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我的老師初中作文800字（精選63篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師初中作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師初中作文800字 1
“捧著一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛！您用您偉大真誠(chéng)的心面對(duì)每個(gè)學(xué)生，也在幽默風(fēng)趣中，把一個(gè)個(gè)知識(shí)和人生道理傳授給我們。
在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進(jìn)您的課堂，就被您獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了，入了迷，突然從一個(gè)陌生的環(huán)境里變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵(lì)下變得大膽起來，舉手次數(shù)一次比一次多了，每當(dāng)聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個(gè)陳詞濫調(diào)，這時(shí)我心里就感到無比的自豪和幸福，因?yàn)閺埨蠋熌偸前衙恳黄恼聰U(kuò)展開來，告訴我們好多引人入勝的故事，實(shí)在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會(huì)背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。
期末考試是所有人最緊張的時(shí)候，可恰恰相反，復(fù)習(xí)是我們最快樂輕松的時(shí)候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時(shí)，她不僅作業(yè)布置的少，還會(huì)津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個(gè)歷史故事，要知道我最喜歡歷史了！總期待著下次期末快來呀！不過我們也沒放松學(xué)習(xí)，在快樂、輕松中完成了漂亮的答卷！
張老師不僅在教育上匠心獨(dú)運(yùn)，也特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動(dòng)也不能動(dòng)，張老師一會(huì)兒噓寒問暖，“疼不疼��！要不要緊啊……”；一會(huì)兒過來幫忙，比我還要關(guān)心我的手，上廁所時(shí)會(huì)陪著我，上體育課時(shí)留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養(yǎng)一段時(shí)間，從此我們換了一個(gè)臨時(shí)班主任，大家開始不適應(yīng)，直到……“同學(xué)們好！”那熟悉的'聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好！”，掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息！張老師擔(dān)心我們不適應(yīng)，她不怕冷，不怕疼，拄著拐杖提前來給我們上課，作筆記時(shí)，她跪在椅子上認(rèn)認(rèn)真真寫著字。此時(shí)我心里酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點(diǎn)兒也不敢馬虎。
這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個(gè)不普通的心，那是一顆偉大、無私、真誠(chéng)的心。張老師，謝謝您！
我的老師初中作文800字 2
進(jìn)入初中，我第一眼看到的老師是我們的班主任——張老師。張老師長(zhǎng)得很帥氣，給我印象最深的是他有一雙炯炯有神的大眼睛，幾天下來，我覺得老師那雙大眼睛就像刀子一樣銳利，他那雙眼睛，時(shí)而深沉，為我的淘氣而不安；時(shí)而明快，為我的進(jìn)步欣喜。我的一切好像隨時(shí)掌握在老師的眼中，我的一舉一動(dòng)都跑不出老師的眼睛。
記得入學(xué)那前幾天，因?yàn)閷?duì)新學(xué)校新同學(xué)的好奇，我特不安靜，而我內(nèi)心只能夠其實(shí)也抱有僥幸心理，總以為剛開學(xué)，老師不認(rèn)識(shí)我，所以，不管上課還是下課我都特別“活躍”。上課跟同學(xué)說話，搞小動(dòng)作，下課了。在操場(chǎng)上無拘無束地玩耍，我覺得初一真好，太新鮮，太輕松了�？蛇@一切都逃不出張老師的眼睛。
上個(gè)星期三發(fā)生的一件事，讓我徹底的“屈服”在張老師的眼底，也從心中感謝張老師對(duì)我的“當(dāng)頭棒喝”那天上課了，老師沒有來，于是我就管不住我的“烏鴉嘴”了，先是小聲和同桌說，后來越說越激動(dòng)，大聲地說起來，到最后引得全班都說起來。沒想到老師就站在后門，他從窗戶里輕而易舉地看著我們的一舉一動(dòng)。我還什么都不知道呢。這是，老師從前門進(jìn)來了，我趕緊坐好，老師說：“全笑生，就你說的歡兒，這多影響課堂��？你想想咱班八十多名同學(xué)。如果你耽誤了一分鐘，就耽誤了八十多分鐘，你記著，老師的眼睛時(shí)刻都注意著每一個(gè)同學(xué)的行為，請(qǐng)你不要抱僥幸心理�！毕抡n了老師語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你記住，我的眼睛時(shí)刻都在你身上，你是個(gè)好孩子，可是，你現(xiàn)在已是一名初中生了，不能老玩了，貪玩會(huì)害了，我的希望你能改正自身的錯(cuò)誤�！蔽衣牶蟛灰詾槿坏南耄骸膀_誰。老盯著我，誰信�！�
上午上自習(xí)時(shí)，我又管不住我的嘴了，又開始說話。正當(dāng)我引經(jīng)據(jù)典、天南海北、胡說八道的'正投入時(shí)，老師突然出現(xiàn)在門口，大喊一聲：“全笑生！”我嚇得一激靈，就像見了貓的老鼠一樣哆嗦的站了起來，我看著老師的眼睛，從他的眼睛里我看到了疼惜，失望和希冀，心一下子揪了下來，心想老師一定會(huì)罰我！可是沒有，老師又給我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，這一次我無話可說了，我為我的行為感到自責(zé)和后悔。
從那以后我就覺得老師的眼睛像兩個(gè)小雷達(dá)，時(shí)刻的包圍著我，讓我時(shí)刻提醒自己，要成為一名合格的初中生，改正自身的一切錯(cuò)誤。
我的老師初中作文800字 3
要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑�！柏M有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的'是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿Γ倚那槠届o地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的�？墒锹兀穆曊{(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。
我的老師初中作文800字 4
最使我難忘的是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師是我見過的最美麗的老師，那烏黑的秀發(fā)，雪亮的眼睛以及兩個(gè)小酒窩都讓我深深著迷。
她每天都是面帶微笑，秀發(fā)整齊地披散在肩頭，站在教室門口，等所有同學(xué)坐定并且安靜下來，才走上她熱衷的三尺講臺(tái)。課堂上的她，幽默風(fēng)趣又緊扣課本主題。一次上課，我因?yàn)榭匆娡莱閷侠镉形易钕矚g的書，便沒有控制住自己，和同桌嘀咕起來。那時(shí)課堂上十分活躍，但張老師那雙水靈靈的眼睛注意到了我，說道：“咱們教室飛來一只小蜜蜂，“嗡嗡”叫呢�！蔽壹t了臉，趕緊坐端正。張老師又說：“那只小蜜蜂又飛出去了，咱們繼續(xù)上課�！边@時(shí)張老師向我投來了贊許的目光。從此，我上課再也沒有不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象，成績(jī)也逐漸提高了。
張老師不僅是我們的老師，更是我們的朋友。一下課，便有許許多多的女生圍在她身邊，說許多事情，高興的、委屈的通通與她講。之后，張老師便專門在每次數(shù)學(xué)正式作業(yè)后開辟一段時(shí)間，讓同學(xué)們?cè)谧约旱?作業(yè)本上寫下自己的心里話，有什么想傾訴的，都可以寫下來。而且每次寫完后，交上作業(yè)本都會(huì)有張老師那秀美文字留下的答復(fù)，少則四五行，多則一張！這別出心裁的創(chuàng)意，讓我們班的正式作業(yè)獨(dú)具特色，也讓我們又多了一個(gè)知己。
張老師不只是幽默風(fēng)趣，她也有嚴(yán)格的一面。一次我的本子丟了，十分傷心，報(bào)告給了張老師。此時(shí)，她臉上那可人的酒窩沒了，好看纖細(xì)的眉毛皺了起來。她走進(jìn)教室，一直輕松的氛圍變得凝重起來，她十分嚴(yán)肅地問誰拿走了我的本子。一個(gè)女生站起來，班里的同學(xué)都投來了異樣的目光。此刻，張老師舒展開眉頭，與那位女生談了許久，那位女生真誠(chéng)地向我道了歉。這時(shí)我一點(diǎn)也不生氣了。不久，也竟和那個(gè)女生成了好朋友。我想這是張老師的功勞。張老師與那個(gè)女生談了什么，我無從得知。但我知道，這絕不是責(zé)怪，也不是老生常談，這是張老師從根本出發(fā)，換位思考地心與心地溝通。
本想與張老師一起走過六年時(shí)光，但由一些緣故，我在五年級(jí)便轉(zhuǎn)學(xué)了，從此再也沒有相見。而那天，我甚至沒有向張老師說聲再見，現(xiàn)在回想起來是多么后悔啊！
張老師您可知您的學(xué)生一直牽掛著您，常�；貞浥c您在一起的美好時(shí)光。
我的老師初中作文800字 5
老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人！老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與我沒有血緣關(guān)系，卻愿意因我的進(jìn)步而高興，因我的退步而著急，對(duì)我滿懷期待，助我成才，功成身退并且無怨無悔的“外人”。我就有這樣一位老師，她就是我的英語老師——孫老師。
她長(zhǎng)得很漂亮，渾身上下散發(fā)著一種魅力，一種靈氣。烏黑的頭發(fā)彎彎曲曲的，像海藻一樣披在肩上，有神的眼睛水汪汪的，好像閃著靈光。能說會(huì)道的嘴巴講著一口流利的英語，有時(shí)真讓我們分不清她是中國(guó)人還是外國(guó)人。別看她上課很嚴(yán)肅，下課了，她就搖身一變，成為我們的好朋友。真可謂是我們的良師益友。我覺得她就像一個(gè)魔法師，人見人愛。
在她身上，發(fā)生的事情，就更讓人覺得她有魔力了。剛學(xué)英語時(shí)，我并不是很喜歡英語，但是孫老師總能把英語課上的特別的精彩，一會(huì)領(lǐng)我們唱英文歌，一會(huì)領(lǐng)我們玩英語接龍，一會(huì)讓我們來演英語短劇，總之花樣百出，讓我們每次英語課上的都意猶未盡。
一次，班里的同學(xué)腿磕破了，間操鈴叮鈴鈴得響了起來，我扶著同她慢慢走下樓梯，突然，我身后傳來了溫柔的聲音，原來是孫老師來了，她問清了情況，讓我扶著我的同學(xué)回到班里去休息，孫老師還拿來碘酒仔細(xì)的給她清理好傷口，貼上創(chuàng)可貼，并且囑咐她傷口不要碰水，走路要小心等。我看在眼里，感動(dòng)在心里，還有一次，我們發(fā)現(xiàn)孫老師上課嗓子有些啞，因?yàn)榭斓狡谀瑢O老師一直在給我們講課，講卷子等，接連幾天，孫老師的嗓子一天比一天嚴(yán)重，都快說不出話來了�？粗ぷ踊菊f不出話來的孫老師，我的`心里涌起一股暖流，這股暖流慢慢地涌遍了我的全身，這就是老師對(duì)學(xué)生的愛，一種令我終難忘的愛。
正如李商隱《無題》里所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有人說：老師是海上巍然屹立的燈塔，在你迷茫時(shí)給你帶來光明，有人說：老師是辛勤的園丁，精心修剪著每一個(gè)枝枝杈杈，而我覺得，老師是一個(gè)巨人，永遠(yuǎn)用雙手托起我們每一個(gè)學(xué)生。
孫老師，在課上，您帶領(lǐng)我們?cè)?6個(gè)字母的海洋世界中遨游，在課間，您帶領(lǐng)我們?cè)诳鞓返挠螒蛑袝秤危倚闹械哪Хɡ蠋�，我愛您�?/p>
我的老師初中作文800字 6
有人敬佩威武的警察，因?yàn)樗麄冇⒂聼o畏；有人敬佩清潔工，因?yàn)樗麄兡瑹o聞，無私奉獻(xiàn)；有人敬佩烈火英雄消防員，因?yàn)樗麄兩嵘辣Ｐl(wèi)人民的生命安全，國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全；而我最敬佩的是辛勤的園丁，我們的老師，一個(gè)值得我尊敬的老師——楊老師。
楊老師是我二年級(jí)的語文老師。她留著一頭烏黑的短發(fā)，一張瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，還有一雙長(zhǎng)滿繭子的手，時(shí)常插在最愛的牛仔褲兜，挺時(shí)尚的樣子。她有一雙會(huì)說話的眼睛。每當(dāng)上課時(shí)，要是有同學(xué)在做小動(dòng)作或講話時(shí)，楊老師就用那嚴(yán)厲的眼神盯著他，他們立馬就坐端正了，認(rèn)真聽講；要是有同學(xué)遇到什么困難失敗時(shí)，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的目光投向他們，讓他們鼓足勇氣繼續(xù)堅(jiān)持下去；要是有同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，老師就會(huì)用和藹的目光望著他，告訴他要懂得知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚。
記得有一次，楊老師上課正講得有聲有色的時(shí)候，她察覺到一個(gè)同學(xué)在折紙飛機(jī)。她便親切地說：“同學(xué)們有感情地朗讀課文�！苯璐藱C(jī)會(huì)，在書聲瑯瑯中，楊老師悄悄地走到這個(gè)同學(xué)身旁，拿起一個(gè)紙飛機(jī)小聲地說：“折了這么多，要是飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)開起來，捅破桌子可麻煩了�！敝灰娺@位同學(xué)驚慌失措，一言不發(fā)地連忙把紙飛機(jī)收起來等著老師的收拾�？衫蠋熤皇禽p聲說道：“下次可別這樣了。”就這樣，這位同學(xué)悄無聲息地收下了紙飛機(jī)，從那以后再也沒有犯過同樣的`錯(cuò)誤。真是潤(rùn)物細(xì)無聲啊。
楊老師不僅很幽默，而且還有一顆天真的童心。記得一次下課時(shí)，我喝了口水走出教室，突然耳邊傳來熟悉的聲音，走出教室扭頭一看。原來是楊老師和一個(gè)男同學(xué)在玩剪刀石頭布�！凹舻妒^布！”楊老師贏了，只見她喜笑顏開，再來一次，楊老師輸了，只見她像個(gè)小孩子撅起嘴說：“不行不行，你賴皮，重來重來，我一定要贏……”楊老師還是不服氣，再來再來，一次次剪，一次次地輸，教室里熱鬧非凡。楊老師的臉上紅撲撲的，笑得合不攏嘴，真是一個(gè)老頑童。
楊老師，您是我生命中最重要的人，沒有您就沒有現(xiàn)在優(yōu)秀的我。楊老師，我的好老師，您是我最敬佩的老師。
我的老師初中作文800字 7
老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭，老師是辛勤耕耘用汗水培育祖國(guó)花朵的園�。煌度肜蠋煹膽驯�，仿佛來到了母親的懷抱。
自從踏入校門，從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)博學(xué)的學(xué)生，不知道老師在這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步上花了多少心血。記得有一次我們做第六單元的測(cè)試，腦子不靈光，心臟撲通撲通撲通的跳。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，所以很擔(dān)心考不好。拿到試卷的時(shí)候我覺得很簡(jiǎn)單，就開始輕而易舉的快速完成考試。寫完了，慢慢做題的同學(xué)只寫了一半，我心花怒放，把黃老師寫完題說要檢查的話扔了。我覺得拿90分以上沒什么問題。結(jié)果預(yù)期的高分變成了60多分，68分像一盆冷水潑了我一身，讓我失去了希望。老師說每個(gè)人都要把試卷帶回家，和父母一起總結(jié)失分的原因。我不能把試卷給我年邁的祖父母。父母常年在西藏工作，很少回家。我的祖父母一直照顧我的生活和學(xué)習(xí)。我不忍心讓他們失望。此刻，他們嚴(yán)厲的眼神和失望的眼神出現(xiàn)在我的腦海里，看到一場(chǎng)風(fēng)暴即將來臨，讓我心一跳。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的提著書包回家了，我卻猶豫著不敢回家。一陣微風(fēng)吹過，走廊旁的花左右搖擺。他們似乎為我感到難過，為我嘆息。我沮喪地走著，走了很久沒有離開學(xué)校。黃老師不知不覺出現(xiàn)在我身邊，用慈母般的手拍著我的肩膀。我無力地轉(zhuǎn)過身。啊，是黃小姐。他早就應(yīng)該下班了。你為什么還站在我身邊？就在我不知所措的時(shí)候，黃老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說；你是個(gè)聰明的孩子，上課一定要認(rèn)真聽講，做完作業(yè)一定要認(rèn)真檢查，切記必?cái)o疑。如果我這次考的不好，那就找出原因，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī).話語中更多的`是關(guān)心和安慰。黃老師說著把我送出了學(xué)校。我依依不舍地和黃老師告別。啊。雖然父母不在身邊，但我并不孤單，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)像父母一樣關(guān)心我、愛我的好老師。
幾天后，我們開始了新一輪的測(cè)試。突然，黃老師之前說的話又在我耳邊響起。黃老師微笑著看著我，似乎在為我加油.果不其然，天道酬勤，我得了98的高分。我不提我有多開心。這比喝一罐蜂蜜還甜。黑石也在我眼中閃閃發(fā)光。
我在老師的關(guān)愛和教導(dǎo)下漸漸長(zhǎng)大，學(xué)到了知識(shí)和道理。我想對(duì)老師說：“老師！你，辛苦了！我只能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的愛！”
我的老師初中作文800字 8
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多我敬愛的老師，但是最令我喜歡的是以前在幼兒園教我的徐老師。她有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大而明亮的眼睛，世界名模般的苗條身材，是我們中（四）班全體同學(xué)的偶像。她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且人也很溫和。那時(shí)，我還很小，才四歲，不很懂事。
中午，同學(xué)們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻在床上翻來覆去，怎么也睡不著。而徐老師以為我們都睡著了，便輕手輕腳地出去了。我一看，呀，太好了，我“作案”的機(jī)會(huì)終于來了！于是便躡手躡腳地下了樓，來到洗漱間。因?yàn)槲覐男【拖矚g水，所以下樓的第一件事便是打開水龍頭。水龍頭的水順著水管源源不斷地流到臉盆里。我正玩得高興，忽然聽到老師的'聲音從門口傳來�！安缓�！老師來了，快逃！”我飛快地上了樓，躺下，竟忘了關(guān)水龍頭。
老師一進(jìn)門，“啊呀！”地尖叫一聲，把同學(xué)們都吵醒了。同學(xué)們往樓下一看，都“呀”地叫了起來，真是異口同聲�。∥乙豢矗樇t了，低下了頭，心里就像有兩個(gè)小人在吵架。第一個(gè)說：“教室是我弄濕的，我應(yīng)該向老師承認(rèn)錯(cuò)誤�！钡诙䝼�(gè)說：“管它呢！我要給老師留下好印象，我是一個(gè)好女孩兒，不會(huì)淘氣�！蔽宜枷攵窢�(zhēng)了好久。終于第一個(gè)小人唱著勝利的凱歌留下了，而第二個(gè)小人垂頭喪氣地走了。當(dāng)我抬起頭來，地板已經(jīng)是干干凈凈的了。于是我慢吞吞地走向了老師，吞吞吐吐地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
本來，我以為老師一定會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓。沒想到老師居然溫和地安慰了我，并夸獎(jiǎng)了我，說我能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，很棒。這讓我吃驚了好一會(huì)兒。從此，我再也不會(huì)淘氣了。到現(xiàn)在我才知道老師那是教育有方。你說這樣的老師能不讓人敬愛嗎？雖然那時(shí)我還很小，但這件事給我的印象太深了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。而每當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)，我都會(huì)主動(dòng)地承認(rèn)錯(cuò)誤。敬愛的徐老師，謝謝您！是您培養(yǎng)了我誠(chéng)實(shí)的美德，讓我明白要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，勇于改過的人�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，離開徐老師也許久許久了，我的心里充滿著對(duì)老師的思念之情：“徐老師，您還好嗎？您一定還像過去那樣的美麗、溫和吧！希望您永遠(yuǎn)健康快樂！”
我的老師初中作文800字 9
從不拖課，風(fēng)趣幽默，上知天文，下知地理。你知道他是誰嗎？他就是我們班的超級(jí)老師——王老師！
他的眼睛小小的，眉毛很濃很濃，著裝正式，平時(shí)總是板著臉�？梢蛔哌M(jìn)教室，他就會(huì)綻開微笑。平時(shí)總喜歡看各種各樣的國(guó)學(xué)名著，正因?yàn)檫@樣，他總喜歡模仿古人。有一次，我們還體驗(yàn)了坐在桌上盤腿上課；他的辦公桌上總有幾罐普洱茶葉，外加一個(gè)小茶壺�？傊趵蠋煹囊慌e一動(dòng)都像極了古代的大詩人。
以前，老師上語文課枯燥乏味，同學(xué)們個(gè)個(gè)無精打采。自從王老師出現(xiàn)，語文課就變成了明星科目，我們一看到課表上有語文課就興奮。有一次，我們正在講唐詩，王老師講啊講，當(dāng)講到漢賦、唐詩、宋詞的發(fā)展順序時(shí)，他突然來了興趣：雙手往背后一背，搖頭晃腦地講了起來：“漢賦最有名的是司馬相如，他……”王老師從司馬相如的出生，講到他當(dāng)官的歷程，就連司馬相如寫給妻子的一封鮮為人知的家書都能娓娓道來。我們都被生動(dòng)的故事和王老師豐富的表情動(dòng)作吸引住了，下課時(shí)間到了，大家意猶未盡。王老師看著板書上的'唐詩，大度地一揮手：“算了算了，下午再講唐詩。孩兒們，下課了！”其實(shí)，每次的語文課都是這樣，講著講著就下課了，但王老師從不占用我們的休息時(shí)間，學(xué)習(xí)休息兩不誤�？窗桑趵蠋熅褪侨绱恕眂harming”(有魅力）！
王老師的厲害不僅體現(xiàn)在課堂上，對(duì)待我們的作業(yè)，他的“偵查”能力更是厲害。寒假里，要寫一篇關(guān)于春節(jié)的作文，王老師批改完，將同學(xué)們的完成情況做成表格發(fā)到群里，某個(gè)同學(xué)的完成情況里出現(xiàn)了“抄襲”二字，不僅如此，還把原作的網(wǎng)址、第幾篇一一羅列。同學(xué)們私下紛紛議論，老師應(yīng)該有一臺(tái)厲害的神器，一掃便知真假�？捎幸惶�，在課堂上，又有同學(xué)投機(jī)取巧，王老師一眼就發(fā)現(xiàn)了：“說吧，是不是抄的？”王老師篤定的目光，堅(jiān)定的話語讓這位同學(xué)乖乖束手就擒，點(diǎn)頭默認(rèn)了。沒有傳說中的神器，沒有高人指點(diǎn)，偵探王，又破獲一起“摻假案”。所以，你別看王老師眼睛小，俗話說，眼大無神，眼小聚光，他可是火眼金睛呢！
“叮鈴鈴”上課了，不說了不說了，我要回去聽王老師講歷史嘍！……
我的老師初中作文800字 10
老師，是人類靈魂的工程師，他們給予學(xué)生無限的教誨，教我們知識(shí)與做人的道理。而我最敬佩的老師就是翰林學(xué)校教我們奧數(shù)的王月球老師了。
王老師大約二十八、九歲左右，可看起來卻像是一個(gè)年輕的大學(xué)生。他戴著一副眼鏡，除了思考或少見的生氣外，幾乎一直是笑瞇瞇的。
王老師上課十分認(rèn)真、生動(dòng)。他每次都會(huì)教給我們?cè)S多復(fù)雜的奧數(shù)知識(shí)，而且會(huì)盡最大的努力讓我們每一個(gè)人都明白�？纱蟾攀遣幌氚颜n堂變得那么死氣沉沉的吧！王老師講課又并不是那么嚴(yán)肅，總是會(huì)把課堂變的幽默起來。所以每次上課，我們既能站掌握許多知識(shí)，又可以使自己的.心情變得非常愉悅，可謂是“一舉兩得”�。�
王老師講課很有耐心。只要有一道題某個(gè)同學(xué)不會(huì)，王老師就會(huì)單獨(dú)利用下課時(shí)間為他講解題目。記得有一次我有一道很難的思考題想不明白，就去問王老師。他講了一遍后，我似懂非懂；他看我不太明白，就又仔細(xì)講了一遍，我聽懂了個(gè)大概，只是還沒有透徹理解。王老師見我還沒有完全聽懂，就想了一下，組織好語言，終于在第三遍時(shí)，我恍然大悟。他讓我把題目的過程復(fù)述給他聽，見我是真的掌握了，這才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師在課下就像我們的大朋友一般，如果有什么好吃的，他也會(huì)拿來和我們分享，正因?yàn)槿绱�，王老師的桌子總�?huì)有一大堆同學(xué)們送的零食。這就叫做“禮尚往來”嘛！
王老師雖然對(duì)我們很寬松，但不代表他沒有嚴(yán)格的一面。有一次上課之前，幾個(gè)同學(xué)在教室前面吵成一片。前臺(tái)的老師管不住，一上課就去王老師那告了狀，王老師很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了那些同學(xué)，并給我們講了許多在社會(huì)上為人處事的道理。從此以后，同學(xué)們課前的紀(jì)律果然比以前好了許多。
王老師還實(shí)現(xiàn)了獎(jiǎng)懲分明的策略；學(xué)生們的表現(xiàn)會(huì)用畫正字來累計(jì)，到了學(xué)期末，王老師就買來許多價(jià)格不一的獎(jiǎng)品，按照名次來獎(jiǎng)勵(lì)給同學(xué)。同學(xué)們都想得到價(jià)格高的獎(jiǎng)品，所以成績(jī)也在無形之中慢慢提高了不少。
說到這里你是不是已經(jīng)心動(dòng)了想來上課了呢？不過忘了告訴你，因?yàn)橥趵蠋煹姆劢z太多，所以每個(gè)班都已經(jīng)爆滿了哦～哈哈！
我的老師初中作文800字 11
我遇到的老師有很多，有妙語連珠的語文老師王老師，有思維嚴(yán)密的數(shù)學(xué)老師李老師，有開朗樂觀的體育老師趙老師……但我最喜歡的還是風(fēng)趣幽默還略帶嚴(yán)厲的作文老師——陳老師。
她長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)兒，瘦瘦的身材，棕色的長(zhǎng)發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎成一束馬尾。彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙和善明亮的大眼睛，炯炯有神。陳老師總說自己有兩大法寶，那就是：幽默嘴和火眼金睛。
作文課上，陳老師引領(lǐng)我們展開想象的翅膀，在知識(shí)的海洋里自由翱翔，帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)雨后的郁郁森林，一起領(lǐng)略祖國(guó)的大好風(fēng)光……有一次，正當(dāng)我們沉浸在這些美麗的景色中時(shí)，陳老師的聲音突然停止了，她盯著沒有認(rèn)真聽講的曾號(hào)曉說：“曾號(hào)曉，請(qǐng)站起來，用‘仿佛’描述剛才視頻播放的景色”�！班拧瓘潖澋�'月亮……仿佛是一根大大的香蕉……”曾號(hào)小支支吾吾地回答道。全班都為他捏了一把汗，視頻里根本沒出現(xiàn)月亮呀。“再用‘好像’造一個(gè)句子”。陳老師沒打算放過他�！皬潖澋男〈孟褚桓蟠蟮南憬�！”曾號(hào)曉見剛才老師沒批評(píng)自己，這次信心也足了點(diǎn)了�！霸�(hào)曉，你好樣的�！标惱蠋煂�(duì)著曾號(hào)小豎起大拇指說。我們的心都提到了嗓子眼，生怕一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨登陸到我們班，可沒想到，陳老師打趣說道：“果然是個(gè)小吃貨，看來你很愛吃香蕉��！那課后，就獎(jiǎng)勵(lì)你寫一篇作文《我最愛吃的水果——香蕉》”我們哄堂大笑起來，“��？”曾浩曉嘴巴張得大大的，定格在了那里。就這樣，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，被陳老師的幽默嘴化解了。
作文本上，再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過陳老師的火眼金睛！面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，陳老師都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地圈出來，用各種明顯的符號(hào)標(biāo)記清楚，并在旁邊寫上評(píng)語，要求我們及時(shí)更正。每當(dāng)作文本發(fā)下來，我都會(huì)迫不及待地打開，找一找老師的批閱痕跡，找到老師表揚(yáng)我的好詞好句，讀一讀老師寫的涓涓細(xì)語的評(píng)語，及時(shí)跟著她那醒目的符號(hào)進(jìn)行訂正。當(dāng)我的作文寫得好時(shí)，老師鼓舞我，讓我有繼續(xù)前進(jìn)的力量；當(dāng)我的作文寫得不盡人意時(shí)，老師給我靈感，給我信心，讓我有進(jìn)步的勇氣。漸漸地，我在作文寫作上進(jìn)步越來越大。
這就是我的作文老師陳老師，她好像一縷春風(fēng)，潤(rùn)物細(xì)無聲，又好像一米陽光，溫暖著我們的心，她是我心里最優(yōu)秀的老師。
我的老師初中作文800字 12
一直未說過懷念，但愿悠還記得我�！}記
小學(xué)六年一共換過四個(gè)班主任，您是第三個(gè)，也是最難忘的一位。
您喜歡花草，初次見面便擺滿了您所珍愛的植物。其中有盆蘭花，那是您最喜愛的，悠常把它擺在桌旁，剛與您相識(shí)半月，我便失手將那蘭花折斷，望著您下樓的背影，我忐忑不安，“悠大概會(huì)責(zé)罰我的吧？”我這樣想著，斷蘭的模樣久久無法揮去。
次日早，悲果然發(fā)現(xiàn)了那斷蘭，悠心痛地看著那殘葉，良久才扭頭問道：“是誰？”我是那樣慌張，慌張到聽不出那話中僅有的困惑。我慢慢地站起，“是…是我…”我低著頭，只覺霎那間千萬道目光齊落在我身上，那道最熱烈炙熱的大概是您的吧�！澳阕鍪裁戳耍俊贝驋咝l(wèi)生的時(shí)候…擦玻璃，沒站穩(wěn)就以壓上去了…”聲音越來越低，耳邊也‘唰‘地紅了，“嗯，知道了，那你沒吧？有摔著么？”啊？”我詫異，“你沒有摔著吧？”您又重復(fù)了一遍，“我…我沒事。”“好，那你坐吧，下次小心點(diǎn)就是了。”“那您的花？”您搖搖頭，笑了笑，示意我坐下，我不敢多說，悄悄坐下。您若無其事地開始講課了，我詫異，同學(xué)們也詫異。
偶然在路邊花店見著一株生得極好的刺政，那般火紅熱烈的顏色，正似您一般，打心底覺得您會(huì)喜歡，于是便擅做主張買下來到悠辦公室，按著狂跳的.心輕輕道了那盆鮮艷的花于您手中，您看見那花，不覺地笑了，“真是有心了。”自那時(shí)起，這刺玫便代替了那斷蘭，立在桌上受著最盛的光，開得如此燦爛。
自此，我與您的關(guān)系更近了些。平日里寫出的小文章也愛交予您看，得到您的表揚(yáng)后更驕傲了些，竟有了想出書的想法，可是您說，您要用它們?yōu)槲易鲆环蒹@喜，至此便打消了出書的想法。一個(gè)月后，果真收到了您的一份大禮一本小冊(cè)，細(xì)細(xì)翻來居然全是我寫的小文，至此熱淚盈眶，現(xiàn)在想起才發(fā)覺。您的細(xì)心，您不愿看到我被退稿后的失望，于是花盡心思為我編制了小冊(cè)。這樣的您，叫我如何忘卻？
時(shí)光荏苒，您仍留存于我心中。您的笑，您的話，您的溫柔，對(duì)我來說無一不是至貴的珍品。您我依舊懷念，只是不知，您是否還記得我這頑皮的小丫頭呢？
我的老師初中作文800字 13
“嘀嗒”，鐘表的指針指向十二點(diǎn)，我疲憊的身子靠在桌邊，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)悄無聲息地飄落，與放在我面前幾何題中的一條線段重合。腦中混亂的回放著各種復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。睡意襲來，對(duì)題目逐漸失去信心的我準(zhǔn)備睡覺，但數(shù)學(xué)老師的模樣卻突然出現(xiàn)在我面前，仿佛下一秒就要對(duì)我說：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?”思索片刻，我還是直起身子，為了我的前途奮戰(zhàn)。
第一次見到我的數(shù)學(xué)老師已是一年多前，他身材有些臃腫，但在穿著上似乎很講究，一件潔白的襯衫，配上黑色長(zhǎng)褲，有時(shí)加上一件西裝外套，明顯是想給人家一種自己處于“上流社會(huì)”的感覺。有一回，他準(zhǔn)備關(guān)門上課時(shí)，一彎腰，啪噠一聲，一粒小小的紐扣掉落在地板上，原來是他的西裝紐扣被繃掉了，引得我們頓時(shí)哄堂大笑。
數(shù)學(xué)老師上課總令人印象深刻。他在發(fā)翹舌音時(shí)，會(huì)把嘴唇撅起來，露出兩排整齊的牙齒，超級(jí)可愛!他上課時(shí)常是一手叉腰，一手指著黑板，分析題目，最喜歡用疑問句，又自己直接回答。每每講到題目的玄妙處時(shí)，他就異常的興奮，用炯炯有神的眼睛掃視著全班同學(xué)，然后咧著嘴說：“把這方法記下來，這種方法非常巧妙!”
每當(dāng)我們誰上課起來回答問題卻答錯(cuò)了時(shí)，他會(huì)走到那人的身邊，拍拍他的肩膀，然后大聲而又細(xì)致地講解起題目來，讓我們大家豁然開朗。
有一次數(shù)學(xué)考試，我們有幾個(gè)的成績(jī)不理想，他就利用一個(gè)課間時(shí)間叫我們?nèi)ニ霓k公室，幫助我們分析考試成績(jī)和一些失分的`原因。我站得離他最近，他拍拍我的肩，隨即看著同學(xué)們，說：“學(xué)習(xí)要有信心”和“好好整理復(fù)習(xí)”，而后又是加上幾句恰當(dāng)?shù)摹昂貌缓?”，這讓他的話聽起來就顯得格外親切了。心中不禁涌起一股信心和愧疚。
此后，長(zhǎng)久未翻的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，又常充斥著關(guān)于韋達(dá)定理的應(yīng)用方法和我害怕的幾何證明題了。因?yàn)樗拈_導(dǎo)，我心中因數(shù)學(xué)不好而不喜歡數(shù)學(xué)的念頭也漸漸被他的“認(rèn)真整理復(fù)習(xí)就會(huì)變好的”所覆蓋。
鉛筆“沙沙”地在紙上涂涂畫畫。看著面前數(shù)學(xué)老師的名句“現(xiàn)在的苦就是以后的甜”，突然，一種從未有過的靈感涌上我的心頭，勾股定理還沒試過呢，于是，我再次開始了演算。
我的老師初中作文800字 14
“忍受別人不能忍受的，堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的……”雄渾厚重的聲音又在耳邊響起，這就是我們班的化學(xué)老師，因其“真理名言”層出不窮，大家便稱他為“真理大師”。
化學(xué)老師個(gè)頭不高，挺著一顆有點(diǎn)突兀的啤酒肚，眼角間的細(xì)紋和微微下垂的.眼角，一架方框眼鏡，令人不覺心生敬畏。本以為他是個(gè)呆板無趣的老教師，誰料，開學(xué)第一課，他拿著一塊與他極不相符的玫紅色手巾來到我們教室，舉手投足之間都充滿了趣味�！巴瑢W(xué)們，這是我送給大家的四句話，希望大家記在心里。”不緊不慢的聲音悠悠傳入耳中，“堅(jiān)持、忍受、收獲、享受”這八個(gè)大字立馬浮現(xiàn)于腦海，接著，他聳聳肩膀，有些不自在地扭了一下頭，揚(yáng)起嘴角，眼睛瞇成一條縫：“希望大家都在寶馬車?yán)镄�，不要在自行車上哭�！闭f罷，滿堂笑語，聲聲震天，久久不散，“真理大師”的稱呼就這樣誕生了。
“真理大師”不僅“真理”層出不窮，講課風(fēng)格也令人精神振奮，在講化學(xué)藥品取用的注意事項(xiàng)時(shí)，他為我們演示如何正確使用試管夾。五十雙眼睛齊刷刷地看向講臺(tái)，他突然抬起頭，微微努努嘴，一手輕輕揮動(dòng)，笑道：“大家做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要鎮(zhèn)定，千萬不要心情激動(dòng)，手顫抖，否則試管底部接觸到燈芯，實(shí)驗(yàn)可就完全失敗了��！”抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)加之生動(dòng)有趣的動(dòng)作令我們?nèi)炭〔唤�，同時(shí)也讓我們深深地記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每遇類似題型，腦海中總會(huì)不自覺想起那句“心情激動(dòng)，手顫抖”，真是記憶深刻。
然而，我們的“真理大師”也有嚴(yán)肅的一面。一日，他沒了往日總掛在嘴邊的笑容，而是嘴唇緊抿，表情嚴(yán)肅手中拿著幾本化學(xué)導(dǎo)學(xué)，很耐心地與同學(xué)們交流著，哪怕是一兩個(gè)字的小錯(cuò)誤，他也毫不放松，只見他用手指對(duì)著書頁指指點(diǎn)點(diǎn)，身體略微前傾，目光投向身旁的同學(xué)：“滴管有很多種啊，如果不注明，閱卷的老師怎么知道你寫的是膠頭滴管？化學(xué)就是在這些小分?jǐn)?shù)上一分一分累起來的……”窗外微風(fēng)陣陣，他的話語也如一陣輕風(fēng)吹散我心中的疑惑，教室里燈光融融，他的神情暖了我的心，原來，“真理大師”心細(xì)如發(fā)絲�。�
就是這位幽默獨(dú)特又不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹罢胬泶髱煛�，帶我們走進(jìn)化學(xué)元素的世界，暢游原子的領(lǐng)域，教我們學(xué)會(huì)細(xì)致，令我們歡樂連連，感謝有您相伴——王林老師！
我的老師初中作文800字 15
我進(jìn)入初中以來，各種各樣、風(fēng)格不同的老師讓我眼花繚亂，在這其中，我的班主任——陳老師早已在我的心中刻下了一道深深的痕跡。
我的老師頭頂上有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，充滿了智慧的光芒。雖然老師的皮膚有些黑，長(zhǎng)得不是很高，但是，這顯得他像一塊堅(jiān)硬的石頭一樣十分的結(jié)實(shí)，有力氣。
有一次，班主任在上課的時(shí)候講到了一道正、負(fù)數(shù)的計(jì)算題：-123+（+36）=？老師已經(jīng)很明確的講清楚道理后，還是有幾個(gè)差生死活都聽不懂，老師在無可奈何之下，使出了他的“殺手锏”：舉幾個(gè)有風(fēng)趣的.有關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的生活中的例子，來讓他們恍然大悟。之后，便用他那洪亮的聲音講了起來：“這個(gè)，簡(jiǎn)單嘛，你欠了別人123元錢，你又還了別人36元，還欠多少元？”那幾個(gè)差生聽了后，低頭想了想，恍然大悟，徹底明白了道理。
我的老師不僅僅是講課的方法在其它老師之中獨(dú)樹一幟，而且十分地關(guān)心自己的學(xué)生，對(duì)待自己的學(xué)生就如對(duì)待自己的親生兒女一般，只要是他的學(xué)生，衣食住行，樣樣無憂。
就在幾個(gè)星期之前，我們班有一位同學(xué)可能是吃錯(cuò)東西了，可能是受了涼，還可能是對(duì)某種東西過敏，整天高燒不退，無精打采的，飯也不吃。被班主任發(fā)現(xiàn)后，大吃一驚，只見當(dāng)時(shí)老師緊鎖著眉頭，雙手交叉放在胸前，眼神也開始變得焦慮起來。幾分鐘后，便奔出了校園，去學(xué)校附近的藥店買了幾包藥，又火速趕了回來，二話不說，為她裝熱水沖藥喝并且多次叮囑她要按時(shí)吃藥，多喝熱水，休息好身體。
幾天后，那名同學(xué)在老師的悉心照料之下，病情很快就有了好轉(zhuǎn)，有過了幾天，那名同學(xué)變得如往常一樣，生龍活虎。老師見了后，臉上便露出了微微的一絲笑容，皺紋也逐漸被笑紋所趕走。我相信那名同學(xué)是十分感激老師的，而且會(huì)深深地知道，沒有老師的關(guān)心，病是不可能那么快好的。
這位班主任只是我遇見的所有老師中的一個(gè)，他也和其它的老師一樣，日復(fù)一日地走進(jìn)教室，走出教室，再備課，但就是因?yàn)樗@幾個(gè)特點(diǎn)，我會(huì)終身難忘。
我的老師初中作文800字 16
“上課！”一個(gè)帶有一絲沙啞而十分醒目的聲音突然響起，我一驚，慌忙站起來。“坐下！”還是那個(gè)沙啞的聲音。身為七年級(jí)新生的我不滿地坐下，開始打量這位“嚇人”的老師：一頭有點(diǎn)糟亂的黑發(fā)，帶著一副隨意的黑框眼鏡，樸素而隨意的衣服著于身。煞一看，整個(gè)人顯得極為邋遢。哼！一個(gè)糟老頭，威風(fēng)個(gè)什么勁呀！
我一開始不太喜歡這個(gè)老師，可自打那以后，我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。一天上課，一切都如往常一樣。我在臺(tái)下無所事事，他在臺(tái)上認(rèn)真上課。最后五分鐘，他出乎人意料地叫了班里幾個(gè)“常開會(huì)議”的學(xué)生上去答題，其中就包括我。我嗚咽了半天沒說出一個(gè)字，全班笑聲對(duì)我而言十分刺耳，我不禁埋下像熟透的柿子一樣的臉。可老師的反應(yīng)卻出乎我的意料，他不僅沒有讓我難堪，還讓我回到了座位，并用抑揚(yáng)頓挫的語氣表述著他的觀點(diǎn)：“我相信這位同學(xué)不聽課也是有原因的，不會(huì)無的放矢。”打那次后，我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了。
那件事后，老師似乎是怕我難堪，把我叫到了一條無人的走廊�！澳闵险n認(rèn)真聽了嗎？”他問。我艱難地?fù)u了搖似有千斤重的頭�！耙院笥惺裁磫栴}可以來找我�！蔽页泽@地抬起頭來，臉上滿是錯(cuò)愕�？吹降倪�有那個(gè)糟老頭的臉，可那一刻卻是那么的溫暖�！盎厝グ�！”他那胡子喳砬的.嘴角微微上揚(yáng)，勾起一條優(yōu)美的弧線。走在回教室的路上，我眼中淚光閃爍。我下定決心，好好學(xué)習(xí)！
在那以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，這得歸功于我的這位糟老頭老師。他為人隨和待人和善。他教給我的不只是文化知識(shí)，更多的還有性格方面的。他那與世無爭(zhēng)的性格深深地影響了我。
糟老頭的教育方式與其他老師的略有不同。他比較不拘小節(jié)，將教育程度控制得恰到好處。既不會(huì)過多管制學(xué)生，也不會(huì)放任學(xué)生。上他的課比較放松，他會(huì)留空間去給我們思考。有機(jī)地將煩悶無味的文化知識(shí)變得趣味盎然。
我敬重我的這位糟老頭老師，是他帶著一個(gè)失意的我走向光明；是他帶著一個(gè)懵懂的我走向知識(shí)；是他帶著一個(gè)喪志的我走向理想。有句話說得好，“一日為師終身為父”，有哪位老師何曾不是里面的那個(gè)角色呢？
我的老師初中作文800字 17
他，是一位年近花甲的老人。大大的腦袋，頭頂是禿的，兩旁的頭發(fā)略白，一雙明亮的眼睛格外有神，牙齒黃黃的但從不吸煙。他總是笑著和別人說話，那瞇著的眼睛讓人覺得格外和藹，都會(huì)很高興的和他說話。他衣著樸素，但卻十分整潔。他每天都會(huì)挎著一個(gè)書包去學(xué)校，仿佛他和我們一樣，都是一個(gè)學(xué)生，這在其他老師是沒有的。
他，就是從我入學(xué)開始一直叫我到畢業(yè)的老師。他剛教我們班時(shí)，對(duì)我們特別嚴(yán)厲，若是誰不聽他的話，就會(huì)“享受”筍子炒肉，所謂的筍子炒肉就是被竹條打手心。這種待遇，我們可沒少受啊，所以那時(shí)我們都很討厭他，也特別害怕他，我們誰要是回家后看到了他，都是能躲一定躲，能逃一定逃。
漸漸的，我們開始了解他了，我發(fā)現(xiàn)，他總比其他老師教得要認(rèn)真，他安排的作業(yè)總比其他老師多，他批改作業(yè)總比其他老師認(rèn)真……總而言之，他對(duì)我們總比其他老師要上心。這一點(diǎn)，剛開始我們不是這么認(rèn)為的，我們還可笑的認(rèn)為他給我們安排那么多作業(yè)純屬針對(duì)我們，所以對(duì)他十分不滿。可看到按他的安排那樣認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)優(yōu)異的成績(jī)，又不得不嘆服他的做法是對(duì)的。
他總告訴我們一定要多讀多記多寫，吃飯的時(shí)候，走路的時(shí)候，甚至是上廁所的時(shí)候，都要想你學(xué)的什么。盡管這些話我們的'耳朵都聽出繭子了，可仍沒有誰按他所講的去做。他雖有時(shí)很嚴(yán)肅，但他也是一個(gè)很幽默的人，他常把一些道理和生活實(shí)際相聯(lián)系起來，還夾雜著一些滑稽的動(dòng)作，經(jīng)常引得我們哈哈大笑但仔細(xì)想想他的話，卻又覺得確實(shí)有道理。他每次給我們上數(shù)學(xué)，總把數(shù)學(xué)問題和生活相連起來，以便我們跟好的理解。
最讓我們感動(dòng)的是有一次，那還是三年級(jí)吧，那年他不知得了什么病，領(lǐng)導(dǎo)們都讓他接受治療，可他卻擔(dān)心落下我們的課，堅(jiān)持不肯接受治療，要留下來給我們上課，以至于在教室里暈倒。之后我和幾個(gè)同學(xué)去看他，發(fā)現(xiàn)他是那么的憔悴，明知道自己的病卻還是要堅(jiān)持給我們上課，默默地為一群天真的根本不會(huì)理解他的苦心的孩子付出，而他自己，卻什么都不能得到。那天，我第一次領(lǐng)略了“舍己為人”這個(gè)詞的含義。
他，是生活中一個(gè)普普通通的教育工作者，卻又不平凡，他把一粒粒種子，通過細(xì)心的呵護(hù)，讓他們變成了一朵朵艷麗的花朵。
我的老師初中作文800字 18
從我上學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過不少老師。他們的性格各不相同：有嚴(yán)厲的，有溫柔的，也有無私的……但令我最難忘、性格最多變的，還是我們現(xiàn)在的班主任周老師。
神探周老師
那是一個(gè)大課間，同學(xué)們都在快樂地玩耍著。嚴(yán)浩然就像只猴子，在教室里上躥下跳，玩起了“輕功”。他一不小心，竟跳到了講臺(tái)前周老師的“寶座”上。嚴(yán)浩然回頭看了看那被他踩臟的椅子，便溜之大吉了。很快，上課鈴響了。周老師走進(jìn)教室，一眼就發(fā)現(xiàn)了椅子上有一個(gè)大大的腳印。她雙手叉腰，一雙眼睛如雷達(dá)掃射般掃視全班，怒吼道：“這椅子上的腳印是誰的杰作？那個(gè)人快給我站起來！如果被我查到，那你就倒霉了！”同學(xué)們面面相覷，沒有一個(gè)人站起來。周老師略微思考了一下，說道：“既然你們都不主動(dòng)承認(rèn)，那我就要親自下去查了！我走到你旁邊的時(shí)候，你就把腳抬起來給我看一下。我要通過腳印來確定‘犯罪嫌疑人’！”這下，同學(xué)們議論開了。有些人認(rèn)為這方法很荒唐，也有些人覺得這方法可以一試。當(dāng)周老師查到嚴(yán)浩然時(shí)，嚴(yán)浩然的目光有些躲閃，再結(jié)合腳印，周老師非常肯定地對(duì)嚴(yán)浩然說：“腳印就是你踩的！”但嚴(yán)浩然并不承認(rèn)。周老師又讓嚴(yán)浩然用腳在黑板下的墻邊蹭了一下，又在一張白紙上踩了一個(gè)腳印。周老師一比對(duì)，完全一樣。在種種證據(jù)面前，嚴(yán)浩然對(duì)他的“犯罪事實(shí)”供認(rèn)不諱。從此，周老師被同學(xué)們稱為“周神探”。
幽默的周老師
一天下午，周老師在上寫字課。周老師還在講課時(shí)，張文煊就已經(jīng)開始寫習(xí)字冊(cè)了。周老師眼疾手快，一下子就發(fā)現(xiàn)了張文煊的行為，并沒收了他的筆。張文煊立刻大聲嚷道：“老師！老師！朱睿哲也在你講課的時(shí)候?qū)懥�。你怎么光沒收我的筆，不沒收他的`筆？”于是，周老師又沒收了朱睿哲的筆。周老師對(duì)張文煊說：“這下你滿意了吧？死也要拉個(gè)墊背的！”結(jié)果全班哄堂大笑。
無私的周老師
前幾天，我們?nèi)ゴa頭春游。我們坐的是公交車，座位很少。周老師暈車，但她還是把寶貴的座位留給了我們。這雖然是一件小事，但周老師無私的品質(zhì)使我們班許多同學(xué)潸然淚下。
周老師真是一位幽默、風(fēng)趣、無私的老師��！她給我們留下了非常深刻的印象！
我的老師初中作文800字 19
從幼兒園到現(xiàn)在，我有很多令我印象深刻的老師，其中王老師就是其中一個(gè)，他讓我留下了很深的印象。
王老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，因?yàn)樗俏覀兊恼Z文老師，所以會(huì)經(jīng)常在上課的時(shí)候給我們聽一些詞語和成語或者是一些生僻字，如果寫不出來要改正，非常多變，而且還需要在下次聽寫的時(shí)候去他那里一個(gè)一個(gè)檢查看有看有沒有過關(guān)。他有時(shí)候會(huì)將一些作業(yè)寫得不好的或者是有抄襲可能性的同學(xué)的作業(yè)挑出來，將他們每個(gè)人都叫到辦公室里，有時(shí)候會(huì)讓他們罰站，讓他們把昨天的作業(yè)再做一遍交給他批改，有時(shí)候會(huì)一個(gè)一個(gè)交到辦公室里面進(jìn)行批評(píng)教育，改正他們不好的心態(tài)和懶惰的作風(fēng)。王老師在上課的時(shí)候也是非常嚴(yán)肅和嚴(yán)厲的，如果在上課的時(shí)候看到有同學(xué)走神，看著窗外或者是看著別的同學(xué)，他就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)站起來回答問題，如果回答不上來的話就會(huì)接受懲罰，如果有同學(xué)在上課的時(shí)候和別的同學(xué)講話，那么這兩個(gè)人都會(huì)被罰站。
同時(shí)王老師也是一個(gè)很幽默的人，他不僅會(huì)在上課的時(shí)候給我們講很多冷笑話，逗得我們班級(jí)里的同學(xué)哄堂大笑，也會(huì)以一些幽默的方式來做給我們一些道理，其實(shí)這種教學(xué)方法我覺得是非常好的，這種幽默的教學(xué)方法，不僅僅會(huì)讓我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)更加印象深刻，也會(huì)活動(dòng)整個(gè)班里的氣氛，讓整個(gè)班里的氣氛沒有那么沉悶和嚴(yán)肅，每一個(gè)同學(xué)的思維都非常的活躍，而且我們雖然覺得王老師很嚴(yán)厲，但是它確實(shí)能夠在課堂上面創(chuàng)造很多的笑點(diǎn)，讓我們每個(gè)人都在快樂的上課。我們也都很喜歡王老師的幽默。
同時(shí)王老師也是一個(gè)很守信用的人，比如他在一場(chǎng)考試之前給我們說了獎(jiǎng)懲措施，比如考得好的人可以得到一支中性筆的獎(jiǎng)勵(lì)，或者是一個(gè)小本子，考得差的'同學(xué)就要進(jìn)行罰抄和打掃衛(wèi)生，他說這些話的時(shí)候我們都非常的重視，因?yàn)槊看嗡v這些事情都不會(huì)言而無信，每次考試的結(jié)果出來之后，他就會(huì)將同學(xué)們分批次，然后按照之前的約定獎(jiǎng)勵(lì)那些考得好的同學(xué)，按照之前的規(guī)則來懲罰那些考得差的同學(xué)。他平時(shí)給我們承諾的一些事情也非常有誠(chéng)信，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們都非常相信他，他是一個(gè)非常守信用的老師。
我的老師初中作文800字 20
老師是心靈的建筑師，老師是辛勤的園丁，老師是成長(zhǎng)路上的引路人，帶給我希望，指引我前進(jìn)的方向，無數(shù)次幫助我從迷茫的邊緣重回正軌，沒有老師辛勤的付出就很難有學(xué)生的成就。每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到一位讓人終身難忘的老師，這樣的老師亦師亦友，關(guān)心你的生活，照顧你的學(xué)習(xí)，傳授你知識(shí)，也教會(huì)你做人的道理。
我最難忘的老師姓朱，我們平日里都叫他朱老師，他是我的.班主任兼語文老師，他開始來我們學(xué)校任教的那一年，我四年級(jí)，在那樣一個(gè)只知道玩耍不知勤奮學(xué)習(xí)的年級(jí)，他的出現(xiàn)無疑是將我從我的小世界拉回到現(xiàn)實(shí)，我開始懂得學(xué)習(xí)的重要性，開始知道長(zhǎng)大并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的身體長(zhǎng)大，更應(yīng)該是身體和心理的成熟。從日日調(diào)皮搗蛋到規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí)，這一切都?xì)w功于我的老師，和他相處的短短兩年時(shí)光，是我目前為止最難忘的，他的對(duì)生活的悉心照料，對(duì)教學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于教師職業(yè)的熱愛都深深地觸動(dòng)著我。
老師讓我最難忘的一次是在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，那一天上課時(shí)他遲遲未到，在全班同學(xué)等了將近十分鐘的時(shí)候，朱老師抱著我們的期中考試試卷緩緩走了進(jìn)來，毫無疑問他應(yīng)該是因?yàn)槲覀兛嫉锰�，被教�?dǎo)主任批評(píng)了，大家的心情都很壓抑，誰也不敢多說一句話，生怕惹的老師更不高興，就這樣沉默了將近兩分鐘，老師緩緩開口說“我不覺得一次的成績(jī)就能否定你們，我相信你們每一個(gè)孩子都是聰明的孩子，只是你們還沒用對(duì)方法”，原本以為大家會(huì)被罵，沒想到老師竟然說出這樣的話，不知道怎么的心情竟然更加沉重了，從那以后我就決定要改變了，我感謝老師的不責(zé)備，也找到了自己的方向。作為一名剛?cè)肼毜睦蠋煟泻芏嘈碌慕逃砟�，教學(xué)方法，正是因?yàn)檫@樣他深得學(xué)生們的喜愛，也正是因?yàn)檫@樣他就頂著來自教務(wù)處的很多壓力，一心希望我們快樂的學(xué)習(xí)，又不得不面對(duì)我們學(xué)習(xí)不見起色的失望。在那一次敞開心扉的談話之后，班上的同學(xué)們都有了很大的改變，我們開始不再整日玩鬧，開始在課后背誦課文，慢慢的我們的成績(jī)就有了起色。
一日為師，終身為師，朱老師傳授的是知識(shí)，我們學(xué)到的是卻是人生道理，受教一時(shí)，受益終身，就是這樣一位老師，讓我至今難忘。
我的老師初中作文800字 21
自從我上幼兒園以來，我認(rèn)識(shí)了很多老師。有些老師總是讓我難忘。一些知識(shí)淵博的老師總是讓我專心聽講。有些老師溫柔善良，總是讓我感到溫暖......對(duì)我影響最大、給我印象最深的老師是——吳小姐。
吳小姐大約四十歲了。她又瘦又高。她的黑色短發(fā)夾雜著幾根白發(fā)。一雙明亮的眼睛總是能辨別。吳老師的聲音很美，尤其是當(dāng)吳老師抑揚(yáng)頓挫地向我們示范朗誦詩句時(shí)，讓人陶醉。
從小學(xué)五年級(jí)開始，吳先生就一直是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。到現(xiàn)在為止，我還記得吳老師第一次給我們上課時(shí)，他提出了各種要求。例如，我們應(yīng)該在課堂上積極思考，主動(dòng)回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，并在當(dāng)天批改完作業(yè)中的錯(cuò)誤問題后回家。我心想:多難的老師��！然而，在吳老師的指導(dǎo)和管理下，我們班的每一個(gè)學(xué)生都逐漸改掉了拖延的壞習(xí)慣。在課堂上，每個(gè)人都聽得更仔細(xì)了！
為了激勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，從五年級(jí)下學(xué)期開始，吳老師開始指導(dǎo)我們預(yù)習(xí)，小組制作課件，并給全班同學(xué)講課�；叵胛业谝淮握驹谥v臺(tái)上講課，我的腿不停地顫抖，我的喉嚨總是像一根小魚刺一樣卡住。然而，聽完我們的課，吳老師不僅表揚(yáng)了我們小組的每個(gè)成員，還提出了一些改進(jìn)的建議。從那時(shí)起，我逐漸喜歡上了中文和閱讀。在吳老師的指導(dǎo)下，我讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等。
吳老師，一位普通的.老師，是一位從心底關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的好老師。即使她病了，她仍然要等到最后一個(gè)學(xué)生每天完成作業(yè)后才離開教室。我記得今年看雜技表演的那一天，秋風(fēng)吹在我的身上，非常痛苦。當(dāng)吳小姐看到我們的一些女孩穿著單薄的衣服，她沖到辦公室，并帶來了她的一些衣服，以保持我們的溫暖。當(dāng)我穿上吳老師的外套時(shí)，我感到非常高興。
吳老師，你是我最喜歡的老師，一位善良可敬的好老師。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，你都會(huì)用那種嚴(yán)厲的眼神看著我，耐心地教育我。當(dāng)我進(jìn)步的時(shí)候，你用鼓勵(lì)的話語鼓勵(lì)我，教我做人的道理，要自信，要勇敢前進(jìn)。畢業(yè)時(shí)，我想鄭重地對(duì)你說:謝謝你，吳小姐！”
我的老師初中作文800字 22
是誰的房間徹夜明亮，不辭辛苦地為我們批改作業(yè)？是誰默默的把芳香灑滿人心田？——是老師！老師總是不圖回報(bào)地?zé)o私奉獻(xiàn)著，為我們播種希望，播種未來！
老師對(duì)學(xué)生的愛是無私，她總是默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這種愛不一定要體現(xiàn)在什么感人至深的故事上，往往簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾件小事就能將愛詮釋得淋漓盡致。我們的班主任章老師已經(jīng)五十多歲了，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，章老師每天都戴著一副簡(jiǎn)樸的'眼鏡，短頭發(fā)，胖乎乎的身材在我們看來可愛極了！章老師上課時(shí)也是幽默風(fēng)趣，但又不失嚴(yán)肅。章老師平易近人，頗受同學(xué)們愛戴。
章老師在不知不覺中給我們帶來了太多的歡笑與感動(dòng)。我印象最深刻的是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上……章老師剛剛講解完了一道和水有關(guān)的奧數(shù)題，我一頭霧水，章老師一眼就看出了我的煩惱。便倒了滿滿一杯水來到我面前親自做實(shí)驗(yàn)。老師依據(jù)題目喝著水，不一會(huì)兒一杯水喝光了，可我的思緒亂如麻。我習(xí)慣地緊皺雙眉認(rèn)真的思考著。讓人意想不到的是章老師不僅沒有露出不耐煩的神情，還滿臉笑容風(fēng)趣地說：“這次你再聽不懂的話，章老師可是喝不下啦，再喝下去要撐死咧！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，我都有點(diǎn)難為情了。經(jīng)過老師形象的講解，我終于把這道題弄懂了，這時(shí)我看見章老師欣慰的笑了。
在期末考試將要來臨之際，章老師不僅僅是叮囑我們考試要注意的地方，還向我們發(fā)射了一顆微型的糖衣炮彈。那就是承諾我們?cè)谙聜�(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)給我們一人買一杯奶昔，條件是期末考數(shù)學(xué)總分在年級(jí)里拿第一名。我們當(dāng)然歡快地答應(yīng)了！我們自然比以前更用功了。不僅僅是為了零食，最重要的是我們體會(huì)到了章老師的用心良苦，我們將以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答章老師對(duì)我們的良苦用心。
經(jīng)過一學(xué)期的相處，我深深的感受到了章老師對(duì)我們的愛，那種愛就像媽媽對(duì)孩子的愛，那樣的真摯，那樣的無私、不求回報(bào)。每一位老師都默默無私奉獻(xiàn)著，他們的愛照亮了校園的每一個(gè)角落，也照亮了我們每一個(gè)幼小的心靈。
這時(shí)，我的耳邊仿佛又響起了那首熟悉的旋律，“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花開在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……”
我的老師初中作文800字 23
相處雖短，涌泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節(jié)思親，感恩激情。老師，可謂是我們最應(yīng)該敬佩的人了。老師給予我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈�，他們付出了太多太多�?/p>
我的老師––高老師。高老師是一位美麗的教師。她長(zhǎng)得很年輕，人也很幽默，會(huì)讓枯燥的課堂變得有趣熱鬧。高老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，下課后如朋友一般，上課的時(shí)候便很嚴(yán)厲。同學(xué)們，都很喜歡高老師，我也如此。上學(xué)期間，我給高老師添了許多麻煩，小到忘記帶考試用的涂卡筆，大到忘記帶幾百元的飯費(fèi)，這種情況，老師都會(huì)幫我們墊上。
記得有一次上課，因想回家好好放松放松，所以不得不在高老師的晚課上寫作業(yè)。因?yàn)椴皇鞘裁垂鈽s的事情，所以我一直小心翼翼的。就當(dāng)作業(yè)要寫完的時(shí)候，一抬頭，目光與高老師對(duì)視了。下一秒，便聽到高老師的.質(zhì)疑：“你低頭寫什么呢？怎么不認(rèn)真聽我講課？”我在下面支支吾吾的說不出話，同學(xué)們的目光猶如舞臺(tái)上的閃光燈全都聚集在我身上，頓時(shí)，我感到無比的窘迫與不安。這時(shí)，高老師走下講臺(tái)來到我的課桌前，拿起了課桌上的作業(yè)本，簡(jiǎn)單的瀏覽了一下。本以為等待我的是重寫作業(yè)的懲罰。但沒想到高老師輕輕的用書本打了一下我的頭，說到：“不錯(cuò)啊，這字寫的挺好看，不過現(xiàn)在不是寫作業(yè)的時(shí)間吧，你下次注意”話畢，我連忙道歉，說到“下次不會(huì)了”。那件事，一直令我記憶猶新。
還有一件事，令我感到很抱歉。一次，我不小心犯了一個(gè)錯(cuò)，沒想到鬧到政教處去了。政教老師把我?guī)У搅苏烫�，不一�?huì)高老師也來了�？粗呃蠋熍瓪鉀_沖的樣子讓我感到很害怕。在一番詢問與核實(shí)后，政教老師說我說話與事實(shí)不符，我的心里很不服氣，一直在跟政教老師辯解。高老師看到我這樣子，便把我?guī)У搅俗呃壬�，問我：“你有什么事你就說，這都是你親老師，你可別撒謊”我心里感到很委屈，把事情一五一十的跟老師說了出來。老師沉思片刻后，領(lǐng)我回到政教老師那，對(duì)政教說：“我的學(xué)生說的都是實(shí)話，她沒有說謊，請(qǐng)你核實(shí)一下”事后，高老師為我洗白了。
我對(duì)高老師的愛已經(jīng)無法用言語來表達(dá)，我相信。我只要好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)理想的高中，那邊是給予高老師最美好的禮物。
我的老師初中作文800字 24
“上課！”聽到這一聲音，我就知道了，我最喜歡的語文老師開始上課了。
我的語文老師，姓陳。我親切地稱呼他為“陳老師”�？此活^烏黑蓬起的頭發(fā)，那就似一片黑色森林，一雙眼睛能讓我們感受到他的關(guān)心。高挺的鼻子上，有時(shí)會(huì)架著一幅眼鏡，為他的眼神平添了一份神采，這副面龐，我可以知道，他一定是一位優(yōu)秀的老師。
記得在前不久，學(xué)校舉辦的詩詞大會(huì)上，他可謂是大顯風(fēng)采，看他一身干凈的衣服，嘴角微微上揚(yáng)。雖這不是最華麗的服飾，也不是世上最甜美的笑。但他依然散發(fā)著屬于自己的魅力。他在臺(tái)上自喻道：“我是整個(gè)初二年級(jí)最帥的語文老師�！比珗�(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲，但也有人笑道：“真是的，要謙虛嘛！”他先是對(duì)著大家九十度鞠躬，又回應(yīng)道：“這是事實(shí)，因?yàn)檎麄�(gè)初二年級(jí)就我一個(gè)男語文老師，誰能與我爭(zhēng)鋒呢？”幽默的話語，將全場(chǎng)的氣氛推向了高潮。隨后，他又以高超的主持技巧，將全場(chǎng)管理的有序，我在旁觀看他每個(gè)細(xì)膩的動(dòng)作，都透露出一股紳士的氣息，這也讓我更喜歡他了。
不僅如此，他并不只是臺(tái)上優(yōu)秀的主持人，這是一位關(guān)心學(xué)生的`好老師。
一陣刺骨的風(fēng)吹過，我的頭有點(diǎn)暈暈的。趴在桌子上，無精打彩的。老師察覺了我的異樣，便走過來輕聲問我，“怎么了，身體不舒服嗎？”我已無力回答，只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。他輕撫著我的頭，立即察覺到我生病了。便打電話通知我家長(zhǎng)，可電話遲遲未接。他便用雙手托起我，我在無意識(shí)中睡著了。當(dāng)我醒過來時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的床上。他安頓我吃好藥后，就匆匆離開了。一位護(hù)士告訴我：“你可真要感謝你爸��！他冒著大雨，從你們學(xué)校跑了數(shù)里的路才把你送到，他身上都濕透了，你卻是安然無恙的�！�
聽完這番話，我鼻子一酸，流下了感激的淚水，陳老師不是我的父親，可是從他身上，我卻感到了父親對(duì)兒子的關(guān)愛……我的腦海中總能想起這一件事，卻久久不能忘懷。
這就是我的老師，一位優(yōu)秀而又關(guān)愛學(xué)生的老師。
謝謝您，老師，我的最愛的老師！在兩年后，我一定會(huì)取得驕人的成績(jī)來回報(bào)您的！
我的老師初中作文800字 25
吳老師，她是一個(gè)長(zhǎng)相平平的人，說她長(zhǎng)得不好看，大家都保持沉默，說她長(zhǎng)得好看，大家都能找出反駁的理由。
對(duì)于吳老師，我實(shí)在不想提起，因?yàn)樗偸窍拗莆业淖杂�。她總想讓我每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，今天帶我去聽英語，明天讓我去補(bǔ)數(shù)學(xué)，后天，又說XX老師擅長(zhǎng)補(bǔ)作文，…。周末，補(bǔ)完課，寫完作業(yè)也該休息了吧？她卻硬拽我去聽她的課，還不要錢。要不是因?yàn)樗俏依弦蹋乙矔?huì)毫不猶豫地站在反對(duì)她的隊(duì)伍中。
說起吳老師的‘英雄事跡’，我也是不大佩服。
那天，補(bǔ)課結(jié)束她接我回家，走到門口廣場(chǎng)，一大群大爺大媽正在手舞足蹈地跳著廣場(chǎng)舞。一位老爺爺正跳的熱火朝天。突然，哐當(dāng)一下趴在地上了。吳老師趕緊上去攙扶老大爺并大喊：“大家快來幫忙，有人摔倒了”。我也趕忙把吳老師包里未開封的礦泉水打開遞給老人。周圍聚集的人群越來越多，老大爺喝了口水，慌忙解釋；“我只是想趴在地上做俯臥撐，這熱心的人就把我扶起來了�！眳抢蠋煗q紅了臉，羞愧的解釋是我太擔(dān)心了，以為您摔倒了呢！
我的.吳老師，你怎么不看清楚點(diǎn)再伸出援手？況且這樣的真事別人避之不及，你怎么還主動(dòng)去湊熱鬧呢？
吳老師身體不好，好容易退休了，她卻閑不主，又開始多管閑事了。
暑假時(shí)，她竟把我們小區(qū)的學(xué)生集合到她家，免費(fèi)輔導(dǎo)，督促孩子們寫暑假作業(yè)。還教授我們寫作文的技巧方法，逐字逐句，面批修改。孩子們?cè)孤曒d道、抱怨。少了玩耍的時(shí)間。不過，開學(xué)后，卻有不少人告訴我，假期多虧你老姨，我的暑假作業(yè)竟史無前列的被作為優(yōu)秀作業(yè)展覽了。想到自己的優(yōu)秀暑假作業(yè)，想到自己滿墻的獎(jiǎng)狀，想到自己無知的頂撞，我忽然對(duì)吳老師產(chǎn)生深深的愧疚。
吳老師是一個(gè)單親母親，孩子在外地工作，她便把我們這群學(xué)生當(dāng)作兒女般關(guān)愛，付出慈母般的心血，我們卻不懂事，嫌她??嗦，嫌她煩�，F(xiàn)在想來，真是后悔。
現(xiàn)在吳老師跟兒子去了外地，我卻時(shí)常想起她，不知她會(huì)不會(huì)在暑假又“多管閑事？”不知她是否還在上演“英雄事跡？”不知她知不知道，我在思念著她。
我的老師初中作文800字 26
叮鈴，叮鈴。上課鈴聲想起來了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的進(jìn)了教室，我也懷著激動(dòng)地心情走進(jìn)了教室，因?yàn)榻裉焱瑢W(xué)們會(huì)迎來我們新學(xué)期的新老師，我們的語文老師——何老師！在老師沒到之前，我的腦子里就開始在想，這個(gè)老師會(huì)是怎樣的一位老師呢？還好，她和我之前的語文老師一個(gè)姓，頓時(shí)心中有了幾分親切感！
這時(shí)一個(gè)清脆的聲音傳來了……同學(xué)們好！哦，老師來了，何老師中等身材，一身休閑的打扮，顯得很精干，一雙明亮的大眼睛閃爍著智慧，自信的光芒！
雖然老師是第一次融入我們這個(gè)新集體，但是她顯得是那么的和藹，可親，尤其說的那句話，因?yàn)檫@堂課是讓我們家長(zhǎng)了解我們這個(gè)新班級(jí)，相信爸爸，媽媽也是期待著我們會(huì)有一個(gè)好老師！老師就那么自然的'把她和我們30個(gè)同學(xué)的心連到一起了，她說了：你的孩子，我的學(xué)生，在這個(gè)大家庭里希望我們成為孩子最好的朋友，我們一起努力把孩子培養(yǎng)成才！雖然我們不是天才，但愿我們能成為天才的父母！她的話贏來了陣陣掌聲！
她簡(jiǎn)單的介紹了自己，就開始給我們上課！她的課講得非常生動(dòng)，而且每講到一處還讓我們發(fā)表自己的理解，遇到成語，她還會(huì)娓娓動(dòng)聽的給我們講一些成語故事，這些故事是我們從沒聽過的，當(dāng)然都是一些有名的文學(xué)素材，讓我不由自主的感覺到我的語文老師只知識(shí)很淵博，她知道的可真多呀！老師的書一定讀了很多！一節(jié)課講完了，我們不僅掌握了課本知識(shí)，還學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，這不僅讓我對(duì)許多文學(xué)作品產(chǎn)生了濃濃的興趣……同時(shí)渴望著老師能關(guān)注到我！這時(shí)我就盡量讓自己保持最好的坐姿，睜著大眼睛認(rèn)真聽講，也許是我的專注引來了老師的注意，這時(shí)老師甜甜的聲音傳來了：這個(gè)小姑娘坐姿最好，我喜歡你！老師指著我，對(duì)于一個(gè)生性靦腆的我，這句話仿佛是一束陽光直射我的心田，給了我力量！也給了我想表現(xiàn)自己的勇氣，我對(duì)自己說，陳馨雨，加油！
我慶幸我在中學(xué)時(shí)期能碰到一位好老師，在通向成功的道路有你和我一路同行，我想成功一定會(huì)屬于我！
我的老師初中作文800字 27
最讓我喜愛的是王老師，他做起事來不緊不慢，知識(shí)淵博。
他只有20多歲，那雙大眼睛里透露著智慧與溫情，他盡心盡力培養(yǎng)著我們，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。
他從來不打我們。有一次，一個(gè)同學(xué)打碎了班級(jí)里的一個(gè)花瓶，他發(fā)現(xiàn)了，問：“這是誰打碎的”?同學(xué)們指了指這位同學(xué)，這位平時(shí)大大咧咧的同學(xué)羞愧地低下了頭，王老師并沒有責(zé)怪他，也沒有打他。這位同學(xué)自己慢慢拿起掃帚，把碎渣掃起。王老師輕聲地問他有沒有受傷，這位同學(xué)擺擺手，王老師一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無聲的教育方法，班上的同學(xué)都看在了眼里。無聲的責(zé)怪，輕聲的關(guān)愛，我想用金色的筆，畫出您的'柔情，畫出老師高尚的心靈。
他愛詩，他教會(huì)了我們?cè)S多詩，從“山一程水一程，身向榆關(guān)那畔行�！斌w會(huì)到了戰(zhàn)士們翻山越嶺的艱辛;從“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”感受到了詩人陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望;從“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”體會(huì)的祖國(guó)大好河山的美麗景色;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！痹娭畜w會(huì)了詩人之間濃厚的依依不舍的心情。我想用一把多彩的筆，畫出您吟詩的聲音，那仿佛像五線譜勾勒出來的美妙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，走向無限廣闊的天地。
老師非常關(guān)心我們。有一次接力賽時(shí)，王老師時(shí)而跟著跑，時(shí)而站在旁邊不斷的提醒我們，“做好準(zhǔn)備”“注意力集中”。有個(gè)小同學(xué)不小心掉棒了，王老師沖在前面，輕輕地推了他一下，我們知道老師在幫他助力，那個(gè)同學(xué)奮起直追，王老師全程目光一直盯著我們，他用無聲的語言鼓勵(lì)著我們，他堅(jiān)信我們一定會(huì)拿到好成績(jī)，同學(xué)們看見王老師這樣，一個(gè)個(gè)充滿了斗志，果然不出所料，我們班取得了第二名的好成績(jī)。他像個(gè)大孩子一樣，與同學(xué)一一擊掌祝賀。我想用金色的筆，畫出老師的嘴角，無論何時(shí)都上揚(yáng)的嘴角，教會(huì)我們要樂觀地面對(duì)挫折，成功永遠(yuǎn)青睞笑到最后的英雄。
這就就是我心中漫畫的老師，一個(gè)像孩子一樣，感情質(zhì)樸，又用心又溫柔的好老師。
老師，你是肥料，你是沃土，你是陽光雨露，是你指引著我們，輔導(dǎo)著我們，為我們披荊斬棘，讓我們走向美好的未來。
我的老師初中作文800字 28
“鐺―鐺―鐺―”，上課了。我嘆了口氣，抬頭看了看課表，數(shù)學(xué)課�！鞍ァ�，我又嘆了口氣。“為什么是無聊的數(shù)學(xué)課？”
鄧?yán)蠋熯M(jìn)來了。她是一位個(gè)子小小的微胖的中年女教師，帶著一個(gè)方方的眼鏡，略顯古板。
“大家做好課前準(zhǔn)備，只要練習(xí)本紅黑筆和昨天發(fā)的卷子�！�
有同學(xué)的數(shù)學(xué)書也在桌上。
“也不需要數(shù)學(xué)書�！彼钢俏煌瑢W(xué)說。
課前準(zhǔn)備做完后，她才開始講課。她在講臺(tái)上的粉筆盒中挑了一支粉筆，再用另一只手去扶了扶嘴邊的麥，習(xí)慣性的吹了口氣，用來確認(rèn)麥有聲音。接著，她側(cè)過身子在黑板上寫題。她的板書寫的極快，卻又不潦草。
“大家來看啊，我這道題，這個(gè)解法有什么錯(cuò)的嗎？”
同學(xué)們?cè)谙旅娓髯龈鞯�，無人回答。
“來，同學(xué)們看著黑板看這道題，現(xiàn)在是習(xí)題課，很重要的，大家必須認(rèn)真聽，不然考試起來有類似的題，大家又不會(huì)�！�
我估計(jì)是沒人會(huì)聽她的廢話的，因?yàn)榈人f完后，我們才會(huì)抬起頭看著黑板。但她卻幾乎每節(jié)課都會(huì)嘮叨一番，同學(xué)們也好像每節(jié)課都不會(huì)去聽她嘮叨的�？舌�?yán)蠋煵⒉粫?huì)放任我們自流，一定會(huì)讓我們按她的要求做好了才開始講解。最終我們只能規(guī)規(guī)矩矩按她的要求做好，跟著她的節(jié)奏走。
她最愛的上課方式只有一種：上課前給每人發(fā)一張卷子，卷子上的每一道題都有一個(gè)數(shù)據(jù)是空著的，她讓我們做哪道題，就給我們哪道題空著的數(shù)據(jù)。但她這樣做的原因可能是為了防止某些同學(xué)去做卷子上的其他題目而耽誤上課時(shí)她講的內(nèi)容吧。
我覺得鄧?yán)蠋熓且晃惶貏e負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師�？纪昝恳淮慰荚囍�，她總會(huì)在很多人的試卷上寫“來找我”三個(gè)字，意思就是她要你去辦公室，將試卷上的錯(cuò)題及錯(cuò)音，正確的.方法講給她聽，她在教你一些實(shí)用的解題方法，直到你弄懂這個(gè)題型為止。想想看，她教兩個(gè)班，一百來個(gè)學(xué)生，每天都要在她的辦公室里一對(duì)一的講解過關(guān)題目，那要多累啊……
鄧?yán)蠋熓俏揖磁宓睦蠋煟亲屛矣蓞拹旱较矚g上數(shù)學(xué)的老師。雖然有時(shí)她比較嚴(yán)格，比較“摳門”，但她依舊是我最愛的數(shù)學(xué)老師。
我的老師初中作文800字 29
在還沒與吳邦榆老師相見時(shí)，我對(duì)他是十分好奇的。因?yàn)榘嘀魅文蔷洹安灰圬?fù)你們吳老師啊！”覺得有些不解——哪有老師會(huì)被學(xué)生欺負(fù)？我們對(duì)班主任的“警告”嗤之以鼻，也連帶著對(duì)這位素未謀面的老師沒有好印象——會(huì)不會(huì)是個(gè)喜歡打小報(bào)告的老師？
我們的相遇是必然。歷史課，他大步走進(jìn)教室。我們無數(shù)雙小眼睛盯著他，他不慌不忙地自我介紹，完畢后便開始講課。我們的第一次相遇十分平淡無趣，本以為日后的歷史課都會(huì)如此枯燥，誰知他總給人驚喜。
課前的提問總是我們的噩耗，但吳老師的'提問總是讓我們?nèi)炭〔唤１惶釂柕耐瑢W(xué)少有能完整回答的，他卻不曾懲罰任何人。他向我們吐槽他自己心太軟、不喜歡懲罰我們，此時(shí)面帶糾結(jié)與無奈的樣子，真是非常可愛了。那一刻，他不是嚴(yán)肅的學(xué)者，而是一位慈祥和藹的鄰家老伯。歷史課上的笑容是我們對(duì)他的認(rèn)可、贊美和尊重。而“心太軟”也是他的大標(biāo)簽了。
歷史晚自習(xí)，吳老師總是要一臉委屈地責(zé)怪我們不復(fù)習(xí)歷史，卻也體諒我們課業(yè)負(fù)擔(dān)重，并不真的發(fā)脾氣。偶爾歷史作業(yè)布置多了，面對(duì)我們的哀號(hào)與撒嬌（其實(shí)是苦苦哀求），他總是一臉無奈地說：“要不遲點(diǎn)交？”緊接著，在全班歡呼雀躍中發(fā)出一聲嘆息：“嘆，怪我心太軟。”風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)，老師在講，粉筆在黑板上吱吱地響。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著、看著。我看著熾熱的陽光從玻璃窗打進(jìn)來的樣子，還有那明晃晃的水杯……這應(yīng)該是夏天最美好的樣子。
炎熱的盛夏，我能想到最浪漫的事，就是抱著很多資料找吳老師問題目。認(rèn)真負(fù)責(zé)的“心太軟”老師會(huì)耐心地為你解答疑問，還會(huì)為你拓展知識(shí)，時(shí)長(zhǎng)不限。夏日炎炎，你在開著空調(diào)的辦公室里援疑質(zhì)理，時(shí)長(zhǎng)是整個(gè)課間，不浪漫嗎？不心動(dòng)嗎？既緩解了暑熱，又學(xué)習(xí)了知識(shí)，豈不美哉？
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年即將結(jié)束，我們正在期待著與“心太軟”老師接下來的相處時(shí)光。而“心太軟”老師與這個(gè)班級(jí)共同擁有的美好記憶，會(huì)在以后的歲月中醞釀、發(fā)酵，終成葡萄酒那樣濃厚香醇吧！
雅斯貝爾說過：教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。謝謝“心太軟”的吳老師，盛裝見證了我們的成長(zhǎng)。
我的老師初中作文800字 30
有這么一個(gè)老師，他有一點(diǎn)嚴(yán)肅，還有一點(diǎn)小脾氣；有一個(gè)老師，他有一點(diǎn)幽默，他還有一點(diǎn)“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳，其實(shí)他只知文啦！
這位老師頂著一頭豎起來的灰黑灰黑的短發(fā)，這短發(fā)卻被他梳理的很整潔。淺淺的眉毛，搭上那略小但是又閃爍著光芒的眼睛，完全把他那嚴(yán)肅的殺傷力給削弱了一大半。鼻子看起來很挺又好像很小，和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上，像個(gè)學(xué)歷很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是這張正正好嘴卻能講出非常多的知識(shí)，他很少笑起來，好像對(duì)這個(gè)世界不是很滿意似的。他的衣服都是襯衫和長(zhǎng)褲，再配上一雙棕色的小皮鞋，整個(gè)人看起來非常規(guī)規(guī)矩矩又很干凈整潔，像一個(gè)瀟灑的.90后那樣神清氣爽。
他有時(shí)候會(huì)帶擴(kuò)音器，有時(shí)候不帶；有時(shí)候戴眼鏡，有時(shí)候不帶，也不知道是不是來上課太著急就給忘了呢。他給我們講課特別有意思。常常講著講著把自己給繞暈了，甚至還會(huì)被我們蠢到說話都語無倫次。當(dāng)班里很吵的時(shí)候他會(huì)用那沙啞的聲音嚴(yán)厲地說：“不要吵了，不要影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)。”
記得最清楚的一件事就是那節(jié)晚自習(xí)，他上完了課，讓我們自習(xí)寫作業(yè)，我正在練字他從旁邊走過，看到以后，就對(duì)我們說：“字是一個(gè)人的門面，你們可一定要練好字喲，現(xiàn)在才來練字那肯定要花大力氣，你要是小學(xué)的時(shí)候練那還容易練好，現(xiàn)在練肯定付出雙倍努力，對(duì)不對(duì)？”然后，月考過后評(píng)講試卷的時(shí)候，他給我們講題時(shí)，還說我們的字喲，都寫成什么樣了，看都看不懂，就算你做對(duì)了改卷老師看不懂那也不會(huì)給你分啊。然后有個(gè)同學(xué)說了句：老師你的字我們看不懂啊！老師呆住了幾秒就說：“我是為了寫得快，再說了，哪里會(huì)看不懂呀，照你們這寫字速度，高考要吃虧的嘞！”全班都被他的話給逗樂了。
每次下課，他都會(huì)捧著他的那幾本教科書回辦公室，仿佛那些教科書就是他的“寶貝”一樣。事實(shí)也的確如此，他就是帶著他的那些“寶貝”給我們不斷傳播他的所有知識(shí)，讓我們?cè)谒囊I(lǐng)下努力地學(xué)習(xí)這門課目。
正是他的嚴(yán)肅而又不乏風(fēng)趣、坦誠(chéng)直率的真性情讓我們?cè)敢夂退H近，愿意跟隨他翱翔在知識(shí)的海洋中。
我的老師初中作文800字 31
之前沒怎么接觸過他，他是我們初三之后才接的班，陌生的聲音與陌生的面孔讓我有些不適應(yīng)，他是我們的班主任——姚老師。
個(gè)子不很高，也不算是太矮，一副黑色的眼睛架在他高挺的鼻梁上，整整齊齊的小平頭烏黑發(fā)亮，像是抹了油一般。細(xì)看他那五官，不能說是精致，只能說是板正的有些過頭，那倒八字眉是他最經(jīng)典的標(biāo)志，讓人看了總會(huì)忍俊不禁，眉下的眼睛小但炯炯有神，仿佛我們每個(gè)人的動(dòng)作都逃不過那般犀利，淺灰色的'瞳孔暗淡無光，好像沒有交點(diǎn)，不能讓人輕易察覺他正看向那個(gè)地方。
姚老師是學(xué)校的書記，管的事情自然也多，只得在百般忙碌之下抽出時(shí)間來批改作業(yè)，我們有時(shí)看了會(huì)有些不忍，他卻笑著說我不忙、不累。姚老師可是不好惹的，一生氣，便會(huì)把我們劈頭蓋臉的數(shù)落一頓，用他那尖銳、刻薄的語言讓我們從中領(lǐng)悟到錯(cuò)誤。他開起玩笑來可并不像原來的那般嚴(yán)肅，立刻就會(huì)笑靨如花，像個(gè)孩子似的手舞足蹈。
他的那份閑情不知遺留在那個(gè)角落，見不到他在走廊上閑逛亦或是在籃球場(chǎng)上奔跑，我們捕捉到的他的鏡頭，永遠(yuǎn)都是在辦公桌前備課或是批改作業(yè)。他對(duì)我們的關(guān)心那可稱得上是無微不至，晚上我們上自習(xí)，他便坐在講桌前發(fā)呆，腦子里沒有別的，只有我們，每個(gè)人的成績(jī)，閉著眼都能摸索出我們的水平�？梢�，姚老師的確是個(gè)好老師。
姚老師講課最為妙，他通常不用課本，便把整節(jié)課的內(nèi)容從頭到尾流利的降下來，時(shí)不時(shí)的還穿插些小知識(shí)，讓我們把本課的知識(shí)點(diǎn)爛記于心。有時(shí)還抽空輔導(dǎo)我們物理，雖然不是那么專業(yè)，但足矣解決我們的困惑點(diǎn)。聽他講課，可謂是提精神，每一個(gè)點(diǎn)都講得明明白白，不含半點(diǎn)含糊。
也許，我們或多或少有些討厭他，也許，我們或多或少對(duì)他有些反感，但是，他既然當(dāng)了我們的班主任，我們就一定要信任他。路是沒有錯(cuò)的，選擇一條路就要將他走完在終止，我相信，姚老師給我們指的這條路，一定是通向光明的渠道。
不知該用什么來形容姚老師，總之，我從不后悔當(dāng)初遇到他，他給我的那些指導(dǎo)和啟迪，使我終生受益。
我的老師初中作文800字 32
我們班語，數(shù)，英的任課老師各具特色，但若要說最令我印象深刻的，便是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師了。
她的臉圓圓的，面色還有些偏黃，總令我想起月亮的卡通形象。她的眉毛細(xì)且極淡，近乎沒有，臥在她那小并總瞪得極圓的眼睛上，顯得有些滑稽。但她卻總是板著臉，很少笑，這便又讓她顯得嚴(yán)肅刻板了。不過，“人不可相貌”，還是讓我們看看她究竟是怎樣的一個(gè)人吧！
每當(dāng)上課鈴響起后，她便會(huì)悄無聲息地飄進(jìn)教室，但這時(shí)班中往往還是亂哄哄的，于是她便會(huì)用兩掌相擊，并說：“來來來，上課了，嘴閉上了啊！”，當(dāng)我們安靜下來，她便開始講課了。
陳老師上課總是總是極其興奮。只見她走上講臺(tái)，在題上勾圈畫點(diǎn)，邊畫便激情澎湃的講著，語調(diào)輕快，她的頭像雷達(dá)探測(cè)儀一樣，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼睛里還閃著亮晶晶的光芒。如果講到了重點(diǎn)，她就會(huì)兩腿蹬直，身體微微向前傾，雙手突然高舉至頭頂，像一只將要展翅高飛的白鴿，兩眼還會(huì)瞪得溜兒圓，細(xì)眉微微上揚(yáng)，真是讓人忍俊不禁。她的語言也十分生動(dòng)有趣，我總是驚詫老師能夠把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)與別的事情聯(lián)系在一起，就比如把做解答題是，一定要用上條件，還要想導(dǎo)演安排演員一樣，讓這些條件逐個(gè)站到自己“角色”的位置上。這樣的比喻既新穎又有趣，既調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性，又能讓我們做題的思路清晰，避免由于解題過程太混亂而導(dǎo)致錯(cuò)誤，真是“一舉多得”！
除了幽默風(fēng)趣這個(gè)特點(diǎn)，老師十分嚴(yán)謹(jǐn)。記得有次被陳老師叫到辦公室，不明所以，只見她拿著我的本子，對(duì)我說：“白佳宇，你這次作業(yè)瑕疵太多，再這樣下去，成績(jī)一定會(huì)掉下來的`！”我十分恐懼，以為有什么大問題，可湊過去一看，不禁在心里撇了撇嘴，不就是寫的時(shí)候忘加那個(gè)“＜”了么？不就是沒有寫二分之一而寫了兩倍了么？只要我會(huì)做就行了，與必要這么大動(dòng)干戈么？陳老師好像讀懂了我內(nèi)心的所想，說：“不要不以為然，中考時(shí)候有的老師改的嚴(yán)，這道題就給你算錯(cuò)了。而且如果你以后養(yǎng)成習(xí)慣改不掉，是個(gè)大隱患！”這一刻，我終于明白了問題的嚴(yán)重性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了陳老師的另一個(gè)特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)。
這就是我們的陳老師，幽默，嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心。希望在以后的日子里，有陳老師的帶領(lǐng)，我會(huì)越來越優(yōu)秀。
我的老師初中作文800字 33
房間里很安靜，只能聽見筆尖沙沙地劃過紙張的聲音。我仍舊坐在桌邊，不厭其煩地解苦澀而又無趣的數(shù)學(xué)題。沒一會(huì)兒，筆就被丟到了一邊我惱怒地?fù)现X袋，趴在桌上，恍惚眼前又閃過了他的身影。
依舊是那黝黑的皮膚，挺著將軍肚，穿著不太合身的格子襯衫，手上和褲腿上則沾滿了雪白的粉筆灰。他，就是我的老師洪老師。
那是我第一次坐在那間教室里，縮在角落，看陌生的同學(xué)們?cè)谇芭糯螋[。突然，門被推開，隨即整個(gè)教室就響起了他響亮的聲音：上課了！我趕忙打量了我的新老師一番：稀疏的頭發(fā)，有些矮小的身材，手里抱著幾本教材書和幾張沒改完的試卷。他似乎并沒有意識(shí)到我這個(gè)新同學(xué)的存在，三步并兩步地站在黑板前，告訴我們今天要學(xué)的新課。正當(dāng)我納悶為何老師會(huì)忽略我這個(gè)初來乍到的新生之時(shí)，老師出其不意，竟突然點(diǎn)名讓我回答問題！當(dāng)我回答正確時(shí)，他便微笑著讓我坐下；但當(dāng)我回答時(shí)稍有紕漏，他就慢慢引導(dǎo)我，等到我全部回答出來以后，他又在黑板上重新講一遍。
他的手掌上、手肘上全是粉筆灰，我曾經(jīng)問過同班的學(xué)生原因，至于他們的理由，我聽的有些將信將疑。第二次上課，他原本在黑板上寫了題，但是寫錯(cuò)了，只有拿粉筆擦擦掉，但又寫時(shí)，還是寫錯(cuò)了，他胡亂地用手抹掉，仿佛忘記粉筆擦還在另一上手上。把手收回來時(shí)，他的手肘又碰到了黑板下方的粉筆托，以至于褲子上、手上全是雪白的粉筆灰。我才總算相信了他們的.話。
他喜歡將英語的英文發(fā)音讀成恩格里虛，而這總能成為同學(xué)們談笑的熱點(diǎn)。他十分嫌棄我的計(jì)算極為不好，要我與弟弟一起練練小學(xué)的加減乘除。我總是以只要用了草稿紙我就能算對(duì)的理由來回絕他。之后，每次上課前他便總是讓我加答許許多多的關(guān)于計(jì)算問題。
教了數(shù)學(xué)，他還同時(shí)兼任初三年級(jí)的物理，有時(shí)還幫高中的同學(xué)講解化學(xué)，甚至我還看見他在辦公室?guī)图磳⒅锌嫉膶W(xué)生們補(bǔ)習(xí)英語。于是，他被我們戲稱為一名合格的地下黨員，并且常常用這個(gè)稱呼逗他，他便常常笑著，異常驕傲的樣子，抽一口煙：怎么？不服嗎！那樣子，極為神氣。
回憶至此，我仿佛又來了無限的干勁，拾起筆繼續(xù)寫起那些數(shù)學(xué)題來，所謂革命尚未成功，同志仍須努力。我的洪老師呀，我的數(shù)學(xué)計(jì)算，你可還嫌棄？
我的老師初中作文800字 34
我的每一位老師都是對(duì)工作認(rèn)真、對(duì)同學(xué)們耐心的老師。你們聽了，一定會(huì)很納悶，都會(huì)迫不及待地想知道我為什么這么清楚吧？那當(dāng)然，因?yàn)樵谖疑磉吘陀羞@樣一位在教學(xué)事業(yè)上默默奉獻(xiàn)的語文老師。
一天放學(xué)回家，正巧碰到了老師。只見她提著一堆東西，三步并作兩步地焦急地走著。見到了我，臉上的愁云漸漸逝去了。她對(duì)我說：“麻煩你把本子提回我家，我還要買菜！”于是，我提著本子走著。還沒走多久，我就感到難受極了，不禁“哎喲哎喲”地叫了起來�？戳丝幢咀�，呀！這里最少都有六十幾本，怪不得這么重呢！我一步一步艱難地走著，終于到了老師家了，放下本子，負(fù)擔(dān)突然間煙消云散。
第二天，我來到教室，卻看到語文老師早已來了。桌上還有幾個(gè)本子，打開一看，我大吃一驚，這不就是昨天我提的那些本字嗎？紅墨水的痕跡非常清晰。在看一看老師，她已是疲倦不堪了。
最近幾天，老師讓班上的一部分同學(xué)在假期里到學(xué)校參加她的輔導(dǎo)。聽了這句話，我很不耐煩，好不容易才盼到放假，我是又蹦又跳，可誰知連放假都還要上。況且天上哪兒會(huì)掉餡餅?zāi)�？老師總不能白白給我們輔導(dǎo)吧！輔導(dǎo)的第二天，我無奈地起床來到學(xué)校，第一眼看到老師，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。她的黑眼圈已經(jīng)勝得過熊貓了，不時(shí)地打打呵欠，閉閉眼，眼里布滿了血絲�！袄蠋熢趺戳耍俊蔽液芤苫�。可當(dāng)老師給我們講作文的時(shí)候，卻是“精神煥發(fā)”，我才放了心。放學(xué)了，卻見平日同我走同一條路的老師今日卻走了另一個(gè)方向。在路上，隱約看見老師的.兩個(gè)領(lǐng)居在講話，走近一看，什么？他們居然在討論有關(guān)老師的幾個(gè)話題。老師的大爹前天死了，昨天她守了整整一夜。天啦！怎么老師連一分鐘都沒有休息，就來為我們輔導(dǎo)，說什么也應(yīng)該休息一下呀！更離奇的一件事在今天發(fā)生了，當(dāng)我們輔導(dǎo)完準(zhǔn)備回家時(shí)，聽見老師與另一個(gè)老師對(duì)話，才知道老師并沒有想過要收一分錢。我不得不為老師的所作所為而感動(dòng)。
千言萬語盡在不言中，在這里，我只希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，來減輕老師的負(fù)擔(dān)。讓老師美美地睡一覺做個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
我的語文老師就是這樣一個(gè)不圖回報(bào)，一切都為著學(xué)生著想，默默奉獻(xiàn)著自己青春的人。
我的老師初中作文800字 35
略高略苗條的身材，一頭烏黑發(fā)亮的齊肩短發(fā)，且常常戴著副黑色邊框的眼鏡，著裝干練，帶著一種只可意會(huì)不可言傳的魅力我的語文老師，我要為你點(diǎn)贊。
剛?cè)氤踔械牡谝惶�，在新教室里快活了不很久，門口出現(xiàn)了一個(gè)具有吸引里的身影：×××在么？出來一下！我剛剛反應(yīng)過來，邁出教室，你扶了扶黑邊的眼鏡，竟要我做您的課代表。第一眼看到你，仿佛看到了一個(gè)閃閃發(fā)光的鉆石一般，被那不同凡響的魅力吸引了。我的語文老師，從此，我便結(jié)識(shí)了你，同時(shí)也與語文課代表的職位結(jié)緣，與你走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
正式上課，課堂上，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地，您講課、講題，或是在黑板上寫字，一個(gè)個(gè)忙碌的'身影在教室里呈現(xiàn)。空閑之時(shí)，你還會(huì)和我們說說話、聊聊天，或是開個(gè)小小的會(huì)議。一節(jié)課，您提出讓同學(xué)們自己講一節(jié)課的打算，有此意的同學(xué)可以通過郵箱將課件傳過去。我正躍躍欲試，心臟便開始如雨點(diǎn)般的拍打著胸膛自己能講好嗎？講的內(nèi)容夠全面嗎？一節(jié)課能正好講完嗎？種種顧慮，我擔(dān)憂了一下。但我終鼓起勇氣將想法告訴了你，在你的鼓勵(lì)下，我完成了第一次完整講一節(jié)課的愿望。老師，我為你的明智點(diǎn)贊。
那一次，我在期中考試中取得了一個(gè)比較理想的成績(jī)，也許，您是怕我在勝利之后的過于驕傲，想告誡我一個(gè)為人處事的真理謙虛，您借給我一本《蘇東坡傳》。那個(gè)周末，我打開了那本書，開始了解唐宋八大家之三蘇。三蘇，即蘇洵、蘇軾、蘇轍，其中蘇洵是蘇軾和蘇轍的父親。在我與父親探討時(shí)，父親告訴我，軾在古代指車上的一個(gè)小零件，基本沒什么大用處；而轍又指車走過后車輪留下的印記，更沒什么用處了。蘇洵給兩個(gè)兒子起這樣的名字，是希望他們平平常常，謙虛處事，自己做好自己。老師，我要為你的用心良苦點(diǎn)贊。
也許，成長(zhǎng)路上的油燈并不那么明亮；也許，這盞油燈只能照亮一段路和幾個(gè)路口。我的老師，您用您的魅力，您的智慧和您的良苦用心，筑成一盞油燈，照亮我的中學(xué)時(shí)代。
我的老師，我要為你點(diǎn)贊。
我的老師初中作文800字 36
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”吟著詩句，我情不自禁地想起了我三年級(jí)時(shí)的英語老師方老師。
方老師是校長(zhǎng)，兼教我班英語。她幽默風(fēng)趣，智慧過人。
記得有一天，暖洋洋的微風(fēng)吹得人昏昏欲睡，所以大家寫作業(yè)時(shí)好像缺少了點(diǎn)智慧。同桌琳琳搖搖頭，暈；再搖搖，還是暈。怎么辦？方老師規(guī)定的時(shí)間快到了。琳琳瞄著方老師眼睛轉(zhuǎn)向別處的空隙，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了我的作業(yè)本，剛抄了四個(gè)字，就覺得背后多了一個(gè)人影。
“我是如來佛，有七十二變的孫悟空都逃不出我的法眼，小小凡人琳琳，你能行嗎？”同學(xué)們聽了哄堂大笑，琳琳羞紅著臉把本子還給了我。
方老師又臉帶她那美麗動(dòng)人的笑容，意味深長(zhǎng)地對(duì)琳琳說：“知其然而不知其所以然。你只知道問題的答案，不知道得出這種答案的方法，有用嗎？抄襲別人的作業(yè)暫時(shí)解決了眼前的問題，到了以后，還是不會(huì)，甚至永遠(yuǎn)不會(huì)。”琳琳聽了，眼睛紅了，深深地向方老師鞠了一躬。
早讀課上，方老師讓同學(xué)們齊聲朗讀一到二單元所有的.內(nèi)容，徐楠用書擋在前方，偷偷地在本子上畫畫，嘴也跟著大家一張一合的。方老師微笑著對(duì)徐楠說：“徐楠，給你出個(gè)歇后語，答對(duì)有獎(jiǎng)。‘小和尚念經(jīng)’——”大家都停了下來看著徐楠，徐楠呢，茫然地看著老師，不知所措�！按蠹�?guī)蛶托扉！崩蠋熢捯魟偮�，大家異口同聲地回答：“有口無心�！毙扉t著臉收下了畫畫本。
還記得那個(gè)春暖花開的日子，英語課排在下午，最美的老師、最動(dòng)聽的聲音也吸引不了我們所有人的注意力。小淼淼被瞌睡蟲“俘虜”了。方老師見了，走到她身邊，念出了一段廣告詞：“我把瞌睡丟了�！蓖瑢W(xué)們一聽樂了：“晚上睡不好，白天醒不了。”小淼淼從美夢(mèng)中醒來，紅著臉站了起來。方老師拍著她的肩膀說：“沒關(guān)系，只要以后不把睡眠丟了，以后就不會(huì)上課打瞌睡了。”
…………
又到一年教師節(jié)，我也轉(zhuǎn)入了一所新學(xué)校，看到大家忙著給老師送節(jié)日禮物時(shí)，我吟誦著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，心中不由自主地又想起了我的英語啟蒙老師方老師。方老師，您的教誨之恩我終生難忘！
我的老師初中作文800字 37
老師是一盞明亮的燈，照亮夜行的路；老師是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；老師是輔導(dǎo)者，指引我們走上正確的道路，讓我們少走彎路……我印象最深的老師是我們五六年級(jí)的安寧老師。
她是我們的副班主任，但她比班主任更稱職的管理我們。她有著一張瓜子臉，小眼睛，小嘴巴，她經(jīng)常扎著一個(gè)利利索索的馬尾辮。安老師有著病弱的身體。我記得最清楚的，是安老師每次早早地來到學(xué)校，吃幾口早飯就來到辦公室，她不是先判作業(yè)，而是先查作業(yè)，她要看哪位同學(xué)沒有寫作業(yè)，為什么沒有寫作業(yè)，字寫的好不好，認(rèn)不認(rèn)真，她都要一一查看，查清楚了，記在她的小本上，然后把那位同學(xué)叫來，做保證，自己承認(rèn)錯(cuò)誤，重寫一遍。
辦完這些事后，她會(huì)把今天要做什么干什么，講什么課記在一個(gè)筆記本上，叫來課代表，給她讀一遍。為什么？因?yàn)樗洃洸缓�，怕忘了。然后她才�?huì)判作業(yè)。她會(huì)把一天排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，她一天里連上一次廁所也很急。每次她上課時(shí)，總會(huì)抱著滿摞滿摞地作業(yè)本，拖著疲倦的身體，忍著胃痛來給我們上課。有一次，安老師來上課，她說：“拿出語文書打開第五課，同學(xué)們讀一遍�！蔽覀兇舐暤乩首x，讀完后，她靠著書桌，一手拿著書，一手捂著胃，她幫著我們分析課文，一句接一句，我發(fā)現(xiàn)了，老師的`頭上冒著薄汗，表情痛苦卻表現(xiàn)出很平常的滑稽表情，講完課，她交待我們要安靜一點(diǎn)，說完作業(yè)情況慢吞吞地走了。第二天，安老師發(fā)燒了，來不了了。當(dāng)數(shù)學(xué)老師告訴我們時(shí)，我們很高興。
可老師看見了惱怒地告訴我們：“安老師剛剛病愈，教你們盡心盡力，每次吃飯吃不了多少，晚上胃痛地在床上直打滾，吃了止痛藥都不怎么管用，你們還這么亂！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺得無地自容，我突然想起安老師判作業(yè)，給我們進(jìn)行評(píng)選，分小組等等的情形。
我們太過分了，后來我們努力學(xué)習(xí)，幫安老師做力所能及的事。例如：抱作業(yè)、幫忙查作業(yè)等。我們的成績(jī)提高了，我們也很喜歡安老師，因?yàn)榘怖蠋煴M職盡責(zé)，跟我們?nèi)缗笥岩话恪０怖蠋�，我代表六�?）班全體同學(xué)向您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
我的老師初中作文800字 38
雖然我此刻已是五年級(jí)的學(xué)生了，但我沒有遺忘四年級(jí)時(shí)的情形，相反地，我還常常會(huì)議起那時(shí)的生活。而更令我懷念的是一位教師——徐教師。徐教師是我念四年級(jí)時(shí)的英文教師，她個(gè)子挺高，有一張瓜子臉，有一雙葡萄般的眼睛，有一張櫻桃小嘴，伶牙俐齒，有一把烏黑的秀發(fā)，外表看來，她似乎很嚴(yán)肅，當(dāng)你與她接觸時(shí)，才明白她是多么和藹可親。但使我最敬佩的，還是她那百分之百認(rèn)真的處事態(tài)度。她對(duì)我們的要求很高，什么事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都故意挑剔。但實(shí)際上，若不是她那樣認(rèn)真，又怎樣改善當(dāng)時(shí)我們馬馬虎虎的學(xué)習(xí)態(tài)度。
當(dāng)我遇到疑難的時(shí)候，她就會(huì)像同輩一樣和我們一齊切磋研究，絕不自持有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度。這一來，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少。所以，有人曾打趣說：“徐教師頭上的白發(fā)，相信必須是‘認(rèn)真’換回來的�！�
記得在期終考試時(shí)，我從她手上接過英語測(cè)驗(yàn)卷時(shí)，她對(duì)我說了一番語重心長(zhǎng)的話，頓時(shí)使我的眼眶紅了起來，勉強(qiáng)咽下了感動(dòng)的淚水。她的一番勉勵(lì)，至今還深深地印在我的腦海里，使我畢生難忘。
徐教師循循善誘的教導(dǎo)，為我以后打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)，所以我最敬佩徐教師。
從小到此刻，教過我的教師很多，但我最敬佩的教師就是您—————唐教師！
您雖然是在我四年級(jí)時(shí)才開始教我的，可是在這短短的一年多時(shí)間內(nèi)，我對(duì)您的一切都感到驚奇。您寫的數(shù)字是那么工整漂亮，您上的課是那么引人入勝，您的眼睛是那么的炯炯有神，您對(duì)工作是那么的一絲不茍······您娓娓動(dòng)聽的講課，讓我們學(xué)到很多知識(shí)，受益匪淺。是您讓我們領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的樂趣，把我們做題的興趣激發(fā)出來，從此做題成了一件我們愉快的事。
唐教師，如果我們是鮮花，您就是一輪燦爛的太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；如果我們是黑板，您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們?cè)鎏砩辖k麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。
唐教師，是您的精心培育，使我們像春天的小鳥一樣，在廣闊的天空中自由地飛翔！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您—————唐教師
我的老師初中作文800字 39
我的語文老師是一個(gè)中年婦女，她個(gè)子不高，身材非常的嬌小，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著一副眼鏡，可能因?yàn)槁殬I(yè)的原因，我的語文老師總是拿著一個(gè)文件夾。走起路來非常的有氣質(zhì)也非常的漂亮。
我的語文老師姓向，向老師差點(diǎn)成了我們班的班主任老師，后來我們語文老師看到我們班的很多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，所以毅然決然的把我們班班主任的職位辭去了，當(dāng)然了，這都是傳說。真正的是我們語文老師，文文弱弱的，其實(shí)身體底子是不太好的，所以向老師考慮了怕她的身體耽誤了我們班的成績(jī)，所以毅然決然的拒絕了班主任的職位。
可是我們的語文老師非常的溫柔。她說話的聲音特別的動(dòng)聽。平時(shí)我們班的同學(xué)都非常的喜歡上向老師的課。向老師對(duì)我們同學(xué)們也都非常的好。非常溫柔。
我記得有一次，我們班長(zhǎng)過生日了，我們同學(xué)們都想給班長(zhǎng)一個(gè)驚喜，我們商量了很久，不知道怎么給這個(gè)驚喜，我們也不知道老師們會(huì)不會(huì)同意。我們都特別的擔(dān)心，后來有同學(xué)提議，我們?nèi)フ蚁蚶蠋熒塘恳幌掳桑覀兌继貏e的擔(dān)心，但是因?yàn)橐呀?jīng)沒有別的辦法了。我們?nèi)チ讼蚶蠋煹?辦公室，把我們的意思跟向老師說了一下，向老師說，學(xué)校不允許這樣折騰的呀孩子們，你們應(yīng)該知道吧，我們一下傻眼了，連最好說話的老師都這樣說，那可能真的沒辦法了吧。后來向老師說，這樣吧，我?guī)湍銈兿胍粋�(gè)主意你們考慮一下。等班上生日的那天，晚上最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，我給你們?nèi)ド�，但是你們要提前完成作業(yè)，那節(jié)課我就給你們自己安排，給你們班長(zhǎng)過生日。我們都特別感謝向老師，我拿出一百二十塊錢給了向老師，老師您幫我們定一個(gè)蛋糕吧，我們給班長(zhǎng)一個(gè)驚喜，老師看了我們一下，說錢老師就不要了，就當(dāng)老師給班長(zhǎng)送的一個(gè)禮物吧。后來向老師堅(jiān)持不要這個(gè)錢，我們沒辦法，走出了向老師辦公室，我們高興的同時(shí)又憂心忡忡了，因?yàn)檫@個(gè)錢是我們一起湊的，一個(gè)人也就拿出兩塊錢，但是這個(gè)錢要老師自己出，這太破費(fèi)了。但是后來我們給班長(zhǎng)的驚喜特別順利。我們都非常開心，班長(zhǎng)也特別的感動(dòng)。
這件事情以后，我們班上所有的人對(duì)向老師的印象更加的好了，更加的喜歡向老師了。
我的老師初中作文800字 40
雖然我已經(jīng)離開了小學(xué)，但是，在小學(xué)里老師和同學(xué)昔日的教導(dǎo)和關(guān)懷，有誰能夠忘呢？小學(xué)六年，一共換了五次班主任。留給我印象最深的，是四年級(jí)時(shí)的那位語文老師。在我的腦海里，他是最令我我難忘的一位，也是最不可抹去的一位老師。是他教會(huì)了我人生的道理，是他把我從懵懂的兒童教育成一位成熟的少年。
暑假過去了踏入教室的第一眼就見到了他，他站在講臺(tái)前，目光直視，似乎等待著我們的到來。他給我的第一印象就是嚴(yán)厲。我懷著惴惴不安的心情找了個(gè)座位坐下，同學(xué)們陸續(xù)來了。他掃了我們一遍后大聲說道：“以后！我就是你們的班主任！我叫韋有成！是你們的語文老師！我們的目標(biāo)只有一個(gè)，年級(jí)第一！聽懂了嗎。”同學(xué)們被這種氣勢(shì)嚇到了，齊聲說：“聽懂了�！边@是我們第一次見面。
寬厚的大衣，方長(zhǎng)的臉，粗長(zhǎng)的小腿連大腿，如果不按照這樣的.順序，我永遠(yuǎn)也記不起他。這是我的語文老師。他長(zhǎng)著標(biāo)志的五官，高挺的鼻子，團(tuán)圓的嘴巴，最突出的是他那兩只大眼睛，簡(jiǎn)直大的出奇，生氣時(shí)一瞪，仿佛要把人逼死似得。他不僅是我們的語文老師，還是學(xué)校的重要領(lǐng)導(dǎo)，就算是這樣，每天的語文課雖有時(shí)來遲了些，但依然堅(jiān)持不缺課、不缺課。當(dāng)我們見到不會(huì)的題目時(shí)，他總是一改嚴(yán)肅的面孔，變得和藹、慈祥起來，一步步把我們引向我們所需要的答案。
有一次語文課，老師冒冒失失的進(jìn)來教室對(duì)我們說他要去開一個(gè)會(huì)，一會(huì)就回來，要我們保持絕對(duì)的安靜。說完，就轉(zhuǎn)身離開了。老師走之后可就熱鬧了：同學(xué)們跳的跳，唱的唱，寫的寫，讀的讀，玩的玩，說的說，干什么的都有，過了一會(huì)，悠揚(yáng)的下課鈴聲飄飄悠悠的傳到我們的耳邊，下課了，同學(xué)更歡了……又上課了，同學(xué)們依然沒當(dāng)是上課，我往們后定睛一看，冷汗頓出，語文老師正站在門后呢！我下了一跳，迅速坐好，老師從后門慢悠悠的往前門走來。頓時(shí)，同學(xué)們有的假裝寫字，有的把早就翻開的書拿起來看，和五分鐘前絲毫不同，全然是兩幅景象。老師進(jìn)來數(shù)落了我們一遍，罰了我們抄課文。讓我們明白上課千萬不能講話。
老師啊老師，是您無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，沒有您，哪有現(xiàn)在的我們啊？
我的老師初中作文800字 41
有人說教師是人類靈魂的工程師，也有人說教師的職業(yè)是天底下最無私的職業(yè)。這些對(duì)老師褒揚(yáng)的話真是恰如其分，我身邊就有這樣一位讓我非常尊敬的女教師——崔老師。
崔老師是我三年級(jí)時(shí)的語文老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，要是有人上課做小動(dòng)作，她就會(huì)用眼神告訴他：上課要認(rèn)真聽講，不要亂動(dòng)。
她那張能說會(huì)道的嘴巴會(huì)講出動(dòng)人的故事，什么破釜沉舟、望梅止渴……全都講得娓娓動(dòng)聽；她經(jīng)常穿著綠色的上衣和牛仔褲，顯得十分干練。全班同學(xué)都非常喜歡這位漂亮的女老師。
崔老師講課的聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽她講課，我們總會(huì)情不自禁地進(jìn)入課文中的那個(gè)美妙的世界，我們的小腦袋也總像攝像機(jī)鏡頭一樣跟著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)上她的課都會(huì)睜大好奇的'眼睛，思緒跟著她“飛來飛去”。瞧！我的老師就是這樣一位教學(xué)有方的人。
崔老師笑得可美麗了，她的笑聲給我們一種春風(fēng)拂面的感覺。如果聽到我們天真幼稚的問題，她會(huì)張開了嘴笑彎了腰；如果看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì)哈哈大笑；如果看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她必定會(huì)露出欣慰的笑容……聽！崔老師悅耳動(dòng)聽的笑聲正鼓勵(lì)著我們前進(jìn)。
崔老師還是一位善解人意的老師。有一次，我從草坪上走過，被校長(zhǎng)“抓”住了，校長(zhǎng)讓我站在那兒，負(fù)責(zé)管理草坪，就當(dāng)做是一點(diǎn)小小的“處罰”。那天天氣很熱，我站在那，滿頭大汗。這時(shí)崔老師經(jīng)過時(shí)看見了我，問清了事情后說：“今后可千萬不要再走草坪了，小學(xué)生要做保護(hù)花草的使者。”看！我的崔老師多么慈祥、和藹可親呀。
崔老師全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì)，這是大家有目共睹的。她給予我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，還告訴我們做人的道理，即使我們有時(shí)犯了錯(cuò)，她也會(huì)不厭其煩地引導(dǎo)我們，給我們講道理，話語里充滿了關(guān)心和愛意。
這就是我的老師，她像沙漠中的一股清泉，給我們希望；她像十字路口的指揮燈，為我們指明前進(jìn)的方向。我喜歡我們的崔老師，希望她永遠(yuǎn)都教我們。
我的老師初中作文800字 42
至今，我已是六年級(jí)的學(xué)生，回想起過去在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——有跟同學(xué)打架；考試考差了，被老師罵；和朋友在一起的快樂時(shí)光，這些都如浪花涌入我的腦中，但我最記憶猶新的是我的老師——王老師。
還記得，我剛?cè)雽W(xué)校時(shí)，我剛走進(jìn)學(xué)校，校園的景色吸引了我。我懷著好奇心觀察著周圍的景色。慈祥而和藹的奶奶把我送進(jìn)校園她就走了，說叫我在學(xué)校里乖，放學(xué)之后就來接我。我答應(yīng)了。
我走進(jìn)屬于我的教室，我瀏覽了周圍一遍。被幾個(gè)同學(xué)的哭聲打斷了。我懷著奇怪的眼神審視著他們，我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)哭，我有點(diǎn)二杖頭——摸不著腦袋了。忽然門口傳來一聲清脆的喊聲：“小朋友們好，我是你們的.老師，也是你們的班主任，以后你們可以叫我王老師哦！”
我被這清脆的喊聲吸引了過去，我打量著站在門口的人——腦袋有點(diǎn)偏圓，一雙炯炯有神的眼睛，讓人覺得有點(diǎn)看不透。鼻梁上還戴了一副眼鏡。覺得這人很有學(xué)問，長(zhǎng)得很斯文。他身上好像有魔力似的，小朋友見了他都不哭了，反而都笑了�！昂呛呛呛恰币宦暵曅β晜魅胛业亩小�
放學(xué)了，其他小朋友都回家了，不知道是奶奶有事還是什么，奶奶竟然還沒來接我。我看著這學(xué)校，原本充滿活力的校園現(xiàn)在變得那么的冷清。忽然走過來一群人他們走過來就是給我一拳，我有點(diǎn)搞不清狀況。我火了，跟他們打了起來，唉，畢竟他們?nèi)硕�，我輸了，還被打得很慘。一陣陣風(fēng)吹來，像鞭子一樣一次次的抽打在我的身上。我蜷縮在一個(gè)角落里，一個(gè)高大的身影擋住了我，我心想：那么晚了，還有誰沒回家啊。我懷著好奇的心情，抬起頭仰視那個(gè)人，我有點(diǎn)吃驚，他不是別人，就是我的——王老師。我臉上被打的鼻青臉腫，他看了，把他帶的藥輕輕的，小心翼翼的擦在我的臉上。淚珠灌滿了我的眼眶，我強(qiáng)止住不讓眼淚流下來，我一句話都沒說，因?yàn)榇藭r(shí)我不知道該怎么說了。王老師走時(shí)還特地囑咐我，回去再擦一下藥。我真的忍不住了，一滴晶瑩的眼淚從我的臉上流下來。我為了不讓老師看見，我說了聲恩我就匆匆的走了。
王老師——我依然記著你，記著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我的老師初中作文800字 43
我遇到過很多老師，有的老師讓人難以忘記，有的老師早已經(jīng)忘記在腦海。他是唯一一位讓我終生難忘的老師。
四年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)的第一天，他告訴我：“他脾氣比較好，因?yàn)槁曇舯容^小。”的確，他基本沒有生過氣。
我覺得他非常敬業(yè)，學(xué)校很多老師午休在呼呼大睡的時(shí)候，他已經(jīng)在教室里面陪我們寫作業(yè)了，幫很多數(shù)學(xué)不好的同學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，不要吃驚，你沒有看錯(cuò)，他雖然是語文老師，但是卻幫同學(xué)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。因?yàn)樗麩o私，因?yàn)樗P(guān)愛學(xué)生。
有一次他生病很嚴(yán)重，他也沒有請(qǐng)假，因?yàn)榕碌R我們學(xué)習(xí)，他有一次假期布置作業(yè)很豐富，收假來的時(shí)候，看到班上同學(xué)寫的作業(yè)，改的他眼淚嘩啦的，非常感動(dòng)，還給我們道了歉。我覺得他真的很不一樣，和我們遇到每一位老師都不一樣。
他注重鍛煉思維，他很少布置重復(fù)機(jī)械式的作業(yè)，基本上不會(huì)布置把課后詞語抄十遍二十遍的作業(yè)，他說這樣重復(fù)，沒有意義，只是負(fù)擔(dān)。但是別的老師，不這么想，依舊是第一單元到多少單元抄多少遍，從來不反思效果。
我的作文在他的指導(dǎo)下，越來越有想法，遇到什么話題，只要他一點(diǎn)撥，我就能下筆去寫了。我覺得這是思維的提升。
他常常和我開玩笑說：“為了把我培養(yǎng)上清華，他可是費(fèi)了不少心思啊�！蔽矣X得這種玩笑式的鼓勵(lì)，很催人奮進(jìn)。他還告訴我：“男生要讓著女生，男生要度量大，正所謂宰相肚子里能撐船�！�
但他并不是讓我什么事情都要去忍讓，比如如果自己被誤會(huì)了，或者自己的權(quán)利被侵犯了，也一定要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的利益，做到有退有進(jìn)，不是什么情況都只是會(huì)忍讓，而犧牲自己的正當(dāng)權(quán)利。
我常常在心里想：“如果我將來做了宰相，我肚子里面首先要裝著的就是語文老師，還有他告訴我的很多語錄精神，甚至我覺得他就是那一葉給人踏實(shí)的大船。”
其實(shí)最令我驚訝的是，在不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里面，我的班的語文平均分，從開始的不及格到現(xiàn)在的七十多分，我們班的`成績(jī)得到了大幅的提升，這都是我們老師辛苦的成果。
我覺得他在這里的一學(xué)期，是我們最開心、最輝煌的時(shí)刻。我覺得他帶給我們的不僅僅是成績(jī)的進(jìn)步，還有讓我們收獲了愛上語文的快樂。
我的老師初中作文800字 44
人的一生有許多老師，我也不例外。有和善的；有嚴(yán)厲的；有幽默的……令我印象最深的，莫過于教我作文的老師——張老師。
張老師身材高大魁梧，頭發(fā)稀疏，中間有點(diǎn)地中海的韻味兒，另人不自覺想到一個(gè)成語——聰明絕頂。頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的`光芒。高挺的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴。對(duì)了！他還有一個(gè)將軍肚哩，俗話說：小人之心妒君子之腹，他肯定很大方吧。他常常摸著肚子，笑呵呵地說：“這兒，可都是墨水，出口成章都靠它呢！”
他很風(fēng)趣幽默，不僅在言語上，還體現(xiàn)在課堂上哩，不信？我給你講講吧！
上堂課，我們學(xué)習(xí)“歇后語編故事”。開始分角色了。大家爭(zhēng)先恐后，躍躍欲試。不一會(huì)兒，黑貓警長(zhǎng)、黃鼠狼和小花雞都有表演者了，就剩下老母雞了。大家便召集了，有的高舉雙手，大叫“我！選我！”有的都忍不住跑下位置，沖到老師跟前，著急地說：“老師！看這兒，選我！”有的生氣了，嘟著嘴，一臉的不滿……
就在這一瞬間，老師做了一個(gè)驚人之舉，拍拍胸脯，對(duì)自己伸出大拇指，自豪地說：“老母雞在這兒呢！”我瞬間石化，過了“一個(gè)世紀(jì)”，一陣爽到極點(diǎn)的大笑聲涌出來了，同學(xué)們有的趴在桌上，捂著肚子，不時(shí)發(fā)出:“哎呦~~哎呦”的聲音；有的快笑暈了；有的眼淚都飛出來了。我“噗嗤”一聲，笑得直不起腰來。心想：天哪！這雞舍會(huì)不會(huì)撐破啊，咯，咯……
老師拿起一個(gè)文具包，說：“喏，這個(gè)是高檔火腿，又提起一個(gè)文具包：“今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦-白-金！”說完，還裝模作樣的對(duì)小王說：“你說這禮物好不好？”“那是相當(dāng)?shù)膅ood！”說完還伸出了大拇指，張老師喜形于色。
開演了，張老師一會(huì)兒指著黑板，說那是100寸的液晶電視，一會(huì)兒指著門說那是水晶防盜門，一會(huì)兒指著木椅，說那是牛皮沙發(fā)。明明老母雞（老師）很安全，但他卻在那兒大呼救命，連我都忍不住上去救他一把，明明黃鼠狼很和善，但在他嘴里就變成了奸詐，我恨不得去幫黃鼠狼辯解。最后，我差點(diǎn)脫口而出：“反了，反了，這個(gè)世界反了！”……
老師，您的課是一把鑰匙，為我們打開智慧之門，您的課時(shí)另一個(gè)世界，讓我們暢想遨游，老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！
我的老師初中作文800字 45
她如一位畫家，為我們的初中生活繪滿了絢麗的色彩。
抹上一筆火紅。
當(dāng)我們?cè)诹胰罩�，擼起袖子，挽起褲腿，滿頭大汗，艱難的喊著“1，2，3，4”，邁著猶如百斤的腳跑操時(shí)，每個(gè)人的臉上都寫滿了絕望，可此時(shí)，一個(gè)人宛如一陣風(fēng)穿過我們龐大的隊(duì)伍，每個(gè)人都瞠目結(jié)舌望著那“風(fēng)一般的女子”，不錯(cuò)，那正是我們的老班。老班在跑操結(jié)束后數(shù)落了我們一番，她說：“我都這么一大把年紀(jì)了，跑起操來一點(diǎn)也沒覺得累，你看看你們一個(gè)個(gè)都虛成啥樣了��！以后得加強(qiáng)鍛煉了！”當(dāng)然我們還是逃不過加練的懲罰，只好用汗水補(bǔ)償了。正是這個(gè)“風(fēng)一般的女人”鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
抹上一筆深藍(lán)。
老班上課也是生動(dòng)有趣的.，且時(shí)不時(shí)來幾句詩詞烘托一下課堂的文藝范。老班，仿佛閱書無數(shù)一樣，最適能陶冶我們的情操。夕陽下，余暉中，迎著風(fēng)，聽上老班吟誦幾句詩詞，豈不美哉？但美中不足的是，一開始，老班說上一句，讓我們來接下一句，我們往往接不上來，全班覆沒是家常便飯。所以老班又有了一個(gè)外號(hào)“殘忍的文藝家”，但正是這個(gè)“殘忍的文藝家”，為我們開啟了通往藝術(shù)的大門，我們開始慢慢積累她喜歡的唐詩宋詞，現(xiàn)在，偶爾也能與她對(duì)吟幾句了。
抹上一筆棕褐。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，老師已淡去了青春，步向了五十。當(dāng)她的課堂充滿歡聲笑語時(shí)，卻不知老班張開的皺紋；當(dāng)她書寫文案時(shí)，卻不知老班蒼老的手背；當(dāng)她專心備課時(shí)，卻不知老班近視的雙眼已花；當(dāng)陽光渡向她那一根根白發(fā)時(shí)，我們知道，老班已不是頑童，而是一個(gè)老人了。
但她依然筑起我們的夢(mèng)，點(diǎn)燃我們的青春。
抹上一筆金黃。
老班一次又一次帶領(lǐng)我們走向輝煌，已為我們插上翅膀。老班一次又一次為我們分析學(xué)情，已為我們豐滿了羽翼。老班一次又一次為我們點(diǎn)燃信念時(shí)，已將我們放飛到天空，自由飛翔。
其實(shí)老班在我心目中還有另一個(gè)稱號(hào)“云端筑夢(mèng)師”，她用一生的染料為一位又一位學(xué)生描繪了夢(mèng)想與青春。
她用畫筆勾勒出一條條河流，一道道小路，一座座大山。
夕陽泛起流紅，燃起云霞，好美……作者：劉錦澤
我的老師初中作文800字 46
開學(xué)了，我們班來了一位新老師，姓周。他――身材高大瘦削，一頭花白頭發(fā)，一副高度近視眼鏡，一雙深邃的眼睛。他臉上深深淺淺的皺紋，記載著他年齡的變化。臉的下方是一道白胡子。他常穿著一件米白色的夾克，一條深灰色褲子，腰間還系著一條蛻了皮的皮帶。一看就知道，他是一個(gè)非常簡(jiǎn)樸、節(jié)約的人，甚至很寒酸，和穿戴時(shí)髦的青年教師格格不入。
周老師的規(guī)矩很多。第一天就給我們“約法三章”。比如：上課要安靜，作業(yè)要抄題，口算一號(hào)本，預(yù)習(xí)二號(hào)本，問題三號(hào)本等等。
周老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲。有一次，周老師走進(jìn)教室二話沒說就把剛才講話的`同學(xué)叫了起來，并叫我們：“坐好，忙完了嗎？不忙上課，等說話聲沒有了再上課�！彪m然周老師的音量不算高，但卻讓人感覺有些震撼。一會(huì)兒，聲音沒了，教室里安靜得連一根針掉在地上也能聽得見。周老師見沒有人說話了，接著又講：“前面的知識(shí)沒學(xué)好，后面的知識(shí)也看不懂。就像不會(huì)加法就去做乘法，那不全是錯(cuò)嗎？同樣的，上課沒有好紀(jì)律，你就不能專心聽講，知識(shí)就學(xué)不懂。”聽了周老師的話，我不由自主地對(duì)周老師產(chǎn)生了一絲敬畏之情。
周老師治學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)得很多，很離譜。老師看了十分的生氣。上課時(shí)，他沒有直接點(diǎn)名批評(píng)我�？伤业轿覌寢�，拿出了一個(gè)本子，把我錯(cuò)的題――“一字不漏”的抄下來，給我媽媽看。告訴我媽媽錯(cuò)的原因。并叫我媽媽好好督促我作好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。后來，媽媽把這些情況都告述了我，并教育我：“周老師的課講得非常好，要求也很嚴(yán)，一定要照周老師的話去做。上課要認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言。周老師身體很不好，不要?dú)馑�。”我看出來了：恐怕只有周老師�?huì)把我的錯(cuò)題“一字不漏”的抄下來。這說明周老師治學(xué)的的確確非常嚴(yán)謹(jǐn)。從此后，我的作業(yè)不敢再馬虎了事，上課也認(rèn)真聽講了。
從媽媽的口中，我還知道了：周老師是媽媽小學(xué)班主任的好朋友，幾十年如一日，嘔心瀝血，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己獨(dú)特的見解和方法，是一個(gè)非常受人尊敬的老教師。的確，周老師是我最最崇敬的老師。
我的老師初中作文800字 47
我的語文老師姓王，是一個(gè)受人尊敬的老師。
王老師上課認(rèn)真，解釋生動(dòng)。我們無法忘記她教的課文和單詞。她說話和藹可親，從不責(zé)罵她的同學(xué)。她的課很受歡迎。我們都非常喜歡她。她對(duì)她的同學(xué)很有耐心。當(dāng)我們剛開始上學(xué)時(shí)，我們不知道如何遵守校規(guī)，上課也不聽王老師的話。雖然王老師很生氣，但她不愿意罵我們。后來，當(dāng)王老師上課的時(shí)候，她增加了更多的課堂樂趣，表現(xiàn)好的學(xué)生也可以得到小獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地，每個(gè)人都不再玩東西了。對(duì)于有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，課后她耐心地輔導(dǎo)他們。在她的幫助下，我們班的語文成績(jī)有了很大提高。
王老師多才多藝，會(huì)唱歌跳舞，口才很好，說話像唱歌一樣優(yōu)美。她給我們做了一個(gè)嚴(yán)肅的講座，總是認(rèn)真地解釋，晚上批改作業(yè)時(shí)不忘睡覺和吃飯。她可以一絲不茍地修改作業(yè)。她發(fā)現(xiàn)每個(gè)單詞，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或多或少，一個(gè)接一個(gè)，就像啄木鳥在找蟲子一樣。當(dāng)我寫“老虎”這個(gè)詞時(shí)，我經(jīng)常忘記第三筆，每次都給王老師批評(píng)了一頓，幾次下來，我就不會(huì)寫錯(cuò)了。
我記得五年級(jí)的時(shí)候，王老師的講座經(jīng)常包含豐富的感情，這使我們無法控制地沉浸在故事的歡樂和悲傷中。給我印象最深的是，當(dāng)她教我們《小音樂家楊科》的文章時(shí)，我忍不住流下了同情的眼淚，這是多么悲慘的命運(yùn)��！學(xué)生們被老師的真情所感染�？蓱z的小音樂家似乎就在我們面前。全班懷著沉重的心情上課，許多學(xué)生都紅著眼睛。當(dāng)老師教我們“月光旋律”時(shí)，學(xué)生們甚至被貝多芬的鋼琴音樂陶醉了。在我們面前，似乎有一片洶涌的大海，銀色的月亮從水和天空相遇的地方升起……
王老師也特別喜歡教我們積累好的單詞和句子。她告訴我們，只有當(dāng)我們記得更多的時(shí)候，我們才能像蠶寶寶吐絲一樣寫作。她經(jīng)常在紙上打印好的.單詞并寄給我們，敦促我們多讀多記。我最喜歡她的閱讀課。每次她向我們推薦好書。最近，王老師給我們讀了一本叫做《夏洛特的網(wǎng)》的書。她用生動(dòng)多彩的表情和許多動(dòng)作來讀它。學(xué)生們聚精會(huì)神地聽。有一次，當(dāng)她讀到芬恩和艾菲正在吃早餐時(shí)，我真的把手中的橡皮當(dāng)成饅頭。哈哈，我把書中的人物當(dāng)成了我自己！
這就是我的老師。
我的老師初中作文800字 48
人人都說：“世界上僅有母親好，我覺的世界還有教師好。”如果說，是父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么是教師教會(huì)了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。
是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她，帶領(lǐng)我們看到天有多高，還有多深，夢(mèng)想—可有多大！
林教師，我要把你比作園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补啵屛覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng)，因?yàn)槭悄木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槭悄环执合那锒o我們帶來養(yǎng)分，讓我們對(duì)驅(qū)散對(duì)無知的恐懼。
林教師，我要把你比作靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)人寬容
，與人為善；因?yàn)槭悄屛覀兠靼资∧顺晒χ�；因�(yàn)槭悄屛覀兠靼兹松枰職�、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄虝?huì)我們?nèi)绾悟?qū)起貪婪、無知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，讓我們�(nèi)绾稳郏?/p>
林教師，我要把您比作慈祥的'母親。因?yàn)槭悄�，帶每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自我的孩子。奉獻(xiàn)您無私的愛；因?yàn)槭悄谖覀兪艿酱煺蹠r(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一齊歡呼和興奮；因?yàn)槭悄�，一次次地�?duì)我們噓寒問暖，照顧得無微不至。
林教師，我還要把您比作燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄瑤覀冞M(jìn)入知識(shí)的海洋，無論語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)……您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)；因?yàn)槭悄�，毫無保留地把自我得一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒自我照亮別人；因?yàn)槭悄傄阅墓饷髦敢覀兦斑M(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。
林教師我要感激您，感激您給予我知識(shí)，讓我不致在黑暗中迷路；感激您教會(huì)我用大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值；教誨、見識(shí)、知識(shí)想象，教會(huì)我如何去營(yíng)造一生！人世間，有成誠(chéng)不限，。。記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)，生命里，綠色永不干枯。應(yīng)對(duì)這一切，我有千言萬語。教師您是蠟燭，用汗水把自我的青春點(diǎn)燃；教師您是詩人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；教師，您是人類益智的傳播者，終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線，；無論我走遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出您的心田。教師，您辛勤培育，花朵綻開著笑臉，不久將來，您將收獲一個(gè)燦爛，一個(gè)春天。
教師，今日是您的節(jié)日，我在那里說聲：“辛苦了”！
我的老師初中作文800字 49
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的'班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評(píng)，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特
點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，李老師參于到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂
氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長(zhǎng)的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
我的老師初中作文800字 50
在我們的生活中，總是會(huì)遇到一些形形色色的人。有的教會(huì)我如何與別人交流：有的教會(huì)我如何善待他人：有的教會(huì)我學(xué)習(xí)知識(shí)：有的教會(huì)我如何克服困難......在一定程度上，這就是我們?nèi)松?dāng)中的老師，雖然有的人不是真正意義上的教師，但是在一些方面，他也是教會(huì)我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)，打開新的大門的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。
在我學(xué)習(xí)生涯中，印象最深的是我二年級(jí)時(shí)我的班主任馬老師，他是我們學(xué)校整個(gè)年級(jí)的語文老師。帶著一副金色邊框的眼鏡，顯得更加的威嚴(yán)，他時(shí)刻教育我們要好好聽話，好好學(xué)習(xí)，將來做國(guó)家的棟梁之材。在很多時(shí)候，學(xué)生犯錯(cuò)誤，他總想盡一切辦法，讓學(xué)生知道自己錯(cuò)誤的同時(shí)還能夠從中學(xué)到教訓(xùn)。班上每個(gè)學(xué)生寫字寫得不好時(shí)，他總是手把手地教，這個(gè)字應(yīng)該先寫哪個(gè)部分，這個(gè)字容易和哪個(gè)字混淆，這個(gè)字和哪個(gè)字意思相近。通過他的諄諄教導(dǎo)，學(xué)生們也掌握了大量的生字，在閱讀一些文章時(shí)，不需要通過拼音就能把一句話中比較難的生字讀出來，使得我們的'學(xué)習(xí)進(jìn)步更加迅速。
一個(gè)星期三的下午，陪伴著放學(xué)鈴聲的是漫天的烏云和瓢潑的大雨，我在教室門口靜靜地等待著雨水停下來的那一刻，或者等待家長(zhǎng)送來一把雨傘，帶我回家。可是，現(xiàn)實(shí)卻是雨水還在不停的下，家里也沒人送雨傘過來。就這樣，看著越來越多的同學(xué)被家長(zhǎng)接走后，我有點(diǎn)想淋著雨回家沖動(dòng)，就在這時(shí)候，我的班主任馬老師從辦公室出來，看到我還沒回家，他從他隨身背的背包里掏出一把雨傘，然后對(duì)我說：“小明，是不是沒帶傘，來，老師送你回家吧，下次記得帶傘哦”。我瞬間感覺此刻的雨不那么怕人了，在回家的路上，馬老師耐心地詢問我學(xué)習(xí)中有什么問題，我說：“在老師您的帶領(lǐng)下，問題都被解決了，學(xué)習(xí)沒啥問題”。老師欣慰地笑了笑。不知不覺聊著聊著就到家了，到家后我才發(fā)現(xiàn)，老師的半邊肩膀已經(jīng)被雨淋濕。看著老師轉(zhuǎn)身離開，我心里發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。
隨著時(shí)間的不斷流逝，馬老師的行為在我的心中影響越來越大，他鼓勵(lì)著我不斷的進(jìn)步，朝著希望和夢(mèng)想不斷前行。
我的老師初中作文800字 51
人的一生中會(huì)遇見許多老師，讓我印象最深刻的當(dāng)屬在八年級(jí)下學(xué)期來給我們當(dāng)班主任的梁軍老師。
俗話說的好“新官上任三把火”，梁老師剛上任，學(xué)校就舉辦了一次大型活動(dòng)，讓梁老師大顯身手！
這是一次詩詞朗誦比賽，梁老師在班會(huì)課上公布這個(gè)消息時(shí)，臉上還洋溢著興奮的笑容，他說：“我們要利用這次機(jī)會(huì)，讓全校師生對(duì)我們班刮目相看。”因?yàn)檫@句話我們?nèi)嗟姆e極性都被調(diào)動(dòng)起來了。
在接下來的這幾天里，我們都絞盡腦汁地想著如何把這次活動(dòng)辦得高大上。終于，在幾天后我們和梁老師拿出了一個(gè)方案：朗誦岳飛的詞作并且演唱《精忠報(bào)國(guó)》這首歌。方案確定好后我們立刻著手實(shí)施起來。有同學(xué)借來服裝和道具，七手八腳把另一名同學(xué)扮成岳飛的樣子，利用大課間積極排練，還特意向?qū)W校借來了彩旗以造勢(shì)，大家可謂是煞費(fèi)苦心！
終于到了比賽的日子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著無比激動(dòng)的心情走上了主席臺(tái)，背景音樂很快將我們帶入情境，我們瞬間穿越到千年前的宋朝沙場(chǎng)……
雷鳴般的`掌聲，歡呼聲將我驚醒，原來我們?cè)谖枧_(tái)上表演！我們班收獲了掌聲也取得了驕人的成績(jī)。
這，就是“第一把火”，那么“第二把火”呢？請(qǐng)看下文。
這第二把火就是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式我們帶來的“龍飛獅舞”了。當(dāng)時(shí)我們都在想怎樣才能讓我們班在開幕式上驚艷亮相呢？同學(xué)們可謂是絞盡了腦汁：“聽說四班在弄和平鴿，要不我們也弄吧？”，“不行，和平鴿花錢多不劃算，也不夠環(huán)�！薄�
大家議論紛紛，最后還是梁老師親自出謀劃策，他先問：“大家誰能借到龍和獅子？只要有人能借到這些東西，問題就好辦了�！苯淌依锵仁且魂嚢察o，緊接著歡呼沸騰了……
一位同學(xué)從老家借來了龍和獅子。梁老師挑選了幾個(gè)精壯男生，然后親自教大家怎樣舞動(dòng)龍和獅子。他先講動(dòng)作要領(lǐng)，接著親自做示范，直到大家舞得更生動(dòng)、更精彩，才放手讓大家自己練。同學(xué)們?nèi)σ愿�，默契配合，這才有了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上精彩的一幕——龍爭(zhēng)虎斗。
這就是我們的梁軍老師，既有智慧又富有激情！
我的老師初中作文800字 52
有人把老師比作“蠟燭”，燃燒自己，照亮別人。而我，寧愿把老師看成一縷春風(fēng)，腳步輕輕，卻吹走了愁緒，送來了清香。
我的老師董秋蘭就是這樣的一縷春風(fēng)。
董老師非常溫和，從來都是一副不急不躁的模樣。我們都知道，每個(gè)月一次的儀容儀表檢查，學(xué)生緊張，老師們也緊張。每到月初月末，我就會(huì)看到其他班主任老師“如臨大敵”，不是說那個(gè)頭發(fā)蓋耳了，就是說這個(gè)同學(xué)指甲可以削蘋果了。董老師雖然每天都在督促，但卻是云淡風(fēng)輕，并不像其他老師那樣愁得不是頭發(fā)白了就是頭頂禿了�！按蠹乙⒁庾约旱男蜗螅３智啻猴L(fēng)采……”她永遠(yuǎn)都是這一句話。偶爾有個(gè)別同學(xué)指甲忘記剪，或者頭發(fā)有幾根蓋住了眉毛，被學(xué)生會(huì)干部送來一張扣分條，董老師常常是對(duì)著那個(gè)同學(xué)笑笑，并沒有責(zé)罵他，有時(shí)反而會(huì)安慰那位同學(xué)，“不怕犯錯(cuò)誤，就怕沒記性”。正因?yàn)槎蠋煂?duì)待我們有著春風(fēng)般的`和煦，大家都很愛戴她，愿意聽她的教導(dǎo)，隨時(shí)都注意起自己的形象，不想讓她為這些事操心了。
董老師也是一個(gè)善于激勵(lì)學(xué)生的人。剛上初中那會(huì)兒，班上有一位男同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)還行，就是上課時(shí)不愛舉手回答問題。有時(shí)老師提問，他站起來一言不發(fā)，雙腿卻在彈鋼琴。同學(xué)笑話他，“三錘打不出一個(gè)屁來”。其實(shí)都知道他是缺少鍛煉，缺乏自信。董老師有一次在班上講了古希臘一位叫“德摩斯梯尼”的演說家口含石子在海邊練習(xí)的勵(lì)志故事，我們心里都清楚，她更多的是針對(duì)那位同學(xué)。并且，只要上課，她都會(huì)點(diǎn)名要他回答，那種柔軟的目光，簡(jiǎn)直可以融化用鐵石做成的心腸。她還和其他學(xué)科的老師達(dá)成一致，簽訂了“秘密條約”，一提問，非問他不可。久而久之，那位同學(xué)就沒有了畏懼感，回答問題時(shí)雖談不上對(duì)答如流，但也算得上不慌不忙。在我們班上，現(xiàn)在上課舉手最積極的是他，早讀讀書分享講得最好的也是他。他私下里跟我們說，如果不是董老師，他不可能是現(xiàn)在這樣的樂觀開朗、熱情大方。改變一個(gè)人很難，但董老師做到了。
董老師就是這樣，用她獨(dú)特的愛，征服了我們這群處于叛逆期的學(xué)生。她就像那一縷吹面不寒的楊柳風(fēng)，把我們的青春吹得精彩，吹得色彩繽紛！
我的老師初中作文800字 53
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆墓胖两瘢覀兌紝�(duì)老師這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)懷著崇高的敬意。他們無私奉獻(xiàn)，是人類靈魂的工程師。在北大培文，我十分幸運(yùn)的遇到了一位好老師——許艷鳳老師。
許老師細(xì)膩親切，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)特的育人方式，在日常相處中亦師亦友，帶領(lǐng)我們班不斷向前。
軍訓(xùn)期間，無論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，她始終都盡心盡責(zé)地守在我們身旁，給予每個(gè)同學(xué)最大的愛護(hù)與關(guān)心。每天不到六點(diǎn)便來到學(xué)校，一整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，晚上還到寢室叮囑我們好好休息，與我們談心，幫助我們盡快適應(yīng)學(xué)校生活。臨近會(huì)演的時(shí)候，老師為了提高我們的形象分?jǐn)?shù)，專門買來了小紅旗和紅領(lǐng)巾，為了防止紅領(lǐng)巾掉落，還特地用透明膠帶粘在了我們的肩膀上。她的嚴(yán)格要求與精心準(zhǔn)備使我們班獲得了優(yōu)異的形象分?jǐn)?shù)，也因?yàn)樵S老師的細(xì)心照料和同學(xué)們的`認(rèn)真表現(xiàn)，我們?cè)趨R演中取得了第一名的好成績(jī)。這些都這離不開許老師的教誨與陪伴。
新學(xué)期開始，老師憑借多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格挑選，精心組織，構(gòu)建完善的班級(jí)體系；多次悉心指導(dǎo)，使每個(gè)人都明確了自己的任務(wù)。她專門購(gòu)買了水瓶與暖壺，每天親自接水，保證同學(xué)們都能夠及時(shí)喝上熱水；買來掛鉤、毛巾等衛(wèi)生用具，與同學(xué)們一起清理班級(jí)衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了使每個(gè)同學(xué)都能夠擁有良好的人際關(guān)系，許老師總會(huì)在放學(xué)后來到宿舍，同我們談心，她的關(guān)心讓每個(gè)同學(xué)都在高一（2）班這個(gè)大家庭中感到溫暖。許老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她的課堂總是趣味與效率同在，每節(jié)課都能使我們受益匪淺。老師對(duì)待作業(yè)更是一絲不茍，科學(xué)仔細(xì)，認(rèn)真把關(guān)，對(duì)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中反映出的漏洞一一講解，進(jìn)行知識(shí)的彌補(bǔ)。我們能夠健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)離不開許老師的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。
在同學(xué)眼中，許老師是一位和藹可親的好老師；在家長(zhǎng)眼中，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班主任；在同事眼里，更是一位優(yōu)秀的模范教師。因?yàn)樵S老師的辛苦付出與細(xì)心照顧，高一（2）班變得更加團(tuán)結(jié)向上，每個(gè)同學(xué)都能感受到愛與溫暖，因?yàn)樵S老師的帶領(lǐng)，我們對(duì)未來三年充滿了希望。
我的老師初中作文800字 54
老師是我們學(xué)校生活的中心人物，不僅教我們知識(shí)，還給我們愛，做我們的朋友。相信每個(gè)同學(xué)都有自己心目中最敬愛的老師。今天我想講講我和班主任張老師之間的故事。
張老師是我心中最漂亮的老師。一雙會(huì)說話的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，顯得格外美麗。特別是她朗讀課文時(shí)，聲音甜潤(rùn)，感情充沛，可好聽了。在張老師的影響下，我也喜歡上了朗誦。
張老師是我最信賴的老師。我猜她一定有“明察秋毫”的能力，要不為什么我那些學(xué)習(xí)上的'困難、思想上的困惑，她好像早就料到了，想出各種各樣的辦法幫我解決呢？我學(xué)習(xí)落后了，沮喪失落時(shí)，張老師給我鼓舞勇氣。我情緒浮躁，自大自滿時(shí)，張老師給我“降溫”。有一次我生病落下了不少功課，為了能抽出時(shí)間給我補(bǔ)課，張老師先把自己的女兒從幼兒園接到我們教室里，然后給我細(xì)心講解，直到很晚。
張老師更是讓我感受到最多愛的老師。這方面的事例太多了，我就講講我10歲生日這天的事吧。這天早上我和往常一樣上學(xué)，心里樂滋滋的。到了學(xué)校，我正和同學(xué)們一起安安靜靜地寫作業(yè)，張老師平靜地讓我去報(bào)晨檢�；貋砗�，同學(xué)們都在若無其事地聊天。之后就開始上課……這一天平淡地過去了。到放學(xué)的時(shí)候，張老師把班長(zhǎng)叫到講臺(tái)上，從夾子中取出一大疊紙條交給班長(zhǎng)。兩人神秘地一笑，班長(zhǎng)便轉(zhuǎn)向我，微笑著說：“劉海寧，我們祝你生日快樂！”我疑惑地接過紙條，迫不及待地看了起來。哇，居然全是同學(xué)們寫給我的生日祝福！瞬間，興奮、激動(dòng)充滿心中。我好感謝同學(xué)們，同時(shí)也有些莫名其妙，因?yàn)槲也]有告訴大家今天是我的生日啊。旁邊的同學(xué)悄悄告訴我：“早晨你去報(bào)晨檢一出門，張老師就對(duì)我們說，今天是劉海寧的10歲生日，我們每人在紙上寫一句祝福語，給她一個(gè)特殊驚喜。動(dòng)作要快，在劉海寧回來前交給我。哈哈，就是這些小紙條啦，你快看看吧�！甭犕赀@話，淚水從我眼中奪眶而出，啊，張老師每天給我們上課這么辛苦，居然還不辭辛苦地為我祝福生日！老師的這份愛是我最可貴的生日禮物！
這就是我最敬愛的張老師。我不僅從她那兒學(xué)到知識(shí)，更感到生活的快樂。張老師，我多么希望永遠(yuǎn)跟您在一起！
我的老師初中作文800字 55
他是我最討厭的老師，沒有之一。不大的眼睛上架著一副不小的眼鏡，一件總是敞開兩個(gè)扣子的淡黃色襯衣，一條已經(jīng)洗得發(fā)白的淡藍(lán)色牛仔褲，腳蹬著一雙已布有許多細(xì)小裂縫的棕色皮鞋。就這樣，他挾著他的數(shù)學(xué)書和一副大三角板闖入了我的初四生活。
他是新來的數(shù)學(xué)老師，本來就對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的我對(duì)他的到來更是視若無睹。本想著可以老老實(shí)實(shí)平平安安地度過這初中生涯最后的一年，誰料第一天，他就親手把我平凡而快樂的日子給打碎了。
“嗯？為什么沒有我的數(shù)學(xué)作業(yè)啊？”我望著與他人與眾不同的桌面，心被一抹叫焦急的情緒占據(jù)了，然而不管我再怎么著急，上課鈴還是響了，而他也還是走了進(jìn)來。
正在我為他要講作業(yè)而我卻因?yàn)檎也坏蕉恢霑r(shí)，他卻忽然舉起一摞學(xué)案，不大的眼睛透過鏡片向我射來一道寒光，我的心跳仿佛剎那間漏了幾拍，隨后又鎮(zhèn)定自若地自我安慰，沒關(guān)系，反正他還不認(rèn)識(shí)我，是我心虛了。
但他接下來的話，卻打破了我一切美好的幻想�！拔抑烙行┩瑢W(xué)沒有發(fā)到作業(yè)，原因呢，要么是書寫不行，要么是準(zhǔn)確率不行，我叫到名字的上來拿�！�
聽到他的話，我呆了那么一瞬，似乎時(shí)間都跟著靜止了。只有小學(xué)老師才成天查作業(yè)的吧？學(xué)習(xí)不就是應(yīng)該出錯(cuò)嗎？不出錯(cuò)怎么知道自己的.漏洞？再說了，看了就發(fā)了唄，為什么要上去一個(gè)一個(gè)地拿啊？
正在我心中憤憤不平地編排他時(shí)，他卻突然叫到我的名字，我邁著近乎機(jī)械的步伐從他的手中拿走了自己的試卷，那一刻，我感覺全班同學(xué)的目光都聚集到了我的身上，畢竟，誰也不愿在同班同學(xué)的注視下拿走自己不合格的作業(yè)吧。
回到座位，我飛快地掃視了一下，每個(gè)錯(cuò)題上都有著他那獨(dú)特的大錯(cuò)號(hào)，我趁他不注意，狠狠瞪了他一眼，隨后便低頭改錯(cuò)，再不理會(huì)他。
本來對(duì)他就說不上喜歡的我就更不喜歡他了：而他，也終于擠掉了其他老師，成了我最不喜歡的老師。
但這以后，我每次做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)都不得不認(rèn)真再認(rèn)真，生怕一個(gè)不小心被他揪出來成了不合格。
如今，望著作業(yè)上越來越少的錯(cuò)誤，聽著耳畔旁同學(xué)對(duì)他的抱怨，我卻再也沒有了想要聲討他的想法，而他在我心中的定位也在漸漸地發(fā)生著微妙的變化。
我的老師初中作文800字 56
在我的印象中，老師是溫柔而慈祥的，總在我們遇到困難挫折時(shí)用溫和的話語鼓勵(lì)我們。但那天體育課上的一幕，卻改變了原先固有的看法，讓我感慨：老師的臂膀也如父親的那樣有力，讓我們感受到愛的偉大。
我清楚地記得那節(jié)體育課，強(qiáng)烈的陽光讓我們都昏昏欲睡。由于是第一節(jié)課，張老師并沒有讓我們進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)。張老師是一個(gè)可愛的大個(gè)子，充滿陽光又富有活力，以至于我們常常都會(huì)把他當(dāng)成跟我們一樣的學(xué)生。而他也總是露出那招牌式的笑容，和我們打成一片。
經(jīng)過了三十分鐘的體能恢復(fù)后，張老師讓我們自由活動(dòng)。我們喜不自禁，紛紛抱著籃球沖向了球場(chǎng)。而張老師就在球場(chǎng)邊上看我們打球，還不時(shí)為我們進(jìn)了一個(gè)好球而贊嘆，用他那豐富的體育知識(shí)幫助我們判定是否犯規(guī)。有時(shí)，張老師也會(huì)球性大發(fā)，和我們一起在球場(chǎng)揮灑汗水。我們也都真心歡迎。
和往常一樣，張老師出現(xiàn)在了球場(chǎng)邊。正在這時(shí)，我防守一個(gè)同學(xué)的上籃時(shí)不小心扭傷了腳踝，刺骨的疼痛令我瞬間跌倒在地，豆大的汗珠浮現(xiàn)在額頭，臉也憋得通紅。場(chǎng)上的同學(xué)都愣住了，不知如何是好。張老師這時(shí)一個(gè)箭步?jīng)_到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到籃球架上，又急切地問我感覺怎么樣，一臉著急擔(dān)憂。張老師畢竟是體育�？飘厴I(yè)的，這時(shí)候也并沒有手忙腳亂，而是迅速采取急救措施。將我的鞋子脫下透風(fēng)，又把傷處固定好，以免受更大的創(chuàng)傷。一邊扶起我，一邊關(guān)切地說：“苛科，疼得厲害嗎？別怕，我扶你去沖下涼水，會(huì)舒服點(diǎn)。放心，一會(huì)兒就沒事了。”如同夏日里拂過一陣清風(fēng)，頓時(shí)讓我感覺暢快了許多，腳踝也似乎不那么痛了。說著張老師用他那有力的大手扶著我，示意我跟他去沖涼水。
我把肩膀搭在老師的臂膀上，心里暖呼呼的。老師多像我父親啊，一樣的是哪讓人感到安全和有力的臂膀，一樣的是哪無私而偉大的.愛！這愛的力量宛如一股細(xì)細(xì)流淌的清泉，就這樣沖去了我的疼痛和焦躁。老師的臂膀是那樣的充滿力量！
三天過去了，我的傷也早已沒什么大礙了，那時(shí)刺骨的疼痛如今早已遠(yuǎn)去多時(shí)，但那時(shí)感受到得老師臂膀的力量如今依然體會(huì)得到，那愛的漣漪仿佛還在我的心湖蕩漾。我只想說一聲：敬愛的張老師，你的關(guān)懷和愛護(hù)將永銘我心。
我的老師初中作文800字 57
他的頭發(fā)又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峰讓人有距離感，帶著一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。
他說話非常幽默、有趣。有一次，一位同學(xué)在老師講課時(shí)插嘴，他大聲說：“你這個(gè)多嘴的人。”這時(shí)，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的同學(xué)朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去�！薄澳銓幵敢ㄒ膊灰险n。”同學(xué)們又大笑起來，每個(gè)人都被老師這獨(dú)特的方式逗笑。
還有一次，上課了，可我們?nèi)喽歼�在講話，說得停不下來，老師拍拍桌子說：“上課不要講話�！钡菦]人聽，還繼續(xù)講，老師火冒三丈，瞪著眼，憤怒地說：“安靜下來!”頓時(shí)，同學(xué)們停止了說話，教室里沒有了吵鬧聲，但還有一個(gè)同學(xué)在打游戲，他叫喊:“上啊，快沖。”老師更加生氣了，指著他說：“你把平板收起來，給我安靜。”那個(gè)同學(xué)收起了平板，此時(shí)此刻，教室對(duì)面的建筑工人大聲說：“好的�！贝蠹矣衷僖淮未笮Α�
老師給我們帶來了許多歡樂，上課也變得有趣了。
我的老師作文 篇我的語文老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，她長(zhǎng)著頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，披散在肩上。雖然沒有任何裝飾，還是一樣毫無違合感，她還有一雙水汪汪的眼睛，站在講臺(tái)上時(shí)刻在關(guān)注臺(tái)下情況。高高的鼻梁，一雙能說會(huì)道的巧嘴，無論問題多么難，都會(huì)用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時(shí)穿著普通，沒有太多搭配，但是看起來給人的感覺卻是很時(shí)尚，她是一個(gè)全身上下都散發(fā)著書卷氣的人。
在課堂上，段老師講的課妙趣橫生，讓人忍不住想一直聽下去，如果錯(cuò)過一節(jié)課，自己就會(huì)感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時(shí)間安排得井井有條，她的語言表達(dá)總是那么簡(jiǎn)短、有趣，如果不集中注意力，錯(cuò)過一條，其他一條就全串不起來了，所以讓人無法分散精力，全部都乖乖的`聽課。我想，這可能就是為什么段老師帶出來的班都這怎優(yōu)秀，這么無敵的原因吧！
段老師的敬業(yè)、努力、辛苦、友愛、才華、幽默，我都看在眼里，我也在她的教導(dǎo)下越來越棒，越來越會(huì)安排時(shí)間，越來越會(huì)打理自已。我已經(jīng)跟著段老師讀書好幾年了，如果可以的話，我愿意當(dāng)她一輩子的弟子。
我的老師初中作文800字 58
“叮呤呤……”上課鈴聲響了，在走廊張望的我，大步流星地沖進(jìn)了教室。這節(jié)課是語文課，我打開書桌，拿出了語文書，這時(shí)走進(jìn)來一位30歲左右的老師，這便是我們的語文老師--單老師。
單老師身高不矮，一頭烏發(fā)，平時(shí)愛穿一條花裙子，看上去十分嚴(yán)肅，但實(shí)際卻不一樣。單老師，十分溫柔，不會(huì)跟學(xué)生產(chǎn)生不必要的矛盾。
“上課，起立。”隨著一聲清脆的問好，便開始上課了。這節(jié)課十分有趣，這時(shí)，PPT上顯示了兩段文字“海朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消�！苯又鴨卫蠋熣f：“同學(xué)們，這段字誰會(huì)讀？”有同學(xué)說：“應(yīng)該是都念（zhāozhǎng）吧？”朝和長(zhǎng)都是多音字，朝念（zhāo)和（cháo），而長(zhǎng)也分為兩個(gè)音(zhǎng)和(cháng)，這下特別有意思了！老師看我們似懂非懂的樣子，便公布了答案：“海水朝朝朝朝朝朝朝落(cháozhāozhāocháozhāocháocháo)，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消（zhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngzhǎng）。”是不是特別有趣？特別有意思？我恍然大悟，原來是如此讀法。
接著PPT上又顯示，“每天都被自己帥到睡不著--猜一首詩�！薄！罢媸亲詰伲 庇型瑢W(xué)說。而有同學(xué)卻笑出來，原來是這句詩“玉樹臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧夜不眠�！盤PT上又眨眼間顯示了一個(gè)樣子十分奇特的文字，我不禁想：“這是什么文字呢？又代表著什么？”據(jù)單老師的講解才知道，這是甲骨文，是中國(guó)古代的一種文字，這種文字非常古老，一般都是刻在烏龜?shù)募讱ど希F(xiàn)在看到的漢字，都是由甲骨文慢慢演變而來的，有好幾千年歷史。這就是單老師，她的`課中令人感覺十分有趣，有特色。
單老師也十分善良，有一次放學(xué)留下來打掃衛(wèi)生的時(shí)候，單老師特地抽出時(shí)間。我們?cè)緬叩兀菈m土飛揚(yáng)的，效率不高，在單老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了老師教的動(dòng)作，便掃得很快。不到二十分鐘，在我們四個(gè)人共同努力下，把落葉掃成一大片，一起送進(jìn)了垃圾站，讓它們回歸懷抱。
這位老師說話總是輕輕的，不會(huì)很大聲，她對(duì)我們十分溫柔，她是單老師。
我的老師初中作文800字 59
每個(gè)家庭都有一位“大家長(zhǎng)”，他們總是默默地為家庭里面的每一位成員傾其所有，奉獻(xiàn)青春。而在我們的班級(jí)中也有這樣一位“大家長(zhǎng)”，她就是我敬愛的周老師。
她有著一頭烏黑漂亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副圓框眼鏡，臉頰總是粉粉的。
周老師是教我們語文的，為了讓我們上課時(shí)輕松學(xué)會(huì)知識(shí)，她會(huì)花費(fèi)很對(duì)時(shí)間和精力為我們制作課件，有趣的動(dòng)畫，生動(dòng)的演繹，巧妙的講解，這些讓我們上課的時(shí)候都可積極了!要是有哪位同學(xué)有不理解的地方，周老師會(huì)一遍一遍地講解，知道他聽懂為止。
周老師是一個(gè)很細(xì)心的`人。有一天早上，我起遲了，早飯隨便吃了幾口就去了學(xué)校。到中午的時(shí)候，我已是饑腸轆轆，三口兩口地就把午飯吃完了�？墒俏乙呀�(jīng)餓了一上午了，這點(diǎn)午飯根本不夠我吃的，所以我就不自覺地將眼光放到了別人碗里的美食上，嘴里還不停咽著口水。這時(shí)，周老師看出了我的心思。她輕輕地走到我身邊，將她飯盒里面的菜撥給了我。我一看，哇!是我最愛的青椒炒肉絲!
“今天食堂師傅給周老師打太多飯菜了，老師吃不了，在我吃之前，你幫我解決一個(gè)菜吧!我們一起光盤!”周老師笑盈盈地說著。而我，只覺得有一股暖意涌上心頭。周老師這么做，既能讓我吃飽，又不會(huì)讓我尷尬。我捧起飯碗，大口大口地吃起來，這頓飯，很香!
還記得有一次冬天，下了很大的雪。那天我的衣服穿的比較少，上課的時(shí)候一直在渾身發(fā)抖，頭也昏昏沉沉的。周老師走到我身邊，用她的手摸了摸我的額頭。“呀!怎么這么燙?你發(fā)燒了!”說完，她就扶我去了辦公室，一邊給我量體溫，一邊給我媽媽打電話。我嘟囔道：“我不想輸液，我害怕�！敝芾蠋熉牭胶螅哌^來抱了抱我，說：“生病就只是生活中遇到的一個(gè)小困難，你不要害怕。你是男子漢，要勇敢地面對(duì)它、打敗它呀!”聽了這些話，我的心中好像燃起了一團(tuán)溫暖的火焰，身體好像也沒有那么難受了。
周老師，您還記得嗎?一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是您面帶微笑地把我?guī)нM(jìn)學(xué)校;在我傷心沮喪時(shí)，是您把我抱在懷里，安慰我、鼓勵(lì)我。
謝謝您，周老師!以后我一定會(huì)越來越棒，做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生!
我的老師初中作文800字 60
一道閃電般的眼神，足以“殺人”無數(shù)。聽過刀劍“殺人”，你一定沒聽過眼神“殺人”吧！眼神一掃，全班鴉雀無聲，連最調(diào)皮的“混世魔王”也瞬間變成一只乖巧的小綿羊其實(shí)你不必緊張，那也是一道讓人歡喜的眼光。
這還得從我的謝老師說起：她的身高很對(duì)得起觀眾，一個(gè)高挺的鼻梁，一張會(huì)吐許多笑話的嘴，加上一雙扇風(fēng)形耳朵，她走起路來烏黑亮麗的頭發(fā)飄動(dòng)著。大家都說謝老師的眼神猶如一把利劍，那次上課我真的見識(shí)了。
記得一天上課時(shí)，老師讓我們把日積月累抄一遍，可我早早抄完了，無聊地坐在那里發(fā)呆。我看同桌也抄完了，于是我對(duì)同桌說：“要不我們來玩我新買的鐵皮青蛙吧！”同桌興奮的說：“好啊，我也有這樣的想法�！蔽倚⌒囊硪淼陌谚F皮青蛙從書包中拿出來，我抬頭看了看講臺(tái)，老師正在目不轉(zhuǎn)睛的看書，于是我就放心了，開始玩起了鐵皮青蛙。鐵皮青蛙真神奇�。∷纳碜硬糠钟幸粋�(gè)按鈕，一點(diǎn)就和活的青蛙一樣跳來跳去，實(shí)在太好玩了，同桌點(diǎn)一下，我點(diǎn)一下，青蛙在我們面前跳哇跳！我們沉浸在鐵皮青蛙的`世界里，也不知過了多久……班上頓時(shí)鴉雀無聲，老師竟然走到了我們的身邊，帶著一股寒氣，眼神充滿了“殺氣”，我偷偷看了一下她的眼睛，那里發(fā)出一道利劍般的眼神，恰似一把匕首直刺過來，我害怕極了，我被征服了，從那以后，我上課再也沒有玩過。
老師的眼神雖然會(huì)“殺人”，但也能夠鼓勵(lì)人。有一次上課中，老師布置背諺語，可我有些背不出來，“糟糕，害怕什么來什么，老師抽我背了我沒有辦法，不背又太丟臉了，又怕自己背不過，沒辦法，只要硬著頭皮上了”，我緩慢地站起來，心都快要跳出來了，腿都抖了起來。我結(jié)結(jié)巴巴背完了前兩句，當(dāng)我背到第三句的時(shí)候，腦子一片空白，什么也記不起來了，當(dāng)我的眼睛和老師對(duì)視的時(shí)候，我驚喜的發(fā)現(xiàn)那一道充滿無限溫柔的眼神，仿佛在說：“加油！老師相信你一定行的。”也不知什么原因，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，丟失的諺語又回到了腦子里，當(dāng)我把后兩句脫口而出了，老師鼓掌表揚(yáng)了我。
我的謝老師，她有一雙能“殺人”，也能鼓勵(lì)人的眼睛，我很喜歡她。
我的老師初中作文800字 61
時(shí)間如流水，嘩嘩啦啦地流走了，小學(xué)生涯也即將結(jié)束，令我最難以忘懷的，除了小學(xué)生活之外，就是您那一句句發(fā)自肺腑的教誨了
六年級(jí)一開學(xué)，您就接任我們班的班主任及數(shù)學(xué)教師，在開學(xué)的第一天，我懷著緊張的心情望著您走進(jìn)教室，這是我自上學(xué)以來第一位男班主任，心里有點(diǎn)害怕，但聽了您一段幽默風(fēng)趣開場(chǎng)白后，孫聰，您的名字就深深記在我腦海里，一位好老師的偉大形象就展現(xiàn)在眼前。
從開學(xué)到現(xiàn)在，在這段短暫的日子里，您告訴了我們一個(gè)又一個(gè)的引人深思的道理，從中我受益匪淺。在六年級(jí)之前，我們班的成績(jī)?yōu)槿昙?jí)倒數(shù)第一，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，是您在我們一次次失敗的'時(shí)候，鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，要有一顆向上心，從哪里摔倒，從哪里爬起，是您給于了我們莫大的信心，您常說：一時(shí)的失敗算不了什么，只要同學(xué)們有信心，我們班一定會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)同學(xué)們心灰意冷的時(shí)候，您的話語就像一道溫暖的陽光穿透密布的烏云，照亮我們的心靈，我們就憂如在黑暗中得到一盞明燈，認(rèn)清了前進(jìn)的道路。在這次中考，我們班的平均分排年級(jí)第二，是和您的教誨分不開的。
課堂上，您總是以微笑待人，幽默而充滿活力，同學(xué)們緊跟著您的步子，學(xué)習(xí)輕松但略帶緊張，在上課時(shí)總是先歸納學(xué)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)，之后的時(shí)間，就留給我們自習(xí)、做練習(xí)。對(duì)我們不懂的題目，您耐心詳細(xì)解析。您主張我們快樂學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)中玩、玩中學(xué)，整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我們輕松自如。您不僅在學(xué)習(xí)上主張自覺自力，在活動(dòng)中也如此，在這次的體育節(jié)、六一兒童節(jié)等活動(dòng)，您總是放開手讓我們自己安排節(jié)目，自己組織活動(dòng)，您讓我們從中悟出一些道理：自己的事情自己做，學(xué)會(huì)自覺自立自強(qiáng)。是您讓我們六年級(jí)的生活充滿快樂和歡笑。
孫老師，您像一位辛勤的園丁，您在平凡的教學(xué)崗位給于學(xué)生們信心，智慧和歡樂。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師和班主任，我會(huì)銘記著：無論遇到什么困難，信心永不丟失，不論做任何事都學(xué)會(huì)自覺，自立，自強(qiáng)。在即將離開華新小學(xué)之前，我要對(duì)您說：感謝您，我的老師，愿您工作順利，桃李滿天下。
我的老師初中作文800字 62
自從上學(xué)以來，我認(rèn)識(shí)了一位大朋友，我的班主任張老師。張老師平時(shí)可幽默了，經(jīng)常對(duì)我們說一些俏皮話，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑�？墒窃趯�(duì)待學(xué)習(xí)、鍛煉上那可真是三塊銅板擺兩處一是一，二是二，一絲不茍。
記得上三年級(jí)時(shí)，我的仰臥起坐成績(jī)不太理想。張老師找到我和顏悅色地說：“馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，咱們班得打一場(chǎng)漂亮仗，仰臥起坐就看你的了，有信心嗎？”我想：這下完了，不光我胖胖的小肚子要受罪，還不能給班里加分，老師、同學(xué)非埋怨我不可。張老師好象看出了我的心思，拍著我的肩膀說：“小伙子，干事要干凈利落干脆，鐵杵還能磨成針呢，咱們天天堅(jiān)持練，趁著運(yùn)動(dòng)會(huì)還能減減肥呢！”哈哈哈，說得我和同學(xué)們都笑彎了腰�！拔铱梢觿啪氀�！”我暗暗地給自己加油。在接下來的日子里，我天天晚上練習(xí)，每天都練得汗流浹背。功夫不負(fù)有心人，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，哨聲一響，同學(xué)和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數(shù)著一、二、三……最后我只聽見同學(xué)們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績(jī)，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地看著我呢。
有一次，張老師交給我了一項(xiàng)“重要”的任務(wù)，讓我和其他幾位同學(xué)在全校同學(xué)和老師面前展示北京的風(fēng)采。本來我就膽小，連上課回答問題的聲音都像蚊子似的，站在臺(tái)上，要面對(duì)那么多同學(xué)和老師，還要背臺(tái)詞和唱歌，這可愁死我了！練習(xí)的.時(shí)候，張老師鼓勵(lì)我們說：“你們想想，北京天安門莊嚴(yán)不莊嚴(yán)？咱北京的糖葫蘆甜不甜？那京戲段子的韻味呀……”張老師說著說著竟陶醉地哼起了京戲，我和同學(xué)們立即來了精神，早把緊張拋到一邊去了。展示那天，我們落落大方，聲音洪亮，當(dāng)我唱到“藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……黑臉的張飛叫喳喳……”時(shí)，只聽見臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲�；氐桨嗬铮瑥埨蠋熥院赖卣f：“謝謝你們讓全校同學(xué)了解了咱們可愛的北京！”
這就是我的老師，在這里，我要說出我心里的話：“親愛的張老師，是您給了我信心和勇氣，是您給了我最好的鼓勵(lì)，謝謝您！”
我的老師初中作文800字 63
隨著新學(xué)期的開始，我們這一大幫子人又開始整天叫苦不迭了，從xx上學(xué)期開始，一周三次的體育課成了我們最不想面對(duì)的課，因?yàn)閾Q了一個(gè)新的體育老師。充實(shí)的上課內(nèi)容，高強(qiáng)度的訓(xùn)練等等就像一塊塊巨石一直壓在我們的心上，每晚都能在朋友圈里看見大家對(duì)XX的吐槽以及各種不想上體育課的說辭，由此可見，XX已經(jīng)深深地住進(jìn)了我們的心里。
最可怕的是，自從換了體育老師之后，我們便從來沒有缺過一節(jié)體育課，例如下雨。不知是不是巧合，我們班總是和雨擦身而過。沒有體育課時(shí)一整天都特別悶熱，隨之而來的便是滂沱大雨，但第二天的體育課上永遠(yuǎn)是晴空萬里，我們只能不斷地在跑道上揮灑汗水。有時(shí)甚至是剛剛上完體育課后老天爺就開始降下傾盆大雨，而苦逼的我們呢，只能郁悶的坐在教室里看著窗外，聽著雨水洗刷樹葉的聲音。這就是XX的力量之一，能夠掌控降水的時(shí)間，使它完美而又成功地避開我們的每一節(jié)體育課。
在常規(guī)的課前熱身和準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)之后，XX總會(huì)來一句：“女生壓腿！男生上跑道！”當(dāng)我們看著一個(gè)個(gè)男生在操場(chǎng)上玩命飛奔，慶幸可以不用跑步時(shí)，XX接下來的話就給了我們一記當(dāng)頭棒喝，“女生上跑道！”真是不懂得憐香惜玉啊，但礙于XX的威壓，再怎么緊張，再怎么不情愿，我們還是乖乖上了跑道，最后在XX的哨聲中加快速度全力沖向終點(diǎn)，等待著下一組計(jì)時(shí)跑。奇怪的是，XX并沒有說超時(shí)會(huì)受到怎樣的懲罰，有的.只是一個(gè)意味深長(zhǎng)，令人看不懂的微笑，而我們卻依舊努力狂奔。換作平時(shí)，這完全與我們能不動(dòng)就不動(dòng)，能少干就少干的習(xí)性X駁，這個(gè)疑問至今沒有答案。對(duì)于我來說，XX的微笑實(shí)在是太滲人了，每當(dāng)他笑起來時(shí)，我都會(huì)有股不好的預(yù)感，為了能完美躲過XX的微笑，我們也只能盡力做到最好。你看，就連XX的笑容，也有強(qiáng)大的力量。
拜這些力量所賜，每當(dāng)我們提到體育課，提到XX時(shí)，都覺得自己像是著了魔一樣，心情異常沉重，恨不得把他千刀萬剮。但也是托XX的福，正是因?yàn)樗麑?duì)我們的高強(qiáng)度訓(xùn)練，不浪費(fèi)每一分每一秒，才令我們的體育成績(jī)有了很大的提高，整體能夠排在年紀(jì)前列。XX的力量，其實(shí)幫助了我們很多。
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