魔術(shù)，被深深吸引，并萌生了想學(xué)魔術(shù)的念頭。
在“名師輔導(dǎo)班”中，我認(rèn)識(shí)了我國(guó)一位十分有名的大魔術(shù)師——談蘇陽(yáng)老師。只要一有時(shí)間，我就跟著視頻學(xué)習(xí)，學(xué)了就練，但練習(xí)中，穿幫也是常有的事。要么節(jié)奏掌握的不對(duì)，要么表演時(shí)出了差錯(cuò)。
手上藏的硬幣，不知道在練習(xí)中掉下來(lái)過(guò)多少次，杯子上的小印痕也經(jīng)常被人看出來(lái)。但是在我一次次的失敗后，終于迎來(lái)了成功……
功夫不負(fù)有心人，失敗乃成功之母！只要多加練習(xí)，總有成功的一天，相信我，沒錯(cuò)！
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 8
誰(shuí)沒有自己的特長(zhǎng)？有的會(huì)唱歌，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)畫畫，有的會(huì)魔方……而我的拿手好戲就是魔術(shù)。
大約在一年前，受到一部紀(jì)錄片的影響，使我對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。剛開始我只是學(xué)一些一看就會(huì)的小魔術(shù)，時(shí)間一長(zhǎng)，這些簡(jiǎn)單易學(xué)的魔術(shù)越來(lái)越無(wú)法滿足我的需求，所以，我拿起來(lái)了撲克牌，練起了手法。
有一種叫“拉牌”的`手法，效果非常好看，于是我馬上開始練習(xí)，但是我不是拉的慢，構(gòu)不成拉牌效果，就是射不準(zhǔn)，拉的到處都是，盡管這樣但我不放棄，仍舊一遍又一遍地練著，終于，在一個(gè)星期五的晚上，我做出了第一次成功的拉牌。那時(shí)，我真像高喊：“�。∥医K于找到訣竅了！”
有一次，媽媽給我買了一些魔術(shù)道具，這些道具不僅不需要手法，而且震撼力也毫不亞于手法魔術(shù)，所以，那段時(shí)間我一直沉浸在道具魔術(shù)的世界里。
可是有一天，當(dāng)我再次拿起撲克牌，想再做一遍手法，可我自認(rèn)為很熟練的手法已經(jīng)做的很卡頓，于是我開始重新練習(xí)，才把這些差點(diǎn)忘記的訣竅找了回來(lái)。
這件事告訴了我，只有靠自己努力得來(lái)的結(jié)果，才是真正的結(jié)果。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 9
變魔術(shù)表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引進(jìn)入綠野仙蹤般的奇幻異境，時(shí)而帶領(lǐng)我征戰(zhàn)沙湯，時(shí)而讓我心曠神怡；時(shí)而讓我開心快樂。它是我心中的一顆星辰，照耀我整個(gè)人。
我第一次與魔術(shù)接觸是在一年級(jí)。有一天，非常多的親人來(lái)到我家做客，我的表哥拿著一副樸克牌把我叫過(guò)去說(shuō)：“唉，給你玩?zhèn)�好玩的`！我且不轉(zhuǎn)晴的看著他把一張牌放到最底下，再打個(gè)響指。我只聽見響聲，那牌居然跑到最頂上來(lái)了！我大呼“牛啊”。隨后，他教給我，并讓我多多練習(xí)，下次來(lái)我家看我去，我非常高興。我非常努力努力練習(xí)。
把每天看電視、手機(jī)的時(shí)間放到練習(xí)魔術(shù)上面，雖然練習(xí)的途中也是有一些失誤，我有點(diǎn)想放棄，此時(shí)一陣陣微風(fēng)吹到我的臉上，“多爽��！”我好像想起一句名言：“堅(jiān)持就是勝利�？晌覜]有放棄。慢慢地我已經(jīng)是一位小小的“魔術(shù)師”了。魔術(shù)讓我平淡的生活增添了幾分樂趣。就像一條魚兒失去水兒又擁有了水。
去年大年初一，有很多人來(lái)我家拜年，客人們吃完午飯都昏昏欲睡，我好像想起了什么。我走到眾人面前說(shuō)：“我給大家表演幾個(gè)小魔術(shù)為大家助興，我便去把我姨媽找過(guò)來(lái)說(shuō)：“這有兩副撲克，選一副你喜歡的姨媽選定了一副，我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完后。我說(shuō)：“由于剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振，所以我們換了一副牌�！苯又覀儌z各選了一張牌，再還給對(duì)方，找出各自選的牌。我心想默念著千萬(wàn)不可失誤，不然要被“觀眾們”笑死。最后我倆的牌竟一模一樣。底下的觀眾們不敢信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來(lái)，但是他們的表情透露著疑問。難道兩個(gè)人真的能産心理共振？姨媽也是一副不可置信的表情，連忙向觀眾們表示我也不知道為什么會(huì)這么？有個(gè)“觀眾”說(shuō)出了真相。他緗道真相之后都在夸我表演很好！
我的拿手好戲就像一顆星辰永遠(yuǎn)不會(huì)在我理想的宇宙中消失。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 10
俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。十八般武藝樣樣是好戲�！蔽业目醇冶绢I(lǐng)就是變魔術(shù)。
記得我第一次和魔術(shù)接觸時(shí)，還是在那年。一天，我來(lái)到表哥家，他神秘兮兮地把我叫到房間里，說(shuō)：“嘿，給你表演個(gè)神奇的魔術(shù)�！闭f(shuō)完，便從口袋中掏出一副撲克牌，把“大王”牌放到牌底，接著擺出一副詭異的樣子，吹一口“仙氣”呀！大王牌竟然“瞬移”到第一張了，太神奇了，太不可思議了！我眼含崇拜的目光，向表哥討教變魔術(shù)的技巧。結(jié)果，我照著表哥的動(dòng)作——掏牌、放牌、吸引注意力，偷偷切牌……這一系列動(dòng)作，由生到熟，最后，學(xué)會(huì)了變魔術(shù)�；氐郊抑胁粩嗑毩�(xí)新魔術(shù)，深深地著迷變魔術(shù)。
經(jīng)過(guò)我?guī)追毩?xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位“資深”的魔術(shù)師了。
按慣例，每年大年初一都會(huì)有許多親戚來(lái)到我家拜年�？山衲�，他們吃完午飯全都昏昏欲睡，我也打了個(gè)哈欠。突然，我靈光一閃：不如，我來(lái)伸展一下身手吧！
說(shuō)干就干，我走到電視機(jī)前，面對(duì)著大家，大聲說(shuō)：“既然大家都那么無(wú)聊，那我來(lái)表演個(gè)魔術(shù)助助興吧！”說(shuō)完，我便掏出隨身攜帶的兩副撲克牌，請(qǐng)來(lái)表哥說(shuō)：“你選一副你喜歡的牌，我們來(lái)表演心靈共振，大家可千萬(wàn)別眨眼�！甭犃宋业脑�，底下的觀眾們都像打了雞血似的，把頭伸得老長(zhǎng)了。表哥選定了其中一副牌，我自然拿了另一副。我和表哥先相互切牌，選了一張自己喜歡的牌，然后再換回原來(lái)的牌，挑出剛才選的牌，奇跡發(fā)生了，我們倆選的牌竟一模一樣，底下的觀眾都不相信自己的'眼睛。他們認(rèn)為是巧合，于是，我們又試了許多遍，都是如此，此起彼伏的掌聲，接二連三，都表示很神奇，難道真有心靈共振？
緊接著，我趁熱打鐵，又表演了摸牌變數(shù)、穿透術(shù)的魔術(shù)表演，無(wú)一例外都獲大家好評(píng)，都稱我為“魔術(shù)師�！�
這就是我的拿手好戲——變魔術(shù)，它不僅豐富了我的課余時(shí)間還帶給大家歡樂，我喜歡魔術(shù)！
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 11
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐在教室里，老師笑呵呵地來(lái)到教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我給大家變魔術(shù)�！�
只見她拿出一張對(duì)折好的100元，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我馬上給大家變出另外一張同樣形狀的100元�！贝蠹叶俭@訝不已，連隔壁班的學(xué)生也湊過(guò)來(lái)看熱鬧。
首先，老師拿著對(duì)折好的100元在她的手臂上擦來(lái)擦去，像一條小蟲在她的手臂上爬來(lái)爬去，同學(xué)們笑個(gè)不停。心想：她怎么可能變出100元呢？接著，她轉(zhuǎn)動(dòng)著身子，有時(shí)還伸出手掌示意手上只有一張?jiān)瓉?lái)的.100元。然后，她的雙手在身上隨意摸來(lái)摸去，弄得我們眼花繚亂。
老師要變魔術(shù)了。她把雙手合攏，嘴里還念著古怪的話語(yǔ)，我們一直盯著她看，有的同學(xué)就問：“老師你在念什么啊，像在說(shuō)咒語(yǔ)似的�！彼焕聿徊�，立馬伸出雙手，真的變出了一張一模一樣的100元，同學(xué)都看呆了。
變魔術(shù)很有趣，以后我要像老師一樣會(huì)變魔術(shù)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 12
狂天下課時(shí)，我突發(fā)奇想：我要變個(gè)小魔術(shù)。
我對(duì)著周圍的同學(xué)說(shuō)：“看到我手里拿的橡皮了嗎？我要把它變沒�！辈灰粫�(huì)，很多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。孫浩哲看了一下，一把將我手里的橡皮搶走，向空中拋去。我趁著橡皮沒落到他的`手里的功夫，將橡皮接住了，孫浩哲對(duì)著我大笑道：“橡皮被他變沒了，哈哈！”我瞪了他們一眼冷冷地說(shuō)：“橡皮在我手里呢！”我又生氣地拍著孫浩哲的桌子說(shuō)：“不要搗亂！”他只好作罷。
開始變魔術(shù)了，我先從盒子里抽了一張紙，將紙展開拿在手里晃了晃說(shuō)：“看這張紙，什么問題都沒有�！睂O浩哲看了一眼嘟囔道：“真沒問題，開始吧�！蔽蚁葘⑾鹌し诺阶雷由�，用紙蓋住橡皮，再將紙和橡皮抓在手里，趁機(jī)把橡皮放到他們的視覺死角，然后張開雙手，得意地說(shuō)：“橡皮沒了”就在我洋洋得意的時(shí)候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”將橡皮拿了出來(lái)高興地說(shuō)：“橡皮在這兒，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍腦袋。教室里洋溢著歡樂的笑聲。
這次魔術(shù)雖然失敗了，但是能給同學(xué)們帶來(lái)歡樂就是值得的。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 13
一天早晨，風(fēng)和日麗。我高高興興地去上作文課，來(lái)到了課室那兒，熱鬧極了，我在想發(fā)生了什么呢?
原來(lái)，在變魔術(shù)啊!老師先從桌子下拿出一條紅繩子，老師問我們，這像什么呢?同學(xué)們爭(zhēng)搶著說(shuō)，生怕別人說(shuō)了自己的答案。老師見了，只請(qǐng)了五位同學(xué)，有的`說(shuō)像面條，有的說(shuō)像圍巾，還有的說(shuō)像一條小蛇，老師說(shuō)這是她養(yǎng)了七七四十九天的小蛇，還能復(fù)原呢!
老師先把小蛇對(duì)折兩次，這時(shí)候，我心想：下一步，一定是拿出剪刀，把小蛇剪成兩半。結(jié)果，真的猜對(duì)了。接下來(lái)，老師把一張紙放在小蛇上，又請(qǐng)了一位同學(xué)吹仙氣，“呼”就是一口，小蛇說(shuō)它不滿足，就又請(qǐng)了一位同學(xué)，“呼呼”又吹好了。這下，同學(xué)們連聲叫好地贊賞。
下面，老師把紙拿開，“啊”我和同學(xué)們都驚呆了，小蛇真的復(fù)原了。
今天可真開心啊，學(xué)習(xí)到了寫作文的技巧，還能觀賞變魔術(shù)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 14
科學(xué)無(wú)處不在，它使我們開拓視野，使我們科技發(fā)達(dá)起來(lái)，使我們夢(mèng)想成真。只有認(rèn)真觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的美與神奇。
記得有一次，我在電視上看到了一個(gè)魔術(shù)表演，我看了一會(huì)兒，便和朋友們一起到家后面的一個(gè)小院子里去玩了。我對(duì)朋友們說(shuō)：“我來(lái)跟你們表演一個(gè)魔術(shù)吧!”“好��！”他們異口同聲地回答道。說(shuō)著，我便拿起一塊手帕，用打火機(jī)去燃燒它，手帕安然無(wú)恙。
“真神奇！”朋友們驚奇地說(shuō)。過(guò)了有會(huì)兒，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“你是怎樣做的，為什么會(huì)這樣？”“我不知道，這是我在電視里學(xué)的，只是對(duì)手帕做了手腳，對(duì)于為什么，我也不知道�！�
?過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走了過(guò)來(lái)，問道：“你們?cè)谕媸裁茨兀俊薄拔以诒硌菽g(shù)�！蔽遗d奮地說(shuō)�！斑@魔術(shù)非常神奇�！蔽业�'朋友們說(shuō)。
“表演一次給我看看�！卑职终f(shuō)�！昂冒。 蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。便又重新拿起打火機(jī)去燃燒手帕，奇跡出現(xiàn)了。手帕竟毫發(fā)無(wú)損�！暗銈冎肋@是為什么嗎？”爸爸問道。我說(shuō)。我說(shuō)：“”我不知道，這是我用手帕浸泡了水并且蘸了酒精�！鞍职�，那您能告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣嗎？”我疑惑地問�！斑@是汽化吸熱�！卑职终f(shuō)：“因?yàn)槟惆咽峙令A(yù)先處理好，并且浸泡了水和酒精，用火去燒，只是點(diǎn)燃了酒精，燃燒產(chǎn)生的大量熱被水汽化吸收，使溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以手帕完好無(wú)損�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！”朋友們驚奇地回答說(shuō)。我又問道：“這是不是我們馬上要學(xué)的一門課程，物理？”“是啊�！卑职终f(shuō)，“而且科學(xué)使我們?nèi)祟惪萍嫉玫搅撕艽蟮陌l(fā)展�！薄翱墒俏覀�?cè)鯓尤グl(fā)現(xiàn)科學(xué)呢？”我和伙伴們一起問道�！�?“其實(shí)它就在我們身邊，只要你們善于觀察就能找到�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽覀兓腥淮笪�。過(guò)了許久，天漸漸黑了，我的朋友們都回家了。我和爸爸也一起回屋了。心想：科學(xué)真神奇，我以后要仔細(xì)觀察這個(gè)世界，肯定會(huì)有所收獲。
科學(xué)真是無(wú)處不在，善于發(fā)現(xiàn)，就能找到。所以讓我們一起去發(fā)現(xiàn)并感受科學(xué)的魅力吧！
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 15
今天，我請(qǐng)了幾位小伙伴到我家看我變魔術(shù)。
我先拿出一個(gè)空玻璃瓶和一瓶胡椒粉，接著在空玻璃瓶中裝滿清水，然后在清水上面均勻地撒下胡椒粉。我讓小伙伴用手把水面的這些胡椒粉分成兩部分。小伙伴們?cè)嚵嗽囀趾闷妫忌斐鍪衷嚵擞衷�，就是沒辦法將胡椒粉分開。我神秘地笑了笑，伸出我的手指對(duì)他們說(shuō)：“仔細(xì)瞧瞧，我這手指有什么異常嗎？”伙伴們又是聞?dòng)质敲�，一臉疑惑地說(shuō)：“和我們的手指沒有什么兩樣啊�！焙俸�，該是我大顯身手的時(shí)候了，我夸張地模仿著魔術(shù)師劉謙的口吻說(shuō)：“下面就是見證奇跡的時(shí)刻了�！�
同伴們都瞪大眼睛，湊上前來(lái)看。我用手輕輕地往浮在水面的胡椒粉中間一劃，胡椒粉立刻乖乖地讓出一條“公路”。小伙伴們的眼睛瞪得更大了。我得意地笑了笑，問：“你們還要我變什么圖形嗎？”
“三角形！”
“圓形！”
我按她們的`要求不緊不慢地在胡椒粉上展示了我的“絕技”�？戳宋业谋硌�，她們贊不絕口，連聲說(shuō)：“真神呀！”
聽了同伴們的夸獎(jiǎng)，我更得意了，決定表演第二個(gè)魔術(shù)。我拿出一枚硬幣，作了個(gè)手勢(shì)，意思是說(shuō)我要把這枚硬幣吃到嘴里，再?gòu)囊赶伦兂鰜?lái)�！鞍 �，我把嘴張得大大的，假裝把硬幣吃了下去，接著馬上從腋下拿了出來(lái)。
伙伴們驚奇地看著我，希望我為她們解密。我清了清嗓子說(shuō)：“第一個(gè)魔術(shù)是我在手指上先涂了一種無(wú)色無(wú)味的肥皂，肥皂能吸胡椒粉，那一劃其實(shí)是把中間的胡椒粉吸上來(lái)，剩下兩邊的胡椒粉當(dāng)然會(huì)乖乖地讓路了。第二個(gè)魔術(shù)是我在做手勢(shì)的時(shí)候把硬幣先塞在腋下夾緊，剛才吃硬幣是個(gè)虛假動(dòng)作�！甭犃宋业慕饷�，她們恍然大悟，爭(zhēng)著要教他們變魔術(shù)呢！
魔術(shù)魔術(shù)真有趣，我喜歡這種游戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 16
三百六十行，行行出狀元。有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人是擅長(zhǎng)彈琴，還有的人擅長(zhǎng)輪滑，可這些都不是我的拿手好戲。我的拿手好戲是變魔術(shù)。
周末，我經(jīng)常去新源書店看書，俗話說(shuō)：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在一次閱讀中，一本名叫《十分鐘成為魔術(shù)師》的書吸引了我。都說(shuō)魔術(shù)是披著神秘外衣的科學(xué)，我也想了解其中的奧妙。于是，我翻開書，如饑似渴地鉆研起來(lái)。我在書中找到了一個(gè)既簡(jiǎn)單又實(shí)用并且表演效果很神奇的魔術(shù)，它的名字叫三仙杯。我默默地記下了這個(gè)魔術(shù)的方法和實(shí)驗(yàn)道具，想學(xué)會(huì)了給家人表演。
我急忙回到家，準(zhǔn)備好三個(gè)不透明的紙杯和三個(gè)小球，開始第一次嘗試，結(jié)果失敗了。我分析失敗原因：為什么小球變不下來(lái)呢？于是我用電腦查找了一下關(guān)于三仙杯的視頻。通過(guò)我反復(fù)觀看，終于發(fā)現(xiàn)了我之所以會(huì)失敗，是因?yàn)椋褐虚g的杯子并沒有把小球完全蓋住。掌握了三仙杯魔術(shù)的精髓，我一遍又一遍地嘗試這個(gè)魔術(shù)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
我把家人們?nèi)空偌诳蛷d，準(zhǔn)備我的魔術(shù)表演。首先，我準(zhǔn)備了三個(gè)不透明杯子和三個(gè)小球，讓家人們檢查。檢查完后，我把一個(gè)小球放在其中一個(gè)杯子上，然后讓家人們數(shù)三秒，再打開杯子，我們發(fā)現(xiàn)小球出現(xiàn)在了杯子的下面，家人們對(duì)此魔術(shù)感到特別神奇。后來(lái)我又放了一個(gè)小球在杯子上面，再把剩下的`杯子放在放球的杯子上，我問家人們：“現(xiàn)在杯子里有幾個(gè)小球？”家人們說(shuō)：“有一個(gè)小球�！笨僧�(dāng)我打開杯子時(shí)，一個(gè)小球也沒有，這時(shí)家人們目瞪口呆。從他們的表情中我看出了這次魔術(shù)的成功。
這次魔術(shù)的成功給我積攢了信心，后來(lái)我又鉆研了更多的魔術(shù)。例如：神奇杯、月光寶盒、蜂鳥牌……每個(gè)人都有自己的拿手好戲，只要你肯付出努力，一定會(huì)出彩。這就是我的拿手好戲——變魔術(shù)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 17
“看！魔術(shù)師鄭曦又來(lái)表演了！”不知是誰(shuí)大喊了一聲。我拿著一個(gè)透明的玻璃杯，大步流星走進(jìn)教室，大家紛紛來(lái)圍觀，連隔壁班的同學(xué)也來(lái)湊熱鬧，來(lái)看看魔術(shù)。
我拿著手中的玻璃杯說(shuō)：“看，這是個(gè)普普通通的杯子，沒有任何問題！”鮑健還不信邪，搶過(guò)杯子，本以為可以查個(gè)水落石出，結(jié)果什么都沒有發(fā)現(xiàn)。我隨機(jī)請(qǐng)了一位同學(xué)宋梓涵來(lái)做我的助手，并保證：這絕對(duì)不是托。
我把杯子放在桌上，手一揮，不知從哪個(gè)地方變出五個(gè)硬幣，這還不是重點(diǎn)卻已經(jīng)獲得了雷鳴般的掌聲。外面的小鳥一驚，掉了好幾根羽毛。這些狡猾的觀眾，都想拆我的臺(tái)，但還是阻止不了我驚呆他們的夢(mèng)幻般魔術(shù)。我把五個(gè)硬幣依次放在宋梓涵手中，讓他在我放完最后一個(gè)硬幣時(shí)，快速合上手，確保硬幣不會(huì)被我偷走。宋梓涵一下就合上了手，絲毫沒有給我任何機(jī)會(huì)。我拿起手中的杯子，“哐當(dāng)——”在一瞬間，硬幣穿過(guò)時(shí)空隧道，掉進(jìn)了杯子中。
周圍的同學(xué)目瞪口呆，有的張大嘴，有的直跺腳，有的拍手叫好。
其實(shí)，這個(gè)魔術(shù)很難，最難的要數(shù)小心地偷走助手手中的.硬幣，還要藏好，不被發(fā)現(xiàn)，我可是練了好久好久的。當(dāng)練到有點(diǎn)樣子的時(shí)候，我信心滿滿地跑到爸爸跟前表演，但是，因?yàn)榫毜眠�不是很熟練，在偷走硬幣時(shí)，被虎視眈眈的老爸看得一清二楚，他打開我藏著硬幣的手，笑了笑說(shuō)：“還不成熟��！”
我并不氣餒，而是繼續(xù)練習(xí)，一遍又一遍。我終于練得差不多了，得意洋洋地給媽媽變了一下。在媽媽眨眼的一瞬間，硬幣被我偷走，表演成功了。
我的拿手好戲就是變魔術(shù)，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的會(huì)“魔法”的人。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 18
人人都有個(gè)拿手好戲，俺的拿手好戲就是——變魔術(shù)！
那天，我在書店，閑來(lái)無(wú)事，就找來(lái)一本教練魔術(shù)的書。我心血來(lái)潮，打算學(xué)個(gè)魔術(shù)玩玩，于是就翻開書，像一匹餓狼，在書里尋找易學(xué)的魔術(shù)。終于，我找到了一個(gè)好玩的魔術(shù)——十指變九指。
十指變九指？想來(lái)還不錯(cuò)，我仔細(xì)一看，步驟還挺多：中指運(yùn)動(dòng)要靈活，手指變化要快。我不以為奇，可是試了幾次，卻沒有成功，咦，咋會(huì)這么難呢？我一直練，練了幾十次了，不但練不好，手也十分的酸爽！我本來(lái)已經(jīng)打算放棄了，可轉(zhuǎn)念一想，練了這么久了，總不能半途而廢吧！就這樣，我一直練啊練，終于成功了。
學(xué)成之后，我得意的`吆喝著喊了幾個(gè)朋友：“你們快看，我會(huì)變魔術(shù)！”“真的假的？”“千真萬(wàn)確！”
“開始了，請(qǐng)看我十指變九指！”
說(shuō)完，我雙手拿出，給他們看了看：“看好咯，十根手指對(duì)吧�！比缓�，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將右手中指向下彎曲，再兩手合攏。幾下我就弄好了。然后，我把手抬到他們面前：“看到?jīng)]有，九根手指！”他們仔細(xì)的數(shù)了一下，突然驚呼起來(lái)�！罢ε模χ挥芯鸥种噶�！”他們驚訝的叫道，“那根手指，竟然消失了！”“呵呵，再看我把他請(qǐng)回來(lái)！”說(shuō)著，我雙手一散，又給他們看了一下。他們仔細(xì)地瞧了一下，說(shuō)：“真的耶！又回來(lái)了！”“其實(shí)，我學(xué)了傳送術(shù)和召喚術(shù)�！蔽逸p描淡寫的說(shuō)。
任何東西，努力就能成功！
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 19
在今年7月份我學(xué)了一項(xiàng)我的那手好戲，這就是‘變魔術(shù)’我學(xué)會(huì)了紙牌魔術(shù)。
首先要準(zhǔn)備一個(gè)從網(wǎng)上買的魔術(shù)盒子和兩幅撲克牌。第一步是要先用兩幅撲克牌個(gè)拿出一張顏色花色和大小一樣的牌，然后輕輕的剪開其中一張放入魔術(shù)盒子里，再將另外一張牌放入發(fā)、魔術(shù)盒子的夾層里，然后和上蓋子在打卡就可以看見一張全新的撲克牌。魔術(shù)盒是一個(gè)黑色的長(zhǎng)方形的.盒子，盒子正面有一個(gè)黑桃和幾個(gè)英文字母。
練這個(gè)魔術(shù)的時(shí)候我費(fèi)了20多天，暑假結(jié)束的前一天我學(xué)會(huì)了這個(gè)魔術(shù)，我給爸爸媽媽展示了這個(gè)魔術(shù)，他們都非常好。爸爸說(shuō)‘見過(guò)變魔術(shù)的，可是沒見過(guò)這么好的沒有一點(diǎn)揭秘的地方’媽媽說(shuō)‘可以在10月1號(hào)的時(shí)候去朋友家表演。
很快到了這天，我開始了我的表演，可是剛要打開魔術(shù)盒時(shí)突然，發(fā)現(xiàn)我的盒子壞了，盒子突然打不開了，當(dāng)觀眾看見我頭上的汗珠時(shí)他們都在鼓勵(lì)我。我心里想一定要冷靜，一定要冷靜，千萬(wàn)不要出丑呀。所以我趁他們不注意。又快速的變了一遍，我把盒子里的舊卡再放回去，還是沒好。我心里想這個(gè)魔術(shù)我都練了好多天了，那些人看見會(huì)不會(huì)嘲笑我。就在我覺得會(huì)以失敗而告中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)卡扣沒有打開，打開之后我成功了。旁邊的觀眾鼓起掌來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)我又戰(zhàn)勝了失敗。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 20
要說(shuō)我的拿手好戲，除了變魔術(shù)還是變魔術(shù)，并且動(dòng)作十分迅速，讓人猜不出謎底，一般來(lái)說(shuō)三次內(nèi)一定成功。
由于我小時(shí)候很崇拜魔術(shù)大師，便常在家看魔術(shù)教程，并且馬上練習(xí)，沒想練的次數(shù)多了，居然練出了花樣，成了我的拿手好戲。
一次，我又在視頻上學(xué)了一招“鐵絲穿氣球不破”的.魔術(shù)。我摩拳擦掌，打算讓媽媽也來(lái)看看，還自信滿滿地說(shuō)：“我表演的魔術(shù)一次準(zhǔn)成功�！倍鴭寢屩皇堑恍Γ孟癫⒉幌嘈盼�。
我去房間準(zhǔn)備好了材料，大踏步走進(jìn)客廳，一手拿氣球一手拿鋼絲叫到：“看仔細(xì)了！”說(shuō)完便拿著鋼絲刺向氣球�！芭�！”What！氣球居然破了？“失誤，失誤！”我很不好意思，溜進(jìn)房間，打算再演一次。轉(zhuǎn)眼間，我又自信滿滿地步入客廳，可惜，由于用力過(guò)猛，氣球又一次爆炸了！
見媽媽有些不耐煩了，我急忙安慰她，接著又跑回房間對(duì)氣球加工。這一次，我不再像前兩次一樣嬉皮笑臉了。要是再不成功，我這個(gè)“魔術(shù)大師”就要身敗名裂了。我小心翼翼地將鋼絲穿過(guò)氣球，輕輕的，慢慢地，氣球沒破。耶！成功了！媽媽一臉驚訝地看著我，她顯然沒料到這個(gè)結(jié)果，一邊問我：“這是怎么做到的呀？”至于這個(gè)嘛，你就慢慢猜吧！
這就是我的拿手好戲，怎么樣，神奇吧？
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 21
誰(shuí)沒有自己的特長(zhǎng)？有的會(huì)唱歌，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)畫畫，有的會(huì)魔方……，而我的拿手好戲就是魔術(shù)。
大約在一年前，受到一部紀(jì)錄片的影響，使我對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。剛開始我只是學(xué)一些一看就會(huì)的小魔術(shù)，時(shí)間一長(zhǎng)，這些簡(jiǎn)單易學(xué)的魔術(shù)越來(lái)越無(wú)法滿足我的需求，所以，我拿起來(lái)了撲克牌，練起了手法。
有一種叫“拉牌”的手法，效果非常好看，于是我馬上開始練習(xí)，但是我不是拉的慢，構(gòu)不成拉牌效果，就是射不準(zhǔn)，拉的到處都是，盡管這樣但我不放棄，仍舊一遍又一遍地練著，終于，在一個(gè)星期五的晚上，我做出了第一次成功的拉牌。那時(shí)，我真像高喊：“�。∥医K于找到訣竅了！”
有一次，媽媽給我買了一些魔術(shù)道具，這些道具不僅不需要手法，而且震撼力也毫不亞于手法魔術(shù)，所以，那段時(shí)間我一直沉浸在道具魔術(shù)的世界里。
可是有一天，當(dāng)我再次拿起撲克牌，想再做一遍手法，可我自認(rèn)為很熟練的`手法已經(jīng)做的很卡頓，于是我開始重新練習(xí)，才把這些差點(diǎn)忘記的訣竅找了回來(lái)。
這件事告訴了我，只有靠自己努力得來(lái)的結(jié)果，才是真正的結(jié)果。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 22
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術(shù)。
我第一次接觸到魔術(shù)是三年級(jí)，有一天，爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“嘿，給你表演個(gè)好玩的。”只見他把一條鏈子穿到一個(gè)圓環(huán)里，一松手，圓環(huán)就掛住了鏈子，就把圓環(huán)給綁住了。我大呼“不可思議�！彪S后爸爸教給了我，還給我買了一個(gè)魔術(shù)大禮盒，并讓我多練習(xí)，說(shuō)下次讓我表演給他看。
也就是從那時(shí)起，我迷上了魔術(shù)。現(xiàn)在，我已是一位“資深”的魔術(shù)大師了
魔術(shù)豐富了我的業(yè)務(wù)生活，給我平淡的生活增加了幾分樂趣。去年，我校開展“元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)”，大家都在班上表演節(jié)目，我表演節(jié)目是魔術(shù)《銅墻鐵壁》。
我走到眾人面前大聲說(shuō)道：趁這次聯(lián)歡會(huì)，我來(lái)表演一個(gè)魔術(shù)，名字是《銅墻鐵壁》。我先把一個(gè)塑料盒子蓋上蓋子，拿皮筋綁住，然后拿出一個(gè)紅色的球，對(duì)大家說(shuō)：“接下來(lái)就是見證奇跡的時(shí)刻！”我咔嚓一聲就讓圓球進(jìn)到盒子里去了，同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起了掌。但是他們的`表情卻透露出這疑問：難道是我眼花嗎？是怎么進(jìn)去的？難道真的有魔法嗎？大家直夸我表演的好我回到座位上得意洋洋。坐在我位旁的同學(xué)紛紛問我是怎么回事，讓我把道具給他看，因?yàn)樗麄冊(cè)趺炊枷氩怀鰜?lái)原因，想讓我告訴他真相，我卻對(duì)他們說(shuō)：“天機(jī)不可泄露，嘿嘿�！�
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 23
說(shuō)起我的拿手好戲，那必須要提到變魔術(shù)了。
我第一次對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生興趣是在看一本雜志時(shí)。那一頁(yè)有一幅插畫，畫上是一位魔術(shù)師正在變魔術(shù)，下面還對(duì)魔術(shù)過(guò)程和原理進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。看完之后，我便陷入了思考：看著如此簡(jiǎn)單的魔術(shù)，竟然有這么多門道和手法。那么，魔術(shù)師又是怎樣把動(dòng)作做得行云流水、毫無(wú)破綻的呢……？
充滿好奇的我，自此，便對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣，并在一次生日時(shí)，收到了夢(mèng)寐以求的魔術(shù)盒。生日過(guò)后，每天我都在癡迷地練習(xí)。起初手法還比較生疏，經(jīng)常破綻百出，但經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于能完整變出幾個(gè)像樣的魔術(shù)了，而且手法越來(lái)越嫻熟，家里無(wú)論誰(shuí)來(lái)做客，我都會(huì)展示我這個(gè)拿手好戲。
技藝精湛后，我便興奮地將絕活帶到班里給同學(xué)們表演，其中最有把握的要算“聽聲辨色”了。
只見我左手拿著一個(gè)每面都有不同顏色的色子，右手托著一個(gè)精致的小盒子。將兩樣?xùn)|西一起遞給一位同學(xué)后，說(shuō)道：“把你想選的.顏色，面朝上放進(jìn)盒子，然后把盒子蓋上，記著一定不要讓我看到是什么顏色呦！”
那位同學(xué)聽完，扭身避開我，讓周圍其他同學(xué)看了她選的顏色后，就把封好的盒子還給了我，隨即半信半疑地問：“你能行嗎？”
我笑了笑，沒有回答她，只是故弄玄虛地把盒子放在耳邊搖了搖，嘴里還碎碎念念的自顧自地叨咕：“是黃色？·嗯……不對(duì)。是綠色？……也不對(duì)。好，我知道了！”我十分肯定地說(shuō)道，那個(gè)同學(xué)瞪大眼睛看著我：“你知道啦？那你說(shuō)是什么顏色？”“是藍(lán)色！對(duì)不對(duì)？！”我胸有成竹地望向她。
同學(xué)們一聽，全場(chǎng)都呆在了那里。瞬間掌聲雷動(dòng)，“對(duì)，對(duì)，就是藍(lán)色……”觀眾席傳來(lái)答案聲。“聽聲音怎么能辨識(shí)顏色呢？”那個(gè)同學(xué)提出質(zhì)疑�！翱隙ㄊ敲總�(gè)顏色的聲音都不一樣！”這時(shí)又傳來(lái)一些聲音。
我笑了笑，把盒子遞給其中一位同學(xué)：“既然有質(zhì)疑，就請(qǐng)你來(lái)聽�！�
那位同學(xué)又將每個(gè)面都換了一遍，可怎么也沒聽出有何不一樣，窘得一臉不解，此時(shí)的同學(xué)們對(duì)我簡(jiǎn)直是贊嘆不已，紛紛伸來(lái)大拇指。
這次魔術(shù)的成功，讓我對(duì)自己的這個(gè)拿手好戲更有信心了。每天只要有時(shí)間，我都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了很多新的魔術(shù)花樣，手法也隨之越來(lái)越靈活�？催^(guò)的同學(xué)們都會(huì)紛紛贊揚(yáng)：“你的拿手好戲，真拿手！”
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 24
今天課間一片寂靜，平時(shí)寡言少語(yǔ)的胡澤雨對(duì)張晨韋嘻嘻一笑，神秘地說(shuō)：“我來(lái)給你變個(gè)魔術(shù)�！痹瓉�(lái)胡澤雨爸爸給他買了魔術(shù)牌。
“你這笨手笨腳的還會(huì)變魔術(shù)？”張晨韋驚愕得瞪大眼睛，嘴巴張成小圓孔，反問道。
“我這靈敏的身手怎么不會(huì)變魔術(shù)？”胡澤雨一本正經(jīng)，認(rèn)真地補(bǔ)充，“況且我還看過(guò)說(shuō)明書，知道怎么變�！�
“那我就看看這魔術(shù)怎么變。”張晨韋放下喜歡的圍棋。
見同學(xué)好奇地圍過(guò)來(lái)，胡澤雨揚(yáng)揚(yáng)手中的撲克，吸口氣，不急不慢地道來(lái)：“我先把牌的正面朝你，反面朝我，你從中抽一張，你要記住，我再把它放進(jìn)去。你們可以隨便洗牌，洗好還我。我再隨便抽一張牌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張牌跟之前你抽的.一模一樣�！�
張晨韋按照提示的步驟走下去，發(fā)現(xiàn)果然跟胡澤雨說(shuō)的一樣，直呼：“魔術(shù)大神！”我們蒙了，滿臉疑惑，為什么呢？我百思不得其解，悄悄拉近胡澤雨的女閨蜜——蔡芷亦。她揭開困擾我們的答案，原來(lái)，這一副魔術(shù)牌可不簡(jiǎn)單，上端比下端要長(zhǎng)一毫米，根本發(fā)現(xiàn)不了這關(guān)鍵的差別。成為選擇那張牌時(shí)，胡澤雨若無(wú)其事把它倒過(guò)來(lái)，插進(jìn)那副牌中，無(wú)論怎么洗，那張牌還是凸出來(lái)的，然后仔仔細(xì)細(xì)地摸著，抽出那凸出的牌，和張晨韋剛才選的牌自然是一模一樣。
原來(lái)魔術(shù)也能操縱，蒙過(guò)我們的眼睛。
胡澤雨臉上洋溢著滿足的愉悅，從褲兜里掏出用來(lái)占卜的塔羅牌，像大師一樣手一抖，有水平地把牌的背面朝上，如扇子鋪在桌子，掃視一圈：“要占卜的人排好隊(duì)�！贝蠹夜怨缘嘏懦砷L(zhǎng)長(zhǎng)的一條龍。
第一個(gè)同學(xué)閉著雙眼，狠狠抽出一張，是圣杯騎士。胡澤雨看了一下說(shuō)明書，解釋道：“這一周你的運(yùn)勢(shì)是開心。”
“我完全不是這樣的，這一周基本是孤僻�！边@位同學(xué)連連反駁。這時(shí)，有同學(xué)起哄嘲弄：“這個(gè)大師不準(zhǔn)哪�！�
嗨，你掉進(jìn)自己挖的坑嘍，瞧你怎么跳得出來(lái)？
胡澤雨聲音如撞鐘，如響雷：
“人的命運(yùn)又不是靠這種牌來(lái)說(shuō)的，就像有個(gè)偉人說(shuō)的一樣，我命由我不由天！”
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 25
課上，老師說(shuō)：“今天，我要亮出真實(shí)身份。”什么？老師還有特殊身份�！拔也还馐抢蠋�，還是‘國(guó)家二級(jí)的魔術(shù)師’，國(guó)家派來(lái)收徒的，我的徒弟會(huì)成為一級(jí)魔術(shù)師�！崩蠋熢幮χ�。真的嗎？“不會(huì)是國(guó)家二級(jí)精神病”吧？老師驕傲的說(shuō)：“下面給大家變魔術(shù)，展示一下我的實(shí)力�！�
第一個(gè)魔術(shù)，老師右手拿著一張白紙，左手伸出一根手指頭。閃到紙下面，出來(lái)，變成兩根。又進(jìn)去，再出來(lái)，變成三根……變成四根，……變成五根。不是吧，就這還“國(guó)家二級(jí)魔術(shù)師”呢？難道被我猜中了。
第二個(gè)魔術(shù)，老師拿出撲克牌，讓我們驗(yàn)。沒問題后，拿出21張牌，選了一個(gè)助手上臺(tái)。老師把牌展開，助手選了一張牌記在心里。老師把別的牌放在桌子上，把21張牌平均分成三份。第一份里沒有那位同學(xué)選的牌，第二份里有。老師把三份收在一起，又分成了三份。這樣重復(fù)了兩次，老師準(zhǔn)確的.找到了那張牌。我拿了幾張桌子上的牌，魔術(shù)表演完，老師說(shuō)：“何宇航把牌還給我。”不好，被發(fā)現(xiàn)了。
老師太厲害了。我可以肯定他是“魔術(shù)師”，不是“精神病”。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文 26
我平時(shí)非常喜歡魔術(shù)，也非常羨慕魔術(shù)師。無(wú)論是我在電視里看到的，還是在外面變的魔術(shù)，都十分吸引我。因?yàn)樗麄兌己脜柡δ茏兂龈鞣N各樣的魔術(shù)。
在陽(yáng)光明媚的星期六，我早上在看電視，突然按到了“寶葫蘆俱樂部“這個(gè)電視臺(tái)。里面的一個(gè)節(jié)目十分吸引我，那個(gè)節(jié)目是教我們變魔術(shù)。我興奮不已，津津有味的看了起來(lái)。
那個(gè)電視是一個(gè)十三。四歲的男孩教我們的。他變的.魔術(shù)一般都是關(guān)于撲克牌的，但是有些不是，他的步驟分為兩部。先給我們變一次，然后揭曉，并告訴方法。我想：以后可以自己變魔術(shù)了，用不著看著別人變了。我把每個(gè)步驟都牢在心，還自己試著做了幾遍。
晚飯過(guò)后，我看見大家都閑著，請(qǐng)妹妹當(dāng)我的助理。開始了，我心里十分緊張。我先拿了一份撲克牌，讓評(píng)委-爸爸媽媽檢查一下。等沒問題后我便開始變了。我把兩張牌重疊在一起。他們以為是一張牌，我翻過(guò)去，是“7”，是紅心7”。我又放回原來(lái)的地方，拿出正數(shù)第一張，又拿了最后的一張，最后從中間抽出來(lái)一張，依次排在桌子上。我把3張牌轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)去，過(guò)了一會(huì)停止了。請(qǐng)爸爸媽媽猜紅心“7”在哪里，爸爸選了最中間的一個(gè)，我翻開來(lái)，不是，是黑心“5”，媽媽又選了正數(shù)第一個(gè)，也不是，是紅的方塊“10”，妹妹忍不住拿起了最后一張，心想：一定是這張了吧。結(jié)果呢？也不是，是一個(gè)“8”�！叭疾皇恰保菚�(huì)在哪里呢？”爸爸問道。我揭露了答案，指出了一疊撲克牌的第一個(gè)，并把怎么變的告訴了爸爸
媽媽。他們這才恍然大悟，不禁哈哈大笑……
變魔術(shù)可真有趣，可以使人開心。
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