小報風(fēng)波-寫事的作文700字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小報風(fēng)波-寫事的作文700字，歡迎大家分享。
信息技術(shù)課老師給我們布置了“節(jié)日電子小報”作業(yè)，要求用WORD文檔制作。
我打開WORD文檔，編輯了一些文字，要插入圖片時，發(fā)現(xiàn)圖片無法移動。無奈之下，向爸爸求助。
“用PPT做吧�！卑职痔嶙h道，“因為PPT作圖片處理比WORD文檔更方便、快捷�！蔽曳磳Γ骸安恍�，老師的要求是用WORD文檔制作！”爸爸一本正經(jīng)地說：“學(xué)習(xí)的方式有多種，學(xué)會靈活變通�！蔽矣X得爸爸說得在理，要知道變通，于是我決定跟爸爸學(xué)習(xí)用PPT制作小報。
爸爸露出一副得意的樣兒，在電腦上示范給我看：只見他操作起來游刃有余，光標(biāo)在屏幕上跳躍，鼠標(biāo)不停地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的'聲音。不一會，一張美輪美奐的電子小報呈現(xiàn)在我眼前。
“哇！”我驚嘆道，“實在太絢麗了！沒想到，用PPT居然能做出如此完美的小報！”此時，我完全認可了爸爸用PPT制作小報的方式。于是，我獨自嘗試著用PPT完成小報。我想：這次肯定能得滿分！
誰料事常不如人意。第二天返校后上機測試，要求用WORD制作。我一下子懵了：哎呀！昨天我是用PPT練習(xí)的呀，今天測試肯定失敗了。我懸著一顆緊張的心，用WORD制作，上交。成績下發(fā)后，果不其然，我得了B。頓時，我的心中滿是怨氣：當(dāng)時就不應(yīng)該聽從爸爸的建議。
我郁郁寡歡地回到家，對爸爸說：“爸爸，今天我上機測試了，成績是B，就因為昨天在家練習(xí)時，你給我提建議用PPT制作，所以今日測試我用WORD制作的小報圖片處理未達到要求。”爸爸聽了我的抱怨，帶著歉意對我說：“是我疏忽了，我應(yīng)該考慮到你們校內(nèi)教材的要求，不過，雖然你未達到自己預(yù)想的成績，但是你學(xué)會了用PPT制作小報，這也是一項技能�！编培牛胰粲兴嫉攸c點頭。
晚上，我做了一個夢，夢見自己用ppt制作的小報獲得了老師和同學(xué)們的贊許。
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