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有趣的科技節(jié)作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有趣的科技節(jié)作文，歡迎大家分享。
有趣的科技節(jié)作文 1
這幾天，我們校園迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，津津有味地討論著各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)……
我們校園還開(kāi)展了一系列的活動(dòng)呢！如：科技黑板報(bào)，科學(xué)知識(shí)競(jìng)答，等等，其中，同學(xué)們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽了，讓我們一起去看一看吧！
星期三下午，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，寧?kù)o的校園一下子歡騰起來(lái)，同學(xué)們都拿著自己擅長(zhǎng)項(xiàng)目的作品，飛快地奔向比賽場(chǎng)地……這次科技節(jié)的`比賽項(xiàng)目可真豐富，有：“藍(lán)鳥(niǎo)橡筋飛機(jī)”、“紙飛機(jī)流空”、“四驅(qū)車(chē)”……我參加的項(xiàng)目是“空氣動(dòng)力槳賽車(chē)”，也是我最喜歡的項(xiàng)目之一。比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，歡笑聲、吶喊聲和議論聲成了一首歡快的交響曲！唱出了同學(xué)們心中的科技?jí)簦?/p>
看，四年級(jí)一名同學(xué)的“空氣動(dòng)力槳賽車(chē)”緩緩的朝終點(diǎn)開(kāi)去，“歪了，歪了。”一名女生大聲叫著，只看見(jiàn)那位比賽的男生把眼珠瞪得大大的，眉毛緊皺著，臉憋得通紅，此時(shí)，那輛車(chē)仿佛知道男孩的心思似的，猛一轉(zhuǎn)，向100分沖刺……終于輪到我們班了，我小心翼翼地啟動(dòng)賽車(chē)，隨后便瞪大眼睛，心揪成一團(tuán)，不斷地叫著：“小車(chē)，快向100分沖刺呀！”可是，賽車(chē)此時(shí)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，向左移轉(zhuǎn)，開(kāi)出了軌道。最后，我們班的分?jǐn)?shù)比較高，都開(kāi)得很好，特別是金鼎一的那輛車(chē)，連續(xù)的了兩個(gè)100分呢！
科技界的項(xiàng)目真是豐富多彩啊，同學(xué)們都收獲了不少！
有趣的科技節(jié)作文 2
沒(méi)有做不到，只有想不到�？萍季褪钱愋蕴扉_(kāi)，讓人樂(lè)趣無(wú)窮。
——題記
科技節(jié)到了，快看小精靈們創(chuàng)造和發(fā)明的小作品吧！
一進(jìn)操場(chǎng)，作品琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，場(chǎng)面可真熱鬧了！不知不覺(jué)間我被一個(gè)制作的比較特別的小飛機(jī)吸引住了，回頭仔細(xì)觀察了幾下。發(fā)現(xiàn)，首先用左手緊緊捏住飛機(jī)的底下，再右手把后面的小東西轉(zhuǎn)了幾十下，接著左右手交換，最后像箭一樣猛烈射向藍(lán)藍(lán)的天空，似乎天空被戳得四分五裂，顏色不一的`蝴蝶們?cè)诳罩恤嫒黄鹞瑁械漠?huà)了個(gè)圓，像一只靈巧神奇地神筆，有的打了個(gè)漩，似乎是個(gè)可愛(ài)貪玩好的調(diào)皮小精靈。最終，還是平安無(wú)事的飄落在地，速度跟降落傘差不多。
科技小制作真是一應(yīng)俱全，大的、小的、五顏六色，形狀千奇百怪。各種各樣的科技小制作多得數(shù)不清，正像今天我說(shuō)的那樣，學(xué)校里一半是科技小制作，一半是學(xué)習(xí)的地方。
最有趣的要數(shù)不倒的竹簽了，不倒的竹簽像個(gè)三角形，兩旁有兩個(gè)同樣重的橡皮擦，把一個(gè)尖尖放在食指上，感覺(jué)輕輕的，眼看要朝左邊倒下，結(jié)果他不倒，又眼看朝右邊要倒，咦，又沒(méi)倒，好奇妙！如果食指不動(dòng)，不管竹簽左搖右擺，它總是不倒，哇，好有趣！
科技小制作真有趣！不同的小制作能讓我感受到不同的感覺(jué)和思考，而且親手試過(guò)會(huì)感覺(jué)很有意思。我喜歡科技節(jié)！
有趣的科技節(jié)作文 3
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了科技節(jié)，我們?nèi)珜W(xué)校的學(xué)生來(lái)到了大操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試、氣勢(shì)高昂，準(zhǔn)備在活動(dòng)中大顯身手。
比賽的時(shí)間開(kāi)始了，我們都帶著一些廢物，打算把它轉(zhuǎn)化為寶，我的任務(wù)是幫助王絲鷺?biāo)齻冏鲂┛梢匝b飾四合院的'東西，做裝飾的同學(xué)很多，但剪刀卻只有兩把，于是我開(kāi)始給她們分配任務(wù)，有的同學(xué)裁剪；有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)；有的同學(xué)折紙，這樣速度快了許多，大家都忙得不亦樂(lè)乎。
我負(fù)責(zé)的是裁剪，我把同學(xué)畫(huà)的圖案剪下來(lái)或者把月餅盒上美麗的圖片剪下來(lái)。我一手拿著圖案，另一只手拿起剪刀延著邊緣小心翼翼地剪著。剛開(kāi)始我不是很習(xí)慣用花邊剪刀，后來(lái)我慢慢地適應(yīng)了，剪起來(lái)也就快了很多�！巴郏粋�(gè)鋤人！”我激動(dòng)地叫了起來(lái)。這一個(gè)鋤人立體感很強(qiáng)，做的栩栩如生。“我做的不錯(cuò)吧�！秉S炎炎自豪地說(shuō)�！班培牛^續(xù)努力�！蔽屹潎@不已。一個(gè)大博友向我們這邊走來(lái)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁茨�？”“我們�(cè)谧鲆恍┛梢匝b飾房子的東西。”我告訴大博友�！胺孔釉谀睦铮俊蔽抑赶虿梯寄沁��！芭�，謝謝。”大博友說(shuō)。我把我們做的東西給了蔡菁，我們做的有鋤人、蝴蝶、小船……最后我們把它們都貼了上去，大家都十分開(kāi)心地看著那個(gè)四合院。
這次活動(dòng)很有趣，它增加了我們的動(dòng)手能力，也讓它變廢為寶了。
有趣的科技節(jié)作文 4
科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息世界里。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。
讓我感到最有趣的是科學(xué)老師玩“火焰掌”游戲。大家一聽(tīng)，眼睛立即亮了：什么！火焰掌！？頓時(shí)各種猜測(cè)各種興奮��！老師由可燃物丁烷說(shuō)起，引進(jìn)了今天的游戲主題：“火焰掌”！我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要好多材料：一個(gè)水盆，還有丁烷、洗潔精、水、長(zhǎng)柄打火機(jī)，當(dāng)然還有手套。老師的.話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們的好奇心馬上占了上風(fēng)，一個(gè)個(gè)急著湊到老師跟前。只見(jiàn)老師把洗潔精和水?dāng)嚢柙谝黄�，再在水里加入丁烷，這時(shí)水盆里瞬間充滿(mǎn)了許多大泡泡。隨后，老師就戴上了手套的手伸進(jìn)水盆里努力地舀起了許多泡泡，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了老師手里的泡泡，哇！老師的手著火啦！同學(xué)們都驚呼著。老師的手有沒(méi)有被燙傷呢？老師滿(mǎn)臉笑容地看著我們，竟然毫發(fā)無(wú)損！耶，這也太神奇了吧！
接下來(lái)是游園活動(dòng)，我們班是分辨生熟雞蛋，而我和助教家長(zhǎng)一起當(dāng)評(píng)委。只見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小男生快速跑到我桌旁，拿起兩個(gè)雞蛋左瞧瞧右瞧瞧，看了好久也沒(méi)分出來(lái)。這時(shí)我忍不住說(shuō)：“你可以把這兩個(gè)雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有什么不同？”于是小男孩拿起桌上的雞蛋分別轉(zhuǎn)了幾次，結(jié)果其中的一個(gè)馬上就停了，而另一個(gè)卻還搖搖晃晃，繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈才停。小男孩激動(dòng)地叫起來(lái)，拿起一個(gè)轉(zhuǎn)了比較久的雞蛋說(shuō)：“我明白了，這個(gè)是熟的�！蔽乙查_(kāi)心地笑起來(lái)說(shuō)：“是啊，熟雞蛋的蛋液結(jié)起來(lái)了，熟雞蛋轉(zhuǎn)時(shí)蛋殼和蛋液一起轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)得久；而生雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)只有蛋殼在空轉(zhuǎn)，自然就轉(zhuǎn)不久了�！�
科技節(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有趣的科技節(jié)作文 5
在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，我們終于迎來(lái)了期待已久的科技節(jié)。同學(xué)們都很興奮，在老師的帶領(lǐng)下，我們井然有序地進(jìn)入科技館里參觀。
首先，映入眼簾的是一幅幅五顏六色的科技幻想畫(huà)，有太空幻想畫(huà)，有深海遨游畫(huà)，有叢林探索畫(huà)……我深深地被這些五顏六色的科技幻想畫(huà)吸引住了。
緊接著我們還參觀了科技小能手們親手制作的科技小發(fā)明，有無(wú)線循環(huán)小水車(chē)，動(dòng)力船，風(fēng)力汽車(chē)，扭蛋機(jī)，牛頓擺，天平秤，小型發(fā)電機(jī)，潛望鏡……真是琳瑯滿(mǎn)目，令人應(yīng)接不暇。同學(xué)們都為科技小能手們的想象力和動(dòng)手能力贊嘆不已！
接下來(lái)觀看的是最讓我感到驚嘆的機(jī)器人表演。音樂(lè)聲一響起，機(jī)器人就會(huì)跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)。它一會(huì)兒彎下腰，一會(huì)兒倒立……這真是太神奇了，現(xiàn)代科技真是太發(fā)達(dá)了，連機(jī)器人都會(huì)做許多高難度的.動(dòng)作。
最后，我們來(lái)到同學(xué)們最喜愛(ài)的VR體驗(yàn)場(chǎng)排起了長(zhǎng)龍。為了能夠體驗(yàn)新奇的VR眼鏡，我懷著好奇又興奮的心情，耐心地等待著。終于輪到我了，老師為我戴上了新奇的VR眼鏡，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)神奇的太空?qǐng)鼍�。令我仿佛置身于太空之中，周�(chē)呛棋挠钪�，無(wú)數(shù)的小行星在我周?chē)顒?dòng)。突然，一顆巨大的隕石向我迎面撲來(lái)……
我意猶未盡地把VR眼鏡交還到了老師的手中。科技真是太神奇了，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為世界科技的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
有趣的科技節(jié)作文 6
星期五，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。伴著暖暖的春風(fēng)，我們大司巷小學(xué)迎來(lái)了奇思創(chuàng)新意，妙想見(jiàn)真知第四屆科技節(jié)，這次科技節(jié)的主題是過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
早上，一走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)操場(chǎng)上熱鬧非凡，擺滿(mǎn)了同學(xué)們的作品，有小發(fā)明小制作、立體造型、科普畫(huà)等等，好多精彩的作品啊！看得我眼花繚亂。最引人注目的是站在學(xué)校門(mén)口，高大威猛的大黃蜂和擎天柱兩個(gè)機(jī)器人，同學(xué)們都激動(dòng)地尖叫起來(lái)，熱情地沖上去和它們握手、擁抱。不一會(huì)兒，輪到我們二年級(jí)參加科技體驗(yàn)活動(dòng)了，我們迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上參觀、體驗(yàn)。
參觀樂(lè)高機(jī)器人展區(qū)的時(shí)候，跳舞機(jī)器人深深地吸引住了我，只見(jiàn)它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)著身體，不停地變換著舞姿，點(diǎn)頭、招手、伸懶腰真是太可愛(ài)了！我也情不自禁地跳了起來(lái)。還有神奇的3D打印機(jī)，可以打印出各種各樣的作品。最厲害的是會(huì)寫(xiě)毛筆字的.機(jī)器人，寫(xiě)出來(lái)的字龍飛鳳舞，漂亮極了！這些機(jī)器人真是太有趣了，我也好想擁有一個(gè)無(wú)所不能的機(jī)器人啊！
參觀完所有的展區(qū)，讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)力量的機(jī)器人，讓我感受到了科技的神奇;一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的小作品，讓我感受到了科技的魅力。這次科技節(jié)讓我滿(mǎn)載而歸，期待下一次更加精彩的科技節(jié)。
有趣的科技節(jié)作文 7
一年一度的科技節(jié)到了！剛進(jìn)入校門(mén)，就看見(jiàn)同學(xué)們的作品擺好了，科幻畫(huà)、小制作，好多的作品呀，許多同學(xué)趴在三樓的欄桿上向下看，看他們和我一樣，對(duì)同學(xué)們的`作品多感興趣呀！
老師怎么還不宣布開(kāi)始呢？我們坐在教室里焦急地等待著，真是“度秒如年”呀，我再也等不及了，于是借下樓放小制作的借口，準(zhǔn)備去先一飽眼福，哇！好漂亮��！科幻畫(huà)多得令人目不睱接，兩只眼睛根本不夠用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未來(lái)機(jī)器人》……每幅都是那么精彩，同學(xué)們太有想象力了。
突然，學(xué)校的廣播響了，我得趕緊做好準(zhǔn)備了，因?yàn)榻衲晡疫�是解說(shuō)員呢，不但可以看別人的作品，也可以為別人解說(shuō)。只見(jiàn)樓上的人飛快地跑下來(lái)，誰(shuí)也不想落在后面，然后，他們排著隊(duì)來(lái)參觀了，到我們這里時(shí)，我開(kāi)始給每個(gè)人進(jìn)行講解，“這是我們班同學(xué)做的蓮花燈”，它是這樣使用的……我認(rèn)真地給每個(gè)人講著我們班的作品，這里還來(lái)了不少家長(zhǎng)呢，他們聽(tīng)了我的講解，對(duì)每個(gè)作品都很感興趣，看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，還不時(shí)發(fā)出贊嘆：不錯(cuò)，這個(gè)真好，那個(gè)也好，真有創(chuàng)意……聽(tīng)著別人對(duì)我們班作品的評(píng)價(jià)，我內(nèi)心別提有多高興了。
對(duì)了，我還沒(méi)認(rèn)真看別的班做的小制作呢，趕快去看看。
嘖嘖嘖……真令人大開(kāi)眼界！佩服，太佩服了！沒(méi)想到別的班也是做的那么好，有些我叫不上名字，其中有件作品令我印象最深，作者是用陶泥做的小燈，還可以亮呢，真有創(chuàng)意，還有許多手工制做的小房子、自行車(chē)等等，都不錯(cuò)，那邊還有人用蠟燭做了梅花，做的象極了！
通過(guò)這次科技展，讓我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)到了不少東西，也讓我們都一飽了眼福，這次科技節(jié)讓我滿(mǎn)載而歸。
有趣的科技節(jié)作文 8
盼著，盼著……一年一度的科技節(jié)終于到了！每位同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容。
活動(dòng)分上午場(chǎng)與下午場(chǎng)。上午，章老師給我們表演了非常有科技含量的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他先在手上放一點(diǎn)洗手液，然后再在手上點(diǎn)燃了火，隨著“轟”的一聲響，手瞬間燃起了紅焰焰的大火。頓時(shí)，人聲鼎沸，都開(kāi)始議論紛紛。大家都很奇怪：“咦？為什么老師的手沒(méi)有被燒到呢？”就在這時(shí)，章老師要解開(kāi)我們的疑惑啦！頓時(shí)主席臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。“其實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡(jiǎn)單，因?yàn)橄词忠嚎梢宰钃趸鹧�，所以我的手才不�?huì)被燒到�！甭�(tīng)了這一番講解，我們才解開(kāi)了心中的謎團(tuán)。
雖然上午的表演非常精彩，可是，下午的科技節(jié)游園活動(dòng)就更是有趣了。其中，讓我記憶最深刻的，就屬我們自己班“找生雞蛋與熟雞蛋”活動(dòng)了。
我一進(jìn)教室，就走向了班上最后的一張桌子，那里的小老師告訴我：“如果是生雞蛋，就是轉(zhuǎn)不動(dòng)的，如果是熟雞蛋，就可以旋轉(zhuǎn)起來(lái)�！庇谑�，我自己試了試，就找到了兩個(gè)熟雞蛋。小老師對(duì)我說(shuō)道：“恭喜你！你找到的'都是正確的，過(guò)關(guān)了。”我聽(tīng)了非常高興。
就這樣，我一共玩了十八個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，可惜還剩下六個(gè)班的項(xiàng)目沒(méi)有玩。我暗下決心：下次科技節(jié)，我一定要把所有的科技小游戲都玩?zhèn)�遍！
有趣的科技節(jié)作文 9
星期五到了，同學(xué)們便歡呼雀躍起來(lái)，因?yàn)樗麄兤诖丫玫目萍脊?jié)就在今天下午開(kāi)幕了，我也不例外，我早早地來(lái)到了學(xué)校，迫不及待地揣摩起下午科技節(jié)的計(jì)劃來(lái)。我是參加四車(chē)組裝競(jìng)速賽的，我既興奮又緊張，因?yàn)檫@是我盼望已久的比賽了。
伴隨午自修的下課鈴聲，同學(xué)們“解放”了，他們拋去了“作業(yè)”這個(gè)沉重的“烏龜殼，追上了“科技”這只輕驅(qū)松的“紙飛機(jī)”，他們有的跑，有的跳，還有的在桌上興奮地改裝著自己的紙飛機(jī)、四驅(qū)車(chē)等。同學(xué)們沉浸在這種歡樂(lè)的氣氛中。
比賽開(kāi)始了，我高興地來(lái)到了圖書(shū)樓，我們二話不說(shuō)拼裝起了賽車(chē)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著圖紙，全神貫注地組裝著賽車(chē)，生怕遺漏了哪一步。時(shí)間一分一秒地流逝著，我的心情也不由自主地緊張起來(lái)，我的臉頰上不禁冒出了幾粒豆大的汗珠。眼看著四年級(jí)組的比賽就要結(jié)束了，可我的賽車(chē)還仍是一堆散落的零件時(shí)，我不禁加快了步伐，可就在賽車(chē)完工之際，我的賽車(chē)竟然不能動(dòng)，要是在不比的話，就要棄權(quán)了，怎么辦呢？眼看著同學(xué)們正在一個(gè)一個(gè)地減少，寥寥無(wú)幾時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然，我想到了爸爸告訴過(guò)我的話：“無(wú)論在怎樣的情況下，都要遇事冷靜，不慌張�！庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)，把一個(gè)卡住的'齒輪拆了下來(lái)，果然，車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。
我拿著我拼裝好的賽車(chē)，去賽道上跑了兩圈，跑出了一個(gè)驚人的成績(jī)7秒28！獲得全年級(jí)第二名，受到了老師的好評(píng)。
通過(guò)這次科技節(jié)活動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理：做任何事都要冷靜、果斷，沉著地去應(yīng)對(duì)，這樣才能做出正確的判斷。這次活動(dòng)既讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又使我體驗(yàn)到了競(jìng)速賽車(chē)的刺激感覺(jué)，真是一舉兩得��！我希望明年再辦科技節(jié)，讓我們更加盡情地享受一下吧！
有趣的科技節(jié)作文 10
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié)。
下午，我們班井然有序的來(lái)到了一樓，帶領(lǐng)著一（1）班的同學(xué)一起去參加科技節(jié)。
我?guī)е齻�(gè)一（1）班的同學(xué)，在老師那里領(lǐng)了一張科技節(jié)每個(gè)班的試驗(yàn)單子。學(xué)校規(guī)定要去每個(gè)班級(jí)進(jìn)行試驗(yàn)后，可蓋一個(gè)章，一共集齊十八個(gè)章就可以去領(lǐng)一份禮物。
科技節(jié)開(kāi)始后，我在大禮堂禮堂東張西望，發(fā)現(xiàn)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的`班級(jí)都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。大禮堂人山人海，大廳座無(wú)虛席，我只好在一個(gè)比較少的班級(jí)前排隊(duì)。
隊(duì)伍慢悠悠的向前挪動(dòng)了一點(diǎn)，不知不覺(jué)的，就輪到了我們，我們開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我左手拿著一個(gè)玻璃瓶，把玻璃瓶放在水桶里灌滿(mǎn)水，然后，我從一個(gè)塑料袋里拿出了一塊干的紙板，用紙板將瓶子的口子蓋住。就一切都完成，我就將這個(gè)瓶子倒過(guò)來(lái)，但是一切出乎意料，水從瓶子里“嘩啦啦”的流了出來(lái)。其他班的同學(xué)也和我一樣，在瓶子里灌滿(mǎn)了水，在上面蓋上了一塊紙板，他用手碰了碰，見(jiàn)還不夠緊，又用手壓了壓，接著也像我一樣，倒過(guò)來(lái)，他卻沒(méi)倒出來(lái)一點(diǎn)水。我感到很奇怪，這是為什么呢？難道是值班沒(méi)弄緊？原來(lái)是水用摩擦力把紙板神奇的“吸”住了。
我和一（1）班的同學(xué)又去了十八個(gè)地方蓋章，蓋完后，我們用自己的汗水換來(lái)了禮物——棒棒糖。雖然在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不是全部都成功了，但是也讓我受益匪淺。
有趣的科技節(jié)作文 11
今天下午，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)觀看有趣的科技節(jié)活動(dòng)。下面就讓我來(lái)介紹一下最有意思的三項(xiàng)活動(dòng)吧。
首先，讓我覺(jué)得有意思的活動(dòng)是遙控賽車(chē)。這是四輛顏色不一的車(chē)子，有紅色、銀色、黃色、藍(lán)色。那四輛車(chē)子被整整齊齊的擺放在起跑線上，四個(gè)校友搭著高高的板凳，手里拿著遙控器，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。只見(jiàn)袁老師手里拿著一面紅艷艷的小旗子，嘴里含著黃燦燦的口哨。只聽(tīng)“噓”的一生，四輛車(chē)子同時(shí)“飛”了出去。我、謝宇、吳昊月……都在不停地吶喊著“銀色車(chē)加油，銀色車(chē)加油……”那震耳欲聾的聲音如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。銀色車(chē)隨著彎道轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，順利地來(lái)到了橋上。在快要下橋的時(shí)候，黃色把銀色車(chē)撞倒了，黃色車(chē)也跟著倒了．袁老師把銀色車(chē)擺正，銀色車(chē)重新振作起精神，又上了橋梁并順利過(guò)了橋梁，到達(dá)了終點(diǎn)，這些校友的技術(shù)真高明啊。
其次，就是科幻繪畫(huà)。我看到許多畫(huà)，顏色五彩繽紛、鮮明耀眼。有十幾人還在現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，最吸引人注意力的是那個(gè)六年級(jí)大哥哥作的'畫(huà)，畫(huà)得既逼真又美麗，令人贊嘆不已。我也希望能畫(huà)得像他這樣好。
最后，肯定是最有意思的活動(dòng)了。那就是校園聞名的“火山噴發(fā)”了。首先，一位老師用一個(gè)瓶子當(dāng)作火山，在瓶子里裝滿(mǎn)了水；接著，小心翼翼地將一滴墨水滴入水中；然后，把洗液精倒了進(jìn)去，接著，用小小的勺子舀了兩勺小蘇打放進(jìn)瓶子里，放完蘇打后馬上放點(diǎn)醋；最后，倒了白色粉末，那些紅色液體從水中噴口而出，真神奇。
這些科技太逼真了，將來(lái)我也要成為創(chuàng)造者，讓科技一步一步更發(fā)達(dá)。
有趣的科技節(jié)作文 12
前幾天，我們校園舉行了盼望已久，一年一度的科技節(jié)，有科幻畫(huà)展、科技小制作展、科幻作文展，這幾項(xiàng)有趣的活動(dòng)。
在活動(dòng)中最有趣和好玩的就數(shù)科幻畫(huà)展和小制作展出了�？萍籍�(huà)展是老師們?cè)诓賵?chǎng)四周拉了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布，把許多充滿(mǎn)想象力的畫(huà)貼在了上面，真像一條五彩的巨龍?jiān)诓賵?chǎng)飛舞。其中也有我畫(huà)的《騎飛馬遨游太空》這一幅畫(huà)，每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們和老師看到這幅畫(huà)贊不絕口時(shí)，我心里就會(huì)美滋滋的，真是“九月的.甘蔗——甜心”��！
下午我們又舉行了科技小制作展，全校個(gè)年級(jí)的展品都擺了出來(lái)，真是五花八門(mén)、稀奇古怪啊！我有四樣精巧別致的展品是：小風(fēng)扇、望遠(yuǎn)鏡、小臺(tái)燈、DNA人體細(xì)胞模型。老師還讓我和李一鳴當(dāng)上了小小介紹員，給同學(xué)和觀看的家長(zhǎng)做介紹和說(shuō)明。我和李一鳴精神抖擻地站在桌子旁邊，期待著大家的到來(lái)。
低年級(jí)的同學(xué)先開(kāi)始參觀，他們成群結(jié)隊(duì)、爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，我們兩個(gè)熱情的給大家介紹。同學(xué)們尤其對(duì)我的望遠(yuǎn)鏡愛(ài)不釋手、十分感興趣，因?yàn)楹苓h(yuǎn)的景物都能看得一清二楚，看著同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z的拿著來(lái)看，我心里十分自豪，有一種說(shuō)不出的喜悅，從低年級(jí)到高年級(jí)，真是人來(lái)人往、熱鬧非凡。
我們一直講了一下午，忘記了喝水，嗓子都快冒煙了，可我過(guò)的非�？鞓�(lè)，因?yàn)椴坏^(guò)了一個(gè)有意義的科技節(jié)，當(dāng)了一次大家的小助手，更讓我體驗(yàn)了一回小小解說(shuō)員的樂(lè)趣。
有趣的科技節(jié)作文 13
正是因?yàn)榛疖?chē)的發(fā)明，才使蝸居深山的人有機(jī)會(huì)走向城市；正是因?yàn)轱w機(jī)的發(fā)明，才使眼界狹小的人有機(jī)會(huì)走向世界；正是因?yàn)闊襞莸陌l(fā)明，才使在黑暗中的人走向光明。
懷著激動(dòng)的.心情，我們來(lái)到操場(chǎng)，觀看一年一度的科技展會(huì)。只見(jiàn)一個(gè)通體黑白色，可愛(ài)的機(jī)器人“周莉”，它伴隨著音樂(lè)，伸出胳膊，頭左一扭，右一扭，踢著舞步，跟著鼓點(diǎn)有條不紊地跳著，我們興奮極了，連連稱(chēng)贊科技的發(fā)展可真快，心想：也許在不久的將來(lái)，機(jī)器人可以為我們完成許多任務(wù)。“嘩———”一聲，一個(gè)掌上無(wú)人飛機(jī)迅速起航，跟著柏爺爺跑，就像一個(gè)尾巴后頭的小跟班，最主要的是，它可以拍照，當(dāng)柏爺爺舉起那最經(jīng)典的“耶”手勢(shì)時(shí)，無(wú)人機(jī)咔嚓一下拍下了那一刻，我看呆住了，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，科技原來(lái)發(fā)展的這么快！我大聲喊道，當(dāng)無(wú)人機(jī)飛行到我們上空盤(pán)旋時(shí)，我們揮動(dòng)著手，也想見(jiàn)證這神奇的時(shí)刻。須臾，水火箭、無(wú)人飛機(jī)、機(jī)器人、掌上無(wú)人機(jī)，一起啟動(dòng)，構(gòu)造了一副和諧的科技展，操場(chǎng)上的同學(xué)立刻歡呼跳躍起來(lái)，沸騰聲充滿(mǎn)了這一時(shí)刻。我們?yōu)閷W(xué)校的科技節(jié)高興，更為中國(guó)的的科技發(fā)展而自豪。
一年一度的科技節(jié)落下了帷幕，原來(lái)在我們?nèi)粘５纳钪羞�有這么多新奇有趣的發(fā)明，原來(lái)老師教給我們的知識(shí)能變成創(chuàng)造的工具，科技會(huì)讓我們的生活變得更美好。
有趣的科技節(jié)作文 14
科技展覽這個(gè)詞，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但是你兇過(guò)高科技展覽嗎？今天，我就看到了許多不可思議的東西。
下午，我和同學(xué)們及老師來(lái)到展覽室，到了展覽室，我不由的被眼前的景象驚呆了，這些東西太新奇了，窺視無(wú)窮、無(wú)弦琴、會(huì)飛的碗，看得見(jiàn)摸不著……，這可是平時(shí)看不到的東西，我便和同學(xué)一起參觀起來(lái)。會(huì)飛的碗可真有趣，一個(gè)假碗在一個(gè)圓盤(pán)上飛舞著，太神奇了，看得見(jiàn)摸不產(chǎn)豐也很有趣，在近處看，什么也沒(méi)有，從遠(yuǎn)處看，卻看見(jiàn)一只熊在洞口處搖晃著，可一伸手去里面摸，什么也沒(méi)有了。
看完了這些器材，我們又去拿三維立體眼鏡，一看說(shuō)明，眼前不禁一亮：
在看圖片及電影時(shí)，佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像，這和View－Master視鏡是一樣的。銀幕實(shí)際上顯示著兩幅圖像，而立體眼鏡會(huì)讓其中一幅進(jìn)入一只眼睛，而另一幅進(jìn)入另一只。
看完說(shuō)明，我把三維立體眼鏡戴上，后來(lái)發(fā)生的'事情，讓我無(wú)法想象，我看了一幅大象圖，觀看時(shí)，象鼻子向我伸來(lái)，我越往后，象鼻子越長(zhǎng)，等我反眼鏡摘下來(lái)，什么也沒(méi)有了，太有趣了。
后來(lái)，我又看了蝴蝶魚(yú)、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚(yú)、金絲猴、海星、水蛇、飛魚(yú)、遺歐、云豹、鯊魚(yú)、海豚、虎鯨、大熊貓等動(dòng)物。由于戴著三維立體眼鏡，所以動(dòng)物就像真的一樣，真是太有趣了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間回班的時(shí)間到了，我和同學(xué)們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
有趣的科技節(jié)作文 15
元旦到了，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶�；顒�(dòng)：上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng)，其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了。
我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針?lè)诺剿嫔�。我以為回形針�?huì)馬上沉入水底，可是只聽(tīng)見(jiàn)工作人員激動(dòng)地大喊起來(lái)：“哇，你成功了？你放的回形針浮在了水面上了！滿(mǎn)分！”“啊？什么？沒(méi)有沉下去？”我百思不得其解，“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢？”雖然我得了滿(mǎn)分，但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想，差點(diǎn)撞到了門(mén)上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“水的'表面有張力，所以能使回形針浮在水面上�！�
哦，原來(lái)如此！我心中的疑惑終于解開(kāi)了。
“火線穿越，這個(gè)名字那么酷，一定很好玩�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地。一進(jìn)去，我就看到了一張桌子，桌子上擺著一個(gè)工具，它是一塊塑料板，塑料板上放著兩節(jié)電池，電池上放著兩根鐵絲，我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿(mǎn)分。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理，放學(xué)后，我一定要查個(gè)水落石出！
我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲，每個(gè)游戲都給我?guī)?lái)了很大的驚喜和收獲。
這次科技節(jié)真有趣！
有趣的科技節(jié)作文 16
今天，我們學(xué)校舉辦了一年一度的有趣的科技節(jié)。今年的科技節(jié)與往年不同，各班可以自行安排科技實(shí)踐活動(dòng)。
我們班的活動(dòng)包括扔紙環(huán)、裝船和飛紙。這些活動(dòng)是由我們的學(xué)生自己組織和評(píng)判的'。
我先來(lái)到船的承重區(qū)，拿出自然老師發(fā)給我們的一張標(biāo)題卡交給裁判。裁判給了我一張蠟紙，讓我們把它折成一只船，放在水面上比賽誰(shuí)的船上的碎片最多，直到船沉了。我靈機(jī)一動(dòng)，找到了一個(gè)辦法。幼兒園老師教我折一個(gè)小盒子。小盒子里的空間是最大的，里面肯定有最多的小塊。就折一個(gè)小盒子。我小心翼翼地把小盒子疊好，遞給裁判。我以41個(gè)小塊結(jié)束了比賽，大家都鼓起了掌。男同學(xué)王很不服氣，自信地把船折了。結(jié)果他只帶了五個(gè)小塊就沉了下去，逗得大家哈哈大笑。我身后的小秦也是丟了45個(gè)小塊，用我的疊舟法奪冠。我想知道為什么我們折疊的數(shù)字是一樣的，而負(fù)權(quán)重卻不一樣。原來(lái)只要折疊有一點(diǎn)偏差，方法是一樣的，結(jié)果是不一樣的�？梢�(jiàn)科學(xué)家有多偉大。他們工作一絲不茍，力求完美，才創(chuàng)造發(fā)明了這么多科技。
我又去了紙飛機(jī)區(qū)�？戳擞螒蛞�(guī)則，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。那是一架折紙飛機(jī)。我給了那邊的裁判同學(xué)一張張賽問(wèn)題卡，拿了一張廣告紙，折了三兩次成小平面，用力扔到前面。唉，被甩出去的飛機(jī)像無(wú)頭蒼蠅，撞在地上，大家哄堂大笑。看來(lái)我得用手了。我小心翼翼地用六個(gè)步驟折疊了一個(gè)紙飛機(jī)。開(kāi)始比賽的時(shí)候我用力扔出去，紙飛機(jī)像鉚接的風(fēng)箏一樣飛得很遠(yuǎn)。一切都有回報(bào)，我終于奪冠了。裁判給了我一個(gè)小貼紙，我很開(kāi)心。
這個(gè)科技節(jié)真的很有意思！讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中認(rèn)識(shí)到，認(rèn)真做任何事情都會(huì)得到不一樣的結(jié)果。
有趣的科技節(jié)作文 17
一年一度的科技節(jié)到了!剛進(jìn)入校門(mén)，就看見(jiàn)同學(xué)們的作品擺好了，科幻畫(huà)、小制作，好多的作品呀，許多同學(xué)趴在三樓的欄桿上向下看，看他們和我一樣，對(duì)同學(xué)們的作品多感興趣呀!
老師怎么還不宣布開(kāi)始呢?我們坐在教室里焦急地等待著，真是“度秒如年”呀，我再也等不及了，于是借下樓放小制作的借口，準(zhǔn)備去先一飽眼福，哇!好漂亮啊!科幻畫(huà)多得令人目不睱接，兩只眼睛根本不夠用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未來(lái)機(jī)器人》……每幅都是那么精彩，同學(xué)們太有想象力了。
突然，學(xué)校的廣播響了，我得趕緊做好準(zhǔn)備了，因?yàn)榻衲晡疫�是解說(shuō)員呢，不但可以看別人的作品，也可以為別人解說(shuō)。只見(jiàn)樓上的人飛快地跑下來(lái)，誰(shuí)也不想落在后面，然后，他們排著隊(duì)來(lái)參觀了，到我們這里時(shí)，我開(kāi)始給每個(gè)人進(jìn)行講解，“這是我們班同學(xué)做的蓮花燈”，它是這樣使用的……我認(rèn)真地給每個(gè)人講著我們班的作品，這里還來(lái)了不少家長(zhǎng)呢，他們聽(tīng)了我的講解，對(duì)每個(gè)作品都很感興趣，看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，還不時(shí)發(fā)出贊嘆：不錯(cuò)，這個(gè)真好，那個(gè)也好，真有創(chuàng)意……聽(tīng)著別人對(duì)我們班作品的評(píng)價(jià)，我內(nèi)心別提有多高興了。
對(duì)了，我還沒(méi)認(rèn)真看別的班做的小制作呢，趕快去看看。
嘖嘖嘖……真令人大開(kāi)眼界!佩服，太佩服了!沒(méi)想到別的班也是做的`那么好，有些我叫不上名字，其中有件作品令我印象最深，作者是用陶泥做的小燈，還可以亮呢，真有創(chuàng)意，還有許多手工制做的小房子、自行車(chē)等等，都不錯(cuò)，那邊還有人用蠟燭做了梅花，做的象極了!
通過(guò)這次科技展，讓我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)到了不少東西，也讓我們都一飽了眼福，這次科技節(jié)讓我滿(mǎn)載而歸。
有趣的科技節(jié)作文 18
今天下午第一節(jié)課的預(yù)備鈴剛剛響過(guò)，廣播里就傳來(lái)了讓同學(xué)們到北校區(qū)操場(chǎng)集合的消息，沉悶的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。有的同學(xué)興奮地一蹦三尺高，有的同學(xué)立馬放下手中的'課本一溜煙向北校區(qū)操場(chǎng)奔去。
我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，外面的天空陰沉沉的，但我們的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，無(wú)比的興奮。原來(lái)今天是學(xué)校一年一度的科技節(jié)。
映入眼簾的首先是八個(gè)一模一樣形象呆萌的機(jī)器人。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“這不就是普通的機(jī)器人嗎？”“還不都是買(mǎi)的�！薄熬褪蔷褪恰边@時(shí)，老師告訴同學(xué)們，這些機(jī)器人都是科技大學(xué)的哥哥姐姐們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并制作的，這讓我們大吃一驚。
沒(méi)想到的是，后面還有更精彩的呢！老師跟機(jī)器人開(kāi)始了語(yǔ)言溝通，機(jī)器人根據(jù)老師簡(jiǎn)短的問(wèn)題進(jìn)行回答，不僅對(duì)答如流，而且吐字清晰悅耳，聲音不是我們印象中那樣機(jī)械，反而像一個(gè)可愛(ài)的小女孩。接下來(lái)十幾名同學(xué)與機(jī)器人開(kāi)始了互動(dòng)，比賽做俯臥撐、劈叉，同學(xué)們模仿機(jī)器人，結(jié)果大部分同學(xué)做得東倒西歪，狀況百出，而機(jī)器人卻動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，完成的十分輕松迅速，這讓我們著實(shí)驚嘆了一把。后面機(jī)器人在勁爆的音樂(lè)中起舞，雖然出了點(diǎn)小狀況——因?yàn)槠古仪蚺_(tái)太小，機(jī)器人摔倒了臺(tái)下，笨拙的樣子引得大家哄堂大笑，但是那妖嬈的舞姿也令我們折服，驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏。
隨后無(wú)人機(jī)和橡皮筋飛機(jī)的展示又讓我們大開(kāi)眼界，幾乎忘記了時(shí)間，大家都感覺(jué)還沒(méi)看過(guò)癮，科技節(jié)就在我們的掌聲與驚嘆聲中結(jié)束了。它不僅帶給我們歡樂(lè)與驚喜，更讓我們明白把探索科技的夢(mèng)想當(dāng)做種子，種在心中，每天腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)灌溉，終有一天它會(huì)開(kāi)出夢(mèng)想之花。
有趣的科技節(jié)作文 19
10月13日下午，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)吹來(lái)陣陳涼爽，同學(xué)們的臉上也洋溢著歡樂(lè)的笑容，因?yàn)橐荒暌欢鹊目萍脊?jié)來(lái)了。
我們搬好了椅子，迅速地沖下去，到了大廳，陽(yáng)光正照耀著，好像很歡迎我們咋！主持人拿著話筒說(shuō)：“我宣布，科技節(jié)正式開(kāi)始�！币魂嚉g呼后，主持一個(gè)個(gè)地問(wèn)，終于到了我們班，我仂又激動(dòng)又興奮。“泡沫塑料屬于什么垃圾？”一雙雙小手踴躍地舉了起來(lái)，就像一顆顆樹(shù)。“其它垃圾�！笔Y宇鏗鏘有力的聲音讓我們班得了十分，大家把贊許的目光投向了他。“其它垃圾什么顏色？”這次不一樣了，“紅色，”這要命的聲音讓我們班扣了十分，我們把憤怒的'眼神投向了他，我恨不得讓他不說(shuō)，這只怪我們沒(méi)有替他補(bǔ)答了，心情一下掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
到了氣勢(shì)洶洶的搶答了，別班也不甘示弱，發(fā)岀了一陣陣“猛叫”，氣勢(shì)頓時(shí)緊張了，仿佛被冰凍住了。一題，二題，三題，我們一道題都沒(méi)有搶到，老師換了我，我好奇地摸著搶答器，3. 2. 1.啊，又沒(méi)搶到，一個(gè)人，＝個(gè)人，三個(gè)人，我們就是搶不到，最后老師叫手長(zhǎng)的陳芯怡上陣，果然是高手，一上場(chǎng)就搶到，“開(kāi)車(chē)用國(guó)三還是國(guó)四還是國(guó)五？”我們抓耳撓腮，冥思苦想，我們蒙了一個(gè)，國(guó)三國(guó)四，哦，我們回答錯(cuò)了，真是到嘴邊的鴨子飛了，時(shí)間飛快地奔跑著，跑到了盡頭�？萍脊�(jié)結(jié)束了，我們以30分們成績(jī)上了第一，倒數(shù)第－，我們傻眼地看著。
科技節(jié)就這樣拉下了帷幕，大家很失落，但科技節(jié)的趣味還依然成在，我們依依不舍地回教室去了。
回到教室，老師說(shuō)：“今天不好，明天肯定好。友誼第一，比賽第二，失敗乃成功之母�！蔽覀兟�(tīng)了后又燃起了希望約火苗，希望下次科技節(jié)快快到來(lái)！我們一定要奪冠！
有趣的科技節(jié)作文 20
星期五到了，同學(xué)們便歡呼雀躍起來(lái)，因?yàn)樗麄兤诖丫玫目萍脊?jié)就在今天下午開(kāi)幕了，我也不例外，我早早地來(lái)到了學(xué)校，迫不及待地揣摩起下午科技節(jié)的計(jì)劃來(lái)。我是參加四車(chē)組裝競(jìng)速賽的，我既興奮又緊張，因?yàn)檫@是我盼望已久的比賽了。
伴隨午自修的下課鈴聲，同學(xué)們“解放”了，他們拋去了“作業(yè)”這個(gè)沉重的“烏龜殼，追上了“科技”這只輕驅(qū)松的“紙飛機(jī)”，他們有的跑，有的跳，還有的在桌上興奮地改裝著自己的紙飛機(jī)、四驅(qū)車(chē)等。同學(xué)們沉浸在這種歡樂(lè)的氣氛中。
比賽開(kāi)始了，我高興地來(lái)到了圖書(shū)樓，我們二話不說(shuō)拼裝起了賽車(chē)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著圖紙，全神貫注地組裝著賽車(chē)，生怕遺漏了哪一步。時(shí)間一分一秒地流逝著，我的心情也不由自主地緊張起來(lái)，我的臉頰上不禁冒出了幾粒豆大的汗珠。眼看著四年級(jí)組的比賽就要結(jié)束了，可我的賽車(chē)還仍是一堆散落的零件時(shí)，我不禁加快了步伐，可就在賽車(chē)完工之際，我的賽車(chē)竟然不能動(dòng)，要是在不比的話，就要棄權(quán)了，怎么辦呢？眼看著同學(xué)們正在一個(gè)一個(gè)地減少，寥寥無(wú)幾時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然，我想到了爸爸告訴過(guò)我的'話：“無(wú)論在怎樣的情況下，都要遇事冷靜，不慌張�！庇谑俏异`機(jī)一動(dòng)，把一個(gè)卡住的齒輪拆了下來(lái)，果然，車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。
我拿著我拼裝好的賽車(chē)，去賽道上跑了兩圈，跑出了一個(gè)驚人的成績(jī)7秒28！獲得全年級(jí)第二名，受到了老師的好評(píng)。
通過(guò)這次科技節(jié)活動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理：做任何事都要冷靜、果斷，沉著地去應(yīng)對(duì)，這樣才能做出正確的判斷。這次活動(dòng)既讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又使我體驗(yàn)到了競(jìng)速賽車(chē)的刺激感覺(jué)，真是一舉兩得��！我希望明年再辦科技節(jié)，讓我們更加盡情地享受一下吧！
有趣的科技節(jié)作文 21
今天，我們進(jìn)行了校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓來(lái)觀看表演。
首先是號(hào)鼓隊(duì)出場(chǎng)，那有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號(hào)聲，非常好聽(tīng)，然后是各班的特色方陣表演，最先出場(chǎng)的是五甲班的海模部隊(duì)。走在第一排的同學(xué)手里都舉著一幅船的畫(huà)，后面的同學(xué)手里拿著一塊藍(lán)色的布，整體看起來(lái)好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的.是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！
突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛了，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍(lán)天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場(chǎng)了。頓時(shí)我的心飛快地跳了起來(lái)，我想：我一定要走好！不過(guò)一會(huì)兒，我們開(kāi)始走了，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)地球儀，漂亮極了！我們班的口號(hào)是：“愛(ài)護(hù)母親，保護(hù)地球,探索奧秘，和諧共存�！边@句話的意思是要愛(ài)護(hù)母親一樣保護(hù)我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍Ｗ盍钗壹?dòng)的是科技小明星頒獎(jiǎng)活動(dòng)。因?yàn)檫@次我和班里的李修齊、何文婷被評(píng)為學(xué)校的科技小明星， 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個(gè)隊(duì)禮，我感到無(wú)比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進(jìn)行的是四驅(qū)車(chē)比賽和繪畫(huà)和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。
精彩而有趣的科技節(jié)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次科技節(jié)令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
有趣的科技節(jié)作文 22
今年六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了科技節(jié)。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著這個(gè)主題開(kāi)展了各種各樣的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)新穎有趣，讓人大開(kāi)眼界。
早晨陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，五彩繽紛的氣球展示這個(gè)屬于我們的獨(dú)特節(jié)日，我邁著輕快的步伐走向?qū)W校，迫切地想把這次科技節(jié)的活動(dòng)看個(gè)究竟。進(jìn)了教室，同學(xué)們都穿著五花八門(mén)的.衣服：陳可瑜穿了哈里波特的魔法長(zhǎng)袍，黃祖軒穿著忍者的衣服，劉想想更是穿了少林寺的服裝。
開(kāi)幕式結(jié)束后我們就開(kāi)始體驗(yàn)各班實(shí)驗(yàn)和買(mǎi)東西了。我三步并作兩步?jīng)_上三樓，跑進(jìn)我們自己的班級(jí)，體驗(yàn)煙圈大炮實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：從小孔中噴出的空氣壓強(qiáng)高，帶動(dòng)周邊靜止空氣流動(dòng)，壓強(qiáng)高的空氣向壓強(qiáng)低的空氣流動(dòng)形成去渦流，煙霧粒子被限制在渦流中，形成了圈并向前運(yùn)動(dòng)。利用這個(gè)原理，我們先把飲料瓶切開(kāi)，取開(kāi)口部，然后把切開(kāi)的氣球覆蓋住塑料瓶口，再將香點(diǎn)燃，從小孔放入，收集煙霧，最后收集完成，擠壓氣球就會(huì)有圈狀煙霧彈放出來(lái)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，有的人努力擠進(jìn)人群，想把實(shí)驗(yàn)看個(gè)明白，有的人不緊不慢地做著實(shí)驗(yàn)，有的人拿著產(chǎn)品到處?kù)乓�，�?chǎng)面十分熱鬧。輪到我了，我先用氣球的大肚子覆蓋住塑料瓶，然后小心翼翼地將點(diǎn)燃的香從小孔放入開(kāi)始收集煙霧。收集完成，我迫不及待擠壓氣球，一股煙味撲鼻而來(lái)，嗆得我咳嗽了半天。實(shí)驗(yàn)成功后，我不禁感嘆，這小小的空氣，竟然有如此大的力量，真應(yīng)了那句話：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。
這次科技節(jié)我受益匪淺，我愛(ài)科技節(jié)。
有趣的科技節(jié)作文 23
盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節(jié)終于來(lái)了。
上課鈴聲響了，同學(xué)們排好隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，有序地踏步進(jìn)場(chǎng)。
第一項(xiàng)活動(dòng)就是紙飛機(jī)飛行。參賽選手來(lái)到二樓比賽現(xiàn)場(chǎng)，在林虎教師的指導(dǎo)下，選手們準(zhǔn)備就緒。隨著林虎教師一聲令下，紙飛機(jī)從選手們的手中飛了出 去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無(wú)影無(wú)蹤了；有的偈小鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)雙翅，自由自在地飛翔；有的像漏了油的飛機(jī)一樣，掉在了地上。最牛的要數(shù)陳思源 了。他的紙飛機(jī)一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結(jié)果陳思源得了個(gè)“第一”，不過(guò)是倒數(shù)第一。嘻嘻！
精彩還在繼續(xù)，高空墜蛋開(kāi)始啦！只見(jiàn)千挑萬(wàn)選的選手帶著他們的精美裝備，信心十足地來(lái)到四樓比賽現(xiàn)場(chǎng)。選手們按班級(jí)順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋 包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，有的'用報(bào)紙把雞蛋一層一層地包起來(lái)，上面用塑料袋當(dāng)降落傘用，落下來(lái)時(shí)慢悠悠的，落到了地上，雞蛋沒(méi)碎。最引人注目的要數(shù)我們?nèi)晡灏?的蘭弘羿了。他的創(chuàng)意真是獨(dú)具匠心。你瞧！蘭弘羿把兩個(gè)正方體的泡沫里面挖兩個(gè)洞，雞蛋剛好裝進(jìn)去。再用兩個(gè)長(zhǎng)方形的泡沫，拿來(lái)作機(jī)翼。上面用八角形的紅 綢布當(dāng)降落傘，用八條繩子把八個(gè)角系住。中間一個(gè)半圓形，母親影尋頌跎子固定好，下面用黃色和粉色的彩帶掛在蓋子上。落下來(lái)的時(shí)候綢布張開(kāi)，慢悠悠地飄?下來(lái)，落到地上，雞蛋毫發(fā)無(wú)損。其他班的教師看見(jiàn)了，都為他的奇思妙想拍手叫好！他自己也高興地手舞足蹈。
精彩的表演結(jié)束了，雖然紙飛機(jī)飛行和高空墜蛋我們都沒(méi)有得第一，但是重在參與��！真希望下一屆的校園科技節(jié)快快到來(lái)。
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