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讀后感大全

讀烏塔有感

時(shí)間:2021-12-25 09:10:10 讀后感大全 我要投稿

讀烏塔有感(15篇)

  看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的讀烏塔有感(15篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀烏塔有感(15篇)1

  在小記者班上,我閱讀了《烏塔》;叵搿⑵肺吨∨跛囊粋(gè)個(gè)神情,一句句話語(yǔ),我思緒萬(wàn)千……

  烏塔是個(gè)12歲的德國(guó)小女孩,在這樣的年華,他竟能自己掙錢買票,單獨(dú)一人周游法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利,還準(zhǔn)備再去希臘——想想她的年齡,才12歲呀!更令人吃驚的是,他為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年,路線日程安排得滴水不漏——一個(gè)小學(xué)生,幾乎不要家長(zhǎng)幫忙,與我們這些同齡人相比……唉,真是令我們汗顏呀!

  最能引起我們共鳴的,還是她與文中“我”的一番交談。她那熱情輕快的談興,將這酷熱的時(shí)光籠罩上了一種神秘的光彩。烏塔的話語(yǔ),無(wú)不折射出西方文化的禮儀、敏捷、獨(dú)立感,與中國(guó)的情況形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)她問(wèn)起中國(guó)孩子是否也這樣旅游,那隨和的語(yǔ)氣卻使作者怎么也說(shuō)不出話來(lái)。當(dāng)“我”說(shuō)家長(zhǎng)很愛孩子,會(huì)帶他們出去玩,卻不放心讓孩子單獨(dú)出遠(yuǎn)門時(shí),自以為找到了一個(gè)絕妙的理由,卻受到了烏塔的強(qiáng)烈反駁:“愛孩子,為什么就不讓他們單獨(dú)出門?”我只能苦笑著承認(rèn)自己的回答不合邏輯;當(dāng)我告訴烏塔中國(guó)的風(fēng)俗情況,并說(shuō)孩子們?nèi)阅苷业娇鞓?lè),烏塔仍是堅(jiān)持:“從電視和書本上認(rèn)識(shí)世界并不完美!笨吹竭@里,我真想暢所欲言,一吐自己即將噴涌的想法!

  對(duì)于烏塔的觀點(diǎn),我舉雙手贊成。這正是中國(guó)孩子們共同的心聲啊!在中國(guó),人們常說(shuō)到“愛護(hù)”這個(gè)詞,久而久之,“愛護(hù)”就演變成“愛=保護(hù)”。殊不知,愛的方式數(shù)不勝數(shù),如若保護(hù)過(guò)度,便無(wú)意中充當(dāng)了母雞一角,把小孩子們?cè)杏讵M小的土地上。而在外國(guó),“愛”的方式是多元化的,最重要的便是讓孩子像小鷹一樣,翱翔在雷鳴電閃的天穹下,搏擊在風(fēng)雨交加的大地上。簡(jiǎn)單地說(shuō),在中國(guó),則與外國(guó)截然相反,“愛”在大多數(shù)家長(zhǎng)眼中被視為“呵護(hù)”。其次,有些家長(zhǎng)過(guò)于偏重于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),卻忽視了下一代綜合素質(zhì)的培養(yǎng),把孩子“刻”成了對(duì)歷史、環(huán)境、回報(bào)、感恩等一無(wú)所知的語(yǔ)數(shù)化人類。“從電視和書本上認(rèn)識(shí)世界并不完美”,電視、書本,它們無(wú)疑是工具。而人,卻要“撲”在死的工具上,并懶洋洋地向載體和媒介索取想要的知識(shí)——可能成功嗎?想獲得真正的心之美麗,除親歷親為,自身實(shí)踐,別無(wú)他法!

  我并不是說(shuō)愛孩子就不要管他們,也不是在反對(duì)中華民族的一貫風(fēng)格,而是體會(huì)到了一種深深的危機(jī)感。任何事情都是有度的,“管制”、“保護(hù)”與“獨(dú)立”都是互相聯(lián)系的,缺一不可,過(guò)度則反。親愛的爸爸媽媽,雖然中國(guó)的這種現(xiàn)狀不得完全顛覆,但是,孩子要長(zhǎng)大,可不能讓下一代的花朵成長(zhǎng)在溫室里啊!親愛的爸爸媽媽,愛孩子,就回應(yīng)一下孩子的心聲吧!鍛煉我們的真正才能,我們才會(huì)告別童年,打拼天下!

讀烏塔有感(15篇)2

  最近,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,讓我受到了深刻的教育,故事講的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的故事。

  烏塔是一個(gè)14歲的小女孩,暑假里,她一個(gè)人去了法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,我簡(jiǎn)直不敢相信,一個(gè)十多歲的孩子居然可以獨(dú)自去那么多的地方,她是多么獨(dú)立,多么勇敢呀!

  課文中烏塔說(shuō)的一句話讓我深有感觸:“愛孩子,為什么不能讓他們單獨(dú)出門呢?”是呀,爸爸媽媽都很愛我們,可是從來(lái)不讓我們一個(gè)人出門,更別說(shuō)讓孩子單獨(dú)出門旅行了!可是,這卻讓我們失去了自由,我們都生活在家長(zhǎng)溫暖的羽翼下,就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在家里,我們都被捧在手心里,爺爺奶奶都圍著我們轉(zhuǎn),怕我們凍著,怕我們熱著,所有的東西都幫我們準(zhǔn)備好,生怕有一點(diǎn)兒差錯(cuò),和烏塔相比,我們不就像經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵嗎?

  就拿我來(lái)說(shuō)吧,我平常除了自己上下學(xué),去超市書店買點(diǎn)兒東西以外,其它事情家長(zhǎng)都要陪著,他們簡(jiǎn)直成了我的影子,這樣的我又怎能長(zhǎng)大呢?

  我們只有像烏塔那樣,長(zhǎng)大后才敢走出家門,走進(jìn)社會(huì),才能獨(dú)立去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  我下定決心,不做溫室里的嬌嫩的花朵,要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的參天大樹;不做籠中的金絲雀,要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我要像烏塔一樣,做一個(gè)獨(dú)立的孩子!

讀烏塔有感(15篇)3

  有那么一個(gè)小姑娘,她名叫烏塔。她竟在14歲時(shí)就獨(dú)自一個(gè)洲歐州。今天,我們學(xué)了這一課,讓我深有感觸。

  烏塔在生活上獨(dú)立自主,在思想上很有主見。不像中國(guó)的有些孩子,在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,被當(dāng)作“小皇帝”、“小太陽(yáng)”,什么事都依賴父母。要知道,我們遲早要離開父母獨(dú)立生活的。報(bào)紙新聞上經(jīng)常報(bào)道大學(xué)生連生活都不能自理,那國(guó)家要這樣的人有什么用呢?

  其實(shí),這樣的差別還源于家長(zhǎng)的教育方式不同。中國(guó)家長(zhǎng)是凡事都哄著孩子,盡量讓孩子滿足。而外國(guó)家長(zhǎng)則在孩子遇到挫折時(shí)讓孩子自己戰(zhàn)勝。如果把成長(zhǎng)之路看做一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,中國(guó)家長(zhǎng)把孩子牽著、扶著,讓孩子盡量不摔倒,摔倒了,就扶起來(lái);而外國(guó)家長(zhǎng)放開手讓孩子自己跑,摔倒了就勇敢地爬起來(lái)。

  課文中還說(shuō)到了烏塔自己去掙旅費(fèi)。這并不是因?yàn)榧依餂]錢或家長(zhǎng)不給。其實(shí),這是她又一次生活實(shí)踐的機(jī)會(huì)。而中國(guó)孩子需要一筆錢時(shí),家長(zhǎng)會(huì)心甘情愿地掏腰包,盡量滿足孩子的需求。

  烏塔是一個(gè)很有主見的人,她說(shuō):“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。”中國(guó)孩子因?yàn)楸宦裨诹藭筋}海之中,所以只認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天地,沒有認(rèn)識(shí)到大千世界的更多美麗。

  是呀!難怪大詩(shī)人陸游說(shuō):“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。”父母?jìng),?qǐng)放開你們溫暖的的大手,讓我們?cè)趶V闊的地球上開辟出屬于自己的那片小小的天地。

讀烏塔有感(15篇)4

  今天,我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》。文中主要講述了年僅14歲的烏塔獨(dú)自一人周游歐洲的故事。

  學(xué)完課文,我最深刻的感受是外國(guó)的少年兒童竟有如此獨(dú)立生活的能力和自主的意識(shí)。烏塔小小的年紀(jì),竟然能把這么復(fù)雜的事情做得這么有計(jì)劃,有條理,她超強(qiáng)的生存能力,對(duì)事情考慮周到和熱情活潑的生活態(tài)度讓我對(duì)她有了深深的敬佩之情,從她的身上我也明白了不少道理。

  和烏塔相比,她才比我大四歲,可是我在家里從來(lái)都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,所有的事情都是爸爸媽媽準(zhǔn)備好的,更別提一個(gè)人出門了。而烏塔卻可以只身一人,分文不拿,自己一邊掙錢一邊旅游看世界,自己遇到困難自己解決,什么都不依賴父母,她實(shí)在是太勇敢,太堅(jiān)強(qiáng)了。而我,不管是學(xué)習(xí)上還是生活中一遇到困難馬上依賴父母,一個(gè)人出門在外打工掙錢這樣對(duì)烏塔來(lái)說(shuō)輕易就拿下的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難!烏塔,我敬佩你!

  從你的身上,我還明白了,從書本上,電視上,網(wǎng)絡(luò)上看到的世界并不是多么完美的世界。俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”所以,只有像你一樣親眼看到,才能增長(zhǎng)更多的見識(shí),開闊自己的視野,看到最完美的世界!

  所以,從今天開始,我要學(xué)著自己的事情自己做,遇到困難試著自己去解決。

讀烏塔有感(15篇)5

  最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,當(dāng)我第一次讀時(shí),有點(diǎn)不可思議!一個(gè)十四歲的孩子就可以自己游歷歐洲,那沒有別的說(shuō)法,只能說(shuō)明這個(gè)孩子獨(dú)立性超強(qiáng)!

  同學(xué)們,我相信當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)大人說(shuō):“哎喲!求你了,就讓我一個(gè)人去玩吧!”而大人總有那么一大堆理由告訴你:“你找死。‖F(xiàn)在外面那么多壞蛋,咱們家就你一個(gè)寶貝,把你弄丟了怎么辦?我告訴你,你去哪我們都會(huì)跟著你的,不然我們不放心,還有……”而這句話傳入同學(xué)耳中時(shí),同學(xué)總是用手摸著他的頭懷疑:“他是不是精神質(zhì)疾病呀?他不怕壞人嗎?”其實(shí)這在國(guó)外是屢見不鮮的。

  外國(guó)小孩自己能旅行,而中國(guó)孩子卻做不到,甚至有一些從小就是在大家閨秀的人已經(jīng)成年了做完了一件事,還得問(wèn)一下媽媽:“媽,我這樣對(duì)不對(duì)?”這說(shuō)明西方教育與東方教育截然不同。

  在西方,父母把孩子教會(huì)走路就不管了,即使孩子摔了一跤,得到的也只是一句簡(jiǎn)單的安慰。最終,孩子必須自己爬起來(lái)。到了吃飯的時(shí)候,父母就讓孩子抓飯吃,不會(huì)用叉子的孩子就用手抓著吃東西,就算孩子掉的滿身都是飯,父母也決不喂孩子吃。這標(biāo)準(zhǔn)是“老鷹”式的愛。

  而到了中國(guó)就大不一樣了。父母就像老母雞一樣,把孩子護(hù)在翅下,不讓一陣風(fēng)吹在孩子身上,不讓一滴雨在孩子身上。鞋帶要家長(zhǎng)系、飯要喂、衣服要父母幫忙穿……簡(jiǎn)直與老母雞沒啥區(qū)別。

  不過(guò)在我們還很小很小的時(shí)候,由父母來(lái)教我們做事,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,就用不著了。因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲x開父母走向社會(huì)。如果你不能獨(dú)立,那就別提為社會(huì)做貢獻(xiàn)了。

  父母按照自己“母雞”式的愛為孩子設(shè)計(jì)了將來(lái)的路程,并以為手把手的教孩子,不厭其煩地陪孩子就夠了。其實(shí)家長(zhǎng)們忽略了獨(dú)立。有一個(gè)故事說(shuō):“一個(gè)人考上了一所名牌學(xué)校,幾個(gè)月后,又回家了。為什么呢?就因?yàn)樗粫?huì)剝雞蛋!

  要知道,父母只能陪孩子一時(shí),不能陪孩子一世,早日放手才是對(duì)孩子最好的選擇。孩子必需要兩條腿走,不要以為學(xué)習(xí)好就夠了,你還缺一第獨(dú)立的腿。

  大家經(jīng)?匆娨晃患议L(zhǎng),帶著一個(gè)孩子玩時(shí),家長(zhǎng)說(shuō):“別摸臟東西!別走遠(yuǎn)……”。然后孩子絆了一跤,但并沒有哭,而家長(zhǎng)卻又拍又哄:“可惡的地!讓寶寶摔了一跤。”

  對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),只要孩子離開自己的祖母就想出可怕的事:什么孩子被撞了,孩子游泳嗆水了……世上沒有怕孩子摔跟頭而不讓離子學(xué)走路的媽媽,但有的父母就給孩子設(shè)了禁區(qū)。

  陪伴孩子成長(zhǎng)不是不行,而是不要過(guò)分溺愛孩子。家長(zhǎng)要讓孩子明白,前面的路很長(zhǎng),但要自己走。

讀烏塔有感(15篇)6

  原先,故事主要講我在住青年旅店時(shí)偶遇一個(gè)德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。讀完后,我受益匪淺,不由地暗暗佩服烏塔!

  我敬佩烏塔的膽量。文中寫道:“我叫烏塔,在讀小學(xué),已經(jīng)12歲了,這次趁暑假游歷歐洲。已去了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利玩了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,以后還要去波恩,然后去希臘……”這么長(zhǎng)的旅程,她一個(gè)人,買的聯(lián)票。試想想:她成功出游的背后,得付出多大的努力啊。知識(shí)的儲(chǔ)備、衣食住行、安全等。這對(duì)于我一個(gè)成年人來(lái)說(shuō),都只是偶爾想過(guò)。到此刻為止,我還只是在想何時(shí)能游遍中國(guó),沒想到這樣一個(gè)12歲的小女孩,就已經(jīng)開始環(huán)游世界了,我感到汗顏。出門前,就在想:自我行嗎?如果路途中身體出問(wèn)題了怎樣辦、遇到壞人了怎樣辦、沒錢了怎樣辦?從烏塔身上,我看到了出行的勇氣和實(shí)力。她真是一個(gè)有膽量、有魅力的女孩。

  我敬佩烏塔的細(xì)心。文中寫道:“為計(jì)劃這次旅游,我整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼,還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安……”從她的講述中,我們感受到了烏塔自強(qiáng)、感恩的精神。她自我準(zhǔn)備,遇到問(wèn)題明白怎樣求助,還明白家中有親人牽扯掛著她,給家人報(bào)平安。并且還給家中的每個(gè)人都準(zhǔn)備了禮物,還明白外面的價(jià)格比自我所以城市的物品價(jià)格便宜她才買。她在理財(cái)方面也有自我獨(dú)特的見解?此茷跛(dú)自出行,可要獨(dú)自應(yīng)對(duì)和處理方方面面的事情,可見烏塔的知識(shí)面和應(yīng)變本事真得十分強(qiáng)。而我們大多數(shù)中國(guó)孩子呢?有的同學(xué)不僅僅自我不敢出遠(yuǎn)門,甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自我走,更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自強(qiáng),是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí),我們應(yīng)當(dāng)反省一下自我,比如:周末之前是否制定了作息時(shí)間表?寒暑假是否早有了規(guī)劃,并且圍繞規(guī)劃在做準(zhǔn)備。以后要從身邊的小事做起,逐步養(yǎng)成凡事預(yù)則立的好習(xí)慣。

  我還敬佩烏塔的自立。文中寫道:“她不全部向父母要錢,為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單,假期還要到別人家里陪小孩玩。費(fèi)用父親出一半,自我出一半……”一個(gè)12歲的女孩,出行的旅費(fèi)有一半是自我掙來(lái)的。在掙錢的過(guò)程中,是不是鍛煉和提高了孩子各方面的應(yīng)變本事呢?她真是一個(gè)十分棒的孩子,早早接觸社會(huì),早早感知社會(huì),早早認(rèn)識(shí)社會(huì)。我們的孩子呢?中國(guó)的父母是全球父母中為了孩子付出最多的父母,為了孩子操心最多的父母,為了孩子研究最多的父母,可是我們的孩子呢?放到全球上去還有競(jìng)爭(zhēng)力嗎?我們常常看到,在全球青少年開展活動(dòng)時(shí),我們中國(guó)的孩子適應(yīng)社會(huì)的本事、謙讓的本事、環(huán)保的本事、助人的本事、兼顧未來(lái)的本事、理財(cái)本事和別的國(guó)家的孩子有差距啊!

  從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),我了解到一個(gè)12歲的德國(guó)小姑娘真得很棒,她適應(yīng)社會(huì)的本事很強(qiáng),她的個(gè)人素質(zhì)很高,她做事情有計(jì)劃,計(jì)劃了就去實(shí)現(xiàn)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的烏塔,說(shuō)到做到的烏塔,你是我學(xué)習(xí)的榜樣!

讀烏塔有感(15篇)7

  我讀了《烏塔》這一篇文章,里面的小主人公——烏塔給我影響巨大,還帶有一絲絲的驚訝!她最大的特點(diǎn)就是獨(dú)立性很強(qiáng)。

  我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)烏塔的禮貌,一見到作者——汪曉潔,就立即站起來(lái)打招呼還問(wèn)作者從哪里來(lái)的,玩得怎么樣。作者一一回答完她的問(wèn)話,她就禮貌的告訴汪曉潔,她叫烏塔,已經(jīng)十四歲了,是德國(guó)的漢堡人。我想,如果我是烏塔,面對(duì)著陌生人,連打哈欠都不敢,更何況大膽得向陌生人問(wèn)好、介紹自己呢?這就是區(qū)別呀!

  烏塔不但是一個(gè)有禮貌的孩子,而且非常有計(jì)劃性,是個(gè)自律性很強(qiáng)的人。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和旅行日程,每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。再給家里拔個(gè)電話或寄一張明信片。烏塔為了了解所去國(guó)家的情況,她還閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍,她為了掙旅行所需費(fèi)用,每個(gè)周末都要去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告宣傳單,假期到了,還到別人家里陪小孩玩。就為了出國(guó)旅行她做了這么準(zhǔn)備,她用了三年的時(shí)間,瞧瞧,烏塔多么自律呀!看看我們中國(guó)的大學(xué)生,別看個(gè)子一個(gè)比一個(gè)高,把自己打扮的俊男美女的,可是參觀參觀他們住的房間、宿舍,簡(jiǎn)直就是垃圾的天堂,雜物亂飛、垃圾滿地,臭氣熏天,進(jìn)去令人作嘔。跟烏塔比,真是一個(gè)天,一個(gè)地呀!想想烏塔才十四歲,我們中國(guó)的大學(xué)生都是十八、九歲左右的大孩子,他們同烏塔相比較,自律性太差,中國(guó)人的臉應(yīng)該放在哪兒呢?說(shuō)到這兒我來(lái)給大家分享一個(gè)真實(shí)故事,有一個(gè)大學(xué)生在家里什么事都依賴家長(zhǎng),早晨穿衣服需要父母找到送到跟前(因?yàn)橥砩厦摿瞬恢廊幽睦锪耍⒀栏改笖D好牙膏候著,吃飯磨蹭父母就給喂,收拾書包也靠家長(zhǎng)……他去讀大學(xué)后,到食堂拿上雞蛋不會(huì)剝皮,感冒藥不會(huì)吃,衣服臟了更是不會(huì)洗了。這就是一個(gè)廢物,上大學(xué)有什么用呢?中國(guó)的孩子真丟人呀!

  烏塔不但很自律而且很獨(dú)立。自己一個(gè)人利用暑假時(shí)間光顧了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利她還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后去了希臘。去這八個(gè)地方全都是她一個(gè)人,沒有任何人陪同。中國(guó)的孩子如果要一個(gè)人出去玩,估計(jì)父母會(huì)把他(她)們抱上火車或飛機(jī),沒有父母的陪同他(她)可能會(huì)嚎啕大哭,早成了一個(gè)淚人兒。中國(guó)的孩子是家里的寶貝,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很愛他(她)們,不會(huì)讓他(她)們一個(gè)出去的。但是烏塔也是家中的寶貝,她的父母卻可以讓她一個(gè)人去旅行。你不覺得我們中國(guó)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是一個(gè)太溺愛自己孩子的群體嗎?如果我們一個(gè)人出去旅行,估計(jì)大人們先瘋掉了。他們把孩子溺愛的一點(diǎn)不自律、不獨(dú)立,若要和烏塔相比,那中國(guó)人害羞得要找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。

  中國(guó)是個(gè)溺愛大國(guó),孩子們要學(xué)會(huì)自律、獨(dú)立、不要被“依賴”這個(gè)惡魔害了。

讀烏塔有感(15篇)8

  今天我們學(xué)了一篇課文,名字叫《烏塔》,主要寫了:十四歲的德國(guó)女孩烏塔,一個(gè)人游歷歐洲的故事。

  讀了這篇文章,我對(duì)她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢,是因?yàn)橐粋(gè)年僅十四歲的女孩,竟然敢獨(dú)自游歷歐洲,多么能體現(xiàn)出她的膽量。

  我敬佩她的獨(dú)立,她為了準(zhǔn)備游歷歐洲,竟花費(fèi)三年時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)旅游路線,閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書籍,查清了警察局的電話,還發(fā)廣告,陪小孩子玩。

  我敬佩她的父母,是因?yàn)樗齻兊慕逃砟钕冗M(jìn),敢于放手,所以我很敬佩她。

  與烏塔相比,我差多了。在勇敢方面,我哪能和烏塔一決高下呢,我連一只蜘蛛都怕。

  說(shuō)到外出,我也不敢,如果讓我在外面走,我肯定“不堪回首”,因?yàn)槲矣X得后面好像有影子,所以連濮陽(yáng)市我也不敢出。

  在獨(dú)立方面上,我不會(huì)做飯,很少做家務(wù),也不會(huì)花錢,因?yàn)槲抑灰荒缅X,就去買零食,所以我不能一個(gè)人在家。

  我的父母,有些過(guò)分溺愛,老師把我含在嘴里怕化了,放在手里怕摔了,不讓我一個(gè)人出門。

  希望我能改正所有的缺點(diǎn)。盼望自己的父母讓我一個(gè)人出去旅游。

讀烏塔有感(15篇)9

  一個(gè)年僅14歲的小女孩,獨(dú)自游歷歐洲,她膽大心細(xì),有思想有主見,即懂得保護(hù)自己,又懂得與人接觸,她就是一個(gè)德國(guó)的小姑娘———烏塔。

  這個(gè)故事是我在語(yǔ)文課本上學(xué)到的,讀了這篇文章,我感觸很大,不禁陷入了沉思,為什么一個(gè)年僅14歲的小女孩,父母竟然放心讓她獨(dú)自出國(guó)旅游,這在我們國(guó)家父母肯定不讓也不會(huì)放心的。究其原因最主要的是兩國(guó)父母對(duì)孩子的教育方式不同而形成的。在國(guó)外,父母覺得他們的孩子會(huì)靠自己的努力而成功,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),父母不會(huì)伸手去幫助,而是要讓他們懂得要依靠自己,相信自己。在我們國(guó)家的家長(zhǎng)大多給與孩子的是過(guò)多的疼愛,甚至是溺愛,使孩子像一個(gè)溫室里的花朵,時(shí)時(shí)依賴著父母,自理能力非常差,有的上了大學(xué)還不能自理,試想一下如果有一天父母不在了,你們將如何養(yǎng)活自己呢,國(guó)家培養(yǎng)這樣的.大學(xué)生又有什么用呢。

  這篇課文深深的記在我的腦海里,我佩服烏塔的勇敢和勇氣,佩服她待人接物的智慧,佩服她的自理自立的能力,所以我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),不做溫室的小花,要自理自立,學(xué)習(xí)本領(lǐng),自強(qiáng)不息,做生活的強(qiáng)者

讀烏塔有感(15篇)10

  上學(xué)期我們學(xué)習(xí)《烏塔》這一篇課文,文中14歲的烏塔獨(dú)自游歷歐洲的勇氣令我非常敬佩,我被她那善良、膽大、心細(xì)的品質(zhì)所深深地折服了!

  文中講了“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小朋友烏塔。在“我”和烏塔的攀談中,“我”知道了烏塔在讀小學(xué),已經(jīng)獨(dú)自游歷法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭等地方這一次獨(dú)自游歷歐洲的故事。

  她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程,每到一地先查警察局的電話,以便遇到危險(xiǎn)事情時(shí)情時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家人打一個(gè)電話,如果是我的話,我一定會(huì)叫爸爸媽媽給我整理,也從來(lái)沒有想過(guò)獨(dú)自旅行,警察局的電話我也沒有想過(guò)。只有在玩累后才到想家,才會(huì)給媽媽打一個(gè)電話的不只是我一個(gè)人吧。

  許多孩子也跟我一樣從小就生活在蜜罐當(dāng)里,生活在長(zhǎng)輩的羽翼下,長(zhǎng)輩們把我們捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,所以我們這一代都缺少獨(dú)立,要想獨(dú)立就要在困難中磨練自己的意志,鍛煉自己,遇到困難不放棄。

  通過(guò)這篇文章,我學(xué)到了自己的事情要自己做,要不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇于探索,爭(zhēng)做一個(gè)自理、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

讀烏塔有感(15篇)11

  現(xiàn)在我的中國(guó)的孩子,個(gè)個(gè)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝、小公主,他們?nèi)绻牭綖跛墓适拢^對(duì)會(huì)難以置信。我們這里的孩子如果沒有了父母,什么事情也做不了,而烏塔就可以,因?yàn)樗?dú)立自主。

  《烏塔》這篇課文敘述了年僅14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。她堅(jiān)持遵守在家設(shè)計(jì)好的旅行路線和日程安排,她每到一個(gè)地方,就觀察警察局電話號(hào)碼,再給家人寄一張明信片或者打一個(gè)電話,讓家人安心,她的旅費(fèi)都是自己掙來(lái)的,她的爸爸媽媽也十分支持她。

  中國(guó)的父母都不信任孩子,什么事情都不讓孩子做,認(rèn)為他們好好學(xué)習(xí)就可以了。中國(guó)的父母天天為孩子擋風(fēng)擋雨,孩子們就變得越來(lái)越懶惰。外國(guó)的父母就不一樣了,他們會(huì)放開手,讓孩子獨(dú)立自主。還有的外國(guó)父母會(huì)讓自己的孩子在院子里搭一個(gè)帳篷,讓孩子們體驗(yàn)一下露營(yíng)生活。他們覺得,愛孩子,就必須讓孩子們經(jīng)受挫折和磨練。不經(jīng)風(fēng)雨,很難成才。

  我們已經(jīng)這么大了,做作業(yè)、睡覺這些小事總是還要爸爸媽媽提醒,而烏塔卻孤身一人游歐洲;我們總是向父母要錢來(lái)買零食、文具,而烏塔卻自己打工掙錢,去買需要的東西,去旅游;我們總是丟七丟八,把房間弄得亂七八糟讓爸爸媽媽來(lái)整理,而烏塔卻認(rèn)真制定計(jì)劃,自己整理好一些瑣事……我們和她實(shí)在相差太遠(yuǎn)了!

  父母的過(guò)分溺愛和保護(hù),不利于我們的成長(zhǎng),我們要放開父母的手,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。大膽飛翔吧,去追尋自己的天地。

讀烏塔有感(15篇)12

  今天我學(xué)了《烏塔》這篇作文,受益匪淺。使我感受到中國(guó)與德國(guó)教育上的不同……

  課文講的是一位14歲的德國(guó)小姑娘,獨(dú)自一人游歐洲的事。讀了這篇文章,我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。不能太依賴大人,也不能讓父母過(guò)于溺愛,更不能做家中的小皇帝。

  這些過(guò)于溺愛孩子的家長(zhǎng)太多了,比如我的父母。記得那一次,我要自己去買書,我跟媽媽說(shuō)過(guò)后便準(zhǔn)備獨(dú)自去書店購(gòu)買,但是媽媽堅(jiān)決不同意。說(shuō):“不行,如果你自己坐車遇到危險(xiǎn)怎么辦?沒事,我到時(shí)候去給你買!庇行┖⒆邮羌抑械男」鳌⑿』实,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。我們小學(xué)生如果我們都像烏塔一樣能夠自己環(huán)游世界,但是家長(zhǎng)只是督促學(xué)習(xí),沒有玩的時(shí)間,那里來(lái)環(huán)游世界的時(shí)間。我們中國(guó)的小孩就像一只圈在籠子里的鳥和一只蝸牛一樣,總是縮在很小的殼窩里。在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái),我們非常羨慕烏塔。

  文中有一段給我留下的印象十深刻“一個(gè)14歲的孩子,獨(dú)自一人游歐洲,如果不是親眼所見,我決不會(huì)相信。我問(wèn)烏塔:“你一個(gè)人不怕危險(xiǎn)嗎?你爸爸媽媽不擔(dān)心嗎?”因?yàn)檫@段說(shuō)明了中國(guó)教育孩子的缺點(diǎn),人人的孩子都只能從電視、電腦、收音機(jī)……了解世界,使中國(guó)孩子對(duì)外國(guó)少年的行為感到不解,我覺得中國(guó)的爸爸媽媽應(yīng)該開放教育,讓中國(guó)孩子全面的了解世界,這樣才能讓孩子們健康的成長(zhǎng)。

  文中還有一段給我留下的印象也十分深刻“烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意,馬上反駁說(shuō):“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過(guò)我們興趣不同,所以我們有時(shí)侯一起出去玩,有時(shí)侯單獨(dú)出去玩。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?我不明白。你的話不合邏輯!币?yàn)闉跛J(rèn)為愛孩子和不讓孩子單獨(dú)出門之間不存在因果關(guān)系。她先舉例說(shuō)明,然后說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,觀點(diǎn)鮮明,這充分體現(xiàn)出烏塔在生活上獨(dú)立的基礎(chǔ)是她在思想上和精神上的獨(dú)立。我覺得烏塔是一個(gè)自主,獨(dú)立,熱愛生活的人,表現(xiàn)在課文的第五自然段中:已經(jīng)去了法國(guó),瑞士,奧地利等很多國(guó)家。還有第七段:他還說(shuō),自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次行程,閱讀了許多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍……表現(xiàn)了烏塔做事有計(jì)劃、有準(zhǔn)備以及他的獨(dú)立自主意識(shí)。

  對(duì)于烏塔的觀點(diǎn),我舉雙手贊成。這正是中國(guó)孩子們共同的心聲!我認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓我們獨(dú)立,現(xiàn)在我們這些孩子屬于小公主、小皇帝,整天賴在父母身邊。

  我并不是說(shuō)愛孩子就不要管他們,也不是在反對(duì)中華民族的一貫風(fēng)格,而是體會(huì)到了一種深深的危機(jī)感。任何事情都是有度的,“管制”、“保護(hù)”與“獨(dú)立”都是互相聯(lián)系的,缺一不可,過(guò)度則反。親愛的爸爸媽媽,雖然中國(guó)的這種現(xiàn)狀不得完全*,但是,孩子要長(zhǎng)大,可不能讓下一代的花朵成長(zhǎng)在溫室里。∮H愛的爸爸媽媽,愛孩子,就回應(yīng)一下孩子的心聲吧!鍛煉我們的真正才能,我們才會(huì)告別童年,打拼天下!

讀烏塔有感(15篇)13

  烏塔,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又可愛的孩子,它只有十四歲。如果在中國(guó),不管多大的孩子,都是每個(gè)家庭的心肝寶貝,是在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境下長(zhǎng)大的,而烏塔,也生活在一個(gè)幸福的家庭,不同的是她父母愛他的方式很獨(dú)特,不是嬌生慣養(yǎng),而是讓她自己出去尋找自己的成長(zhǎng)旅行,烏塔周游許多國(guó)家,在那長(zhǎng)的旅行中,烏塔也在漸漸成長(zhǎng)。

  在中國(guó),幾乎沒有父母讓孩子出遠(yuǎn)門。即使一個(gè)孩子愿意外出旅行,但是父母的心卻是一千個(gè)不愿意。怕孩子在外生病,沒人照顧啊,餓肚子呀……覺得自己的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,當(dāng)做自己的心肝寶貝對(duì)待,含在嘴里怕化了,擱在手心怕被風(fēng)吹走了。

  難道烏塔的父母不愛烏塔嗎?可是她父母為什么就同意讓她周游世界呢?這就是西方的教育與中國(guó)的教育方式的截然不同。他們還是非常愛自己的孩子的,他們對(duì)孩子的愛是讓孩子在成長(zhǎng)中養(yǎng)成自立的好習(xí)慣,讓孩子體驗(yàn)生活的苦難,讓孩子在磨難中頑強(qiáng),讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹;中國(guó)父母,他們愛孩子是溺愛,是把自己的孩子當(dāng)成小皇帝,小公主,孩子從小養(yǎng)成依賴思想,讓孩子成為溫室的花朵,成為享受生活的籠中鳥。同學(xué)們,你愿意像溫室里的花朵、籠中之鳥一般還是愿意成為暴風(fēng)雨中的驕子———————雄鷹?

  《烏塔》,讓我認(rèn)識(shí)的是一位教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立的可愛女孩,在此,我想說(shuō):“父母啊!請(qǐng)你們放開溫暖的手臂,讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔吧!”

讀烏塔有感(15篇)14

  今天下午,我上網(wǎng)找些文章來(lái)讀,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《烏塔》這篇文章,看完后,我才回憶起,這是一篇語(yǔ)文課本上的文章,曾經(jīng)度過(guò),只是日久忘了。今天重讀,我感慨萬(wàn)千。

  烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘,就有膽量獨(dú)自一人游歷整個(gè)歐洲,烏塔的家人,居然有如此魄力,放心一個(gè)小女孩獨(dú)自外出。從這可以看出,烏塔的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的,

  烏塔的父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨(dú)立生活能力的。

  反觀我自己,一個(gè)14歲的大男孩了,連獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷都沒有,而我的父母

  ,也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨(dú)自出遠(yuǎn)門的。

  通過(guò)這一對(duì)比,我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反,父母對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)懷、事無(wú)巨細(xì)的干涉,所有事情都要過(guò)問(wèn),任何事情都要幫我做——除了學(xué)習(xí),還從來(lái)

  不讓我一個(gè)人出遠(yuǎn)門。

  他們這樣對(duì)我的原因,無(wú)非就是溺愛,怕我受到傷害。但是我想說(shuō),爸爸媽媽,你們對(duì)我的這種溺愛過(guò)頭了,你們的過(guò)于溺愛、對(duì)我的過(guò)于干涉,讓我失去了自主意識(shí),缺少了獨(dú)立自主的能力,慢慢地讓我變得懶惰。

  你們要知道,雛鳥在學(xué)會(huì)飛行前經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下、小樹在成長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的打擊,陽(yáng)臺(tái)上的花盆里是長(zhǎng)不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍(lán)的天空,在溫室里長(zhǎng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞,是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。

  你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松,我要像烏塔學(xué)習(xí),你們,要想烏塔的父母學(xué)習(xí)。

讀烏塔有感(15篇)15

  今天老師給我們講了《烏塔》這篇文章,我覺得很震驚,一個(gè)還沒有成年的14歲小女孩烏塔,竟然可以自己一個(gè)人游歷歐洲等其它國(guó)家,實(shí)在是令人佩服!

  文中的烏塔一個(gè)人游歷了半個(gè)歐洲,她自己打工掙錢周游世界。我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,日常生活應(yīng)該可以自己打理了,但是媽媽總是不讓我干,說(shuō):“應(yīng)該把這些時(shí)間用到學(xué)習(xí)上!”烏塔獨(dú)自一人游歷各國(guó)都非常鎮(zhèn)定自若,而我自己一個(gè)人走在馬路上卻會(huì)驚慌失措。和她相比,我不禁自慚形穢。在這個(gè)年齡段,我們就沒有這種勇氣,也沒有這種膽量,媽媽,您知道嗎?當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí),我的內(nèi)心會(huì)感到很孤獨(dú),很無(wú)助,感到茫然無(wú)措,就會(huì)覺得自己像流浪兒一樣,孤立無(wú)援!笆怪i向金籠聽,不及林間自在啼!笔茄,在我看來(lái),我們的家庭就是一朵花,爸爸、媽媽就是花瓣,爺爺、奶奶是葉片。有一天,花瓣落了,葉片枯萎了,就剩下我這個(gè)孤[來(lái)源]零零的花蕊了,風(fēng)一吹,我就會(huì)飄落在地上。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”我聽說(shuō)過(guò)這樣一件真實(shí)的事:有一個(gè)神童叫魏有康,他在十四歲就考上名牌大學(xué),因?yàn)樗纳畈荒塥?dú)立,所以還是退學(xué)了。媽媽,您應(yīng)該知道不放手的后果是什么了吧?您就是把我捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。

  在此,我代表所有孩子向家長(zhǎng)發(fā)出倡議:放手吧!讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,讓我們學(xué)會(huì)自理,“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹!弊屛覀?cè)谝黄杂傻奶炜毡M情翱翔吧!

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