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學(xué)校植物作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膶W(xué)校植物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校植物作文 篇1
我們學(xué)校有個(gè)不大的植物園，位于校園的圍墻邊，環(huán)繞著整個(gè)學(xué)校。植物園里有很多種樹(shù)，蘭草、楓樹(shù)、樟樹(shù)、竹子、松樹(shù)，還有被譽(yù)為“活化石”的銀杏樹(shù)。這些我都很喜歡。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。上學(xué)路上，踏著被蒙蒙細(xì)雨清洗過(guò)的小路，心中便開(kāi)始惦記著植物園里的植物了。來(lái)到教室的'窗戶旁向外看，樹(shù)枝上到處是星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠了。先前光禿禿的樹(shù)上滿是生命的綠色。我真想沖出去和它們來(lái)個(gè)近距離的接觸。
夏天，一種果實(shí)像橡子的果樹(shù)結(jié)出了果子。我平時(shí)最喜歡收集這種果實(shí)了。一到下課，我就跑去植物園，尋找這些可愛(ài)的小家伙。每當(dāng)撿到一顆完好無(wú)損的果實(shí)，心里那高興勁就甭提了�；亟淌业穆飞希滩蛔《家�。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，可植物園里顯得有些蕭瑟。一棵棵大樹(shù)接二連三地開(kāi)始掉葉子，那葉子一片片，一群群，像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞，跟著它們，心都想飛起來(lái)。松樹(shù)和竹子依舊是那么蒼翠，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，堅(jiān)守著，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
冬天，禿光了葉的樹(shù)枝像一根根瘦骨嶙峋的手臂，伸向天空像一條條凍僵的蛇，沉睡在寒冷的冬天里；有些枝條，像一根根涼衣桿，直直地指著天空。一有下雪，樹(shù)上總會(huì)積滿厚厚一層雪。這時(shí)候的植物園，很靜。
我愛(ài)學(xué)校的植物園，它為我們的母校增添了光彩。
點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)頭非常簡(jiǎn)潔，直入主題，一下子就引起了讀者的興趣。小作者的思路很清晰，寫(xiě)了植物園的四季，不僅讓人對(duì)此植物園有一股神往的感覺(jué)。
學(xué)校植物作文 篇2
我們的學(xué)校有明亮寬敞的教學(xué)樓；有莊嚴(yán)的雕塑--希望之星；有我們玩耍的地方--操場(chǎng)；有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的還是學(xué)校西北角美麗的植物園。
穿過(guò)操場(chǎng)的塑膠跑道就進(jìn)入植物園，植物園最耀眼的`是顏色各異的簕杜鵑，最讓人憐愛(ài)的是一年四季常青的鳳尾竹，最香的是星星點(diǎn)點(diǎn)的四季桂……沿著石頭小徑，就來(lái)到了植物園的內(nèi)部。它主要由一個(gè)小水池、假山和高高的謝師亭組成。
小水池里不僅有水，還有幾條活潑可愛(ài)的紅鯉魚(yú)。雨天里，天上落下的條條銀鏈掉入消遣，泛起層層漣漪，小魚(yú)兒探出了小腦兒，好像在和小雨珠打招呼。晴天里，謝師亭的影子倒映在水中，小魚(yú)兒在“謝師亭”中穿梭，好像在玩捉迷藏。許多一年級(jí)小朋友喜歡逗著魚(yú)兒玩，開(kāi)心極了，小池邊經(jīng)常充滿了笑聲。
小池子旁邊有一座假山，假山上有一座座小亭子。假山周?chē)性S多花草樹(shù)木，一年四季五彩繽紛，春天五顏六色的簕杜鵑開(kāi)花了，這兒一盆紅的，那兒一盆紫的，很不少。夏天，雞蛋花開(kāi)了，朵朵雞蛋花飄著清香，給炎熱的夏天增添了一份涼爽。秋天，菊花爭(zhēng)奇斗艷，一朵朵你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己的美麗。冬天，只剩下鳳尾竹，靜靜地?fù)u晃著綠色的尾巴，像是告訴人們冬天里依然充滿生命力。
繞過(guò)了小水池，就到了植物園中最著名的中心景點(diǎn)--謝師亭。從謝師亭正前面看，它是一座紅色的普通六角小亭子，地上鋪著光潔的大理石板。走進(jìn)謝師亭，坐在紅色的長(zhǎng)椅上，亭外翠綠的鳳尾竹，讓人感到絲絲愜意。如果夏天坐在這里，別提有多么涼爽了。坐在謝師亭中，回想老師們對(duì)我們的諄諄教誨，回想老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，心中油然升起對(duì)老師的感恩之情，這大概就是謝師亭的意義吧。
從謝師亭的后門(mén)出去，穿過(guò)圍欄就可以回到教學(xué)樓了。我依依不舍地回望著植物園，只見(jiàn)纏繞在植物園圍欄上的簕杜鵑撲入眼簾，紅通通的像著了火一般，讓植物園更加妖嬈艷麗。
我喜歡植物園，不僅因?yàn)樗拿利悇e致，更因?yàn)槟抢镉形覀儦g樂(lè)的笑聲，有我們美妙的歌聲，有我們快樂(lè)的身影。植物園讓我們學(xué)校更加充滿生機(jī)和活力。
學(xué)校植物作文 篇3
我們的校園是個(gè)美麗的大花園，那里是快樂(lè)學(xué)習(xí)的天地，下面就介紹一下我最喜歡的植物園吧！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是植物園了，一棵棵粗壯高大的白樺樹(shù)衛(wèi)士聳立在這里，他們搖擺著樹(shù)枝向我們問(wèn)好；柳樹(shù)姑娘梳理著自己光滑、碧綠碧綠的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹，看她的長(zhǎng)發(fā)飄起來(lái)了，她總是陪伴著那些愛(ài)在石椅上看書(shū)的好孩子；在一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的松樹(shù)小伙身旁就是美麗的大花壇了，菊花、鳳仙花最先綻放，月季花也不示弱，露出了高貴典雅的面容；杜鵑也起勁綻出了血一般紅的'花朵；花壇旁邊還有一個(gè)小池塘，池塘呈不規(guī)則形，周?chē)蓤A滑的鵝卵石鋪成，池水清澈見(jiàn)底，一條條金黃的小金魚(yú)在綠油油的荷葉下捉迷藏，身上的鱗閃閃發(fā)光，可愛(ài)極了；池塘上面還有一架小木橋，放學(xué)的時(shí)候，我們就在小木橋上看這些可愛(ài)的小精靈。
我喜歡學(xué)校的植物園。
學(xué)校植物作文 篇4
今天，我們?nèi)チ藢W(xué)校的植物園。我們經(jīng)過(guò)風(fēng)雨長(zhǎng)廊后就來(lái)到了植物園的門(mén)口。進(jìn)入植物園，就可以看到左手邊有兩棵高大的羅漢松。羅漢松的后面有陰生植物區(qū)，里面擺滿盆栽。往前走一米就可以看到兩個(gè)蘑菇形狀的凳子，旁邊有一棵雞蛋花的樹(shù)。
那里還有許多顏色不同的花，有紅的、綠的`、白的……。我們走過(guò)用鵝卵石鋪成的小路，看見(jiàn)了旅人蕉，它有一米長(zhǎng)，就像一個(gè)芭蕉扇。再向前走，可以看見(jiàn)一棵芒果樹(shù)，雖然樹(shù)上沒(méi)有芒果，但是葉子很綠，仿佛樹(shù)上準(zhǔn)備結(jié)出一個(gè)個(gè)黃色的芒果。芒果樹(shù)后面有大樹(shù)菠蘿，大樹(shù)菠蘿結(jié)果的時(shí)候，就像一個(gè)小刺猬掛在樹(shù)上。大樹(shù)菠蘿旁邊有兩棵人參果樹(shù)，樹(shù)上的果實(shí)就像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃掛在樹(shù)上，隨著風(fēng)的強(qiáng)弱在樹(shù)上翩翩起舞。
向前走一小段，就可以看到非洲茉莉。非洲茉莉和水仙一樣都是白色的，比水仙小�？赐炅塑岳蚓蛠�(lái)到了菜園，菜園里的菜真多�。《嗟米屛业难劬�(yīng)接不暇。
然后，我戀戀不舍得離開(kāi)了。
學(xué)校植物作文 篇5
春姑娘來(lái)了！她用那雙靈巧的手，把我們的光大新亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校打扮得漂漂亮亮，郁郁蔥蔥的，到處都是一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
穿過(guò)操場(chǎng)，我們來(lái)到了植物園，這里簡(jiǎn)直就是人間仙境。
最引人注目的是那一棵高大挺拔的鳳凰樹(shù)。它聳立在那里，像一個(gè)威嚴(yán)的士兵正在站崗，又像一把巨傘為我們遮風(fēng)擋雨。粉紅的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片美麗的晚霞，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在哼著一支優(yōu)美的'曲子，又像在熱情地歡迎著每一位觀光者。
旁邊的幾棵楊桃樹(shù)也不甘示弱，它們用自己濃郁撲鼻的花香引來(lái)了許多飛舞的蜜蜂和蝴蝶。到了秋天。滿樹(shù)的楊桃黃澄澄的，像一盞盞明亮的小燈籠，還發(fā)出誘人的香味，讓人直淌口水。偶爾，有幾顆熟透的楊桃掉進(jìn)旁邊的池塘里，引來(lái)了幾條活波可愛(ài)的小魚(yú)，魚(yú)兒有黃的、白的、紅的、黑的，五彩繽紛，敏捷地穿梭在水里，靈動(dòng)無(wú)比，美麗極了！
一陣陣涼爽的清風(fēng)吹過(guò)，一片片的落葉像蝴蝶一樣飄落在綠毯一樣的草地上。我漫步在這片色彩斑斕草地上，不盡想起了白居易的《憶江南》，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”而我們的校園也可謂“風(fēng)光美”，“能不惹人醉！”
我愛(ài)校園的植物園！
學(xué)校植物作文 篇6
在我們學(xué)校后門(mén)車(chē)庫(kù)的圍墻邊，長(zhǎng)著一排法國(guó)冬青，在冬青樹(shù)的腳下，“小矮人”梔子花就顯得微不足道了。
法國(guó)冬青長(zhǎng)得枝繁葉茂，在陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。梔子花就不同了，與法國(guó)冬青比起來(lái)，它是那么的弱不禁風(fēng)，那細(xì)細(xì)的枝干，仿佛一陣風(fēng)就能把它折斷。它們樹(shù)葉的差別也很大。法國(guó)冬青的樹(shù)葉翠綠翠綠的，似乎抹了一層油，而梔子花的呢？有的發(fā)黃，有的打了卷兒，還有的枯萎、脫落了。5-6月是梔子花的花期，按理說(shuō)5月中旬也應(yīng)該開(kāi)花了，可學(xué)校的'梔子花連苞的影子也沒(méi)有見(jiàn)著，這令我十分困惑。
我回家后詢問(wèn)了爸爸媽媽，可是，他們也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。爸爸媽媽不知道，我就去《百科全書(shū)》里找答案�？墒欠撕镁茫筒畎褧�(shū)給翻爛了，也沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒關(guān)于這個(gè)的答案。后來(lái)，我在網(wǎng)上找到了答案。大家都知道，植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，梔子花也是如此。它喜歡濕潤(rùn)的氣候、和煦的陽(yáng)光，適宜生長(zhǎng)在疏松肥沃的土壤中，在它的生長(zhǎng)期間要多澆水，保持濕潤(rùn)，如果通風(fēng)不良，梔子花就會(huì)有蟲(chóng)害。
哦！原來(lái)如此。看看學(xué)校的梔子花，郁郁蔥蔥的法國(guó)冬青十分高大，擋住了它的陽(yáng)光，寬大的車(chē)庫(kù)頂篷又遮擋了大部分雨水，就連僅剩的一丁點(diǎn)少的可憐的雨水也被法國(guó)冬青搶走了，而且教學(xué)樓與居民樓之間無(wú)法通風(fēng)，梔子花自然就長(zhǎng)不好啰！
呀！學(xué)校門(mén)前的植物真有趣！
學(xué)校植物作文 篇7
有的人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜愛(ài)環(huán)境優(yōu)美的花園，我卻最喜愛(ài)學(xué)校的植物園。
在學(xué)校北邊的教學(xué)樓樓頂有一個(gè)美麗的植物園。今天，我懷著興奮而又激動(dòng)的心情，走上去植物園的樓梯。
一進(jìn)植物園的大門(mén)，一縷燦爛的陽(yáng)光迎面撲來(lái)，讓我立即感到溫暖。陽(yáng)光下琳瑯滿目的花草樹(shù)木映入眼簾。粉紅粉紅的杜鵑花仿佛在向我問(wèn)好；熏蚊草淡白之中蘊(yùn)含了淡淡的墨綠色，像貓咪的小爪子。
再往里走就有一簇金黃色的的蘆薈和扇形的仙人掌。其中，我最喜歡扇形的'仙人掌，它的莖好像母親的大手，呵護(hù)著嬌嫩的花骨朵兒，像可愛(ài)的姑娘站在綠毯上翩翩起舞�？上У氖蔷薮蟮氖謪s抵擋不過(guò)可惡的蟲(chóng)子，這不，有幾個(gè)花的花心就被蟲(chóng)子吃光了。我還發(fā)現(xiàn)扇形仙人掌的刺不扎人了，好像退化了。
植物園的景色優(yōu)美，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)鳥(niǎo)叫，讓我把一天之中緊張的學(xué)習(xí)心情放下了，你們說(shuō)，我能不喜歡我的學(xué)校嗎？
學(xué)校植物作文 篇8
我喜歡順?lè)迳焦珗@、東湖公園、文塔公園，但我最喜歡的地方還是學(xué)校的植物園。
早晨，燦爛的陽(yáng)光照在植物上，植物慢慢地睜開(kāi)了眼睛，醒來(lái)了，好像在說(shuō)：“大家早上好！”植物們睡了一覺(jué)，精神煥發(fā)。晨霧很朦朧，好像給植物園披上了一層輕紗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，好像在唱著歡樂(lè)的歌。早上的時(shí)候花兒開(kāi)的很燦爛，花瓣上還沾著許多晶瑩的露珠，就像一顆顆透明的寶石。小草身上也掛著許多露珠，就像剛剛舒服的洗完了澡。
中午到了，花朵綻放了，就像一張張可愛(ài)的`笑臉，好像在和我們問(wèn)好�；▋旱南阄逗芟悖齺�(lái)了蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂坐在花朵上，聞著花朵的香味，蝴蝶在花朵上歡樂(lè)地翩翩起舞。陽(yáng)光照在樹(shù)木的葉子上，好像有許多金子在樹(shù)葉上滾動(dòng)。
晚上，花兒們閉上了眼睛去睡覺(jué)了。這時(shí)，植物園十分的安靜，有些昆蟲(chóng)晚上才出來(lái)活動(dòng)，它們還發(fā)出嘶嘶的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。晚風(fēng)輕輕地吹拂著樹(shù)木，就像媽媽的手撫摸著孩子的頭。
校園的植物園真美呀，美得令人流連忘返！
指導(dǎo)老師：陳芷欣
學(xué)校植物作文 篇9
20xx年10月10日下午，綜合老師帶我們?nèi)ブ参飯@觀賞植物。
老師先帶我們?nèi)タ戳私淌液竺娴囊幻婢G墻，綠墻上長(zhǎng)滿了喇叭花，喇叭花是紫色的，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)喇叭，原來(lái)它還有一個(gè)名字是牽�；�。因?yàn)橐呀?jīng)是下午了，所以有一些花已經(jīng)合攏了。
接著老師把我們帶到了植物園，到植物園的時(shí)侯，大家都爭(zhēng)著進(jìn)去，植物園里的植物真多呀！老師說(shuō)：“有不認(rèn)識(shí)的植物可以問(wèn)老師”。我首先看到的`是鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的葉子尖尖的，我摸上去是會(huì)刺手的。接著我看到了茶花，茶花上面有花蕾，花蕾散發(fā)著淡淡的清香。我還看見(jiàn)了仙人掌，我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)仙人掌，它一般都長(zhǎng)在沙漠上，它有尖尖的小小的刺。仙人掌旁邊長(zhǎng)著許多木瓜樹(shù)，上面還結(jié)著好幾個(gè)木瓜呢。木瓜有兩個(gè)已經(jīng)黃了。植物園里還有龍眼樹(shù)、指天椒、紫蘇、金線榕、絲瓜、石榴樹(shù)……
學(xué)校植物園里面的植物可真多呀！它們生長(zhǎng)的可真好。
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