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找春天小學(xué)生作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的找春天小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

找春天小學(xué)生作文(匯編15篇)

找春天小學(xué)生作文1

　　春天來了，天氣變得越來越暖和，小草變得綠油油的，花兒長出了綠色的花苞，大樹穿上了一件長滿嫩牙的衣服。冬眠的小動(dòng)物們紛紛都蘇醒過來，它們有的在樹洞里，有的在地底下，還有的在山洞里。今天是動(dòng)物王國的特大日子，獅子大王宣布：“找春天看誰找的多。”

　　小動(dòng)物紛紛離開了動(dòng)物王國出去找春天。老鷹得意地說：“我的眼睛最好，我飛越高就看得越遠(yuǎn)就可以找到很多春天。

　　小白兔不服氣地說：“你看看我的耳這么長，能聽到很遠(yuǎn)的細(xì)小聲，一定能找到很多春天�！贝篁湴恋卣f：“你們找到的春天一定會(huì)忘記，我有袋子，可以把找到的春天放進(jìn)袋子就不會(huì)丟了�！�

　　一只小熊灰灰?guī)Ш眯欣睿謳弦恢ЧP和一個(gè)筆記本，還帶上了一個(gè)小小的放大鏡，背上小包，走出了家門，小熊灰灰找呀找，一會(huì)兒找到了七處，其它的小動(dòng)物們才找到了四處，小熊灰灰一直很努力找呀找，找到了十二處。時(shí)間快要到了，小熊灰灰急沖沖的來到動(dòng)物王國。

　　獅子大王宣布第一名是小熊灰灰，第二名是……這次的找春天太有趣了！小熊灰灰捧著一個(gè)大獎(jiǎng)杯高高興興地回家了，媽媽看見了，開心地說：“灰灰，你真聰明�！�

找春天小學(xué)生作文2

　　春天是大地復(fù)蘇的季節(jié)，看著眼前這一棵棵的小樹，我似乎已經(jīng)聞到了春天的氣息……

　　首先映入我眼簾的，是校門口的一片竹海，這些竹子在寒冷的大風(fēng)下堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，絲毫不懼嚴(yán)寒。我看見竹子的葉子綠得發(fā)亮，摘下一片，細(xì)細(xì)的觀察：細(xì)細(xì)長長的，像一把利劍�？粗粗�，我不禁吟誦起鄭板橋的詩句來：咬定青山不放松，立根原在破巖中……這些竹子在嚴(yán)寒中存活了下來，是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　再往里走，一種我不認(rèn)識(shí)的植物展示在我的眼前。它的枝條光禿禿的，不過已經(jīng)長出了一些嫩芽，那些嫩芽的形狀很有趣，像一個(gè)個(gè)的胡蘿卜頭，卻又沒有胡羅卜頭那么大。捏捏它，軟軟的，滑滑的，可舒服了呢！一陣風(fēng)下來，它們就搖起頭，唱起歌來：“沙沙……沙沙……”令人陶醉。

　　繼續(xù)往里頭一看，又是一種我不曉得的植物，她的嫩芽不少，我摘了一顆，觀察一下：這嫩芽形狀好奇怪呀！中間的花芯和松果差不多大小，再外一層就好像一朵變小的玫瑰花，最外面就和普通的花差不多了�！按嘶ü衷展衷铡蔽腋袊@著往前走。

　　體育室邊上，有一棵橢圓形的，長著五角星“大”形樹葉的樹，怪怪的，那些樹葉就像人，有些時(shí)候，同學(xué)會(huì)拿樹葉上的刺來扎人。這棵樹真是太奇怪了！

　　看著眼前的這些茁壯成長的小樹，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，看來，春天來了，我也該努力了……

找春天小學(xué)生作文3

　　今天，我和我的好朋友馮芊芊相約去江蘇美術(shù)館新館看畫展。

　　我們看的畫展主題叫《走進(jìn)輝煌——革命征程 · 江蘇新貌作品展》，有美術(shù)作品，也有書法作品。我們走進(jìn)展廳，按順序參觀，爸爸和媽媽在每一幅作品前給我介紹，我們一幅一幅的欣賞著：瑞金驚雷、井岡雄姿、婁山烈風(fēng)、遵義晨曦、延安圣地、太行鐵壁、西柏風(fēng)云、蘆蕩火種、虎踞龍盤，我們正欣賞著，爸爸給我出了一個(gè)題，讓我在美術(shù)館里找春天。我思索了一下，經(jīng)過一番努力，我找到了春天：南湖春曉、春滿金陵、江南春色、太湖春汛、春到梅花山、廣陵春韻、春天的新農(nóng)村等等，這些作品中我最喜歡一幅描繪春天的油畫，畫面中地里開滿了金黃色的油菜花，一位媽媽牽著一位女孩走在田埂上，小女孩看上去和我差不多大小，頭上扎著兩個(gè)短粗的麻花辮，烏黑烏黑的，左手拿著一只紙風(fēng)車，她媽媽頭上包著紅色的頭巾，右手挎著一個(gè)竹籃，她們迎著春風(fēng)，走在田野里，臉上蕩漾著春天般的笑意。

　　我們參觀結(jié)束，在美術(shù)館的廣場上，沐浴在春光里，我和芊芊翩翩起舞，擺出各種造型，讓老爸老媽他們拍照片，我們玩得很開心。今天，在美術(shù)館里，我們不但找到了春天，還找到了快樂。

找春天小學(xué)生作文4

　　寒冷、漫長的冬天過去了，迎來的是百花齊放，萬物蘇醒的春天�，F(xiàn)在，就讓我們一起去找春天吧！

　　走在小區(qū)花園的小道上，感覺空氣特別新鮮。兩側(cè)枯黃的草">小草都提起精神來，穿上了翠綠的短裙子，點(diǎn)綴著還帶點(diǎn)黃的上衣，別有一番風(fēng)趣。小花點(diǎn)綴在它們中間，紅的，黃的，綠的，紫的，白的，五彩繽紛，可漂亮了。啊，這就是春天。

　　走在大街上，人們都換下了厚厚的冬裝，穿上了輕靈、飄逸的春裝，五顏六色的，個(gè)個(gè)顯得精神奮發(fā)，姑娘們，孩子們裝扮著多彩而有生氣的春天。啊，這也是春天。

　　仰望天空，溫暖的太陽把大地照得生機(jī)勃勃。天空中，軟綿綿的云朵綿延柔軟地飄著，讓人感覺很舒服，仿佛絲綢滑過肩頭的柔漫。和煦的春風(fēng)吹拂著我們的臉頰，暖暖的'，癢癢的，啊！這就是春天的雙手呀！春天！有很多美麗的景色，想也想不完，說也說不盡，只有等著你去細(xì)細(xì)品味呢！

　　點(diǎn)評(píng)：小作者通過仔細(xì)觀察小區(qū)、大街、天空的變化，發(fā)現(xiàn)春天就展露在那里，在小作者欣喜的發(fā)現(xiàn)中，我們也領(lǐng)略了春的嫵媚。另外，小作者在文中，運(yùn)用了排比式的語段，段落分明，中心明確。

找春天小學(xué)生作文5

　　春少女輕輕地來了，你看，春天終于來了。來了在哪里��？讓我們?nèi)フ掖禾彀�！怎么樣�?/p>

　　我們來到濱河路找春天，你看，柳樹像一位位公主，春著她那細(xì)長的頭發(fā)，在春風(fēng)中翩翩起舞。迎春花拿出他那金色的小喇叭，演奏著她最拿手的樂曲，歡迎春天的到來。櫻花樹上開出一朵朵潔白的小花，一陣春風(fēng)拂來，櫻花飄落在空中，向新娘穿上美麗的婚紗，真是太美了！河水嘩嘩啦啦的流著，一路唱歌，一路奔跑。

　　我們來到田野找春天，你看，小草伸出頭來，給大地穿上了一件美麗的衣服，麥田綠油油的，我彷佛聽到麥苗再說；“我的新衣服真好看�！苯馉N燦的油菜花，發(fā)出清香的香氣。一會(huì)，看見一群群小蜜蜂來采蜜，放佛像小學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)。農(nóng)民伯

　　伯種下一年的希望，我放佛聽見他們?cè)跉g笑。

　　我們來到校園里找春天，你看，高大、挺拔的黃角樹上，已經(jīng)有尅愛的小鳥了，每天早上上學(xué)的時(shí)候，小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在說；“早上好�！毙@里，同學(xué)們就像一只只勤勞的小蜜蜂，正一絲不菏地在知識(shí)的花園中采蜜。老師就是勤勞的園丁，正培育我們健康的成長。下課了，同學(xué)們玩著豐富多彩的游戲，有的唱歌，有的跳舞……同學(xué)們盡情的享受著美好的春光。

　　�。≡瓉泶禾煸跒I河路。啊！原來春天在學(xué)校里，春天，你讓我深深的愛上了你。

找春天小學(xué)生作文6

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁著輕盈的步伐，悄然來到我們身邊，雖然春姑娘來的很遲，但我在公園找到了春天。

　　春天在哪里？春天在剛發(fā)芽的柳樹里，公園里的柳枝發(fā)芽了，嫩小的綠芽就像春姑娘用神筆點(diǎn)綴著無數(shù)瑪瑙。春風(fēng)吹來，柳絲仿佛就是一扇門窗。

　　春天在哪里？春天在綠油油的草坪里。小草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看。噢！春天來了！春風(fēng)吹過，小草對(duì)著風(fēng)連連點(diǎn)頭，然后又翩翩起舞，像一位專業(yè)的舞蹈家。草坪像一塊綠色的大地毯，若是躺在草坪里，沐浴著陽光，呼吸著新鮮空氣，這會(huì)多么舒服啊！定會(huì)讓人感覺神清氣爽，心曠神怡。

　　春天在哪里？春天在溫柔的春風(fēng)里。一陣微風(fēng)吹來，臉上感到絲絲冰涼，就像母親那日夜操勞的手，慈祥的撫摸著我的臉蛋。

　　俗話說：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。是的，這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，春天就是萬物蘇醒的時(shí)候，對(duì)于我們來說，春天就是一年的開始。新的一年開始了，我們要有一個(gè)新目標(biāo)！

　　春天就在這里。

找春天小學(xué)生作文7

　　星期五，陽光燦爛，我和爸爸一到外婆家就出去找春天。

　　道路兩旁，我看見小草從地下伸出小腦袋，好像在和我們打招呼。再往前走，就聽見小溪丁冬丁冬的彈琴聲，真動(dòng)聽啊！伴著小溪的琴聲，我們來到了田埂上，那里有許多黃色、紫色的小野花，水靈靈的，就像春天的眼睛。田野鋪上了一層綠毯，我真想在上面打幾個(gè)滾兒。這時(shí)，一群小鳥從天上飛過，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說：“春天來啦！天氣真好啊！”

　　太陽快要落山了，我和爸爸才依依不舍地往回走。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)：外婆家門前的梅花樹滿樹盛開的梅花早已經(jīng)紛紛飛離枝頭，只留下光禿禿的樹枝和撒落滿地的花瓣，真可惜！還好旁邊的桂花樹和梨樹都抽出了不少米粒大的新芽。正當(dāng)我想仔細(xì)觀察一下時(shí)，卻又被一群毛茸茸的小雞吸引了，它們跟在雞媽媽身后，時(shí)而用尖尖的嘴巴啄食，時(shí)而悠閑地散步，好像也在享受這美好的春光呢！

　　微風(fēng)輕輕吹過，我不由得想去放風(fēng)箏了。“爸爸，爸爸，你趕緊幫我買個(gè)大風(fēng)箏，我們明天就去放風(fēng)箏！”我興奮地對(duì)爸爸說。爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。春天真是一個(gè)美好的季節(jié)！

找春天小學(xué)生作文8

　　“一年之計(jì)在于春”，春姑娘來也悄悄，去也匆匆，我可不能讓可愛的春姑娘“趁機(jī)溜走”。因此我要去尋找春姑娘。

　　她仿佛是一位魔法師，所過之處，都留下了色彩。看，她把粉紅色送給了桃花，粉紅色的桃花綻開了笑臉。她把翠綠送給了小樹，小樹長出了翠綠的葉子。她還把翠綠色獎(jiǎng)勵(lì)了小草，小草把自己全身染成了綠色。她把最美的青綠賜給了大地，大地告別了白皚皚的披風(fēng)，穿上了一件翠綠色的西裝。她用魔法棒點(diǎn)了點(diǎn)結(jié)冰的小溪。轉(zhuǎn)眼間，小溪像被解了定身法似的，“叮咚叮咚，叮咚叮咚”，小溪?dú)g快的流淌，再加上電線上小巧玲瓏的音符——燕子，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，真像在演奏一首《歡迎進(jìn)行曲》，歡迎春姑娘的到來。

　　孩子們也在感受春天，看，女孩們?cè)诠珗@里打羽毛球，踢毽子，他們踢得、打得滿頭大汗，卻依然很高興，因?yàn)樗麄兏惺艿搅舜旱挠嵪�，感受到春姑娘留下的芬香沁人。聽，公園里留下了春姑娘給孩子們帶來了爽朗的笑聲。

　　春天留下的是笑聲、是歌聲。讓我們珍惜春天，珍惜春姑娘留下的美好時(shí)光吧！

　　點(diǎn)評(píng)：小作者眼中的春天不僅僅是春的景象，而且提醒我們要珍惜“春的時(shí)光”，這在“找春天”的內(nèi)涵上更深了一層。對(duì)于四年級(jí)的孩子是難得的。

找春天小學(xué)生作文9

　　今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云。老師帶領(lǐng)我們到九華山去尋找春天。

　　早上，九點(diǎn)左右，我們來到了九華山腳下看大佛，他有99米高，非常壯觀。我們小朋友有的拍照，有的爬到佛像下去摸佛腳，玩得很開心。

　　看完佛像后，我們跟隨曹老師去植樹。我和媽媽一起挑選了兩棵茁壯的小樹苗，媽媽負(fù)責(zé)挖坑，但是土底下的石頭太多，非常難挖，后來在老師的幫助下，勉強(qiáng)挖了兩個(gè)坑，我負(fù)責(zé)扶正小樹苗，媽媽負(fù)填土，我們很快把樹種好了。種完樹，我從別人那里借了一桶水，和媽媽一起給小樹苗澆水，兩棵小樹苗就這樣在風(fēng)中挺起了胸膛，明年我會(huì)回來看我的小樹苗的。

　　中午，我們?nèi)ゲ蛷d包餃子，我們包的餃子各種各樣，五花八門，不一會(huì)服務(wù)員阿姨把我們包的餃子煮好端上來了。吃著自己包的餃子別提有多香了。

　　吃完午飯，我們到一個(gè)殿堂去尋找自己的守護(hù)神，我的守護(hù)神是地藏王菩薩，他的坐騎叫諦聽。聽媽媽說諦聽以前是一條小狗，經(jīng)過75年的修煉，才成了一頭神獸，我很喜歡它。

　　參觀完我們就上了大巴，坐在徐徐開動(dòng)的大巴上回想一天的旅程我明白了一個(gè)道理：一件事情雖然看起來很簡單，但真做起來就不容易了。

找春天小學(xué)生作文10

　　春天已經(jīng)悄悄地來到了人間，春天在哪里呢？在周末的時(shí)間里，我和媽媽到龍王山上去找春天，來感受大自然的美麗！

　　我們來到了龍王山的對(duì)面，看見樹上開滿了美麗的花兒，還有的象害羞的小姑娘，在花苞里不敢出來，含苞待放，這就是那美麗的桃花了！我繼續(xù)向前走著，還看見了一種花，聽媽媽說它是蠶豆花，它非常的美麗，這種花的花瓣是黑白相間的和紫紅色的，很好看。我忍不住想摘掉一朵，但又不忍心，可能是因?yàn)樘赖木壒�，才使我不忍心傷害它吧！還有蜜蜂在盡情的飛翔，辛勤的采著花蜜。突然，我看見一些小草冒出了嫩綠的小芽。非常的嫩，我都不在忍心往前走，來把這可愛的小草傷害到。

　　春天在哪兒呢？進(jìn)了龍王山，在我的耳朵旁。麻雀將春天喚來了。它不知疲倦地叫著，在嘰嘰喳喳的叫著，鳥兒們好象在把自已美妙動(dòng)聽的聲音唱出來“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的贊歌。又好象在說：“春天來了，春天來了，萬物都復(fù)蘇了，我們又可以嬉戲玩耍了！”我們接著往前走著，看見一棵棵高大的大樹映入了我的眼簾，它那碧綠的葉子是多么的好看��！那么多的葉子湊在一起，抬頭一看，好向是一片碧綠的天空一樣，我繼續(xù)蹦蹦跳跳地往前走著，我還看見了遠(yuǎn)處有許多的情侶在拍照，大概也是順便來感受著這大自然的美吧！我和媽媽慢慢的走往了回家的路，在回家的路上，這些景色依然讓我印象深刻！

　　春天真好啊！我會(huì)永遠(yuǎn)把它記住的！

找春天小學(xué)生作文11

　　慢慢地，冬爺爺走了，人們盼望己久的春姑娘正向人們輕快地走來！

　　春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鴨子們跟著鴨我的媽媽下水游泳了；小魚、小蝦也在水中快活地游來游去，還不時(shí)地將頭探了出來，仿佛在聞著春天的氣息。

　　看，春天的迎賓公園里那一片生機(jī)勃勃的景象！老樹舒活舒活自己那強(qiáng)壯的筋骨，擺擺樹枝，上面就慢慢地長滿了綠色的葉芽；小草們也在人們不知不覺中偷偷地探出了嫩綠的小頭，像嬉笑著與春姑娘說些什么；桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都爭奇斗艷地競相開放，那些美麗的蝴蝶在忙著為花兒傳播花粉，那些勤勞的蜜蜂也飛來飛去忙著采蜜。就連我家的小烏龜，小龍蝦也從冬眠狀態(tài)中醒來了，開始活動(dòng)了！人們也脫去厚厚的棉衣，換上美麗的春裝，小孩們都一個(gè)個(gè)跑出家門，放起了五顏六色的形態(tài)各異的風(fēng)箏……

　　啊，我找到春天了！春天萬紫千紅、絢麗多彩，讓我怎么也看不夠，相信你也一定能發(fā)現(xiàn)春天！走，讓我們一起去找春天吧……

找春天小學(xué)生作文12

　　“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！薄险f：春天來了，小草從地下探出頭來；樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；解凍的小溪叮叮咚咚……可我沒發(fā)現(xiàn)。春天在哪里呢？于是我開始找春天……

　　我問爸爸：“爸爸，春天在哪里？”爸爸指了指鄰居家的樹，說：“你看，前幾天它是不是葉子全落光了，可現(xiàn)在它的枝頭上又長出了嫩綠的葉芽。這是春風(fēng)喚醒了它。”

　　我又去問媽媽：“媽媽，春天在哪里？”媽媽指了指路邊又高又壯的樹。我看見黑壓壓的枝條橫展開來了，長滿了火紅的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。媽媽告訴我：“這是木棉，一到春天就會(huì)開滿一樹的花。一到下雨天，花兒會(huì)被小雨打下來，躺在地上，渾身濕透�！蔽伊⒖探由希骸皶钥醇t濕處，花重錦官城。”

　　我在陽臺(tái)上看著蒙蒙的細(xì)雨打在葉子上，發(fā)出“沙沙”的響聲。葉子被洗得干干凈凈，青翠欲滴；花兒笑著吮吸春天的甘露，晶亮鮮艷，生機(jī)勃勃。

　　我終于找到啦！她在葉子上唱歌，在花朵上跳舞，在云朵上捉迷藏……

找春天小學(xué)生作文13

　　盼啊！盼啊！春天來了！讓我們踏著愉快的步伐，伴著鳥兒的歌唱，隨著花兒的芳香，一起去尋找春天的足跡。

　　春天在哪里呀？春天在那一望無際的田野里。

　　你看，碧空如洗的藍(lán)天下，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。麥苗也在春風(fēng)少女的吹拂中伸著胳膊踢著腿地生長著。還有那遍地的油菜花，招來了成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶在這里飛來飛去！遍地的野花，有名的，無名的，都在草叢里，像眼睛，像星星，眨著眼！

　　春天在哪里呀？春天在那清澈見底的小溪里。

　　你聽，冰雪剛剛?cè)诨男∠炔患按匕l(fā)出了“叮叮咚咚”的聲響，那潺潺的溪流歡快地演奏著美妙的音樂。小溪時(shí)的小魚、小蝌蚪搖擺著身軀，不停地唱著、跳著，它們好像知道我們的到來，調(diào)皮地在我們面前游來游去，好像對(duì)我們說：“你好！你好！”

　　春天在哪里呀？春天在那郁郁蔥蔥的樹林里。

　　你看，原本披著銀裝的大樹媽媽們別出心裁的都換上了一件嫩綠色的衣服，漂亮極了！鳥兒像是評(píng)論家，站在樹枝上不是點(diǎn)頭，就是嘰嘰喳喳地討論著。柳樹少女的心情也格外好，任風(fēng)兒姐姐給她梳理嫩綠地、柔順地頭發(fā)。隨著風(fēng)兒浮動(dòng)，伴著鳥兒的奏樂，柳少女還情不自禁地翩翩起舞。

　　柔和地陽光，透過茂密的樹林，照在美麗的田野上，照在歡快的小溪邊。鳥兒唱，魚兒游，小草笑。春天，美麗的春天在哪里？它就在我們的身邊。

找春天小學(xué)生作文14

　　春天已經(jīng)開始慢慢的蔓延，小樹變得更綠了，小草變得更嫩了。

　　星期三的中午我在校園里找春天。我首先來到操場上尋找春天的痕跡，向上仰望，只見兩棵梧桐樹已經(jīng)長出了綠色的葉子，它們好像是要換掉破舊的黃衣裳，準(zhǔn)備穿上嶄新又時(shí)尚的綠衣。再看看它們那茁壯的連在一起的枝干，就像是兩個(gè)手牽手的好朋友，它們可是大自然的功臣啊，為小鳥制造了美麗而又溫馨的家，讓它們能在校園里為我們唱歌，“嘰嘰喳喳”，這旋律多美妙啊。

　　我又走到了學(xué)校的小花臺(tái)邊，幾顆蘑菇型的萬年青樹，顯得格外挺拔，它們就好像是大樹的孩子，深綠色的葉子正在樹干上吸收充足的養(yǎng)分，探頭探腦的，仿佛是春天派來的精靈，想跳出來和我們一起玩耍。

　　再往這邊走，一棵樹讓我有些疑惑不解，說它是枇杷樹吧，它沒有果子，說它是橡皮樹吧，它又太大了，但是它的葉子就像是被顏料涂了一樣，綠色的葉子就好像是已經(jīng)成熟的青少年，散發(fā)出了春天的氣息。正在這時(shí)，突然響起了熟悉的旋律，“小螺號(hào)嘀嘀嘀吹……”午睡的時(shí)間已經(jīng)到了，我玩的很開心，然而最重要的就是，我找到了春天。