我眼中的奇跡作文1000字（精選34篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的奇跡作文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我眼中的奇跡作文1000字 篇1
我的雙手激動(dòng)地拍打著玻璃窗，想把這綺麗的風(fēng)景裝在心里，慢慢融化。
記憶里，家鄉(xiāng)的小路蜿蜒曲折一直延伸到一條河。垃圾成堆，動(dòng)物腐尸成群，漂浮在水面。猙獰著像是在發(fā)出一聲聲哀嚎，但又似平靜地與這河水一同昏睡過(guò)去。那是我小時(shí)候最不愿意去的地方，對(duì)它也無(wú)什么好感。
自從定居城市后，我很少有機(jī)會(huì)回一趟家鄉(xiāng)，對(duì)這條河的印象也隨著時(shí)間的推移，
逐漸模糊。腦海里，那一片臟污狼藉的印象，不想再去回憶。
去年暑假偶然的一次機(jī)遇-回家拍證件照，我回到了故鄉(xiāng)。馬上要回到即將被遺忘的家鄉(xiāng)，在絲絲陌生和模糊的回憶中，一個(gè)聲音在內(nèi)心回蕩著：家鄉(xiāng)還是那樣的嗎?一縷愁緒涌上心頭，難以釋?xiě)选?/p>
我躺在車?yán)铮蕾p著車窗外的“紀(jì)錄片”：一幢幢高樓大廈慢慢褪去了城市的富麗堂皇，視線與陽(yáng)光碰撞在山水的交接線，水天一色，山還是如此聳立在地平面，水蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方，不知河流的那一邊，繪出了怎樣的風(fēng)景。青山綠水，好不愜意，一切仿佛都還是那般夢(mèng)幻。要是我的家鄉(xiāng)也是這樣山清水秀，多好啊!
我的雙手隨意地?fù)沃^，疏疏散散的目光半瞇著。對(duì)于家鄉(xiāng)的風(fēng)景，不會(huì)有什么美好的期待，只想早早辦完事，回到上海。不知不覺(jué)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！翱炜磪�!”父親的言語(yǔ)打破了一路的安靜，我朦朧中睜開(kāi)雙眼，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。那一刻，我驚呆了!絢麗的晚霞映在遼闊的河面上，半邊天都被河水占據(jù)，像仙女剪下的紅綢，把河面裝點(diǎn)得格外美麗。沙鷗翔集，白鷺翱翔，遮天蔽日，猶如一粒粒白玉鑲嵌在綿軟的河灘之上。我的雙手激動(dòng)地拍打著玻璃窗，想把這綺麗的風(fēng)景裝在心里，讓它慢慢融化。
當(dāng)父親停下車的一瞬間，我再也無(wú)法克制內(nèi)心的情感，打開(kāi)車門(mén)，沖向河岸，讓風(fēng)肆意地拍打我的肌膚，我盡情地呼吸著這清新的空氣，心里暖暖的。近處河岸旁，長(zhǎng)滿嫩黃色的柳葉，柳枝垂到水面上，仿佛像一位亭亭玉立的少女正在梳理自己的頭發(fā)一樣。此時(shí)，河水映照著柳樹(shù)婀娜多姿的身影，美麗極了。
“這里被改造成了濕地公園�！备赣H舒展眉頭，高興地說(shuō)。我面對(duì)著如詩(shī)如畫(huà)的美景，不知如何是好。真想吟詩(shī)作對(duì)，可惜我不是詩(shī)人，吟不出一字千金的詩(shī)文。所以只能靜下心來(lái)好好欣賞，在內(nèi)心發(fā)出深深的感嘆：“奇跡，真的是奇跡!真是不可思議啊!”
是誰(shuí)在一次次地告訴著全世界“奇跡”二字的詮釋?是誰(shuí)用她那雙勤勞的雙手為我們編織出了美麗的世界?是誰(shuí)默默無(wú)聞地改變著這片土地?毋庸多言，答案就在這片我們踩著的大地上。
我站在原地靜默了許久，心中暗暗發(fā)誓，青山綠水、美麗富饒的祖國(guó)，一定會(huì)有我的那億萬(wàn)分之一的努力。
我眼中的奇跡作文1000字 篇2
放學(xué)的鈴聲已經(jīng)落下了，HF中學(xué)的大會(huì)議室依然燈火通明。高二的一千幾百人擠在600個(gè)位置的房間里，連主講臺(tái)上也坐得滿滿當(dāng)當(dāng)�！捌孥E！”誰(shuí)在小聲說(shuō)。講臺(tái)上的年級(jí)主任似乎毫不在乎，依然對(duì)著話筒，一臉陰云。
“我們來(lái)看一看HSh一中的跑操！……”宣布了處分學(xué)生的名單，主任指著大屏幕，滿是嫉惡如仇的語(yǔ)氣�！罢l(shuí)在噓！咱們這屆學(xué)生就是太沒(méi)素質(zhì)�。 �
大屏幕放出不清晰的圖象來(lái)。一群中學(xué)生，幾乎穿著一樣的衣服――大概是校服吧――列排跑著圈，冷氣在四周飄蕩。
“看看人家……��？……多么整齊……聽(tīng)聽(tīng)！！……”主任的聲音從音響中傳出，繼續(xù)的鉆進(jìn)我的耳中。
他們喊了，“一！二！三！四�。�！”很響，然而卻不清楚，仿佛是從另一個(gè)世界中發(fā)出，而不是從這些活著的人口中。
“啊？……看看人家……人家抓緊每一秒鐘學(xué)習(xí)……跑操前都在看課本！……瞧�。 �
他們每個(gè)人的手里果然都握著一本慘白的書(shū)。我用力去看他們的臉孔，卻看不清楚。只覺(jué)得是一樣的慘白，模糊地浮現(xiàn)出幾個(gè)黑孔――是圖像不清楚吧？忽然畫(huà)面變成一排排腿和腳，振動(dòng)著，漸漸地成為一片模糊的顏色。
“看看人家？！……三圈……不喘……三年都不出校門(mén)��！…人家就知道學(xué)習(xí)……墻上的兩句話：‘……掉皮掉肉不掉淚��！’……多么的……”主任依然在講，興奮得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)。
“一千學(xué)生……重點(diǎn)就有……北大清華考上84個(gè)��！……教育……奇跡�。�！”
原來(lái)這84個(gè)就證明著一切受著“教育”的中學(xué)生，都應(yīng)該把淚與血拋卻，一邊掉著剩下的皮和肉，一邊圈在學(xué)校里“抓住每一秒學(xué)習(xí)”。
結(jié)束時(shí)距離放學(xué)已經(jīng)快半小時(shí)了，我恍惚地走出來(lái)，外面已是一片黑，路燈慘白而恍惚地照著前路。我頭腦里一團(tuán)糟，仿佛正被什么榨干著，腳步無(wú)意識(shí)地挪動(dòng)。
面前忽然走來(lái)一個(gè)瘦削而低矮的身影，從我身邊擦過(guò)，卻在這剎那間對(duì)我轉(zhuǎn)頭一笑：是一張長(zhǎng)著平鼻梁的瘦削的臉，鼻子下面有一道胡子，如隸書(shū)的“一”字，“……寫(xiě)下來(lái)……”他仿佛說(shuō)，待我回神已遠(yuǎn)去了。
當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，班主任演說(shuō)著學(xué)校學(xué)習(xí)HSh中學(xué)的計(jì)劃，我那被榨干著的頭腦中迸出一些什么，飛速地旋轉(zhuǎn)，漸漸地成為一片模糊的顏色。
“大概HF也在創(chuàng)造奇跡的邊緣了吧……”這顏色中我看清了一句話。
我眼中的奇跡作文1000字 篇3
人生沒(méi)有彩排生活沒(méi)有旁觀者——題記
秋風(fēng)在無(wú)情的搖曳著路兩旁的樹(shù)，樹(shù)的葉子隨著風(fēng)的搖曳在空中旋轉(zhuǎn)，慢慢的離開(kāi)母親的身體，在空中跳著完美的芭蕾舞，是那么的美麗，那么的妖嬈，他們似乎忘了自己的生命已經(jīng)到了盡頭，她們的舞動(dòng)似乎讓人們忘記秋的凄涼與無(wú)情。 當(dāng)秋風(fēng)再一次無(wú)情的搖曳時(shí)，一片小小的葉子隨著無(wú)情緩緩的下落，大樹(shù)母親好像很舍不得和她分開(kāi)，她在風(fēng)中大聲地吶喊著，可是他忘了秋風(fēng)的無(wú)情與冷漠，可是那片小小的楓葉她沒(méi)有害怕，她沒(méi)有哭，沒(méi)有失望，沒(méi)有退縮，沒(méi)有屈服，在空中依舊完美的旋轉(zhuǎn)著，她真的好美好美，倔強(qiáng)和不屈服是他的伴舞演員，把她襯托得更加獨(dú)一無(wú)二，他的舞蹈可以用無(wú)與倫比來(lái)形容，沒(méi)得都快讓人窒息了�？伤恢浪郎裾诘却�。依舊在那舞動(dòng)著。當(dāng)離地面還有0.1米時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)頭給她母親一個(gè)笑容，然后告訴自己的母親，我來(lái)過(guò)，我不后悔。此時(shí)我明白，人生沒(méi)有彩排，生活沒(méi)有旁觀者，，就如同那一片小小的楓葉一樣，在生命的盡頭依舊展示著她那倔強(qiáng)的美，那是一種用生命來(lái)詮釋的舞蹈，在生命的最后一刻，她擔(dān)心的不是自己的生命能否再繼續(xù)，而是怎樣在自己生命的盡頭在為母親，為自己，為他人，獻(xiàn)上一支無(wú)與倫比的舞蹈。
就連這一片小小的落葉都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那我們呢？
起碼那一片小小的落葉都擁有夢(mèng)想看，而且還堅(jiān)持不懈的完成自己的夢(mèng)想，在自己生命的盡頭還努力的釋放自己倔強(qiáng)的人生，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這一片小小的落葉之所以在生命的最后一刻還依舊讓你看不到前方的舞動(dòng)著，是因?yàn)樗敫嬖V每一個(gè)擁，有夢(mèng)想的人，不要放棄自己心中的那個(gè)夢(mèng)想，即使淚水模糊了你的雙眼，讓你看不清路在哪，希望在哪，未來(lái)在哪，都不要放棄，告訴自己哭代表懦弱，哭代表無(wú)能。擦干眼淚繼續(xù)向前走，因?yàn)橄Ｍ驮谇胺�，未�?lái)就在下一個(gè)路口，夢(mèng)想就在下也個(gè)拐角。
每當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就會(huì)想到那一片小小的落葉，想想她的倔強(qiáng)，想想她的堅(jiān)持，想想它無(wú)與倫比的舞姿，就會(huì)明白希望就在前方，每天都是嶄新的太陽(yáng)，自己就會(huì)給自己一個(gè)倔強(qiáng)的笑容。
而那片小小的落葉會(huì)讓我歷久而彌新。
那一片片小小的落葉讓我久久不能忘懷。
那一片小小落葉給我力量，那一片小小小的落葉給我希望，那一片小小的落葉給我鼓勵(lì)。
她是我一生銘記的朋友。
舞動(dòng)奇跡，讓我們向著最華麗的舞池出發(fā)。
我眼中的奇跡作文1000字 篇4
那是一個(gè)緊張的讓人透不過(guò)氣的下午。
我在教室里坐立不安，旁邊同學(xué)的談笑聲絲毫傳不入我的耳中，碩大的汗珠從我的前額潺潺留下，我知道自己現(xiàn)在什么也做不了，只能坐以待斃……
越是不安，時(shí)間過(guò)的越快。悲劇已經(jīng)悄悄的拉開(kāi)了帷幕。只見(jiàn)老師拿著一張印著密密麻麻的字的一張紙，繃著臉，慢慢的走上了講臺(tái)……我知道那張紙是月考成績(jī)單。
悲劇上演中……
其他科目成績(jī)還都不錯(cuò)，只是數(shù)學(xué)和化學(xué)成績(jī)太糟糕。以至于本應(yīng)靠前的名次一下子被拉了下去。也許是其他科目太過(guò)于出色，而這兩科太糟糕，就像是在一張雪白的紙上滴了幾滴墨跡一樣，頗為刺眼。
終于，我還是沒(méi)有逃脫命運(yùn)的安排，我很榮幸的被老師請(qǐng)到了辦公室……
或許是這次的打擊對(duì)我來(lái)是太大，又或許是對(duì)于對(duì)自己前途和命運(yùn)的擔(dān)憂，我從那一刻開(kāi)始，立誓，我要把數(shù)學(xué)和化學(xué)成績(jī)搞上去!誓死不休!
于是乎，我的漫漫長(zhǎng)征路就隨之開(kāi)始了。
人人都會(huì)說(shuō)漂亮話，但完成或履行自己所立的誓言的人想必是占少數(shù)的吧。
這是一節(jié)物理自習(xí)課，按說(shuō)不應(yīng)該用來(lái)做其他作業(yè)的。但是，非常時(shí)期，非常手段，我依然走上了一條不同尋常的道路——做化學(xué)練習(xí)題。不知過(guò)了多久，悠揚(yáng)的鈴聲從我的耳邊傳過(guò)。哦，是下課了，我數(shù)了數(shù)這一節(jié)課做了幾道題，才十幾道。好少呀……我不時(shí)感到有些失落，不過(guò)，在那時(shí)，我做了一個(gè)讓我沒(méi)有后悔的決定——繼續(xù)執(zhí)行自己的計(jì)劃……
天空披上了巨大的墨幕，秋的落葉在風(fēng)的推動(dòng)下，在濕漉漉的是地面上盡情的奔跑。路旁的燈光一閃一閃地，使原本就昏暗的街巷又增添了一份凄冷。我坐在窗前，靜靜地做著練習(xí)題……“滴滴滴……滴滴滴……”鬧鐘突然叫了起來(lái)。原來(lái)是已經(jīng)過(guò)零點(diǎn)了，可我卻絲毫沒(méi)有倦意，按下了鬧鈴，靜靜地望著窗外，靜靜地，沒(méi)有一個(gè)人，一輛疾駛而過(guò)的的車輛卷起一陣陣秋的精華。對(duì)面的樓上僅存幾盞白亮的燈亮，是那么地耀眼……
嗯，把這道題做完了再睡……
事情大概就是這樣，當(dāng)別人在做生物歷史習(xí)題時(shí)，我卻做著數(shù)學(xué)、化學(xué)，當(dāng)別人正在溫暖舒適的床上休息時(shí)，我卻在做練習(xí)題。當(dāng)時(shí)，自己也不知道這樣做是否妥當(dāng)，只是覺(jué)得一分耕耘，一分收獲，既然自己已經(jīng)付出了那么多，就應(yīng)該能夠獲得相應(yīng)的回報(bào)。
蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了冬的嚴(yán)寒，終于迎來(lái)了春的喜悅，由于“短腿”科目的提高，我的成績(jī)有了明顯的提高，天道酬勤，即使付出了十分耕耘，得到了一份收獲，那也是收獲。是幸福的甜蜜，是付出的喜悅。
我眼中的奇跡作文1000字 篇5
祖國(guó)70周年的國(guó)慶節(jié)就要到了，早幾天，耒陽(yáng)市的大街小巷都張燈結(jié)彩、紅旗飄飄，連我們學(xué)校的旗桿上也換上了最新的國(guó)旗，節(jié)日氣氛非常的隆重。老師說(shuō)：“舉國(guó)上下都在為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日，作為學(xué)生的我們也可以拿起筆寫(xiě)出對(duì)祖國(guó)媽媽的贊美之情。”聽(tīng)了老師的話，我陷入了暑假北京一周游的回憶。
中國(guó)有一種奇跡。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“我們中國(guó)可真了不起，從時(shí)速幾十公里的綠皮火車，到時(shí)速350公里的高鐵”我們中國(guó)有這么厲害嗎？發(fā)展速度有這么快嗎？我一臉不相信的樣子。爸爸對(duì)我說(shuō)那我們就去體驗(yàn)一次吧。上學(xué)期一考完試，爸爸就對(duì)我和爺爺說(shuō)：“我們祖孫仨去北京一周游�！蔽乙宦�(tīng)激動(dòng)地抱著爸爸說(shuō)：“太好了！太好了！”爺爺激動(dòng)得在院子里走來(lái)走去，接著我們就細(xì)心地整理好行李。
終于要見(jiàn)證這一奇跡了。在7月12號(hào)來(lái)到長(zhǎng)沙登上了去北京的高鐵，一進(jìn)車廂坐落下來(lái)，我就有一種進(jìn)入了高級(jí)酒店般的舒服感。我還沒(méi)有把車廂欣賞完，動(dòng)車就啟動(dòng)了，但是我感覺(jué)不到它傳說(shuō)中的高速，坐在車廂里就像在家里一樣平穩(wěn)。這時(shí)爺爺驚喜的悄悄地對(duì)我和爸爸說(shuō)，他剛才看到窗外遠(yuǎn)處有一條銀龍一閃而過(guò)，我和老爸都笑爺爺眼花了，世界上根本沒(méi)有龍。爺爺卻堅(jiān)持說(shuō)，他真的看到了，并要求我們看向窗外，不一會(huì)兒，我和老爸看到了遠(yuǎn)處一輛銀色動(dòng)車在另一條高鐵軌道上一閃而過(guò)，準(zhǔn)確的說(shuō)是一秒飛過(guò)。原來(lái)爺爺看到的“龍”是真的，是我們中國(guó)自己制造的飛龍。當(dāng)爺爺知道他看到的“龍”就是高鐵上的動(dòng)車時(shí)，感慨萬(wàn)千。
面對(duì)如此奇跡，我們歡呼。爸爸說(shuō)，在清末，假如朝廷的官員派到長(zhǎng)沙來(lái)任職路途要經(jīng)歷將近半年。十年前他坐普通的火車去北京要30多小時(shí)。我問(wèn)爸爸“現(xiàn)在坐高鐵要多長(zhǎng)時(shí)間？”爸爸說(shuō)：“5個(gè)多小時(shí)就可以了�！睜敔斅�(tīng)了去北京只要5個(gè)多小時(shí)，直說(shuō)：“真是中國(guó)奇跡，妙不可言�！卑职终f(shuō)：“這高鐵的速度令全世界的人都驚訝呢�！惫�5小時(shí)后，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的北京。
來(lái)到北京，我們參觀了氣勢(shì)磅礴的故宮，攀登了雄偉壯麗的長(zhǎng)城，參加了莊嚴(yán)的升旗儀式。抬頭看著空中飄揚(yáng)的國(guó)旗，我心里暗暗地想，古人創(chuàng)造了四大發(fā)明、故宮、長(zhǎng)城等奇跡，現(xiàn)代人創(chuàng)造了高鐵、5G等奇跡。
20年以后，我也要成為國(guó)家的棟梁之才，創(chuàng)造出中國(guó)的新奇跡！
我眼中的奇跡作文1000字 篇6
彩虹，我們可以說(shuō)它本身就是一個(gè)奇跡。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們漸漸明白彩虹形成的原理。在那一天，或許我們又會(huì)因?yàn)樽约航沂玖艘粋�(gè)自然奇跡而歡呼，但或許以后我們又會(huì)為自己失去一份神秘感而慨嘆。
我覺(jué)得人本身就是一種奇跡，像彩虹一樣。下面我要介紹的一位，在我心里、眼里，都是一個(gè)奇跡，一個(gè)沒(méi)有光芒的奇跡。
首先，我認(rèn)為她最重要的角色并不是而是。每次課上，聽(tīng)她提起她的女兒，便會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼睛里迸發(fā)出母性的光輝，閃爍著。可能是因?yàn)樗矚g孩子，所以她才會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)，也可能是因?yàn)樗雽⒆约旱牟湃A傳授給與她女兒一樣的前來(lái)求學(xué)的學(xué)生。她是我的英語(yǔ)，同時(shí)也是我的班主任，她便是孫彩霞老師。
八年級(jí)，她在我心里是一位嚴(yán)師，她不會(huì)輕易生氣發(fā)火，但發(fā)起火來(lái)班上沒(méi)有一個(gè)敢昂著頭，迎接她的目光�；蛟S這與我之前說(shuō)的那般柔情相差十萬(wàn)八千里，但卻讓我想起語(yǔ)文老師常說(shuō)的一句話：“什么是母校，那就是自己在心里罵了她千遍萬(wàn)遍，卻不讓別人說(shuō)她一句不是的地方�！睂�(duì)老師也是如此，走過(guò)了，散了，突然間回想，才明白那時(shí)的好。
孫老師有著齊肩的頭發(fā)，皮膚也很白。她的個(gè)頭不算高，身材卻很好。她似乎很喜歡穿裙子，她的穿著幾乎每天都會(huì)給我們帶來(lái)不同的精彩�；蛟S聽(tīng)我介紹完孫老師的整體形象，你并不覺(jué)得她有多么出色，但她卻是我最喜歡的老師。
她的教學(xué)水平令人稱贊。每節(jié)課前，她都會(huì)親自在黑板上寫(xiě)下本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，讓我們可以更容易地解決問(wèn)題，她的作業(yè)講解也很透徹，幾乎每條題目都能做到，而且還會(huì)給我們補(bǔ)充一些課外知識(shí)。帶來(lái)的好處是，我們班幾乎每場(chǎng)英語(yǔ)都會(huì)排在級(jí)部第一名。這種輝煌的成績(jī)?cè)醪涣钊蓑湴聊兀?/p>
孫老師還是一個(gè)很理性的老師。上學(xué)期，老師讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)“創(chuàng)優(yōu)競(jìng)星”名單，每人最多可以報(bào)三個(gè)項(xiàng)目，可被我搞砸了，很多人都多報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目。班會(huì)課上我們花了很多時(shí)間去糾正，修改，班上同學(xué)叫苦不迭，可孫老師卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“哎呀，怎么會(huì)弄成這樣呢？”看見(jiàn)她在那里忙得焦頭爛額，嚴(yán)重點(diǎn)可以說(shuō)是火冒三丈。我以為從此以后，老師不會(huì)再信任我，不會(huì)再將任何事交給我去辦，可是老師卻像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，依舊信任我，讓我辦事。這讓我想起蔣介石說(shuō)的一句話：“用人不疑，疑人不用。”如果每位老師都能這樣，我相信師生之間的那堵墻就會(huì)倒塌。
有太多的唯一只屬于她，可能我很微不足道，但至少她在我心目中的唯一——從未褪色的“彩虹”奇跡。
我眼中的奇跡作文1000字 篇7
2009年9月1日，我從牡丹江市的平安小學(xué)正式轉(zhuǎn)入杭州市天長(zhǎng)小學(xué)，那時(shí)我才剛剛滿七歲。
這個(gè)美麗的小學(xué)處于杭州市市中心，校園不大，但處處洋溢著溫暖。校內(nèi)老師有幾十名，看上去都和藹可親。學(xué)校內(nèi)有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)平均四、五個(gè)班，每個(gè)班平均有35人。
我們班的班主任姓史，是從溫州調(diào)來(lái)的，方方正正的國(guó)字臉，濃濃的眉毛，鼻子上架著一副黑色端莊的眼鏡，眼神中盡顯他的嚴(yán)厲。他教出的學(xué)生個(gè)個(gè)都很有才，是一位非常優(yōu)秀的的老師。
史老師很有創(chuàng)意，在我們班一手打造了很多不可思議的東西。
史老師在我們班創(chuàng)造了兩個(gè)最大的奇跡：風(fēng)靡全校的“十分講壇”和許多外地老師都已經(jīng)耳熟能詳?shù)摹度吨芸�。接下�?lái)我首先介紹的是“十分講壇”。
自從五年級(jí)上開(kāi)始，我們班的“十分講壇”就正式開(kāi)始了。邵家騏媽媽在暑假向史老師提出了一個(gè)建議，她說(shuō)他讓邵家騏在暑假做一個(gè)關(guān)于世界各地的PPT，開(kāi)學(xué)來(lái)講。史老師就由此萌發(fā)出了一個(gè)念頭：為什么不讓這個(gè)活動(dòng)在全班發(fā)展起來(lái)呢？史老師想了許久：這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該叫什么？在什么時(shí)間舉行？應(yīng)該讓多少人來(lái)舉行？……一連串的問(wèn)題在他的腦海中不斷出現(xiàn)。史老師想來(lái)想去，終于想好了這個(gè)活動(dòng)的舉行方式，不是有個(gè)節(jié)目叫“百家講壇”嗎？那它就叫做“十分講壇”，在每周一、周四的品社課中舉行，每節(jié)課四個(gè)欄目，每個(gè)欄目十分鐘，每個(gè)欄目的十分鐘都要把握好，要做得十分精彩，故稱“十分講壇”。
在史老師正式宣布完的第二天，我就去張浩楠處報(bào)了名，我的欄目由我和夏昕主持，名字叫做“星際幻旅”，我們主講宇宙的各種知識(shí)，還為大家奉獻(xiàn)許多精彩的圖片和視頻，所以我們的欄目倍受大家喜愛(ài)。比較出名的欄目還有：“一周新聞時(shí)刻”、“紙上談兵”，還有后來(lái)居上的“今日傳奇”……欄目總數(shù)多達(dá)幾十個(gè)，全班人幾乎都在參與這個(gè)活動(dòng)。
現(xiàn)在，“十分講壇”已風(fēng)靡全校，它曾多次在學(xué)校白天鵝電視臺(tái)有我們班多人主持播出，還有許多班級(jí)也在模仿我們舉行這個(gè)活動(dòng)，甚至，史老師已經(jīng)把它推廣在外，有許多外地老師來(lái)聽(tīng)過(guò)課，并且一致贊同我們的“十分講壇”非常好，將在自己班中也舉行類似這樣的活動(dòng)。
一轉(zhuǎn)眼，我們與史老師的三年歡樂(lè)時(shí)光即將過(guò)去，而我們的“十分講壇”也將正式消失，我心里真的有點(diǎn)舍不得！
2014年7月初，我將從天長(zhǎng)小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入杭十中，那時(shí)我才剛滿十二周歲……
六年級(jí):任秋宇
我眼中的奇跡作文1000字 篇8
智慧，是智者的象征；智慧，是人走向成功的基礎(chǔ)；智慧，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的證明。
智慧，是人成功必不可少的一部分。
小女孩創(chuàng)意，意外得巨獎(jiǎng)。
一個(gè)幼兒園想要招新生，用一萬(wàn)元做獎(jiǎng)金，讓人們想出一個(gè)有創(chuàng)新的招生廣告。公布一發(fā)出，所有人都苦思冥想，結(jié)果成功的是一個(gè)年近十歲的小女孩。她畫(huà)了一幅幽默有趣而又富有新意的畫(huà)，畫(huà)上面是一直貓被關(guān)在籠子里，它正在睜著純潔無(wú)暇的眼眼睛看著外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鳥(niǎo)。旁邊還寫(xiě)了五個(gè)大字“智慧的由來(lái)”最后給幼兒園招來(lái)了許多新生。
小女孩用非常委婉的方式告訴人們：這個(gè)幼兒園是培養(yǎng)孩子智慧由來(lái)的寶地，人們看了這則廣告，自然浮想聯(lián)翩。這個(gè)故事告訴我們小女孩用智慧使她成功！
打工年輕人，創(chuàng)意做老板
有一位員工去公司征聘，經(jīng)理問(wèn)他：“你會(huì)不會(huì)設(shè)計(jì)軟件？”他其實(shí)只動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，更不用說(shuō)會(huì)了，但還是答應(yīng)了，因?yàn)樗幌敕艞夁@份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)�；氐郊�，他把自己不會(huì)設(shè)計(jì)軟件的問(wèn)題一一列出來(lái)，自己再征聘懂這方面的人。一個(gè)月之后，他把設(shè)計(jì)好的軟件帶去公司審核，結(jié)果通過(guò)了，并成功地和公司簽訂了百萬(wàn)年薪，但他還是繼續(xù)在工作室的工作室里找人解決軟件不懂得問(wèn)題。最后成為了富豪。
這個(gè)故事明顯告訴我們做事不要死板，要懂得變通，但必不可少的一部分還是智慧。有了智慧，個(gè)人才能有大的成就；有了智慧，生活才能順風(fēng)遠(yuǎn)航。
總統(tǒng)的利用
有一則笑話，說(shuō)是美國(guó)一家書(shū)店新進(jìn)了一本新書(shū)，當(dāng)所有人想辦法怎樣才能銷量更高的時(shí)候。老板去找總統(tǒng)希望能夠都得到一些好評(píng)。總統(tǒng)看都沒(méi)看便說(shuō)了一句不錯(cuò)。結(jié)果老板在賣的過(guò)程寫(xiě)了一句話“總統(tǒng)都說(shuō)好的書(shū)”所有人非常驚訝，紛紛來(lái)買這本書(shū)總統(tǒng)知道后，非常生氣。第二次，老板又拿了一本新書(shū)來(lái)到總統(tǒng)面前，這次總統(tǒng)說(shuō)這是一本糟糕的書(shū)。結(jié)果老板在賣的時(shí)候說(shuō)這是一本連總統(tǒng)都說(shuō)糟糕的書(shū)，于是人們都很好奇這是一本什么書(shū)。第三次，老板又拿著新進(jìn)的書(shū)來(lái)找總統(tǒng)，這次總統(tǒng)什么都沒(méi)說(shuō)。老板在賣的時(shí)候又寫(xiě)了一句話“這是一本連總統(tǒng)都沒(méi)讀懂的書(shū)”。人們都很驚訝，有都來(lái)買著這本書(shū)。
這個(gè)雖然是則笑話，但其中的道理還是告訴人們智慧在當(dāng)今社會(huì)還是必不可少的一部分。
創(chuàng)造靠智慧，處世靠經(jīng)驗(yàn)；有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)智慧，謂之平庸，有智慧而無(wú)經(jīng)驗(yàn)，謂之笨拙。智慧是一切力量中最強(qiáng)大的力量，也是世界上唯一自覺(jué)培養(yǎng)、挖掘、運(yùn)用的巨大力量。
我眼中的奇跡作文1000字 篇9
自古以來(lái)，學(xué)生們都以考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)使自己感到壓力重大，壓力重會(huì)降低人的正常水平。有人說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力�！边@句話只對(duì)那些優(yōu)等生有作用。對(duì)于我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生根本挨不到邊。我入初中是找到一個(gè)簡(jiǎn)單的方法就是：“順其自然，無(wú)為而治�！�
期中考試來(lái)臨之時(shí)，每一位學(xué)生都在為期中考試之后而煩惱，我也是其中一位。我在看歷史書(shū)的時(shí)候看到莊子的思想“順其自然，無(wú)為而治�！边@句名言時(shí)，我百思不得其解的問(wèn)題，今天我煥然一新的明白過(guò)來(lái)，就是把老師和家人給我施加的壓力放在腦后，把自己知道的一字不漏的寫(xiě)在試卷上，分?jǐn)?shù)就是評(píng)卷老師的事情了。如果考差了，那就是評(píng)卷老師不具備慧眼，把我寫(xiě)的答卷評(píng)錯(cuò)了。如果考好了，那只是暫時(shí)性的，而且還會(huì)使自己的優(yōu)勢(shì)被別人看到，壓力逐漸上升。我只希望考到一個(gè)正常階級(jí)的分?jǐn)?shù)。
考試第2天，老師把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。我看著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)。中午吃飯時(shí)，老師說(shuō)：“你能不能考進(jìn)前十名�！蔽液敛华q豫的說(shuō)：“不可能，我只是一個(gè)平凡的學(xué)生�！庇⒄Z(yǔ)考試是在最后一天。老師說(shuō)：“你和何俊不能考到110分就不要回來(lái)了�！蔽乙痪湓捯矝](méi)說(shuō)�？荚嚂r(shí)，我完全忘記了老師說(shuō)過(guò)的話，在試卷上仔仔細(xì)細(xì)的答題。考完試以后，和同學(xué)一起討論答案，同學(xué)們都說(shuō)我哪個(gè)哪個(gè)題錯(cuò)了，我半信半疑聽(tīng)他們說(shuō)。對(duì)答案的時(shí)候，我一題一題的看，發(fā)現(xiàn)我只錯(cuò)了兩道選擇題，只扣了14分。老師說(shuō)：“試卷上有沒(méi)有只扣5分的�！蔽腋吒叩呐e起了左手。我看見(jiàn)一位女同學(xué)也舉起了手。她是一位優(yōu)等生，小學(xué)畢業(yè)時(shí)總分267分，而我只是平均分78分的學(xué)生，我感到一種恐懼感，馬上放下了手。
第二個(gè)星期一的早晨，我們班同學(xué)都在為自己的分?jǐn)?shù)著急，恨不得讓自己的試卷多30分以上，可是這根本不可能。我們班看上去好像死神般的沉浸在夜幕中。因?yàn)槎家o我們罰抄，而我卻不用罰抄，我也感覺(jué)不到高興的喜悅。同學(xué)們都不愿意和我玩了，就連我從小學(xué)玩到初中的朋友也和我拉開(kāi)距離。我感到孤獨(dú)和寂寞，得到老師的表?yè)P(yáng)，一回到班里，幾十雙恐怖的眼睛望著我，我發(fā)自內(nèi)心的傷心。最后我明白了，傷心也是一天，開(kāi)心也是一天，我還不如當(dāng)一個(gè)獨(dú)行俠，獨(dú)來(lái)獨(dú)往得多開(kāi)心呀！
我要將奇跡永遠(yuǎn)持續(xù)下去，為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)。正如但丁所說(shuō)的：“你說(shuō)你的話，我做我的事�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)自然的面對(duì)考試，不會(huì)讓事情發(fā)生了才去修補(bǔ)。
我眼中的奇跡作文1000字 篇10
不知從何時(shí)起，我家樓房的過(guò)道里竟然多了一個(gè)燕子窩。傍晚的時(shí)候總能看見(jiàn)大燕子飛回來(lái)給小燕子喂食，它們嘰嘰喳喳的叫聲總引得居民好奇地大談。日子久了，大家也都習(xí)以為常了，這對(duì)母子漸漸成了小區(qū)的一員。
一天，不知是小燕子調(diào)皮，還是大燕子粗心，小燕子竟從窩里摔了出來(lái)，重重地砸在了水泥地上，昏了過(guò)去，一動(dòng)也不動(dòng)，跟一只死燕子沒(méi)什么兩樣。他弱小的身軀趴在地上，還沒(méi)長(zhǎng)全的羽毛上滿是鮮紅的血跡，看到的居民無(wú)不惋惜，沒(méi)有一個(gè)人相信它會(huì)活過(guò)來(lái)，除了它的母親。唉，如此一個(gè)可愛(ài)的生命就這么沒(méi)了！它傷得這么重，肯定活不成了。 那只大燕子總是守在小燕子的身邊，用嘴梳理著它的羽毛，甚至一次又一次地將食物送進(jìn)它的嘴里。盡管小燕子的眼睛從未睜開(kāi)，它還是日復(fù)一日地堅(jiān)持。它在期待著生命？是奇跡嗎？ 就在大人們快要遺忘掉那兩只燕子的時(shí)候，突然有個(gè)孩子叫道：“看，小燕子動(dòng)了！”
果真，小燕子柔弱的身軀輕微地卻真實(shí)地抖動(dòng)了一下，它努力地想要站起來(lái)，可是那本來(lái)就有沒(méi)發(fā)育全的腿況且還受了重傷，根本無(wú)法支撐它的重量， 小燕子嘗試了好幾次，都無(wú)法站起來(lái)。雖然如此，它畢竟還是活了過(guò)來(lái)，人們無(wú)不驚嘆這是個(gè)生命的奇跡。 接下來(lái)的一周內(nèi)，在大燕子的照料下，小燕子恢復(fù)得極快，一天比一天有精神。它腿上的傷也好了。竟可以行走了，不過(guò)還是跌跌撞撞的。唯一遺憾的是，它的一只翅膀折斷了，無(wú)法飛回鳥(niǎo)窩了。不過(guò)，看著小燕子一天天康復(fù)，人們總算松了口氣，走路的時(shí)候都小心翼翼，生怕踩著它。 一天，我放學(xué)回家，竟看見(jiàn)小燕子跌跌撞撞地在下樓梯。由于臺(tái)階對(duì)它來(lái)說(shuō)很高，它是一下下跳下來(lái)的。它的小眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，似乎在為這一“壯舉”而驕傲。 你這是干嘛��？快回去！樓下的貓和狗會(huì)吃了你的！
我急忙向它揮手，希望能嚇跑它。 可它一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)我的忠告，自顧自地往下蹦，倔強(qiáng)而執(zhí)著。而它一點(diǎn)也發(fā)現(xiàn)不了即將到來(lái)的危險(xiǎn)，似乎還沉浸在游戲的喜悅中。我嘆了口氣，自知無(wú)法阻擋它，只能祈求出現(xiàn)奇跡。 晚上的幾聲狗叫和燕子的尖叫聲令我驚心動(dòng)魄，我知道悲劇發(fā)生了。第二下樓時(shí)，小燕子不見(jiàn)了，只有那大燕子的哀啼講訴著昨晚發(fā)生的故事。
“唉”我嘆了口氣，奇跡的產(chǎn)生只會(huì)因?yàn)椴恍傅呐蛨?jiān)持，而不會(huì)因?yàn)槊つ康睾鷣y嘗試。
我眼中的奇跡作文1000字 篇11
每種動(dòng)物和植物都有從生到死的生命過(guò)程。植物在它們的生命過(guò)程中都要經(jīng)歷：種子萌發(fā)、抽枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果等生命周期。它們從幼小的種子開(kāi)始，累積出頑強(qiáng)的生命，甚至長(zhǎng)出枝繁葉茂的參天大樹(shù)。想著一粒種子就是一個(gè)生命，覺(jué)得太神奇了！
為了揭開(kāi)種子神奇的生命奧秘，我特意找了一些綠豆和黃豆種子，觀察生命的奇跡。
第一天：選種安家。早上，我挑選了一些表皮完好、強(qiáng)壯大粒、飽滿健康的綠豆和黃豆種子。經(jīng)過(guò)15分鐘的溫水浸泡后，發(fā)現(xiàn)有少部分浮在水面，絕大多數(shù)是沉在水底的。我當(dāng)即就淘汰了漂浮在水面的種子，給它們選了一個(gè)漂亮的玻璃杯，底部鋪上一層濕紙巾，作為“觀察室”。它們就像一個(gè)個(gè)小寶寶一樣安靜地睡在“床”上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一顆淘氣、頑皮的紅豆子翻了一下身，好像在悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你給我們安了舒適的家！”
第二天：破繭萌發(fā)。一大早，我就迫不及待地來(lái)到“觀察室”，發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們已經(jīng)把自己的“衣裳”撐破了，有的種子的一頭已露出了一點(diǎn)點(diǎn)小白點(diǎn)呢！紅豆卻沒(méi)有明顯變化�！鞍�！終于快要看到神奇的世界了”，綠豆仿佛在自言自語(yǔ)地說(shuō)，“呵呵！紅豆兄弟這個(gè)懶鬼還在睡呢，平時(shí)它總是在我面前比個(gè)頭大，可現(xiàn)在我比它長(zhǎng)得快！”
第四天：出根露芽。兩天后，我發(fā)現(xiàn)綠豆和紅豆都長(zhǎng)出的細(xì)細(xì)的胚根。它們非常細(xì)，細(xì)得和縫衣針一樣；非常短，短得像逗號(hào)一樣；也非常嫩，嫩得就像出爐的水豆腐。它們簇簇?fù)頁(yè)淼貒谝黄�，看似一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命即將展現(xiàn)在我們面前�！凹t豆兄弟，你有沒(méi)有感覺(jué)我們的房間太小了，有點(diǎn)暗？”“對(duì)啊，對(duì)�。⌒≈魅�，我們想換個(gè)新地方�！甭�(tīng)到它們的爭(zhēng)吵，我不僅找了新個(gè)玻璃杯，把它們分開(kāi)了，而且?guī)退鼈冝D(zhuǎn)移到了陽(yáng)臺(tái)上，住上了“景觀房”。它們長(zhǎng)速十分驚人，傍晚時(shí)段，發(fā)現(xiàn)它們的葉子便是綠綠的、嫩嫩的了，美麗極了，但是兩片子葉有點(diǎn)黃。
第六天：根深葉茂。在微風(fēng)的吹拂下，它們搖搖擺擺的，就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒一樣，我都不敢碰它們，時(shí)刻需要看護(hù)。漸漸地，在陽(yáng)光的照耀下，通過(guò)玻璃瓶發(fā)現(xiàn)它們的根系變得更加發(fā)達(dá)，互相交錯(cuò)生長(zhǎng)，就像織了個(gè)蜘蛛網(wǎng)一樣，堅(jiān)不可摧。它們的筋骨變得更加強(qiáng)壯，爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)脖子，去占領(lǐng)一席之地。
植物是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｖ灰嘘?yáng)光和水分，它們就會(huì)給我們提供所需的氧氣，還能凈化空氣，美化環(huán)境。我想，我們不僅要學(xué)習(xí)種子頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成才，而且更要保護(hù)好植物，與它們和諧相處。
我眼中的奇跡作文1000字 篇12
“哎呦，誰(shuí)啊？干嘛咬我啊？”
我--大自然中的一棵向日葵，睡得正香的時(shí)候突然感到一陣鉆心的疼痛，揉揉睡意朦朧的雙眼，低頭一看：嘿！原來(lái)是你啊，可惡的金龜子，白天沒(méi)有機(jī)會(huì)，趁著晚上小女孩睡著了，就對(duì)我下毒手，真夠惡毒的。我拼命地?fù)u動(dòng)身體想要把他給甩掉，可是金龜子就像是吸血鬼一樣牢牢的黏在我身上。
“哈哈，你別再白費(fèi)勁了，為了這一天我可是等了好久好久呢！我不也是大自然中的一員嗎，我長(zhǎng)得漂亮迷人、嬌小可愛(ài)、風(fēng)度翩翩、儀態(tài)萬(wàn)方......可為什么小女孩只喜歡你，對(duì)我卻不屑一顧呢！哼哼，有我的‘幫助’，你支撐不了幾天了！”金龜子頓時(shí)眼露兇光、咬牙切齒地說(shuō)。
原來(lái)是嫉妒我��！面對(duì)這個(gè)不可理喻的家伙，我無(wú)可奈何。
半年前，我作為生日禮物，認(rèn)識(shí)了我的小主人--一位天真無(wú)邪的小女孩。雖然她的眼睛看不見(jiàn)，但是我能感受到她對(duì)我的喜愛(ài)，我的無(wú)限生機(jī)和活力，點(diǎn)燃了她復(fù)明的信心與希望。由于父母工作忙，我就成了她閑時(shí)最知心的朋友。早上，她會(huì)摸摸我的手道聲早安；中午，她會(huì)給我準(zhǔn)備豐盛的午餐；晚上，她會(huì)給我講精彩的童話故事。我被她的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了，在春風(fēng)、雨露和陽(yáng)光的幫助下，我茁壯成長(zhǎng)，很快就結(jié)了一個(gè)大大的葵花，就像小女孩的笑臉一樣燦爛。
如今，我遭到了金龜子的致命摧殘。沒(méi)過(guò)多久，我的葉子就被他啃得七零八落了，緊接著我的莖也不保了。為了不打擾小女孩，我忍著疼痛，不發(fā)出一點(diǎn)兒叫聲。好不容易熬到了早上，小女孩一如既往地來(lái)看我了，當(dāng)她摸到不再光滑、富有生機(jī)的葉子時(shí)，就預(yù)感大事不妙了。一滴滴晶瑩剔透的淚珠落在我身上，使我暫時(shí)忘卻了疼痛。好在小女孩的爸爸及時(shí)給我噴了殺蟲(chóng)劑，金龜子得到了他應(yīng)有的懲罰。
雖然我的葉子、莖、花都枯萎了，但是我的根卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)。因?yàn)槲倚闹杏袀�(gè)聲音一直在對(duì)我說(shuō)：“你一定要活下去，你是小女孩重見(jiàn)光明的希望��！”如今我枝葉凋零，沒(méi)有了往日的婀娜多姿，但是小女孩沒(méi)有把我棄之不顧，她比以往更加精心地照顧我。友情使她堅(jiān)信，我也同樣不會(huì)放棄她，會(huì)一直陪伴在她身旁的。
第二年春天，小女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)，新的小芽已經(jīng)破土而出了。這棵小向日葵，為大地又增添了一份綠意。雖然，一棵向日葵在大自然中是那么的渺小，但是，只要能為人們做點(diǎn)兒事，我的存在就有了意義。
都說(shuō)人與人之間處處有真情，人與植物之間難道就沒(méi)有真摯的感情嗎？我和小女孩就一起用友情創(chuàng)造了重生，這就是愛(ài)的奇跡！
我眼中的奇跡作文1000字 篇13
由于現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，我們只要打開(kāi)電視或是打開(kāi)電腦，每天都有著不同的新鮮感，接收到最新的訊息。今天是個(gè)美好悠閑的假日，打開(kāi)電腦來(lái)看看新聞吧！在所有新聞中，最讓我感到震撼的是——“抗癌勇士出發(fā)了”，這一段文字令我十分動(dòng)容！
這篇新聞之所以吸引我的原因是一群對(duì)生命的珍惜與持續(xù)保有熱情的癌友們，完成夢(mèng)想的血汗史。“除了勇氣，其它什么都不�！薄Ｋ麄冋J(rèn)為癌友們不應(yīng)躲在家里哭泣，而是要靠著運(yùn)動(dòng)找回快樂(lè)。雖然環(huán)島過(guò)程十分辛苦，需忍受風(fēng)吹雨打和冷冽五度的低溫，但卻沒(méi)有任何人輕言放棄，這讓我感受到這群與病魔搏斗的癌友戰(zhàn)士們展現(xiàn)堅(jiān)忍不拔的意志力已超越很多身體健康但卻不敢筑夢(mèng)也不敢踏出第一步的膽怯者！我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人只要堅(jiān)定目標(biāo)，相信自己一定可以實(shí)現(xiàn)，就會(huì)毫不畏懼地克服萬(wàn)難向前沖！癌友斗士們，他們的身體個(gè)個(gè)比我們虛弱，個(gè)個(gè)比我們還需要協(xié)助，而我們健康的人又有何任何畏懼的道理呢?邁開(kāi)步伐盡管追夢(mèng)去吧！
癌友們不會(huì)因?yàn)檫^(guò)程艱辛而成逃兵，而我們呢?很多人做一件難事前，都認(rèn)為“我做不到”而輕言退縮不前。連嘗試都不愿意就認(rèn)輸，正是因?yàn)椤昂ε隆倍督�。很多人曾有�?mèng)想，但卻遲遲不去“做”，只是整天“空想”，最后夢(mèng)想全變成了“泡影”。筑夢(mèng)，就要踏實(shí)；既然有了目標(biāo)，就要向前跨出去，不管過(guò)程有多艱苦，有多難捱，都要咬牙去完成，即使結(jié)果不如預(yù)期的美好，但是至少你曾努力走過(guò)！有時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程甚至比達(dá)成目標(biāo)的那一刻，更精彩、更刻骨銘心！
這些與病魔奮戰(zhàn)的斗士們，為我們樹(shù)立了一位勇者的榜樣。他們堅(jiān)強(qiáng)的走出悲傷，去迎接溫暖的陽(yáng)光！癌友斗士們選擇樂(lè)觀看待自己所剩的時(shí)間，選擇將自己的生命發(fā)揮得更有意義、更有光彩。因?yàn)橛辛税┯堰\(yùn)動(dòng)發(fā)展協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)協(xié)助，讓在鬼門(mén)關(guān)前徘徊的癌友們找回了活下去的動(dòng)力，不再怨天尤人、不再只是病魔附身的傀儡。這個(gè)協(xié)會(huì)的善心，讓癌友的生活更加多采多姿也讓社會(huì)更溫暖和諧！期望自己能夠成為別人生命的貴人！
借由這件新聞，讓我體會(huì)到生命的可貴！上天給我們的時(shí)間都是一樣，而每個(gè)人看待生命的價(jià)值觀卻不同。有些人將生命運(yùn)用在有意義的地方上，過(guò)個(gè)充實(shí)的人生；有些人則是選擇提早結(jié)束自己的生命。有人說(shuō)：“生活于悲觀中，不存希望，是人生最大的悲哀！”即使自己的處境陷入陰暗，也要積極樂(lè)觀地面對(duì)人生，因?yàn)榭嚯y終會(huì)過(guò)去。生命，只要活著一天就充滿無(wú)窮的希望！生命，只要懂得開(kāi)創(chuàng)，就會(huì)充滿令人驚嘆的奇跡！
我眼中的奇跡作文1000字 篇14
已是黃昏，陽(yáng)光照著云彩，留下一片彩霞，天氣不好，一直下著雨。我剛到家就坐在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著窗外一片雨影，天暗下來(lái)了，雨水滴在玻璃上，發(fā)出“嗒嗒”的聲響，只有我一個(gè)人，窗外風(fēng)雨交加，而屋內(nèi)卻死一般的寂靜，天黑了下來(lái)，我借助臥室的微弱的燈光，眼睛盯著書(shū)，一行行地看下去。
一個(gè)響雷驚動(dòng)了我，我合起書(shū)，將它放在椅子邊，來(lái)到臥房倒了杯水，喝了一口便放在那兒了，我輕輕走回陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)看那本《科學(xué)大觀園》等待媽媽回來(lái)。屋里更靜了，我突然想起那盆花，便微微抬起頭來(lái)注視著它……
這是一盆普通的玉樹(shù)花，當(dāng)媽媽將它交給我時(shí)，它才只有幾片葉子，現(xiàn)在這盆花長(zhǎng)得已經(jīng)非常茂盛了，葉片厚，里面全是水分，葉子翠綠，郁郁蔥蔥。在它的邊上，有一棵用瓶子養(yǎng)的只有六片葉子的玉樹(shù)花，但對(duì)于這棵小花的來(lái)由，卻隱藏著一個(gè)令人感動(dòng)的故事。
夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)光火辣地射向大地，試圖把大地烤干，我們一家早就去外地避暑了，家里的植物都經(jīng)受不住烈日的烘烤，大多出現(xiàn)了不同程度的干枯，這棵玉樹(shù)也沒(méi)能幸免——它被放在了最靠窗的地方，在烈日的暴曬以及無(wú)情的酷熱下，這棵玉樹(shù)已經(jīng)被折磨的奄奄一息了。
當(dāng)我回來(lái)后，第一眼就是看的這棵玉樹(shù)，當(dāng)我蹦蹦跳跳地來(lái)到玉樹(shù)跟前時(shí)，卻被眼前的一幕驚呆了——奄奄一息的花草們一個(gè)個(gè)有氣無(wú)力地耷拉著腦袋，樹(shù)葉枯黃掉落，泥土干裂，只有媽媽那天澆多水的吊蘭和一棵仙人球仍然泛綠，可也已經(jīng)沒(méi)有生機(jī)了，再看看玉樹(shù)，它的葉片變成了枯黃色，完全干癟了，厚厚的葉子變得又薄又軟，毫無(wú)生氣，我連忙叫來(lái)了爺爺，爺爺說(shuō)這盆花肯定死了，爸爸媽媽也這么說(shuō)，可我卻堅(jiān)信，它一定會(huì)活下來(lái)，一定的！
于是，我并沒(méi)有把這棵玉樹(shù)扔掉，每天給它澆水，日復(fù)一日，這棵被全家人認(rèn)為“不可能活”的花，如今已恢復(fù)到了郁郁蔥蔥的樣子。媽媽不再否定它，爸爸不再想扔掉，連養(yǎng)花愛(ài)好者爺爺也說(shuō)：“這是個(gè)奇跡！是一棵植物生命的奇跡！”
天還下著雨，我雙眼盯著玉樹(shù)，覺(jué)得它更翠綠了“這是個(gè)奇跡！是一棵植物生命的奇跡！”這句話一直在我耳邊回響，我熱淚盈眶雙眼盯著玉樹(shù)……
這卻實(shí)是生命的奇跡！一棵普通的植物，是那么的渺小，它竟能戰(zhàn)勝自己的命運(yùn)。這是一種精神，一種偉大的值得我們學(xué)習(xí)的精神！
我眼中的奇跡作文1000字 篇15
這一天早晨。我睡意朦朧地來(lái)到客廳。卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，窗臺(tái)上的朱頂紅快開(kāi)了。鮮亮、橙紅色的花瓣依然緊緊閉合，那花苞卻似燈籠一般，鮮嫩可人，鼓脹的仿佛下一秒就要脹裂了，將要噴發(fā)出驚人的美麗……
吃完早飯，我想親眼見(jiàn)證它的綻放。
卻被媽媽攔住了。
“用手機(jī)錄下來(lái)不就完了，趕緊做作業(yè)去�！眿寢屨f(shuō)。我只能將手機(jī)小心地?cái)[好位置，是屏幕剛好能拍到那朵花骨朵兒。
然后，我投入到與作業(yè)的斗爭(zhēng)上去。柱。
靠近去聞，朱頂紅花沒(méi)有大概過(guò)了四個(gè)多小時(shí)，我終于做完了作業(yè)。當(dāng)我滿心疲憊地離開(kāi)書(shū)桌，走入客廳。我一下子就看見(jiàn)了盛開(kāi)的朱頂紅，它的花瓣柔和地向外舒展，露出里面的花蕊，那花蕊是一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花絲頂著一個(gè)個(gè)小帽兒。近看，最中間，挺立著有如鶴立雞群的花香味，但那鮮紅如火的艷麗外貌透著勃勃生機(jī)，全然沒(méi)有身邊那個(gè)百合的含蓄婉約，它明媚而又張揚(yáng)，神奇地開(kāi)在綠葉的頂端，我想它的外貌已足以令人賞心悅目，大飽眼福了。
在朱頂紅美麗外貌的震撼下，我更有了看看錄像的想法。手機(jī)足足錄了四個(gè)多小時(shí)，才將朱頂紅盛開(kāi)的過(guò)程記錄下來(lái)。我捧著手機(jī)，靜靜地坐下來(lái)，聚精會(huì)神地看著屏幕。
四個(gè)多小時(shí)，它每一分每一秒都在變化著，每一刻，生命的奇跡都在著細(xì)微、不易察覺(jué)，卻又神奇的變化中涌動(dòng)。朱頂紅每一刻都悄悄地張開(kāi)花瓣，舒展著每一片枝葉，它的變化是那么細(xì)微，細(xì)微到你即便睜大眼睛半個(gè)小時(shí)也看不出有多大變化。
為了節(jié)省時(shí)間，我按了快進(jìn)。于是，這株朱頂紅以我肉眼可見(jiàn)的速度快速盛開(kāi)。在這樣一朵微不足道的小花的生命里，我看見(jiàn)了生命奇跡般的宏麗，詩(shī)意的篇章。
小小花兒，四小時(shí)的盛開(kāi)過(guò)程，竟透出奇跡般的小小的偉大。
世界上有多少花朵？又有多少花朵在此刻悄悄綻放？
或許在植物園的花海里，或許在路邊的草叢里，甚至是背陰的石縫間……驕傲地盛開(kāi)在公園景區(qū)里的花，孤獨(dú)卻依舊努力盛開(kāi)在野徑邊的花……不管是在哪里，不管是微不足道還是風(fēng)光鮮麗，每一朵花都在你不知道的時(shí)刻，靜靜地，悄悄地演繹著一場(chǎng)小小的生命奇跡。
好久好久，我內(nèi)心都閃爍著這生命的奇跡，去陽(yáng)臺(tái)喂倉(cāng)鼠，眼角無(wú)意間又閃過(guò)一道亮麗的粉紅。我蹲下細(xì)看，原來(lái)昨天剛從植物園挖回的一盆野花，碧綠的花萼不是何時(shí)掀開(kāi)了一角，露出了里面的粉紅花骨朵兒……
又一個(gè)小奇跡。
我眼中的奇跡作文1000字 篇16
一個(gè)人有足夠的信念就能創(chuàng)造最美的奇跡。
纖細(xì)的嫩芽努力沖破土層舒展枝葉；被囚的老虎倔強(qiáng)地昂起高貴的頭顱；失聰?shù)暮愵B強(qiáng)的用文字書(shū)寫(xiě)不屈的生命一個(gè)個(gè)絢爛多彩的奇跡，編織成了生命這本書(shū)。每個(gè)人都是自己人生的主角，在最美的年華里盡最大的努力創(chuàng)造生命最美的奇跡！
和同齡人比，我說(shuō)話、走路總比他們慢半拍，因此，十分自卑。記得上幼兒園時(shí)，老師上課教的兒歌，同學(xué)們當(dāng)堂就能學(xué)會(huì)，而我，非得回家反復(fù)練習(xí)；其他同學(xué)活潑好動(dòng)，周圍充滿了愉悅的氛圍，而我沉默寡言，伴隨的是一片寂寞！看著大家臉上綻放的笑容我艷羨不已，卻不敢走近。
有一次，在幼兒園，老師教《靜夜思》，腦子反應(yīng)慢的我怎么也學(xué)不會(huì)，迎來(lái)的當(dāng)然是同學(xué)們嘲笑，我幼小的心靈怎能承受這些，回到家，哭鬧不已。最后是媽媽的開(kāi)導(dǎo)讓我一展笑顏。至今媽媽的話仍深深的印在我的腦海里！她說(shuō)：孩子，每個(gè)人都不一樣，正因?yàn)槟銈兊牟煌沤M成了繽紛多彩的世界，你不比任何一個(gè)人差，你的一生掌控在自己手里，不能因?yàn)閯e人的嘲笑就喪失信心。然后耐心地教會(huì)了我那首詩(shī)。當(dāng)時(shí)懵懂的我并沒(méi)有聽(tīng)懂那些大道理，可我聽(tīng)懂了你不比任何一個(gè)人差這句話，是�。∥也槐热魏我粋�(gè)人差。
上了小學(xué)，我比其他人付出了更多的努力，上課聚精會(huì)神，下課苦戰(zhàn)題海，絲毫不敢懈怠，日復(fù)一日，我終于在成績(jī)上和她們不相上下，媽媽又給我報(bào)了許多興趣班，我傾心投入，喜歡寫(xiě)作，喜歡演講，在那里，我找到了真正的自己。
有一次，學(xué)校舉行演講比賽，很對(duì)我的胃口，經(jīng)過(guò)好幾次的思想斗爭(zhēng)，我決定參加。在后來(lái)的幾天，我每天都在修改演講稿，獨(dú)自揣摩語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏時(shí)間好快，比賽的時(shí)間到了，看到臺(tái)上那些選手們一個(gè)個(gè)精彩的表現(xiàn)，我壓力很大。當(dāng)我上臺(tái)，看到臺(tái)下千萬(wàn)雙眼睛時(shí)，特別緊張，腦子一片空白，。你不比任何一個(gè)人差腦海中又浮現(xiàn)出這句話。我深吸一口氣，微笑，鞠躬，開(kāi)始演講，一氣呵成，臺(tái)下一片掌聲。
漸漸地，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們交流，在課堂上大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解
我終于明白：如果你是小樹(shù)，那么你一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；如果你是小溪，那么你一定會(huì)匯聚成滾滾河水；如果你是小花，那么你一定會(huì)開(kāi)出一片自己的花園我們每個(gè)人都是奇跡，一個(gè)最美的奇跡！
我眼中的奇跡作文1000字 篇17
是你，給了我們無(wú)限的空間；是你，在不負(fù)眾望地傳遞著遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山之間的溫情；是你，讓我們足不出戶就可以了解到世界上的日新月異的變化；是你，讓我們知道了人世間的滄海桑田，正如那句“君子不出門(mén)，便知天下事”；是你讓我了解了一切的一切，——那就是你，網(wǎng)絡(luò)。你不僅僅是人類智慧——文化的結(jié)晶，而且有著不可估量的前途。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代，電腦使人們的學(xué)習(xí)和信息交流變得更加地豐富多彩，使知識(shí)的獲得更加便捷。
我是一個(gè)地地道道的“宅男”，一天到晚“宅”在家里，足不出戶，永遠(yuǎn)的守護(hù)在電視機(jī)前，甚至讓我形成了內(nèi)向的性格。自從買了電腦后，我就在QQ上聊天和世界上任何角落的人聊天。正如“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”正因如此，我在網(wǎng)上交了很多知心好友，但最讓我感到欣慰的是我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好“弟弟”。
我們是在“CrossFire”中認(rèn)識(shí)的，他住在湖南，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。盡管他是五年級(jí)的，但是我覺(jué)得他比我知道的事多，尤其在為人處世方面，而且和我的性格差不多，所以我們成了無(wú)話不談，知無(wú)不言的“掏心窩子”的諍友。
夜幕降臨，燈光閃爍，天上的流星依舊�！敖裉旌脽┌�！”我上了QQ開(kāi)始對(duì)他發(fā)牢騷“怎么了嗎？又有煩心事啊，用不用我?guī)蛶湍惆�？”“你還敢取笑我！”“我哪有��？”“反正你就是取笑我，我不想理你了！”我生氣地把電腦關(guān)上，趴在床上，倒頭就睡！等我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)2：30了，我又打開(kāi)電腦心想：這回心情好多了，找人聊聊吧！我早就把剛才發(fā)的脾氣忘在腦后了�！皩�(duì)不起，如果我要是取笑你了，我不是故意的！你下了嗎？如果是因?yàn)槲夷悴畔碌�，那真�?duì)不起！原諒我好嗎？哥哥？”我愣了一下，過(guò)了半天我慢慢地緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)素不相識(shí)的小弟弟居然能容忍我的臭脾氣，而且把我當(dāng)作自己的哥哥一樣對(duì)待，我真的好感動(dòng)，眼淚一直在眼圈里打轉(zhuǎn)。
我們兩個(gè)現(xiàn)代版“宅男”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，就算寄居在家里也能變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，逐漸變成了兩個(gè)“沒(méi)有血緣關(guān)系的親人”這就是網(wǎng)絡(luò)的神奇之處，這是個(gè)奇跡，難道不是嗎？
我們不僅可以上網(wǎng)，而且可以穿越網(wǎng)絡(luò)，到達(dá)世界的另一端，去欣賞萬(wàn)千世界的婀娜多姿，千奇百態(tài)，也可以來(lái)領(lǐng)悟到人世間的奇妙之處。
網(wǎng)絡(luò)，你就是個(gè)奇跡！
我眼中的奇跡作文1000字 篇18
9月1日是全國(guó)中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子，四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)也正常上課，他們個(gè)個(gè)都高高興興的，因?yàn)樽约河帜芑氐阶约涸瓉?lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)了，大地震給他們帶來(lái)的陰影已經(jīng)完全解除了，下午他們將和2。2億的青少年一起觀看中央2臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，我們都很期待。
晚上18時(shí)55分，隨著抗震英雄小林浩和開(kāi)幕式上唱歌的小女孩林妙可唱著《我和你》的歌聲中，這個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。它讓我感觸最深的就是“潛能”這個(gè)環(huán)節(jié)，先是我們國(guó)的舉重隊(duì)——夢(mèng)八隊(duì)，舉重不是一般的體育項(xiàng)目，它是在一瞬間把所有的能量爆發(fā)出來(lái)，他們做到了，并創(chuàng)造了奇跡，為什么呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谛牡淖钌钐幱泻芏嗟臐摿�，等著他們�(nèi)ネ诰�，沒(méi)過(guò)多久，他們就把它們挖出來(lái)了，所以，他們最終奪得了金牌。接下來(lái)的就是桑棗中學(xué)的同學(xué)們了，為什么要請(qǐng)他們呢？這是因?yàn)樗麄兊闹袑W(xué)里沒(méi)有一個(gè)人受傷，而且這2300多名學(xué)生僅僅只用了1分36秒就全部撤了出來(lái)，他們?yōu)槭裁粗挥萌绱丝斓乃俣染湍馨踩某烦鰧W(xué)校呢？這和平時(shí)的訓(xùn)練是分不開(kāi)的，他們每隔幾個(gè)星期就搞一次災(zāi)害演習(xí)活動(dòng)，當(dāng)然，有了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)災(zāi)害真正來(lái)臨的時(shí)候就不會(huì)亂亂糟糟的，就挨著順序安全地跑下來(lái)了，所以他們的行動(dòng)特別敏捷，而且毫發(fā)無(wú)損的脫離了現(xiàn)場(chǎng)。在課堂上他們還和舉重隊(duì)比了一場(chǎng)，結(jié)果是桑棗中學(xué)贏了，他們也會(huì)創(chuàng)造奇跡呀！
我從這里學(xué)到：人的潛力是無(wú)限的，只要你肯挖掘它，你就會(huì)變強(qiáng)。9月6日晚上的殘奧會(huì)開(kāi)幕式，許多殘疾人來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他們可不是一般的殘疾人，他們是擁有許多才能的殘疾人，由三百多個(gè)聾啞人表演了一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈《星星，你好》；盲人楊海濤唱的《天域》的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)；天生患有白內(nèi)障的趙繼紅苦練田徑，終于在1988年的殘奧會(huì)上奪得兩枚金牌；最后主火炬手獨(dú)臂泳王王曉富頑強(qiáng)拼搏終于點(diǎn)燃了殘奧會(huì)的圣火。和我們一般人比，他們有的和我們一樣，有的甚至超過(guò)我們，真是不敢想象，所以人們都說(shuō)兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩，就是這個(gè)意思，潛能是挖不完的呀！這些人都創(chuàng)造了自己不可能創(chuàng)造的奇跡。在我的身邊也有挖掘自身潛能的事例：有一次，我去跑步，看見(jiàn)楊靖世在跑步；第二天，我還看見(jiàn)他在跑步；誰(shuí)知過(guò)了幾天體育課，他從第六名一下子到了第一，這就是他最終的答案。他用行動(dòng)告訴了我們身邊的每一個(gè)人，潛能是可以挖掘的，假如不挖掘它，它就會(huì)自動(dòng)消失，他就是這樣一個(gè)努力的挖掘自己的潛能的。
我眼中的奇跡作文1000字 篇19
還記得三年級(jí)時(shí)，科學(xué)課上曾一度舉辦過(guò)一個(gè)讓同學(xué)們?cè)谛@農(nóng)場(chǎng)中種菜的活動(dòng)，那時(shí)的我在班里擔(dān)任為田地除雜草的工作，便在田地里初次結(jié)識(shí)了這種與眾不同的植物。
它是一種科學(xué)老師都叫不上名字的無(wú)名草，緊貼地面著生，莖呈放射狀向四面延伸。我從未見(jiàn)它開(kāi)過(guò)花，也從未見(jiàn)它生過(guò)葉子，當(dāng)時(shí)班里我的手勁是遠(yuǎn)超大多數(shù)人的，因此一般的雜草總能被我不廢多大力氣從土里拔出，而它卻成功地打破了我的記錄，要想把他從地里移除，非得用鏟子不可，要是用手硬拔，常常會(huì)把地上的莖與地下的根拔得脫離開(kāi)來(lái)。
一個(gè)學(xué)期以前，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在小區(qū)的磚路上與他重逢。也許是他的上一代沒(méi)能成功地把他的種子送到肥沃的土地上，于是它只能把根系牢牢地扎在這磚縫中。磚縫不足半厘米寬，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它竭力生長(zhǎng)的聲音。正值夏季，毒辣的大太陽(yáng)在空中掛著，仿佛要把每一滴水分都蒸發(fā)掉，在這狹小的磚縫里，水變成了一種極其稀缺的資源，我預(yù)感它命不久矣，便觀望著，抱著冷漠的觀望離去了。
再次見(jiàn)到它是幾個(gè)禮拜以前。還是那個(gè)磚縫，還是那株植物。我沒(méi)看到想象中被太陽(yáng)曬得焦枯的葉子，像一具尸體一樣，軟綿綿地伏在地面上，而是看到了一株全新的，不認(rèn)識(shí)的新植物。
沒(méi)錯(cuò)!那就是它!只是樣子變了許多。它的莖有我的拇指一邊寬，和我的前臂一邊長(zhǎng)，許多分枝從幾條粗壯的主莖上生出，交錯(cuò)復(fù)雜，像一個(gè)貼在的地面上的綠色蛛網(wǎng)。
它的新形象使我驚詫萬(wàn)分，甚至有點(diǎn)懷疑自己的眼睛。在這個(gè)缺乏水與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的磚縫中，在這沒(méi)有任何生存希望的石地上，它是怎么做到如此頑強(qiáng)，堅(jiān)忍地活下來(lái)的呢?
忽然，我猛地想起三年級(jí)時(shí)被我從田地里挖出的那個(gè)它。那時(shí)，正當(dāng)我打算把它身上的土撣掉，好好打量它時(shí)，那白色根系吸引了我。它的根系要比莖長(zhǎng)出十幾倍，上面密布著大片大片的白色根毛，有的根毛上還掛了一些撣不掉的土塊，已經(jīng)和根系牢牢地固定在了一起。
也許，這便是它的奇妙，不用花朵裝扮自己，卻把其他植物用來(lái)開(kāi)花的營(yíng)養(yǎng)和能量留存了下來(lái)，與它從地下汲取的能量結(jié)合在一起，茁壯自己。也許那個(gè)磚縫中的它，早已將根系伸展到磚塊的底部，找到了水分與營(yíng)養(yǎng)，并在那里積蓄自己生長(zhǎng)的能量吧?
不要再為虛榮而耗費(fèi)自己的精力和體力了!也不要再為自己經(jīng)歷過(guò)的挫折和坎坷，而對(duì)自己失去信心了!只有把自己的力量用于汲取知識(shí)，獲取力量，才能鑄就一個(gè)人真正的強(qiáng)大與成功。而在這一條道路上，它，便是我們的引路人。
我眼中的奇跡作文1000字 篇20
20年以后，誰(shuí)也不知道會(huì)是什么樣子，那么，就讓我來(lái)為您揭開(kāi)神秘的面紗吧！
20年以后，我30歲了，已是一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家了。草莓、葡萄經(jīng)過(guò)基因轉(zhuǎn)變可以長(zhǎng)得跟西瓜一樣大，還有告訴你一個(gè)科學(xué)奇跡，就是人類找到了第二個(gè)可以讓人生活的星球，而且2027年3月8日，外星人的飛碟降落在內(nèi)蒙古草原上和我們中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行友好的談判，于是中國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。
20年以后，我不僅是一名優(yōu)秀的科學(xué)家，還是世界關(guān)注的焦點(diǎn)人物。另一顆地球就是我發(fā)現(xiàn)的呢！本屆的.諾貝爾物理獎(jiǎng)與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)都由我一個(gè)人包攬，所以我一鳴驚人，在科學(xué)領(lǐng)域位居第一！現(xiàn)在，科技很發(fā)達(dá)，特別是中國(guó)！沒(méi)有小偷，沒(méi)有強(qiáng)盜，沒(méi)有一切壞蛋！為什么呢？因?yàn)榧壹覒魬舳己芨挥�，有車有房，用不著去偷去搶，因�(yàn)橛型庑侨伺笥训膸椭铮?/p>
20年以后，據(jù)科學(xué)委員會(huì)推測(cè)隨著時(shí)間的長(zhǎng)短，大概100年后，因地球自轉(zhuǎn)將會(huì)變成橢圓形，地球會(huì)進(jìn)入冰河時(shí)期，人類受不了這種氣候的突變滅絕了，代替人類統(tǒng)治這個(gè)美麗的星球的是一種新型巨毛鼠與昆蟲(chóng)。然而，當(dāng)這些生物走完生命的歷程時(shí)，就是猿人來(lái)到的時(shí)候，生物又重新開(kāi)始進(jìn)化直到地球母親死亡時(shí)，當(dāng)然，憑著現(xiàn)在的科技，到地球毀滅時(shí)，我們就飛向第二顆地球，以求生存。
20年以后，教學(xué)方面也有了巨大的收獲，每個(gè)位置上都有一臺(tái)電腦，老師通過(guò)電腦把知識(shí)傳遞給學(xué)生。也許你會(huì)問(wèn)，那如果學(xué)生上網(wǎng)玩游戲怎么辦呢？視力不會(huì)下降嗎？讓我告訴你，電腦上安裝一個(gè)攝像頭，這樣，老師便可以通過(guò)它來(lái)了解學(xué)生的情況了，每一臺(tái)電腦都配置了一副眼鏡，讓你看電腦就跟看其它東西一樣，不傷眼睛。
20年以后，醫(yī)學(xué)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，醫(yī)生們經(jīng)過(guò)這20年的刻苦鉆研制造出了：長(zhǎng)生不老丸、返老還童丸、去病丸、去痘丸、減肥丸、健康丸等多種讓你意想不到的新型藥丸，所以，大家就不再害怕以前那個(gè)醫(yī)院了。還有，以前的絕癥也只需要一顆小小的藥丸就可以解決問(wèn)題，不必再擔(dān)心死亡了。
20年以后，地理上也有新的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在知道了以前的地球儀不完整，不是嗎？2027年5月7日下午3：00一支探索小隊(duì)驚奇地發(fā)現(xiàn)在大西洋中心有一塊小島，上面資源充足，美麗富饒，于是全世界開(kāi)始爭(zhēng)奪這塊寶島，當(dāng)然，中國(guó)勝利了，外星人幫助了我們，讓我們又獲得了新的資源，不用擔(dān)心能源問(wèn)題了。
20年后，奇跡一次又一次地出現(xiàn)；20年以后，世界將更加美麗！
我眼中的奇跡作文1000字 篇21
在郊區(qū)的森林里，一只小白貓和一只小黑貓從一出生就被父母拋棄，它們相依為命，漸漸的兩只喵咪都長(zhǎng)大了，小黑貓一直都寵著照顧著小白貓，捕到魚(yú)了就先給小白貓吃，要是有其他動(dòng)物欺負(fù)小白貓，小黑貓也會(huì)奮不顧身的去保護(hù)小白貓……
可是小白貓總覺(jué)得生命里缺了什么一樣，它不喜歡小黑貓總是對(duì)它千依百順的，總覺(jué)得生活過(guò)于平淡，它叛逆、天真、好奇，不管在如何完美的庇護(hù)下，它也總是想窺探憧憬……
有一天出現(xiàn)了一只花貓，他桀驁不羈，灑脫自如，白貓立刻被他所吸引，因?yàn)榛ㄘ埩骼肆撕芏嗟胤剑?jīng)歷了很多事情，所以他總能侃侃而談，在白貓看來(lái)花貓身上所散發(fā)的氣質(zhì)正是它所喜歡、渴望的東西，它整日圍繞著花貓身邊，于是對(duì)黑貓更加的不耐煩，黑貓還是默默無(wú)言的守護(hù)著白貓，在黑貓看來(lái)，只要白貓能夠開(kāi)心，它便安好。
花貓不會(huì)在一個(gè)地方停留太久，因?yàn)樗?xí)慣了流浪，習(xí)慣了漂泊，若是安穩(wěn)的生活，就會(huì)像每日都吃一道菜一般總就會(huì)膩味，不久，花貓要走了。白貓知道后，非常的傷心，它懇求花貓不要走，它還年輕，不懂什么是愛(ài)，它以為自己是愛(ài)上了花貓，于是它在花貓將要離開(kāi)的前一天晚上，走到花貓身邊說(shuō)：“我想我是愛(ài)上你了，為了我別走好嗎？”
花貓笑了笑：“知道嗎？愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是束縛，我不會(huì)愛(ài)，也不能愛(ài)，更不想愛(ài)�！�
白貓暗自傷神，但它被所謂的愛(ài)沖昏了頭腦，在一清早，悄悄的尾隨著花貓走了……
一年后，白貓?jiān)俅位貋?lái)了原來(lái)的地方，這一年太傷心過(guò)，絕望過(guò)，還思念過(guò)……花貓為了擺脫它早已消失，而白貓沒(méi)了黑貓的庇護(hù)，經(jīng)常食不果腹、受盡欺負(fù)，可是最重要的是它開(kāi)始思念，開(kāi)始懷念，原來(lái)自己曾擁有的是那么美好而純潔的感情。它憑著自己的記憶回到了原來(lái)的地方，卻看到黑貓身邊有了一只漂亮的小貓，黑貓就向曾經(jīng)照顧它一樣那么溫柔……
白貓非常痛苦，立刻跑了，黑貓?jiān)缫寻l(fā)現(xiàn)了它的存在，追了上來(lái)，攔著白貓的去路。
白貓痛苦的說(shuō)：“當(dāng)初我不辭而別，如今也沒(méi)有繼續(xù)留下的必要”
黑貓：“知道嗎？我一直在等你，在擔(dān)心，在害怕，怕你受委屈，擔(dān)心你不再回來(lái)，你偷了我的心不準(zhǔn)備換了是嗎？”
白貓：“那剛才……？”
黑貓笑了：“那也是一個(gè)即將離開(kāi)的流浪貓，我是因?yàn)槟愣嬖诘�，沒(méi)有你，怎么行呢？”
……
求而不得，舍而不能，得而不惜，這是人生最大的悲哀。不是每個(gè)人都像童話故事里的主角一樣幸運(yùn)，所以切莫如此。
我眼中的奇跡作文1000字 篇22
那天，我和爸爸在陽(yáng)臺(tái)上講題，復(fù)雜的數(shù)學(xué)題從爸爸的口中說(shuō)出仿佛就變得十分簡(jiǎn)單，我聽(tīng)得津津有味。聽(tīng)完，我拿起放在陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄上的筆，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了筆蓋，便問(wèn)爸爸：“筆蓋呢？”“哦，剛剛被風(fēng)吹下去了，下去撿吧！”爸爸說(shuō)�！芭�。”我隨口應(yīng)了一句，便準(zhǔn)備下樓去撿筆蓋。
走到樓梯，我才想起陽(yáng)臺(tái)下是一片荒草園，草足有半個(gè)人那么高，說(shuō)不定里面還藏著什么蛇呀蟲(chóng)呀什么的。想到這里，我不禁直打哆嗦，我停住了腳步，“一個(gè)筆蓋，算了吧，萬(wàn)一遇到蛇怎么辦？”我想到，便往回走。
“筆蓋呢？”回到家，爸爸見(jiàn)我兩手空空便問(wèn)道。“草太高，不敢。”“下去撿！”爸爸嚴(yán)厲地命令道。我知道爸爸一直要我勇敢，他從不讓我懦弱，只是我想不到他今天會(huì)為了一個(gè)筆蓋去冒險(xiǎn)。
我不敢反抗，只好乖乖下去，表面上無(wú)所謂，心里卻在不停地想：爸爸真狠心，明知道我最怕蛇還讓我去撿筆蓋。
一大片草鋪著，占領(lǐng)了整塊土地，一個(gè)個(gè)草士兵都有一米高，拿著“兵器”，魏然站立著，他們仰天長(zhǎng)笑，仿佛在嘲笑我的懦弱�！鞍职值拿钍遣豢蛇`抗的，可在這么大的草叢中找一個(gè)筆蓋，談何容易？”我猶豫著，“撿！”爸爸在陽(yáng)臺(tái)上命令著。這時(shí)，我的眼淚已迫不及待地涌到了眼邊，我忍著淚，扒開(kāi)那些到 我咯吱窩高的草，照著爸爸所指示的方向，來(lái)到掉筆蓋的地方。我用手在草叢里摸索著，尋找著筆蓋的身影。在那帶走泥土氣息的草叢中，那筆蓋仿佛在和我捉迷藏，烈日炎炎下，汗水沾濕了我的衣衫。
“爸爸，我找不到�！蔽覠o(wú)奈地央求著，希望爸爸能讓我上去。
“繼續(xù)找！沒(méi)有毅力，不堅(jiān)持的人終不成大事！找不到就不準(zhǔn)回來(lái)！”爸爸冷冰冰地說(shuō)，便無(wú)情地關(guān)上了門(mén)。
這是，我的眼淚不爭(zhēng)氣的往下掉著，“沒(méi)有毅力，不堅(jiān)持的人終不成大事！”爸爸的這句話在我耳邊回響著，我擦了擦頭上的汗，抹了抹臉上的淚，這時(shí)不知哪兒來(lái)的一股東西竟使我堅(jiān)持了下來(lái)，我堅(jiān)持找著。
終于，不知過(guò)了多久，我在軟軟的的草叢中摸到了一個(gè)硬硬的東西，我撿起來(lái)一看，正是我的筆蓋。這時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗，感覺(jué)全身都在燃燒。我把筆蓋撿起來(lái)，對(duì)著太陽(yáng)，透明的筆蓋在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，我笑了，頭上的汗流到嘴邊，很甜，很甜。
那日，草叢里的奇跡讓我明白，創(chuàng)造奇跡的不是運(yùn)氣，是堅(jiān)持。
我眼中的奇跡作文1000字 篇23
奇跡也許會(huì)從天而降吧，但是我不相信。
我不相信半天踢足球，半天聽(tīng)會(huì)兒課，晚自習(xí)還睡覺(jué)的學(xué)生會(huì)考上姜中；我不相信交白卷的同學(xué)，中考會(huì)忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不相信天天打游戲玩網(wǎng)游的學(xué)生，能考得過(guò)專心致志的學(xué)生；我不相信中考你能抄到別人的試卷；我不相信腦白金、腦黃金……
我曾經(jīng)也想過(guò)，有沒(méi)有那種能讓人很輕松學(xué)習(xí)還能考得好成績(jī)的方法。結(jié)果那段時(shí)間，每次考試我都在年級(jí)三四百名，班上十幾名。這種成績(jī)是絕對(duì)上不了姜中強(qiáng)化班的。
于是我被迫放棄了美好的幻想，在后來(lái)某次考試取得成功的活生生的例子下，我得到了一個(gè)讓人寢食難安的結(jié)論。初三的學(xué)生了，沒(méi)有誰(shuí)能保持所謂的心態(tài)良好。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好、擔(dān)憂未來(lái)、抱怨父母、痛哭發(fā)泄、暴食減壓、患得患失，這都沒(méi)什么可怕的，這就是競(jìng)技心理——每天都纏繞著初三學(xué)生的病態(tài)心理。
壓力、緊張，永遠(yuǎn)是你想獲取成功最大的動(dòng)力源泉，經(jīng)常長(zhǎng)跑的都知道其實(shí)最后一段沖刺并不難，只要咬緊牙關(guān)，一會(huì)痛苦就過(guò)去了�？晌矣X(jué)得把初三比作長(zhǎng)跑沖刺，實(shí)在不大準(zhǔn)確，只因初三帶給你的遠(yuǎn)超長(zhǎng)跑的壓力，它是持久的。如果你撐不住，只能被壓挎，撐住了并合理的用，它絕對(duì)能讓你如虎添翼。
我也聽(tīng)過(guò)很多很好的話，但我只相信三句：排名比分?jǐn)?shù)重要；補(bǔ)弱科；不喜歡做題的學(xué)生，不是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
我只想說(shuō)第三句，這其實(shí)是一個(gè)悖論。沒(méi)人愛(ài)中考，愛(ài)像初三這樣學(xué)習(xí)，所以我也不喜歡做題，可我從內(nèi)心又無(wú)法反駁這句話，做題越多就越熟練，思維就更敏捷清晰，這絕對(duì)是符合邏輯的。所以我拼命地告訴自己，你得讓自己的生活滿起來(lái)，無(wú)聊時(shí)多想些題目。同時(shí)我堅(jiān)定不移兩個(gè)字“慎獨(dú)”，我盡量和同學(xué)、朋友、家人一起學(xué)習(xí)，這樣我不會(huì)感到煩躁，心不會(huì)跑偏，跑到手機(jī)、漫畫(huà)、小說(shuō)上去，這世界誘惑實(shí)在太多了，有時(shí)你根本無(wú)法克制自己，就像雪球一樣，積在你心中的雜念只會(huì)像雪球一樣越滾越大，所在你實(shí)在無(wú)需證明自己意志堅(jiān)強(qiáng)，你需要的只是方法和壓力。
當(dāng)然壓力也一定在你能保持理性的基礎(chǔ)上，我不會(huì)涕淚交流、不會(huì)撕書(shū)泄憤、不會(huì)跳樓自殺、不會(huì)徹夜狂歡、不會(huì)過(guò)于懷念初三，也不會(huì)放任自己在初三隨波逐流。
當(dāng)我迷失時(shí)，我只會(huì)敲敲自己的頭，“你是人，你有腦子�！�
我眼中的奇跡作文1000字 篇24
很久以前，有一個(gè)身患絕癥的小女孩，名叫索莉娜。她每天都躺在病床上，醫(yī)生說(shuō)索莉娜只能活兩年。索莉娜知道了自己的病情，悲痛欲絕，她多么希望自己能健康地生活著，和自己的小伙伴一起奔跑、玩耍��！可是不可能了……
從那時(shí)候起，索莉娜就變得不快樂(lè)了，她憂郁極了，有人和她交流，她理都不理，只管看著窗外忽飛忽落的小鳥(niǎo)，渴望自由與生命的淚水漸漸溢滿了她的眼眶……索莉娜就這樣“熬”過(guò)了半年。
然而，上帝很仁慈，他把索莉娜彎曲的“生命線”給拉直了。
這一天，醫(yī)院里來(lái)了一個(gè)牧師，他是來(lái)詢問(wèn)病人病情的。當(dāng)牧師走進(jìn)索莉娜的病房時(shí)，索莉娜正躲在墻角邊默默地哭泣。牧師緩緩地走過(guò)去蹲下來(lái)拍拍索莉娜的頭，溫和地說(shuō)：“小妹妹，你怎么啦？”
“叔叔，嗚嗚……我患了絕癥，馬上就要死了，可我不想死�。 彼骼蚰扔弥赡鄣穆曇艨奁卣f(shuō)。
“那你現(xiàn)在是不是很不快樂(lè)呢？”牧師依然溫和地說(shuō)。
“是啊，我渴望快樂(lè)！渴望自由！”
索莉娜抬起頭，水汪汪的大眼睛使牧師感動(dòng)了。牧師沉默了，他在心里暗暗發(fā)誓：我一定要使索莉娜快樂(lè)起來(lái)！
第二天，牧師放棄工作帶著索莉娜的朋友們來(lái)陪索莉娜。他們悄悄地進(jìn)入了病房，索莉娜沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們，結(jié)果，他們發(fā)出“砰”的響聲，使索莉娜嚇得心臟差點(diǎn)沒(méi)跳出來(lái)，不過(guò)，大家還是開(kāi)心地笑了。接著，一個(gè)叫銀愛(ài)的小女孩唱起了歌，大家陶醉地聽(tīng)著，可開(kāi)心了。隨后，杰克和湯姆又演起了一個(gè)好笑的小品，他們演得又生動(dòng)又好笑，索莉娜多次大笑不停，別的人更是笑得都沒(méi)力氣了。最后，牧師先生登場(chǎng)了。他講了許多超級(jí)好笑的笑話，大家都快笑得癱掉了。那天晚上，醫(yī)生來(lái)查看索莉娜，他發(fā)現(xiàn)索莉娜的病情居然稍有好轉(zhuǎn)，如果持續(xù)這樣一年的話，索莉娜很有可能就會(huì)有生的希望！牧師知道后，激動(dòng)不已。從此，牧師不管工作有多忙，不管有沒(méi)有事，他都會(huì)帶著孩子們來(lái)陪伴索莉娜，一天不落！索莉娜快樂(lè)極了！
兩年很快就過(guò)去了，索莉娜依然快樂(lè)地生活著，她的病居然好了！連醫(yī)生都不敢相信！索麗娜的父母激動(dòng)地、緊緊地抱住索莉娜，生怕她再次被死神拉走。索莉娜笑了，甜甜地笑了。
快樂(lè)所造就的奇跡不止一個(gè)，每一個(gè)生命的奇跡都是圣神的。面對(duì)困難，你保持一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)，也許，奇跡就發(fā)生在你身上哦！
我眼中的奇跡作文1000字 篇25
有一所位于偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)校由于設(shè)備不足，每到冬季便要利用老式的燒煤鍋爐來(lái)取暖。有個(gè)小男孩每天提早來(lái)到學(xué)校，將鍋爐打開(kāi)，好讓老師和同學(xué)們一進(jìn)教室就能享受到暖氣。
但有一天老師和同學(xué)們到達(dá)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)有火苗從教室里冒出來(lái)。他們急忙將這個(gè)小男孩救出去，但他的下半身已被嚴(yán)重灼傷，整個(gè)人完全失去了意識(shí)，只剩下一口氣了。
送到醫(yī)院急救后，小男孩稍微恢復(fù)了知覺(jué)。他躺在病床上迷迷糊糊地聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下去的希望實(shí)在很渺茫�！�
但這勇敢的小男孩不愿這樣就被死神帶走，他下定決心要活下去。果然，出乎醫(yī)生的意料，他熬過(guò)了最關(guān)鍵的一刻。但等到危險(xiǎn)期過(guò)后，他又聽(tīng)到醫(yī)生在跟媽媽竊竊私語(yǔ)：“其實(shí)保住性命對(duì)這孩子而言不一定是好事。他的下半身遭到嚴(yán)重傷害，就算活下去，下半輩子也注定是個(gè)殘廢。”
這時(shí)小男孩心中又暗暗發(fā)誓，他不要做個(gè)殘廢，他一定要起身走路，但不幸的是他的下半身毫無(wú)行動(dòng)能力。兩只細(xì)弱的腿垂在那里，沒(méi)有任何知覺(jué)。
出院之后，他媽媽每天為他按摩雙腳，不曾間斷，但仍是沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)的跡象。即使如此，他要走路的決心也未曾動(dòng)搖。平時(shí)他都以輪椅代步，有一天天氣十分 晴朗，媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣。他望著燦爛陽(yáng)光照耀的草地，心中突然有了一個(gè)想法。他奮力將身體移開(kāi)輪椅，然后拖著無(wú)力的雙腳在草地上匍匐前進(jìn)。
一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著他費(fèi)盡全身力氣，努力地扶著籬笆站了起來(lái)。抱著堅(jiān)定的決心，他每天都扶著籬笆練習(xí)走路，一直走到籬笆墻邊出現(xiàn)了一 條小路。他心中只有一個(gè)目標(biāo)：努力鍛煉雙腳。憑著鋼鐵般的意志，以及每日持續(xù)的按摩，他終于能用自己的雙腳站起來(lái)，然后走路，甚至能跑步。他后來(lái)不但走路 上學(xué)，還能和同學(xué)們一起享受跑步的樂(lè)趣，到了大學(xué)時(shí)，他還被選入田徑隊(duì)。
一個(gè)被火燒傷下半身的孩子，原本一輩子都無(wú)法走路跑步，但憑著他堅(jiān)強(qiáng)的意志，葛林·康寧漢博士，跑出了全世界最好的成績(jī)。
堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對(duì)于一個(gè)遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個(gè)過(guò)程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來(lái)自自身的自 卑和沮喪，另一方面則來(lái)自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會(huì)成為一個(gè)比平常人更加堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)者。一個(gè)超越苦難的成功者。
我眼中的奇跡作文1000字 篇26
有一天，螞蟻收到了蜜蜂的“信”—-一片樹(shù)葉，信上咬了三個(gè)洞，什么文字也沒(méi)有，螞蟻覺(jué)得非常奇怪，看了很久也看不懂，究竟“信”上的三個(gè)洞是什么意思呢？螞蟻趕快去找它的朋友小黑和小黃幫忙，小黑說(shuō)：“可能是代表一棵樹(shù)，因?yàn)樾攀且黄瑯?shù)葉�！毙↑S接著說(shuō)：“不對(duì)，樹(shù)葉上的三個(gè)洞就是代表樹(shù)上的三個(gè)洞”，螞蟻聽(tīng)了它們說(shuō)的話，突然高興地說(shuō)：“合起來(lái)就是樹(shù)上的三個(gè)洞，只要我們找到這棵有三個(gè)洞的樹(shù)，就一定知道答案了�！�
螞蟻?zhàn)屑?xì)看了看樹(shù)葉，斷定這樹(shù)葉是榕樹(shù)的，于是，它們找來(lái)其它朋友，成群結(jié)隊(duì)地四處尋找，大約找了半個(gè)小時(shí)，果然在文化小學(xué)的小路邊找到了一棵大榕樹(shù)，在樹(shù)的中間有三個(gè)不同的洞，螞蟻們高興極了，相互擁抱著，異口同聲地說(shuō)：“我們找到三個(gè)洞的榕樹(shù)了”，它們走進(jìn)第一個(gè)洞里，�。≌媸遣豢伤甲h，洞里居然儲(chǔ)藏著很多食物，到第二個(gè)洞一看，有大量的死蛐蛐，也可以做食物，而第三個(gè)洞，又大又寬，用來(lái)做什么呢？他們高高興興地在在第三個(gè)洞里玩，吃個(gè)飽。
螞蟻們準(zhǔn)備把全部糧食搬回家去，于是他們扛著糧食，踏上了回家的路，正當(dāng)它們行走的途中，突然，天空烏云密布，電閃雷嗚，緊接著，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，螞蟻們趕緊到路旁邊的草叢里跺起雨來(lái)。
雨終于停了，太陽(yáng)出來(lái)了，但是路上積了很多水，根本走不了，而且隨時(shí)有被水沖走的危險(xiǎn)，怎么辦呢？這時(shí)，他們又想起了那封“信”，用它來(lái)當(dāng)作船，于是他們坐著船沿著水流的方向走著，突然，船在一堆積水的中央旋轉(zhuǎn)了幾圈停下來(lái)了，正當(dāng)螞蟻們一籌莫展的時(shí)候，忽然聽(tīng)到“翁翁”的聲音，原來(lái)是蜜蜂剛好路過(guò)，蜜蜂飛近來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！”小蜜蜂用口咬著樹(shù)葉，張開(kāi)翅膀，拼命地飛，一直把它們往家里送，可是，回到家里一看，卻看到了一片汪洋大海，家被水淹沒(méi)了，其他的螞蟻也不知去向，太慘了，螞蟻們傷心極了，不知所措，這時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“要是我們的家在樹(shù)上的第三個(gè)洞里該多好啊！下大雨的時(shí)候，也不會(huì)被水淹�！北娢浵伮�(tīng)了，齊聲說(shuō)：“對(duì)啊，我們把家搬到榕樹(shù)上去吧�！蔽浵亗�?cè)俅卧诿鄯涞膸椭拢只氐介艠?shù)的第三個(gè)洞里，重新安家，更令它們高興的是，一批又一批的螞蟻正向著榕樹(shù)的方向聚攏過(guò)來(lái)，原來(lái)是蜜蜂向其它的螞蟻送去了同樣的“信”——一片樹(shù)葉。
螞蟻們非常感謝蜜蜂，是蜜蜂救了他們，也明白了“信”上三個(gè)洞的真正意思了。
我眼中的奇跡作文1000字 篇27
“為什么樹(shù)葉到秋天會(huì)變黃？”，“為什么鐵會(huì)生銹？”，“肚子餓了為什么會(huì)叫？”，“為什么鏡子能照出人影？”……好奇的我有一顆好奇的心。
為了滿足我的好奇心，爸爸給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。閱讀讓我開(kāi)了眼界，也讓我有了“兩把刷子”，小學(xué)老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我知識(shí)豐富，同學(xué)們更是稱我為“科學(xué)小博士”。漸漸地，我對(duì)科學(xué)的興趣更濃了。
上了中學(xué)，我一下子愛(ài)上了物理。有些原先不明白的事，現(xiàn)在也知道它的奧妙了。記得我們?nèi)ケ本┞糜螘r(shí)，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)チ艘粋�(gè)制藥廠參觀。廠里組織了一個(gè)表演，解說(shuō)員將一個(gè)鐵棒放在爐火中燒，鐵棒漸漸燒紅了，他用火鉗夾住鐵棒，從火中取出。一名小伙子勇敢地用一只手握住紅炙的鐵棒一捋，伴隨著“吱啦”一聲，我仿佛聞到了彌漫在空氣中皮肉燒焦的糊味，“壞了，他的手肯定燒焦了�！蔽覈樀貌挥勺灾鞯亻]上了雙眼�！按蠹也灰�，我有治傷妙藥，他的手肯定會(huì)沒(méi)事的�！甭�(tīng)到解說(shuō)員自信的話語(yǔ)，我好奇地睜開(kāi)了雙眼。只見(jiàn)解說(shuō)員拿出了一盒藥膏，將藥涂在小伙子的手上。奇跡真的出現(xiàn)了，小伙子緊鎖的眉頭舒展了，并笑著攤開(kāi)了他的手。真怪，他的手還是那么紅潤(rùn)，沒(méi)有一丁點(diǎn)傷痕。真是奇了，這真是奇藥。我們毫不猶豫地買了幾盒。
直到有一天，我的手不慎被蒸氣燙到，媽媽火速拿出奇藥替我涂抹�！斑�是鉆心的疼，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，咋會(huì)這樣呢？”我在心里打了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
當(dāng)我在物理課上學(xué)了“物態(tài)變化”后，我終于明白了，當(dāng)年的表演就是利用物理知識(shí)的一個(gè)騙局。神奇的不是藥的效果，而是科學(xué)的知識(shí)。我想小伙子在摸鐵棒前已把手在水中浸濕，這樣他的整個(gè)手掌表面就形成了一層水膜，由于紅炙狀態(tài)的鐵棒溫度遠(yuǎn)高于水的沸點(diǎn)，手上的水膜遇到炙熱的鐵棒立即會(huì)汽化，水因汽化吸熱帶走了一部分熱量，同時(shí)也在短時(shí)間內(nèi)在他的手掌表面形成了一層蒸汽保護(hù)膜，由于氣體是熱的不良導(dǎo)體，這層蒸汽膜保護(hù)了表演者的手掌不被燙傷。
當(dāng)我解密給外婆聽(tīng)后，她恍然大悟地說(shuō)：“噢，我們?cè)谑程媚脛偝鰻t的飯盒時(shí)，都是事先將手蘸點(diǎn)水，這樣就感覺(jué)不太燙�！�
科學(xué)幫我揭開(kāi)了手抓炙熱鐵棒的神秘面紗。生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象，它需要我們用科學(xué)的原理去探索、去發(fā)現(xiàn)。讓我們都來(lái)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，做科學(xué)的主人。
我眼中的奇跡作文1000字 篇28
奇跡，一個(gè)神圣的詞。有多少人創(chuàng)造出奇跡啊？但不管創(chuàng)造出怎樣的奇跡，他們都是用同一個(gè)方法創(chuàng)造出來(lái)的，那就是——努力。
我也創(chuàng)造過(guò)奇跡。我從小體育就差。剛上小學(xué)的時(shí)候，體育課一般就考跳繩，可我不會(huì)像其他人那樣一次就跳十幾個(gè)、二十幾個(gè)，我只會(huì)把繩子甩到前面，停下來(lái)，然后再跳過(guò)去，一次跳一下，不能連貫起來(lái)跳，顯得十分笨拙。每一次看到別人在比賽跳繩時(shí)，我卻只能在旁邊看著，然后在再默默地練習(xí)，練習(xí)，自卑感充滿了我的心。沒(méi)有人的時(shí)候我也會(huì)拿起跳繩默默地練習(xí)，練習(xí)，可是跳不過(guò)去，甩不了幾下，又累了，于是，我就放棄了。漸漸的，不知不覺(jué)，我上二年級(jí)了，體育課還是要考跳繩。每一次看到跳繩的時(shí)候，我就會(huì)想：這次一定會(huì)出現(xiàn)奇跡的。于是我就滿懷希望地拿起跳繩開(kāi)始跳�？赡菚r(shí)的我錯(cuò)了，繩子猛一下子搖到前面，就還是軟塌塌地落了地，我還是不能立刻跳起來(lái)，這根繩子真像是橫亙?cè)谖颐媲暗囊坏罍峡病�！唉�?/p>
奇跡是不會(huì)來(lái)的。我慢慢對(duì)跳繩失去興趣。
爸爸、媽媽、姥姥和姥爺知道了我的想法，就都鼓勵(lì)我。是��！梅花香自苦寒來(lái)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，奇跡怎么會(huì)來(lái)呢？
終于，我又拿起了跳繩開(kāi)始練習(xí)。
還是以前的老樣子，但這一次我不會(huì)灰心，別人跳的時(shí)候，我總是仔細(xì)觀察。此時(shí)的我，已經(jīng)向奇跡邁進(jìn)一步了。在那一年的跳繩考試中，我連跳了三個(gè)，心情激動(dòng)不已。
之后的一天，我到姥爺家去玩兒，看到一個(gè)比我個(gè)子還高的呼啦圈，我突發(fā)奇想，用這東西來(lái)“跳繩”！我拿著呼啦圈，用跳繩的方法跳了起來(lái)。我居然能跳五、六個(gè)，忽然我信心滿滿，拿起旁邊的跳繩就跳了起來(lái)。奇跡發(fā)生了，勝利的時(shí)刻終于來(lái)了！我竟然十分輕松的就跳了幾十下！這也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是輕而易舉的事情，可對(duì)我這個(gè)學(xué)了一年還不會(huì)的跳繩菜鳥(niǎo)，是莫大的奇跡！
你肯定會(huì)問(wèn)我，你到底是怎樣創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的呢？我告訴你吧，我是仔細(xì)觀察別人怎么跳繩，再努力練習(xí)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，每天都跳，一天也不忘記，堅(jiān)持了幾十天，終于，創(chuàng)造出屬于我的奇跡——會(huì)跳繩了。
人生是一座可以采掘開(kāi)拓的金礦，但總是因?yàn)槿藗兊那趭^程度不同，給予人們的回報(bào)也不相同。只要每個(gè)人都用努力去奮斗，奇跡就一定會(huì)帶著豐厚的“獎(jiǎng)品”來(lái)找你的！去努力吧，請(qǐng)用努力去創(chuàng)造奇跡！
我眼中的奇跡作文1000字 篇29
在人們心目中，天鵝是美的化身。她身披一件潔白的晚禮服，頭戴一只閃爍著神秘光彩的王冠，她是那樣高貴，那樣一塵不染，然而?白天鵝紅珊瑚?這本書(shū)卻讓我對(duì)天鵝有了一個(gè)新的了解。
紅珊瑚，是動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪筆下的一只雌疣鼻天鵝，也是一個(gè)很美的名字。她本身就很美，再加上她天天樂(lè)此不疲地打扮自己，她可謂是傾國(guó)傾城�？墒菒�(ài)美卻害了她，就在一瞬間，讓人心碎的一瞬間，花斑水蛇突襲她的家庭，她因愛(ài)美失去了拯救丈夫與孩子的寶貴機(jī)會(huì)。她變得萎靡不振。而整個(gè)天鵝群就像被詛咒了似的，不斷有成年天鵝被獵殺，天鵝蛋自然就成了那些大天鵝的殉葬品。迄今為此，所有文獻(xiàn)均無(wú)雌疣鼻天鵝抱養(yǎng)獨(dú)兒蛋的記載，鳥(niǎo)類專家普遍認(rèn)為雌疣鼻天鵝不具備母愛(ài)延伸和擴(kuò)展的能力，不會(huì)為慘遭不幸的同類撫養(yǎng)遺孤，更不可能去為非親生卵抱窩。然而，不可思議的一幕卻發(fā)生了，也許是因?yàn)槭莾?nèi)疚，也許是為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，也許……，紅珊瑚義無(wú)反顧地向兩只烏鴉飛沖過(guò)去，拯救了兩枚天鵝蛋。為了剛出生的小天鵝紅珊瑚與兇猛的水獺搏斗，悉心地照料著他們，帶他們覓食寸步不離地守護(hù)著。為了他們紅珊瑚改變了自己的一切陋習(xí)，變成了一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)挠赂业哪赣H。最后，紅珊瑚為自己的“孩子”獻(xiàn)出了寶貴的生命。
紅珊瑚，她用她自己的生命，譜寫(xiě)了一曲激蕩生命的曠野絕唱，編寫(xiě)了一個(gè)蕩氣回腸的母愛(ài)故事，更創(chuàng)造了一個(gè)偉大的母愛(ài)奇跡。
水凝固了，漾濞湖凝固了，紅珊瑚的生命凝固了，美麗凝固了。這是一種攝人心魄的美，一種賞心悅目的美，一種凄雁孤傲的美，一種清純優(yōu)雅的美，一種超凡脫俗的美。
我喜歡這本書(shū)，它不僅展現(xiàn)了一個(gè)感人的母愛(ài)故事，刻畫(huà)了一只絕美的、有血有肉有感情的天鵝。它更讓我明白母愛(ài)是偉大的。不，偉大不足以來(lái)形容她，一切艱難險(xiǎn)阻在她面前微不足道，母愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切，可以戰(zhàn)勝世間萬(wàn)物，母愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。
故事讀完了，天鵝在我心目中的形象變了。原來(lái)，她是用冰雪做成的晶瑩剔透，沒(méi)有一絲雜質(zhì)�，F(xiàn)在，她依然是晶瑩剔透，不過(guò)，沈石溪像一位技藝高超的畫(huà)師，給這座無(wú)暇的冰雕染上了斑斕的色彩。她，更美了。
一束陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，那座冰雕閃爍著晶瑩的光澤。
我，不會(huì)忘記你。紅珊瑚，一個(gè)母愛(ài)奇跡，一個(gè)我心中的無(wú)暇冰雕。
我眼中的奇跡作文1000字 篇30
“知己難得，為友為情。”這是她跟我說(shuō)的一句讓我印象最為深刻的話。
二月份，我因?yàn)閷?xiě)小說(shuō)而認(rèn)識(shí)了一個(gè)很有文采的女孩子。她比我大兩歲，我們素未謀面，卻是志趣相投。她言語(yǔ)間透著恬淡，那種氣質(zhì)為她造就了一種境界，頗有云月心性的意味。她令我感到十分敬佩，跟她相處也十分舒服。我是一個(gè)比較浮躁的人，但是隔著手機(jī)屏幕跟她相處了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地改變。
她說(shuō)：“寫(xiě)作路上，即便不被人看好，但是身邊有你，一點(diǎn)也不孤獨(dú)�！蔽矣趾螄L不是呢？我雖是喜歡寫(xiě)作，卻是一個(gè)很容易放棄的人，從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持做完一件事情。若不是她，我怕是早就放棄了。
她說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交一個(gè)志趣相投的朋友，很珍惜，很開(kāi)心�！蔽乙彩遣辉脒^(guò)，我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上遇到這么一個(gè)女孩，我們互相鼓勵(lì)，一起努力。
現(xiàn)實(shí)生活中的種種煩心事讓我感到郁悶，繁重的學(xué)業(yè)和來(lái)自各方的壓力讓我快喘不過(guò)氣來(lái)。有的時(shí)候我是真的很煩躁很難過(guò)甚至是很崩潰，因?yàn)闆](méi)有人理解我，沒(méi)有人安慰我。
我感覺(jué)自己的世界是黯淡無(wú)光的，來(lái)來(lái)往往形形色色的人讓我的世界充滿喧囂�？墒�，她卻給了我一片寧?kù)o，給了我柔和而溫暖的光亮。
記得之前有一天，我的情緒很是低落，因?yàn)槲业募议L(zhǎng)不理解我，他們不看好我寫(xiě)的文章。我喜歡寫(xiě)文章，也很高興自己的文章能夠被人賞識(shí)。我興高采烈地將我的喜悅跟他們分享，可是他們看都沒(méi)看，開(kāi)口第一句就是：“又是你寫(xiě)的流水賬？”我當(dāng)時(shí)一愣，沒(méi)有想到他們又是接著說(shuō)道：“還是說(shuō)這是你從人家那里復(fù)制粘貼的？”
我當(dāng)時(shí)真的很難過(guò)，手指輕輕顫抖著緊緊攥著衣衫，我感到指尖十分冰涼，那冰涼漸漸蔓延到我的心里。
我失魂落魄地回到自己的房間，正好她的頭像亮起。我簡(jiǎn)單地跟她傾訴，她在大概了解后，告訴我：“不用那么在意別人的看法，只要把自己想做的事情做好就可以了。等你真正做好了，他們自然都會(huì)認(rèn)可你的。”
短短幾個(gè)月時(shí)間的相處，她鼓勵(lì)我，支持我，幫助我。她真的改變了我很多，也教會(huì)了我很多。
那個(gè)素未謀面的女孩，逐漸走進(jìn)了我的心里。
志趣相投，即為彼此有著相同的理想和興趣因此很投緣。人這一生能夠遇到一兩個(gè)志趣相投的知己，真的很不容易。我很幸運(yùn)能夠遇見(jiàn)她。
遇見(jiàn)她是我最偉大的奇跡。
我眼中的奇跡作文1000字 篇31
馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有2個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！薄都偃缃o我三天光明》這本書(shū)，讓我們走近了海倫·凱勒這位奇人，而她的堅(jiān)毅、執(zhí)著和對(duì)生命的熱愛(ài)也帶給我許多感動(dòng)和感悟。
海倫·凱勒是一位偉大的女性，在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病使她陷入了無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂中，然而，正是這個(gè)又盲又聾又啞的弱女子，竟然考上哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，又把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上，用生命的力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。這就是海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人類帶來(lái)光明的女性！一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界！時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的女子，我們不由得驚嘆：她創(chuàng)造了生命的奇跡！
我敬佩海倫·凱勒那不屈不撓的奮斗精神。她為了學(xué)習(xí)知識(shí)，不分晝夜，像一快干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命摸讀盲文，如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。為了學(xué)習(xí)說(shuō)話，她夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。她每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……海倫所付出的艱辛是常人無(wú)法想象的。比起她，我覺(jué)得很慚愧，在生活中，遇到一些小小的困難，我可能就會(huì)退縮，而那些所謂的困難，又怎比得上海倫所遇到的挫折呢？海倫·凱勒就像一面鏡子，讓我看到了自己的渺小。
我欽佩海倫·凱勒那熱愛(ài)生活的樂(lè)觀態(tài)度。她有時(shí)在林中漫步，有時(shí)和朋友們湖上泛舟。她在想象中感受著這個(gè)世界�！拔页３８杏X(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。”她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。而我每天都在享受著她所期盼的光明世界，我可以目睹日出日落的絢爛，我可以聆聽(tīng)花開(kāi)花謝的聲音，我可以像鳥(niǎo)兒一樣歌唱，世界是多么的美好，然而，我們卻常常對(duì)美好的世界熟視無(wú)睹。海倫·凱勒讓我懂得了應(yīng)該珍惜和感激我們的所有，我們應(yīng)該善用我們的眼睛和耳朵，去感知這個(gè)美好的世界，去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，無(wú)論什么時(shí)候，遇到什么挫折，愛(ài)和勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難，可以創(chuàng)造生命的奇跡。
我眼中的奇跡作文1000字 篇32
三角形的支撐，在同一平面內(nèi)，不在同一條直線上的三點(diǎn)順次連接后就構(gòu)成了三角形。古代埃及法老利用了這三角形的穩(wěn)固、堅(jiān)定、耐壓的特點(diǎn)，建造出了金字塔這一世界奇跡。金字塔依三角形的定律以其獨(dú)特的構(gòu)造，支撐起了那永久的壓力.參天大樹(shù)挺拔聳立，枝繁葉茂，正是來(lái)自于深扎大地的根與干構(gòu)成的三角形的支撐。所以，根死正是來(lái)自于深扎大地的根與干構(gòu)成的三角形的支撐。所以，根死樹(shù)必枯。凌云高樓巍峨壯觀，氣勢(shì)撼人，正因?yàn)槟莵?lái)自堅(jiān)實(shí)基石構(gòu)成的三角形無(wú)語(yǔ)的支撐。所以，基陷樓必危。剛強(qiáng)的柱石支撐起了百年不倒的大橋，堅(jiān)韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車。因?yàn)樗鼈兌嫉靡嬗谌切谓Y(jié)構(gòu)的支撐。臺(tái)下十年功，支撐起臺(tái)上一分鐘；讀書(shū)十年苦，支撐起一朝天下臺(tái)下十年功，支撐起臺(tái)上一分鐘；讀書(shū)十年苦，支撐起一朝天下名。這里面難道就沒(méi)有“三角形”的支撐嗎?回答是肯定的。沒(méi)有意志、目標(biāo)和追求這三點(diǎn)組成的“三角形”的支撐，談何成功；失去意志、目標(biāo)和追求這一“三角形”的支撐，耀眼的光輝怎么不會(huì)黯然失色司馬遷在遭受宮刑這一奇恥大辱后，正是因?yàn)橛辛诵拍�、毅力和追求的支撐，才使他完成了《史記》這一歷史巨著。追求的支撐，才使他完成了《史記》這一歷史巨著。
越王勾踐臥薪嘗膽，受盡了屈辱，但是志向、決心和毅力支撐著他，最終以少勝多，大敗吳軍，名垂千古。一位打破了世界紀(jì)錄的舉重運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“我撐得起世界紀(jì)錄，但我舉不起平時(shí)留下的汗水�！编蓿瓉�(lái)那世界紀(jì)錄也是由意志、信念和汗水來(lái)支撐的。能支撐起驚人奇跡的，同樣也是驚人的平凡與簡(jiǎn)單，普通做到極能支撐起驚人奇跡的，同樣也是驚人的平凡與簡(jiǎn)單，普通做到極至也就不再普通了。把簡(jiǎn)單堅(jiān)持到了盡頭也就不再簡(jiǎn)單了�？茖W(xué)的理論來(lái)自于無(wú)可辯駁的無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)的支撐；正確的主張來(lái)自于千百萬(wàn)人真摯擁護(hù)的支撐。如果我們漠視可以用來(lái)依靠的支撐，就必會(huì)在偏見(jiàn)之下誤入歧途。醞釀和培育自己支撐的力量，才能托起明天的夢(mèng)想，并化作輝煌。
“三角形定理”教會(huì)我們：要立�！叭切味ɡ怼苯虝�(huì)我們：要立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，只有把握住我們自己人生中的“三點(diǎn)三線”，才能成功。人生沒(méi)了信念、夢(mèng)想、自信的支撐，哪里能換來(lái)生命的絢麗支撐的力量是偉大的，支撐的過(guò)程是困難的，支撐的結(jié)果也是沉默的。我們只有把握好人生的“三角形”，才能支撐住我們自己的光彩人生。
我眼中的奇跡作文1000字 篇33
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，因?yàn)槭撬o了我許多珍貴的記憶。
記得那時(shí)我上小學(xué)二年級(jí)，媽媽給我買了一個(gè)中型籃球，并帶著我一起去到籃球場(chǎng)。走到半路，媽媽溫柔地說(shuō)：“我的寶貝兒子，你不會(huì)打籃球吧?今天就帶你去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。”“籃球誰(shuí)不會(huì)打?等會(huì)定讓你刮目相看!”我淡定的回答道。
來(lái)到籃球場(chǎng)，看見(jiàn)球場(chǎng)上的大人們個(gè)個(gè)都肌肉發(fā)達(dá)，球技了得，既能在三分線上輕而易舉地“百步穿楊”，又能在籃球框下“只手遮天”(蓋帽)，看到這樣的情景，我不由得暗自贊嘆�？梢幌氲阶约簭奈赐哆M(jìn)過(guò)一個(gè)球，心里不免感到失落與沮喪。
生怕別人看穿了我，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地，找個(gè)地方坐下。這時(shí)，有幾個(gè)在小孩籃球區(qū)的哥哥們來(lái)到我跟前，邀請(qǐng)我加入他們的隊(duì)伍一起打籃球。我有點(diǎn)猶豫，擔(dān)心自己打不好會(huì)出糗。媽媽似乎看出了我的心思，用手示意我加入他們的隊(duì)伍，并說(shuō)：“別擔(dān)心，相信自己，加油!”
我站起身，懷里像揣著一只小兔，鼓足勇氣上了場(chǎng)。場(chǎng)上，高個(gè)子哥哥負(fù)責(zé)防守我，我毫不畏懼，迅速的把球傳給了隊(duì)友。前半場(chǎng)中，我沒(méi)運(yùn)過(guò)一次球，也沒(méi)投過(guò)一次籃，只是每次接到球就立馬傳給隊(duì)友。我有點(diǎn)氣餒了：球場(chǎng)上，僅僅傳球，而不運(yùn)球和投籃，這怎能給隊(duì)友們出一份力呢?
忐忑間，到了下半場(chǎng)的最后階段，比分扯平，哪一組先投進(jìn)一個(gè)球，那這一組就贏得勝利。這可是關(guān)鍵性的一球啊，我緊張得握緊拳頭，然后松開(kāi)，再握緊，再松開(kāi)，借此釋放出內(nèi)心沉重的壓力。隊(duì)友們感受到了我的焦慮，拍了拍我的肩膀，點(diǎn)頭示意我加油，場(chǎng)外的媽媽也向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，似乎在說(shuō)“加油吧!孩子，你能行!”我深呼一口氣，努力的克制住內(nèi)心的惶恐，壓制住心魔后，再次投入到球賽中。我彎著腰，扎緊馬步，籃球在我的手下左右不停地拍打著。我兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。趁著高個(gè)子哥哥的不注意，我猛地加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖破了他的防線，大步流星的運(yùn)球到籃筐下，做了一個(gè)深蹲，起身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，“砰”的一聲，不偏不倚的落在框架內(nèi)，全場(chǎng)頓時(shí)歡呼起來(lái)!隊(duì)友們歡呼著向我奔來(lái)，簇?fù)碇�，媽媽也站起了身給我鼓掌。我激動(dòng)得熱淚盈眶，這可是奇跡啊，我創(chuàng)造了奇跡!
球賽在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。我輕輕地?fù)]手，告別了場(chǎng)上的隊(duì)友，帶著滿懷的好心情、好記憶，一路跳回家。
我眼中的奇跡作文1000字 篇34
“時(shí)光雨灑落在你我的心里消失了，感情在臉上留首夏天終于走到最后，多少的執(zhí)著輸給時(shí)間，多少淚水流過(guò)了青春”這首歌記載了我們初中生活和濃濃的感情。
回想來(lái)美的學(xué)校之前，真的是一段心酸的歷史：父親為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，給我請(qǐng)家教，一請(qǐng)就是七年，花十多萬(wàn)塊錢(qián)，可我的成績(jī)依然穩(wěn)定在倒數(shù)幾名。七年級(jí)的時(shí)候，原學(xué)校以學(xué)習(xí)差、品德差將我拒之門(mén)外。父親也不好意思再去學(xué)校找老師說(shuō)情，就熟人，把我?guī)У矫赖膶W(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)告訴父親，只要有班主任愿意接納就可以。于是，我們就到了李老師面前，一番交流之后，老師告訴我現(xiàn)在將是我人生新的開(kāi)始。之后便來(lái)到這個(gè)美的學(xué)校，夏天很熱，但奇跡也就從這一刻開(kāi)始了。來(lái)到這個(gè)飛揚(yáng)班的大家庭中，渡過(guò)了初中最后兩年的時(shí)光，成為我初中生涯最溫馨的一段回憶。
在這兩年中我懂得了獨(dú)立，自強(qiáng)和堅(jiān)持。在我腦海中印象最深的是最后一年，大家都懂得，我們是為了自己而讀書(shū)，一套套試卷的過(guò)，一場(chǎng)場(chǎng)考試的考，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)緊張而又和諧的氛圍中逐漸成長(zhǎng)。
我在這最后一年中留下了屬于自己的奇跡，數(shù)學(xué)我從一個(gè)零基礎(chǔ)的底子變成了一名沖“A”的學(xué)生，得到了數(shù)學(xué)老師的認(rèn)可。后來(lái)我的班主任找到我談心和學(xué)習(xí)的方向，在班主任的悉心建議我走數(shù)理化這條路，外帶語(yǔ)文。我聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，天天埋頭苦練，奇跡就在這次月考中出現(xiàn)了，我成為了“進(jìn)步之星”第二名，進(jìn)步了四十名。證實(shí)了老師的話是正確的，有句俗話說(shuō)得好，“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如仙人指路”，老師就是我們學(xué)生的仙人，我們要朝著老師給的學(xué)習(xí)方向努力，堅(jiān)持下去，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
在最后的一百天里，我更加勤奮，每天都是起早貪黑的學(xué)習(xí)，班主任也總是陪伴在我們身旁，這最后一百天中我們看著各科老師的白發(fā)逐漸增加，在中考考完前我們還都是屬于戰(zhàn)斗狀態(tài)。中考不管成績(jī)?nèi)绾�，但�?duì)我來(lái)說(shuō)都是成功的。
我們畢業(yè)了，在這歡快的校園里記載著我們飛揚(yáng)班的勵(lì)志故事，老師們站在校園門(mén)口給每一位學(xué)同學(xué)最后一個(gè)熱情的擁抱，淚水流過(guò)了我們的青春，奇跡也留在了這充滿愛(ài)的夏天。我孔天賜，可以驕傲的說(shuō)：“跟著李老師的兩年，我是成功的!感謝李老師，讓我朝著人生正確的方向前行!”我將繼續(xù)我們飛楊班的精神前行，不負(fù)父母不負(fù)恩師不負(fù)青春!
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